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学生课堂演讲稿篇12演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点在生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编帮大家整理的学生课堂演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧学生课堂演讲稿1尊敬的老师们、亲爱的同学们大家好!今天我在演讲的题目是“我与父母牵手读书”古人说“书中自有黄金屋”每当我读一本新书,获一份知识的时候,我心中的那种快乐是无法用语言表达的,正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯”读书让我们能够很好的乘上时代的风帆,才能够让自己的人生更美好读书不仅让我乐不思蜀,也让我体会到“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的意境”因此,书如同我生命中必不可少的良师益友自从学校举行了我与父母牵手读书的活动后,读书的时候,我的身旁总是出现了两个身影这到底是怎么回事?原来,妈妈和爸爸知道了学校这个“我与家长牵手读书”这个活动后,也加入了我读书的行业每天,我都与家长在空闲时读书我们一同分享读书的乐趣,共同讨论书的写作背景,共同讨论作者的的思想感情尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是“养成雅行习惯,争做文明学生”我们的祖国自古以“礼仪之邦”着称于世,我们的民族历来十分注重言行雅致古时的孔融四岁就知道让梨,这个故事妇孺皆知;今天,我们伟大领袖毛主席行雅德馨一九年回故乡,邀请尊长吃饭敬酒时,老人们说“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席回答“敬老尊贤,应当应当!”谦谦君子风度传为美谈现实生活中,我们也许有青年旁若无人地占据着公汽的老弱病残座位,也许有外表靓丽的姑娘嘴里吐出“他喷的”叫声,也许有遇到路人撞了你不道歉便扬长而去,也许有衣着光鲜的行人边走边随地吐痰丢果皮看到这些不雅的言行,你一定会觉得他们与物质文明的社会是多么不协调!是的,当今有些人对于自身不雅行为不以为怪,还会认为小节无碍大事!我以为言行文雅不是小事,它是一个人素养的体现,它是一个社会文明程度的标志可以这样说,雅行是现代文明人的重要素质,它比人的智慧与学识还要重要举止文明、彬彬有礼、温文尔雅、仪态万方,这些美好的词语都是雅行写照生活在社会的大家庭中,文明雅致地处事待人,是我们每个青少年成长过程中的必修课我们更不能忽视,不雅的行为时常发生在大家的身边校园内,有我们不经意丢下的垃圾;同学间,话语里也有脏话、粗话的字眼虽说这只是一些小小的毛病,但却影射出我们素质上的缺陷同学们,我们1207班有一个共同的信念今天,在校园学做文明人;明天,在社会上做个高雅的公民因为,我们出自诗情画意的英华校园,我们不能辱没班级的荣誉,我们不能辱没校园的名声!此刻,就要从我做起,从点滴做起,在老师的引领之下,做一个言行文雅的好学生谢谢大家!学生课堂演讲稿8尊敬的各位领导、老师大家上午好!我演讲的题目是《走进学生心灵生成课堂智慧》智慧是诸葛亮隐居卧龙岗却知天下三分大势的目光和预言,智慧是司马光小小年纪却能砸缸救人的冷静和沉着,智慧是瞎子深夜打灯笼照亮他人避免撞倒自己的哲思和创新那语文课堂的智慧就是使每个学生都充分张扬个性,敢想敢为,自主学习,充分发展,享受语文学习的快乐,感受自己智慧的力量,使整个课堂充满智慧的挑战
