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父母课堂读后感(篇)15父母课堂读后感1现代社会中孩子在一个家庭中是宝贝,重中之重,但怎样才能将自己的孩子教育好,培养得更加出色呢?我觉得应在培养过程中不断提高自己的素质,不断改变和修正自己的错误,去其糟粕,取其精华,与孩子一起进步,让自己成为孩子的榜样,做到言传身教首先,在教育孩子的过程中应保留良好的生活习惯,应改善自我的心智,不要过度关心孩子的成绩,多发现孩子身上的优点,加以表扬和肯定,不断告诉孩子优秀孩子应具备的素质《父母课堂》中有一篇文章《做一个明智的学习者》,文中写到据《中国妇女报》报道,从军区医院接诊的3000多例全国各地孩子的情况来看,网瘾背后折射的主要是家庭教育问题,根据病例,这些孩子在家庭中普遍存在一个共同点“受批评多,表扬少”,有的孩子甚至表示“干得再好,在家里也没受到过表扬”而在网络世界里,这些孩子感受到了“自我的第一”所以,一味地针对孩子,只是依靠外力矫治孩子是很难见效的有的上网成瘾的孩子经过心理医生的疏导和矫治戒除了网瘾,可是回到家中不久又“旧病复发”,原因是父母没有做任何改变,没有及时发现孩子身上哪怕仅仅一丝的变化而加以巩固和赞赏由此可见,孩子能了我一直以来在教育孩子方面迷茫和困惑《父母课堂》告诉我“父母好好学习,孩子天天向上“她以循循善诱的语言告诉我们,作为父母要和孩子一起成长字里行间洋溢着指路明灯似的爱从那时起,我便爱上了她《父母课堂》告诉我儿童心灵的启蒙是从家庭教育开始的,“父母是孩子的第一任老师”即是如此在家庭中,母亲的角色是至关重要的,从孩子出生以后甚至于在母亲的身体里孕育开始,母亲就会在孩子的心中播下一粒粒语言的种子当种子在孩子的心中扎根时,亲子之间建立起的亲密关系是无法切断的所以让语言,特别是带有感情的温暖的、生动的的语言,深植于孩子的心中,会促进孩子心智的健全发展,而不是机械的语言在和孩子一起成长的‘过程中有一件事给我印象最深刻孩子放学后照例写作业拖拖拉拉,直到吃晚板也没写完由于之前正好读了《父母课堂》中“惩罚的第一原则一一对成长有利“,饭后我强压怒火,用最平常的语调和他交谈,告诉他他已经长大了,有能力对自己做的事情负责,我不希望明天再看到今天这个结果孩子非常痛快地承认了错误,从此以后改掉了做事拖拉的毛病事后孩子告诉我,当时他已经有了心理准备迎接妈妈的暴风骤雨,但是由于我首先没有发火,使得孩子对自己的错误产生了深刻地反省,从而改掉了坏习惯直到现在我都非常庆幸,如果我当时发了火,如果没有《父母课堂》,我的孩子会不会是今天这样的优秀??我把《父母课堂》当作我的社会大学,在教育孩子的道路上的指路明灯,她给所有的父母以启迪,烛照我们模糊的认识,使我受益匪浅父母课堂读后感7对孩子的教育长期以来就是一个内容丰富而又复杂的课题我们作为孩子的父母,对孩子充满了无限的憧憬和寄托,希望孩子健康、快乐的成长,又希望他们成为出类拔萃的人但在现实中,又会遇到许多让我们这些做父母的感到非常困扰的难题,我们总在不停地摸索、寻找或试验着教育孩子的办法和手段《父母课堂》的出现,给了我们极大的帮助,有时感觉它就像大海中的一盏航标灯,给我们启示,给我们指引了一个正确的方向通过对《父母课堂》的阅读,我们明白了孩子的成长,不仅仅是他的人生历程,作为家长同样也在这个历程中有着全新的体验,也在陪伴孩子共同成长孩子脾气不好是为了什么?孩子学习成绩不够理想该怎么办?如何与孩子交流沟通?