“青蓝工程”师徒结对心得体会

“青蓝工程”师徒结对心得体会“青蓝工程”师徒结对心得体会「篇一」过去的这一学期是我步入教师行业的第二个年头，担任了七年三班的数学教学工作，对于年轻的我来说突然感觉身上的担子重了，提高学生的综合能力，这个问题让我陷入了困境，在此我要感谢数学组所有的教师特别感谢我的师傅一一朴美花老师，是他带我走出了教学的误区，用她的一节节课，在我的教学道路上点起了一盏盏明灯通过一学期的师徒结对子活动我有一下体会

一、多听课，是提高教学业务的捷径这一学期我最大的收获就是听了将近节课，努力跟上师傅的每一个进度，最终30系统的学会了如何把握好每一节课堂教学所以听课是我们青年教师成长的最好途径，在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录师傅的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等

二、多思考，不断探索，形成自己的教学风格听课决不是简单的模仿，全搬全讲，要根据自己所教班级的程度，适当的调整难度，形成自己的教学风格和手段，比如说去年我教的七年三班，总体来说学生反映较慢，我能做的就是先夯实基础，再想办法拔出尖子，我就不能把朴老师在尖子班讲的所有习题和多种解题方法都给他们讲，讲了反而使他们感到困难，打消了数学学习的积习性，我就是尽量教会他们用通法，帮他们找到解题的切入点尽量讲一道让他们照着模仿作一道，让他们把知识变成自己的作为一名教师，我首先做到详细备课俗话说，要想给人一碗水，需要先有一桶水同样的道理，要想讲好两节课，需要先花数倍于两节课的时间去备课我体会到，在上一节课之前要先了解学生的知识水平和相应的知识结构，作到针对性的教学在上课时不能全部都是重点，细细道来，而是应该点面结合，突出重点，精讲精练其次我努力合理地使用一些教学手段和工具使原本枯燥的课堂有录音、图片、视频等，从而进一步加深学生的记忆，使得教学更生动，活泼，激发学生学习的主动性和积极性

三、努力提高自身的教学水平作为一名教师，学习的激情要保持我在完成日常教学工作的同时，不断的完善、充实自己的业务水平在某些领域挖掘自己的潜力，树立自己的专业特色，根据学校的要求，平时认真反思自己的教学，提高自身的教学水平总之，做为一名教师，我更应该珍惜这样的好机会，明确自己的努力方向，加强教育理论知识和专业知识的学习，在实践中注重经验的积累，对教学教法进行不懈的钻研和探索，形成自己的教学风格这个学期，我校“青蓝工程”的活动这是一项非常好的行动，它能够使我们这些刚从校门里出来的新老师获得有经验老师的帮助，是我们更快的成长，争取早日成为一位合格的教师老师在学生心目中是一位要求严格，课堂风趣的好老师一位刚出学校出来的新老师虽然在知识上有了一定的积累，但缺少了丰富的教学经验，而实际证明，在中学的课堂上，丰富的教学经验往往比知识更重要如何备好课，如何上好一堂课，在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流这些对我们新老师来说都是非常头疼的事，我们新老师在课堂上往往是讲了很多专业的知识，学生却是听不懂，于是学生就认为我们不会教如何解决在教学中存在的这些问题，最好的办法就是向我们的师傅请教，多学习通过这次拜师活动，使我深深的体会到了，作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长、处理把握教材的能力1新教师往往对于教学整体的设计构思、教学过程的.调整、对教材的处理等，不完全具备设计课程的能力，课堂教学无法进展通过和师傅的结对，备课组的集体备课活动，我逐步掌握正确、适当地处理教材的方法、是良好的课堂管理技能2开始时我一踏进课堂，一心只顾精心准备的教案，而忽视了观察观察全体学生的反应，观察个体学生的表现，观察学生的心理变化等;缺乏与学生的眼神交流这些正是我要修炼的地方通过听师傅的课，直观地感受和学习师傅在实际课堂中怎样组织活动、转换衔接活动、培养群体学习行为，及对突发事件的应变处理、传授讲解的能力每个教师都是从做学生过来的我自己就深有体会，做学生3的时候，对知识只求理解掌握，如学习英语语法，只要求考试时会做就行再如，阅读文章，只要自己懂得即可但是一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简单的知识却很难让学生明白、理解怎样深入浅出地讲解，的确是一门艺术经常听张教师上课，就会有茅塞顿开的感觉，原来这样讲解，学生就容易理解，而且不易遗忘、教学反思能力我经常从和师傅的交谈中得到启迪，我听师傅的课也有很大收4获每听完师傅一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的一点就是师傅这堂课的核心内容是什么，她在讲解中如何解决学生出现的实际问题;一点是师傅在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力我们常在一起交流上课后的体会，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅

三、被听课，可以激励自己，鞭策自己，不断成熟如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践师傅和数学组教师尽量抽时间听我的课，每次他们都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步可能很多年轻老师惧怕被听课，怕被揭短所以端正态度是第一位的听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大我感到师徒结对子象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高作为徒弟，我想对大家说、遵重师傅，谦虚谨慎，主动听课，做好听课记录

1、珍惜这几年的美好时光，不虚度光阴，做一个有志向的青年教师

2、勤问，多思考，不仅要学习老教师的教学经验，更应该学习他们兢兢业业、脚3踏实地的工作态度、忘我的工作精神和无私奉献的高贵品质在这里我代表所有徒弟们，向师傅们说声“师傅们，你们辛苦了！我还要恳求师傅们一如既往地，及时指出我们做徒弟的问题，不管是教学上的不足，还是为人处世方面的欠缺，我们一定会虚心接受在接下来的时间里，我还会一如既往地向更多的师傅学习，我希望我们不仅能做一名好徒弟，更能成为师傅们的朋友作为青年教师，我们感受到了学校对我们成长的关怀和期望学校始终重视对新教师的培养，为我们开拓了专业成长的空间，搭建了锻炼展示的舞台，我们也在一次次的参赛过程中，不断地提升着教学水平，使我们的教学技能得到提高“青蓝工程”师徒结对心得体会「篇二」回顾这一年来的“师徒结对”活动，我获益匪浅在师傅和其他老师的‘关爱下，我渐渐成长成熟下面我将谈一谈自己和王光勇老师师徒结对一年来的心得体会首先，作为一名青年教师，我觉得自己最大的困难是对教材的处理不到位，在实际教学中很难突破重、难点从刚踏上教师这个工作岗位，我觉得自己这方面做的很不好王老师首先鼓励我，然后让我平时多听课后多反思，对比自己所上的课找不足进行改进在师傅的指点下，我经常去听同专业老师的课，有的听完后也及时进行反思，这样做下来后对自己上课确实有很大帮助记得第一次开校级公开课，作为一名青年教师确实有点紧张，王老师及时给我指导，帮我理清教学重、难点，理清思路，试上的时候来听课，帮我修改不足和错误的地方最后在王老师的帮助下，这堂课开的很成功其次，互相听课评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也是徒弟向师傅学习过程中最为直接一种方式在这个过程中，我有以下几点感想、正确对待开课很多青年教师都惧怕被听课，怕出丑，我也有这样的心理但1是公开课是不可避免的，既然不想出丑就要认真去准备，而且被听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时纠正因为在开课前，我会先向师傅阐述备课构思，所以准备时会特别仔细，注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，自己的备课水平也会有所提高、善于利用评课师傅给我评课时会反馈出许多我自己没有意识到的缺点比如2在某个教学环节上，我可能从教师的角度觉得没什么问题，而我的师傅从听者角度来看就会看出许多不足之处，评课时教师及时的反馈给我，让我在以后上课过程中可以有意识的进行调整这样的评课对青年教师的成长帮助很大、多向师傅取经让我印象最深的一次听我师傅的课是我师父跟孙老师接了一节3二年级的课来上，让我去学习整节课条理性强，思路清晰，教学的各个环节都紧密相连王老师扎实的教学功底，先进的教学理念，多样的教学手段都值得我去好好学习有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从他身上，我不仅学到了教育教学的经验，同时也看到了他那务实的工作态度，这深深地影响着我作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习的成长基地作为青年教师的我，只有虚心向师傅学习，才能不断的提高自身的素质在以后的工作中，我会真心诚意地接受师傅的指导和监督，争取在以后的工作中更快地成长“青蓝工程”师徒结对心得体会「篇三」时间如白驹过隙，转眼间一个学期即将过去作为一名新教师，让我在刚开始的无所适从，再到适应环境、适应小学教学，其中学校的“师徒结对”活动，给了XXX我很大的帮助回顾这半年来，可谓是酸甜苦辣，一应俱全在校领导、师傅和其他老师们的关爱和热情帮助下，我逐