三、链接生活,使课堂张力充盈,生成课堂智慧语文学习“三分靠课内,七分靠课外”,“得法于课内,得益于课外”课外阅读会使学生感到我们的语文课堂是穿越时空、包罗万象的而社会实践让学生走出教室,走出校门,使语文课堂更加丰富多彩、精彩纷呈那是学习资源的“集散地”在“我爱秋天”的实践作文活动中,孩子们分成了“空中收集组”“陆地收集组”“植物收集组”“水中收集组”自己去亲身寻找秋天,感受秋天他们找完资料后,又互相交换,最后,学生根据自己的观察积累,写出了以“秋天”为主题的作文写作文的时候,学生都说,这次的作文可真好写,好像有写不完的句子,画不完的图画在“保护环境、从我做起”的活动里,学生上街搞调研、作宣传,还将“河水清清,照我心灵”、“别脏了城市的脸”等一句句真情提醒的话语,制成精致的警示牌摆放在了南阳河公园里……语文课堂不再是封闭的知识训练营,而是生活的“镜子”,智慧学习的“新干线”这样的语文课堂不就是我们心中所追求的智慧课堂吗?智慧是桥,架起通向成功的坦途;智慧是灯,照亮我们前行的道路;智慧是歌,激起我们实现理想的自信和坚强只要我们能走进学生的内心世界,点燃他们内心的智慧火花,课堂必将呈现璀璨夺目的光彩,折射出智慧的光辉学生课堂演讲稿9亲爱的同学们大家好!小草看到苍松浩瀚,就下定决心要努力,能经历各种磨难,依然是一棵平凡的小草;知书达理的鸽子,看到大鹏翱翔,希望自己能有一个光明的未来,于是冬练三九,夏练三十,却没有临终前“云若垂下”的翅膀,没有“水锤三千里,起者九万里”的荣耀他们努力工作,但没有达到目标为什么?因为他们没有认清自己,没有把握好自己应该努力的方向一个人要想赢得成功女神的青睐,就要努力奋斗,但认清自己的实力,把握自己奋斗的方向,还是很重要的正是由于自身的文学缺陷,班超毅然从军,不仅在军事上取得了巨大成就,而且捍卫了达汗江山的安定繁荣杨振宁坦然面对自己的失败,认真分析原因,正确评价自己的能力最后,他卸下了“实验物理”的职业野心,转而从事“理论物理”理论上他很熟悉,突飞猛进,最后获得了诺贝尔奖清楚的知道自己的方向,努力是成功的捷径,奋斗才会有结果很难想象潘长江能在nba抢篮板,抢断,扣篮也很难想象姚明穿着时髦的衣服,站在舞台上,向成千上万的家庭发出笑声如果你做不了自己的伯乐,认不清自己,努力的方向和实际情况完全不一样,那你再怎么努力,再怎么汗水,也只能沉入大海,没有任何波澜壮阔,再多的努力都得不到回报现实中,我们每个人不一定要轰轰烈烈,永垂不朽每个人的事业不一定要惊天动地,名垂青史只有适合自己的才是最好的做自己的伯乐,发现自己的闪光点,认清自己奋斗的方向,把握自己经过不懈的奋斗和挫折的风暴,天水的颜色会出现同学们,只有向你们问路,走出失败的荆棘之地,前方才是开满鲜花的宽广之路谢谢大家!学生课堂演讲稿10尊敬的老师、亲爱的同学们大家好!今天我演讲的题目是《勤奋学习,报效祖国》1949年10月1日,一面五星红旗,在天安门城楼上高高升起,宣布“中国人民从此站起来了!“中国终于摆脱了近代史上百年的屈辱历史,迎来了新中国的诞生!革命前辈们的千转百折,风刀雨剑,用鲜血换来今天和平幸福的生活年来,体育健儿们一次次的夺冠,让世人再也不敢将“东亚病夫”的帽子扣到中国人的头上;中国经济的快速腾飞,让世界惊呼“中国来了!”