部编版高中语文必修上册 第三单元　第8课　1梦游天姥吟留别　登高（学案含练习 含解析）

部编版高中语文必修上册第三单元第课梦游天8Q姥吟留别登高学案含练习版含解析word第8课1梦游天姥吟留别登高词语积累近义词语辨析

1.博大深沉•博大精深博大深沉形容感情深厚博大精深思想、学说等广博高深

2.温柔敦厚•文质彬彬温柔敦厚原指态度温和，朴实厚道；后泛指待人温和宽厚文质彬彬原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌

3.自豪感•自恋感自豪感在统一价值论中，当自己的价值特性优于他人的价值特性时产生的感觉自恋感自我崇拜并过分关心自己的完美的一种心理状态

4.领略领会・领略了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味领会领略事物而有所体会名句识记

1.李白名句1白发三千丈，缘愁似个长不知明镜里，何处得秋霜？一一《秋浦歌》2危楼高百尺，手可摘星辰不敢高声语，恐惊天上人一一《夜宿山寺》3燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台——《北风行》4桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情一一《赠汪伦》5飞流直下三千尺，疑是银河落九天一一《望庐山瀑布》

2.杜甫名句1会当凌绝顶，一览众山小一一《望岳》2画图省识春风面，环海I空归夜月魂一一《咏怀古迹其三》3丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心一一《秋兴八首其一》答案a.“世间行乐亦如此，古来万事东流水”，表现的是一种超越名利束缚、追求精神自由的人生观b.别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，表现的是沉醉精神自由、吸纳山水精神的人文情怀c.“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表现的是傲骨嶙峋、不慕权贵的独立人格

3.填导图（请在理解全诗内容的基础上填出下面结构导图的空缺部分）答案

①梦登天姥

②梦游仙境

③自由乐土理想

④蔑视反抗基础梳理解释加点词语词语释义我欲因之梦吴越

①深水荡漾清猿啼

②迷花倚石忽已暝

③列缺霹雳，丘峦崩摧

④洞天石扉，匍然中开

⑤青冥浩荡不见底

⑥安能摧眉折腰事权贵

⑦答案

①依据

②濠，清澈；清，凄清

③昏暗

④列缺，闪电列，同“裂”

⑤扉，门扇；匍然，形容声音很大

⑥天空

⑦侍奉附助读资源

1.诗体常识游仙诗游仙诗就其本义而言，指的是古代借描述仙境以寄托个人思想感情的诗歌游仙诗至汉魏六朝基本成型，魏晋南北朝以后，尽管游仙诗不像此前那样兴盛，但作此类诗歌者依然大有人在游仙诗在思想上往往表现出超越世俗社会局限的强烈愿望；在艺术上，游仙诗想象奇特，善于运用夸张、拟人、象征等修辞手法；而道家神仙典故的运用，则使游仙诗具备浪漫的色调

2.名家点评1《梦游天姥吟留别》胸次皆烟霞云石，无分毫尘浊，别是一副言语，故特为难到——明代诗评家桂天祥2《梦游天姥吟留别》诗，奇离惆恍，似无门径可寻细玩之，起首入梦不突，后幅出梦不竭，极恣肆幻化之中，又极经营惨淡之苦，若只貌其右句字面，则失之远矣一起淡淡引入，至“我欲因之梦吴越”句，乘势即入，使笔如风，所谓缓则按辔徐行，急则短兵相接也“湖月照我影“八句，他人捉笔，可云已尽能事矣，岂料后边尚有许多奇奇怪怪“千岩万转”二句，用仄韵一束以下至“仙之人兮”句，转韵不转气，全以笔力驱驾，遂成鞭山倒海之能，读去似未曾转韵者，有真气行乎其间也此妙可心悟，不可言喻出梦时，用“忽魂悸以魄动”四句，似亦可以收煞得住，试想若不再足“世间行乐”二句，非但叫题不醒，抑亦尚欠圆满“且放白鹿”二句，一纵一收，用笔灵妙不测后来惟东坡解此法，他人多昧昧耳一一清代延君寿《老生常谈》3“飞度镜湖月”以下，皆言梦中所历一路离奇灭没，恍恍惚惚，是梦境，是仙境“列缺霹雳”十二句下托言梦游，穷形尽相，以极“洞天”之奇幻；至醒后顿失烟霞矣知世间行乐，亦同一梦，安能于梦中屈身权贵乎？吾当别去，遍游名山以终天年也诗境虽奇，脉理极细一一清代诗人、学者沈德潜登高知人论世

1.走近作者一代“诗圣”——杜甫杜甫712—770,字子美，自号少陵野老，也称杜少陵，河南巩县今河南巩义人杜甫是唐朝时期伟大的现实主义诗人他忧国忧民，人格高尚，约有1500首诗歌被保留了下来他诗艺精湛，对中国古典诗歌影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”；他的诗显示了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”杜甫与李白合称“李杜”诗歌风格沉郁顿挫他一生写诗，其中很多是传诵千古的名篇，比如“三吏”和“三别”，有《杜工部集》传世

