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转眼间,两个月的支教生活结束了,回顾这两个月的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,夏格庄人的热情感动了我,与夏格庄老师的交流提升了我支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获
一、调整心态,积极面对毕竟是离开自己熟悉的工作单位,来到一个自己比较陌生的地方,所以我知道我首先要做的是调整心态,积极面对其实我的所有的准备似乎都是多余的,因为夏格庄人迎接我的是一张张真诚热情的笑脸,没有多少寒暄,符校长对我这两个月的工作做了整体安排,我没有什么意见我带培教师董玉清和沈景华,辅助两位教师进行班级管理和教材研究工作,上教学研讨课两节,做课堂教学设计方面的专题讲座一次作为一个教师上教学研讨课并不是难事,因为这都是我们的职责,但做专题讲座也不是一件容易的事,我当然不敢马虎在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍,并上网查阅资料,为自己的工作,也为自己的责任做好充分的准备,我像一个扬帆的船,努力向前,以身作则,做教师发展的领路人
二、教学工作,不敢马虎在这的工作主要是指导性听课,我明白我的责任,关于这一点我不敢有丝毫的马虎,每天认真听课,评课,及时做好记录,优点给予鼓励,缺点进行指正,董玉清和沈景华老师虚心请教,接受建议,课堂教学大有改进,班级管理井然有序,呈现上升趋势在十一月初,我积极参加了莱西区片小学数学研讨会活动,在此过程中,我大胆提出自己的看法,说出自己的教学思路和理念,得到其它老师的认可,并且我带培的董玉清老师承担了一节交流课,表现突出,受到大家一致好评在教学中我还能认真备课,因地制宜,因材施教,尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己的风格,不强求一律坚持以学生为主体,教师为主导,通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段,真诚对待每一个学生感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,信任他们,鼓励他们,想尽一切办法调动孩子们学习的积极性,让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”
三、研讨交流,学习提升我上了一节教学研讨课一一五年级数学《比》,从导入到结尾收束,比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路符校长评价我的课是一一朴素,朴实,淳朴厚重,如春分拂面葛主任评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜我知道这是夏格庄人对我的褒扬,是夏格庄人对我的要求,在与老师们的交流中我也吸取了夏格庄老师不少好的经验这次的支教活动虽然短暂,但是我收获了很多感动感动于这里师生的热情,感动于这里老师默默地奉献,感动于这里学生学习的执著,还感动于真是感慨万千我想以我一人或一校之力的支教行为是单薄的,应该通过支教活动唤起全社会对农村教育的重视,让农村的教师和学生真正获得属于他们的教育权利中学教师支教心得体会「篇七」在这10多天的实践中,我感受到了很多,在实践开始的第一天,让我最震撼的是那边的地理位置和那里的经济状况.西岳乡海拔700米,各村之间的距离有好几公里,并且当地没有菜场,上下来回的公车只有两班.