初中班主任教学工作总结7篇

初中班主任教学工作总结篇7总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它是增长才干的一种好办法，让我们好好写一份总结吧你想知道总结怎么写吗？下面是小编收集整理的初中班主任教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家初中班主任教学工作总结1一晃五年，对我来说这不但是一学期来的总结，也是一个阶段性梳理回顾五年来的班主任工作，可以过滤出来的经验也许不多，但自认为实用

一、班级管理方面班主任是班级的组织者和领导者班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度在班主任工作上，我的经验不是很丰富，所以遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；还有一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友手册》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大

1、班级管理的办法不在多，而在于实，在于一以贯之

2、坚信任何一项管理办法都应该在实际的工作中加以完善，遇到问题要想办法调整改进原来的计划，并不是全盘的否定与怀疑好地促进了班级的发展现将我的一点体会和大家交流，希望通过我们的共同努力使我们的工作更加完善

一、在平时教师要以身作则、积极主动引导著名教育家徐特立说“教师要有两种人格，一种是经师，是教学问的；一种是人师，是教行为的”作为一名教师，在校接触最多的是学生，所以应该学会时常提醒自己，注意为学生起到表率作用如替学生捡一下掉在地上的书本、笔；随手拾起地上的小纸片；归还学生的物品或请学生帮忙时说“谢谢”......这举手之劳、细微之处都在学生的.心中引起了重视，同时也是培养学生向师性的一个好方法记得刚开学时，每次上体育课回来，同学们都围在饮水机处喝水，喝完水之后，地面上被踩的到处是脚印，竟然无人去管我主动去拿拖布把地面拖干净，并且讲了一下这个问题，“班级是我们共同的家，要象爱护我们的家一样爱护我们的班级”，以后再出现这种情况，同学们都能主动把地擦好，其实就在无形中孩子们拥有了一颗责任心班级比赛篮球，同学主动为队员；班级参加运动会，同学为运动员买水；班级参加合唱比赛，同学积极献策......这些都表明班级是我们的家，是我们共同的家

二、在教学中，及时对学生进行思想教育，培养积极向上的人生观、价值观和集体意识“望子成龙不如望子成人”，这就要求我们在学习中不断培养学生具有正确的人生观、价值观在这一点上我长期坚持有意原则与有机原则有意原则就是在教学中主动自觉渗透德育，努力发掘教材德育点有机原则即找准德育的最佳时机在形式上不故意做作，而是自然地巧妙地艺术结合，抓住教育契机，进行适时的点拔引导作为一名教师，只要能做到善于发现，有意、有机地对学生进行德育教育，不愁一棵棵花的幼苗不会绽放禧蕾