2.探寻背景这首诗写于大历二年767秋，是杜甫去世前在四川夔州所作其时，“安史之乱”刚刚结束，地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘，社会动荡，民不聊生杜甫此时“漂泊西南天地间”，家道艰辛，个人多病，尤其是壮志未酬他的好友李白、高适、严武等又相继去世适逢秋日登高，夔州水急、风大、猿啸的萧瑟景象，触动了杜甫的情怀，使他发出如此人生慨叹，写下了被称为“古今七律第一”的《登高》一诗初读文本

1.读标题“登高”表明了诗人在节的行为，暗示了诗的主要内容,即登高所见、所感答案重阳

2.读正文1诵读诗韵用“/”划分朗读节奏，用“标出韵脚，体会用韵特点风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来万里悲秋常作客，百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯点拨这首诗押ai韵，“回”“杯”古音分别为huGi和pudi答案风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台艰难/苦恨/繁霜/鬓，潦倒/新停/浊酒/杯2初读思考

①该诗的诗眼是O

②该诗可分为哪两个层次？答答案

①悲

②前两联写秋景，后两联抒悲情

3.填导图（请在理解全诗内容的基础上填写出下面结构导图的空缺部分）答案

①渚清沙白鸟飞

②无边落木

③多病登台

④新停酒杯基础梳理解释加点词语词语释义渚清沙白鸟飞回

①百年多病独登台

②艰难苦恨繁霜鬓

③答案

①盘旋

②晚年

③极附助读资源

1.诗体常识近体诗近体诗与古体诗（又称古风）相对，是唐代形成的新诗体，严格讲究格律，分为绝句（五言四句、七言四句）、律诗（五言八句、七言八句）、排律（八句以上）三种，以律诗的格律为基准律诗格律要求严密，常见的有五言律诗和七言律诗，它们在格律上的规定如下

①限字句一般每首八句，分为四联，分别叫作首联、颔联、颈联、尾联每联的上句叫出句，下句叫对句

②定韵脚每首诗偶句句末必须押韵，一韵到底，首句可押可不押

③调平仄诗句中每个字用平声或仄声，都有基本的规定，一般按照平仄交互的原则处理

2.名家点评

（1）老杜集中，吾甚爱“风急天高”一章，结亦微弱一一明代文学家、史学家王世贞

（2）“风急天高”一章五十六，如海底珊瑚，瘦劲难明，深沉莫测，而力量万钧通首章法，句法，字法，前无昔人，后无来学一一明代学者、诗人胡应麟3八句皆对，起二句，对举之中仍复用韵，格奇变昔人谓两联俱可截去二字，试思”落木萧萧下”“长江滚滚来”，成何语耶？好在“无边”“不尽”“万里”“百年”——清代诗人、学者沈德潜4此客中登眺感迟暮也言登高而当秋风摇落之时，沙渚清幽之处，故啼猿飞鸟各自有情落木江波，一望无际，是所见者万里皆秋，而以久客值此，其悲可知百年多病而又独身登台，其愁更可想矣盖客久则艰难备尝，病多则潦倒日甚，是以白发弥添，酒杯难举，将何以慰此穷愁也哉！一一明代唐汝询《唐诗解》学习目标

1.背诵这两首诗

2.理解诗人所表达的情感，赏析其中的艺术技巧学习重点两首诗中写景的作用赏读《梦游天姥吟留别》

1.诗人游的是天姥山，却先谈瀛洲、五岳等山川，有何用意？答答案

①首先以“烟涛微茫”的瀛洲的难求、难得来衬托天姥山的可睹、可寻，使诗一开始就带有神奇的色彩

②诗人将天姥山与五岳、赤城、天台山进行比照，把其高耸的样子写得淋漓尽致它纵可入云，五岳、赤城相形见纳，万丈天台拜倒脚下事实上，天姥山只不过是浙东的一处灵秀之地，与天台山并峙，较五岳却是小巫见大巫,这是用陪衬、夸张的手法营造一种神奇的氛围，将我们一步步引向那梦幻的世界

2.“列缺霹雳……仙之人兮列如麻”十句描写梦中所见的洞天仙境景象，那么诗人所描绘的洞天仙境具有怎样的特点？诗人为什么要描绘这样的景象？答答案1诗人通过超越尘俗的想象，以奇谪瑰丽的意境，创造了一个神奇壮丽的洞天仙境2梦中仙境象征诗人追求的理想境界写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶

3.请简析本诗结尾与《晋书陶潜传》中“吾不能为五斗米折腰，拳・拳事乡里小人邪”在情感上的异同答答案1相同点李白的话源于陶渊明，二者都表现了对权贵的蔑视和对尊严的坚守2不同点陶渊明“五斗米”“乡里小人”有对自己地位低微的不满和对特定官员的蔑视；而李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一吐在长安三年的郁闷之气，是对一切抹杀人的尊严行为的决绝态度，强调了内心感受重于功名富贵的尊严感，更能引起广泛的共鸣

