中考记叙文考点--修辞手法 题型解读—山西省太原市2024届中考语文专项复习（含答案）

中考记叙文考点一修辞手法题型解读一山西省太原市届中考语文专项复习含答案考点、修辞手法及其作用2024【知识点解说工K艺术手法》作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现手段可以分为表达方式、修辞手法、写作手法三种K修辞方法儿是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜初中课文常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、反语等注意每一种修辞的具体语言效果各有不同，比喻、拟人是生动形象；排比重在加强语言气势；夸张意在突出某一事物或强调某一感受；对偶重在使语言简练工整；反复和对比都是为了强调和突出；反问则是加强语气；设问是提醒人们注意、引起人们思考下面是几种常见的修辞手法及其作用1比喻根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物作用生动形象地写出XX事物的……特点2拟人把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情作用赋予XX事物以人的性格、思想、感情和动作，或使XX事物人格化，生动形象地写出XX事物的……特点3夸张对事物的性质、特征等故意夸大或缩小作用突出XX事物……特征，揭示……本质，给读者以鲜明而强烈的印象4排比把结构相同或相似的三个以上的句子或成分排列在一起作用条理清晰，节奏鲜明，增强语势，强烈抒情，或增加感染力、说服力5对偶语句形式整齐，音韵和谐铿锵，互相映衬，互为补充6反复为了强调某个意思、某种感情，有意重复某个词语或句子作用强调某种意思，强烈抒情，富有感染力还有强调语气，强化内容的作用自愿者来到这里一一梦想了好久的目的地他说，不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感他说完了他的故事，我不便相劝，只好拉着他拍照去了第二天，公路通了，我们离开保护站，驱车去那曲他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别不知道这是为什么，大概是为他那年少却执着的梦想吧路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他只有这样，他才能活得快乐，才能走向梦想半个月后，我们从那曲回格尔木，又途经那个保护站车还没有到的时候，就远远地看到保护站有个人在挥手不是别人，正是思贤思贤看上去有些伤感，眼睛像是哭过般又红又肿他要我们带他回格尔木我们带上他就上路了我问他发生了什么事情他告诉我说，发生了一件不好的事情原来，三天前，他们在路上为藏羚羊开路的时候，有一个鲁莽的司机为了赶路，居然不顾他们的阻拦，闯关而过，直接撞飞了一只可怜的小羊羔，羊群被切割成两部分散去了他们为此悲愤不已然后，他们捧着那幼小的羊羔把它埋在了保护站特意为它挖的坟墓里葬了羊羔之后，他们正心意难平时，看到一只母羊在公路旁徘徊哀号，整整一个下午都在呼唤他们知道那是羊羔的母亲，于是，又含泪把羊羔挖出来，放在母羊的面前母羊悲伤的神情令每一个人心碎直到母羊绝望的离开，他们才再次埋葬了羊羔思贤的眼中有泪光泛起，年轻的脸上悲愤交集我们听了也义愤填膺，却没有人多语我试图转换一下话题，来驱散悲伤的气氛，于是搂着思贤的肩膀问“你接下来准备去哪里？”思贤忽然泪如泉涌，他握住我的手哭道“大哥，我要回家！我妈妈一定找我找疯了！”我一把抱住他，将他的哭声捂在怀里我的眼泪忽然也涌了出来这个迷失在世界边缘的少年，在见证了真正的忧伤之后，深深的明白了一种爱，终于在美丽的可可西里回头了考题呈现画线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果？《在可可西里回头》画线句子运用了夸张、比喻的修辞手法，把思贤的眼泪夸张地比作泉涌，突出了思贤当时想念母亲时的悲伤心情，给读者留下了深刻的印象

（四）排比例文导引与一只蝶不期而遇

①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头

②震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香的立于我的颈项之侧那里，是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵

③轻轻侧过脸，与一只蝶对视，与一朵花的灵魂对视

④我的目光应该是柔的是暖的，竟不敢直视这美丽的精灵，分明是一颗美到极致的精魂一一我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也灼伤

⑤那一袭紫黑的蝶衣，是上好的丝绸的质感，晕着点点的黄，若隐若现，不可碰触，不敢碰触那般的高贵神秘那般的典雅脱俗

⑥破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美丽，用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过生命的意义就是为了美，为了寻找美，为了展示美

⑦因为美，而成为永恒，成为人们美的幻想和寄托

⑧最美的梦境是蝴蝶梦；最美的纽扣叫蝴蝶扣；最美的戏服称做蝶衣；最美的舞姿喻为蝶翩趾；最美的爱情是化蝶而去的梁祝……

⑨那么是谁，安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇，让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳？⑩你从哪里来？你又到哪里去？为着怎样一段生命的轨迹，在这一刻，神奇的静栖于我的肩头？静是禅净是禅仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽，让我的心静在蝶翼的翩然中，让我的魂净在蝶衣的绮梦中；使我的生命经的住岁月最苛刻的吟读，让我在清晨花瓣的露珠上构筑水晶的房屋，安置我们的芳香的邂逅不期而遇的蝶啊颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛我将以心为桥，走进春天的脉络，将一朵最美的花融入生命由此住进幸福的春天，永远的春天考题回顾选文第

