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竞赛方案6篇【集合】竞赛方案篇1
一、竞赛日期、地点4月28日-4月29日(初定)在学校田径场进行
二、组队形式及参与人数
1、以班组队、以班级段为竞赛层次
2、参与人数竞技类项目:
一、
二、三班级8--12男8--12女、
四、
五、六班级10-15男10—15女家庭类项目:每班限报5户家庭趣味类项目:各班可选派除参与竞技类和家庭类项目的任何同学参与
三、项目设置
1、竞技类项目
一、
二、三班级:50m60ml00m200m8x50m穿梭接力、立定跳远、垒球、实心球后抛
四、
五、六班级:60ml00m200m400m800m、8x50m穿梭接力、跳高、跳远、垒球、立定跳远、实心球前抛
2、家庭类项目投篮入圈、运球接力
3、集体趣味项目两人三足接力(8男4女)、传球比快(3男3女
一、
二、三班级)运球接力(3男3女
四、
五、六班级)
四、报项
1、参与竞技类项目的运动员:每人限报二项,每项限报四人(接力除外)
2、参与家庭类项目:每户家庭限报一项,每项限报3户
3、每位同学只能报名参与竞技类或家庭、趣味类,不能兼项(个别班级除外)
五、竞赛方法
1、竞赛采纳国家体委审定的XXXX田径规章及国家体育熬炼标准、测验方法、家庭类及趣味类竞赛详见附件
2、径赛50m、60m、100m200m400m(除
一、二班级外)均采纳蹲踞式起跑
3、接力采纳穿梭接力、绕杆接棒、接力时(除冲刺同学)禁穿钉鞋
六、计分、录用及嘉奖方法
1、各单项均取前六名,分别以
7、
5、
4、
3、
2、1计入团体总分,接力、家庭组和趣味组加倍计分,不足六名减一录用
2、设团体总分,以三类竞赛各班的得分总和排列
3、设团体奖:按各班的团体总分按50%的比例录用,发给奖状
4、个人前三名分别奖3元、1元、
0.5元的奖品(家庭组加倍)
5、如两班积分相同,则按第一名多者名次列前,如再相同则以其次名,依次类推
七、各班号码编排方法及报名
1、各班参与竞技类项目的同学均采纳01—30号,然后在01—30号前加各班如:501班代码为51301班为31以此类推一团班代码为10)
2、男同学号码列前,均为01—15号,女同为16—24号
3、各班参与家庭类项目的同学号码均采纳31—33号,同时加班级和A、B、c代表同学、母亲、父亲如501班一位同学的.号码为5131A(孩子)5131B(母亲)5131c(父亲)
4、各班参与集体趣味类项目的同学、接力项目最终一位冲刺同学均在胸前别上班级号
5、各班号码薄自备,大小为32开25x18cm,号码均采纳白底黑字班级号均采纳白底红字
6、报名单见:网上邻居一体育组共享文档一运动会文件夹按班级直接填写在报名单上各班务必在4月22日前填写完毕,并做好留底通过电脑上报到交体育室逾期一天扣团体总分10分
八、其它
1、本届运动会将进行开幕式、开幕式的详细支配另行通知
2、违反竞赛纪律:如发觉参赛运动员资格不符,扣除该运动员所得分数,同时扣团体总分15分
3、规程解释权属学校体育组竞赛方案篇2为增加我校九班级同学的数学学习爱好,培育同学竞争意识,也为了履行本学期初的教务工作方案,九班级数学组特定于11月19日下午其次节课进行一次数学竞赛,详细竞赛方案如下
一、竞赛组织老师九班级全体数学老师
二、参赛人员九班级各数学老师或班主任以从班上抽选或组织同学自愿报名的形式每班至少抽取5名同学参与竞赛
三、奖项设置班级组设置一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,组织奖每班一名
四、竞赛时间20xx年11月19日星期三下午其次节课
五、考场支配九班级组考场设置在提优教室和提高教室,实行单人单桌考试制度;监考老师务必从严监考,杜绝舞弊现象改卷老师务必做到公正、公正11月20日下午7点前各评卷老师将竞赛试卷交于教务处,请教务处的同志支配发奖事项城头初级中学九班级数学组20xx年9月20日九班级数学竞赛简报记城头学校九班级数学爱好小组数学竞赛通过爱好小组的学习,提高同学们的学习爱好,让更多的同学能有机会进行再学习,通过各种活动,让同学真正体会数学来源于生活使参与爱好小组的同学通过学习,把他们的学习意识变被动为主动在爱好小组中,拓展数学的‘学问,让更多同学在数学学问的学习过程中丰富其他各科的功底,使他们的学问面得到很大的拓展九班级数学组定于11月19日下午其次节进行的数学竞赛,成果已经出结果,依据从高分到低分的排序,评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,组织奖每班一名数学竞赛获奖名单一等奖陈一澜姜筱雨李善武二等奖何岩王迪妮赵灵王保贵张舒琪于姝丽三等奖王乐杨颜榕顾袁良邵嘉琪邓美琪赵丹王晨王端军周雅萱20xx年11月25日竞赛方案篇3