4.这首诗是如何体现李白的浪漫主义诗风的？请从以下三方面加以分析1构思⑵手法⑶语言答案1构思新奇，自由奔放歌颂洞天之美丽，以鞭挞唐王朝的丑恶，抒发对天姥山的追求,以显示对权贵的憎恨；为惜别而赋诗，却写游访名山，以表明自己目前和今后的战斗意志，别开生面诗人为表达自由奔放的思想感情,不拘一格，句型多变化，节拍有缓急，显示出了一派独特的风格2想象瑰丽，夸张大胆诗的开头部分“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城天台四万八千丈”，运用夸张手法使天姥山显得雄奇、高大、壮丽、奇特诗中描绘了金碧辉煌、光耀夺目的神仙世界，是诗人借助想象把不同地方的不同物象进行建构和幻化的结果，形成了气象万千的美妙空间，生动地展示了诗人的精神世界，尽显浪漫主义特色3语言精练，参差多变语言精练清新，长短句式参差多变，富有很强的表现力诗人在表现梦中奇景时，用精练清新的语言向读者展示了四幅画面，色彩和情调各不相同同时，诗人还注意用句式的变化表达感情，全诗的句式以七言为主，交错运用四言、五言、六言和九言句式，节奏有缓有急，取韵换韵平仄相间，富有音乐美，使诗歌具有极强的表现力赏读《登高》

1.这首诗首联写登高俯仰所见所闻，一连出现了哪六个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点？“哀”字在首联及全诗中有什么作用？答答案1迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿猴、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟2这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，既雄浑高远,又肃杀凄凉3“哀”字让诗句中的天、风、沙、猿啸、鸟飞顿时带上了伤感色彩，为首联营造的画面增加了不尽的悲怆意味同时，这个“哀”字奠定了全诗的感情基调，不仅写出了自然之悲象秋，而且写出了人生之艰难霜鬓

2.颔联历来为人所称道，有人评价它“把悲秋的情感推向了极致”，请赏析一下这一联表现了怎样的意境答答案“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，集中表现了深秋时节的典型特征落木茫无边际，萧萧而下，是诗人仰视所望；江水奔腾不息，滚滚而去，是诗人俯视所见这里有“萧萧”之声，也有“滚滚”之势，让人感到整个画面气象万千，苍凉悲壮，气势雄浑壮观，境界宏阔深远更为重要的是，我们从这里仿佛感受到了诗人面对逝者如斯的江水所发出的韶光易逝、人生苦短的慨叹，面对一枯一荣的落木所抒发的壮志难酬、无可奈何的苦痛！沉郁悲凉的对句，将诗人“艰难苦恨”的人生境遇书写得淋漓尽致，用语精当，气势宏伟

3.宋代评论家罗大经曾在《鹤林玉露》中对《登高》的颈联做了相关评论，现将其中的一部分留空，请在理解句意的基础上将它补全杜陵诗云“万里悲秋常作客，百年多病独登台“万里，;悲秋，时之惨凄也；作客,;久旅也；百年，暮齿也；,衰疾也；,高迥处也;独登台，o十四字之间含有八意，而对偶又极精确答案地之远也羁旅也常作客多病台无亲朋也

4.这首诗被后人推为“古今七言律诗之冠”，你认为它在哪些方面堪称此誉？答答案参考思路一内容上的厚实丰满无论是描摹现实，还是勾勒历史，杜诗都表现出厚实的思想内蕴和凝重的历史意识《登高》中的“艰难苦恨”四字，包含着郁积难抒的爱国情感和排遣不开的羁旅愁思这不仅仅写出了个人的漂泊孤苦、衰老多病，鬓发早衰、止酒停杯，也从一个侧面反映出社会的动荡不安以及人民的颠沛流离诗人的悲情凝聚于这四字之中，郁结深厚而寄慨深广参考思路二情感上的起伏回旋杜诗中的情感表达不是平铺直叙的，而是有着隐显缓急的变化《登高》首句“风急天高猿啸哀”,如来自天外，将诗人的“悲秋”情绪展现于读者面前；“渚清沙白鸟飞回”又语势舒缓，仿佛令这悲情受到限制；“无边落木萧萧下”又将诗人的“悲秋”心境推向一个新的层次；“不尽长江滚滚来”中滚滚而来的“长江”展现的开阔辽远的境界，又仿佛缓冲了这种悲情在诗人对景物的描绘中，我们可以揣摩到诗人悲情世界的情感起伏参考思路三在律诗的结构形式上创造了极限式的记录我们知道，七律诗一共八句，两句一联，分别为首联、颔联、颈联、尾联首、尾两联可不对仗，颔、颈两联必须对仗而《登高》则八句四联皆对仗此外，首联如果对仗，首句的末字应当用仄声，而《登高》从首句的末字“哀”开始就押韵，所以必须破格改用平声总之，《登高》的格律，一韵到底，八句皆对，既是格律的变体，也是格律的极致这样的诗律，貌似板滞，其实是大胆逆行的尝试，形成了“一意贯穿，一气呵成”“建驱走坂”“百川东注”的气势，将前四句秋江之上天地苍茫而伤感压抑的气势，整个升华为后四句老病登高、苦恨潦倒却悲壮执着的情怀

