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家长课堂心得体会(篇)15有了一些收获以后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我怎样写好心得体会呢?以下是小编精心整理的家长课堂心得体会,希望对大家有所帮助家长课堂心得体会1首先感谢博小开设“家长进课堂”这一活动形式,感谢陈艳老师给我提供了与一
(7)班小朋友近距离交流的平台
一、从准备到完课充满了偶然性和必然性
1、误报名当收到陈老师群发的短信本学期家长进课堂开始报名了……我粗心中把这理解为家长进课堂听课,便毫不犹豫地报了名当陈老师问我讲什么内容时,我方发觉自己已误报名了结果一夜无眠第二天凌晨,“成语故事表演”及其“路线图”已清晰地闪现在我的脑际这天上午,我才给陈老师回了短信一切似乎从偶然性开始,正朝着必然性的方向发展
2、充足的时间准备由于在去年底和今年初刚策划、操办、主持了小学同学、中学同学的数次聚会,大获成功于是我向陈老师提出了要给我一定的时间做准备的要求,陈老师爽快地答应了这似乎是莫大的鞭策(别无退路),于是我义无反顾,一头扎入其中
3、调动一切积极因素首先确定表演的内容,除了翻阅手边的成语书,还到市新华书店抄录了两个成语从内容的可靠性、一课时的容纳程度,是否宜于表演等给予前提保证然后逐一改变成演出“剧本”其次依靠27日上午,有幸又坐到了高中教室里聆听老师们的精彩授课整整一个上午四节课紧张有序地进行,老师们备课充分、授课内容丰富充实、讲解形象生动我好像又回到了高中时代,感触很多第一节是生物课,由年轻美丽的娄老师主讲娄老师佩戴着扩音器,保证教室里的每个同学都能清楚听到她的讲课内容这节课主要内容包括两部分一是知识点的复习回顾和相关学案练习题的纠正改错,二是自由组合规律的实践应用分析自由组合规律的实质一减数分裂形成配子时,同源染色体上的等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,从文字上看它就是一个短短的句子,但其内涵丰富广泛,特别是在分析实践应用中会出现各种组合形式,稍不认真,就可能会漏掉其中的几种老师运用投影和板书认真讲解了豌豆荚色(黄绿)粒形(圆皱),水稻抗病抗倒伏新品种的选育,马铃薯黄肉抗病品种的选育,以及医学中家族遗传病在不同后代中的遗传表现分析不仅分析了一种性状或多种性状的由双亲的表现型和基因型推断后代的表现型和基因型,还进行了由后代表现型和基因型向前推断双亲的表现型和基因型这些内容听起来感觉有些琐碎且抽象,看不见摸不着,确实有点难懂对我这个大学期间主修过《遗传学》的学生也感觉有些跟不上老师的讲课但同学们听讲很认真,积极与老师互动,老师有问同学们必有回答,老师通过回答来判断同学们掌握知识点的情况这节课内容的核心就是配子的自由组合规律,只要掌握了这个规律,双亲和后代的各种不同性状表现和基因型的组合形式都能迎刃而解第二节是化学课,由和蔼可亲的曹老师主讲上课前他先叮嘱同学们要复习已经学过的知识,为清明节放假返校后的月考做准备这节课曹老师讲授了新内容一化学键与化学反应化学键也是一种抽象的东西,曹老师先从初中的相关化学知识点讲起,由浅入深地引导到当堂要讲授的内容,运用投影和板书,每个知识点都讲得清晰明了曹老师讲课生动形象,带点荷泽口音的普通话更显得平易近人,课堂气氛非常好,不愧是优秀教师同学们只要认真听讲,课后的复习将会是很轻松自如的第三节是物理课,由教学经验丰富、责任心强的李老师主讲课前李老师拿着一张学生名单挨个核对没有完成上次课后作业的同学,让学生说明没有完成作业的原因,并要求这些同学限时完成我被感动了,有这么负责的老师陪伴着孩子们的高中学习,家长们可以放心了这节课学习的是运动的合成与分解首先李老师带领同学们回顾复习上节学过的知识点,重点是力的合成与分解遵守的法则一平行四边形法则随后讲授的新课内容中运用这个法则分析曲线运动过程中力的分解和合成,在此过程中画图起着至关重要的作用同时将知识点运用到实例分析,如雨滴下落、船只运动等过程中各种矢量的变化等李老师的教案课件条理、重点突出,结合实例画图分析,清楚明白易懂下课了,李老师再次叮嘱没有完成作业的同学要限时完成作业,多么有责任心的老师啊第四节是数学课,由可敬可爱的班主任张老师主讲课前张老师先将上次作业的答案投影到屏幕上,要求同学们核对、改错,并进行