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实用的大学生演讲稿锦集四篇大学生演讲稿篇1各位领导老师大家好!常为这样的画面感动草坪上,朝气的孩子在嬉戏打闹;海滩边,年经的情侣牵手过身旁;夕阳里,老人们在公园悠闲漫步;一家三口围坐着享用晚餐……这让我不禁感叹,生命是多少美好和温馨诚然,生命是美好的,但生命也是脆弱的据统计20—年,全国共发生各类事故504952起,死亡98340人;20_年,全国共发生各类事故413752起,死亡9n72;20__年一季度,全国共发生各类事故97991起,死亡18501人面对这此以鲜血乃到生命的代价换来的数字,你是否想过,多少原本温馨幸福的家庭从此不在事实胜于雄辨!从火灾现场的焦灼烟到交通事故的血肉模糊,从食品安全问题到工矿企业事故,第一次灾难的发生,都伴随着多少温馨的画面从此将残缺不全灾难给我们敲响了安全的警钟!一次!一次!又一次!安全是种意思可曾知道,在这些发生的事故中,有多少是由于安全意识的缺乏和淡薄而造成的呢,忽视安全,哪怕只是一个小小的意念,就能让操作中的生命处于危险;忽视安全,哪怕只是一小小的一根烟头就有可能让一座厂房毁于一旦;忽视安全,哪怕只是个不经意的转弯,就能让一个鲜活的生命在你的车轮下消失还记得第一天上班实习,走进生产车间,抬头第一眼看见的就是白色墙壁上“安全第一,预防为主”八个红色大字我想,对于我们从事客车制造行业的第一个员工来说,如果没有“安全第一”的意识,那么,不仅企业没有“安全,平稳,长期”发展的可能,而且这于员工本身也是一种失职,甚至还会对别人造成不可挽回的损失和伤害因此,我们本着“安全第一”的原则,用心造车,以精益求精的质量来回馈和保障第一位用户的安全出行安全是种责任如果你是位设计工程师,那么请您校准设计的强度的风度;如果您是闰普通工人,那么请认真地按操作规范进行生产;如果您是司机,那么请您控制好的中的方向盘;即使您只是位过马路的行人民,也请您“红灯停,绿灯行”……生命是宝贵而短暂的,“安全防范,人人有责”,这不应该只是口号作为制造企业,安全生产、制造出优质安全的产品更是责无旁贷“科学管理创金龙精品,感心服务奉优质汽车”是我们金旅客车的宗旨,也是我们对于安全生产理念的集中体现“科学管理创金龙精品”,就是以科学的管理、严格的制度,创造安全的生产环境,让每一位员工能高高兴兴上班,平平安安回家,这是我们对员工的负责;“感心服务奉优质汽车”,就是用心造车,竭诚服务,让每一位使用我们产品的朋友都能顺顺当当出门,安安全全回家,这是我们对客户的负责大学生演讲稿篇2敬爱的老师、亲爱的同学大家好!今天我演讲的题目是“独立自主、不做温室里的花朵”雄鹰总要跳下悬崖学会飞翔,翱翔于天空美丽的花儿总要冲破泥层,向大自然展现它的美丽我们也是一样,总有一天要离开温暖的避风港,驶向汹涌的大海陈寅恪说“人应当有自由之精神,独立之人格“人总要学会长大,没有一把伞能撑起永远的一方晴空,没有一个人有一生的保护神一个人总有学会尝试,学会面对,学会承受,哪怕面前是万丈深渊,哪怕眼前是刀山火海,哪怕饱尝耕耘的辛酸,失败的泪水,请不要轻易地把求助的目光投向别人李嘉诚就是这样白手起家,成为中国首富的凤凰浴火才能重生,毛毛虫挣脱蛹的束缚才能化蝶,能独挡一面,特立独行的人才是能傲雪的腊梅作为小学生的我们,不能永远躲在避风港里,甘做温室里强者,就要走出温室,让暴风雨来得更猛烈些吧的花朵,我们渴望独立,就要笑迎风霜雨雪;我们渴望做生活的人应该是独立的随着身心的发展,我们一方面比以前拥有了更多的自由度,另一方面却担负起比以前更多的责任,面对这些责任,有些人感到胆怯,无法跨越依赖别人的心理障碍依赖别人,意味着放弃对自我的主宰,这样往往不能形成自己独立的人格依赖性强的人喜欢和独立性强的同学交朋友,希望在他们那里找到依靠,找到寄托学习上,喜欢让老师给予细心指导,时时提出要求,否则,就像断线的风筝,没有着落,茫然不知所措在家里,一切都听父母摆布,甚至连穿什么衣服都没有自己的主张和看法一旦失去了可以依赖的人,就会常常不知所措时间一长,孩子容易形成“父母对,自己错”的思维模式,走上社会也觉得“别人对,自己错这两种教育方式都剥夺了我们独立思考、独立行动、增长能力、增长经验的机会,妨碍了我们独立性的发展爱迪生出身低微、生活贫困,他的“学历”是一生只上过3个月的小学,老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌,竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