⑧段主要运用了什么修辞手法？试分析其作用答题模式选文（文段）运用了排比的修辞手法，突出了XX（对象）的……特点，增强了语言气势/使文章条理分明（/节奏和谐/富有气势/形象生动/描写细腻），抒发了（渲染了）……感情注意小括号内的语句根据具体文章而选定答题示例选文第

⑧段运用了排比的修辞手法，突出了蝴蝶的美，增强了语言气势，抒发了作者对蝴蝶的喜爱之情☆母题迁移一棵树的智慧秦若水

①我喜欢这片黑槐林它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里一棵连着一棵排着有序的队列，像出操的莘莘学子我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群看它的舍家幸福，常常看得我满心欢喜

②我最喜欢的是看黑槐树开花黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子然后，会结夹子，名日槐角，字连墩清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关

③所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望有布谷路过、鹊鸟登枝却没有看到黑槐开花走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的它们在无声地抗议着什么

④去年7月，那是一幅多么美丽的景象黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串篷篷喜气洋洋那真是个夏天的样子啊再过些时日就会有白色的小米粒样的花开，然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子

⑤那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂清晨或者傍晚，我还是常常踱过去享受清闲宁静有一天，暮色四合时,我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月

⑥枝折花去，满地凄凉饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹

⑦三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我欣喜之余我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比学生送我时，它已有花蕾待放我精心呵护时时察看期待它硕大的花朵开放有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她一个月后，朋友告诉我，那丰株牡丹花没开便好端端地死去了我的何尝不是？我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花秋来时，它早旱褪下叶子，关了家门

⑧三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容它静默着抗议，用不开花的方式

⑨所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局去年断枝断骨,妻离子散，换了谁都会抗议⑩又是暑假，学生离校，林子寂静前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬槐米！我惊呼接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着痛，谁也不会忘记但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式我惊叹一棵树的智慧考题呈现文中画线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？《一棵树的智慧》画线句子运用了排比、拟人的修辞手法，强调了槐花不争艳、不媚俗的特点，使文章节奏和谐、形象生动，表达了作者对槐花的喜爱之情