相互讨论同时将要讲授的新内容板书到黑板上这节课主要学习了余弦和余弦型函数图像性质张老师运用投影和板书详细讲解了余弦型函数图像的作图方法和性质,并结合学案分析解答各种题型,加强对余弦型函数性质的理解和消化张老师不仅讲课循循善诱,积极调动学生们的学习积极性,而且记忆力超强,比如哪个同学的作业错了哪道题都记得清清楚楚当讲到相关知识时,张老师会点名让该同学分析出错的原因,以加强学生们对知识点的巩固学习函数(各种函数)很重要的一点就是画图像,只要正确画出相应的图像,题目就会迎刃而解整整一个上午坚持下来,虽然感觉很紧张,但很享受听老师们讲课的过程学生们需要每节课都全神贯注地听讲,肯定很累但高中三年是不可逆转的,只有现在拼搏一下,将来才不会后悔,这是学生们必须经历的正如教学楼楼梯墙上的励志警言学习本身是一件很艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获孩子们很幸运有这些优秀的老师们陪伴着他(她)们度过艰苦的三年高中时间,老师们倾其所能给孩子们传授知识,孩子们只有珍惜现在宝贵的学习时间并认真自主学习才不会辜负老师和家长们的期望,也是对自己最好的回馈家长课堂心得体会6本周邀请部分家长进课堂,一方面是了解孩子在课堂上的表现,另一方面也可以对我们的班级管理提出意见和建议我们的家长也都很给力,听课结束之后都进行了总结现汇总如下
一、今天上午通过跟班听课得到以下心得
1、首先是英语老师激情高昂的教学方式带动学生们的积极性
2、其次是数学老师严谨、威慑的教学方式,先叫你发觉难度然后再叫你提起知识的兴趣最后记住知识的重点!
3、我的个人感觉是遇到这样的好老师孩子们应该必须学以致用不辜负老师们的良苦用心!孩子们加油!
二、今天下午通过跟班听课,得到以下心得
1、首先是历史老师提问式答复,带动加深历史的知识重点性,
2、生物老师举例式提问式使孩子们勇跃回答,记住知识的重点
3、语文老师标出知识的重点,让孩子们先回顾预习情节,再去阅读找出所学的重点,加深阅读的积极性我个人深切体会到孩子们遇到了好老师,让孩子们学以致用,对孩子们用心良苦,尽职尽责,我在这里对咱们七班所有的老师表示忠心的感谢,孩子们努力加油!我今天最高兴的就是我听到了孩子们的心声,少年说这一课让他们说出了自己的心里话我作为家长身受同感没有尽到父母的责任,我们的孩子最需要的是精神支柱,就算给他一个拥抱他也很高兴孩子希望一家人快快乐乐每一天在课上孩子们积极回答问题,表现不错非常感谢老师的教育和培养
三、听课心得课堂上老师每个环节的衔接、师生互动、知识深度的把握、每个问题的设置、课件的精心设计……感受到老师们的用心学生们的课堂表现也很好,回答问题的积极性很高感恩老师的辛勤付出,老师们辛苦了,孩子们加油!听课心得、今天上午,有幸跟班听了满满四节课,有以下体会:
1、生物课老师讲解很生动,知识点标注讲解清楚,孩子们课上很积极活跃,被很好的带入了课堂知识学习中
2、数学课小组讨论很热烈,孩子们黑板答题表现很积极活跃,老师对重点题目、答题步骤都做了重点讲析
3、历史课老师结合课本历史事件,史书资料记载,图形画面详解了相关知识点,生动具体,并当堂进行题目练习和归纳总结
4、英语老师对重点语法知识都做了讲解和归纳,阅读提问覆盖面广
5、班主任老师几乎每节课后都会来班里转,大课间还在和孩子交流,很尽心负责
6、课下与孩子们进行交流,我们的班干部们很有包容心,尽管班上会不断出各种小问题,同学们会出各种小错误,他们始终觉得我们的同学们都很可爱,我们的班集体很优秀李铭睿同学跟我分享了她的学习心得,很优秀活泼的小女生,还有很多孩子跟我聊天讲班里的趣事总的感觉,我们的老师都很优秀很负责,我们的孩子们都很可爱活泼,只要我们家长稍微做一些努力,做好配合,我们的孩子对自己要求高一点,初中的学习生活应该会在愉悦中取得不断进步感谢我们所有辛勤付出的老师,孩子们加油!有总结有反思才会有提高,我相信只要我们善于发现问题,及时解决问题,我们一定会让我们的班级越来越好!家长课堂心得体会73月30日下午,在陕师大凤凰城小学举行的家长进课堂活动中,我有幸的成为其中一名家长,来到一
(7)班小朋友在课堂上的互动作为这次表演的重要组成部分我认为家长进课堂,就是让小朋友们增长知识,一年级小朋友像白纸,像海绵,只有当小朋友们参与其中,乐在其中时,施教才能事半功倍让小朋友们尝到甜头,不光是糖,更是教学的成功!
