中小学校工作计划

中小学校工作计划优秀中小学校工作计划优秀「篇一」

一、指导思想地方课程是研究学习课程的载体，它是对国家课程的必要补充，它是国家基础教育课程体系的重要组成部分其特点是淡化课程的学科性，使课程内容呈现非学科性，它对课程的要求是体现人文精神，呈开放性特点其目的在于满足学生发展的需要以及了解地方社会和文化的需要因此各任课教师应根据本学科的教学特点，以新课程标准的教学理念为指导，全面贯彻落实课改精神同时结合本校教学实际，尽可能应用媒体辅助教学，优化课堂教学环节，充分利用教学活动的有限时间，达到最佳教学效果，特制定以下课程计划

二、基本情况本学年，我继续担任地方课教研员，本学科是一支任教教师最不专业的师资队伍所有教师均为兼职，基本上没有参加与本学科相关的培训活动许多教师没有足够的经验，甚至没有具体的应对学科教学的措施许多教师手边也没有配套的教学用书和统一的课程资源，这就给我们带来了很大的难度但学校很是重视该学科，为了加强地方课教学，形成研究氛围，充实研修力量，我XX镇中心小学专门成立了地方课程研修小组，我担任研修小组长，为今后的集中教学和集体研修创造了一定的条件

三、教学目标

5、组织紧急疏散演练活动

6、其他临时性工作四月份

1、协助学校做好各项活动

2、做好学校设备的日常维修工作

3、继续做好校园安全隐患排查及整改工作

4、其他临时性工作五月份

1、庆“五一”，做好后勤保障工作

2、做好学校设备的日常维修工作

3、做好校园安全隐患排查及整改工作

4、配合教导处、少先队开展好各项活动

5、其他临时性工作六月份

1、做好校园安全隐患排查及整改工作

2、做好期末班级校产的核对工作

4、完成后勤工作总结

5、安排暑假教师值班，确保学校安全保卫工作

6、做好师生暑假安全教育工作

7、做好期末总结评比考核工作

8、其他临时性工作中小学校工作计划优秀「篇四」8月

1.市体育教研骨研究市九年义务教育体育学科评估方案

2.体育高考术科成绩汇总9月

1.体育优质课现场观摩展示交流活动

2.新学期教学工作计划进行情况检查

3.新体育教学计划的执行情况座谈会

4.体育高考录取情况汇总

5.xxxx年全国14城市体育教学比赛准备会议10月:

2.组织对中小学进行教学文件规范化检查

3.市小学体育教学教研“沙龙”活动

4.参观全国第3届中小学体育教学观摩展示活动

5.体育新课程标准修定后全市体育教师培训11月

1.市中小学体育教学评优活动

2.准备第21届十四城市教学比赛

3.下校听课调研活动

4.深圳市第3届体育教师基本功比赛

5.体育高考先进经验总结交流会议12月

1.第21届十四城市教学比赛

2.报送体育录像课，论文，体育教学计划设计（包括水平计划、年计划、单元计划、课时计划），教学案例评选的组织工作做好优秀课展示和论文报告会准备

3.体育双语教学比赛（各区推荐）

4.中小学体育教学评比活动总结会

5.xxxx年度工作总结中小学校工作计划优秀「篇五」

一、工作目标

1、坚持潜心研究，认真指导的工作原则，围绕课堂和创新教育思想，开展好艺体教研活动，从而提高艺体教研教师的教研水平，确保素质教育在上新台阶

2、深入开展艺体组教师的备课和课堂教学研究活动，让教师在教学研究中积累教学经验，提高教学水平，促进新理念，新方法的应用

二、教研活动安排第一学月

1、教研组制定教学计划，讨论本学期教学重点

2、艺体兴趣小组制定计划，总结上学期兴趣小组活动情况

3、艺体教师美术常规课听课第二学月

1、20xx年春期课题研究计划、实施方案制定

2、艺体教师集体备课

3、县艺术节节目选择和排练

4、校田径运动会准备工作

5、艺体教师体育常规课听课第三学月:

1、卫生常识宣传活动“迎六一”艺术展示活动

2、艺体组课题研究问题探讨交流

3、美术画展

4、艺体教师音乐常规课听课

5、艺体教师集体备课

6、自学读书笔记第四学月

1、“如何提高课堂教学质量”教学经验交流

2、艺体组如何搞好学生技能训练措施交流

3、六一儿童节”文艺活动

4、集体备课

5、教学反思

6、艺体学期工作总结提高学生科学人文素养，提高学生的生命质量，让学生热爱生命；培养和发展学生良好的创新素质、审美素质、实践能力、思想素质和具备适应地方生活的基本素质，使其生动活泼健康全面的发展；培养学生尊重他人、善于协作的团队精神；培养学生自主、自律、自理、自强的品质