（五）反问☆例文导引献你一束花冯骥才鲜花，理应呈送给凯旋的英雄难道献给这黯淡无光的失败者？她一直垂着头前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来现在她回国了，走入首都机场的大厅,简直要把脑袋藏进领口里去她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么,怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员一一她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归！这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军回国时，就在这机场大厅里.她受到空前热烈的迎接许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说:“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳内心立刻变得慌乱而不能自制她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了是啊，谁愿意与失败者站在一起忽然她发现一双脚停在她眼前谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿原来是机场那女服务员正背着双手，含笑对她说“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你”“我真糟！”她赶紧垂下头“不，你同样用尽汗水和力量”“我是失败者”“谁都不能避免失败我相信.失败和胜利对于你同样重要让失败属于过去，胜利才属于未来”女服务员的声音柔和又肯定她听了这话，重新抬起头来只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体她顿时热泪满面怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？考题回顾画线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果？答题模式选文（文段）运用了反问的修辞手法，加强语气，意思是说……（改成陈述句），强烈地表达了……之情答题示例画线句子运用了反问的修辞手法，加强语气，意思是说鲜花也要献给黯淡无光的失败者，强烈地表达了作者对失败者处境的同情☆母题迂移寒夜生花今冬大兴安岭奇寒，春节前后，气温都在零下三十七八度之间徘徊世界看似冻僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飞鸟的踪迹；冰封的河流下，鱼儿也在静静地潜游北风呼啸的街头，人们也依然忙着年有生命的不止这些，还有花儿是霜花！每天早晨，我从床上爬起，拉开窗帘，便可望见玻璃窗上的霜花户外寒风凛冽，室内温度只有十七八度，所以今冬我见的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是满窗盛开！霜花姿态万千，真是要看什么有什么挺直的冷杉，摇曳的白桦，风情万种的柳树，初绽的水仙，半开的芍药，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能寻到当然，除了常见的树木和花朵，霜花也隐现动物的形影，比如呼呼大睡的肥猪，飞翔的仙鹤，低头喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等你要问霜花中有没有人答案是肯定的亭亭玉立的少女，蹒跚学步的儿童，弯腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的笔，勾勒他们的形影，并为之配上人间的烟火气一一房屋、水井、田地、牛车、犁等、米缸、灶台、饭桌、碗筷甚至肥皂仅有这些还不够，没有光，世界是彻头彻尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了来自天庭的照耀！有千万扇窗户，就有千万个霜花的世界，因为霜花的世界没有相同的今天你看到的芭蕉树形态的霜花，明天演变为一片藏蕤的野花了；今天你看到的少女，明天就可能变成老妪;今天你看到的光秃秃的树，明天挂上了几盏灯笼还有那饭桌和房屋，可能一夜之间会缺了桌脚，或是两层的房屋变成了三层四层，让你慨叹它们造房的神速七点多钟，晨曦初现，霜花被映照成柠檬色，远看像张金箔纸；等八点多太阳完全冒出头来，霜花就是橘红的了，如果此时恰好有酒杯形态的霜花闪烁其中，我就是喝到浓郁的葡萄酒了；而等太阳升得高了，阳光照耀着雪地，天地间跃动着白炽的光芒，霜花就回到本色，一片银白，玻璃窗就成了银库了！不过，太阳每前进一步，霜雪图就损毁一些花瓣凋零了，树木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，动物少了四蹄或是尾巴，犁锋残破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢着霜花的泪滴阳光把这样的泪滴照耀得晶莹剔透，如果说冬天也有露珠的话，该是它们吧霜花在正午时消失了，玻璃窗干干净净的了！不要以为它们的故事就此结束了，夕阳尽了，霜花又会在玻璃窗上重谱新篇于是像我这种爱做梦的人，又有了新的憧憬霜花似乎很懂得主人的心思，有的时候，我能从霜花中看到已故亲人用过的东西，比如茶壶、眼镜，比如砚台、笔管让人怀疑他们夜间悄悄匍匐在窗楼上，听我梦中的啥语在冷酷的现实世界中失去的，那个世界又温柔地回馈了我，让我直想亲吻那片霜花，让我所爱的，再度与我的呼吸共融没有一个早晨，我不是与霜花共度的我站在它面前看它，它也在静静地看我能与心灵共通的世界，谁敢说是虚幻的！霜花是彼岸世界送给此岸世界的哈达，你的目光与它交汇时，就是领受了福气2012龙年到来的那一刻，我凑近霜花，仔细地闻有一个熟悉的声音在我身后说，你还能闻出香味来？是啊，霜花不是尘世的花朵，没有凡俗的香味可它那股逼人的清新之气，涤荡肺腑，这难道不是上天赐予人间最好的香味吗？考题呈现画线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果？《寒夜生花》画线句子运用了反问的修辞手法，加强了语气，意思是说霜花的清新之气是上天赐予人间最好的香味，强烈地表达了作者对霜花的喜爱与赞美之情

（六）设问☆例文导引白苍鹭

①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过撒满阴影的森林，西尔维亚担心她祖母会责怪她这么晚才回家奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维亚在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清澈的溪水里

②突然，从不远处传出来一声尖锐的口哨，西尔维亚知道这不是友好的鸟鸣声“你好，小女孩，”一个年轻小伙子高兴地叫道，“这儿离大路有多远？”西尔维亚发抖着低语道，“两里”她面对的是一个带枪的高个儿小伙子

③陌生人开始和西尔维亚赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他抱怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗？”

④西尔维亚没有回答，她很高兴就要回家了，她看见祖母正站在农舍门口，陌生人放下枪，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维亚的祖母“当然，你可以和我们呆在一起，”她说“我们并不富裕，但欢迎你和我们分享我们拥有的东西”吃完板，他们三人坐在屋外，年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家

⑤“你把它们装在一个袋袋里？”西尔维亚问道“不，”他慢慢回答道，“我用枪把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们制成标本保存起来在我家的实验室中，我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本”“西尔维亚对鸟也知道一些，”她祖母自豪地说,“她十分熟悉森林，鸟就在她手边吃食”

⑥“那么，西尔维亚也许能帮助我”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天我一直找它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见过吗？”他问西尔维亚，但她沉默不语“它是一种高大稀有的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴”西尔维亚的心开始狂跳，她在森林另一边见过它！年轻人正盯着西尔维亚，“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元那天晚上，她的梦里全是她和她的祖母用10美元能买的好东西……