二、难忘的一课和衷心的祝愿
1、感受颇深一
(7)班的小朋友很活跃、思维快、反应敏捷,举手回答提问,往往让你目不暇接而课后,许多小朋友见我就主动打招呼,亲切、文明、有礼貌,让我感到特别“0K”整个上课,无论是专门表演的,还是即兴进入角色的、主动或被动(不举手)回答提问的,都很给力!!朱文清小朋友在最后的“角逐”中,“力排众议”以8米长的河堤(每隔1米种一棵树)种9棵树的准确回答,使大家耳目一新,整个课程锦上添花一
(7)班班主任陈艳老师很敬业我在课前看到她午饭后不休息,一直陪着同学们安排着、布置着、关照着……特别费神所以小朋友们把纵观常见的安全教育和急救方法,大多停留在说教的层面上,总以不许,不要,不能,不准等等命令限制性的语言,大多数学生听到这样的话语,总会产生抵触情绪,甚至把话当成耳旁风,产生我就要试一试的逆反心理这往往是事倍功半的效果如何对学生进行行之有效的安全教育课程呢?这就应该从教材的准备和方式方法进行研究琢磨首先,我在提前备《儿童急救小常识》课程时,考虑到这个年龄段小孩的共同兴趣,先引起大家的注意力,所以,教材使用PPT的.图文并茂的卡通图片;用醒目的颜色;对比强烈的画面;灵活使用动画效果等等,开场白穿插的图片是憨态十足喜洋洋的图片,总之,我在进行备课时设法构思策划,能够引起小孩注意力方式方法,目地让小孩能够集中精力高效地听完这节课其次,在讲课的开始,我说奖励每个学生一把小钢哨作为小礼品,前提是要上课表现好,课堂结束时可以奖励给小孩,目的是让小学生在课堂上坚持不懈,保持激情,也让他们以后运用这些知识时想起小钢哨的用途,同时看到小钢哨就想起这堂课程的知识,把知识永远的巩固下来,因为其中课堂最后一个内容是“在当被困或发生危难,使用求救信号”中其中就要讲到小钢哨的用途,所以也用这个小礼品小钢哨作了铺垫作用,把小学生注意力紧紧吸引住再次,我在对学生进行讲解时,总是这样问如果不注意这些会造成什么严重的后果呢?你是怎样做的?如果方法不正确会怎样?面对提出的问题,学生就得好像老师在向他们征求答案,他们感觉有一种亲切感,他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点这样学生更能记住安全常识,更知道应该怎样正确的去做安全教育的形式应多样化,我们应该赋予安全教育于趣味性,娱乐性、身临其境性,可借助演讲、游戏活动等载体,对学生进行形象生动的安全知识教育根据学生的年龄特征,可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育这样,学生乐意接受,积极性也大大提高了,安全防范意识也加强了我同时也发现同学们对安全知识的掌握参差不齐,说明平时掌握和接受的家庭教育方式也差异性很大我再一次深刻的休会到对小学生的安全的问题上,我们必须要教会他们防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;安全不只是指身体的肢体的受伤害,我认为,同时也是思想上对安全问题理解认识,必须真正的理解认识安全重要性,才可以防范,否则缺少其一,就是结果的残酷性,如体育活动意外伤害、课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的安全,一直以来都是一个不容忽视的问题在学校,老师们强调得最多的是安全问题;在家里,家长们说得最多的也是安全问题另外,还有许多的安全知识让我们去要学习,比如在家用电时,应注意安全,家里没人时应关闭所有电源;炒菜时,应注意用气安全,若起火,不能往锅里倒水,应用锅盖盖住,防止火势蔓延;在过马路的时候,应注意交通安全,遵守交通规则;在拨打报警电话时,应按电话里的提示把问题说清楚,说具体,等等其实,只要每个人在生活中都多用一点心,做每件事都多想想会造成什么样的后果这样,这些事故的发生频率将会大大降低,人的生命只有一次,因此,我们只有加强自身的安全防范意识,才能体现出生命的价值,才能让我们的生活五彩缤纷家长课堂心得体会12上周,我有幸再次接到幼儿园中a班老师的邀请,让我参加