一、时间、地点时间20xx年10月29日(星期六),上午8:30地点京北市z青少年科技馆
二、竞赛项目及内容
1、学校低班级(1-3班级)组作品评比竞赛此项竞赛不进行现场制作,但要在规定的日期内,同学独立完成后上交京北市z青少年科技馆,竞赛用机须统一使用竞赛委员会规定的机型
2、电路制作竞赛参照附件1〃20xx年城西区中学校生电子技术竞赛〃参考范围中操作部分要求在规定时间内同学独立完成为了更客观真实地反映参赛者的制作水平,制作内容是在竞赛开头后现场公布
3、电子理论学问竞赛参照附件1〃20xx年城西区中学校生电子技术竞赛〃参考范围中理论部分要求在规定时间内闭卷完成
4、中学组万用表测量竞赛参照附件l-20xx年城西区中学校生电子技术竞赛〃参考范围中万用表测量试验部分要求在规定时间内完成元器件、电路参数等检测
三、嘉奖方法及评奖标准
1、除特殊说明的项目外,其余项目按参赛者班级分为学校组、学校组和高中组
2、全部项目按组别和性别分别录用
一、
二、三等奖
3、学校低班级作品评比,依据作品的效果、焊接工艺、外观工艺等排列个人名次
4、电路制作竞赛,依据电路制作的质量、效果、速度、工艺分组排列个人名次
5、电子理论学问竞赛,依据答题得分排列个人名次
6、中学组万用表测量竞赛,实际测量结果填写试卷,依据试卷得分排列个人名次
四、其它
1、城西区各中学校以学校为单位组成代表队参赛,参赛队员可以兼项
2、领队会时间9月30日(周五),上午9点,z青少年科技馆501室
五、报名时间、地点各参赛学校请于10月16日(周日)1600前将打印版报名表(要求加盖学校章)送交z青少年科技馆科普部,电子版报名表请于10月14日(周五)1600前发至z
六、联系人及电话z科普部z注未尽事宜,另行通知附件1〃20xx年城西区中学校生电子技术竞赛〃参考范围第一部分电子基础学问与制作学校组
一、电的基本学问
1、电压、电流、电阻的基本定义和单位
2、串联与并联电路,欧姆定律及简洁计算
3、功率的基本概念及计算
4、电路的几种形式通路、断路和短路
5、用电常识沟通电和直流电的学问
二、基本元器件学问
1、电阻器、电容器、电感器的符号、表示方法、使用常识和测量方法等
2、其它常用元器件的符号及简洁学问
3、二极管的特点和识别、用万用表推断二极管的极性和好坏
4、三极管的分类、材料、三极管工作时的电流安排和基本放大原理等
三、无线电广播的基本工作原理
四、直放式收音机的基本工作原理
五、万用表的使用方法各档位的正确使用方法及读数
六、操作能根据图纸组装、焊接简洁电路学校组(在把握学校组学问与技术范围的‘基础上)
一、晶体二极管和三极管的基本参数
1、晶体管放大器以及偏置电路的基本学问及计算
2、典型负反馈放大器的学问
二、常用传感器的基本原理与应用光敏传感器、温度传感器、声音传感器等
三、稳压电源基本学问
1、整流电路和电容滤波基本原理
2、稳压二极管的学问
三、超外差式收音机工作原理
1、超外差式收音机电路特点和结构
2、变频、检波、自动增益掌握、低放、功放等电路的基本学问
3、数字电路学问入门
四、操作
1、能组装超外差式收音机
2、能够根据电路原理图自行连接、组装一般简洁电路等高中组(在把握学校、学校组学问与技术范围的基础上)
一、三极管三种放大电路的学问、复合三极管的学问等
二、数字电路基本常识
三、超外差式收音机电路分析及元器件作用
四、稳压电源的工作原理及电路分析
五、常见低频放大器、振荡器等电路的学问及分析
六、操作
1、能组装、调试超外差式收音机及对收音机常见故障检修
2、能够根据电路原理图自行连接、组装各种比较简单的电路等其次部分中学组万用表测量
一、正确使用常用指针式万用表并精确读数
