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红楼梦初中观后感篇5红楼梦初中观后感1古典是什么?是绿油漆么?是竹子壁纸么?是亮晃晃的百瓦灯泡么?是杂乱丰富的“撞色”么?还是男声大合唱版葬花吟,农村喜事版晴雯歌?还是做作狗血的表演,荡气回肠撕心裂肺的自编剧情?经历了有后遗的.,“加强阶级斗争”(编剧语)的霸气版的“洗礼”之后,感谢新红让我们看到了什么是古典,纵使这只是古典真身的一点皮毛然而终于使文化断绝的我们,能够拼接起一点对故去的优雅文化的一点想象原汁原味的语言不做改动(霸气版把所有的台词都改成了现代白话),有点隔膜,却使那个遥远的年代的离合悲欢真实幽微深妙的灯光,华丽的布景和道具,似乎让我们回到那个烛花将尽、微微黄昏的古宅子里很多人说新红的配乐太过前卫,无法接受然而我认为随着剧情的流动,相配的音乐是毫不突兀的开辟鸿蒙的多情无奈,可叹的一咏三叹,一梦遥的魂梦无据,终曲的人间苍凉,都那么切合葬花吟高潮部分引用了歌剧的高腔,看似突兀,实际上是黛玉的人声独白,与“天尽头,何处有香丘”的高问是暗合的特别一提的是今冬身真的是仙槃,完全演奏出了原著石豆真大彳散大悟彼的美中不足今方信的辗可奈何郤又勘破世情之感,渺渺飘飘不似凡鹿红楼梦初中观后感2假期,教师使我们收看了粤剧粤曲版的《红楼梦》,由于以前百家讲堂中评价过,因而这一次的观后感叹颇多曹雪芹弹精竭力,经历十年完成了这一部绝世之作,用恰当的文采叙述了荣国府由兴盛迈向了衰落的全过程,从这当中我们可以见到曹雪芹一生艰辛艰辛的真实写照,而且也体会来到创作者对那时候中国封建社会黑喑的不满意与恼怒在其中,要我记忆力刻骨铭心的便是妩媚动人、身体素质赢弱的林黛玉,她有与哪个时期小有的恋爱自由的精神实质,及其对世俗的不屑一顾,令她在贾府中看起来标新立异,他没有王熙凤那麽深的城府,都不像别的姊妹那般溜须拍马,如炎夏的一朵莲花,出污泥而不染最要我赏析的是她的才华横溢,有她的章节中必有一些能使我们眼前一亮但令人痛惜的是她的红颜薄命,很早的离开让阅读者确实是很难受,而且为林黛玉的去世而觉得不值得,更加她们凄惨的运势而痛惜但细心想一想,角色自身并没有过失,令人憎恶的是那类封建社会的旧思想看了《红楼梦》有一种过眼烟云,亦幻亦真的觉得在她们那时候很有可能仅有洗尽船华,看透人生,才有可能享有到真正的快乐吧红楼梦初中观后感3红楼梦是一部超越时空的巨著,作者曹雪芹颇具传奇色彩,在他的笔下一个豪门大家族由盛转衰,其中的各各故事耐人寻味,一个个人物栩栩如生,宝玉,黛玉的真挚爱情更令人唏嘘不断,不敢妄作评论只愿说说我读后的感受与大家分享其中重要的部分我觉得除了写一个大家族的兴衰,写贾宝玉与林黛玉的纯洁爱情最主要的是写女人,一个个形象都已经印入我的脑海,不禁浮想联翩在这部小说里面我最喜欢的是晴雯,她才貌出众,敢爱敢恨,性格率真,口角犀利,嫉恶如仇,真乃女中豪杰啊!但是却引起贾府公子的不满恼恨,最后被逐出大观园,病死家中,不禁让人潸然泪下金陵十二钗,每个人的命运都不相同尤二姐、尤三姐、的悲剧故事,尤三姐为了爱情,情愿献出自己的生命来证明自己的清白尤二姐贪慕虚荣嫁给贾琏做二房,王熙凤的狡猾奸诈,心狠手辣的她逼死了尤二姐,甚至连死都没有一个墓碑迎春大丫鬟思棋与潘右安从下就相互恋爱,最后却都为了爱情献出了生命,让人不禁为他们的命运感叹唏嘘黛玉葬花的柔情几人知?愿爱情少一些悲剧,愿天下有情人终成眷属!红楼梦初中观后感4著名教育家苏霍姆林斯基说过“应该让孩子生活在书籍的世界里”北大资深教授钱理群先生“学好语文有很多要素,但最核心最根本的方式就是阅读“不读书就像没有吃饱饭一样,精神上是饥饿的读书让人学会思考,让人能够沉静下来,享受一种灵魂深处的愉悦一一董卿在父母的影响下,董卿从小就培养了阅读习惯,工作后的她更加热爱读书,不仅接二连三去大学深造,而且坚持每天阅读一个小时,雷打不动董卿酷爱读书是出了名的,被人发现了多次,有路人坐飞机遇到她说她全程在读书,20年她去南加大做访问学者,又有留学生说经常在图书馆看到董卿三毛说过“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中”董卿在谈到自己的阅读体验时,说自己一直保持着每天睡前读一个小时书的习惯,能够坚持下来的原因,就在于“卧室里没有电视机没有手机,没有任何电子产品,安静静地看会儿就可以睡觉了”红楼梦初中观后感5说来惭愧,至今都未将《红楼梦》读完不过说起来,接触《红楼梦》已经有二十多年了第一次接触应该是在初三时,在课本上学过节选的《葫芦僧判断葫芦案》其实在学过后留下印象最深的是“糊涂僧判断糊涂案”,似乎还有一个甄土隐、贾雨村,至于他们之间是什么关系,发生了什么事,我都忘却了再次接触《红楼梦》应该是在电视上看到的连续剧,至今影响最深的是一个公子哥一一贾宝玉与若干女子在大观园里玩乐作诗,似乎也没看完第三次接触应该是大学时,我也曾抱着《红楼梦》,在校园里像模像样的读但是不管我怎么样努力,都没能将这本书读完也许是曹雪芹老师的书太高深了,也许是我德“道行”不够,也许是作为一个大老爷们,读此书时总感觉到其中的脂粉味太重(这也许是我的认识太浅薄),总之,我没读完,留下了遗憾最近的接触又是初三,这次不是学,而是教课本节选的《香菱学诗》,我发现,对我来说依然要学,然后才能谈得上教于是又拿起《红楼梦》读了一部分,也看了一些参考书这次参加这样的读书活动,真是机会难逢,看来这次我终于可以将红楼梦看完了,也期待与各位读友分享阅读感受与体验。