当地的很多房子都是空荡荡的,留下来的村民大多靠自家种粮食来维持生活XX月XX日刚来到这个地方,我们就住进了西番乡中心小学的宿舍里,在准备好一切之后,我们便在周围的村子进行了招生,同时做了一份关于的身心、家庭状况和所在学校的状况的问卷调查在后面的几天,我们努力在文化知识和兴趣爱好上让学生们感受学习的快乐.经过几天的相处,我深刻地感受到对知识的渴望和对兴趣班的热爱.由于学校教学环境的制约,这边的教学设施并不能满足他们全部的需求我们在这边受到了乡镇府、妇联和学校的大力支持,在7月3-4日,我们组织了一个小队伍来到了大若岩风景区进行了一次关爱留守儿童的募捐活动并且我们开展了一对一的形式来帮助困难留守儿童,虽然我们不能在物质上提供很多,但是我希望我们能在精神层面给他们最大的鼓舞时间总是很快,实践很快接近了尾声,在最后一天我们在老的中心小学的舞台上开展了激烈的高年级学生演讲比赛,当中穿插了不少他们的表演我体会到他们不是没有才华,只是缺少了这样的舞台让他们展示自己在离开的前一天晚上,我和几个队友做在学校的走栏上看天上的繁星,山里晚上的天特别黑,星星特别的亮也特别的多,看着,看着,我们不禁不忍离开这我们实践的地方,不忍与那些天真可爱的学生们分离那一夜,我们失眠了7月6日,我们坐上离开的班车告别了西番乡,告别了那里的学生,结束了我们的社会实践这一次实践让我永生难忘这个假期,我报名参加了我们外语系组织的暑期社会实践活动,在七月中旬去了XX市XX县的大盂镇义务支教,担任日语,整个过程虽然只有短暂的七天,但它给我带来的却使我感悟到了这二十多年来我曾忽视的一些东西首先,我要感谢今生所有带过我课的老师在这几天义务支教中,我体验到了当老师真的不容易,当一个好老师则难上加难,所以在此向所有的老师致敬!我们这次支教分为初级英语启蒙班,英语小学升初中班,英语初中班,日语班,法语班这五门课程,我担任日语老师我们日语一共两个班,有五个老师,每天早上上两节课,法语班跟我们日语班的时间相同,英语班早上跟下午各有两节课日语第一天只有一个班,第二天由于学日语的人又增加了,我们就又开了一个日语班,这两个班刚开始的第一节课都由我带在上课的前一天我准备了很多有关日语的知识,又查了很多资料来确定我所讲的知识的准确性,生怕误人子弟而当第二天站到讲台上的时候,突然有种紧张的感觉,虽然我平时经常上台表演,在众人面前出现已经很习惯了,但我这次的身份是老师而不是演员,我不仅仅要带给学生知识,还要带给学生教育,所以,我有点紧张,我怕我不能做到这两点然而当开始讲课的时候,我放松了很多因为是第一节课,我想让同学们对日本先有初步的了解,所以给他们讲了很多有关日本的风土人情,讲了日语的来源以及日语中为什么会出现这么多的汉字,就这样,时间一分一秒过去了,我的第一节课还算成功就这样,我们来支教的每位志愿者也都跟我一样,尽自己最大的努力,去上好每一节课在授课最后一天的早上,初级英语启蒙班有一位小朋友送了我们两颗撇兰(一种菜名),在中午休息的时候有位小朋友直接跑到我们老师的宿舍给她的老师送了她家两根最长的黄瓜跟两个最圆的西红柿,到了下午,我们取消了课程,举办了一个小型的欢送派对,在派对开始前,有两个初级英语启蒙班的小朋友各送了我一张帖画,还有一个小朋友送了我两张他最流行的“玩具”卡片那个下午,我们每个老师都收到了们的礼物,对我们来说它不仅仅是一张张小小的贴纸,一朵小小的红花,还是对我们教学的肯定,更是对我们的依依不舍,尤其是一个小女孩听到我们第二天就要走,一个人在那哭泣,还用她的铅笔在英语本上歪歪扭扭的写了“我希望大哥哥跟大姐姐明年还会来”,当时我们中有的老师也哭了其次,我要感谢全天下的母亲,尤其是我的母亲在正式开始授课的第一天早上,小学班的学生只有十几个左右,估计是我们的教学成果比较明显,就一早上的时间得到了家长们的认同,当天下午的时候又来了很多学生,其中很多学生因为年纪太小,让妈妈给送过来的,这些妈妈把孩子送进教室以后一直不走,有的站在教室里看着她们的孩