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中学教师个人工作总结中学教师个人工作总结「篇一」时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作总结如下
一、思想工作方面俗话说“活到老,学到老”,本人一向在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势透过阅读超多的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质
二、教育工作方面这学期,本人担任初一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革应对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些状况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟校园的同行讨教经验在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表
三、遵守纪律方面本人严格遵守校园的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节
2、观摩任现职以来,我先后被评为乡优秀教师,每年都有很多外出学习的机会,这让我得以多次聆听到很多优秀教师传授先进的教育理念和方法这些学习的机会,让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平
3、交流任职以来,担任多年毕业班的教学工作,抓住每次中考研讨会的机会,认真听取每一位与会者的发言,与同行们仔细切磋,探讨初中教学中存在的问题,吸取他们的成功经验平时我和本校同行更是每日交流,使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高
4、培训参加了多种培训班,广泛学习,加强业务,提升能力参加县级教师培训,各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训,使自己的教学水平逐渐提升
三、思想素质方面任现职以来的10年里,我认真加强师德修养,提高道德素质认真学习《教师法》、《义务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为对待学生做到民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到主动协调,积极沟通;对待自己做到严于律己、以身作则、为人师表;对待学校行政工作做到乐于奉献,任劳任怨
四、主要工作业绩在教育教学工作中,我始终坚持教书育人的原则从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观,人生观,价值观把对学生的教育溶入平时点点滴滴中自参加工作以来一直担任班主任工作,10年如一日坚持早来晚走要求学生做到的,自己率先做到教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情,晓之以理”,更重要的是注重“身教”以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵,再以身先士卒的工作作风带动学生的行为因为这一点,我所担任的班级每年都是乡级优秀班级体特别是任现职10年来,我一直是班主任,经过我的精心教导和管理,我班每年升入高中重点班的人数总是都很多而且数学学科的考试成绩也始终名列全乡农村中学前列作为一名教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位?要不怎么有说服力呢?随着教育教学改革的不断深入,我时刻感到自己的不足我积极利用空余时间学习教育理论,学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己,以便更好的进行教育教学实践在教学中我积极引入“情感教学”模式课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,注意培养学生良好的学习兴趣和习惯在教学中我认真研究教材;研究学生,根据学生特点认真备好每一堂课,充分运用现代教学技术认真上好每一堂课在教学工作中服从领导安排,勤勤恳恳,任劳任怨每学期都保质保量超额完成教学任务中学教师个人工作总结「篇六」教学工作是学校工作的中心,也是校验一个教师工作成败的关键本学期,我担任了初三
(3)、初二
(5)、两个班的语文教学工作,其中初三
(3)班属于加强班学生的学习成绩在中等偏下的程度初二
(5)班是普通班,学生基础差,很需要扶持如何使教学顺利进行,有效有功,成为本学期的重要举措现将本学期的教学工作总结如下
一、备课深入细致备课时,我首先认真研究教材,每篇课七年级语文教学工作总结文至少读两遍,第一次默读,第二次朗读多方面参阅各种资料,然后去粗取精,准确把握重点、难点在制定教学目标时,再根据学生原有知识技能等各方面的水平,选择切合学生实际的教学方法,合理进行教学设计,力求做到深入浅出,三维目标同时兼顾
二、注重课堂教学的实效性抓重点,展开讨论,讲练结合,务求每个学生学懂掌握突破难点,则坚持以学生为主体,教师为主导,各抒己见,集大成、20XX年个人教学工作总结形共识的做法,使学生学得明明白白,既扎实,又能向纵深发展在初二
(5)班,注重创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,倾斜于基础要求;在初三
(3)班,导入迅速,巧设疑问,引发探究,记牢为先,运用为要,一切为了中考
三、坚持参加校内外的教研活动,听了8次公开课,汲取了他人的宝贵经验我本人也主动上了一次公开课,并认真听取了同仁们的评议我觉得听课和做课都很重要,他们对于提升一个人的教学能力是有很大帮助,希望大家今后都积极去做,20XX年教学工作总结精益求精
