幼儿园《春节》教案

幼儿园《春节》教案【篇一幼儿园教案过年】篇一幼儿园美术教案过年光采幼儿园主题活动教案篇二幼儿园小班春节教案语言教案新年送祝福活动目标

1、了解新年习俗

2、愿意在老师和同伴面前表达的自己想法，能口齿清晰的说出一句新年祝福语

3、感受新年里快乐的气氛活动准备

1、小贴卡若干个

2、自制鞭炮、贺卡、红包、福字

3、新年送祝福视频音乐《鞭炮声》《喜洋洋》活动过程

1、欣赏短片《新年送祝福》理解故事情节啪啪啪、过年啦！〜〜老师小朋友们，你们知道过新年的时候要做什么吗？《幼儿根据自己的想法表达》老师那是不是像小朋友说的这样呢？我们一起来看看吧！

2、提问1刚才的短片里你看到了什么？听到了什么？《幼儿自由回答》2里面的人们是怎样说新年祝福语的呀！祝你、、、3提问谁知道还有什么不一样的祝福语吗？

3、师幼互动1老师刚才小朋友们说的真好，李老师今天给大家带来了一些新年的礼物，都藏在这个盒子里面，谁愿意来对李老师说一句新年祝福语我就请他从盒子里选一个礼物，谁愿意来？《老师分别请4名幼儿将礼物取出来并做解释新年卡片、福字、鞭炮、红包》新年卡片哇！这个是新年卡片、是老师写给小朋友的新年祝福语祝小朋友天天开心，健康快乐的成长！福字这个是什么呀！贴在哪里他!鞭炮谁想来放鞭炮？红包这个里面装的什么呀？

4.写一新年祝贺语

5.画一制作贺卡

6.美工一装饰我的家

（三）交流准备工作

四、建议与提示

1.在活动前老师需了解一些本班幼儿对过新年的认知情况

2.在活动中使用木偶小马，引起幼儿兴趣

3.分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，ppto【篇三幼儿园中班春节教案春节喜洋洋】幼儿园中班春节教案春节喜洋洋活动目标:

1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐

2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力

3、让幼儿知道春节”是农历新年，了解春节的一些习俗活动准备

1、布置新年的环境民间乐曲《喜洋洋》等录音带

2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区

3、请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐活动过程:

1、播放民间乐曲《喜洋洋》，启示幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪

2、请幼儿说说周围环境的变化（评改告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫春节）

3、听故事《年的故事》

4、师生讨论我国人民过春节有哪些习俗？老师小节我国人民过春节的习俗有全家团圆、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等

5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的

6、教师总结春节是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些结束部份提出要求燃放鞭炮、焰火和游戏时一定要注意安全；鼓励幼儿春节时学做小主人，匡助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌教后记孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的快乐，知道了春节是农历新年，了解了春节的一些习俗

4、新年送祝福1老师今天不仅是李老师给你们准备了礼物礼物，今天我们的这么多的老师都给我们小朋友准备了礼物，那就请小朋友去给老师送上一句祝福语，老师就把礼物送给你咯！拿到礼物要说什么？《谢谢》2播放歌曲新年快乐开始送祝福，大家一起唱《新年快乐》结束篇三春节幼儿园活动教案我的新年愿望春节幼儿园活动教案活动名称我的新年愿望活动前言新年新气象，小朋友们在新的一年中都有什么愿望呢？请与老师与其他的小朋友们都一起多交流下吧，以下就让我们来开展一项有关新年的愿望小活动吧，看看小朋友们新年都有那些的愿湖J.目标

1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并斗胆表达自己的愿望

2、乐意对周围人表达自己的祝福

3、激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望活动准备

1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物

2、每人都已收到一张来自于父母或者老师或者同伴的贺卡，并将其布置成一个〃贺卡展”

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸活动过程

一、感知经验

1、准备自己的身高体重卡说明事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况

2、与父母一起准备自己穿小的衣物说明幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验

二、激发情感

1、说说我们在长大说明

①可以先说说自己在长大在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了、我的鞋子小了“，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的欢跃