1.下列对《梦游天姥吟留别》的理解和赏析，不正确的一项是A.“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”，诗人运用夸张手法，写出了天台山之高，而写天台山的高大又是为了表现天姥山的高耸,运用了比较和衬托的手法B.诗人写梦游的情景，以神仙出场而把梦境推到顶点，也就在此时，诗人大笔一收，急转直下，转入对现实的描写，至此，现实情景与梦中仙境构成强烈的对比，诗人的情感也就因此而显得不言自明Toc.“世间行乐亦如此，古来万事东流水”，写出了诗人对人生的伤感情绪和诗人逃避现实的消极态度，从而揭示了诗人思想上消极的一面D.该诗挣脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句，这种句法、韵法适应了李白狂放的性格、奇绝的想象、忽高忽低的情感波动，达到了内容和艺术上的高度统一答案C解析并未写出诗人逃避现实的消极态度，而应是诗人对丑恶现实的鄙弃

2.下列对《登高》的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写诗人登高的见闻，诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟等具体的景物，进行了生动、具体、细致的刻画B.颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画诗人抓住典型的景物一一萧萧的落木、滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间C.颔联中，诗人点明诗旨诗人登高望远，由无边的落木、无尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯之感,“艰难苦恨繁霜鬓”是他对现实观照的结果答案C解析“抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹”说法有误

一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题〜只有真正的强者才敢“与狼共舞”，他们在与痛苦的搏杀中越战越勇敢，在与命运的较量中越来越刚强这样的人生就是人们所仰慕的“彪悍人生”，这样的人就是人们所敬重的“爷们儿”在中国古代诗人中，最为“爷们儿”者非李白莫属李白是唐代诗坛上横刀立马的英雄，他单枪匹马在心灵的王国中o这位精力弥满、才情奔涌的天才，不乐于也不屑于“吟安一个字，捻断数茎须”,“”才是他的创作方式清人说“他人作诗用笔想，太白但用胸口一喷即是“，文字就是他笔下的千军万马，强烈的激情就是他驱动的滚滚洪流李白诗中常常是一些宏大的意象，冲撞着另一些同样宏大的意象；一种猛烈的激情，冲击着另一种同样猛烈的激情他时而淹没在愤怒的大海，时而又被逼上绝望的悬崖，时而又登上风光旖旎的峰顶，只要生命力极其旺盛的诗人，才会形成这种在心灵深4安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山——《茅屋为秋风所破歌》5随风潜入夜，润物细无声一一《春夜喜雨》6朱门酒肉臭，路有冻死骨一一《自京赴奉先县咏怀五百字》7感时花溅泪，恨别鸟惊心一一《春望》8两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天一一《绝句四首其三》主题悦读经典美文一骨头里开出浪漫的花车延高谈到李白，有人说“天才英丽，小住人间一谪仙”谈到李白的诗歌，有人说“口吐天上文”“才笔九州横”“飞虹壮志凌新宇，倚马高才驾盛唐”不去争辩这些赞誉是否过头，我们只是潜下心来，用一双理性的眼睛去读李白和他不朽的诗歌很快，目光就亮起来，你会发现，那个性格张扬，具有强烈自我表现欲的身影后面有一行清新俊逸的脚印他从庄子、离骚、汉赋的故居里的巷中走来，行囊中满是浪漫主义的吉光片羽他豪迈不群，敢于让自己的创作脱离别人铺设的轨道，奇伟超拔，视野殊迥，大胆冲撞自己的命运和那些守恒于既定的偶像，一步一步走出了南北朝的低吟浅唱，走出了豢养过徘徊和困顿的一道道低谷他时而高歌《大鹏赋》，时而长叹《行路难》，在理想的极顶和现实的“蜀道”上翻山越岭一身“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执拗和坚定他先把自己走成了大唐诗歌的一道脊梁，然后直步浪漫主义的峰顶适逢开元盛世，虽然没有举行盛大的剪彩仪式，但李白已经以其发自骨头深处的浪漫主义精神，把诗歌领入了一个光彩夺目的黄金时代李白不愧为李白，他在很多诗人还潜心琢磨“白云还自散，明月落谁家”这样一个不会有答案的课题时，就勇敢地卓立而行，以一种崭新的豪迈姿态走出来，他不踩旧有套式的脚后跟，不在一棵已经枯萎的树上重复开花，他别开生面，以狂放浪漫卓尔不群的姿态置身于处凶猛的海啸李白极度亢奋的生命激扬，的傲兀狂放，出人意表的想象夸张，深刻地表现了我们民族处在时期伟大的民族活力到一个时代激情消尽而民气消沉的时候，“平安是福”开始走俏,“知足常乐”就开始吃香，“难得糊涂”就开始时髦

1.依次填入文中横线上的词句，全都恰当的一项是（）盛B.纵横驰骋操千曲而后晓声，观千剑而后识器不可理喻鼎盛C.纵横驰骋兴酣笔落摇五岳，诗成笑傲凌沧洲不可一世鼎盛D.纵横天下操千曲而后晓声，观千剑而后识器不可理喻旺盛A.纵横天下兴酣笔落摇五岳，诗成笑傲凌沧洲不可一世旺答案C解析第一处，纵横天下在天下任意往来，没有阻挡纵横驰骋形容往来奔驰，没有阻挡；也指战斗英勇，所向无敌根据语境中的“单枪匹马”，应选“纵横驰骋二第二处，根据李白的风格，应选“兴酣笔落摇五岳，诗成笑傲凌沧洲:第三处，不可理喻不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理不可一世自以为在当代没有一个人能比得上，形容极其狂妄自大根据语境，应选“不可一世”第四处，旺盛生命力强；情绪高涨；茂盛鼎盛正当兴盛或强壮根据语境，应选“鼎盛”