面对这些问题,我们家长会困惑,会犹豫,看了《父母课堂》中的文章,我们得到了启发,学会了很多方法我们明白了对孩子的培养不仅仅是应该学习好,对孩子品德和人生观的培养和引导同样非常重要时代在发展,对孩子的教育方法也在不断地更新和变化通过对《父母课堂》的阅读,我们了解到,如今的孩子接触到的信息量非常大,知识面开阔,而孩子的心是纯净的,就像一张白纸,如何让他们在这张纸上画上圆满充实的人生,父母任重道远在我们小的时候,教育成好孩子的标准就是要听话,按家长和老师的要求做,而现在的孩子面对父母的要求,往往会提出他们自己的理解、要求和问题在《父母课堂》中我找到了许多如何关注和培养孩子个性成长的小故事、小实例从这些小事例中,我们体会到家长不能只凭自己的经历来教育孩子,孩子的个性不同,教育孩子的方法也应当是因人而异的,家长必须更加了解孩子,走进孩子的内心,在教育孩子的方法上多学习多交流,找到最适合自己孩子的教育方式,这样才能让孩子愿意接受《父母课堂》每个栏目都精心设计,介绍了优良的教子经验,从心理学、教育学以及很细微处,告诉父母教育孩子的过程中要注意的事情它是每个家长的良师益友,在今后的日子里,我们还会和《父母课堂》相伴,和孩子共同努力开创美好的生活父母课堂读后感8翻着本期《父母课堂》的首页,一篇温馨的小诗歌“春天,在妈妈背上”是我对《父母课堂》这本书的感觉每期看书都会在不知不觉中,有种莫名的力量和精神引导着我去正确的看待孩子们的问题和家长们的问题,这种力量是温暖的,这种精神是可靠的我是一位妈妈,这本书像一位学者一样引导我去感悟人生,用正确的思维去客观的看待问题,我真的很想像这段诗歌上描写那样,妈妈给孩子带来春天的感觉,是在轻轻柔柔中,是在不知不觉中,让我的孩子成长在温暖的、安全的、自由的环境中孩子因为家庭环境、父母工作性质、自身性格的关系有着不同的成长经历在这个过程中,我作为家长对她的关注自然而然应当是最多的,但是我没有那么尽职的做到,只是在工作之余去用尽可能多的时间弥补但是在这段时间对于我和孩子来说总是不够用的,为了能把这段有限的宝贵时间有效率的分配好,自己也是想尽办法的让孩子跟着自己安排走,但是结果不总是好的,孩子也不是总是开心的‘,我们不仅身心疲惫而且还没有达到预期的效果所以《父母课堂》是我的引路石,让我在迷茫的教育中找到方向我很喜欢开卷的文章,总是给人启迪,例如“给每棵草开花的时间”每位当家长都是望子成龙,望女成凤,随之而来的就是严格的教育,孩子们在童真的年龄,其实也有自己渴望的爱好,我们当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质,有的放矢的去引导他们呢面对当下的种种特长班、学习辅导班,我们又是否真正的去分析我们的孩子需要这些吗?作为成年人的我们,用自己所谓的前瞻性,为孩子们铺垫的路,他们走的快乐吗?当孩子们要为自己争取证明自己价值的机会的时候,我们又是否冷静客观的面对?是否定孩子还是让我们更加接近孩子,我想我是需要反思的正像那句话“给每一棵草开花的时间,给每一个人证明自己价值的机会不要盲目地去拔掉一棵草,也不要草率地去否定一个人,那么,我们将会得到多少人生的“蜡兰”啊!”我爱我的孩子,所以我要学着用爱去鼓励帮助我的孩子,不让我的爱变成一堵墙去压着她书中的文章给我以启发,让我我深刻感悟到了孩子需要我们温暖的爱,给予他们时间和空间,让原本属于他们真正的宝贵特质显现出来,不要用我们那双随波逐流的大手去轻易拔掉我们家中的那棵蜡兰父母课堂读后感9非常幸运读到《父母课堂》我一直认为,每个孩子来到我们身边,都是上天赐给我们的最好礼物但为人父母本能的爱很难有统一的标准与孩子一起生活,将他们养育成人,是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程,仅仅有爱心是远远不够的,对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲,但与孩子共同成长则更需要智慧和耐力,并且需要具有阳光和开放的心态首先通过书中无数家长教育的心得体会让我看到优秀的.