②可以说说别人在长大说说同伴身体的长大和能力的〃长大”

2、记录现在的情况说明记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化老师可以用大张的白纸，刻划孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用

三、给新年老人写信说明画画自己在新一年里的愿望

1、老师可以引导幼儿讨论写信格式

①画新年老人的头；

②画自己的愿望；

③画自己的头或者写上自己的名字；

④写日期老师可根据班上孩子的情况，或者引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望

2、介绍自己信的内容老师应尽量引导幼儿讲述清晰自己的愿望

3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流

四、做新年贺卡

①引导幼儿欣赏贺卡展

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡老师引导a,从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰b.从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福

③幼儿动手做卡

五、互赠贺卡，并向好朋友说祝福语小编总结本活动可以引幼儿对新年的积极情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从面健康的过新年，在这活动之中，可激发幼儿运用语言及其绘画等手工表达自己的愿望！篇四小班教案《过年啦》目标

1.能感知幼儿园过年前的景象

2.会用一些词语表达自己的感受准备中大班及幼儿园已进行新年布置过程

1.引起参观兴趣为什么要布置得那末漂亮他们是怎么打扮幼儿园的

2.明确参观时的纪律

3.幼儿参观幼儿园的节日环境布置

4.共同布置自己的班级如粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼建议:本活动也可采用“大带小”的形式进行

1.能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象

2.有迎新年的快乐情绪，参加布置活动篇五幼儿园圣诞元旦新年亲子活动大班社会教案《过新年》教学活动设计“庆元旦、迎新年亲子幼儿活动设计20篇大班社会教案过新年（赠送视频+ppt课件、教案）活动目标

1.在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情，激发体验过新年的乐趣

2.培养观察力和动手操作能力活动准备

1.听故事材料故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸

2.给小动物读信材料长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或者他们的名字，信纸上也画小动物头像或者他们的名字，每张信纸上都有单幅或者多幅看图讲述

3.新年大餐菜谱材料蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶4,写祝贺语材料祝贺语已经写在长方形红纸上记号、磁板

5.制作贺卡材料蜡笔、纸

6.装饰“我的家娃娃家场景布置拉花、绐纸、吸管、襁糊、彩灯、橡皮泥、糖纸活动过程

（一）激发幼儿过新年的情感

（二）分组进行过新年的准备

1.听一故事《小马过生日》玩法幼儿带好耳机听故事，根据故事要求画出小动物及送给小马的礼物

2.说一给小动物读信玩法幼儿自由选择一只长毛绒动物为对象，并找出写给小动物的信，编故事给它听

3.读一一新年大餐菜谱更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，ppto玩法幼儿拿到盘子，看清菜谱后找相应的菜，再用双面胶粘住

4.写一新年祝贺语

5.画一制作贺卡

6.美工一装饰“我的家

（三）交流准备工作

四、建议与提示

1.在活动前老师需了解一些本班幼儿对过新年的认知情况

2.在活动中使用木偶小马，引起幼儿兴趣

3.分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，ppto【篇二幼儿园教案，过年了】篇一小班教案《过年啦》目标

1.能感知幼儿园过年前的景象

2.会用一些词语表达自己的感受准备:中大班及幼儿园已进行新年布置过程O

1.引起参观兴趣为什么要布置得那末漂亮他们是怎么打扮幼儿园的

2.明确参观时的纪律

3.幼儿参观幼儿园的节日环境布置

4.共同布置自己的班级如粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼建议本活动也可采用“大带小”的形式进行评价

1.能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象

2.有迎新年的快乐情绪，参加布置活动篇四过年了幼儿园大班社会活动过年了设计意图:春节是中华民族的传统节日，经过世代的沿袭，在过年的时候逐渐形成为了各式各样的风俗习惯贴对联、贴窗花、穿新衣、吃团年饭、放鞭炮、邻里亲友相互拜年、长辈给晚辈压岁钱、吃饺子幼儿感受过过年的热闹气氛，但是对过年的来历并不了解所以设计了本次活动，通过听音乐《喜洋洋》，看图片，观看视频等形式，匡助幼儿了解过年的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受过年的欢快气氛活动目标通过欣赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解年”

