515国际家庭日活动方案

国际家庭日活动方案

5.15国际家庭日活动方案「篇一」

5.1520xx幼儿园国际家庭日活动方案20xx幼儿园国际家庭日活动方案

一、活动主题大手牵小手，你我共成长一一，快乐家庭日

二、活动时间20xx年5月15日

三、活动场地某大型商场或儿童游乐场

四、活动目标通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流发展孩子动作的协调性和灵活性让孩子们体验活动带来的乐趣

五、活动准备

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排

2、做好领导邀请函，通知家长到场时间

3、做好活动前的宣传工作

4、设置奖品

1、愿意大胆的尝试、学习包饺子的方法

2、和家人一起烹饪、品尝食物，体会一家人相亲相爱的美好感觉

（二）活动准备

1、邀请家长来园参加活动

2、与幼儿及家长人数相符的饺子皮、饺子馅

3、与食堂提前商量好，准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等

（三）活动过程

1、介绍活动内容和意义

2、请一名家长（会包饺子的），示范讲解包饺子的方法和技巧，幼儿和家长长集体学做

3、幼儿与家长合作包饺子

4、请几名家长协助下饺子，其余家长调配作料

5、幼儿与家长一起品尝饺子

五、活动四福利院送爱心

（一）活动目标

1、感受与自己不同的生活环境，产生同情、关心别人的情感

2、愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子，体验帮助别人的快乐

3、懂得有家人关心的孩子是幸福的，对关爱自己的亲人有感恩的心

（二）活动准备

1、事先与福利院联系好拜访的时间、内容等，联系好外出车辆

2、请幼儿准备一些闲置的玩具、衣物

3、事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况，激发幼儿关心、帮助他们的情绪

（三）活动过程

1、向幼儿介绍目的地，并提出相应的安全、礼貌要求

2、坐车去福利院

3、与福利院的小朋友联欢，为他们表演节目

4、与福利院的小朋友一起游戏，赠送玩具

5、向福利院小朋友告别，回幼儿园国际家庭日活动方案「篇四」

5.15孩子日渐成长和你的沟通是否越来越少您是否想和家人一起共度一段美好的快乐时光沁心湖社区拟定于20xx年5月13日在社区二楼书画班开展“大手牵小手彩绘全家福”活动望广大居民积极参与

一、活动主题大手牵小手你我共成长

二、活动时间20xx年5月13日下午3:00

三、活动地点沁心湖社区二楼书画班

四、活动对象社区内的家庭

五、活动内容大手牵小手彩绘全家福招募社区内的亲子家庭和书画班的老师们一起在文化衫上用水粉把自己美丽的家，美丽的全家福、或是和家有关的美好记忆绘制出来，形成作品，留作纪念

六、报名方式

1、小窗社工站王社工

2、电话报名社工站）

3、现场报名到沁心湖社区一楼109室社工站处报名注

1、本次活动我们邀请了专业的书画老师现场进行指导

2、爷爷奶奶也可带着孩子来参加国际家庭日活动方案「篇五」

5.15《家庭日》活动宗旨体现“XX”公司的团队合作精神，同时籍此机会让公司全体员工充分体验没有职务差别、上下同级的愉悦;另外，利用此次活动，一并向一如既往、理解与支持员工工作的所有家属表示感恩《家庭日》活动目的

1.展示企业形象

2.增强员工的凝聚力《家庭日》活动主题信实领导力团队合作态度结果包容《家庭日》活动程序第一部分（上午900开始，总时长掌握在5070分钟之间）〜

1、主持人开场词

2、逐一介绍到会的嘉宾观礼团成员（单位、职务、姓名及担任的社会职务）

3、介绍参加本次家庭日活动的各代表队（车间班组、家属、儿童分别组队）此三项共计15分钟

4、XX领导致辞、嘉宾代表致贺词、职工代表发言、家属代表发言（共计20分钟）

5、互赠环节a、由工会向优秀员工、家属代表赠送公司礼品、荣誉证书等;b、公司领导及员工代表向XX市级领导代表捐赠（现金或实物）每项附简单说明，并预留拍照、合影时间此环节约计15分钟