四、及时批改作业,保持好学生学习的热情学生的作业是学生的劳动成果,无论好坏,他们都充满盼望,所以,我们要认真对待,及时批改,不要让其热情的心冷却,那样下次作业就会懒于动笔,影响深远了我安排学生的作业有;初三
(3)有同步练习(每课),作文6次,周记15次;对初二
(5)班的要求相对降低,作文不多,只有3次重点抓写短语,写片段,共有10次之多,课课有练习无论是什么样的作业,我都及时批改,练习保证当天批改,第二天发给学生,短语、周记、作文保证在一周之内批改完毕,测验评卷不超过三天这样,保证了学生写作业的积极性以上是我在本学期的教学工作总结虽然经验浅陋,但是事实,存在的不足之处是在所难免的,希望我们的同仁不避嫌弃,善意指点,我将无限感谢约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作中学教师个人工作总结「篇二」光阴似箭,日月如梭,转眼间,20xx——20xx学年第二学期又将结束了本学期来,随着学校的发展,我的工作又有了新的变化,除了一个星期6节的信息课教学,在教导处方面我的工作内容是负责网站空间的更新、维护以及多媒体室的管理,教师教学影像资料的保管,以及教导处临时安排的任务;另外,由于学校在未来三年里评省一级学校,在这方面我工作就是负责
1、近三年多媒体、功能室使用情况登记表;
2、教师课件制作、使用情况登记表;
3、学校网络管理的有关材料;
4、多媒体教室使用登记表;
5、近一年专任教师运用多媒体计算机技术进行教学课时统计表;
6、高中毕业生制作的多媒体作品;
7、近三年信息技术测试成绩登记表、合格率统计表回顾本学期,本人努力工作,认真完成学校安排的各项工作,参与教学管理和教育教学经过一个学期的努力,对学校教学管理、教育思想和观念的感悟和理解,首先是教学方面,以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益,根据实际制定各项计划,备好课,写好教案,并能够根据学生的特点来设计上课的形式和内容,难易结合,使不同水平的学生都学得愉快、学得好其次是在教导处的工作,作为一名管理学校教学必备的多媒体课室的工作人员,首先是清楚自己责任的,对每个登记使用多媒体课室的老师都认真的负责,去解决他们多遇到的问题;在清楚自身责任的情况下,认真的为每一节课负责,做到课前和课后都对多媒体课室的检查,确保课室的正常使用,发现破损情况时及时上报学校总务处由于学校的安排,我负责了学校网站的建设,经过两个学期的努力,终于把学校的网站建设完成,接下来是对网站的管理和维护,保持学校网站的正常运作在本学期的教学历程中,由于课时比较少,从教学中去培养学生信息的深刻认识,同时建立起学生掌握信息,挖掘信息,如何处理信息利用信息的学习思维更重要的是让学生懂得去辨认什么是有用有益信息,什么是有害信息,从而达到对信息安全意识的建立,防范计算机犯罪《信息技术》不同于一般的学科,而是一门实践性很强的学科,因此在教学中要以讲为辅,以练为主,以用为目的,使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑,改变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法,利用《信息技术》课程自身的特点提高学生学习电脑的兴趣经过上述的教学,让学生从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题,基本上打破了信息技术的神秘感,并且激发了学生的兴趣下一步就要真正接触到怎样使用计算机这个先进的工具了信息技术领域发展迅速、更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现作为信息技术教师,只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在信息技术知识的前端,跟上不断发展的时代的步伐如何高质量的完成信息技术课的教学,我认为,除了教师在教学中不懈地努力之外,更重要的莫过于教学环境的改善一个良好的学校环境,对于开好这门课是至关重要的在一个学校里,如果从学校领导到各科教师都不关心支持,甚至排斥这门课的话,教师怎能去尽力工作,怎能顺畅地完成这门课的教学建立一个良好的学习环境,为学生创造一个学习计算机所必须的环境,是目前信息技术课最为迫切的任务有了这样好的学校环境的支持,信息技术课的教学才能日益走向正规化、系统化一个好的学校环境是重要的,一个良好的社会环境也不可缺少对于一个新生的事物,只有得到社会各界的支持和帮助,才能更好地向前发展如果一个社会对信息技术的接受程度过慢或者说排斥的话,整个社会的信息化程度肯度会受到限制,甚至非常落后在一个落后的环境下中的信息技术的发展是可想而知的教好这门课,我们需要借助于一些先进的手段、设备,才能不断地提高这门课的教学水平和教学质量但是,一个学校的财力、技术等毕竟是有限的,这就需要社会各界的不断支持帮助,能够为信息技术课的教学提供更好的条件还记得上大学期间我总会挤出一些时间去参加一些培训,让自己跟上时代的潮流作为刚出来工作时间不长的青年教师,在工作了两年后的暑假迎来了新课程新课标方面的第二次培训,对我无疑是锦上添花所以,我告诉自己一定要以一种归零的心态,让这次培训收获最大化首先最大的收获是对新课标新课程的认识一共五天的集中培训都是围绕这个主题进行,观看了专家讲座的视频,不同的专家讲座从不同的.角度加以阐释我及时的做了笔记,当然,最重要的还是要将笔记上的内容结合自己的实际情况内化为自己的东西才称得上真正的收获,除此之外还有几点收获很大
一、分班合作讨论学校把我们分成了两个班,然后分班进行讨论交流当时我就在想,在课堂教学中我最初也经常让学生合作讨论,但几次下来我发现效果都不是很好,慢慢就很少让学生讨论了,结果是学生的合作探究能力与台上的语言表达能力越来越弱通过自己亲身体验,我似乎有所感悟
①学生最初的几次合作探究不积极是很正常的现象,因为他们需要一个适应的过程
②教师作为学生合作讨论的组织者,在调动学生积极性,组织引导学生讨论上面需要花大功夫,这关系到能否有效讨论的成败