2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛的来历

3、乐于参预活动，能斗胆地表达自己的想法活动准备

1、各种过年风俗习惯的图片制作ppt,采集“年”的来历的视频

2、采集各种有关过年的庆祝活动的图片贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会

3、音乐《喜洋洋》

4、白板、磁铁活动流程

一、由欣赏倾听音乐《喜洋洋》，感知热闹、开心”的气氛教师小朋友们好，今天呀老师给你们带来了一段好听的音乐现在请小朋友们把你们的眼睛闭上，子细听一听老师的音乐）（教师播放《喜洋洋》大概1min（音乐完）教师好了，刚才我们听了好听的音乐

①小朋友们能说说你们刚才听到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓）

②感受到了什么（热闹、欢快、开心）

③你们在什么时候听到过这样的音乐（大概过年的时候）

二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历教师刚才呀,有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们过年的时候

①都做些什么呢

②都是怎么做的呢

③现在啊，不要慌着告诉老师，先和你们旁边的小朋友一起讨论一下，待会儿老师请小朋友上台来和大家分享（幼儿讨论后）请小朋友上来与大家分享自己的过年经历，幼儿在讲述的过程中,教师进行相应图片展示，并贴出

三、由孩子回顾以有过年的经验，过渡到过年的各种习俗教师刚才我们的小朋友都说了不少过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习俗那现在老师也采集了不少过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小朋友们刚才没有说到的播放即t,一边引导幼儿讲述过年的习俗

四、由过年的习俗过渡到年的来历教师

①小朋友们刚才都说了那末多过年的习俗，那为什么我们要过年呢

②〃军尉f么呢？

③年是怎么来的呢？小朋友们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就知道了（播放视频年的来历）教师

①你们在短片里看到了些什么呢？

②他们都做了些什么？

③现在老师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事请幼儿复述故事，年的来历教师引导幼儿说出

①“镌’魏出人们打败年兽的三大法宝

五、由教师总结年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物教师小朋友们刚才啊，我们知道了——原来,过年是很久以前人们为了驱除“年兽”而流传下来的最浓重的节日,也知道了过年时啊，我们要贴对联、贴窗花、穿新衣、吃团年饭、放鞭炮、邻里亲友相互拜年、长辈给晚辈压岁钱、吃饺子？（教师出示教具鞭炮）咦，小朋友们这是什么啊？（鞭炮）哦，这是老师自己制作的鞭炮，用来装饰我们的教室让我们的教室有过年的气氛，那小朋友们想不想自己制作过年的饰物来装饰我们的教室啊？（想）好，那我们一起来制作漂亮过年饰物吧！2022级幼教3班陈慧琳篇五幼儿园圣诞元旦新年亲子活动大班社会教案《过新年》教学活动设计“庆元旦、迎新年亲子幼儿活动设计20篇大班社会教案过新年（赠送视频+ppt课件、教案）活动目标

1.在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情，激发体验过新年的乐趣

2.培养观察力和动手操作能力活动准备

1.听故事材料故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸

2.给小动物读信材料长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或者他们的名字，信纸上也画小动物头像或者他们的名字，每张信纸上都有单幅或者多幅看图讲述

3.新年大餐菜谱材料蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶

4.写祝贺语材料祝贺语已经写在长方形红纸上记号、磁板

5.制作贺卡材料蜡笔、纸

6.装饰“我的家娃娃家场景布置拉花、绐纸、吸管、襁糊、彩灯、橡皮泥、糖纸活动过程

（一）激发幼儿过新年的情感

（二）分组进行过新年的准备

1.听一故事《小马过生日》玩法幼儿带好耳机听故事，根据故事要求画出小动物及送给小马的礼物

2.说一给小动物读信玩法幼儿自由选择一只长毛绒动物为对象，并找出写给小动物的信，编故事给它听

3.读一新年大餐菜谱更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，ppto玩法幼儿拿到盘子，看清菜谱后找相应的菜，再用双面胶粘住。