家长进课堂活动虽然我的职业是小学教师,和孩子打交道也有十几年了,也是第二次参加这样的活动了,但还是真不知道给这些幼儿园的小朋友上什么这么小的孩子正属于活跃期,不听我的怎么办,而且我上的还是比较难管理的户外活动课经过一周的准备后,我怀着激动的心情,走进了贝乐集团幸福里幼儿园中a班,准备给小朋友们上一堂户外活动课小朋友们一见到我,欢呼声此起彼伏,大家争先恐后地叫“叔叔好”,“王子墨爸爸好”,直到老师说请大家安静从小朋友们期待与兴奋的表情里,看得出他们对家长进课堂这个活动的喜爱,我想一定要好好上,让他们喜欢我讲的课面对这些可爱又调皮的孩子,我知道多说话是没什么用,我一开始便设计了“跟我学”的小游戏,立刻示范坐端正给他们看,让他们看我的手在哪里,嘴巴在干什么我一个“跟我学”的口令一下,孩子们迅速坐好了,班级也安静了许多看着这安静的机会,我迅速让他们整队出去活动,孩子们站好队伍以后,我使了一个小点子,让孩子跟我喊“1,2,1”口令,按队伍踏步走到操场,这个小点子起作用了,因为大家嘴巴都没有闲着,所以小朋友互相没有讲话,注意力也比较集中,还是比较整齐地来到操场户外活动的第一个游戏是首先立定跳远式的跳一步,接着双臂左右平举走过一个平衡木,再爬着过一个通道,最后跑回到队伍,击掌给下一个做活动的小朋友小朋友分成男队女队比赛,哪一队小朋友全部先完成,就先获得胜利设计这个活动的目的是让孩子进行跳,爬,跑,以及平衡的训练小朋友们兴趣很大,都兴奋地跃跃一试,还为正在比赛的小伙伴们加油,整个小操场都给这些孩子的欢呼声给淹没了,大部分小朋友都能规范地完成游戏,整个跳走爬跑动作做的很出色,整个身体的协调能力也比较好而且我还从一个个参加比赛的小朋友面部的认真表情中还读出了竞争意识,这个游戏活动也顺利地完成了第二个游戏是盘带小足球跑向终点,这个活动的目的也是为了增强孩子的一项专门的体育技能游戏一个特别要求是小足球不能离开脚太远但是这个活动我事先考虑的不够充分,设计的不太适合中班的幼儿活动,难度过大了,很多小朋友还是不能掌握盘带小足球的技巧,都把球踢到很远整个盘带足球变成了“射门训练”了在小朋友的积极配合,以及老师的帮助下,我还是比较圆满地完成了这次家长进课堂的份额教学任务,较之我去年参加的进课堂活动,孩子们的整个纪律、行为习惯、还有简单的体育技能,都有明显的进步,让我更加深切地感受到了孩子的成长!家长课堂心得体会1312月2日下午,在潜山路小学举行的家长进课堂活动中,我有幸的成为为孩子讲课的其中一名家长,来到二
(五)班和同学们一起学习和分享了一堂绘本阅读课《石头汤》当我步入课堂,走到讲台,看到下面一双双明亮的小眼睛时,我的心情是激动而略有些紧张的,但孩子们渴望学习知识的心情与对问题分析的感知能力却是更加让我惊讶的活动设计中我主要采用的是和学生互动阅读的方式是希望同学们能积极参与进来,在提升阅读绘本观察能力的同时能理解绘本所体现出的积极意义在分享阅读阶段时,我没有提供人手一本而是两人一本,是希望孩子们能在无形中感受分享阅读的快乐孩子们的表现非常好!没有一组同学出现争抢绘本的状况,都在按照我的要求认真阅读,让我感觉到孩子们是真正的融入到阅读当中在整节活动中,孩子们争先恐后的回答我提出的每一个问题,没有一个小朋友走神、交头接耳在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望,望着那一双双明亮纯净的眼睛,我越讲越高兴,越讲越流畅,短短的40分钟很快的就这样结束了,让我意犹未尽,其中快乐和美好的感受依然留在我的心中感谢X小开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动,为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会,给了家长一个展示自己的机会通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦,正因为老师们的辛劳与全心的付出,才换来了孩子点滴的进步“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师所做的又何止是这些呢?