6、宣布家庭日活动开幕（选择一个三口之家）

7、嘉宾代表、外资代表、公司领导、员工代表、家属代表、儿童代表共12人共同为“家庭日”活动剪彩；剪彩同时，a、开启旋转花球冷焰火b、开启气球瀑布c、鸣响礼炮

8、第八响礼炮鸣响同时，舞狮（两大四小）开始，最后舞至舞台中央，两只大狮子抖出横幅（或对联，内容另定）68项控制在15分钟，至此开幕仪式告一段落〜

9、开幕仪式所需物品

①气模类跨度15米充气拱门1个、升空球（配10米竖幅）4个、充气舞人2个;2旗、条幅类七彩刀旗（7米/条）8条、彩旗（配旗杆）100杆、横幅一条、竖幅6条；3剪彩用品彩带、彩绸（花）、托盘、剪刀共12套;嘉宾胸花、礼仪绶带；4音效类礼炮8~12个、旋转花球冷焰火1台（配电机）、小气球（100个/袋）4袋;

⑤音响（无线麦克、调音台、功放、高中低音箱）预留15分钟左右整理现场，安排演员退场、向员工等分发秩序册及标识物（队旗、遮阳帽、胸卡等），安排队列等第二部分（1030开始，计划1小时结束）

1、主持人宣布首个家庭日活动项目一一“了解XX”开始，分为三组开始参观厂区及车间三支参观队伍分别为

①领导、嘉宾及其随行人员（参观整个厂区及生产流程）

②员工家属（参观整个厂区及部分生产车间）

③儿童（参观整个厂区及成品库）*三支队伍分别配有讲解员按照生产流程随队讲解，参观同时引导本队成员进行即兴活动（在各参观路线设置谜语小条幅），猜中者即时领取小礼品*在车间入口处设置留言簿供领导题字、参观者留言*划定拍照区域供领导、职工家庭合影留念*组织技术骨干做小型的生产工艺演示（选择参观者可以参与实际操作的生产环节）

2、参观所需物品

①播音喇叭3支、导向旗3面

②签到簿（带笔）每车间一套

③警戒色标带4条

④标识服（帽）根据参观人数确定，可由XX公司提供成品

⑤每条谜语配1件游艺小礼品（钥匙扣等），约计1000个参观结束后，商务活动结束，按照提前分派的顺序领取午餐，进入划定的各队休息区域用餐、午休；休息期间，主持人每15分钟广播一次下午的活动项目及时间安排第三部分（1330开始，计划用时2小时）主持人宣布“XX家庭日”趣味运动会开始，根据秩序册进行各项趣味比赛拟设定项目及参赛规则包括

1、家庭项目

①绑脚赶球家长和孩子各一只脚绑在一起，一起赶球从起点到终点，距离为15米绕过椅子后返回，先到者为胜

②抬轿子父母双手环绕做成轿子状，孩子坐在其中，从起点跑到终点，距离为15米，绕过椅子后返回，先到者为胜

③蒙眼障碍走家长蒙上眼睛后，孩子带领家长通过各种障碍，先到达终点者胜

④背靠背夹球跑夫妻二人用背部一同夹住篮球沿指定路线跑至终点，在由孩子拍球跑回起点，距离为15米，先到者为胜

2、个人、二人组合项目

①运球障碍跑参赛选手两手各拍一篮球往返跑回起点，距离15米，先到为胜

②定点投篮每人以一分钟为限进行投篮，按投中个数决定名次男子组的参赛队员必须在三分线以外任何一点单脚投射，脚不得踩到三分线否则将被扣掉一个已投中球女子组的参赛队员必须在梯形范围以外投射，脚不得踩到梯形任意一条线，否则将被扣掉一个已投中球