子,有的站在门口往里眺望她们的孩子,还有的就坐在她孩子旁边,给自己的孩子整理文具,这时已经到了上课时间了,我便走了进去告诉这些妈妈们我们就要开始上课了,让她们放心回去吧,等下了课再来接这些在教室的妈妈们便嘱咐了自己孩子几句之后慢慢的往教室门口走,到了门口她们又停下了,往里看她们的孩子,看着她们放心不下于是我便说“你们放心吧,我们不会让他们乱跑,下课了我们好几个老师都在这照顾着呢,我们这个英语老师教得也非常好,你们就放心吧”然后一位妈妈就回应道“我们就等你这句话呢,你这么一说我们就放心了“另一位妈妈说“老师,那我们就把孩子交给你了啊.经过我的再三嘱咐,这些妈妈们才放心离开,当这些妈妈刚转身下楼的时候,我脑子里猛然浮现起了我上幼儿园时候的情景,浮现起了我妈妈把我送到幼儿园教室后又跟老师打了招呼才走的情景,心理面突然有种莫名的感动,突然一下子好想我的妈妈,好想感谢她把我养大成人,中间不知为了我付出了多少,而在我懂事的这几年里却一直未曾领情,又使我感到非常的内疚;当我在过道从窗户上再放眼望去,发现竟然还有几个妈妈依然站在教学楼下继续等着她们的孩子再其次,我要感谢我们这个实践小分队大家为了这些孩子们都付出了很多,因为我们是外语系的实践小分队,所以在这个十四人的队伍中只有两个男生,尤其对于女生,大部分都是娇生惯养出来的,但她们从来没有抱怨过食宿的条件,并且我们每天都自己买菜,自己做饭,当然,作为男生的我,在这个支教的机会中我又掌握了一门大厨应该掌握的技术,那就是怎么使用食堂的大灶那个灶的煤气罐有一米五左右高,还挺粗,那个火有油阀,气阀还有个忘了什么阀,一共三个阀门,点火的时候要用那个电子打火机,刚开始的时候还有点慌,总控制不住火,到后来那大灶对我来说已经得心应手了,并且我炒的菜大家也吃的挺香,也算是我学到的另一门技术,女生们都学着切菜,主动的洗锅洗碗,还有个学姐用烙饼机给我们烙饼子吃,味道也是绝无仅有的,大家都在为志愿者这个光荣的称号奉献着最后,我要感谢我自己和我的学生们感谢我,是因为我尽了老师的义务跟责任,让孩子们学到了知识,教给这些孩子一些人生哲理,让他们在生活和学习上更有动力;感谢这些孩子,是因为我从他们身上看到了作为学生的我的影子,让我体会到了当老师的不容易,更让我知道了那么多年我在课堂底下的小动作都是被老师看得清清楚楚,也让我知道了以后怎样才能做一个优秀的学生!还有,我要感谢他们在我课堂上认真听讲,积极的配合,并且在这短暂的几节日语课里他们还是学到了一些东西,更学会了怎样自己去继续自学日语中学教师支教心得体会「篇八」作为XX市首批支援农村教育成员,转眼间来XX关镇第二中学任教已经快一个月了,虽说时间短暂,但所见所闻,给我这位刚刚大学毕业的任教老师留下了深深的印象,那是在城市感触不到的
一、初来乍到我们是校方用借来的一辆挺旧的面包车接到学校的校领导和教师员工们的热情着实叫我俩感动在方圆数里玉米地中的城关第二中学,真好似和电影上描述的山区小学一样,简陋的教学、宿舍楼、破旧的旗杆和那长满荒草的校园,以及那些叫我不寒而栗的各种虫子校方早已为我们准备好了寝室房间虽说有些破旧,但一眼就看的出是精心打扫过的程校长为我们送来了新的毛巾、脸盆和凉席,笑着对我们说“我们这里条件差,有什么要求尽管说”对于一个条件如此困难的学校能想的这么周全,我们还能有什么要求呢?只能尽力把课上好
二、受欢迎的支教教师我担任的是