渐适应了各项工作，熟悉了学生与课堂，也更深刻的了解到作为一名教师的职责，成功的迈出了人生第一步我很荣幸能成为葛怀军老师的徒弟我的师傅为人很温和，做事又认真仔细，每次问他问题时，他总会不厌其烦地向我说说他自己的想法在相互的探讨与思考中让我在葛老师的身上学到了不少东西葛老师在教学方法、管理学生等方面都毫不保留地给了我许多实实在在的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高下面我就谈谈自己这一学期以来的收获首先，作为一名青年教师，我觉得最大的困难是教材，若对教材的‘处理不到位，那在实际的教学中就很难突破重、难点刚开始的时候，都是我讲学生听，学生没有真正参与到课堂中来，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然师傅了解到这个情况后，主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作我带的是一年级的新生，由于一年级的学生还比较小，刚来学校时对新环境不是很适应，有些习惯还停留在学前阶段，不能很好的约束自己记得在给他们上第一节课时，学生要么讲话、要么下位、要么吃东西，整堂课乱糟糟的，所以在上完第一课的时候，我就有种挫败感还记得在第十六周，我有一节考核课，面对领导肯定是有点紧张的，葛老师得知这种情况，就及时地给我指导，告诉我所教内容的重、难点是什么，告诉我怎样用语才具有亲和力和怎样抓住小学生的特点等在葛老师的要求、指导、帮助下，我坚持平时及时充电，在平时的教学中，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改其不足，以便更好地吃透教材其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也是向师傅学习的过程中最为直接的一种方式我感到师徒结对就像一条无形的纽带连结在我与师傅之间，使我们在有意或无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而使自己的教学水平得到提高这学期师傅也听过我的课，每次师傅听完我的课都会利用中午或者其它时间给我评课，先让我自己说说这节课的优缺点，然后师傅再说出他自己的看法，以及这节课的一些重难点应该在哪突破在刚开始的几个星期，我对小学课堂的驾驭有些不知所措，有些学生也开始把体内的顽皮的因子显现出来，上课开始不认真，爱玩一些小动作针对这些情况，师傅给了我很多意见，以及他从教许多年的经验就是在课堂上，对表现好的学生及时表扬，对表现差的学生要有针对性的提出来，如果该学生表现好了，就要好好的表扬，在这一拉一鼓励的过程中整顿好纪律这一学期以来，葛老师的为人处事，经验心得，他的热情、负责、真诚，使我在感动之余，获得了更多的学习和工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去在葛老师的悉心指导下，在他认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高学校的“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感谢XXX学校为我提供了这样的机会同时，作为青年教师的我，深知自己的责任重大，要让学生有一碗水，教师就一定要成为一条奔流不息的小河，因而，只有虚心的向师傅学习、请教，才能不断地提高自身的素质我将会不断的学习，不断的努力，向更高的目标迈进，争取早日成长为一名合格且优秀的数学教师“青蓝工程”师徒结对心得体会「篇四」在过去的一个月里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任尽管心中有几许压力，但还是感谢学校为我们青年教师所搭建的这个平台张老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它〃吃透〃为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升主要感觉有以下几点作为一名新教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电平时很虚心地向其他年长的教师请教教学中的问题第一，我与张老师之间经常进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她一起探讨教学中的疑惑，对于她在