③负重赶球跑男选手背着女选手向前跑，女选手用手中竹竿赶地上的篮球，直至将球赶进终点划定的圈内，距离30米，先到者为胜中途将球赶至旁边跑道的需返回起点重新开始

④单脚跳混合接力男女穿插进行，女选手首先自起点单脚跳至终点，与男选手击掌后男选手在单脚跳回起点，距离15米，先到为胜

3、儿童项目

①反恐精英在场儿童自愿参赛每人可打10次，由裁判记录结果，每15分钟统计一次，四次合计打倒小人最多的人获胜若有几人成绩相同，则加赛一场加赛过程中每人可打5次

②小型保龄球在场儿童自愿参赛每个人有3次机会掷球，凡距离5米用网球砸中的小瓶装饮料归个人所有，不计名次、胜负

③袋鼠跳孩子穿上布袋，从起点跳到终点，（距离为15米），然后抱起设置在地上的玩具，从终点跳回到起点，先到者为胜

④托球跑:每人以一分钟为限进行托球，按托球的有效个数决定名次有效球个数的计算规则乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球不掉在地上算一个有效球，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来

4、团体项目

①100米障碍接力赛4-5支参赛队伍，每队3-4人比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕气球跑一圈，到达场地另一端时取一汽球再返回，下一个人接上如此最先到达终点者为胜2顶气球比赛两组对抗（每组一般为4人到6人），可多组进行比赛开始前先用绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头（不能用身体的其他部位）顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球3跳大绳可单人流水跳，也可数人同时跳，无太多限制

④拔河基本以班组为单位参赛，实行三局两胜制，各方均应男女混合

⑤踩气球一组20人，每次两组参赛，每人腿腕上系上两个气球，开始后每人要保护自己的气球，还要踩爆别人的气球，保全气球者为胜1齐心协力三人一组或多人一组，比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，比赛开始后，各队齐出，最先到达终点的队获胜

⑦倒跑接力一组4人，集体参赛，男女不限，参赛距离50米，要求拿上接力棒倒跑50米，把接力棒传给下一个人，速度快者为胜

5、运动会所需物品

①道具类篮球、乒乓球（球拍）、气球、布袋、竹竿、接力棒、玩具水枪、裁判哨、条凳、长绳、小瓶装饮料（可作为奖品）等；

②奖品类钥匙扣、纪念册等

6、后勤保障物品工作证（挂绳式）、秩序册、方便袋、纸制礼品手提袋、周转箱、大桶水、垃圾袋、导向牌、矿泉水（演职员专用）、药品类等*每个项目结束后，举行简单的颁奖仪式，同时预告下一个项目选手就位；*不参加比赛项目的人员，可在休息区进行棋牌类游戏或“卡拉0K”即兴演唱等运动会进行至1400时，所有演员、乐队就位，开始调音、串词、走位等；同时工作人员安排贵宾坐席，以备观看演出

5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员

六、活动主要流程社区成员入场新开路苏主任等领导致词主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品游戏开始1踩气球2乒乓球拍托球快步走3套圈圈4运球5贴鼻子6跳圈圈⑺拼图六为孩子和家长颁奖七主持人致词，活动结束更多相关文章推荐

1、

5.15国际家庭日活动方案20xx

2、妇联

5.15国际家庭日活动方案

3、20xx年社区国际家庭日活动方案1500,主持人通过广播宣布“XX家庭日”主题演出即将开始，已参加完比赛的选手以及休息区的人员到演出现场集合；各当值队长应做好本队的人数查验，以备演出结束时统计人数领取纪念品；工作人员清理运动会道具、器械等第四部分（1530家庭日主题演出开始，约计90分钟）

①乐队开场，主持人宣布一一“XX家庭日”主题演出开始

②青春女子舞团现代舞

③男、女歌手独唱流行歌曲大串烧

④萨克斯独奏回家、流行歌曲

⑤外籍嘉宾歌手Right herewaitingCountry RoadTakeme toyour heart

⑥模特秀

⑦动感街舞

⑧乐队收场曲，全体演员合唱、谢幕*节目单中演出曲目可随时调整（谢幕时所有演职人员手持鲜花、气球、礼炮等，待主持人宣布“演出结束”时，一齐抛向观众，再次掀起全场高潮）国际家庭日活动方案「篇六」