一、二年级的音乐和美术课学校没有钢琴和脚踏琴,校长只发给我一台破旧的电子琴让我辅助教学就是这么一台电子琴对于农村的孩子们来说那也是格外的新鲜我的第一堂课是二年级三班的音乐还没走进教室,我远远地就看见了学生们一个个伸着小脑袋在张望看到我的到来他们兴奋的叫着“老师来啦!老师来了!要上音乐课了”的确,对于农村的孩子们来讲,音乐课那是一门非常新奇的课程,那是他们盼望已久的一门艺术,因为在我们到来之前他们都从来没上过,因此激动的要跳起来我一走进教室,一张张小脸都望着我笑从他们那兴奋的目光里,我看到了对开音乐课的期待和喜爱,我信心十足课上的很顺利,同学们一个个目不转睛的望着我,虽然他们的音节唱的确实不准,可那个认真劲真叫人感动我是学声乐的,课堂上,我激昂地为他们演唱了几首歌曲,更是让他们新奇的不得了,越发喜爱上音乐课了有几次课间,学生们追着我问“涂老师,下节音乐课什么时候上啊?我说“我们一星期一个班就安排了一节,要等下周了”孩子们忙说“一星期就一节啊?”说完议论着失望的走了听了他们的话,我悲喜交加高兴的是学生们这么喜欢我的课,难过的是因为课程的安排我只能一星期给他们上一节
三、感受差距开饭的时间到了学校有自己的伙房,学生和老师们都是在那儿排队打饭在这里的主流菜系就是一一冬瓜几乎一天三餐顿顿都离不开冬瓜,以至于在自家的餐桌上再也不想见到它当地的菜农为什么不种些别的青菜呢?后来才知原委学校没有餐厅,学生和老师们就在食堂门前的一块空地上就餐每到吃饭的时候,他们就三五成群地蹲成一片儿,地面当桌谈笑风生,场面很是壮观,也很让人心寒这时,我常常会想起刚刚离开的大学那宽敞明亮的餐厅,也会想到城市里的孩子们在“麦当劳”吃着“汉堡堡”的情形,而这些对于农村孩子们来说那真是一种奢望
四、交流与体会每当课余时间,常会有老师来我寝室和我聊天,她们有时带来自家煮的玉米或一把生花生给我吃,我觉得特别的香甜从她们的谈话中我了解到了农村教师的艰辛与不易他们每天早上不到六点钟来学校上早自习,晚自习要到八点半才结束,每天回到家已是深夜就是这样繁重的工作量,他们每月拿到的奖金只有二十四元对这微不足道的奖励他们却十分的满足就是在这样低的待遇下,他们默默无闻任劳任怨,从未听到过一声怨言这种敬业精神真让我钦佩,我觉的他们真的好伟大对于刚刚毕业来农村支教的我来说,真正体会到了“教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人”这句话的真谛感人的事和感人的人很多很多,好像说上三天三夜也说不完但我要说是,农村教学条件的艰苦是我们不曾想象到的,农村老师那纯朴的情感,工作的执着更是令我钦佩我想,这一年的“支教”生活只是刚刚开始,但它足以让我记忆一生望着破旧的学校和孩子们那一张张可爱的小脸,望着雨中那卷着裤腿在泥中艰难行走的一群群学生们,更坚定了我做好一名人民教师的决心,我将用毕生的精力为祖国的教育事业努力工作中学教师支教心得体会「篇九」今年暑假,我跟随XX师范学院赴XX县XX镇《国家中长期教育发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动主要任务是到XX县XX镇中心小学义务支教虽然只是短暂的十天,但让我学到了很多,又发现自己还缺少很多这十天的支教,我最大的感触就是要全面提升自身综合素质,做一名优秀的人民教师在这十天的教学工作、调查、交流和生活中,我学会了很多东西,对一些事情也有了新的看法,对自己的认识更进了一步我真的非常感谢这次三下乡,给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台这十天的时光将会给我留下永恒的回忆,这次实践也会成为我人生的一笔财富支教结束之后,思考了很多,想了很多,也让我体悟到了许多下面我就将我的一些体悟与大家一同分享
一、把握机会加强锻炼实践是检验真理的一个标准,切实加强和锻炼理论联系实际的能力,现代教育也越来越重视社会实践因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己,提升自己各方面的能力,为以后进入社会打下良好的基础我们要在在没有条件的情况下创造条件,在艰苦的环境中适应和改善环境,这才是对个人能力的最好锻炼,在三下乡给我们提供的平台上,我们要充分施展才干,积淀工作、生活素质和经验,我们只有走出学校,走进社会,才能把学校所学的理论用于实践,在实践中了解自己,在实践中战胜各种困难和挫折,经受锻炼,增长才干,增强工作实践能力