孩子之所以让老师省心,是因为他们的父母在细节注重对孩子优良品格的培养,在孩子成长过程中,他们注重孩子的情商教育和素质教育,最终让应试教育与素质教育变得并非对立与矛盾这一点,很值得广大教师与家长研读与思索其次学习到在父母的言传身教和默默的陪伴下,孩子良好的学习习惯的培养会延续和拓展,会伴随孩子从小学、初中、高中到大学,最终走向社会,会终身受益从孩子无意识地学、去做,到孩子有意识地去学、去做,这就是孩子自我成长的标志正所谓“知之者不如好之者,好之者不好乐之者,教育不仅仅是大道理,而是把父母的爱化为涓涓细流,时刻滋润孩子成长的心田,与孩子合拍最后启迪我们和广大家长,在教育孩子方面,要懂得孩子就是一个独特的存在,不是你的私有财产,他不属于你,不属于我,他终究属于这个国家,这个社会不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比,否则会影响孩子的健康、全面地成长家长们不应该急功近利,要用教育的眼光和心理看待学校与孩子,慢慢等待孩子一点一滴成长,多一点耐心与爱心,让孩子各方面的基础都打扎实了,让他把阅读、乐学、热爱集体、与人为善等好的习惯自然形成我们常常学的学好教材,超越教材;立足课堂,超越课堂;尊重老师,超越老师;对于我们来说更重要的是学习父母,超越父母!在功利社会,应试教育的夹缝中,我们不要联手”折磨“我们的孩子,而应该积极和老师们一起,用心陪伴孩子,启迪孩子低头奋斗的智慧,培养孩子抬头看天的情怀,塑造孩子阳光开放的心态!父母课堂读后感10《父母课堂》不仅是儿子最爱的书,也是我一个普通的爸爸最关注的书儿子很懂事,知道我很忙,总是体谅的在电话里说爸爸,我的作业做完了,知道你不能回家,但我按照你的要求开始练钢琴了,你听,我弹的好吗?每当此时,我的心中最柔软的部分被触动了是啊!没有不听话的孩子,只有不能担负父母责任的父母回想孩子走过的点点滴滴,我们总是很苛刻的要求孩子,我们总是把过多的希望寄托在任课老师身上,我们总是试图向孩子教授我们年轻时没有经历的一切但是,我们不得不承认,家长与时代的差距总是巨大的,传统的教育对现在“家庭宝贝”的影响微乎其微但现在我们通过《父母课堂》的引导,通过各位家长父母真知灼言的汇集,我初步理解了《父母课堂》中字字句句的难能可贵,更理解了孩子们突发奇想的弥足珍贵,理解了任课教师的郑重担当回想与孩子幸福的点滴,每次他一领到《父母课堂》,总是迫不及待的翻开目录,先看父母忌语中的文章标题,然后翻到文章津津有味的读起来,读后交给我们,看看我们的‘反应记得有一次,我下班回家很晚,刚进家门,儿子就把《父母课堂》递给我说“老爸,你有时间看看吧,一定要看40页奥!”看着他那焦急、期盼的目光,我笑着说“好,爸爸肯定会看的,你去睡吧!”儿子心满意足的睡觉去了等我吃完假,拿出《父母课堂》仔细观看,才发现其实孩子想告诉我的是“跟你说了多少次了“这一篇文章的内涵文章中讲一个妈妈催促儿子别上学迟到,其中反复重复的一句话就是“我跟你说过多少次了!“我边看文章边想,这场景真熟悉呀!父母总担心孩子对自己说的话没听进去,或担心没力度,因此“反复说”、“持续说”,结果达到的效果却是不认可的儿子性格内敛,从不会正面顶撞但对于反复说、持续说这种教育方式又比较反感,因此借助《父母课堂》中的案例这种方式与我交流,改变父母的观念我突然间发现儿子长大了,感谢《父母课堂》给予的理念,我们的孩子小小年纪懂得珍惜,懂得曲线救国啦!孩子成长是令我们家长快乐的,《父母课堂》成为我和儿子沟通的桥梁愿《父母课堂》成为每个家长和孩子的良师益友,在家长迷惑的时候给予指点迷津,使每个孩子都能成为有用之才父母课堂读后感11自从孩子上学以来,我接触到了《父母课堂》这本书,这是一本很及时的书,帮我解决了很多教子过程中的问题,解决了我很多的困惑例如培养孩子的自尊心和自信心的问题,又如在这个网络社会中,如何引导孩子正确对待网络;再如父母对孩子要求很严格,喜欢训孩子,因此与孩子经常会起冲突如此种种,我想找到一个老师来请教,正好看到了《父母课堂》这本书打开最近一期的《父母课堂》,第一篇文章是《学会弥补父亲的不足》,这篇文章立刻吸引了我正如这篇文章所说,我平时忙于工作,在对待孩子的教育问题上有些简单甚至粗暴,文中有一句话“对人生而言,工作只是一个阶段性的目标,而家庭却是长期、终生的目标作为父亲要从根本上认识到,通过工作或事业成功获得的是外在的自尊,而孩子带来的往往是内在的自尊这种自尊是长久的,它将随着孩子的成长不断延续”这句话让我思索良久,让我深深认识到我对家庭对