海外华人们终于可以挺直腰杆,自豪地宣称“我是炎黄的后代”今天,中国这条东方巨已经腾飞,各行各业的人的用不同的方式表达着对祖国的爱老师尽心上好每一堂课,农民勤劳耕好每一块田,工人严格造好每一件产品,交警坚持站好每一班岗,清洁工细心扫好每一段街道,其实爱国不需要空洞的口号,不需要华美的词语,不需要信誓旦旦的宣言,要的只是每个炎黄子孙踏实地做好自己本职的工作那么作为未来世界主人的我们,又能做些什么,让祖国因为我们而骄傲自豪呢?我认为我们作为学生只有勤奋学习,才算是最好的爱国然而勤奋只属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人,因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;因为勤奋,中国古人才给我们留下了悬梁刺股,凿壁取光,囊莹映雪的千古美谈所以,为了祖国的明天比今天好,我们有决心全神贯注地听好每一节课;为了中华民族这条巨龙飞得更高,我们有决心攻克遇到的每一道题;为了让日本美国及全世界都景仰中国,我们有决心保质保量完成每一次作业!同学们,当勤奋学习成为我们的责任,我们就会更加努力学习,更加刻苦钻研、奋发有为;当勤奋学习成为我们的责任,我们就会倍加珍惜时间,当勤奋学习成为我们的责任,我们的人生目标就有了支撑,学习计划就不再是一纸空文,就能产生十年磨一剑的毅力与意志,学习压力就会变为学习的动力,就不会觉得学习的辛苦,就能够做到持续地刻苦,使踏实刻苦成为一种习惯;当勤奋学习成为我们的责任,我们就获得了一笔巨大的人生财富,面对复杂的社会,激烈的竞争,人生的压力,我们都能够因为勤奋学习而坦然处之,泰然化之此时此刻,让我们暗暗握紧拳头,在国旗下下定决心,为了我们的祖国,我们一定要竭尽全力,勤奋学习,搏击长空!学生课堂演讲稿11尊敬的各位领导,亲爱的老师们大家好!我讲话的题目是《新课堂我们与学生一起成长》卢梭有句话“大自然塑造了我,然后把模子打碎了”的确,课堂不是机床,只是把学生冲压成某种质地的零件;课堂也不是流水线,把学生组装成整齐划一的产品课堂应当因材施教、因人而异,成为激发学生创新能力的殿堂理想的课堂应该是“知识的超市,生命的狂欢”新课堂应该是以学生为主体,以促进学生的发展和满足学生的需要为宗旨新课堂应该让学生真正地参与,是教与学的课堂,而教师的引领和指导都应该是为学生这一主体服务的所以,当新课堂的春风吹进我校时,我们立刻被那种完全不同常规的课堂震撼了!尤其是聆听李炳亭专家对高效课堂的精辟解读如《课改的途径和方法》,还有到一中参加新课堂展示观摩课,以及曹局长的《新课堂教学及其思考的讲座》,让我们看到中国教育势在必改的潮流和趋势,同时也让我们看到了作为教师所追求的美好蓝图这一切的一切就犹如发现新大陆,既感到新奇无比,又有些忐忑不安我们能适应这片新大陆吗?它将给我们带来哪些挑战呢?经过一段时间的实践与反思,我将从四个方面谈谈自己的一些做法和感悟
一、要适应这场新的教育变革必须转变以往的教学观念,学会倾听不同的声音首先,学会倾听孩子的声音“活动导学”模式在我校是一场前所未有的“教学革命”,完全改变了教师“一言堂””的局面,主张让学生成为课堂的主角,教师不准与学生“抢风头”可在实际过程中,我们往往以“不放心”或“时间紧促”为由不太愿意放手不知在座的同事们是否遇到过这样的尴尬学生展示点评时,我们在下面干着急;当下课铃声响起的时候,我们只能望着满满一黑板的内容仰声长叹为解决这个问题,我想了很多办法,如强行给学生规定展示点评的时间;课下给小组长指导或在教师整合课程内容的前提下单独用一节课让学生充分预习,用一节课展示反馈,然后再用一节课去总结归纳书上的内容等等虽然在前期阶段和以前的教学模式相比很浪费时间,以前的一课时现在