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果第二，在相互听课评课中逐步提高自己的教学水平师徒之间听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高我们师徒二人按照计划结合教学实际坚持每月互听评课，做好听课记录，评课实用有效，张老师经常主动要求随堂听我的课，她为了准备一节充分的课，不断地修订教案，不怕苦不怕累可以看出，张老师在自发地努力，毕竟上好课是教师的生存之本师徒结对活动，使我们师徒不仅成为教育教学上的良师，也是我们成为了生活中的益友，我们的互帮互学涉及到了更广泛的领域，我们的收益是无限的作为师傅，我真诚地希望我的徒弟能少走些弯路，〃青出于蓝而胜于蓝〃祝愿我们学校的师徒结对活动发挥更大的作用“青蓝工程”师徒结对心得体会「篇五」公司组织的师徒结对活动是岗位大练兵活动的一项重要内容，通过“一帮一”互相学习、共同进步的形式，充分发挥老师傅“传帮带”的作用，以此提高年轻员工的工作能力在活动中，我有幸与师傅结为师徒，成为她的徒弟司师傅对工作认真的态度，扎实的专业知识，丰富的实践经验，让我受益匪浅为了教好我这个徒弟，师徒结对后，司师傅为我制定了学习计划，分期分重点对学习内容做出安排，把多年来积累的经验无私地传授给我第一阶段；理论学习作为一名年轻的机泵运行工，司师傅告诉我，只有不断学习水泵与电气方面的专业知识，才能以正确的思想和理论指导自己的实际工作司师傅给了我一本《机泵运行工》，让我从最基本的离心泵的构造开始学习，逐渐过渡到及泵的运行要求、保养维护，以及变压器的相关知识在我自学的同时，司师傅每每见到我，都会问起书上是否有哪些看不懂的地方，得知我的问题所在后，耐心细致地为我讲解，直到我彻底明白第二阶段；理论与实践相结合泵房工作，重在实践书本上所提到的只是理论知识正所谓师傅领进门，修行靠个人一个人的成长，一个人的进步，师傅所起的作用就是一个引导的作用，而真正的修为，则在个人的理解与实践当中通过几个月的学习与实践，我对高低压线路有了进一步的了解，能够独自进行日常的线路倒闸工作；能处理机泵运行中可能遇到的突发性事件；掌握了如何添加水泵的盘根和机油7月日下午，我在巡视泵方时，发现号车发出异常的声响，想到前两天刚学习的故障55排查，我逐一对号车的各部件进行检查，最终发现车的轴承严重磨损，于是抓紧向厂5里汇报，经更换维修，号车恢复正常使用5第三阶段总结测评师傅定时对我学习的内容进行检查和考核，并让我在她的面前进行实际的操作对我的学习结果进行总结和评定，在她指定的学习计划本中随时记录，认真填写意见，不断完善我的学习内容师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，让年轻员工和老师傅增加了相互交流的机会，意义重大第一，师徒结对能使青年职工尽快熟悉业务，缩短成长的时间，充分利用了现有资源，按需因材施教，很大程度上节约了职工的培训成本；第二，师徒结对在师徒之间形成了相互学习，相互促进的氛围青年职工在工作中得到了磨练，老师傅得到了减负，形成了老中青的层次配对，有力促进了水源各方面工作的开展；第三，师徒结对是一项旨在发现青年人才，锻炼青年人才，培养青年人才，造就青年人才的重大工程它充分发挥了人才效应，增强了企业发展的后劲，是企业持续稳定健康发展的动力“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，师徒结对活动已接近尾声，但活到老学到老对每个人来说，每一天的工作任务都是一个新的开始，一个新的学习过程感谢公司为我们提供这样的机会，感谢厂领导对这项活动的重视、对我们年轻人的培养，特别感谢我最敬爱的司师傅有了她的言传身教，外加自身的不懈努力，我相信我一定能成为一名优秀的机泵运行工，继承和发扬供水人爱岗敬业、无私奉献的职业精神“青蓝工程”师徒结对心得体会「篇六」这一学期，我校为提高新教师教学水平，实行了“师徒结对”的活动，搭建了“互相学习”这个平台在活动中通过听课、评课、反思一系列安排，使我感受到成长无处不在，活到老学到老以下是我在本学期的一些认识和收获

一、向教学能手，优秀教师学习，尽快提高自己的业务水平要虚心向师傅学习，学习他的优点，取长补短她教学经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题给予帮助，并且善于把握学生的思想动向通过与她进行教学交流以及听她的课，我不仅学到了有效的教学方法，也积累了宝贵的教学经验

二、研究教学方法，提高教学质量。