二、努力学习提高从教能力在这十天的教学中,我发现自己还有很多东西需要去弥补普通话不太标准,专业知识不够扎实,现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼,刻苦学习,全面提高自身素质,将来做一名称职的人民教师,以最佳的姿态投入到教育事业当中去
三、奉献爱心帮助他人大学生支教就是用我们微薄的力量,去帮助那些孩子,为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运支援贫困地区教育文化事业发展我们不是去游山玩水,我们是在教育别人的同时也磨练了自己,我在这十天的教学中,始终给同学们讲这样一个道理一个人无法改变自己的生活条件,但可以改变自己对生活的态度,态度决定一切,细节决定成败运用到学习中那就是我没有办法改变我的学习条件,但我可以改变对学习的态度,我相信勤能补拙,只要我们刻苦学习、顽强拼搏,就算没有好的学习条件,我也可以有一个美好的前程
三、讲求合作提高效率当今社会是一个竞争十分激烈的时代,单凭个人的单打独斗是不能办成很多事的因此我们必须讲求合作,合作精神、合作意识显得非常重要,因为在当下每一个人都是相互联系在一起进而构成了变幻莫测、纷繁复杂的社会关系网络我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作,和有的人合作一次,可能就一去不复返了,但和有的人合作一次就成为朋友,朋友之间就更需要相互的包容与理解因此我们要珍惜每一次的合作机会,诚信合作达到双赢的效果可以这样说,一个人的诚信度有多高,她/他的成就就有多大在评价别人的缺点时,首先要保证这些缺点在你身上就是优点在这十天里,我对此就认识非常深刻就拿给三年级二班排节目来说,如果没有合作互助,仅凭我一个人就不会有那么好的效果一起三下乡的同胞们,我愿和你们做永远的朋友,真诚的希望你们都能够答应现在就把我们的合影放在这里
四、学会感恩回报社会金集镇的村民给我的感受是,他们那么的淳朴和慈爱我们在教室住宿,是他们借给我们被子,让我们度过了十个晚上,对待我们想自己的孩子一样让我非常的感动我在这里珍重的说一声谢谢叔叔阿姨,向你们致敬我们的生命不是上帝给予的,而是我们的父母给予了我们的生命父母艰辛的把我们抚养长大,无时无刻不关怀着我们,当我们独立了,当我们有成就了,我们最不要忘记的是自己的父母,其次是帮助过、鼓励过我们的所有人因此我们要懂得感恩,要把感恩形成一种不需要理由就去作为的行为,让我们的灵魂深处,心底里、骨子里都懂得感恩当一个人的人生目标实现了,价值得到升华了,就应该到回报的时候了
五、做好人生职业规划脚踏实地走下去实现人生价值在成就别人的基础上成就自己,实现自己的人生价值,完成自己的人生愿望每一个人要想成就一番事业,就首先必须有一个明确的目标,并不断的努力学习,坚持不懈的拼搏去实现它制定目标需要注意三点目标需现实化、目标需具体化、目标需可操作化不要做一只无头的苍蝇,乱飞乱碰,最终什么都没有留下就丧失了自己的生命每一个人的人生目标都是由许多小的目标的实现组合在一起完成的我把小的目标称为部分,人生目标称为整体,部分的力量都发挥出来并有机的组合在一起的话,那么整体的力量是无穷的正所谓“不积蹉步,无以至千里不积小流,无以成江海”就意味着你的人生是成功的,就真正的实现了你的人生价值我们要始终相信三个公式理念+实践+经验=成功、战略+执行+积累=成功、简单+勤奋=成功当今社会,就业形势这么严峻,在这样的形势下如何获得一份工作呢?我认为首先要了解清楚社会需要什么样的人才,社会需要全才基础上专才的人才很多方面基础很好再加上一门技术知识都过硬、潜力很深的专才,最后带上你高尚的人品气质、宽广的胸襟、永不放弃的自信,工作将会来临,抓住机遇,你要知道机会是留给又要准备的人,想要抓住机会,就按照“全才基础上专才的人才”的标准去打造自己吧,去充实自己吧,去准备吧每一个人都有懒惰性,那么如何克服这种懒惰性呢?第一,有一个明确的人生目标作为前提,有精确的计划,计划细到每一年、每一月、每一天第
