鲁教版四年级语文知识点下册

鲁教版四年级语文知识点下册四年级下册语文知识点我会写构构成结构构造构思虚构构想饰装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序顺序秩序序幕序文前后有序例照例病例案例例外史无前例寻死觅活追风觅影率率领率队直率觅耸动耸人听闻觅食寻觅觅路耸耸肩踏勘脚踏实地高耸耸立踏踏步践踏踏空倘倘若倘使彩绘绘声绘色绘绘画绘图描绘谐诙谐亦庄亦谐和谐谐音谐趣寄寄住寄托寄信寄钱寄生寄宿眠催眠睡眠失眠入眠冬眠安眠轻率草率表率形近字:饰（装饰）怖（恐怖）凤（凤凰）风（刮风）例（举例）列（列队）率（率领）摔（摔倒）倘（倘若）尚（高尚）绘（描绘）会（开会）多音字结ji e开花结果ji e结论场ch dng广场ch Gng一场雨冠guGn桂冠gudn冠军踏to脚踏实地to踏实近义词装饰—一-装扮朴素一朴实独特一--特别鲜嫩一新鲜照例一一-按例率领一带领倘若一一倘使和谐一祥和反义词朴素华丽独特一普通照例一一-破例附近一—遥远词语扩展:AABB式甜甜蜜蜜星星点点隐隐约约吞吞吐吐浩浩荡荡恍恍惚惚郁郁葱葱课内词语屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若和谐甜蜜梦乡四年级语文知识点必备词语四字词语和各种形式的词语昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦谈何容易神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟清波漾漾理所当然平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处患难与共收益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力远洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所长ABB兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢ABAC自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问AABC涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也小学四年级语文预习方法

1.重视预习，树立良好意识想要学生养成良好的预习习惯，首先教师在语文教学中必须重视预习，持之以恒抓好预习关，帮助学生树立良好的预习意识让学生明确课前预习不是可有可无的，它是提高语文课堂学习效率的一个必备环节，要深刻认识到预习的重要性通过预习，初步了解了课文内容，融入了自己的学习体验，学生在课堂上就能学得轻松、听得明白，提高了学习的效率，让学生更好地展现自我，增强学习的自信心

2.教给方法，进行有效预习思路决定出路，有了良好的方法才会有良好的效果学生开始不会预习，有赖于教师的指导，这是很正常的现象因此教师可以把具有示范性的语文预习课带到课堂上来，上几次预习指导示范课在预习课上，教师可以就一篇要学的课文为例带着学生一起预习，教给学生预习的方法，让学生明确预习中要完成的几个任务，等到学生基本掌握预习的方法之后，也就可以布置学生运用所学方法自己去预习新课文了在预习中，老师应该教给学生一些基本的预习方法古人云“不动笔墨，不读书”预习课文不只是读读、想想，同样要注意多动笔预习时，在课文一些重点地方写写画音，不理解的词写上注释，含义深刻的句子画上线，重点的字词加圈加点，有疑难的地方打个问号等学生标号的过程，就是读书的过程，这是一个“读、思、记”的组合过程，可促进理解，增强记忆，使学生养成良好的阅读习惯其次应指导学生预习的步骤第一步通读感知将课文读通顺，圈出文中的生字，划出词语，并自学生字词语字词预习的要求是在预习本上给生字注音，运用字典、词典这些无声的老师自己查阅工具书，或运用一定的方法解释词语，扫除语言文字的障碍，牢固地掌握这些字词的读音、意思和用法同时了解课文大概内容，能说出这篇课文写了什么事，主要人或事是什么，按什么顺序写，为理解课文作好铺垫。