还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
--「」继续教育个人学习心得体会21继续教育个人学习心得体会「篇一」F-1-21J今天是首个全民国家安全教育日,下午的班队会课上,老师组织我们观看交通安全教育片,电视就开始播放时,教室顿时安静下来,鸦雀无声,同学们都瞪大眼睛集中注意力看起了电视这部交通安全教育片看完后,我的心久久不能平静下来,电视里的场面让我们触目惊心,那真是血的.代价,是用生命来唤醒我们一定要遵守交通规则!这部教育片主人公是个朝气蓬勃的中学生,追逐速度,为了抢一时之快,窜红灯而付出生命的代价让疼爱他的爸爸妈妈等亲人伤心欲绝给双方家庭流下了永远无法弥补的伤痛因此我们小朋友更应该自觉遵守交通规则,从小培养良好的习惯“红灯停绿灯行”不能只成为一句口号要安全出行,又有好多中小学生能遵守交通法规呢爸爸妈妈经常会对我不厌其烦地在我耳边叮咛过马路一定要走横行道,红灯停,绿灯行等等一些基本的常识,可是生性顽皮的我根本不放在心里,总是右耳进,左耳出,当作耳边风我想看过这部交通安全教育片我一定会遵守交通法规,在过斑马线一定做到“一看、二观、三通过,宁停三分,不抢一秒”愿生命斑马线让每个人都熟知、遵守,在每一个人的心中永远生根、驻扎,代代做个遵守交通规则的好市民这部交通安全教育片给了我很大的触动,我会引以为戒,从我做起学习交通法则,自觉遵守交通规则,更想向所有人呼吁人的生命只有一次,让我们携起手来重视交通法则,自觉遵守交通规则,珍爱自己的生命,让悲剧不再重演!继续教育个人学习心得体会「篇二」F-1-21J加里宁说“教师是人类灵魂的工程师英国哲学家弗兰西斯•培根“教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者”教师不仅承担着传授文化科学知识的任务,而且还承担着教育学生怎样做人的工作在学校教育中,教师经常苦口婆心地教育学生遵守纪律,认真学习,但学生对教师的教诲置若罔闻,教育效果不佳的现象仍然存在为了改变这种现象,让全体学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,教师就要不断地学习教育教学理论,提高教育教学业务能力,时时处处以身作则,严格要求自己,充分发挥教师的榜样示范作用好的榜样能激发学生努力学习,勤奋进取,逐步改掉不良习惯;坏的榜样会导致学生学习情绪低落,助长不良习惯的形成一个没有爱心的老师不会受到学生的尊敬“爱心”是教师必备的人格内容,是教师最基本的心理品质,是教育永恒的主题古今中外,凡伟大的教育家都是充满爱心的人孔子有“君子学道则爱人”之语孟子讲究“仁爱”治天下,于学生何尝又不是呢?伟大的教育家苏霍姆林斯基说,他一生中最可贵的东西就是热爱儿童曾记得,一节语文课上,有位学生睡着了,我没有大声惊醒他,仓促之间向他提问,而是轻轻地走到他身边,把他叫醒,送他一个满含鼓励的微笑,便宜又继续上课了从此以后,这个学生再也没有在课堂上睡觉了加里宁说“教师的世界观,他的品行,他的生活,他对每一现象的态度,都这样那样地影响全体学生”所以说教师是旗帜,教师是路标,教师的言行在学生当中起着重要作用,教师的一言一行,一举一动,学生都会模仿韩愈说“师者,传道授业解惑也”“传道”,用现在的话说,就是要“教会学生做人”,这就需要教师“身正为范”教师的高尚品质会对学生的情操起到熏陶的作用有教师说,家访的时候,许多家长说“我们在辅导孩子时,如果对知识的讲解方法或作业格式跟老师的不一样,孩子就会说‘我们老师不是这样讲的,你教的不对”从这不难看出,教师在学生心目中的地位多么重要学生对教师的信任和崇拜,远远超过他们的父母无数事实证明,儿童从入学之日起,就开始向教师学习观察世界和了解世界的方法,学习做人的道理,甚至模仿教师的言行,把教师的思想行动作为自己学习的榜样在儿童心目中,教师成了无所不知、无所不能的人物孩子是世界上最善于模仿的人,他们不断模仿所见到的,吸取所听到的模仿作用比言语更有效,这是由于它提供了更富有意义的,非言语的暗示,这些暗示,提供了清晰的仿效作用教师要为学生树立榜样,榜样的力量是无穷的,也是无声的,它对学生起着潜移默化的作用打扫卫生时,有的教师跟学生一起扫,那些平时“调皮”的学生看到教师也在打扫卫生,就马上变得积极起来,平时踏实的学生劲头更足了教师参与这类活动,既密切了师生感情,又起到了“此时无声胜有声”的榜样育人效果托尔斯泰说过“全部教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上”前苏联政治家、思想家、教育家加里宁曾指出“一个教师必须好好地检查自己,他应该感受到,他的一举一动都处在严格的监督之下,世界上任何人也没有受过这样严格的监督”是的,每天都有那么多眼睛注视着我们,作为小学教师,这就要