5.1520xx开展

5.15国际家庭日亲子活动方案家庭具有特殊的意义和地位，家庭是应人的需求而出现的在

5.15国家家庭日来临之际，语文迷为大家整理了国际家庭日活动方案，希望对你有帮助家庭日亲子活动方案【1】

一、活动目的增加亲子沟通机会，建立和谐的关系;为社区内家庭增添假日共聚的乐趣，善于运用社区内资源

二、活动时间20XX年5月14日下午1530开始

三、活动地点海悦阳光家庭综合服务中心（茵悦之生3期会所）

四、活动内容家庭合作游戏、儿童游戏、亲子游戏、教育学习互动交流

五、报名方式

2.现场报名您可以到海悦阳光家庭综合服务中心进行现场报名茵悦之生11栋2楼

3.电话报名本中心报名电话845XX

224.网络报名您可以通过电子邮件进行报名，请在主题栏留下您的姓名与联系方式联系邮箱为

六、报名时间20XX年5月10日开始——5月13日1000—2000截止家庭日亲子活动方案【2】

一、活动主题大手牵小手，你我共成长一一，决乐家庭日

二、活动时间20xx年xx月xx日

三、活动场地某大型商场或儿童游乐场

四、活动目标通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的.情感交流发展孩子动作的协调性和灵活性让孩子们体验活动带来的乐趣

五、活动准备

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排

2、做好领导邀请函，通知家长到场时间

3、做好活动前的宣传工作

4、设置奖品八一建军节活动方案

5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员

六、活动主要流程社区成员入场新开路苏主任等领导致词主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品游戏开始1踩气球2乒乓球拍托球快步走3套圈圈4运球5贴鼻子6跳圈圈7拼图六为孩子和家长颁奖

4、20xx年企业国际家庭日活动方案国际家庭日活动方案「篇二」

5.15

一、活动主题“奇妙之旅”闯关PK赛（待定）

二、活动目的加强公司与员工、企业与员工家属间的双向沟通与交流，融洽团队成员关系,创设和谐发展的企业氛围;增强企业凝聚力，体现企业亲和力，建立企业员工自信心，激发员工家属的自豪感，赢得对亲人的理解与支持

三、活动时间日期20xx年10月29/30日时间:下午2:00—6:00

四、活动地点高新基地内

五、参加人员

1、相关部门领导

2、员工百组家庭

六、活动具体流程签到

1、签到区签到、领取“奇妙之旅”闯关游戏卡（参与人员需要根据闯关卡路线完成整场活动）

2、“我的家”签名合影区在签到墙上画上全家的头像、签署姓名签到墙前合影活动开幕

1、节目表演《欢乐洋“溢”家》（待定）

2、百人国学经典片段诵读《道德经》（待定）

3、企业相关部门主管介绍活动流程、宣布活动开始体验活动

1、爱心义卖员工可以将家庭中闲置的物品（玩具、生活用品、图书等）带到爱心义卖的现场，进行标价售卖也可以在爱心义卖现场挑选自己需要和喜欢的物品进行购买义卖所得，可以进行捐赠（后期组织相关儿童公益活动）根据活动参与度活动“爱心”奖章

2、“公益图书馆”捐赠员工可以将家中闲置的图书1-2本进行捐赠，为建立公益图书馆出一份力孩子可以成为公益图书馆“小小志愿者”根据活动参与度活动“爱心”奖章（爱心奖章可置换专家家庭教育讲座门票）

3、一路飞行2组家庭进行PK,一人投掷色子，一人在大迷宫中前行，根据前行方块中的指令，另一个人完成相应要求先到达终点者为胜出者，获得相应奖章

4、天生书画家家庭成员，在书画体验区进行体验，完成“书画”小知识竞猜，完成一副“书画创作”根据完成情况，获得奖章，领取字宝宝

5、围棋PK赛家庭派代表，参加围棋PK赛，其他成员只能观赛胜出者活动相应奖章

6、亲子手工坊家庭成员进入手工坊，挑选工具，自由完成手工作品，获得相应积分

7、气球大战孩子体验剑道“击败”妖怪的的游戏爸爸负责吹气球，妈妈负责悬挂，孩子负责用竹剑击破气球，根据表现情况获得相应积分

8、甜言蜜语3组家庭单元进行比赛妈妈摇呼啦圈，爸爸负责在外面给妈妈喂一个糕点，时间最短者获胜按照表现获得相应积分9^开心一投3组家庭为单元进行比赛爸爸妈妈相距2米远，一方投掷乒乓球，一方用桶进行空中接球在规定的时间内，接到球最多的为胜出家庭按照表现获得相应积分

