跨国企业管理教学大纲

五邑大学本科教学《跨国企业管理》课程教学大纲（版）2023

一、课程基本信息跨国企业管理课程名称Multinational CooperationManagement课程代码课程性质必修开课院部经济与管理学院工商管理系课程负责人陈洁课程团队陈洁、王润良、邱红授课学期第六学期学分/学时2理论学实验实训（含上32时学时机）课内学时32实习其他适用专业工商管理专业授课语言中文或双语具备经济学和案例学基础理论和知识，如管理学、企业战略管理、组织行为学、先修课程市场营销学、人力资源管理、生产与运营管理后续课程为以下后续课程提供跨国企业管理的基本概念、基础知识和实践能力的支作业评分标准评分标准教学目权重标要求%.考核标90-10080-8960-790-59准条例、结构、内容内容条例清晰、结构合条例、结构、条例、结构、的充实度方面较50%理、内容翔实、能内容的充实内容的充实好，有一定条例、理论联系实际进度、论证方面度、论证方结构、内容的充行分析，论证充基本达到要面有重大不实度方面及格，分求，但存在不足的运用课程相关足理论分析问题的能力目标115较为清晰美观，包版面形式基本PPT清晰美观，包含所版面形式有含所有要求的内达到要求，但25%有要求的内容重大不足容存在不足演讲清晰度、流畅性和清晰度、流畅性和清晰度、流畅25%清晰度、流畅表现力较好表现力佳性和表现力基性和表现力本达到要求，有重大不足但存在不足内容（同上）（同上）（同上）（同上）50%PPT目标2（同上）（同上）（同上）（同上）1525%演讲（同上）（同上）（同上）（同上）25%期末报告评分标准评分标准教学目权重标要求%.考核标90-10080-8960-790-59准条例、结构、内容结构条例清晰、结构合条例、结构、的充实度方面较条例、结构、20%理内容的充实好一有一定条例、内容的充实度、论证方结构、内容的充度、论证方式面有重大不实度方面及格，和能力方面基足的运用课程相关本达到要求，理论分析问题的但存在不足能力内容翔实、能理论较为清晰美观，包PPT形式上基PPT有重大分析和联系实际进行分含所有要求的内本达到要求，不足思辨析，论证充分，能容但存在不足40%体现独立思考和思辨能力目标125排版和格式美观、排版和格式较美排版、格式和表达和排版、格式或表达的清晰度、观、表达的清晰表达上基本达风格表达方面有流畅性好，表现度、流畅性较好，到要求，但存20%重大不足表现力较佳在不足力佳野道德引用和参考文献引用和参考文献完全没有标注有引用和参考20%的标识合乎规范；的标识存在瑕疵；引用和参考义文献，但在标没有发现明显的没有发现明显的献；或发现有识方法上存在失范行为失范行为明显的抄袭行较多不足；没为有发现明显的失范行为结构（同上）（同上）（同上）（同上）20%目标215（同上）（同上）（同上）（同上）分析和思辨40%评分标准核教学目权重（%）准标要求考90-10080-8960-790-59标（同上）（同上）（同上）（同上）表达和风格20%（同上）（同上）（同上）（同上）学术道德20%撑专业实践、人力资源培训与开发了解国家干预国际商务的理论和实践；加深对“带一路”国策的理解；掌握对课程思政设国际形势的观察能力和分析能力；培养全球视野和本土情怀，锻炼全球管理能计力课程将学科理论前沿融合于管理实践当中，培养学生将理论和和案例分析能力创新创业教运用于分析和指导企业（特别是中国企业）国际化管理实践全球视野和本土育设计情怀是创新创业者的重要素养木课程是针对工商管理专业本科生开设的综合度较高的专业核心必修课程在经济全球化与中国“一带一路”倡议下，跨国公司管理，或称国际商务已成为我国越来越重要的研究领域和企业管理专业研究生必备的理论知识《跨国公司管理》课程基于企业微观层面构建适应环境变化的跨国公司管理基本框架与主体内容，系统阐述了跨国公司管理的基本理论、基础知识和运作方法，在夯实跨国公司管理理论基础的同时，从跨国公司中高层管理者视角阐释跨国公司管理基本职能及其运作方式依照跨国公司管理基本职能一一战略、组织、营销、研发、人力资源、财务、供应链、跨文化及企业伦理等不可或缺的方面展开，突出普遍适用于世界范围的跨国公司管理知识框架，以及知识性、实操性课程简介和时代性的特色课程与中国跨国公司背景贯通相连，以引发学生对中国跨国公司管理的思考和认识，强化学以致用的成效，并突出普遍适用于世界范围的跨国公司管理框架，以及知识性、实操性、时代性、本土性特色课程任务，是在全球竞争复杂多变的形势下，通过价值引领和家国情怀的潜移默化，培养具备交叉融合素质和国际胜任力的“新商科”人才