孩子所做的不足文中给出了要做一位“智慧型父亲”“宽容型父亲”“体贴型父亲”,这些给了我今后教育孩子的指导方向,文章从一个更高层次阐述了一个合格父亲应具有的素质和胸怀,以及父亲的言行对孩子成长过程中起到的作用一些不当的言行或教育方法不但对孩子起不到正面的促进,甚至会对孩子的人生产生错误的引导导致终生的遗憾文中引用了鲁迅先生的一句话“小的时候不把他当人,大了以后,他也做不了人”意指在教育孩子的过程中要注意地位平等的问题,尊重孩子的独立人格我记住了这句话,它会成为我今后教育孩子的座右铭有一篇文章是描写李咏父亲的,说的是父亲对李咏特殊的.爱让李咏在成长过程中从不理解到理解的过程父爱伴随了孩子的成长,尽管可能在某一阶段或某一层面不被孩子接受,但是父亲对孩子的良苦用心终有一天会被孩子理解,在孩子选择迷茫时给予正确的指引,在孩子顺境时指出他的缺点,在孩子逆境时宽容安慰和鼓励这正是父亲大爱的体现,父爱不像母爱那样细腻,他在孩子成长过程中更多的起到了一个指引、修正的作用,尤其是父与子之间,可能会因为这种作用发生矛盾,影响父子关系,这就需要父亲更多的包容理解,只要都是沿着正确的方向走,终有一天儿子会理解父亲的爱!《父母课堂》是每个家长的良师益友,希望家长朋友们一定好好阅读,我觉得每一篇都是真金美玉,值得我们学习和借鉴父母课堂读后感12孩子学校里定期会让孩子带回家《父母课堂》这本书,每次都会认真的读读,第一自己本身就喜欢看书;第二,作为一个“菜鸟”级家长,真心想通过这本书学习怎么当个合格的家长最新一期的书中,有一篇文章叫《当孩子在学校受了委屈》,读了以后觉得有不一样的感触,就在这里跟大家一起分享一下吧!文中说了孩子在一次自习课上因为在写地理作业,中途语文否培养得出色关键在于家长的改变和提高其次,在教育孩子的过程中应读懂孩子这本书,应谦虚地向孩子学习,尊重孩子每个家长都知道自己的孩子喜欢吃什么,穿什么,身高多少,体重多少,但能真正从心理上理解孩子,了解孩子在不同的年龄阶段心理上的需求是什么,生理特征是什么,喜欢怎样的生活方式,有的父母就未必能做到父母要做一个成功的教育者,就要学会站在孩子的立场上考虑问题,家长也要向单纯的孩子学习被我们忽略的公德心、爱心,学习孩子热衷于做而自己并不熟悉的新事物,适应孩子的心理、生理及行为特点的变化,与孩子成为朋友,与孩子一起进步最后,我认为应在家庭中营造一种良好的学习氛围,父母是孩子的第一任老师,父母的言传身教是任何人无法替代的,因此,父母综合素质的不断提高在教育孩子的过程中显得尤为重要,很喜欢《父母课堂》的一句话父母好好学习,孩子天天向上!教育的源泉是“爱”,“爱”是教育的强大力量谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富,谁能进行自我教育,那他就能教育好自己的孩子,教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法!父母课堂读后感2“在所有的动物之中,男孩是最难控制对付的”教育孩子是个永恒的话题,也是最值得让人去探讨老师到班上让全体同学读课文,孩子想先写完地理作业最后一道题再读,结果被语文老师误认为孩子不听话而一气之下撕掉了孩子的地理作业而文中的家长起初像平时的我一样,看到碎掉的试卷不分青红皂白就对孩子一通质问是不是打架了?是不是不听话了?是不是没考好?但很快这个家长的做法让我深深惭愧起来她马上调整自己的情绪、耐心听完孩子讲完事情的前因后果,首先正面引导让孩子对老师的行为予以理解,化解孩子心中的委屈情绪,然后等孩子睡后和当事老师沟通并达成共识文中最后一段有一句作者写到“我们要倾听孩子的心声”读到这里,我不禁反省自己在处理孩子学校、生活中发生的问题时是不是太简单粗暴了?因为孩子从小好动、淘气,往往不自觉会将学校、生活中发生的这样那样的问题,责任毫不区分地都算在他的头上,孩子要试图解释时总是用“不许辩解”予以制止,这样是不是会错过听到这件事情的真相?是不是有时他也会有他的委屈?是不是会因为委屈没有抒发出而让他有失望的想法?