用三课时才能,但看到学生们的积极性、主动性得到最大的发挥,学会主动参与课堂,我还是决定去放手总之,放手让学生在争辩中领悟、在质疑中进步其次,学会倾听同行的声音我们现在正处于新课堂的摸索期,没有同科教师,这就要求我们应充分利用好集体教研时间,和其他年级的教师交流,使其不流于形式我们青年教师,刚执教鞭不久,教学经验不足,更应该多与同行们交流请教生活在团结的政治组是幸运的,这里有经验最丰富的李主任、有胸怀若谷的周老师,有一丝不苟的韩老师老师和杨老师等等,他们每个人身上都散发着的独特的人格魅力!记得有一次,我对年级组长说“我对现在的课堂有很多困惑,不知道如何解决“,结果没过两天他就主动开了一堂“示范课”,召集我们实验班的新组员一起交流、探讨,解决教学中存在的问题教学改革不是一个年级或一个学科的事,所以我觉得集体备课时,一些人少的小学科完全可以在一起集体活动,如我们文综组就可以在一起交流和探讨再次,学会倾听自己的声音旁观者清,当局者也未必迷课下,一个人静静地坐在办公桌前,聆听来自心底的声音,那是一种真切、深刻的体验!叶澜教授认为,一个教师写一辈子的教案也许成不了好教师,而坚持写教育反思,不出一年就会成为好教师这一点我应该向办公室、年级组、教研组的其他老师学习业余的时间我就会去公共论坛看看别人的心得和体会有人说雕刻艺术品的过程就是凿去石头上多余边边角角的过程,教师的成长不也是这样吗?我们只有不断地反思自己,去伪存真,扬长避短,方能提升自己、完善自己倾听,让我们从幼稚走向成熟,从浮躁走向从容,从肤浅走向深刻
二、改变课堂形式,搭建快乐平台我们的课堂不应该是被动接受、枯燥乏味、死气沉沉的看守所,而应是思维碰撞、激情四射、充满活力的乐土每个老师都应该根据本学科特点来设计教学政治课上,我不会拘泥于固有的模式,而是积极探索适合政治学科特点的一些做法如为了激发学生关注时事政治热情,关心社会的情感,上课前我会抽出五分钟的时间请几位同学来“说天下”,说说近期国内外发生的新鲜事儿,并阐述一下自己的看法,这大大激发了学生的热情,每节课学生的评论都精彩无比课堂上,我也会根据需要创设“虚拟剧场”,开展情景表演、小辩论、歌曲欣赏等多种形式让学生在轻松愉快的气氛中学知识,在参与的过程中体会学习的乐趣
三、建立多元的评价,用竞争激发活力根据美国心理发展学家加德纳提出的“多元智能理论”人的智能不是单一的能力,而是由语言、逻辑等至少八种能力构成因此,我们的评价指标和评价方式也应该是多元的教师应从多方面了解学生,发现每位学生的闪光点和可取之处,激发他们学习的积极性,树立积极地学生观比如
(一)我在每节课上会评选一至两名“每日之星”如“质疑之星”、“口才之星”,对学生的每一点进步都进行大力表扬如写在黑板板的光荣榜里宣传、通过校信通发给家长,并让他们成为班级学生的小榜样我们惊喜得发现,凡是被表扬到的学生,都会更积极、更认真的学习和做事
(二)班级每月还会评选出“展示之星、点评之星、助人之星、质疑之星”等当然,任课老师也可以用自己的方式进行评价如一节课下来由表现欠佳的小组表演节目,上台总结等
