十项指标计算方法（初中）

十项指标计算方法:初中班级数取值表［行列］2131,1生均教学及辅助用房面积用表［行列］除以L1,5124,1表［行列］；有体育馆的用表［行列斗［行3131,35124,10,列］除以表［行列］；根据班级数，取出标准值，然13131,3后用（标准值-现有生均值）/标准值，不足不扣分，10%扣分，以此类推例该校个班，现有生均值为10%-19%

163.27m2,标准值为

5.07,得分（

5.07-

3.27）/

5.07=

35.71%,该项扣分3生均体育运动场馆面积用表［行列］除以L25221,3313表［行列］有体育馆的用表［行列］表［行1,3,5221,3+512列］除以表［行列］；根据班级数，取出标准10,13131,3值，然后用（标准值-现有生均值）/标准值，不足不扣10%分，扣分，以此类推例该校个班，现有生10%-19%16均值为

9.14m2,标准值为

11.21,得分（

11.21-

9.14）该项扣分/

11.21=

18.47%,1数学科学（初中理科实验）取各学科配齐率的平均值，L3已安装实验设备的要实际清点品种及数量计算，未配备安装的暂时按计算，待配备安装后按实际计算100%音体美配备取各学科配齐率的平均值，已安装实验设L4备的要实际清点品种及数量计算，未配备安装的暂时按计算，待配备安装后按实际计算100%每百名学生拥有计算机台数用表［行列］（教L55221,6学用）除以表［行列］除以的商；用现有值/标3131,3100准值，（含）扣分，（含）扣90%90%-100%480%80%-90%分，不足不得分例现有值为标准值为（省定），880%

5.86,8该项不得分

5.86/8*100%=

73.25%,图书用表［行列］除以表［行列］；L65221,43131,3指标值（含册）册，扣分，（含册）册2424-2542323-24扣分，不足册不得分823编制配备用表［行］列］除以表［行L7313,342210,列］然后用现有师生比-标准值等于扣分值，例现有师生比1,为标准值为（省定）,该项扣分

22.3,

15.

922.3-

15.9=

6.4,

6.4岗位设置中级及以上用表［行列］表L842213,1+422［行列］除以表［行列］高级表［行列14,142210,l42213,o］除以表［行列］（注高级是报表中的中学高级，142210,1中级是报表中的小学高级）、不做说明，我县均达标L9L10一贯制学校、完全高中要先计算出测分值，然后计算出小学、初中的相应占用数值，最后用占用数据去除以学生数（电脑除以学生数除以的商）100一贯制学校生均教学及辅助用房面积、生均运动场馆面积、图书、电脑要先计算出测分值小学测分值小学生数（表［行列］）/小学生数（表［行列］）3121,43121,4初中学生数（表［行列］）初中测分值初+313L3*

1.1o中学生数（表［行列］）/小学生数（表［行3131,3*

1.1312列］）+初中学生数（表［行列］）得出测1,43131,3*

1.1,分值后，再按照上述方法在事业报表中取出数值分别计算出小学、初中各数值，最后按照上述方法进行计算各项现有值完全中学生均教学及辅助用房面积、生均运动场馆面积、图书、电脑要先计算出测分值初中测分值初中生数（313表［行列］）/初中生数（表［行列］）+高中1,33131,3学生数（表［行列］）得出测分值后，再按照3141,3*

1.2o上述方法在事业报表中取出数值分别计算出初中各相应数值，最后按照上述方法进行计算各项现有值。