是不是让他再面对学校、生活中发生的问题时即使有别的原因也选择闭口不谈?以前总会觉得我的孩子不太善于表达,现在想想,可能是因为我忽视了倾听,孩子选择了不表达?想起曾经看过的一则文字“一个小朋友有两个苹果,妈妈问给妈妈一个好不好?小朋友看着妈妈,把两个苹果各咬了口此刻,母亲的内心有种莫名的失落,孩子慢慢嚼完后,对妈妈说这个最甜的,给妈妈一一忍耐有时很疼,但结果会很甜蜜;懂得倾听,才会了解真相;爱,有时需要等待,因为爱心在路±o父母课堂读后感13读一本好书就如人注入了新的血液,让人充满活力、充满智慧读阅《父母课堂》后,我从心底深处感悟到真应该好好反思一下,因为我对孩子的教育是宽容,总以为孩子还小,什么事都慢慢来,不着急;而孩子妈妈对孩子的教育方式最多的是命令和教训,要求这要求那,却不愿耐心地听听她的需求,没有站在她的角度来思考、处理,过于的强权通过学习,我们认识到了这两种方式都是不对的所以我们要知错就改、认真学习,有句古话说得好“人要学到老做到老”每位父母都希望自己的孩子聪明、能干,我们要与孩子一起走向光明!共同成长!
一、增强家庭学习氛围让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读,激发孩子的求知兴趣同时我们也要从自己做起,多进行阅读,家庭的学习氛围好了,孩子也会跟着静心学习
二、加强与孩子的沟通我们应该了解孩子的心理,真正掌握他的需要一旦孩子的学习态度和成绩产生波动,不能一味地责备,而是要平和细致地问清原因
三、培养学习自觉性孩子做作业拖拉,学习自觉性较差对此我们将采用循序渐进的办法加以改善首先与他进行讨论并且做出约定,只要他能自觉并出色地完成学习任务,我们允许他提出适当附加条件随着他自觉性的提高,附加条件将逐渐减少,直到不允许有任何条件,他也能自觉进行学习
四、做诚实守信的人做一名诚实、有礼貌的孩子,假如存在撒谎、失信必定严厉惩罚、深刻教育,让孩子争做一位有道德、有纪律的小学生,并多多从别人身上学习优良传统和美德
五、做孩子的良师益友教育孩子,更多的应该是加强我们自身的学习,跟孩子交朋友,用爱去伴随他们的成长孩子的进步离不开老师的辛勤教育,更离不开我们家长的理解和包容从小就应该培养我们的孩子有爱心、有责任心、小树苗只有在成长期扶正了,日后才能长成参天大树,这些都离不开我们的爱心和耐心,让我们用爱去包围我们的每颗小树苗吧!我相信,在家长和老师的共同努力和精心浇灌下,孩子们一定能茁壮成长!父母课堂读后感14孩子不同的成长阶段,总会遇到不同的问题,许多问题是第一次出现,父母孩子都有些束手无策这时候,《父母课堂》就起了很好的指导作用你要问二年级孩子最怵什么,估计多半会说是作文看完《培养孩子写作的兴趣》一篇,我感触良多写作本身是快乐的,关键是让孩子走进生活,培养孩子动笔的习惯记得孩子上一年级时,我就打算让孩子每天写点东西,培养他说长话的能力,可是他非常抵触这个作业,为此我们家长没少批评他,可他依然是我行我素,有时我就想“唉,还是等他长大点吧“可是去年暑假,他居然自己主动提笔写了一篇,怎么回事呢?去年暑假,我们一家三口去北京旅游,住在前门附近的一家宾馆宾馆附近有家山西人开的晋阳春面馆,里面的.阳春面他非常喜欢吃在北京的一周里,不是去很远的景点时,他总是中午晚上都坚持去吃,甚至去颐和园时,他还说,妈妈早点回去,我爱吃阳春面呵呵,可爱的孩子最后一天中午,照例我们又去吃了面,回宾馆时,孩子突然说“妈妈,我要写篇作文,题目就是《2012年北京最后一碗阳春面》”说写就写,去火车站之前,一篇洋洋洒洒的文章呈现眼前,我一边读着,一边感动着孩子之前不喜欢写作文,只是因为没有发自内心的热爱啊!回青岛之后,我立刻改变了策略,不讲所谓的篇章结构,而是尽可能的带孩子走出家门,走进真实生活,让他随性写作只有见识多了,才会有感而发爬了崂山,写写崂山上的蚂蚁;去附院拔牙,写写拔牙的过程;语文书上出现了东方明珠,就带他去上海实地旅游;课外看过《小桔灯》,出差去福州时,就带着她去游览冰心故居;总之,写作就是源于生活,高于生活,读万卷书,不如行万里路就这样,我们一边丰富着孩子的阅历,一边有意无意地让他言之有物他爱上了旅游,爱上了作文,上个学期期末考试时,作文差1分就满分呢亲爱的家长朋友们,当你在为孩子的视力越来越差而担心时,有没有想过,让他抛开书本,排开电脑,走出家门,走进生活?