三、在德育工作中坚持“以理服人、以情感人”班主任在学校里更像是一位母亲，及时发现自己孩子身上的细微变化，掌握关于他们的第一手资料，这样才能对症下药我主要以谈心的形式为主，通过谈话在心理方面给予疏导、规劝和帮助解决其在学习、生活和人际关系诸方面的心理问题，保持身心健康，从而促进良好品德的形成写日记也是我和同学情感勾通的一个桥梁同学们把自己的看法、苦恼、不解都写在了日记上，我都耐心的阅读，当他们失意时，我给他们打气；当他们成功时，我为他们喝彩；当他们提出一些看法时，我认真参考日记能让我发现班级中存在的一些问题，能让我及时了解同学们的想法如果最近班级有什么大事发生，肯定在日记中会见到他们形形色色的文字如运动会、期中考试、看电影等活动他们会对各种事情做出一个中肯的评价这样既可以培养他们的集体主义精神，也培养了他们的写作水平在班级管理中注重民主化和细致化有句话说“抓在细微处、落在实效中”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理的基础上，还应充分发挥民主民主化就是班主任要有意识地让学生参与管理，充分调动每一个学生的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，管理能力得到增强，细致化的管理就是要形成制度化班级管理的民主化和细致化，不仅没有损伤被管理者的积极性，还在一定程度极大地解放了学生的个性和创造性，使班级管初中班主任教学工作总结5本学期教学工作即将结束，对本学期的班级工作做一总结，分析得失，以便能客观地认识自我，利于以后工作的顺利开展本学期进入初中二年级，是学生分化转折的关键时期，所以加大了对学生的思想教育，培养学生正确的人生观、价值观，志在让每个学生内在的潜能得到充分的发展本学期开学的第一天进行了物理课代表的选举班会，从参选同学的竞选演讲中，看出了同学们积极向上的心态和乐意为大家服务的良好品质；从选举结果看出同学们注重学习成绩和良好品行的正气在平时的教育管理中坚信每个学生都能获得成功，让学生树立目标，明确前进的方向，端正学习态度，目前学生的任务就是学习，用丰富的知识去武装自己，为自己在大千世界中找一立足之地;课堂教学中找准德育教育的切入点，实施情感激励，为学生提供效仿的楷模;用心观察发现学生点点滴滴的进步和闪光点，通过晨会、个别谈话、作业总结等方式把这种肯定和欣赏的信息传递给学生，增强其学习的信心和热情经过努力，学生在各方面的表现都较好，破坏学校纪律的现象基本消失，尊敬老师、团结同学，课堂上敢于提出问题和勇于发表自己看法，教师循循善诱、诲人不倦，形成一股浓郁的、融洽的教学氛围.在班级管理过程中始终注意科任老师对本班管理的意见，取得科任老师的支持与配合一方面，经常教育学生尊敬科任老师，听从老师的指导，树立科任老师的威信另一方面，经常利用茶余饭后、课前课后，与科任老师交谈，在交谈的过程中，把学生对科任老师的.赞誉与改进意见反馈给科任老师，把科任老师对学生的肯定与夸奖也透露给学生，同时，以积极的姿态倾听科任老师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去这样我与科任老师为了共同的目标，心往一处想，劲往一处使，形成合力在日常的学习生活中，不仅注重良好学习习惯的培养，指导学生主动学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信通过开展小组互帮互学等活动，同学们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，增强了自我管理的能力本学期学生的成绩有一定程度的提高，胡鑫雨、杨洋、倪腾飞、贾梦语、李晴、张润乙等几位同学进步最大但有些学生的成绩不稳定，起伏很大，除了教师在不断改进教学方法外，也要教给学生正确的学习方法抓尖子生的同时，注重后进生的转化，尽量不让一个学生掉队纪律是学习的保障，对班级的纪律管理一直是工作的重点学生的自觉性在逐步提高，对个别不遵守纪律者，通过办手抄报、专门讨论课进行好的行为规范宣传，进行个别谈心，严格要求，耐心规劝，发现其优点，及时诱导，以便向好的方面转化利用家访与家长相互商讨切磋对其孩子最佳管理方案，把工作做到家里去充分利用家校联宜会的机会，提高家长与孩子沟通的技巧和对家庭教育的认识，以便对孩子的教育更有针对性为了给学生一个干净、舒适的学习环境，也为了培养学生的责任意识和劳动习惯，把卫生管理分配到人，做到各尽其责少部分住校生由于路途较远统一就餐，作息时间有几分钟悬殊，对其值日作了适当调整同时要求注意个人卫生，严令禁止乱扔废纸、吃零食、说脏话等不良习惯，教育学生常洗澡、常洗衣服，不留长发，个别盲目追酷的同学，也在学校统一要求留短发的号召下，有了正确认识，理了发改变了面貌本学期进行了突发事件紧急疏散演练，增强了学生的安全意识，提高了学生处理应急事件的常识和能力积极组织学生参与师生绘画展、庆国庆墙报展、迎元旦墙报展，成功举办班级元旦联欢会在这些活动中涌现了一批多才多艺的同学，房启征、王希望、孙杨、孙亚琳、胡鑫雨、高瑜、吕静等同学在绘画、舞蹈、书法、演讲、唱歌方面的才艺令同学佩服，老师称赞，杜安琪和贾梦语的舞术表演更是赢得老师和同学的赞誉这些活动不仅丰富了同学们的学习生活，增强了同学们的自信心，还增强了班级的凝聚力在班级管理中，还存在一些不足和问题，我们班离优秀的班集体还有一定距离，少部分同学进步较慢，我们还有大量工作要做，任重而道远初中班主任教学工作总结6今年我继续担任了七年级的班主任工作进入了初中生活，班主任工作更加繁重下面仅就这半年来的工作我谈谈自己的体会