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求目标1:理解跨2专业能力掌握人力资源管理、企业国企业管理的特

2.1掌握工商管理专业理论和战略管理和生产运营管理等工商管理的1点，掌握分析跨专业技能，具有较强的决策、专业理论和专业技能，具有较强的决策、国企业经营活动计划、协调、领导、控制等综计戈丁协调、领导、控制等综合管理能的方法并且能应合分析管理能力，并得出有效力，能够对工商管理实际中的复杂问题用结论，提出合理的进行综合分析和研究，于案例分析对策建议或解决方案并提出相应对■策或解决方案

4.2具有较强的语言文字表达4交流能力具有较强的语言文字表达能力、人际沟通能力、商务谈能力、人际沟通能力、商务谈判能力判能力具备较好的工商管理专业英语听、说、读、写、译水平针对工商管理实践中的相关现象和问题，能够运用所学专业进行有效沟通和处理

2.1掌握工商管理专业理论和专业技能，具有较强的决策、计划、协调、领导、控制等综2专业能力（同上）合分析管理能力，并得出有效结论，提出合理的对策建议或目标2培养跨4交流能力（同上）解决方案国公司经营管理的综合素质，9就业能力培养学生具备应用现代管

24.2具有较强的语言文字表达包括对国际环理方法分析并解决企业复杂问题的能能力、人际沟通能力、商务谈境的观察能力力，造就一批综合素质强、适应国家、判能力和分析能力尤其是江门侨乡及周边地区经济社会发展需求的高级工商管理人才

9.2成为各类工商企业或其他相关行业工作的高素质应用型管理人才

三、教学内容及进度安排学生学习支撑课内教学方序号教学内容学时式预期成果课程目标第1章、跨国企业概述理解跨国公司的概目标L理解跨国企业管理念、特征与类型；跨国公司的概念，特征与讲授/讨的特点，掌握分析跨国企12类型，产生与发展，跨论业经营活动的方法并且能理解全球化和反全国企业对世界经济的影应用于案例分析球化响25第1部分国际商务环境掌握分析评价跨国讲授/案目标L理解跨国企业管理（第2-3章）经营环境的方例的特点，掌握分析学生学习支撑课内教学方序号教学内容学时式预期成果课程目标法，并应用于案例分析/小跨国企业经营活动的方法跨国经营的环境因素，重分析组作业1并且能应用于案例分析点是政经环境和文化环境分析；学习评价跨国目标2培养跨国公司经经营环境的方法（重点营管理的综合素质，,包和难点）.括对国际形势的观察能力和分析能力目标1理解跨国企业管第2部分国际商务理论理的特点，掌握分析跨国（第击9章）企业经营活动的方法并且理解重点的理论，讲授/讨能应用于案例分析并能融汇之后的内论/案例39国际贸易、国际直接投容应用于案例分/小组资、国际金融理论等目标2培养跨国公司经析作业1其中以国际直接投资为营管理的综合素质，,包重点括对国际形势的观察能力和分析能力第3部分跨国企业的战略管理（第10章）目标L理解跨国企业管理的特点，掌握分析跨国企市场定位和所在地选择业经营活动的方法并且理解跨国公司战略讲授/讨的方法；战略设计、各能应用于案例分析管理的挑战和对论/案例45种类型的特征和选择，策，能应用于战略/小组作包括跨国公司的国外参目标2培养跨国公司经分析和设计业2股形式，跨国收购与兼营管理的综合素质，包括并，跨国战略联盟，跨对国际形势的观察能力和国公司对外直接投资形分析能力式（重点）第3部跨国公司的组织理解跨国公司组织讲授/讨目标L掌握分析跨国企业管理（第11章）管理的挑战和对55论/案例经营活动的方法，加强理策，能应用于案例/小组论联系实际的能力跨国公司组织结构的分析学生学习支撑教学课内学序号教学内容时方式预期成果课程目标作业2基本形式及选择（重目标2培养跨国公司经点）；母公司与子公司的营管理的综合素质，包括关系的设计对国际形势的观察能力和分析能力第4部分跨国公司的运目标L理解跨国企业管理营管理（第12-15章）的特点，掌握分析跨国企掌握跨国公司运营业经营活动的方法并且能第12章国际市场营销,讲授/讨的基本理论和跨国应用于案例分析包括产品策略,分销策论/案例7公司管理的特殊6略，促销策略和价格策/小组性；能应用于案例目标2培养跨国公司经略；第13章供应链管理；作业2分析营管理的综合素质，包括第14章国际人力资源管对国际形势的观察能力和理；第15章国际财务管分析能力理