息爱迪生虽未受过良好的学校教育,但凭个人奋斗和非凡才智自信,自强,自立获得巨大成功他自学成才,以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来,克服了数不清的困难,成为美国发明家、企业家他发明自动电报帮电机留声机;实验并改进了电灯(白炽灯)和电话在他的一生中,平均每15天就有一项新发明,他因此而被誉为“发明大王”同学们,雄鹰想要翱翔高空,就必须逆风飞翔,梅花总在雪中傲然盛开希望大家做翱翔于高空的雄鹰,雪中独自盛开的傲梅谢谢大家大学生演讲稿篇3同学们,老师们大家好!有一种美,使人冷艳使人回味使人寻求,这是一种可以吸引眼光的美,它光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它深躲不露;有一种美,给生活带来豪情,给生命带来温馨,它无时无刻不与我们同在构建和谐社会,构建和谐校园,我们大家现在都是大学生,都是校园中的一份子大家都想知道怎样的校园氛围才是和谐,是打造和谐的人际关系,是构成良好的校园文化?实在我们大家很清楚,构建和谐校园就如同“保持公共卫生一样”那需要公民公德素质的进步一样构建和谐校园有待于每个同学人文素质的培养所以我要说构建和谐校园要从培养我们大学生的人文素质开始所谓“人文”就是对人生的思考,是心灵对生活的关怀,而人文教育是人类自由的摇篮,它使生命个体与自己根源契合在一起,构成自我熟悉与自我超出个价值观和行为方向人文精神最根本的一点是唤起人自由安闲的人格境地,一种独立精神与为它思想广义的“文化”是指人类在熟悉世界,改造世界,发展进程中所创造,积累的物质财富和精神财富的总和,包括,物质文化,精神文化,制度文化,行为文化等多种类型《国富论》中指出了制度对社会的重要性,对学校来讲,制度是校园管理的具体情势,体现一个学校的责任感公道的校园管理制度与校园的和谐密不可分,制度作为处理,学生与学生,学生与老师,学生与学校,老师与学校,平常事务的直接根据,它的公道与否关系到校园之内的和谐,更重要的是,由于公道的制度对每个人都是一样的,使我们的老师,同学在处理任何关系时都有一种公平和谐的心态,对构建和谐校园,完善校园内的各项规章制度应当作为校园建设的重中之重好的校园规章制度在变化中求和谐,在和谐中求发展,和谐的规章制度是一切教学工作的保障假如大学是一棵树,那末滋养它的是“学生的精神文化素质”,学生的精神文化素质的充实空虚与否,是衡量校园文化是否是和谐,是否是健康活力富有生机的根据一个和谐的校园精神文化,能够增强大学内群体的积极性主动性千里之行始于足下同学们,我们已有了制度文化素质,精神文化素质,但我们现在所缺的是“行为文化素质”,构建和谐校园需要我们大家共同努力,我们的言行要与我们美丽的校园相和谐,要与我们的校园规章制度相和谐,要与我们的传统道德文化相和谐!谢谢大家!大学生演讲稿篇4窗外的雨哗哗的下个不停,黑压压的乌云内,豆粒打的雨滴纷纷落下透过窗外望去,一切都是压抑的沉闷可是,一个鲜活的生命却冲击力我的视线一直幼小的麻雀不断的挥动着翅膀,甩下雨滴冲向云端,发出一声悦耳的鸣叫我不禁疑惑是什么使他忍受雨水拍打的痛疼,是什么给予它展翅飞翔的动力,是什么使他不懈追求收回视线,不经意地瞥见窗台上一盆茂密的吊兰,开得那么的茂盛,似乎没有发现窗外的‘恶劣天气我不由得想起给他换土时它根条是那么的坚强,已经深入土壤最低处,可是刚买回来时它的跟条还是那么的娇弱我不禁疑惑”是什么使吊兰忍受扎根的剧痛,是什么给予它乡下延伸的力量,而深处又有什么使他毫不放弃风卷起书桌上的书,一页一页鲜掀过,露出来在里面的蝴蝶标本我看着他,似乎已经看到一只粉蝴蝶围绕着玫瑰花起舞,翅膀发出了轻柔的光晕,这样美丽的蝴蝶,有谁会想到他是丑陋的毛毛虫化身我不禁疑惑”是什么是毛毛虫忍受破蛹的剧痛是什么赐予他蜕变的动力,又是什么使他坚持不懈窗外的雨不知什么时候停下了,云也消散了太阳露出了笑脸,阳光普照大地,一道绚丽的彩虹横快在天际我突然明白了麻雀忍受着雨水拍打的剧痛,是因为他知道远方有绚丽的彩虹,彩虹赋予它展翅飞翔的动力使他不懈追求,吊兰忍受着扎根的剧痛,是因为他知道越深处的水月甘甜,甘泉给予它向下延伸的动力,毛毛虫忍受破涌而出的剧痛,因为他知道重生的自己是美丽的蝴蝶,美丽赐予他蜕变的动力麻雀的梦想是绚丽的彩虹,吊兰的梦想是甘甜的泉水,毛毛虫的梦想是重生的蝴蝶他们都为自己的梦想不断奋斗,让我们坚持梦想,不懈追求!大学生青春演讲稿4。