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《天宫课堂》观后感(篇)15看完一部经典作品以后,相信你一定有很多值得分享的收获,需要回过头来写一写观后感了那么我们如何去写观后感呢?下面是小编精心整理的《天宫课堂》观后感,欢迎大家分享《天宫课堂》观后感1这次的太空课堂非常有趣,航天员在为我们在太空做了许多的实验,并且解答了我们的许多疑惑令我最印象深刻的一个实验就是水膜张力试验在太空中,水膜张力和地球上是截然不同的在太空中你可以抽一层水膜出来,把它放在一个架子上面,然后再往里面注水水膜因为张力很大,所以就可以变成一个大泡泡,里面充满水的大泡泡在这个大泡泡里面放点色素再放上一个泡腾片,水球里面这样整个水都会“沸腾”起来!非常神奇!这次太空课堂让我们“走出了教室,让我们放眼太空”让我又深刻体会到了太空的奥秘与神奇在太空中,还有许多的未知等待着我们去探索我们现在就要好好学习,争取以后为祖国的太空科技事业做贡献!《天宫课堂》观后感2在天宫课堂中,航天员们进行了许多有趣的实验这些实验在地球上与太空中的反应截然不同,航天员们也对此进行了详细的解释他们带领我们走进太空中的实验室新颖、有趣贯穿在这节特别的课程中航天员们每一次在太空中穿着带有中国国旗的衣服向我们讲课时,我都为祖国航天事业的进步而自豪希望未来我也能像他们一样,为国家的建设贡献出一份自己的力量《天宫课堂》观后感3跟着王亚平老师参观核心舱,看着她在舱中自由悬浮穿行,灵活得像一条小鱼儿一样,我心里还真有些羡慕不过当看到叶光富老师证实在空间站里无法像地面一样走路,就连一个在地球上再简单不过的转身,也是有很多学问的我想到航天员们在太空既要打理好自己的日常起居,还要做很多很多的太空实验,这得做多少准备工作,付出多少努力呀!我很佩服他们!《天宫课堂》观后感4仰望闪闪烁烁的星空,我们不禁萌发出无数的问号,在宇宙中,人可以正常行走吗?水和泡腾片在太空会碰撞出怎样的奇异景象?今天的“天空课堂”如一把钥匙,为我们解开重重谜团在太空,王亚平等三位宇航员老师如同魔法师,用双手为我们展现了一个个神奇的实验他们语言幽默、脉络清晰,时常引起我们一阵阵赞叹他们还向我们展示了“企鹅服”、小冰箱等太空必备品有趣的实验更是激发了我们对太空的好奇与畅想,渴望得到更多宇宙的奥秘看完这节课,我们更加憧憬太空,我的“航天梦”更加强烈,在王亚平阿姨的鼓励和祝福下,我们也更加明白当代青少年的责任之大,我们一定要好好学习,将来为中国航天梦作出贡献《天宫课堂》观后感5这场直播激发了我对神秘宇宙的向往,我幻想自己也能有一天飞向宇宙,去体验童话般的天外生活,同样,不仅是我,也有无数的青少年对太空对宇宙充满幻想,这种授课方式,让我们对科学有了更深刻的认识,看完只有一个字燃!还有一个让我敬佩的人,她就是王亚平阿姨作为三人中唯一的女生她在授课时语言幽默,随和从容彰显出了中国这个航天大国的风度和气派她带领我们参观了核心舱,又通过一个个有趣的实验带我们进入太空她说“面对浩瀚的太空,我们也是学生,我很期待能够与大家一起去感知探索神秘而其妙的太空!”这个故事永远没有结尾,面对浩瀚的太空我们从未停下脚步太空科技,奥秘无限,未来属于我们!《天宫课堂》观后感6在这节神奇的太空课上,有些问题还有可能在飞船上得到验证和解答,让奇思妙想变成“眼前的现实”,这个“天地连线”的课堂,还有全国亿万人民的密集关注,强烈鼓舞了同学们,他们的科学意识、想象力、求异思维终于呈现了井喷为我们搭建了宽敞的思维平台,提问机会,允许学生思想奔放甚至撒野奔跑,充分理解、包容其不足,同学们潜在的发散性思维,就能够喷薄而出一堂课,让奇思妙想和怪想终于得到了回归,这种精神收获,要比课堂本身更有意义和价值如果我们平时的教育,也能想方设法,给我们制。