老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢在这里我代表孩子,代表孩子的家长说一句老师!你们辛苦了!再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会,谢谢!家长课堂心得体会14有幸接到幼儿园邀请,12月23日早上我来到小2班和孩子们共同上了一节课,非常开心很感谢幼儿园给我们家长创造了一个角色体验的机会作为孩子的家长能被老师们请来“助教”,首先我觉得很荣幸,二则觉得这样才是真正起到了家园合作的桥梁大赞!!当所有孩子都就座后,在老师的介绍下,孩子们以热烈的掌声欢迎我这位“新老师”的到来孩子们都好热情,一点都不怕生,活动时能和我互动得很好庆幸娃娃们给足了面子,哈哈!根据老师前期的安排和准备,这次和小朋友们互动的活动内容是“一起装饰圣诞树”首先给宝贝们简单的讲解圣诞节的来历告诉他们圣诞老人会给表现好的小朋友送一份礼物然后跟宝贝们一起看漂亮的圣诞树图片并进行讨论最后,拿出一颗光秃秃的小树问小朋友漂不漂亮果然好好配合的说不好看啊!!呵呵很喜感!然后拿出事先老师们准备好的小礼物卡片交给宝贝们涂色,挂到树上先画完的小朋友们可以优先在礼盒里挑选漂亮小礼物挂到树上去这之后的互动真是的一片混乱幸好,真老师们都在,不是只有我一个人在啊!最后装饰完的圣诞树真的好美丽啊!又或许是我们都亲自参与的我觉得这是世界上最美的一颗树!最后给每位小朋友送去一个小手工树的‘礼物以做纪念非常高兴有这次走进课堂的机会,让我们家长体验了参与幼儿园课程的快乐,看到了孩子们在幼儿园的生活,看到他们无拘无束,就像在自己的家里一样,但“自由”的很有秩序所以,真心对幼儿园老师们道一声你们辛苦了,孩子们托付给你们是正确的选择家长课堂心得体会1528号上午,感谢张老师的安排,我有幸参加了51级9班的“家长进课堂”活动早上八点怀着紧张而激动的心情来到教室门前,看到同学们已经在教室里做题了,悄悄地进入教室坐下后,看到了黑板上的考试时间安排和要求,才知道孩子们7点就已经开始考试了真不容易啊,这个时间的周末,我想有好多家长(也包括我)甚至都还没起床呢刚坐下一会儿班主任张老师就进来热情地给我们打招呼,因是第一次家长进课堂督促自习课,所以很细心的给我们交代了一些事项后悄悄离开我坐在教室后排悄悄地环顾四周,观察教室里的环境及同学们的表现,看到同学们基本都能遵守纪律,保持安静在没有监考老师的情况下都能做到不说话、不交头接耳、即使中间有借文具的也是在不影响其他同学的情况下悄悄进行教室里静悄悄,只是不断地能听到翻卷子纸的哗哗声,同学们都在认真思考答题,我也深切地感受到了时间的紧迫性,每一分钟对孩子们来说都是那么地珍贵期间时不时的还有巡视的老师在教室外的走廊里悄悄的走过,一切都井然有序的进行着我坐在教室后面甚至在想,我今天来了是不是有点多余了,孩子们一副训练有素的样子,都很自觉遵守纪律,我也没起到什么作用啊,心里还稍稍有点失落和惭愧呢!第一堂下课了,孩子们终于可以放松一会了,教室里有了些许的喧哗声,孩子们有的下楼活动,有的在课桌前说说话、喝口水,有的继续看书做题,十分钟的课间稍稍还原了一群欢呼雀跃的孩子们的形象第二堂课之前有少许同学收不住活泼喜悦的心还有说话的,秩序有点混乱,女纪律班长刘洛华站出来一声大喝制止,维持班级纪律铁面无情,很是让人钦佩,赞一个课间有好几位同学(我有的叫不上名字来)主动给我打招呼问好,王祝辉同学还过来问我喝水吗?说有需要时找他,多么懂事的孩子啊孩子们的表现很是让我感动和欣慰看着一张张洋溢着青春与活力的笑脸,我也被这种气氛深深地感染着,仿佛回到了学生时代!11点多我的肚子已经咕咕叫了,感觉到了有点饿,我想孩子们也会和我一样吧!但是他们都在坚持做题,耐心等待1145的下课铃声,没有喧哗,没有吵闹,一切都在静悄悄中进行,很是让我感动和佩服他们每一分钟的忍耐和努力都象征着向未来的成功迈进了一步!