四、具体措施

1、地方课教师要加强自身的业务培训，多读书看报，每位教师手边至少要有一本该学科的专业杂志，不断提高本学科的知识应对能力同时还要参加多种形式的培训，促进教师专业化发展

2、利用丰富多彩的活动，设计多种多样的体验学习方式，让学生在愉快中展开学习活动同时利用多媒体、课外活动等资源，帮助学生拓宽和获取信息资源的渠道，为学生获取多种信息和多方知识提前收集信息做好准备绝不打无准备的仗

3、地方课程分为“通用课程”和“专题课程”两类地方课程中的通用课程，每位教师都要积极参加地方课程教学研讨活动每个学段的地方课老师要一起研讨专题教育实施的具体内容、方式方法、共享集体的智慧无论是该研修小组的月查，还是教导处的教学检查，均要把专题教育纳入检查范畴

4、设立心理辅导员，开展专题教育专项活动除了在地方课教学中实施心理健康教育之外，本学科所有任课教师均为心理辅导员，均有义务对所担任班级的学生进行心理辅导

5、重视地方课程中的学生综合素质的评价在评价标准上，注重以学生“自我参照标准”为主，促进学生主动发展在评价内容上，注重对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，进行综合评价在评价方式上，可采取考试、考察、汇报、演示、竞赛、成果展示、总结等多种多样的评价方式每次活动之后，我们要有明确的过程记载并物化活动结果，一学期结束时收集存档

五、课程及活动安排

1、9月份组织开展“校园是我家”普通话宣传活动

2、10月份举行“阅读才艺大赛”活动

3、11份开展“校园安全伴我行”的安全教育活动

4、12月份以《心理健康教育》为主，开展适合班级特点和年龄特征的心理辅导活动中小学校工作计划优秀「篇二」

一、指导思想以市教委和乡教育中心的工作要点为指导，以深化教育改革为动力，全面实施素质教育，改革课堂教学方法，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，培养合格加特长的人才

二、主要工作按照市教委和教育中心的正确领导，努力做好我校的教育教学工作I、加强教学管理，提高管理质量在学校的领导和指导下，教研组长要充分发挥其组织作用，教学能手、新秀要充分发挥其骨干作用，做到以老带新，青年主动，在团结、互助的和谐氛围中，努力做好本职工作

2、认真学习教育教学理论，观察教育观念，更新教育思想，学习新的教学经验与方法

3、加强教学研究，创新教学方法放弃违背教育规律的简单落后的教学方法，要研究探讨先进的教学手段，在优化课堂教学结构上动脑筋、想办法、下功夫，开创新的教学途径，发挥课堂教学的主渠道作用，从而提高课堂教学质量

4、开展多次教学活动，培养学生特长发展

5、继续加强校本培训，提高教师业务水平和教学技能

三、具体工作

1、备好课

①认真学习大纲，深入钻研教材，明确目的任务和要求，了解教材知识结构，掌握重点、难点和关键做到认真使用教学用书〈参考书和有关资料〉，对教材深刻领会

②全面了解学生，增强教学的针对性

③优化教学方法按大纲和教材规定的目的、内容、重点和难点，结合学生的接受能力，按照学生的认识规律选择教学方法

④写好教案教案要做到结构完整突出三个目标德育目标、能力目标、知识目标突出四个为主以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线、以培养能力为主旨突出五个环节复习引入、新课传授、信息反馈、质疑解答、小结作业要内容实用，板书设计和课后记要有，并要简明扼要，字迹要工整美观，节数要足注

①各教研组长每周五进行教案检查，要有签字，有检查记录

②学校每月检查教案一次，有记录

③期末评出优秀教案

2、上好课我们要开齐学科，开满课时，向45分钟要质量，课要精讲、讲透，做到教师的主导作用和学生的主动性相结合，要使学生学有所得，学得轻松、愉快，教学效果要好

①每周课要目标明确、重点突出、难点化易、强调关键从实际出发，大胆创新，坚持启发式与多样性统一，方法适当，做到承上启下，温故知新课堂小结，起到画龙点精的作用，指导学生如何学习和掌握知识的方法与技能