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望〃谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子〃班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和〃爱〃这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你〃既亲近又崇拜〃，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望那么，你的教育可能取得事半功倍的效果

二、干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着〃以点带面〃和〃以面带面〃的作用，我称他们是〃班主任的左右手〃所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即〃以点带面〃；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即〃以面带面〃

三、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练根据《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，我制定了《七年三班日常行为规范》张贴到墙上，务必使每个学生具有〃服从集体，服从命令〃的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出〃活而不乱，严而不死〃的良好班风班貌只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温暖的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中路漫漫其修远，为了能在以后的工作中更好的扬长避短，我就本期的班级管理工作情况进行小结，权作批评和自我批评，以便在以后的工作能做得更好

一、学生学习生活习惯方面良好习惯，常抓不懈抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料1是中学生日常行为规范二十条；2是学生礼仪常规我就以此为教育突破口，培养学生良好的行为习惯其间，制定了一套以《中学生日常行为规范》和《学生礼仪常规》为中心的，以学校的规章制度和学生的实际情况为出发点的班规有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高

二、德育教育尊敬师长，关心同学，明是非，行仗义教导学生对亲人与朋友要有感恩之心利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教育，其中以开展班会课为主为了使学生能有更强的组织能力，班会课采取班干与同学轮流主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生策划这样，学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间的相互了解本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生，感恩的心，书籍一人类进步的阶梯，同学知多少，我的理想，我心目中的大学生活等我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的

1、教会学生如何做人；（如何做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人）

2、教会学生如何生活；（要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养学生独立生活能力）

3、教会学生如何学习（培养学生独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，积极探究、勇于创新）

三、班级工作认真按时完成学校布置的各项任务从一开始我就十分重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点利用好每一节班会课，对学生进行思想教育我着重抓班风的形成为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力例如，我积极发动和学生参加校大课间体操比赛，虽然成绩不很理想，却也加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成止匕外，我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的.教育，让每个学生对父母亲说一句感激的话，送一件自制的礼物，

四、学习方面紧抓学习，注重方法引导上个学期我们班的学生在期考中成绩一般，这让我很着急不知道是哪方面出了问题，各方面都没有出什么问题，为什么成绩会比别班的差呢？在放假期间我认真回想一个学期来的点点滴滴，开学时我从家里找来了很多学习资料，比如《初中生》、英语阅读及数理化课个辅导等，放到教室作为学生的课个阅读材料在日常生活中我还注重课外作业的检查，每周日晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成情况终于在期中考试时我们班的学习有很大的提高所以，当班主任以实际行动向学生表明学习是学生最重要的任务时，学生也会提高学习方面的意识，成绩也就会提高了

五、班干部的管理重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈我得知情况后，立即深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予理解和支持之后我还专门召开班干部会仪，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转初中班主任教学工作总结720xx——20xx

（3）学年度，本人担任初一年班语文教学工作本人坚持认真备课，上课，听课，评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务下面是本人的教学经验及教训要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作:

3、原则让一切变得简单将要求与规则说清楚，切忌嗦、唠叨，对待学生人人平等，给学生改过自新的机会，屡教不改者班法惩办本学期，我在上学期的基础上，继续在班级中设置了许多小岗位，如“作业大管家”“桌椅摆放员”“黑板美容师”“教室造型师”“擦窗小能手”“瓷砖清洁员”等，让学生在这些岗位上各尽所能，发挥其长，学生在岗位上不仅锻炼了自己的能力，而且培养了自己的责任意识在岗位建设的过程中，我们还根据学生的意愿与反映，及时调整岗位人员，比如在五月份，我们就采用了学生的建议，把“卫生大总管”和“瓷砖清洁员”这两个岗位的人员进行了互换，充分发挥了他们的特点与长处如今，我们班学生养成了许多良好的习惯，如离开座位时塞好凳子，离开教室时关灯，早晨自觉做好值日工作等