求我们在德识才学各个方面都应该成为学生的表率少年儿童正在长身体、长知识的时期,可塑性较大,教师要关心爱护学生,保护学生身心健康,要时时处处为学生树立学习的好榜样,严格要求自己,做到语言文明,举止端庄,衣着整洁,朴实大方,言行一致,让自己成为学生学习的一面镜子只有这样,教师才能充分发挥榜样的育人功能,逐步净化、美化学生心灵,引导学生刻苦学习,积极上进,把他们培养成为国家建设和发展的有用人才继续教育个人学习心得体会「篇三」F-1-21J,,三严三实”不仅是对领导干部提出的要求,更是对我们大学生村官提出的要求和希望在乌石镇长芦村担任大学生村官的我每天都要和村民们打交道,面对的都是善良淳朴的乡亲们,他们的要求很简单一一希望见到的是一张笑脸因此,学好“三严”,提升为民服务价值观是我们大学生村官的必修课乌石镇长芦村是一个比较不发达的地方,不仅是村民信息不灵通,而且对于身为大学生村官的我来说有些政策方针不能及时掌握和宣传因此,作为基层服务人员,更应该坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,不断提高自身政策理论水平和业务知识素养,对每个事件都应该有相应的处理方法大学生村官工作在基层的最前线,自己的品德修养并不代表自己一个人,而是代表了全国几十余万名大学生村官这个群体,我们更应该学好“三严”并做到“三严”“谋事要实、创业要实、做人要实”就是务实创新的一种具体表述和体现,谋事从实际出发,创业脚踏实地,做人真真实实大学生村官的务实就是实实在在地干,扎扎实实地干,不空谈,不虚夸,踏踏实实地对待学习,工作和其他任务在基层岗位上,要善于俯下身子与村民打交道不能只是为了创业而创业,而应该从本村实际出发,谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合农村实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高鹫远,不脱离农村实际才能做出准确的分析和科学的判断,才有利于各项工作的推进要有强烈的为民服务事业心和责任感,在农村虽然工作看起来简单,但是每天都会遇到不同老百姓的情况,这就要求我们大学生村官有耐心,脚踏实地的为百姓服务担负起促进农村发展、农民受益的使命,增强大学生村官为民服务责任心大学生村官要把“三严三实”作为重要标尺,贯穿到做人、做事、做官的人生实践中去,堂堂正正做人,踏踏实实做事,清清白白工作,始终不渝地保持大学生村官的为民服务的本色,弘扬大学生村官为为民服务的精神,发挥大学生村官为民服务的作用继续教育个人学习心得体会「篇四」F-1-21J
一、重在习惯、贵在坚持其实现在的孩子由於优生优育,智力不会相差很多,关键是习惯平时我就和孩子说过做任何一件事情要么不做,要做就要坚持而且要尽力做好,即使是玩某项玩具或学骑脚踏车、学溜旱冰、踏板车、下棋等其实这就在培养孩子做事要有恒心和毅力,做事要有上进心要么不学,要学就应该有责任心尽力学好,至於达到什麽程度,那是能力问题,而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要
二、家长应帮助孩子共度难关孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有一定时期的困难期,家长应该有耐心并鼓励、帮助他一起度过难关比如说他在学写时,我发现他写得不好,我就帮他擦了,可是不小心多擦了一笔,他就大哭我就耐心地告诉孩子这个内容是很难,不过你比爸爸妈妈小时候都强,已经在慢慢克服了,并且比前面进步都很大,要是爸爸妈妈练得话,说不定还是你好呢这一遍你更会动脑筋了,凭这一点就应该给你多加两颗“爱动脑筋星”等等
三、家长潜移默化重於严肃说教有些知识我们都是在和孩子玩的过程中慢慢渗透的,从来没有严严肃的像老师上课式的教孩子学什麽比如和孩子出去散步时发现孩子对小树特别感兴趣,我就和他做过这样的游戏每隔三米种一棵树,15米内可以中几棵树一棵树据一次可以将树据成几段据三次可以据成几段早上吃牛奶时他不愿喝罐装奶粉,我就说这个奶粉营养很丰富,由铁、钙、很多种维生素和矿物质,小朋友喝了会很聪明的每一个孩子都希望自己是个聪明的孩子,於是他就会乐意地喝了在喝的过程中,我就和他弯了另一个游戏一罐奶粉398元,两罐是多少钱他很认真地在思考,掰手指,自立还发出叽里咕噜的声音,我看他眉头紧锁,我就笑著和他说宝贝,妈妈叫你一个玩这种游戏的方法妈妈398接近哪一个大一点的整数儿子400o妈妈那么按照400算的话你多算了几块,两罐你又多算了几元,再减去多算的不就得了他得知还有这种聪明的算法可乐坏了,一个劲的教我再出几道两岁时带他出去玩,快到家的时候,他问妈妈还有多长时间才能到家妈妈大概100秒儿子100秒到底是多少啊妈妈就是你从
100、
