还剩1页未读，继续阅读
文本内容:
《归园田居（其一）》
一、教学目标
①了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征
②学习诗中情景交融的艺术手法
③诵读品味诗歌，感受宁谧优美的田园风光，体悟陶渊明闲适恬淡的生活情趣
二、教学重难点
①理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神,学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求
②学习诗中情景交融的艺术手法
一、导入新课★有这样一位诗人，他向往祥和安宁、与世隔绝的世外桃源；有这样一位隐士，他淡泊名利,陶然于耕种；有这样一位耕者，他一生种菊、爱菊，活得像菊花一样高洁、飘逸千年已过，我们还在回味那菊花的清香，品读那高洁的灵魂同学们，我刚才说的是谁呢？（明确陶渊明）刚才所说的事例，在他的哪些诗文中出现过？（明确《桃花源记》《饮酒》《归园田居（其三）》）
二、诗词鉴赏
（一）简介作家作品及写作背景我们常常说鉴赏诗歌首先要知人论世，同学们预习了课文，谁来给大家介绍一下陶渊明呢？（幻灯片）★指出重点陶渊明的这次辞官回家是最后一次，从此再也没有出仕公元年，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米向乡里小儿折腰”，挂印回家从此结束了时隐时仕、身不405由己的生活，终老田园归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后的愉悦心情课本中所选的是第一首
（二）朗读作品、范读；、齐读
（三）诗题解读
12、我们常常说文章的题目就好像一个人的眼睛，俗话说眉目传情文章的标题往往也能传达或暗示许多有效的信息那么大家认为“归园田居”这个标题最重要的是哪一个字呢？1明确“归”字、既然“归”字是题眼，标题只是明确告诉我们要回到园田生活，那么在这个明示信息下面还潜藏着哪些隐性信息和值得我们思考的问题呢？接下来我们就以“归”字为核心来解读这首诗歌2提问请问诗人
①为何而归？
②从何而归？
③归向何处？
④归去如何？请大家自由诵读诗歌，然后回答我的问题，同桌可以互相讨论
（四）合作探究、为何归来？明确“少无适俗韵，性本爱丘山”“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”1追问“少无适俗韵，性本爱丘山”说明陶渊明的本性怎样？明确热爱田园生活，对于世俗官场的周旋逢迎、尔虞我诈难以适应追问“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”一句用到了什么修辞？写出了诗人什么样的心情？明确比喻和拟人，实际上诗人是以“羁鸟”和“池鱼”来自比，自己就像关在笼子中的鸟一样向往自由自在的田园，像养在池塘里的鱼一样渴望闲适恬淡的生活特别是“恋”和“思”,“旧”和“故”都用得非常好，表现出陶渊明对田园生活的眷恋和向往讨论既然“性本爱丘山”，为何要出仕？作者说“误落尘网中”，岂是一“误”字所能解释？提示在封建社会，人们要建功立业，要实现政治理想，只能当官、走仕途但是当时的东晋政治腐败，社会动乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶级热衷于追名逐利，在这样的政治局面下想实现进步的政治理想是不可能的，陶渊明又不愿同流合污，只有选择离开，选择归隐明确养家糊口，大济苍生，仕途不得志，难以施展抱负、从何而归？明确“误落尘网中，一去三十年”“久在樊笼里，复得返自然”2追问尘网、樊笼比喻什么？明确官场生活追问为什么要如此比喻？表现了诗人怎样的的情感？明确对官场生活的鄙弃和厌恶追问哪一个字突出表达了对官场生活鄙弃和厌恶？明确「误”字，既写出了自己对官场的厌恶，又写出自己久居官场的悔恨之情“误落尘网中，一去三十年”这句诗是作者对自己整个前半生的摇摆、痴迷表示深沉的忏悔“尘网”足见他对勾心斗角、尔虞我诈的官场极端厌恶，“三十年”实际上应为“十三年”（陶渊明从岁做江州祭酒到岁辞官归隐是十二年，这首诗写于归隐次年，正好年），夸大了数字，说明了时间之长、痛苦之深2941尘网樊笼官场生活一喻情一厌恶悔恨
13、归向何处？明确“开荒南野际，守拙归园田”一一归向园田3思考如何理解“守拙”？言外之意是什么？明确反对机巧圆滑，反对官场生活中的八面玲珑、尔虞我诈，怕自己受到官场不良影响而失其本心，官场是个是非之地，没有那种当官的本领，很难往上爬这样，一个正直清高的人就会感到精神上很压抑，没有自由，所以诗人把自己比作“羁鸟”“池鱼”所以，“归园田”是为了保持自己精神上的独立和自由、归去如何？明确“方宅十余亩，草屋八九间榆柳荫后檐，桃李罗堂前暧暧远人村，依依墟里烟狗吠深巷中，鸡4鸣桑树颠户庭无尘杂，虚室有余闲久在樊笼里，复得返自然提问要求学生根据诗文和生活体验或者想象，画出诗人笔下的田园景色（参考在方圆十几亩的宅基上，有
八、九间简陋的茅舍，枝高叶密的榆树柳树，阴影遮住了房子的后檐；桃红李白的果树，排列在屋子的前边远处的村庄隐约可见，村落里缭绕着一缕缕轻柔的炊烟深巷里传来了阵阵的狗叫声，树顶上公鸡正在啼鸣）追问有何特点？抓住几组意象分析明确恬静幽雅空阔朦胧近处宅院、林木一一亲切可即远处村落、炊烟一一给人以悠长的遐思色彩桃红、柳绿一一环境幽雅美丽声音狗吠、鸡鸣一一以动衬静，更显宁静和平追问诗中最能表现诗人归隐田园的心情的是哪一句？明确“户庭无尘杂，虚室有余闲久在樊笼里，复得返自然”追问表现出诗人怎样的感情？明确脱离官场后的愉悦和欣喜追问从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？明确厌恶官场，热爱田园，追求精神上的自由和独立三艺术特点（幻灯片）、情景交融，富有意境美1（评析优美的抒情诗，一般都能使描绘的生活图景和表达的思想感情交融在一起，形成一种艺术境界，能使读者通过想象觉得如同身临其境，感受到一种意境美在这首诗里，我们所接触到的是方宅草屋、榆柳桃李、傍晚的村落、墟里的炊烟、深巷中的狗吠、桑树颠的鸡鸣，而由这些具体的景物构成的则是一种宁静安谧、纯朴自然的意境，使人深深体味到作者厌恶官场、向往田园、追求自由、保持高洁、返朴归真、淡泊恬静的生活情趣，真正达到了情景交融的至臻完美的艺术境界）、语言质朴真淳，得自然之美、比喻、拟人、夸张23
四、课堂总结
五、布置作业、尝试当堂背诵《归园田居》1。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
