创新前沿课程教学大纲

五邑大学本科教学《创新前沿》课程教学大纲（2018版）

一、课程基本信息创新前沿课程名称Innovation frontier课程代码课程性质必修开课院部经济管理学院课程负责人王天擎课程团队王天擎、赵良辉、边云岗、苏芳芳授课学期2学分/学时

0.5/8理论实验实训I（含上800学时学时机）课内学时8实习0其他0课外学时适用专业电子商务授课语言中文对先修课的无要术对后续的电商项目综合实践在课程设计中融入道路自信、理论自信、制度自信、文化自信等社会主义核心课程思政设价值观教育，培养创新精神，创新意识，积极向上的创业文化计本课程是为电子商务类专业本科生开设的一门专业基础必修课程，其核心是培养学生的创新、创意、创业意识和能力课程简介本课程内容包括创新简介、创新案例，创新人物分析等课程内容贴近现代商务环境，让学生了解创新的现状及发展趋势，通过案例分析，了解创新的一些基本要求，为未来的创新、创意、创业活动打好基础

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求目标1了解国内外的创新

1.4具有国际化视野，了解掌握扎实的数学基础、现代管1动态电子商务产业发展的理、经济和信息技术的基前沿动态本理论和专业知识，具有国际化视野，能够动态了解快速发展的电子商务新兴产业动态，目标2L5能够应用所学知识解释并能将所学知识用于解释和分2了解优秀的创新项目必备和分析电子商务领域的现析电子商务领域的产业技术创的基本因素象新和模式创新现象

三、教学内容及进度安排课内学时/课序号教学内容学生学习预期成果教学方式支撑课程目标外学时对国内外创新基本讲授/案1创新简介发展情况及创新的2/2目标1例重要性有所掌握通过优秀成功案例讲授/专目标12优秀创新案例分析分析，了解创新的4/4题研讨/一些重要特征案例通过优秀创新成功人物分析，了解创讲授/专3优秀创新人物分析新成功需要的一些2/2题研讨/目标1基本素质案例O备注课内学时总计8

四、课程考核评价依据及成绩比例（%）成绩比例序号课程目标（支撑毕业要求指标点）（%）作业上机设计考试对创新的相关概念及重要性有所掌握（支15050撑毕业要求指标点

1.4）对创新的基本特征和要求有一定了解（支25050撑毕业要求指标点L4）合计100100注各类考核评价的具体评分标准见《附录各类考核评分标准表》

五、教材及参考资料

1.肖健华，赵良辉，王天擎，电子商务创意与创业实验教程.华南理工大学出版社，

20152.周苏，创新思维与TRIZ创新方法，清华大学出版社,2020大纲执笔人:王天擎审核人（专业负责人/系主任）王天擎边云岗制定时间年月日20200320附录各类考核评分标准表（课程不安排考试，成绩以平时大作业课堂讨论+课堂表+PPT现+考勤的方式来衡量）团团团团团团团000000回回回回回回0%090-10080-8960-790-59基本概念不能较为正确掌握创对创新的相关概念及正确掌握创新的基本掌握创新清晰，旷课新的相关概念，在重要性有所掌握（支相关概念，在PPT的相关概念，在多，迟到早PPT和论文中能较50撑毕业要求指标和论文中能准确PPT和论文中能退现象多准确表达相关概点

1.4）表达相关概念表达相关概念大作业、宣念讲或PPT质量差对创新特征对创新的基本对创新的基本特对创新的基本特征和要求不了对创新的基本特征和特征和要求有基征和要求有深入和要求有全面的了解，旷课多，要求有一定了解（支本的了解，在的了解，在PPT和解,在PPT和论文中迟到早退现50撑毕业要求指标点PPT和论文中能论文中能准确表能准确表达相关概象多大作准确表达相关概

1.4）达相关概念念业、宣讲或念PPT质量差。