(三)班级还制定了“小组竞争PK台”,实行加分制涵盖了早读、作业、课堂表现、卫生等各个方面每天由专人负责统计分数,一周一总结,评比出“明星小组”“进步小组”和“黄牌小组”对表现优秀的小组进行大张旗鼓的表扬和奖励,反之表现差的小组晚上要留下来开“反思会”并进行相应的处罚,必要的话还会邀请家长参加学生的重视是难以想象的,往往小组排名还没出来时,同学们都已经知道最差小组是谁了,因为他们时刻都会在心里盘算每天的得失目前,班级七个小组之间在各个方面展开了我是在读书中享受艺术美,享受其带来的无穷乐趣我们时而畅游在书的海洋里,坐着轻舟在三峡中勇进,去感受李白两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的喜悦,时而漫步于塞外广漠的草原之上,去领略王维所点燃的直冲云霄的孤烟,欣赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆”,时而欣赏“衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯,朝晖夕阳”如此壮阔的岳阳楼而看书也使我们明白很多道理,比如《西游记》使我知道了做人要勇敢、善良,像孙悟空那样敢于承担责任,还要有一颗坚持到底的恒心,要勇于克服困难,最终一定会胜利《三国演义》,让我们领略到诸葛亮舌战群儒的风采;《钢铁是怎样炼成的》让我体会到人生的真谛和生命的意义我觉得与父母共同读书是件快乐的事它已经成了我生活中必不可少的一部分,多少个旭日初升的早晨,多少个星斗漫天的夜晚,我都和父母在这片书海之中遨翔我的讲话完毕,谢谢大家!学生课堂演讲稿2亲爱的老师和同学们大家好!祖国让我觉得温暖,善良,体贴她是母亲,生了我们;是摇篮它滋养我们虽然她经历了战争和战火的洗礼,但她依然承载着她的中国儿女前行!这片土地培育了华夏子孙和龙的传人,创造了无数英雄,写下了壮丽的诗篇摇摇欲坠的历史在圣塔上翻开了新的篇章,人民当家作主,民族团结,回归音乐,九大洲一起歌唱你说,我能不爱她吗?激烈的竞争,“组内互助、组间竞争”的风气已悄然形成总之,完善的保障机制才能为学生的良性竞争和我们的教学提供强有力的后盾I、做个“新课堂”下的老师,让自己魅力四射更恰当地说,应被称为“个性”老师“个性”并不是因为穿着打扮的标新立异,而是他们在对学生负责的基础上,有着迥然不同的教育方式,浑身洋溢着个人魅力做个让学生喜欢的老师,我们就应该铭记以下的标准如幽默风趣、认真负责、知识渊博、公平公正、宽容大度等,我觉得这些标准通过努力都是可以做到的总之,在实施新课堂的初级阶段,我们还是有点畏首畏尾起初我自己也不敢放手,就像学生不敢起来回答问题一样,既有胆怯又有传统教育留给自己的烙印,更有对新课堂似懂非懂的片面理解和不成模式的尝试真的就有了一种困惑,有来自学生的,更多是自己的从传统教学向新课堂迈进,也许我们还有很长的路要走通过这一段时间的学习和尝试,我还是很自然的对新课堂充满渴望,同时对学生的解放和教师的幸福充满向往虽然在通往未来的道路上布满坎坷和荆棘,但我们不能缺乏追求幸福和挑战自我的勇气想想学生的未来和家长的期望,想想中国教育的走向和趋势我们更应该从现在起,去寻找自身的差距,从我做起,从每一堂课做起,扮好为学生服务的角色老师们,新课堂对我们提出了新的要求,同时也为我们提供了广阔的空间和舞台作为青年教师,我们更应该勇于并善于接受挑战,在教与学的过程中,不断地充实自己,与学生共同成长,一起体验成功的喜悦、实现自身的价值老师们,让我们抓住机遇,勇敢地迎接新挑战,用新课堂引领学生翱翔于新课改的广阔天空吧!谢谢!学生课堂演讲稿12尊敬的老师们、亲爱的同学们大家好!