二、每次工作学习之前,想想你的人生目标,想想如果你实现了的话将会咋样,让你的一切行为为你的人生目标服务第
三、培养超级自信力和顽强的进行不懈努力的毅力第
四、把“有志者事竟成”作为一个消除懒惰、进入学习工作状态的动力人的一生有三个点起点、转折点、终点起点既出生,可以说人人都是平等的转折点就是人生道路上每一次重要的选择,选择你的方向、你的目标,这对一个人的一生是否有成就起着决定性的作用只要每一个人让自己的人生转折点都具有挑战性、困难性丰富性的话,那么对于你的终点来说,也即你的晚年生活,只有每一个转折都是成功的那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福,在黄昏的傍晚回忆起你艰苦拼搏、刻苦奋斗的一生,讲给你带来极大的精神鼓舞,去享受你的晚年生活
六、培养超级学习力适应千变万化的社会培养超级学习力在当今社会非常重要,有句谚语说的好“活到老,学到老”因为超级学习力是生存力,超级学习力是竞争力,超级学习力是沟通力,超级学习力是创新力,超级学习力是发展力,超级学习力是成功力培养超级的学习力,吃苦耐劳的精神,对你的以后十分重要因为你从事的职业可能与你的专业不符,这就需要超强的学习力和吃苦耐劳的精神来弥补这种不足,使之你的机会稳而不离只要我们把前一次的不足在下一次内化了,不再出现,对于我们来说就是发展,而不是变化这也是一种学习
七、学会舍得成就人生保持既要拿得起也要放得下的心态,学会舍得因为你为了实现你自己的人生目标,肯定会牺牲一些东西,这就需要你权衡得失能舍能得,会舍会得,先舍后得,要舍要得,只有舍才会有得
八、诚信做人立足社会如何做人这是一个永恒的话题做人是一生的必修课,有一句话说的好一个人做一件好事容易,但一个人一辈子做好事非常困难做人又何尝不是如此呢我们没有钱不可怕,钱可以通过各种合法正当的渠道再赚,我们没有关系不要怕,我们可以通过自己去构建社会关系网,最怕的就是没有一个好的人品,没有诚信一个好的人品气质在这样激烈竞争的社会里面非常重要,他决定着你是否能演绎精彩的人生画卷,实现你儿时的远大的理想下面的这几句话更是让我独有感受总之,这次三下乡使我成长了许多,学到了从课本上无法学到的东西切身经历了社会交往的过程,感受了其中的快乐和忧伤,虽是短短的十天,但这是我人生当中难忘的一段经历,将会给我在今后的人生道路上有许多启迪真的非常感谢此次三下乡,给了一个发展锻炼自我的平台让我在各方面的能力都有了很大的提高在今后的学习中,要严格要求自己,努力学习专业知识的同时,加强对其他方面的能力的培养,真正提升自己全面素质,做一名优秀的人民教师,我会为这个信念进行坚持不懈的努力,最终去诠释它,实现自己的人生价值来到高阳小学教学已有半个多月了,这半个月充分体会到现在农村教育师资力量的缺乏以及学生频繁换老师后对知识衔接方面的不足,比如五六年级同学英语基础并不扎实,以前三四年级时学过的知识掌握的不牢固导致教学进行的有些难度,本应该一节课完成的内容往往完成不了三年级同学过于活泼好动,课堂秩序有些混乱也导致耽误教学进度但是尽管困难是有的,但作为老师,面对学生们那一双双渴望的眼睛,我会想尽办法解决遇到的各种难题,认真努力,并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作,不辜负领导家长和学生对我的期望,全身心的投入到工作中,为教育事业作出自己