2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.只要生命力极其旺盛的诗人，就会形成这种在心灵深处凶猛的海啸B.只有生命力极其旺盛的诗人，才会在心灵深处形成这种凶猛的海啸C.只有生命力极其旺盛的诗人，才会形成这种在心灵深处凶猛的海啸D.只要生命力极其旺盛的诗人，就会在心灵深处形成这种凶猛的海啸答案B解析画波浪线的句子有两处语病一是关联词使用不当，应改为“只有……才……”（只要……就”太绝对）；二是语序不当，应改为“在心灵深处形成这种凶猛的海啸”综合分析四个选项，只有B项完全修改正确

3.引号有一个用法叫特殊含义，是指在具体的语言环境中具有另外的意思或产生了新的意思，即引号在表示具有特殊含义的词语时,该词语就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义请从上文中找到一处表示特殊含义的词语，并仿照下面的示例加以说明例句海伦学会了用手指“说话:《海伦•凯勒》说明在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流词语说明答案词语“与狼共舞”说明在这里，并不是说真正的强者敢和狼一起跳舞，而是指真正的强者敢与痛苦搏杀，敢与命运较量阅读下面的文字，完成45题〜杜甫与李白很不一样李白常常意气扬扬地佩剑求仙，一路有人接济，而杜甫则只能为了妻小温饱辗转奔波，有的时候甚至不知夜宿何处但在这种情况下，他还是为苍生大地投注了极大的关爱和同情再小的村落，再穷的家庭，再苦的场面，都逃不过他的眼睛他静静观看，细细倾听，长长叹息，默默流泪他无钱无力，很难给予具体帮助，能给的就是这些眼泪和随之而来的笔墨中国从来没有一个文人，像杜甫那样用那么多诗句告诉全社会，苦难存在的方位和形态以及苦难承受者的无辜和无奈中国文化因为有了杜甫，增添了不少善的成分这是一件真正的大事与这件大事相关的另一件大事是，杜甫的善全部经由美来实现在他的笔下，再苦的事、再苦的景、再苦的人、再苦的心，都有美的成分他尽力把它们挖掘出来，使美成为苦的背景，或者使苦成为美的映衬，甚至干脆把美和苦融为一体，难分难解他中秋之夜在长安的俘虏营里写了一首思家诗他想象孩子太小不懂事，在这中秋之夜，只有妻子一人在抬头看月，思念自己“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”为什么妻子的鬓发湿了？因为夜雾很重，她站在外面看月的时间长了；既然站了那么久，

①0请看，他与李白是多么不同换了李白，绝不会那么细腻、那么静定、那么含蓄但是，这种风格远不是杜甫的全部“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”“云来气接巫峡长，月出寒通雪山白”……这样的诗句，连李白也要惊叹其浩大气魄了杜甫的诗歌天地包罗万象，应有尽有不仅在内容上是这样，在形式上、风格上也是这样杜甫成了中国古典诗歌的集大成者，既承接着他之前的一切，又开启着他之后的一切人世对他，那么冷酷、那么吝啬、那么荒凉；而他对人世却完全相反，

②o这就是杜甫

4.文中画波浪线的句子可以改写成:“无论多小多穷多苦的村落、家庭和场面，他都能看到听到，并为之叹息和流泪”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？答答案

（1）原文运用了排比的修辞手法，起到了突出强调的作用，有着较强的感染力；

（2）原文在动词前加“静静”“细细”“长长”“默默”等叠词作修饰语，既生动形象，又使音韵更加和谐；

（3）原文多用简短的整句，兼以散句，整齐中有变化

5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字答案（示例）

①她裸露在月光下的手臂也应该有些凉意了吧

②竟是那么热情、那么慷慨、那么丰美

6.补写出下列句子中的空缺部分

（1）李白《梦游天姥吟留别》中，表现诗人蔑视权贵的句子是”___________________________________________________________________________9

（2）李白《梦游天姥吟留别》中，由现实转入梦境的过渡句是，，_________________________________________________________________________________,_________________________________________________________________________________0

（3）李白《梦游天姥吟留别》中，由梦境转入现实的过渡句是，，9O

（4）杜甫《登高》中，情景交融，意境旷达，极写自己的羁旅之愁和孤独之感的句子是“

（5）杜甫《登高》中，集中表现夔州秋天典型特征的句子是“,前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境二⑹杜甫在《登高》中用“,两句，从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景，同时，抒写了自己韶光易逝、壮志难酬的悲怆情怀今人常用这两句诗来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意答案