③要相信每个人尤其是学生都有想展示自己的愿望,我们要做的就是把学生的这种愿望激发出来
④相信坚持就是胜利可能短期内看不到什么效果,但只要相信这种方法是好的,就应该坚持下去
二、观看专家的讲座、课堂实录我特别喜欢魏书生说过的一句话要牢牢守住自己教学的长处因为我坚信每个人都有自己的长处,每个教师也都有自己教学的长处或风格但从小的习惯就是不断去挖自己的缺点,然后费劲地去改正,结果缺点还是一大堆,优点数不出几个观看了专家的讲座、课堂实录,他们上课的风格我很值得借鉴因为自我感觉我们有很多特质相似,所以他们的一些方法对我更具有借鉴意义总结起来就是发挥自己的亲切优势,主动与学生对话似地教学,多给学生说话的机会,多让学生上台的习惯
三、培训引发反思在这五天的培训中,除去知识的学习和吸收,更多的是自我的反思反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的专业成长愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力,能成为成功的敲门石,能成为我坚定航向的指路标在培训即将结束的时候,想说的话真是很多很多,但我明白,只有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力,我才会在教学中有所成我也相信在倾听,记录,反思,沉淀,实践中,我的数学教学之路会愈趋于成熟!中学教师个人工作总结「篇三」本学年,在校各级领导和各任课老师的合作与帮助下,我在班级管理和教学任务的完成下都取得了满意的结果,现将本人一学年的工作总结如下作为一名教育工作者,我始终把“学高为师,身正为范”作为自己的教育理念因此,在不断提高自己的专业素养的同时,不断充实,提高自己的精神殿堂,在学习并与大家的交流中,我从工作中真正感受到了付出与收获的快乐与满足同时一,在教学中,我也一直把育人作为教育的首要任务,而此时言传身教就更显得重要另外,我会认真把握每次班会和家长会中与孩子们和家长交流的机会,让他们能真正的感受到,我是为了每一个孩子的前途和利益而在努力着,从而让家长能更好的配合我的工作,而孩子们也会“亲其师信其道”作为一名班主任,我能克服一切生活上的困难,早到迟走,时刻让孩子有一种责任感,紧迫感和安全感对于学校的各项活动也能积极参加作为一名数学教师,我也深知孩子们对于数学作业的无奈和恐惧,因此,本学年,我继续贯彻并落实好课前预习的有效性因为有了预习,孩子们的听课有了针对性,听课效果就大大提高,相应的,课堂不但容量增大了,也有机会进行随堂测试,孩子们也真正体会到了学会后的满足与快乐,学习积极性也大大提高而本学期期中考试我所带的九班和十班的数学成绩也双双名列年级第三,比起初一时的十名以后,我的做法是值得肯定的!中学教师个人工作总结「篇四」本学期担任初中2班班主任工作,具体工作总结如下
一、完成了常规工作一天一次检查根据班务日志,对班级出现的问题进行处理,对出现错误言行的学生进行教育,对好人好事进行表扬一日常规一天一次早锻炼和大课间活动早晨带领学生进行早锻炼,大课间带领学生进行跑步锻炼,跳绳锻炼等,早、中、晚三餐带领学生到食堂就餐并陪学生就餐中午协助老师监督学生自习,早晨督起、晚上督寝一周一次主题班会,分别对在学习、安全、心理、行为习惯等方面进行教育,学生形成了爱学习、爱劳动、尊敬师长等良好习惯,班级学习氛围较浓,班风良好一周一次班委会会议由班长主持,对每位班干部负责的事情,进行督促探讨促差扬优对具体的工作进行布置落实参加两周一次的班主任例会学校班主任两周一次例会,在此次会议上,学校班子成员会布置一些具体的任务,用笔记本记下后,在规定的时间内完成一月一次主题黑板报班级以小组为单位,一小组办一次黑板报充分发挥黑板报的作用,对学生进行引导和教育这也是班级的宣传阵地一月一次班级教师例会每月一次,将全班授课教师进行集中,或在微信群里进行集中讨论,分析班级具体情况,协助解决具体问题,集思广益,发挥集体的智慧学生参加了学校组织的期中考试、期末考试期中、期末考试是对班主任应该与教师团结协作,共同战斗班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的.老师班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师的意见和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量
二、问题及教训本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等
三、努力方向
1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法
2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能
3、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,形成具有班级特色的班风、学风总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就一定能够取得理想成绩中学教师个人工作总结「篇五」
一、个人简历杨琴,女,xx年12月出生20xx年7月,毕业于安顺师范学院,专科学历,现在黔西县洪水中学任教,担任学校班主任以及数学教学工作
二、继续教育情况任职以来,我感到作为教师,不仅要为人师表,更要教书育人,教师必须要学识渊博,教育理念与教育技能能够与时具进因此我抓住点滴时间,抓住每一个机会,参加不同形式的学习,不断充实自己,提高自己,完善自己,努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师
1、自学平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读,不断汲取新的教育思想和教育理念,丰厚自己的文化底蕴,拓宽知识面网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。