②全面了解学生，面向全体学生，发展智力，寓思想政治教育于教学中，注重学生非智力因素的培养，课堂教学中贯彻素质教育，使课堂教学成为实施素质教育的主渠道

③语言要准确、清晰、流畅、生动有趣、无语病教态自然和蔼，热爱学生，注意师生之间情感交流，造成良好的课堂气氛

④板书规范，字迹工整，布局合理，脉络清楚，直观性强

3、作业批改及辅导

①根据学科教学要求，作业要有明确目的，并注意精选，数量适当，布置必要的预习作业，难度和数量要按不同层次的学生有不同的要求，对于优秀生可单独布置少量难度较大作业，对后进生要相应的降低作业难度充分调动全体学生的学习积极性

②对后进生要有计划地辅导，使其转化提高

③要认真批改作业，及时反馈，保证批改质量注语文作业每月大作文一至两篇，详批详改，做好讲评，小作文三至五篇，平时作业要适当数学作业4--5次英语作业4—5次理化作业2—3次其它学科每周2次（课内完成）各学科根据实际进行单元测验，次数不定注学校每月检查作业一次，有记录中小学校工作计划优秀「篇三」

一、指导思想以学校工作计划为指导，在学校校长室的领导下，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，着力构建节约型校园环境紧紧围绕后勤工作为教育教学服务、为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤管理，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使我校后勤工作在规范化、制度化方面再有新突破，再上新台阶

二、工作目标

1、做好开学准备，保证学校教育教学工作正常开展；做好学期财产收尾工作，确保财产不流失

2、做好学校校舍、水电检查及维护工作，确保校舍安全，水电畅通，全年安全无事故

3、做好师生饮用水的安全监督工作

4、加强传染病的宣传教育工作

5、加强学校财产的管理，使之有序、规范

6、做好学校建设、绿化方面的参谋和具体学校建设操作的服务工作

三、主要工作及措施

（一）加强学校财务管理

1、严格执行上级收费规定，杜绝乱收费现象的发生

2、严格发票报销制度每张发票上必须有经手人、审批人签字后方可报销

3、协助校长规划经费使用，确保日常办公经费的支出

（二）加强学校财物管理

1、学校的校产、校具的添置做到有计划、有步骤加强常规设备添置，加大投入力度

2、严格财务制度，坚持校长一支笔审批制度和发票签报手续齐全制度

3、做好校产校具的登记造册工作，确保各项财物不遗失、不损坏

4、加强微机室、多媒体教室等专用教室的日常管理工作，各室使用要做到经常化，管理人员要做到规范管理

5、及时做好各项维修工作，确保各项设备能正常使用，充分发挥其在教学中的作用

（三）加强校园常规管理

1、利用黑板报、宣传栏、旗下讲话、班会大力宣传，强化校园环境卫生管理，使学校管理工作再上新台阶

2、配合教导处、少先队开展各项竞赛，坚持卫生包干制度，做到区域责任明确，确保校园整洁加强检查制度，检查结果作为期末文明班集体评比的依据

3、加强值日管理，发挥值日教师、值日领导、值日队员的作用，确保校园洁净有秩序加强车辆管理，要求师生按规定的区域停放车辆，专人整理，确保停放规范有序

4、搞好校园的绿化、美化工作

（四）加强校园安全管理

1、落实安全防范措施加强对教育教学设施的常规安全检查，安全责任落实到人,对于存在的问题及时发现，及时整改，及时消除安全隐患落实技防、人防、物防的相应措施，检查中发现问题要及时汇报、及时解决，努力消除一切安全隐患，确保无事故发生

2、加强门卫管理门卫是学校管理的一个重要环节，是学校安全保卫工作的第一关，责任重大，要加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履行门卫职责加强对学校门卫的管理,把好校门进出口关落实工作人员值班制度,加强全天候校园安全巡视，发现问题及时处理、及时汇报

3、切实加强消防安全工作要努力提高突发事件的处置能力制定突发事件的应急预案要配合少先队对全体师生进行安全防范教育，开展消防安全教育活动和有关逃生演练增强全体师生基本的自我保护、自我救助、自我防范和自我处置的能力

四、工作安排二月份

1、做好开学准备工作落实各类物品的采购工作，发放课本作业本、教学用书、办公用品、劳动用品等

2、做好校园安全隐患排查及维修整改工作

3、制订学校后勤工作计划

4、完善各项安全管理制度

5、其他临时性工作三月份

1、做好学校设备的日常维修工作

2、做好校园安全隐患排查及整改工作

3、做好庆“三八”妇女节工作

4、做好校园绿化工作。