（1）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜

（2）我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月

（3）忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟

（4）万里悲秋常作客百年多病独登台

（5）风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回

（6）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

二、阅读鉴赏

（一）阅读下面这首诗，然后回答问题登峨眉山［唐］李白蜀国多仙山，峨眉邈难匹周流试登览，绝怪安可悉？青冥倚天开，彩错疑画出泠然

①紫霞赏，果得锦囊术

②云间吟琼箫，石上弄宝瑟平生有微尚

③，欢笑自此毕烟容

④如在颜，尘累忽相失倘逢骑羊子

⑤，携手凌白日注

①泠然轻举貌《文选•江淹〈杂体诗〉》“冷然空中赏J

②锦囊术成仙之术《汉武内传》载汉武帝曾把西王母和上元夫人所传授的仙经放在紫锦囊中

③微尚学道求仙之愿

④烟容古时仙人托身云烟，因而称仙人为烟容此处“烟容”即指脸上的烟霞之气

⑤骑羊子葛由《列仙传》卷上“葛由者，羌人也周成王时，好刻木羊卖之一旦骑羊而入西蜀，蜀中王侯贵人追之上绥山山在峨眉山西南，高无极也随之者不复还，皆得仙道”

7.此诗四句可划分为一节，共四节下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.第一节突出峨眉山在蜀中尤为名胜，无与伦比，为登览游山，伏下线索

8.第二节前两句具体写峨眉山之高峻磅礴，秀丽无侍后两句进一步写登山以后的感受C.第三节接着描述诗人在这样的山光掩映、云霞飘拂的景象下面，欢快无极D.第四节前两句描写云烟万态、晴光霞影的峨眉山顶的“佛光奇景”，让人不禁有羽化登仙之感后两句说诗人遇见了骑羊子葛由，与之携手仙去，辞谢人间答案D解析后两句的意思是，假如得遇骑羊子葛由，当与之携手仙去,辞谢人间这是假想的，不是遇见了

9.本诗运用了描写和抒情的表达方式，请分析这两种方式表达了诗人怎样的思想感情答答案本诗描写峨眉山的雄伟壮丽，并适时抒发登山之乐和登山之得“青冥倚天开，彩错疑画出泠然紫霞赏，果得锦囊术云间吟琼箫，石上弄宝瑟”描写峨眉山的景象奇美；“平生有微尚，欢笑自此毕”抒发登山之乐；“倘逢骑羊子，携手凌白日”抒写登山所得，希望借机可以寻访到葛由这样的仙人，随之脱离丑恶的现实这首诗表达了诗人热爱自然、远离尘世的思想感情

（二）阅读下面这首诗，然后回答问题花鸭［注］［唐］杜甫花鸭无泥滓，阶前每缓行羽毛知独立，黑白太分明不觉群心妒，休牵众眼惊稻粱沾汝在，作意莫先鸣注这首诗是杜甫在成都所作《江头五咏》的最后一首，作于唐代宗宝应元年唐肃宗至德二年四月，杜甫投奔肃宗，被授为左拾遗后因营救房瑁，触怒肃宗，被贬为华州司功参军10下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联中，江头所见的“花鸭”，羽毛洁净，身上没有泥渣，独自缓步于阶前却不争食，举止显得与众不同11颔联写作者所见，原来“花鸭”的羽毛根根独自竖立，毛色只有“黑”“白”二色，富有象征意义C.颈联中的“不觉”“休牵”二词，表现了花鸭对众鸭的嫉妒、惊猜浑然不觉，也表现了作者对花鸭行为的规劝D.尾联是作者对花鸭的进一步劝说，既然沾受了主人的稻粱恩，就千万不要率先鸣叫了，情感含蓄而蕴藉答案B解析“羽毛根根独自竖立”错，“独立”此处指花鸭的羽毛与众不同，不同于群鸭