应有的贡献,并在自己的身后传播希望的火种中学教师支教心得体会「篇三」富中的支教生活,锻炼了我的教学能力,也使得我深刻理解了班主任工作在班主任的各项工作中,了解和研究学生是班主任开展工作的前提支教的第一个星期,通过和班主任指导老师邓爱平老师的交流,以及和同学们的日常接触等方式,我记住了全班同学的名字和发现了班级的某些问题班上的同学学习成绩虽然较好,可是上进心不足,纪律仍需加强面对这些情况,通过和班主任指导老师的共同商讨,我们立即决定利用班会课,汇集全班人之智慧,制定出一套考试奖励机制和班级惩罚方案有人说,班主任是世界上最小的主任,却也是世界上影响最大的主任对于班级内每一位学生而言,班主任是离他们最近的人,对他们的影响是深远的通过协助班主任指导老师参与班级管理,我上了人生第一节班会课,制定了班级清洁轮值表,策划了班级大食会,参与了校运会、家长会这些都是有趣且有意义的经历为了让班上的同学进一步了解、理解班级卫生、纪律、月考计划等要求,使同学们能将规范的要求内化成自觉的行动,在班主任指导老师的指导下,我以专题讨论会的形式,通过展示班级轮值表、引导学生制订月考计划、讨论交流班规的具体处罚形式,着重强调班级卫生、纪律和月考计划和中段表彰等要求,以无纪律,不成方圆为主题,召开了我人生第一节班会课班会课前,我针对主题班会的目的与形式,设计相关多媒体课件班主任也专门召开了一次班干部会议,提前将主题班会的内容告知学生,使学生在思想上有一个准备过程,同时,积极发动班干部做好配合,广泛调动学生的积极性班会课如同预期一般进行,按照班级卫生、纪律、月考计划等几大环节展开通过这节班会,我感受到要开好一次主题班会,主要是做充足的课前准备和选择适合的主题本次班会从内容的确立到课件的制作,都是指导老师和我一段时间的努力,而且这个主题主要是贴近同学们的生活,和反映了同学们的突出问题此后,带着这些经验,我召开了一次又一次的主题班会回想当初的选择,今日的收获,我的支教初体验是在富丽中学,何其有幸!在这里,我认识了博闻强识,教学经验丰富的老师他们无私地和我分享自己多年的教学经验,告诉我如何处理种种问题的方法;在这里,我遇见了一群活泼开朗,勤奋好学的学生他们愿意和我一起参与每一节课,积极地和我进行互动感;在这里,支教生活锻炼了我;富中人的热情感染了我中学教师支教心得体会「篇四」日子真的像流水一样,明亮而透明,凉丝丝地滑过我的静脉,带着暗蓝色的时光一去不复还,20XX年的暑假就这样悄声无息的来到了在这火红的季节,我们暂别了象牙塔中舒适的生活,带着青年人特有的蓬勃朝气,深入乡村,进行暑期“三下乡”社会实践通过此次社会实践让我们褪去了一丝娇气、幼稚、浮躁与张狂在此次社会实践当中,我主要进行的是支教活动,我教的科目是英语因为考试和第一次下乡的缘故,说句实话,自己在去之前心中完全不明确自己要教他们什么,看着别人在忙教案,才知道要早早把所有的教案弄好,看着别人上网搜来的一沓沓的资料,自己内疚得想灭了自己,我是一个老师?哼,误人子弟啊!连自己要教什么都不知道还何谈备课啊!时间不待人,上网搜是不可能的了,出于内疚,自己当晚便去图书馆借了几本书回来,加上自己的资料,感觉到时应该用得上吧!只能这样了,到时硬着头皮上吧!到了吴阳中学,把一切安排妥当后,只剩下一个晚上了,自己靠着平时的积累,终于把第一堂课给弄出来了,到时只能靠现场发挥了说真的,心里感到很对不起学生所以,自己暗暗发誓要在之后的教学中给同学们补上因而,自己在每天朝阳升起的时候,都拖着疲惫的身躯告别我那可爱的床,吃过早餐后就直奔操场,带领同学们进行疯狂早读在教他们如何正确发音,如何学好英语的同时,我看到了我存在的价值当我操着我那破铜锣似的声音大声朗读以求激发他们的热情的时候,我觉察到了肩上的责任,同时也为自己的负责而感到欣慰我不知道几天的教学能否真正给他们带去什么,但我从教的过程当中可以看