二、能够使用指针式万用表测量常用元器件好坏及极性
三、能够使用指针式万用表测量电阻、电流、电压等参数
四、能够通过测量数据分析查找电路故障竞赛方案篇4
一、活动目的为了更好地展现我校素养教育成果,更好地推动我校课程改革向纵深进展,依据学校教学工作支配,经讨论打算,本学期选择
一、三班级数学开展数学竞赛活动本次学科竞赛活动,本着为进一步推动我校的教学工作,扎实开展教学教研活动的目的,激发同学的、学习爱好、给学有余力的同学供应更多的展现自我的空间与机会,使他们能够享受到胜利的乐趣,同时也培育同学勇于挑战自我及好学上进的精神,促进同学全面健康进展
二、活动对象数学学科竞赛活动
一、三班级全体同学
三、活动方式
1、预赛以班级为单位,同学全员参加,各班级组统一活动步骤、形式与内容,老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作预赛时间自20xx年—月—日一——日,_月中旬为班级乐观备赛时间,训练的形式要创新,要活泼,要讲实效
2、决赛:
(1)参赛对象每班在预赛的基础上选拔10名选手参与本班级组相应项目的决赛
(2)组织命题由学校教育处统一组织命题,统一采纳闭卷和书写答卷形式
(3)决赛时间20xx年—月—日上午1030-1130一班级数学下午230-400三班级数学
(4)决赛地点多媒体教室
(5)相关要求:
①相关老师12月21日前确定参赛选手名单及期中考试考号,上交给语、数教研组长,同学考号由学校统一编排
②各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5分钟入场
③各班参赛人数仅限10人,为便利且支持竞赛的实施,不得随便增派或者有意少派各班参赛选手由科任老师提前10分钟带领到赛场入口处列队静候
四、竞赛内容以本学期的内容为主数学竞赛活动着重于检测同学对〃双基〃的把握与运用,以〃紧贴教材内容、凸显课标理念、注意实践应用〃为特点,基础题约占60%,拓展题约占40%
五、奖项设立
1、个人奖活动共设个人奖63名详细设立奖项如下-——三班级分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名
2、团体奖本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖(以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得)竞赛方案篇5为丰富全院同学课余文化生活,提倡〃阳光体育〃,推动我院广阔同学健身运动的深化开展,增加同学的身体素养和分散力,构建和谐校内,我院将举办趣味体育竞赛,详细活动方案如下
一、活动主题我运动我健康
二、组织机构
1、主办单位xx职业技术学院科技文化艺术节组委会
2、承办单位材料工程系、电气电子工程系
三、参赛对象xx职业技术学院全体同学
四、竞赛时间
1、初赛时间各系依据实际状况自行支配
2、决赛时间xx月xx日1400-1730o
3、报名时间截止到xx月xx日1700o
五、竞赛地点学院操场、篮球场
六、竞赛要求此次竞赛采纳团队形式,每系一支代表队,每队8人,6男2女,如无特别状况,不得更换运动员,竞赛时需出示同学证方可进行竞赛竞赛共设3个环节,由记录员记录各系在每个环节中取得的成果,然后按成果的凹凸分出前八名第一名积10分,其次名积9分,第三名积8分,第四名积7分,第五名积6分,第六名积5分,第七名积4分,第八名积3分,最终统计各系在3个环节中的总积分
七、竞赛项目(-)趣味球类障碍赛(第一环节)
1、竞赛道具篮球、乒乓球、乒乓球拍、障碍物三个
2、竞赛方法
(1)赛前,每支代表队站成一纵列
(2)开赛后,第一名参赛选手首先要运着篮球分别从右边绕过第一个障碍物,从左边绕过其次个障碍物,再从右边绕过第三个障碍物,然后分别站在二分线和三分线投进一球投篮时间限制为150秒
(3)球进之后运着篮球原样返回到另一方的,球框下在90秒内用头将球顶入篮筐,球进之后其次名参赛选手拿着放有乒乓球的球拍根据运篮球的跑法跑进,但返回时,要颠着乒乓球绕障碍物返回至起点,然后下一个参赛者运着篮球动身两者交叉进行
(4)最终以时间的长短辨别胜败
3、竞赛规章
(1)投篮选手肯定要将球在指定的位置将球投进篮筐