10.有人评价这首诗，认为“花鸭”是作者自身形象的写照，那么在诗中作者赋予了“花鸭”怎样的精神风貌？请结合诗文简要分析答答案花鸭独步阶前，举止与众不同，表现了其不愿同流合污的精神；花鸭羽毛黑白分明，象征着其“黑白分明”的处世态度；对众鸭的嫉妒、惊猜浑然不觉，表现出花鸭超然的精神花鸭立身行事,态度特别分明，不容丝毫苟且大唐诗歌恢宏挺拔的制高点上,“三杯拂剑舞秋月，一振高名满帝都”创立了想象瑰奇、闵中肆外、构思独特、清新明快、豪放超迈的浪漫主义诗风如今，当前朝月又照窗根，我们俯身灯下，咀读李白的诗篇，自觉或不自觉地有一种自身契入的愉悦，不为古今所隔绝，不为时空所生疏，好像诗人就在身边呼吸喘气，一唱一吟，入木三分让人感觉文字和情感是一脉相通的，读上去雄浑瑰丽，奔放敞亮没有诡异之辞，谪怪之谈，狷狭之态，迷幻之气和荒淫之意一改庄、屈的艰涩困顿和虚幻华丽，彻底走出了奇诡怪诞、随理赋形、任意虚构的泥淖使读者和诗歌形成一体化审美走向，直接融入诗歌的字里行间，切身体味诗人的浪漫主义情怀结果，很多不是诗人的人也成了诗人李白是幸运的，他适逢了一个国运昌盛、文化高蹈的时代，社会开放，三教并举，铺排出一种浑厚博大、开阔沉雄的盛唐气象，使一个试图“居庙堂之高则兼济天下，处江湖之远则独善其身”的诗人有了一个可以反观历史、探究未来的现实高度这就为天赋才华和独特的浪漫气质提供了一个可以赫乎宇宙，凭陵乎昆仑”的平台，使其气贯长虹、惊天动地的浪漫主义诗歌脱颖而出，真正成为盛唐之强音（有删改）赏析本文是长篇散文《醉眼看李白》的节选片段，这段文字以优美的文笔探讨了李白成为浪漫主义伟大诗人的原因作者具有驾驭语言的卓越才能，以大写意的笔法，从李白浪漫主义诗风入手，用整散结合的句式和广博的引证，给读者带来了文化散文所应有的文质兼美的艺术享受经典美文二浣花溪畔落沙鸥黄建新有这么一位诗人，他有豪情万丈，志在报国，他渴望“致君尧舜上，再使风俗淳”，他“自谓颇挺出，立登要路津:然而苍天弄人,他一生数起数落，郁郁不得志，在友人庇护下，于蜀中浣花溪畔看尽群鸥翻飞这就是你吗？一代诗圣，壮志凌云的杜甫你少年好学，漫游吴越，遍览齐赵，过着“裘马轻狂”的生活,真是“读万卷书，行万里路”已过而立，进京赶考，终因小人阻挠而功名难就长安十年，困顿潦倒，三次献赋，一片至诚安史之乱，兵荒马乱，仍未能消除热情，只身一人，迢迢千里，奔赴灵武，只为能在新即位的肃宗之前一展才华拜得左拾遗之职，是你的宿愿，也是你的执着，然而你为人耿直，重情重义，便是你遭人攻击的一个致命弱点当房培获罪，被贬入狱时，你急疏肃宗，竭力相救于是,你冒犯龙颜，你触怒小人，直至被贬为华州司马参军这是你的宿命，你的无奈遭遇的坎坷至此，便只能挥别朝廷，经秦入蜀，在蜀地寻找一片属于自己无奈的天空成都草堂中，你似乎找到人生的快乐“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，在浣花溪的潺潺流水中，你送走了五载春秋你不再需要四处觅封侯，不再需要提防小人“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”，其乐融融，不亦乐乎？然而严武之死，将这恬淡宁静的生活终结告别浣花溪，你开始新的漂泊一叶孤舟，载着孤寂的你，别蜀出峡，漂泊于长江之上“细草微风岸，危橘独夜舟”月夜，你一个人站在船头上，眺望远方，你是否想起了浣花溪畔的日子，你是否记起了家人，你是否记起了严武君？回首往日，你还有雄心壮志，吟唱“会当凌绝顶，一览众山小”吗？在唐朝由兴盛急遽走向衰败的时代,你崇高的政治理想，伟大的才情抱负，终究还是被碰得头破血流你饱尝现实社会的冷酷，悲叹自己命运的多舛，真可谓“飘飘何所似,天地一沙鸥”是的，你一生就像沙鸥，四处游荡，有家难回，骨肉分离，仕途坎坷，屡被贬黜你没有李白那样洒脱，能“斗酒十千恣欢谑“；你也永远不会豪迈地宣告，“天生我材必有用，千金散尽还复来”因此，你只能沉郁，你只能压抑，只能在儒家忠君思想的禁锢下，一面同情百姓的疾苦，又常常为帝王辩护，你的人生就是在这样的痛苦矛盾中磨砺着当你拖着病体独自登上江边的高处时，九九重阳，一派萧条，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来“，大气磅礴，更是悲凉沉郁当你再逢李龟年时，江南风景依旧，但已是物是人非“正是江南好风景，落花时节又逢君”，无尽沧桑无尽凄苦全在其中一生的落魄潦倒，最后的孤单飘荡，最终只能在江湘舟中默无声息地终结你走了，告别了人世间的冷酷辛酸，这对于你，是一种释然吗？（有删改）赏析浣花溪是杜甫在成都的寓所，鸥鸟是杜甫诗中常用的一个意象，诗人常以鸥鸟自比这篇文章以“浣花溪畔落沙鸥”为题写杜甫，浑然天成，寓意自明文章采用第二人称的手法，按照时间顺序写杜甫的经历与思想，既饱含深情又有条不紊晨读快练阅读下面的文字，完成13题〜在盛唐诗人中，李白没有孟浩然那份清澈恬淡，没有王维那份和谐优雅，也缺乏杜甫那种,他常常漫无节制地恣意幻想，盲目希求，鲁莽灭裂，粗野狂暴，甚至连自己也无法控制自己，从不知道讲究平衡，更不求o然而正是这样的他才是盛唐气象的典型代表，但这并不是因为李白有什么布衣的,或仅仅充满了某种“青春奋发的情感”，或者表现了“怀才不遇和人生若梦”的主题，而是由于他同时汇聚了涌动在当时民族情感中的两股激流向往建功立业和渴望精神自由这两股时代的激流内化于他一身的时候,在当时的历史条件下就形成了他所特有的那种悖论式的人生追求，（）o我们在他的诗中难以到雍容典雅的韵致，但随时能见到排山倒海的情感巨潮，更易于体验到他那山呼海啸般的汹涌力量李白的气势和力度孕育于盛唐文化，盛唐的两股时代激流使他的个体生命得以充分激扬，并因此将我们民族处于封建鼎盛时期所爆发出来的伟大民族活力推向顶峰这就是李白的意义与力量之所在A.博大精深温柔敦厚自恋感领略