四、课程考核成绩比例评价依据及成绩比例（%）（%）课程目标（支撑毕业要求指标考核内容点）个人参与小组期末考勤度和积极作业报告性目标L理解跨国企业管理的特个人平时表现点，掌握分析跨国企业经营活54550动的方法并且能应用于案例分析（支撑毕业要求指标点

2.1,

4.2）小组作业L第1章一第31010%目标2培养跨国公司经营管早理的综合素质，包括对国际形势的观察能力和分析能力（支撑毕业要求指标点

2.小组作业21,

4.2,

9.2）2020%第1T1章课程报告课程2020%所有相关内容合计54550100注各类考核评价的具体评分标准见《附录各类考核评分标准表》

五、教材及参考资料■韩玉军.国际商务（第3版）,中国人民大学出版社，

2022.ISBN978-7-300-24671-0■崔新健王生辉.跨国公司管理（第2版）（新编21世纪国际商务系列教材）.中国人民大学出版社，

2021.ISBN978-7-300-30125-9■查贵勇.跨国公司经营与管理案例集.复旦大学出版社，2021年978-7-309-15466-5■黄旭.战略管理思维与耍径（第3版）.机械工业出版社,2015,ISBN9787111511410o■海伦•德雷斯基著.国际管理:跨国与跨文化管理（第7版）.宋丕丞译,清华大学出版社，

2011.■Peng.M.W

（2016）.Global Business.4th Ed.其他紧贴课程理论发展前沿和■实务发展热点的资料如国内外前沿学术文献主要来源期刊（不限于）中文中国社会科学、经济研究、世界经济、管理世界、中国工业经济、经济学动态、金融研究、国际金融研究、国际经济评论、数量经济技术、经济研究、社会经期刊济体制比较、南开管理评论、当代世界与社会主义、国外理论动态、世界经济与政治、当代亚太英文期China EconomicReview,Global StrategyJournal,International Business刊Review,Journal ofInternational BusinessStudies,Journal ofWorldBusiness,Management InternationalReview,Review ofinternationalorganizations

六、教学条件■多媒体教室，最理想的是有可活动的桌椅，多块白板，以方便分组和演示■专业中英文数据库大纲执笔人陈洁审核人（专业负责人/系主任）制定时间年月日2023320附录各类考核评分标准表《跨国企业管理》总体评分标准评分标准教学目标要求权重（%）90-10080-8960-790-59目标L理解跨国平时表现学习态平时表现学平时表现学企业管理的特度积极；课堂发习基本认真；习态度和学平时表现学习点，掌握分析跨言踊跃或者课后没有课堂发言习参与度严态度较积极；课国企业经营活分享积极，能独或者课后分享重不达堂发言或者课动的方法并且立思考并提出有不足；作业基标；后分享较积极能应用于案例建设性的意见或本达到要求作业不符合极，能提出较有分析期末报告基本观点；要求，完成质建设性的意见55达到要求（支撑毕业要作业完成质量高，量不及格；或观占・求指标点团队协作好；期

八、、,期末报告不

2.1,

4.2）末报告符合规范作业完成质量符合要求，存要求，完成质量在严重问题较高，团队协作高较好；期末报告符合规范要求，完成质量较高考勤无缺勤平考勤无缺勤平考勤无缺勤考勤缺勤严目标2培养跨时表现学习态时表现课堂发平时表现课重；平时表国公司经营管度积极；课堂发言或者课后分堂发言或者课现学习态理的综合素质言或者课后分享享较积极；后分享次数达度和学习参（支撑毕业要积极，能独立思作业符合要求，到或超过最低与度严重不求指标点

2.考，提出有建设完成质量较高，要求，但不够达标；1,

4.2,

9.2）性的意见或观点；团队协作较好；积极作业基本作业不符合养业符合规范要期末报告符合达到要求要求，完成45求，完成质量高，要求，完成质量期末报告基本质量不及格；团队协作好；期较高达到要求期末报告不末报告符合规范符合要求，存要求，完成质量在严重问题高考勤评分标准评分标准教学目标要求权重（%）满分零分无右述情形的目标2培养跨国公根据课堂考勤登记，无请假缺司经营管理的综合勤累积次数达两次素质5%（支撑毕业要求指标点

2.1,

4.2,

9.2）平时表现评分标准评分标准教学目标要求权重（%）85-10060-840-59目标L理解跨国企业分享和课堂发最低分享次数达标；有未能达到最低管理的特点，掌握分言、互动积极；参与课堂互动分享次数要求能提出有建设析跨国企业经营活性的观点或意动的方法并且能应10见用于案例分析（支撑毕业要求指标点

2.1,

4.2）目标2培养跨国公（同上）（同上）（同上）司经营管理的综合素质（支撑毕业要求15指标点

2.1,

4.2,

9.2）。