相信您一定会有一个更健康更阳光的孩子!《父母课堂》里的这篇文章,让我更加自信,相信自己在培养孩子写作方面,已经迈出了正确的第一步,以后,我会计划按照文章里说的,给孩子开博客,并尽可能寻找机会,让孩子自我展示一下自己的写作我深信随着孩子一天天的长大,《父母课堂》定会给予我们家长更大的启示和帮助作文父母课堂读后感15现在00后的小学生,许多孩子都是家中的独生子女,所以孩子的教育问题牵动着家庭中每一位成员,父母作为家庭教育的支持者和推动者,我们在如何教育孩子的方方面面时有无所适从和束手无策,但自从今年开始阅读《父母课堂》第一,二期后,我们有了茅塞顿开的感觉分数并不意味着一切在学习方面,我们一直要求孩子养成良好的习惯,如放学回家认真完成老师布置的作业,温故已学的知识,预习新的上课内容,书写工整,认真检查,因此一直期望孩子能完美地考好每一次测验,偶尔有疏忽没考好我们就对孩子批评指责,有时还会大发雷霆,这样孩子就有了心理压力,每次要考试的时候就总是在担心现在我们可以对孩子因势利导,指导孩子去分析原因,找出问题,让孩子能以愉悦的心去看待考试,我们再也不会把自己的焦虑情绪带给孩子了尊重孩子孩子的尊严不是被父母赋予的,也不是可以向任何人乞求的现在很多家长为了所谓的不让孩子输在起跑线上,给孩子安排了一堆的兴趣班,不管孩子是否愿意,强行逼迫孩子学这学那,家长伤神,小孩疲惫所以我们现在是听孩子的,她想学什么我们再有选择和比较地去安排周末的.时间子不教,父之过一个家庭必须有严格的家规造就优良的道德品质,言教不如身教,父母要做好榜样,谦逊待人,礼貌行事,尊老爱幼,处处以诚待人,和乡邻和睦相处减少孩子的抵触心理对待孩子不要以命令和恐吓地去要求,要让孩子在多种选择题式的问答中找到满意的答案每当孩子看电视或是玩玩具不按时就寝,我们就问她还要看或玩多少分钟,孩子为了对自己说的话负责,到了时间自会停下,这样就避免了不愉快的情绪滋长不经历风雨不见彩虹一个孩子的成长不能是一帆风顺的,需适当地经历抗挫折教育很欣赏一句话黄花梨的“鬼脸”是经过了无数风风雨雨,经历了多灾多难之后才形成的伤疤,而这些伤疤成就了黄花梨的价值孩子也是一样,要经历时间的体验和磨砺,让她从小就懂得做任何事情要认真,努力,坚强,勇敢,凡事都要坚持到底,坚持才能赢得最后的胜利总之,一本好书就像一位良师益友,不断地指导着我们和孩子向前发展的方向,以更融洽的关系让我们和孩子都健康积极的一起成长!本书共10个章节第1章分析男孩与女孩在心理、生理差异而导致不同行为、性格的差异一个完整、和谐、友爱、温馨的家庭氛围对养育男孩的重要影响对男孩的怪异行为给予理解并正确引导第2章养育男孩多倾听男孩心声,多给男孩一点耐心,多给男孩改正自我的时间和空间关注的眼神、赞许的微笑、温暖的拥抱、维护男孩自尊尊重男孩隐私,帮助他形成健康的人格第3章父母传递给孩子信任的言语“我们相信你的选择”“你可以”“你自己能做得很好”“去做你想做的”养成独立自信的品格凡是孩子自己能做的,应该让他自己去做;凡是孩子自己能够想的,应该让他自己去想第4章父母要忍心让成长中的男孩适当吃点苦,教会男孩从挫折中总结经验和教训这样,他才能不断战胜困难,实现自我超越第5章书中阐述如何对男孩进行挫折教育有着幸福童年的人,往往就会有不幸的成年太顺利的幼年成长经历和舒适的生活环境,容易让孩子养成骄纵懒惰的性格,不利于孩子的健康成长和成才,长大后孩子更会因不适应复杂多变的社会而痛苦不堪一一现在的独生子过得日子太舒适,令人担忧呀第6章管理好男孩情绪,体谅男孩特殊表达方式(沉默、发牛脾气、攻击行为等)第7章锻炼男孩交际能力,卡耐基说过“一个成功者,专业知识所起的作用是15%,而交际能力却占85%多沟通、树立自信心、学会微笑一根