我是七年三班的xx,我今天演讲的题目是《梦想的天空》假如成功就是那遥远的天空,那么梦想便是天空的征服者记起林肯,那位一生命运坎坷却名垂千古的总统,他患有先天性小儿麻痹症,自小生活贫苦年幼丧母,事业也极其不顺多次竞选失败,破产、债务纷纷向他袭来婚姻上也不顺利快要结婚时,未婚妻不幸去世命运对他是如此残酷,但他却顽强追求自己的梦想,目光直射政坛,终成总统,征服了属于自己的天空莱特兄弟,小时的玩具勾起了他们飞上蓝天的欲望于是,他们研究,用一架架飞行器去实现他们的征服天空的梦想,失败总是免不了的,但他们没有放弃,从失败中总结经验,最终,他们的“飞行者1号”飞向了蓝天,飞向了他们梦想中的天空想起“钢琴王子”刘伟那个没有双手却放飞了自己的梦想的人当初音乐学校的校长从天而降的侮辱和歧视没有砸跨他征服音乐的信心;空荡下垂的袖管也没有使他那充满自信的笑容凝固;脚上流血不止的血泡更没有消蚀他的意志这个大男孩儿用自己的汗水和努力给自己的梦想插上了隐形的翅膀,一路上连绵的风雨被他用自己那坚实的翅膀遮挡,万里的征途被他飞过用那双隐形的翅膀,他飞至了那片音乐的天空用一首《梦中的婚礼》敲打我们的心弦,来一曲《天意》告诉我们他飞翔的轨迹是啊!他是放飞梦想的人,更是天空的征服者而看看我自己一年前的夏天,偶然回眸,我发现了现在我所追求的这片天,那是音乐的美好天空,朝着那片天,我放飞了我的梦想并跟着它走到了现在,走到了今天许多时候,我们都怀着一颗可以放飞的梦想去走我们人生的路但更多时候,我们都没能取得同样的成功,可能因为命运,可能因为方向,但我更觉得这是因为我们付出的不同成功者之所以成功,是因为他们怀揣着梦想,用努力、坚持、拼搏、勇敢和信念去实现梦想,而不是靠放弃与堕落放飞梦想,放飞希望,在梦想的天空,只有梦在奏响【学生课堂演讲稿】历史的车轮滚滚向前,改革开放的春风正吹过祖国的每一个角落几代中央领导集体一次又一次地推动改革开放的浪潮,装扮自己的祖国国土资源丰富的祖国更加朝气蓬勃,更加正气凛然,更加繁荣昌盛农业欣欣向荣,工业稳步推进,畜牧业发展迅速能源生产蓬勃发展,精神文明硕果累累,交通电信日新月异,文化事业蓬勃发展港澳的成功回归,2008年北京奥运会的成功举办,三次飞行的成功,2010年上海世博会的成功举办,都是母亲养育的好儿女们为她立下的丰功伟绩在我们祖国的发展过程中,我们写下了辉煌的一笔!它把中华民族五千年的人类文明推向了一个新的阶段,迎来了一个新的时代两岸统一是人民的愿望我的祖国以她博大的胸怀和无限的智慧,孜孜不倦地养育着各族人民她的意气风发的态度更是超然无匹!我爱我的母亲,我的祖国!我走在绿草地上,吸着新鲜的空气,就像吸着母亲的乳汁,我将在这块土地上茁壮成长,长大后为祖国添砖加瓦,撑起民族再一次腾飞的脊梁,让她变得更加美丽动人!我的祖国以她特有的英姿,正步入世界强国之林,她是世界东方一颗永远耀眼的明珠,照耀她的子孙后代前进我的心底由忠地发出了音,我爱祖国!谢谢大家!学生课堂演讲稿3亲爱的老师、同学们大家好!当我刚踏上教学岗位时,曾深陷入一种苦恼的泥潭之中我常常是信心十足地走进教室,结果却是垂头丧气地逃出教室教学的预设与生成,课堂的构想与现实,反差何其之大!是我的备课不够精细吗?不是!每一个环节,每一个单元时间,我都精心地打磨过,是我的教学理念不够深刻吗?也不是!我可是通读了许多理论专著,外国的苏霍姆林斯基、我国的叶圣陶、古代的《学记》、现代的《教育心理学》我都涉猎过正当处于疑惑的迷雾之中时,闪现了一丝光亮——“新教育”“新教育”理念,是一种返朴归真的理念,是一种删繁就简的理念我认为新教育之新就体现在一个“情”字!