4、交给班干部管理的方法，班干部的选拔应以勤快和有责任心为首要原则大二班委发起的趣味篮球赛“寝室大灌篮”，班级全体人员全部参与，两宿舍之间为一大队，全体同学表现出的坚持、积极、热情高涨，团结一心，我觉得这是比成绩更重要的！寝室篮球赛虽已经结束了，胜者得到了一份礼品，失败的却也得到了一份快乐我们都从中获得了感想——激情与团结是班级的灵魂本学期我宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步、课前准备备好课1

①认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的.预防措施

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动、课堂上的情况2组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作3初一的学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足、积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平

4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试5总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量！【初中班主任教学工作总结】

5、表扬不在多，在于及时；批评不在于严厉，在于点中要害每周的周会课公布加分和扣分的情况，对加分的同学进行表扬，对扣分的同学进行提醒，让他们知道自己扣了分，快点追上来

6、对待学困生要宽容多鼓励（学习态度端正者），对爱钻空子、爱耍小聪明的学生应严格要求

二、家校合力方面

1、学生犯点常规性的小错误，不宜事事都向家长汇报

2、洁身自好，对待学生人人平常多与家长聊天，让家长知道自己的教学观念，告诉他们公平是你的原则，让他们配合教育孩子（配合的内容尽可能具体化）虽然说班委职责分明，大部分班委能认真负责完成任务，但也存在由于班委沟通不理想情况而影响了活动的进展，希望大家严格要求自己

3、关系到孩子身体、品性、学习态度方面的问题，一定要尽早发现及时主动与家长沟通（家长先发现来向你汇报的话，那事情就要变味了）

三、与任课老师合作方面

1、协调配合好任课老师的教学工作，但不能事事包揽，否则任课老师在学生面前就会丧失威性以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实是领导、家长及学生的’信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句你们的老师面对过去，将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，但我永不放弃深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了

2、多与任课老师沟通交流，了解学生的思想动态和行为在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过这是我与孩子们共同走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多他们就这么一点一滴地成长起来了而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展总之，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地热爱学生，热爱班主任工作，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是可以干的很出色的

3、与任课老师配合的原则是不要让他们觉得，他们对这个班的‘工作付出是在帮你的忙五年的教学没有泯灭孩子的天性，他们天真依旧，烂漫依然；学校布置的各项工作，本班的家长全力配合；与任课老师相处愉快班级管理是一门艺术，有原则、善于思考，见微知著的人才能掌握摸索出更多适合自己的教学管路思路教学相长，路漫漫，吾愿拾级而上初中班主任教学工作总结2自从担任初

一、二班班主任以来，在校领导的正确领导下，在各位任课老师们的密切配合和支持下，以及自己的工作努力下，取得了一定成绩，现向大家汇报如下

一、对学生进行了遵纪守规教育学校对初一刚入学的学生进行了队形、队列、广操体操训练一开始有的学生不适应，自由散漫，不听教练的指挥，想不来就不来，也不请假，不认真按规范去做，心里没有班集体为了培养他们集体主义思想和班集体荣誉感教育他们要为班级争光我作为班主任靠上抓，及时纠正一些不正确的行为和思想，经过耐心的说服教育，使他们改变了以前的做法，和同学们一样按时到校、认真练习经过老师和同学们的共同努力，队形队列、广操体操比赛中我班全体师生表现比较出色，受到了校领导和教练们的好评开学后，又对学生进行了遵守纪律的教育，学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》，班里也制定了班规班约，教育他们自觉遵守校规校纪和班级纪律为了养成他们自觉遵守纪律的习惯，对他们进行了耐心的批评教育，让同学们互相监督，并对不遵守纪律的同学，在班会上进行投票选出，同学们的投票是比较公正的使其认识到自己错误的严重性和危害性，使其在班里没有市场，直至使其改正对于纪律有进步的同学进行及时表扬和鼓励因此有了良好课堂纪律，就保证了各课认课老师们的教学工作顺利进行得到了认课老师们的好评为学生们创造积极向上良好的学习环境