10、“小小演员”体验区活动现场设置“小小主持人、国学小演员”招募主场，孩子可体验小小主持人的工作，也可参与选拨选拨上，即可进入栏目组进行拍摄，电视播放颁奖仪式根据各环节的参与情况，获得积分情况，最终评选出爱心天使奖、最佳默契奖、最佳风采家庭奖、最具活力奖、最具人气奖、手工达人奖、围棋挑战赛冠亚军等奖项，进行颁奖

七、活动执行（后续附单独方案）国际家庭日活动方案「篇三」

5.15

一、活动构思家庭是人类社会的最主要组成部分，也是对人类社会产生重要影响的个体单位俗话说，家和万事兴，家庭和睦，不仅是人生的一大幸福，而且也是社会和平与安定的重要基础，也正是因为此，联合国宣布5月15日为家庭日，其目的就是要让人们，以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用家庭是人的第一所学校，家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁，能把家庭成员塑造成充满热情的人由于现在的独生子女越来越多，每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局，家长们对孩子的宠爱，造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯，而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的因此，我设计了“我爱我的家”这一系列活动，旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系，让孩子感受到家人在他（她）成长过程中所付出的心血，体会家人对他（她）的关爱，从而激发孩子爱家、爱家人，愿意关心、帮助他人的美好情感，进而让孩子产生对家庭之外的人的关心，逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才

二、活动一社会“我的家庭”

（一）活动目标

1、理解家庭的含义，知道自己家庭成员之间的关系

2、感受家人对自己的关爱和照顾，愿意主动地向家人表示自己的感谢之情

3、能用连贯清楚的语句介绍自己的家人

（二）活动准备

1、请家长协助幼儿找一张全家人的合影，并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况

2、画好的“家谱”一张

3、幼儿画纸、记号笔、油画棒若干

（三）活动过程

1、向同伴介绍自己的家庭成员

（1）请幼儿取出自己带来的全家福“你的照片上有谁？他们是你的什么人？你们家还有谁？他们叫什么名字？是干什么工作的？向你的朋友介绍一下”

（2）教师巡回倾听幼儿的介绍，了解幼儿谈话大致内容

2、理解成员间的关系及辈分

（1）请幼儿讨论“爷爷（奶奶）是爸爸的什么人？外公（外婆）是妈妈的什么人？叔叔（伯伯、姑姑）是爸爸的什么人？舅舅（阿姨）是妈妈的什么人？”

（2）向幼儿介绍亲属的称呼及其关系，帮助幼儿理解辈分的含义

3、画家谱

（1）教师出示“家谱”，帮助幼儿理解图表的含义

（2）请幼儿根据自己家的家庭情况，用绘画的形式记录下自己家的家谱

（3）幼儿自由作画，教师巡回指导

4、讨论怎样向家人表示感谢

（1）请幼儿说说家里的认识怎样照顾、关心自己的？

（2）你准备怎样向他们表示你的感谢呢？有什么好方法？

（3）鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢（说感谢的话，帮忙做家事，帮长辈捶背等）

三、活动二电脑美术“我设计的贺卡”

（一）活动目标

1、学习用绘图软件制作简单的贺卡，能较灵活熟练的使用鼠标及数字键

2、有一定的审美能力，能较美观、合理地装饰画面

3、愿意用自己的行动表示对家人的感谢

（二）活动准备

1、幼儿有一定的电脑操作基础，会保存文件

2、预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干

3、彩色打印机、打印纸

（三）活动过程

1、了解贺卡的组成部分

（1）教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片，请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成？（图案、文字等）

（2）请幼儿观察图案及文字的几种不同排列方式

2、学习图案及文字的调用方法教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法

3、设计制作贺卡

（1）幼儿根据自己的喜好，选用图案和文字制作自己设计的贺卡

（2）教师巡回指导，适当协助幼儿制作，提醒幼儿及时保存自己的作品（文件名输入自己的学号）

4、打印贺卡教师协助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来

四、活动三亲子活动“包饺子”

（一）活动目标。