给学生一个“情感的课堂”,让情感在课堂上飞扬,让激情在课堂上燃烧,让人性在课堂上闪耀,让课堂成为幸福的乐园人的情感是相通的当我“捧着一颗心”来到课堂,我的学生用他们的赤子之心来回报我这样,我们就体验到了心心相印的美妙,也体味到了心灵谐振的乐趣我用血浓于水的亲情、热爱家乡的乡情,来熏陶学生的故里情,并由此升华到爱国之情朱自清的散文《背影》是一篇写父爱的文章“父爱”在中学生心中是一份隐藏较深的情感,特别是面对农村的留守学生,他们不能够理解如山的父爱,无法切实感受到朱自清笔下深沉博大的父爱,要走进作者的心灵并不是容易的事上这课时我首先让他们明白文章中的父爱,不是一般情况下的关心、爱护,而是浓烈、深沉、厚重的,是一种含泪的爱这份爱表现在父亲为我所作的一件件小事里,深藏在父亲为我买橘子时的那份艰难和不易中作者为这份爱而感动,不仅仅是因为父亲的年老力迈,臃肿蹒跚,更是因为父亲当时的处境艰难再让学生想想自己的父亲,为生活所苦,远走他乡,满脸沧桑,日渐苍老,让他们感动着作者的感动,从而真正理解作者的情感,与作者产生共鸣在一次作文课上,我满怀深情的给他们朗诵那篇表现母爱的范文《疯娘》时,全班异常安静,当我念到“……娘静静地躺在谷底,周边是一些散落的桃子,她手里还紧紧攥着一个,身上的血早就凝固成了沉重的黑色我悲痛得五脏俱裂,紧紧地抱住娘,说,娘啊,我的苦命的娘啊,儿悔不该说这桃子甜啊,是儿子要了你的命……娘啊,您活着没享一天福啊……我将头贴在娘冰凉的脸上,哭得漫山遍野的石头都陪着我落泪……”此时,男生个个表情凝重,而女生个个热泪盈眶,我知道感染他们的不仅仅是文中的疯娘,还有我的深情是啊,母爱是伟大的,不管是富贵还是贫穷,不管是尊荣还是卑微都那么动人心魄在我的感召下,学生掩藏在内心深处又极易忽视的情感得以唤醒,之后母爱在他们笔下得以涓涓流淌学生课堂演讲稿4亲爱的老师和同学们大家好!我今天演讲的题目是《勤奋一通往成功的大道》蜜蜂努力酿造,就会有香甜可口的蜂蜜;鸟努力筑巢,会有一个安全温暖的家庭;如果学生努力学习,他们就会取得优异的成绩.如果他们想做好一件事,他们必须勤奋地去做,只有这样他们才能成功学习没有坦途想必你已经听过把一根梁挂在头上,用锥子刺股票,砍墙借光的故事了匡衡、孙敬和苏秦通过刻苦学习,最终成为著名的学者和政治家所以,每个人都应该知道勤奋学习的重要性勤奋是成功之路接下来我给大家讲一个两个名人勤奋学习的小故事鲁迅从小刻苦学习少年时就读江南海军军官学校,第一学期成绩优异学校授予他一枚金牌他马上把它拿到南京鼓楼大街上卖了,然后买了几本书和一串红辣椒每当晚上天冷,晚上看书受不了的时候,他就摘一颗辣椒,嚼在嘴里,弄得额头冒汗他用这种方法驱寒,坚持读书经过努力学习,他终于成为了中国著名的作家诸葛亮少年时,师从水镜师司马徽诸葛亮刻苦学习,勤于动脑司马徽不仅欣赏他,司马徽的妻子也非常重视他,喜欢这个勤奋好学、善于运用大脑的人那时候没有钟表,时间是靠日辱来计时的,下雨天也没有太阳时间不好把握为了保持时间,司马徽通过定期喂食来训练公鸡按时歌唱诸葛亮为了多学习,想让老师延长讲课时间,但是老师总是靠公鸡打鸣,于是诸葛亮想如果公鸡打鸣时间延长,老师的讲课时间也会延长所以当他去上学的时候,他拿了一些食物放在口袋里估计鸡要叫的时候,他会喂它一些食物,一旦鸡吃饱了,它就不会叫了过了一段时间,司马老师觉得奇怪,为什么鸡不按时叫?仔细观察,发现诸葛亮在鸡鸣的时候喂鸡老师一开始很生气,但很快就被诸葛亮的好学精神所感动他更关心和重视他教育也就更毫无保留了而诸葛亮也就更勤奋了通过诸葛亮自己的努力,他终于成为了一个上知天文,下识地理的一代饱学之人听了这些故事,大家也是否应该想想,自己有没有勤奋刻苦地学习呢每个人都想用最简便的方法取得最优异的成绩,可是在学习上是没有捷径可走的要想取得优异的成绩,要想成功,就必须付出自己的汗水,勤奋地学习爱迪生有一句话说得好天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感韩愈也说过业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随大家可以每天多问问自己今天我尽力了吗?