他们正在用行动践行着青春无悔,无悔的青春时间过的很快,不知不觉间一上午就这样过去了,和孩子们在一起重新做了一回学生,说实话我没有在教室里待够,以后有机会我还会再来!通过今天的课堂体验,我还想到了天下当父母的心情都是一样的,因为深爱着孩子,所以也密切的关心着孩子周围的一切每一位家长的心也都是一样的,都在热切的关注着孩子成长的每一步每一位家长都在殷切的盼望着望子成龙、望女成凤然而作为家长我们能为孩子做点什么呢?我们对孩子是不是能够做到完全的接纳,给予他们足够的信任和耐心,同时保持一种良好的‘积极的心态和平稳的情绪,让孩子有足够的安全感,让他们始终相信家是他们的坚强后盾再就是不断挖掘潜力,多鼓励,提升孩子的自信心,让他们动力十足的去面对学习与生活作为老师和我们家长的心情也是一样的,他们更是盼望着每一位学生都能成才所以多增加家校互动,常沟通,这种方法很好,我们做家长的一定会全力配合学校做好一切有利于学生的工作对于孩子们我想说愿望和理想是美好的,然而现实却也真真是残酷无情的面对应试教育,学习没有捷径可循,只有扎实勤奋、努力用功才能出成绩相信每一份耕耘都会有收获同学们请珍惜眼下这大好时光,不要辜负了这美好的年华可爱的孩子们啊,现在你们的每一份勤奋都是在给你们的理想大厦添砖加瓦,你们的每一份努力都预示着你离自己的理想在靠近,青春飞扬梦启航,朝着你们的理想,以饱满的热情去努力吧,正如张老师教育你们的让优秀成为一种习惯!祝愿优秀的九班所有的同学都能心想事成,梦想成真!我深深地祝福你们!【家长课堂心得体会】老师称作“妈妈”并不言过课中,陈老师一直捕捉机会拍照,更平添了小朋友们的认真劲头当我离校时,陈老师还亲自送我,提及“校外辅导员事宜我想一切从偶然开始,就让它向必然迈进吧!同时感谢叶娜老师,主动把讲解大数练答题的时间挪后,让小朋友们在这一课的尾声中“尽兴
2、失误够杯具!四个成语故事表演,第二个是“闻鸡起舞”,我居然把自己认为拿手的公鸡叫给忽略了第四个是“亡羊补牢”,在使用“文曲星”播放第二盘磁带时,由于不慎将“文曲星”掉了个面,习惯性动作却按错了键,致使精心选放的“风雨交加”的乐曲失之交臂好在两个小演员没受影响细想起来,还真“杯具”!
3、真诚的希望我每天与我辅导的孩子们在一起,真切地感受到他们的脉动他们(一
(7)班乃至全体同龄小朋友)正像小树苗一样,需要阳光、雨露于是我归纳出三个“一个样”,这就是“在受到表扬或批评时,上进心一个样;老师在与不在时,守纪律一个样;昨天、今天和明天,勤学习一个样”,此间涉及了相关成语真可谓学习做人和学习知识同等重要!愿一
(7)班的小朋友像小禧蕾那样含苞待放,敢争校先!我们淡定,我们期待!家长课堂心得体会2国庆假期前,女儿带着《父母课堂》一书回来给我看看了一遍假期,我受益匪浅,发现了自己教育孩子的很多不足,可以及时纠正家庭和社会不可推卸的责任是重视孩子的德育,教会孩子做人,家庭尤为重要“德”教育是家庭教育的基础,因为“德”是人的立身之本,是人的灵魂,无德会影响人的一生孩子在身边健康成长,同时深受父母有意识、无意识的言行教育,根据父母的生活习惯和思想学会做人儿童道德品质在家庭、学校和社会中形成学校有计划、有目的、有组织、有专业教师进行综合教育因此,家庭教育以“道德”为重点,以“人才”为辅,使儿童心理健康,具有良好的道德素质,适应社会和学校,为儿童提供良好的学习基础和学校环境,为儿童提供优越的成长环境教孩子学会关心,学会做事做人,有意识地引导孩子正确处理和面对人、事、社会,懂得尊老爱幼,孝为先做事要有毅力、毅力、自信,挖掘孩子的潜能,在困难面前“我能做”,积极面对,消除对困难的恐惧,培养他的探索精神,谦虚勇敢同时要培养孩子的诚实品质,诚实守信,责任心强,改变错误,诚实做人,脚踏实地做事培养儿童以下五个方面的良好习惯
一、照顾自己的能力从孩子上幼儿园开始,她就被要求独立“整理书包”、“整理床”、“折叠衣服和裤子”等培养自我照顾能力的内容,行应进大量的实践,父母安排过多而不是太多,往往抑制孩子的个性发展,阻碍孩子的成长父母应该关注长期目标,让孩子自己做