(2)假如在150秒之内两分球和三分球都没有投进篮筐,则被视为此环节挑战失败,选手可返回,但我们将会在最终的时间里增加十秒,假如只投进其中一球,增加五秒但不允许直接放弃此环节,否则被是为弃权竞赛
(3)假如在90秒之内没能用头将球顶入篮筐也将增加5秒不允许直接放弃此环节
(4)运乒乓球时,球若落地就要返回起点从新开头,若在返回的途中落地,要从返回的起点从新开头
(5)接力的挨次为一名篮球参赛选手和一名乒乓球参赛选手交叉接力
(二)摸石头过河(其次环节)
1、竞赛场地塑胶田径场跑道,道宽244米,竞赛距离为30米
2、竞赛道具长30cm,宽15cm,厚2—3cm长方体木块,每赛道3块
3、竞赛方法
(1)赛前,运动员在各自的起跑线后,手持一木块,两脚分别站在起跑线后的两块木板上
(2)开赛后,运动员先将运动员先将手中木块放置在前方适当位置并移动一只脚踩在其上,然后拿起身后空出的木块再放置在身前适当位置,一次反复前进直至终点
(3)以运动员通过终点线捡起终点线内的最终一块木板瞬间,终止计时
(4)用时少者为优胜者
4、竞赛规章
(1)竞赛过程中,参赛运动员身体的任何部位不得接触地面,否则视为违例
(2)竞赛过程中,运动员双脚均需各踩一块木板才能去捡身后的木板,否则视为违例
(3)竞赛过程中,运动员必需在自己的跑道上完成竞赛,否则视为违例
(4)队员违例则取消该队员竞赛成果
(三)趣味折返跑(第三环节)
1、竞赛道具跳绳若干、健子若干、呼啦圈、气球若干、大鼓两面、鼓锤四支
2、竞赛方法
(1)赛前,在2分线预备一支跳绳,中场线预备一个穰子,对面2分线预备一个呼啦圈
(2)开赛后,参赛队员从底线起跑,到二分线捡起跳绳,连续跳5下,拿着跳绳跑回到起跑线并放在指定位置,然后跑到中场线,拿起毯子连续踢5下,再将翅子拿回到起跑线并放在指定位置,然后跑到对面场地的2分线拿起呼啦圈,转5下,推着呼啦圈,推到起点,放在指定位置,最终跑到对面底线位置将气球吹爆,在放有鼓锤的位置拿起鼓锤,跑回起点,敲响大鼓即为竞赛完成
(3)用时最少者为优胜者
3、竞赛规章
(1)跳绳要连续跳5下并放到指定的区域内,不行乱放,否者视为犯规
(2)健子要连续踢5下才可返回并放在指定位置,否则视为犯规
(3)要连续摇呼啦圈5下,中间不允许落地,推呼啦圈是不允许退出底线,否则被视为犯规
(4)将气球吹爆拿起鼓锤敲响大鼓视为竞赛完成
(5)若犯规一次,在最终时间上加5秒,竞赛过程中不得放弃任何环节,否则将取消竞赛资格
八、奖项设置此次活动共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,颁发荣誉证书及物质嘉奖
九、未尽事宜,另行通知竞赛方案篇6
一、活动目的与意义〃状元秀〃活动是围绕学校龙头课题生涯进展〃中的〃学业进展〃而设计的学科竞赛活动,同时也是高一班级第一学期〃学业成就评估〃主题活动的连续〃状元秀〃活动是一次〃挑战自我〃的,全民竞赛,更是一次显示各班〃学力和才力〃的大比拼我们盼望通过这次活动,引起各班同学对本班〃学力和才力〃的关注,挖掘并展现班级中各学科拔尖人才和优秀团队,继期中考试后掀起新一轮的学习热潮,促进全班级同学学习力量的提高
二、活动组队及要求报名要求班级选拔和自愿报名相结合班级组队领队十五个学科团队领队各班学习委员五个学科团队分别为语文、数学、英语、物理、化学团队每个学科团队由5位同学组成其中有1位全科选手和4位单科选手全科选手一一即参与全部5门学科竞赛单科选手一一每人最多兼报3门学科竞赛
三、活动时间4日下午430一一530语文学科竞赛5月5日下午430——530数学学科竞赛5月5月6日下午430——530英语学科竞赛7日下午430一一530物理学科竞赛5月8日下午200——300化学学科竞赛5月活动地点
四、学校2号楼五楼大合班教室
五、奖项设置(-)单科团体奖项语文学科团体总分金、银、数学学科团体总分金、银、英语铜牌,学科团体总分金、银、物理学铜牌,科团体总分金、银、化学学科铜牌,团体总分金、银、铜牌,
(二)综合团体奖项铜牌,按积分评出班级〃综合学力〃前五名(在单科竞赛中按总分排名第一名积1分、其次名积2分分越低,排名越高)、第十名积10分,积
(三)个人奖项全科状元(1名)、榜眼(1名),探花(1名)单科状元(1名)、榜眼(2名),探花(3名)。