我勤奋认真地读书了吗?请大家谨记一句话勤奋是通往成功的大道在新的一学期里,我希望大家都能通过自己勤奋地学习,取得优异的成绩我的演讲结束了,谢谢大家!学生课堂演讲稿5各位教师,同学们大家好!相信在座的同学们和无数的同龄人一样,在高考的华容道上,我们摩拳擦掌、披荆斩棘、过五关斩六将、无不豪情、无不壮志、无不快哉,在经历过车轮之战后,我们迈步踏进了为之奋斗的大学,压力的解脱尽如同漫天的繁星闪闪,虽然璀璨却令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、压抑、无聊、空虚这些毫无生机的眼犹如幽魂一样缠绕于我们周身这使我们不得不发问我们的青春难道真的无处安放我们的青春到底为谁张扬我们难道真的允许青春悄然滑过指尖或用腐朽的残忍来埋葬我们的青春不不!不是这样的!我们的青春飞扬!我们的青春在路上!一个真正意义上的大学生,必须拥有使命感像马丁路德金怀抱解放美国黑人的梦想而奋斗,像周恩来同志年少就立志为中华之崛起而读书,像比尔盖茨为了世界上每张桌上都有一台计算机而拼搏我,作为一名普通的大学生,我个人的未来同样是我更为关注的,是成功是辉煌是平庸是随便,我自然渴望成功不甘平庸,但究竟要走到哪一步,虽然未知,但我明白无论怎样走都得从第一步走起这是最根本的一步,从这步走起,还要一步一步的积累,一步一步的奋斗“不积是圭步,无以至千里,不积小流,无以成江海”,不经历风雨,就见不到彩虹青春的美丽,不是街市流行的名牌时装;青春的旋律,不是吉他弹奏的缠绵忧伤;青春的潇洒,不是身体摇摆的忸怩作态;青春的浪漫,不是车轮郊游的旋转飞扬青春是一种态度、是一种精神,青春是一种勇往直前的冲劲、是为了梦想而拼搏的不懈活力如果你是一只雄鹰,你就应当向往蓝天,期盼飞翔;如果你是一艘轮船,你就应当依恋大海,渴望远航;如果你正年轻,那么,就请拒绝沉默,亮出青春的风采!也许有人会说我平凡得很,无一技之长,不会唱不会跳不会吟诗作画,注定青春就如水般平淡可我要说,世上只可是一个天才贝多芬,只可是一个神童莫扎特,能登上金塔的不仅仅有雄鹰,还有那勤奋的蜗牛虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少能够像蜗牛那样凭着自我的耐力默默前行请相信,青春,永不言败请相信,青春失败了第100次,我们爬起来第101次请相信,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴请相信,我们的青春飞扬!我们的青春在路上!相信自我,我们必须能行学生课堂演讲稿6亲爱的老师们,亲爱的学生们大家早上好!我今天演讲的题目是《健康,是你自己的》可能大家会觉得这个话题很老套,也可能会想到霍金、张海迪这样的大人物,但今天,我想谈谈我自己大家都知道我前几天脚断了,听说好多同学“不用做运动,不用上体育课,太棒了!”“羡慕”之类的词其实我受伤之前也是这么想的,现在不这么想了首先很疼毕竟脚是自己踩的,说不疼是假的这几个晚上疼的睡不着,一大早就疼醒了,精神不太好其次,不好看每个人都有爱美之心,尤其是夏天他们穿着很薄的衣服,看他们的脚裹着一大块纱布,走路还歪歪扭扭的可能同学没有真的听我的话,但意外永远无法预测与其被伤害后痛苦,不如在日常生活中保护自己;笑而不哭!任何时候保护自己都是对自己的承诺最后,提醒大家保护好自己,维护好自己的健康给自己一个承诺,生活会还给你一片美好!学生课堂演讲稿7。