二、家务和公益劳动从人生观的角度来看,劳动是为人民服务的资本,是实现人生价值的基本途径和重要条件;劳动是每个人谋生的手段,是生存和生活的能力培养孩子热爱劳动的观念,以劳动为美德,需要父母的言行,不懈的指导和监督,逐步发展和掌握因此,作为孩子的.父母,在管教孩子学习文化知识的同时,也必须有目的地安排家务,鼓励他们积极参与公益劳动,使他们成为热爱劳动、对劳动有光荣感和亲切感的好孩子第三,动手能力因为孩子们正处于成长的身体和知识时期,让他们的手和大脑一起使用,理论与现实相结合,不仅可以丰富知识,提高分析和解决问题的能力,而且可以磨练他们顽强的意志父母应该鼓励他们的孩子做更多的事情,培养他们的创造力,学会致力于社会,为他人服务U!I、卫生、生活习惯一个人的健康和生活习惯反映了他最基本的素质卫生和生活习惯直接影响孩子的学习、健康和对他人的第一印象必须从小养成良好的卫生和生活习惯明确规定正确的看电视姿势,每天睡觉,起床时间,饭前洗手,衣服干净,经常洗头等,这些规定和要求,学校教学后只能定期或不定期检查评价,通常表现主要反映在家里,孩子的父母目睹,清楚因此,家长的具体指导和及时监督优于学校教师的教育只有家庭和学校相互合作,共同努力,才能培养孩子良好的健康和生活习惯
五、尊老爱幼父母是孩子的榜样,要言传身教父母也是孩子如果他们想让孩子养成尊重长辈和他人的好习惯,父母应该树立好榜样,从自己开始例如,如果你忙于工作,没有时间照顾老人,你可以在假期带孩子去看望他们的父母,和他们一起吃饭;当父母庆祝生日或重大节日时,他们可以不失时机地买一些礼物,并经常打电话询问父母的身体状况;上下公交车时,让行动不便的老人先上下当车上没有空位时,你可以把座位给老人这些事情也可以在孩子面前做,让他也体会到自己的父母是如何尊重老人和父母的,孩子们不知不觉地学会了尊重老人睡觉前十分钟,和孩子们聊天,给孩子们讲一些尊重老人、爱年轻人的小故事和名人的小故事,学会从这个故事中成为一个男人除了以上四个方面,我们父母还应该记住六个“不”来教育孩子不宠,不习惯,不搬,不打,不骂孩子们不能太宠爱他们,让他们觉得我们的父母应该以他们为中心很多家长会问为什么不能打,不能骂由于孩子们有很强的自尊心和周围环境的影响,我们越是殴打和责骂他们,他们就会越叛逆因此,我们必须耐心地教育孩子们,树立榜样,从自己开始,让孩子们理解看完《家长课堂》这本书,我意识到自己在辅导孩子或其他方面的不足,深刻认识到校园是学生成长的摇篮,家庭是维持成长的后盾家长教育是两者联系的纽带,家长课堂是为家长提供正确信息的平台希望《家长课堂》能让家长和老师多方面交流,家长树立榜样,为孩子树立榜样,正确引导孩子让世界上所有的孩子在人生的旅途中更健康、更快乐地成长家长课堂心得体会3与爸爸妈妈一起坐在教室里听老师上课,学生们在课堂上表现得异常活跃我们深切地感受到与孩子一起上课,感觉很特别孩子听说我要来学校,前一天晚上就开始积极准备,一遍遍的预习将要学习的课文《乌塔》看着孩子这么盼着我来听课,我是特地向学校请了两节课的假来参加一班家长开放日的,家长开放日活动不再是老师单调地在讲台上训话,家长也能实际参与到课堂教学中,真好语文课上,孩子们优美的朗读,热烈的交流,充分体现了在生本的课堂上,孩子们对学习的好奇和高涨的热情尤其是自读课文旁注“乌塔是个怎样的孩子?“环节,孩子们通过交流文中的对话,发挥了自己的想象,表达流畅,个个小手高举如林,一一呈述,说出了对乌塔的理解和向往,那浓烈的氛围,深深感染了我下面是我在观摩这节课后的一些教学收获首先,孙老师精心设计课堂教学,准备充分想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水孙老师讲的课就充分印证了这句话她讲得通俗易懂,让我深受启发不仅“备”教材,还“备”学生,从基础知识目标、思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观对略读课文教学中详略的处理也进行了精心的设计其次,孙老师注重知识的传授与能力的培养相结合,教学理论联系实际孙老