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）B.博大深沉温柔敦厚自豪感领略C.博大深沉文质彬彬自豪感领会D.博大精深答案文质彬彬自恋感领会B解析词语解释见“词语积累二

2.下列各句中的冒号，和文中“两股激流”这一冒号作用相同的一项是（）A.他环视了一下会场说“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺”

8.北京紫禁城有四座城门午门、神武门、东华门和西华门C.想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲他就是这样一个直性子D.直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁大家所知道的就只是这一点答案B解析B项和原文冒号均用在需要解释的词语的后面，表示引出解释或说明A项用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后面，表示提取下文C项用在总括性话语的前面，表示总结上文D项表示总结上文

3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.他情感的左冲右突、相互抵撞为这种追求所造成，强大的情感张力因此形成B.他情感的左冲右突、相互抵撞为这种追求所造成，并因此形成强大的情感张力C.这种追求造成了他情感的左冲右突、相互抵撞，强大的情感张力因此形成D.这种追求造成了他情感的左冲右突、相互抵撞，并因此形成强大的情感张力答案D解析为了和前句结尾“悖论式的人生追求”相衔接，括号中应以“这种追求”开头，排除A、B两项；括号后面具体阐述了李白诗歌中的情感张力，括号应以“强大的情感张力”结尾以和后文衔接,排除C项故选D梦游天姥吟留别知人论世

1.走近作者盛唐的天才歌手-------李白李白（701—762）,字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近）生于中亚碎叶城（现吉尔吉斯斯坦境内），后家迁绵州明县（现四川江油）二十五岁时出蜀东游，十年内，游历了长江、黄河中下游的许多地方晚年流落在江南一带终年62岁存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》《将进酒》《静夜思》等

2.探寻背景天宝二年

（743）,因朋友吴筠推荐，李白被唐玄宗召入长安，做了翰林供奉（皇帝的文学侍从官）这时他已42岁了，满以为可以实现自己的政治理想，但玄宗沉溺于声色，在宦官权贵的谗言中伤下,次年，李白被排挤出长安政治上的失意使他心情非常苦闷，也使他认清了封建统治者的荒淫腐朽被排挤出长安的第二年，即天宝四载

（745）,李白准备由东鲁（今山东一带）南游吴越（今江苏南部），行前写了这首诗，向朋友表明自己的心情政治上的失意使他胸中块垒难消，这首诗便是他的“发愤之作二初读文本

1.读标题标题包含了以下信息“”是诗体名，“”是写作原因，“”是写作内容答案吟留别梦游天姥

2.读正文

（1）诵读诗韵用“/”划分朗读节奏，用”标出韵脚，体会用韵特点海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城天台四万八千丈，对此欲倒东南倾我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月湖月照我影，送我至刻溪谢公宿处今尚在，源水荡漾清猿啼脚著谢公屐，身登青云梯半壁见海日，空中闻天鸡千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟列缺霹雳，丘峦崩摧洞天石扉，匍然中开青冥浩荡不见底，日月照耀金银台霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟惟觉时之枕席，失向来之烟霞世间行乐亦如此，古来万事东流水别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？点拨这首诗多次换韵，所押的韵有“ou”“u”“eng”“Ue”“i”ing anai“a”等答案海客/谈/瀛洲，烟涛/微茫/信/难求；越人/语/天姥，云霞/明灭/或/可睹天姥/连天/向天/横，势拔/五岳/掩/赤城天台/四万/八千/丈，对此/欲倒/东南/倾我欲/因之/梦/吴越，一夜/飞度/镜湖/月湖月/照/我影,送我/至/冽溪谢公/宿处/今/尚在，源水/荡漾/清猿/啼脚著/谢公/屐，身登/青云/梯半壁/见/海日，空中/闻/天鸡千岩/万转/路/不定，迷花/倚石/忽已/暝熊咆/龙吟/殷/岩泉，栗/深林兮/惊/层巅云/青青兮/欲雨，水/澹澹兮/生烟列缺/霹雳，丘峦/崩摧洞天/石扉，匍然/中开青冥/浩荡/不见/底，日月/照耀/金银/台霓/为衣兮/风/为马，云之君兮/纷纷/而来下虎/鼓瑟兮/鸾/回车，仙之人兮/列/如麻忽/魂悸/以魄动，恍/惊起/而长嗟惟/觉时之/枕席，失/向来之/烟霞世间/行乐/亦/如此，古来/万事/东流/水别君/去兮/何时/还？且放/白鹿/青崖/间，须行/即骑/访/名山安能/摧眉/折腰/事/权贵，使我/不得/开心颜？⑵初读思考

①阅读课文《梦游天姥吟留别》，用课文语句回答问题a入梦的原因b.由现实转入梦境的过渡句c.由梦境转入现实的过渡句答案a.海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城天台四万八千丈，对此欲倒东南倾b.我欲因之梦吴越c.忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟惟觉时之枕席，失向来之烟霞

②留别和送别相对，李白在梦后写了三句心里话留给来送别的朋友，这三句话是哪三句？分别表达了什么意思？答。