出他们那看到曙光的眼睛所散发出的光芒早读完毕,得进行英语课堂的教学,在上课的过程中,也许自己有点高估了他们的知识面,毕竟才初一啊,所以我讲得有点快,学生有点接受不了,但整个过程下来,我边讲脑袋边在转,所以能够将备课时没有想到的东西照样传授给学生,因为疯狂早读的缘故,有时两节连堂的英语课下来,我几乎不能发声了,但我继续坚持了下来,因为我不想因为喉咙的原因而浪费学生们的光阴,我想在几天的学习中教会学生学习英语的方法而不是单纯的英语知识我想自己应该达成这个目标了吃完午饭,我继续回到教室里辅导学生的英语发音,每个音的纠正都让自己体验到了成就感,虽然我牺牲了我的午睡时间,但我换来的是学生那开心的笑脸,这就足够了因为自己同时也是班主任,所以一个下午的时间我都得守在教室的后面课余时间时,自己可以说与同学们玩成一片,这也许是他们与我关系那么好的原因也许有人会觉得这样自己好像不是一个老师了,但通过这次的支教,让我明白有时放下身份也是一种美你把他们当朋友,他同样也会把你当朋友因为你怎样对待别人是别人怎样对待你的祛码而且也会因为这样,他们更用心去上你的课,因为他们懂得不让你这个朋友失望,他会懂得尊重你这个课堂时为老师,下课时为朋友的人可能我说的不是很正确,因为也不排除他们是因为我讲课快而怕漏掉什么才会那么用心的情况晚上,我一有空也会过去教室辅导学生,这样,我的备课时间就更短了,但是我一次备的内容可以上几节课都还绰绰有余,还好,没耽误学生,真感叹自己以前没荒废青春,心里也暗自下决心以后要把英语学得更好!也许别人会认为我准备了好久,其实不然,只是因为我备课时用心和以前知识的牢固,这也让我明白,课不是一天两天准备出来的,靠的是平时想做一个成功的教师,就得平时备课,课上授课当学校领导赞扬自己公开课上得不错的时候,自己感慨良多,虽说靠个人,但这都要谢谢当日栽培我的老师,这也更让我知道一个老师的影响可以有多大这也改变了自己当初不想当教师的想法,忽然觉得教师真的是一份神圣的职业,身在其中才会明白当中的道理当自己能够通过自己的人格慢慢去改变,去感化学生的时候,你就清楚地知道你离不开这个职业了从注视着学生的变化到看着学生不舍的眼光,心中早已泪流成湖当学生不愿回家也要目送我们离开时,自己终于知道自己在他们心中的分量“男儿有泪不轻弹”,但他们打破了记录,为我们留下了不舍的泪滴,这帮调皮得懂事的孩子怎能让人遗忘当看着他们离别的信笺,忆起收花时的甜蜜,想起他们追车的疯狂举动时,心中又开始了一阵阵波澜起伏他们那纯真的笑脸让我再次回到了骑在单车上单纯的觉得跟这次我们刚到环县一样,因为活动经费不够,我们就开始拉赞助,跟着学姐学长拉了差不多一天多的赞助,看着可能对于锻炼自身效果不大,可是慢慢会发现自身能力提高了不少,比如与人沟通的能力、说话的技巧,心里承受能力、能不能受挫折的心态等,都会有所提高在家访中,每个孩子的家离学校都很远,每天有十几公里的路,晚上回到宿舍浑身都觉得疼但是团队里没有一个人在抱怨,都是很努力很努力的在走一个人在影响着一个人,满满的正能量,我们实践,我们快乐每次采访完一个主人公,主人公的介绍词真的是难倒了我们,前两个介绍词是学长学姐们写的,没有感觉到这写起来会那么费功夫,可能就像俗话说的,“站着说话不腰疼”吧后来他们为了锻炼我们,就让我们去完成,写的每一个真的是修改了好多次才满意,但是谁都不会去说,我不会写,我写不了之类的话都在很用心地去写,每个人都在认真地思考着写了很多遍过去,觉得大家在这一方面的能力肯定是提高了不少的在这次实践中,环县人的热情以及淳朴,也在无时无刻感动着我们,去了四所小学,每一所小学的人都是特别热情的接待我们,真的是很感动这个团队中,在每个人的身上都学到了不少东西,在这个团队中都关心着对方,真正做到了团结,奋进,有激动,有感动,有触动我们付出着,我们收获着,我们快乐着中学教师支教心得体会「篇六」。