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和比如孙老师讲到乌塔游历的国家利用多媒体向学生们展示欧洲地图,在视觉上给学生们以震撼,使学生们更加深刻的体会了乌塔小小年纪独立自主的好品质;同时也对学生们进行了思想教育孩子们每一环节的学习,孙老师都提出问题让学生思考,指导学生去归纳、去概括、去总结,让学生先于教师得出结论,从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的第三,教学过程结构精密,时间分配恰当孙老师从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系孙老师虽然接受这个班才半学期,但是对于孩子的了解远远超过我们家长了瞧,课堂上孙老师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上做到了突出重点,突破难点课堂上孙老师语言清晰,语速适中,声音洪亮,而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲,构思非常得好,让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习能够很顺利地完成教学任务通过这次听课,使我开阔了眼界,看到了自己的不足同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的教学方法更吸引学生?怎样让学生喜欢上课?相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步半天的活动走近尾声,耳边回响着谭校长亲切地话语,开展家长开放日活动,让学生家长来学校深入学生课堂聆听教师的讲课,不仅是让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况,同时,也是让家长积极参与到孩子的教育中来,与学校、老师一起,真正承担起孩子教育成长的责任不久前,老师告诉我们12月6日是家长开放日孙老师说,家长多么期盼每一天你们在学校学习的时候表现出色啊!盼星星盼月亮,终于把这一天盼来了早上,我来到学校,看到李宇凡已经到了我看着教室后面一排排的椅子,起先有些纳闷,为什么要放这么多椅子呢?猛然想起今天是家长公开课,第一节家长要到我们教室来听课我马上整理好学习用品,准备像往常一样,读起书来……第一节是语文课8点20分家长们都来听课了我想我一定要比平时上课更专心,更出色!这节课我们和孙老师一起学习《乌塔》这是一篇略读课文开始上课了,孙老师从容不迫地娓娓道来我马上走进了乌塔的世界,和她一起讨论交流旅行感受……以至于妈妈什么时候到我都不知道呢我清楚地记得当时孙老师向我们提了这样一个问题你认为乌塔是个怎样的孩子?我注上笔记无他是个懂事、细心、有条理、热爱生活、热情活泼、独立自主、还有有计划的孩子我特别羡慕乌塔,也喜欢上了这篇课文我看看周围的同学,他们也和我一样沉浸在乌塔的世界里呢时间过得真快,不知不觉又下课了看着家长们对我投来赞赏的眼光,好像在说这个小伙子真棒!—班真棒!心里不免有些激动这样的家长公开课活动真有意义,我们在家长的眼里更完整;家长对我们的了解更全面!家长课堂心得体会4今天,妈妈为我们班上了一节有趣的科学实验课,邀请了许多同学一起参加实验我来介绍一个最有趣的苹果落杯吧!首先拿出一个陶瓷的杯子,再在那上面放一张卡纸,然后放一个火柴盒,最后轻轻地放上一个小苹果妈妈突然猛地抽走了卡片“唯!”苹果滚下卡纸,落入杯中“这是怎么回事呢?”妈妈笑着看着大家班级顿时“鸦雀无声”了,大家你望望我,我看看你,都觉得惊奇极了妈妈微笑着开口了“苹果比较重,惯性较大,自然落入了杯中就好像百米赛跑的人冲过了终点后还要跑一会才能慢慢停下来的原理是一样的”全班再次响起了热烈的掌声今天,我收获颇多我不光了解了实验的原理,道理;更重要的是激发了我探索科学知识的兴趣看来我要做个有心人,从书本中掌握科学知识,从生活中了解科学知识家长课堂心得体会5。