筷子易折断,十双筷子牢牢抱成团;一个巴掌拍不响,万人鼓掌声震天第8章言传并身教,做高情商的‘父母,培养高情商的男孩重点强调父亲的教养态度和方式将会影响男孩一生培养男孩自信、勇敢、负责、宽容、坚强的品格第9章父母要做的就是结合孩子的实际情况,找到合适的方法,帮助男孩激发这种潜能,抓住一切机会培养男孩的学习兴趣尊重爱玩的天性、给男孩一个独立的学习空间、规定时间内完成任务、要求男孩每次只做好一件事第10章如何培养男孩的财商,提高男孩的理财能力“要花钱,自己挣”“不劳者不得食”“天下没有免费的午餐”父母课堂读后感3一直以来困扰着我,像普天下父母一样,我也很想把女儿培养成才,可是几乎每天都要遇到教育孩子的难题,虽然我也受过良好的教育,但是很多时候都不知如何下手去解决孩子入学之初,我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的,很是从孩子的角度考虑她的感受,只要我觉得是正确的就会直接命令他去做,或者直接罗列出一大堆禁止做的事情,孩子没有反驳的余地,总是委曲求全的应付我的教育方式对孩子成绩没有提高,反而让孩子的脾气越来越大,总是没有缘由觉得自己委屈而痛哭,还越来越不听话,我因此非常苦恼不知道如何去教育了在整理书柜时无意间读到“《父母课堂》一一守护孩子的生命”这篇文章,静下心来反思自我,感到震惊之余,认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区,让我知道教育应该从细微处做起,从现在做起;不用语言羞辱孩子;不轻视孩子;不在孩子面前抱怨生活;在孩子面前,总是情绪饱满、信心十足;用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素,特别是与孩子生命意愿相违背的歧视、欺辱、强制、训诫,给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境,比限定与束缚更有效果,在学习上需要的是动力而不是压力于是我也改变了教育方式在做每件事之前都会和孩子沟通,了解她的想法,在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动,要求孩子做的的事情自己先做到,过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预习功课以及娱乐的时间,成绩也保持的不错,还会很积极的去看点儿天文和儿童文学方面的书感谢父母课堂,让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销更重要的是要了解孩子的.精神需要,与孩子多沟通,并用正确的话语引导孩子,要学会细心的观察孩子的变化,了解孩子的真实想法,与孩子平等交流,让她充满欢欣地喜爱自己,爱家人,爱师长同学,学会用爱的眼光开世界,让他全心全意地信赖自己,让他能够享受生命中的每一天希望父母课堂在老师与家长之间筑起一道沟通的桥梁,让我们携起手来,共同努力,共同去引导孩子去认识这个世界,健康的长大!父母课堂读后感4父母是孩子的第一任老师,每一位家长都非常重视子女的教育问题,在教育的过程中我们要做什么?怎么做?一直以来困扰着我,像普天下父母一样,我也很想把女儿培养成才,可是几乎每天都要遇到教育孩子的难题,虽然我也受过良好的教育,但是很多时候都不知如何下手去解决,《父母课堂》一一读后感孩子入学之初,我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的,很是从孩子的角度考虑她的感受,只要我觉得是正确的就会直接命令她去做,或者直接罗列出一大堆禁止做的事情,孩子没有反驳的余地,总是没有缘由觉得自己委屈而痛哭,我因此非常苦恼不知道如何去教育了自从订阅了《父母课堂》,我就找到了儿童教育的专家,每一期我都会认真阅读,静下心来反思自我,感到震惊之余,认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