99、98这样倒著书,数到0时就到家了他坐到我的脚踏车上很专注的在数,做妈妈的根据孩子数的情况可以加快或减慢汽车的速度,以达到100秒的目的
四、家长应严格把握孩子的兴趣关家长肯定会发现孩子一个阶段的喜好就在他特别感兴趣的时候注重引导,效果特别好,其实这也验应了爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”孩子很小时我就给他讲睡前故事,不管他听懂听不懂重复多了,他竟然记得了,还装模作样的拿著书读,不料真有很多会读,有些不认识的叽叽咕咕带过,我立刻给他指认,并且大大的表扬他会认那么多他每当外出登车就会看车站牌上的、广告、宾馆、饭店的问个不停,这是作为家长一定要有问必答,满足孩子的求知欲,效果远远比家长和孩子正儿八经的坐在那学认好得多就这样他学会读一篇故事,我就读两篇故事作为奖励他,由此在上一年级前他就可以比较流利的读报纸上的一些新闻了在我孩子三岁时他还对数没有概念他只记得自己三岁,家里有三口人可是当家里明明坐著5个人,他也会从12345数过来,可是一当我问他一共几个人他就说成了三个,可把我急坏了当时为了让他感受色彩和数,我把家里的墙上到处都贴上了挂历,突然有一天,他站在床上很专注的在数挂历上的数1--31,我就拿出了织毛衣的皮尺,他数皮尺上的数可开心了,於是我藉机给他量身高,问他你有多少厘米高,当他得知自己数对了甭提多高兴了这是成功的体验法紧接著我就从玩具市场买来了数拼图,从此他从10以内的加减法逐步过渡到一年级前会算凑十法的20以内的加法可是我作为家长从来没有系统的教他过教材,在他上国小时,我就告诉他,你虽然知道一些知识,但课堂上老师的教学有很多知识和语言是你自己学不到的,一定要谦虚,这样才会不断进步还有就是在和小朋友一起时也要找适当的时间把自己知道的也说给老师和小朋友们听他有时在我带他上学的路上,他就喜欢背诵语文老师教过的拼音、课文、古诗等,我也会在路上和他抢答口算,这样我们都节省时间有时我特意比他快,让他羡慕,然后告诉她我快的秘诀,引出了上学的路上我们就学完了“乘法口诀”这一内容继续教育个人学习心得体会「篇五」F-1-21J自电大召开的新生入学会议后,我便开始了网上搜寻工作,查阅了电大下发的《开放教育入学指南》并认真学习了这一课程我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习,对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用开放教育就教育方式而言是一种教育策略,它是指对学习对象、教学过程和教育资源的一种开放,这种开放为学习者尽可能的消除各种学习障碍和限制,提供应有的学习机会、丰富且可选择的学习资源开放教育在入学年龄、职业、地区、学习资历等方面,没有太多的限制,凡是有向学习者,具备一定的文化和知识基础,不需要参加入学考试就可以申请入学,它为许多因种种原因不能进入普通高校读书的人实现了接受高等教育的愿望,成为我国培养应用型人才的一个重要途径电大构建的现代远程开放教育,有别于传统的学校教育模式,是依托现代教育信息技术和手段,通过多种媒体进行远距离教育学习,“师生处于一种永久性分离状态”的一种教育模式,是一种以业余时间自主学习,它通过广播、电视、计算机网络等现代远程教育手段和文字、音像、cal课件等多种媒体实施教学,而这对已经习惯了传统教学模式学习的我带来了很大的不适不过通过学习《开放教育入学指南》这一课程,我对教育思想观念有了更新,有了由“教”到“学”的转变和由“封闭”至IJ“开放”的转变,更加注重自主学习,自学为主的思想观,改变以往的师教生随的被动学习观念,发挥个人的主观能动性,树立新的学习理念,这能使我尽快的转变到适应广播电视大学开展的开放教育的教学模式上来另外在电大学习还需要具备逐步培养自主学习的能力,要选择好适合自己的学习方式由于自己是业余学习者,所以我认为合理的分配好每一天的学习时间是十分重要的,坚持当天的任务当天完成,合理的分配、规划一天的时间,利用每天零星时间学习为了缓解工学矛盾,还要树立巩固自己的学习信心经过了开学到现在的一个不断的思考和观察的过程,看到了一批又一批和自己一样已过而立之年的同学,放弃了休闲和娱乐的时间,孜孜不倦的学习、上课,使我深刻的认识到接受再教育的重要性每个人都有接受再教育的机会,不想提高自己,不懂的自主学习,没能掌握一定学习技巧,就有可能会被淘汰;人的生命是很短暂的,但知识的海洋却是无边无际的当今世界,科学技术日新月异,面对国力的竞争、人才的竞争,滞步不前将有可能在这个新世纪中落伍,甚至有可能被淘汰总而言之,电大开放教育提供了现代便捷的教育方式,能使我更加全面地学好所学专业对于我们上班族而言是一种最为直接有效的学习方式因此我要刻苦学习并掌握专业知识、达到学习的最终目的争取更多的学分,以优秀的成绩取得毕业。