二、养成按时完成作业的习惯学生完成作业，目的是帮助学生消化吸收当天所学的知识，以便适应明天接受新的课程及时完成起初，有一部分学生不能按时完成作业，尤其是星期

六、日两天的作业，星期一早上收不上来作业为了让学生们养成按时完成作业的习惯，给学生们统一买了个记事本在家长会上，与家长进行了沟通，与家长们配合督促学生完成作业还要求同桌上互相监督我班有个学生，总是撒谎不完成作业，我就安排一个学习习惯比较好的、家与他家住的很近的同学帮助他，和他一起完成作业，与他的家长取得联系，使得这位学生无法撒谎，使得在完成作业方面有了很大进步从而学习成绩也不断提高，这样就有效地减少了不完成作业的现象逐渐形成了按时完成作业光荣，不完成作业可耻的好风气

三、培养优秀班干部队伍班干部素质的高低，直接影响整个班级的好坏，火车跑的快，全靠车头带班干部应该是好学生的象征，学生们的楷模和带头人，要求班干部严格要求自己，认真为大家服务是老师们的好帮手，班里很多事情，如班会、同学之间的一些问题，尽力由班干部大胆处理，培养他们处理问题的能力在班干部的选任上，引用了“能者上，庸者下”，半学期进行一次竞选这样学生热情高涨，以实际行动来争当班干部成功者从中也看到了自身的价值，激励自己奋力拼搏，不断进取的精神

四、养学生爱劳动的思想劳动好是学生优秀品质之一，教育学生要做这个班集体的主任，不做客人首先要认真干好值日每个同学都能认真干好值日，可以给班级创造一个良好的学习环境让组与组之间，同学与同学之间互相监督，对于劳动好的及时表扬期末要进行评选劳动好的同学，这样在平时的劳动中，同学们争着做事情，使得我班的卫生比较干净从而赢得校卫生流动红旗，为班集体赢得了荣誉

五、培养学生们良好的学习习惯首先要求班干部要努力学习，学习成绩优秀带领全体同学，共同努力为了形成一种竞争机制，让学生组成竞赛学习小组，每次考试成绩由学习委员统计，评出名次，计分期末评出一二三等奖并及时鼓励对于小组里学习不太努力的同学，组长要去做工作争取进步，取得一定的效果学生之间你追我赶的学习热情逐渐形成

六、积极参加学校组织的各项活动在体育运动会上以及歌咏比赛和元旦艺术节中，学生们热情很高，积极参加均取得了好成绩获得了体育运动会的“精神文明班集体奖”，歌咏比赛中获得二等奖，元旦艺术节中文艺节目演出获得了二等奖今后，我将要和其他认课老师们一起带领同学们，更加努力工作积极进取，奋发向上，把班级工作做的更好初中班主任教学工作总结320xx时间易逝，转眼间年就到年底了在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师的全力支持和配合下，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都取得很突出的成绩为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下

一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人才初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动我充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养班集体随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成

三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要在这方面，我首先做到了以公平的态度对待他们，深入调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真正的、最可信赖的知心朋友同时，还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处，使他们品尝到成功的‘欢乐和喜悦，从而增强他们的自信

五、加强学生的自我管理，培养学生的自律意识根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培养自我管理自我成才的能力使得班级形成一个有正气的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境并及时发现班级存在的问题，制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律以上就是上学期我们班的工作总结，在下学期的工作中，我们将共同努力，把我们班的班风和学风更加提高一步初中班主任教学工作总结4班主任是一个集体的灵魂，也是加强学生思想政治教育、健全德育工作体系的重要核心，肩负着培养教育学生、凝聚班级战斗力的责任可以说，一个好的班主任是班级建设成功的保证在这一年担任班主任工作的过程中，我深刻地体会到这个岗位的重要性，也感到了自己责任的重大，十分认真地去对待这份工作并且在此期间与学生建立了深厚的情谊，很。