区,让我知道教育应该从细微处做起,从现在做起;孩子面前,总是情绪饱满、信心十足;用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素,特别是与孩子生命意愿相违背的强制、训诫,给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境,比限定与束缚更有效果,在学习上需要的是动力而不是压力,读后感《《父母课堂》一一读后感》于是我也改变了教育方式在做每件事之前都会和孩子沟通,了解她的想法,在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动,要求孩子做的的事情自己先做到,过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预习功课以及娱乐的时间,成绩也保持的不错,还会很积极的去看点儿天文和儿童文学方面的书感谢父母课堂,让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销更重要的是要了解孩子的精神需要,与孩子多沟通,并用正确的话语引导孩子,要学会细心的观察孩子的变化,了解孩子的真实想法,与孩子平等交流,让她充满欢欣地喜爱自己,爱家人,爱师长同学,学会用爱的眼光开世界,让她全心全意地信赖自己,让他能够享受生命中的每一天希望父母课堂在老师与家长之间筑起一道沟通的桥梁,让我们携起手来,共同努力,共同去引导孩子去认识这个世界,健康的成长!父母课堂读后感5偶尔的一次机会,在《父母课堂》杂志上看到了一篇文章“家长应做一个明智的学习者”,在对待教育孩子的问题上给我不少的启示有人说,好父母不是靠学出来的,而是“悟”出来的作者在文章中提出了这样的观点把总是用眼睛盯着孩子变为不断反思和改变自己的教育行为,注重通过学习提升自己,才是解决孩子问题的关键要素做好家长的关键就是要自觉地在教育孩子的实践中去感悟,伴随着孩子的成长历程,父母必然有个不断进步不断学习的过程“把眼睛盯着孩子变为注重提升自己”如何教育孩子是做父母的最为绞尽脑汁的事情,可能大多数父母总是把眼睛盯在孩子身上从孩子的饮食、言行、礼貌礼节等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神审视孩子,总想把他们规范到自己的理想状态,可很多失败的教育例子告诉我们,孩子在家庭中普遍存在一个共同点”受到批评多、表扬少”所以,一味地针对孩子、只是靠外力矫治孩子是很难见效的因此文章告诉我们父母要不断反思和改变自己的教育行为,注重通过学习提升自己,才是解决孩子问题的关键要素“向孩子学习、读懂孩子这本书“孩子的问题大多都是因父母缺乏对孩子的了解造成的孩子的不同年龄段,会表现出不同的生理特征、心理变化,孩子依赖父母的程度、看待父母的教育方式也会有很大的差异因此要伴随着孩子的成长,父母不断的学习,学会站在孩子的立场思考问题,向孩子学习,了解孩子的特点和真正需要,学习孩子热衷的而自己不熟悉的新事物,这样才有利于孩子的全面发展“在家庭中建立学习团队,与孩子共同学习”父母是孩子的第一任老师,家庭是人的一生中最初的学习场所,也是渗透力最强的学习环境为孩子营造家庭学习氛围,家庭中每一个成员对知识的追求,对科学的崇尚,人与人之间的相互尊重,家庭中的民主空气,生活中沟通与分享,知识互动,这种氛围的营造需要家庭每一个成员对家庭的责任感和爱心因此正如文章最后指出的那样,学会学习是现代父母的基本功,为了孩子的健康成长,为了自身的素质提升,为了家庭的幸福生活,做个明智的学习者父母课堂读后感6作为一名六年级学生家长,《父母课堂》就像是我的社会大学,时时给予我教育孩子方面的解惑从孩子出生直到上学,每个家长作为初学者,在孩子成长的过程中都是摸索着前进的我也和所有的父母一样,也有“望子成龙”的“理想”,可是怎么教育却感到非常困惑甚至是棘手好在《父母课堂》向我“伸出”了援助之手,犹如一缕春风吹开。