⑦第二天，西尔维亚和年轻人一起呆在森林里，如果年轻人把枪留在家里的话，西尔维亚会过得更快乐些，她无法理解他为什么杀死他似乎很喜欢的鸟

⑧但西尔维亚看着年轻人，眼中流露出爱慕的深情，她从未见过这样英俊漂亮的人

⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家匆匆地赶往森林最后她找到一棵大松树，从那儿可以看见整个森林他确信她可以看见白苍鹭把巢藏在哪儿⑩突然，西尔维亚又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在它面前的一根树枝上白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后,它们张开翅膀飞走了西尔维亚长叹了一口气，现在，她知道这只野鸟的秘密了（ID大约一小时后，西尔维亚回来了当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来现在是她输出秘密的最佳时刻，但西尔维亚却沉默不语年轻人友好的目光深入她的眼里，他可以给西尔维亚和她的祖母10美元，他答应过，而她们需要钱除此之外，西尔维亚想让他开心但西尔维亚沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和他⑫们一起在世界顶端观望日出的情景她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命年轻人那天晚些时候失望地离开了西尔维亚很伤心，她想成为他的朋友他再也没有回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨声（⑶鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗？谁知道呢？考题回顾文中画线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？答题模式选文（文段）运用了设问的修辞手法，（引起读者的阅读兴趣，）启发了读者对XX（对象）的……特点的注意和思考，（很自然地引出下文，）给读者留下想象的空间注意小括号内的语句为设问句出现在文章的前文时的作用答题示例画线句子运用了设问的修辞手法，启发了读者对鸟类（大自然）和人类相处问题的注意和思考，给读者留下想象的空间附“对偶”答题模式文段（画线句子）运用了对偶的修辞手法,高度概括了……内容，使句式整齐/形式优美/音韵和谐/节奏感强“反复”答题模式文段（画线句子）运用了反复的修辞手法,加强语气，强调了……，强烈地表达了……之情“反语”答题模式文段（画线句子）运用了反语的修辞手法，XX的本义是YY,这样写增加了讽刺意味，使表达更有力度针对练习父亲的信

①父亲来信了，内容非常简单“慧你已经离家归队多日，也没有写信说你平安到达，你妈非常担心每次归队后都应先写信父”

②于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头

（7）设问为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答作用自问自答，引人注意，启发思考

（8）反问用疑问形式表达确定的意思作用态度鲜明，加强语气，强烈抒情

（9）反语用与本义相反的词语或句子表达本义，以说反话的形式加强表达效果作用增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度★典型考题画线句用了什么修辞手法？有什么作用？

（一）比喻☆例文导引丁香花，别睡觉朱成玉丁香花儿，别睡觉，睡着了，你就没有香味了这是我听到那个孩子嘴里不停念叨的话，像童谣那样好听其实从刚上车的时候起，我就注意到了那个捧着丁香花的小姑娘她四五岁的样子，扎着两个顽皮的小辫子，样子十分可爱，像小天使一样被所有人簇拥着她很活泼，满车厢的人都愿意和她聊天,那一刻，我看到年轻妈妈的脸上满是幸福的微笑她说话带着天真的童趣，让我们忍俊不禁比如有人问她家里谁说了算啊？她不假思索地说“爸爸啊，他是家里的头年轻妈妈就故意拉长声音问她“真的？”她马上改口说“是妈妈，是妈妈“你不是说爸爸是家里的头吗？”“可是妈妈是家里的脖子，脖子让头朝哪转就朝哪转……”还有人看到她嘴里的豁牙，就问她牙怎么掉了她说“为了长出新牙啊，所以就得拔掉它““那你的牙还疼不疼？“小女孩的回答让我们把肚皮都笑疼了“啊呀，牙齿被留在医院里了，我不知道它疼不疼啊！”有人问她要去哪里，她说去看奶奶她说奶奶生病了，屋子里一定到处都是药味，她要给奶奶闻闻花香，奶奶的病就好了这一次我们没有笑，但却感觉她更加可爱了一个多懂事的孩子啊因为这个小家伙，整个车厢都热闹了起来她像一只彩色的蝴蝶，不停地扇动快乐的翅膀，把一个完整的春天带到车厢里来

③到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要但现在老了点，当军官了，潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事地报报平安而已父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细答复，隔一段时间，还会主动给我写信父亲的信很短，从没有超过一页纸，有时常常是三五句话，无非是告诉我家中一切都好，要学会自己照顾自己等等

④父亲的信又是随意和马虎的，有时写信的纸好像是随手捡来的，正面还有无关的字迹，后面才载有殷殷的嘱托而且家里好像也没有一支真正能用的笔了，父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹我曾提醒父亲不要用红笔写信，但父亲“顽固”依旧战友读到家书的时候，往往都是激动异常，心情久久不能平静，而我读父亲的信却没有这种感觉父亲像在无意中写了这些信，从信中我读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意我总能平静地读父亲的来信，像读一些与我无关的语句，然后收起来，留意一下这是父亲的第几封信

⑤探家的时候，我开玩笑般对母亲提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没事就不必经常写信了在我看来，父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮资的而母亲的回答却出乎我的预料“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样”像把我丢了一样？我一时怔在那里，一种不可名状的东西在心中升起

⑥偶然翻着父亲专用的那个抽屉，意外地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而且都写上了我的名字我随手把信封一字排开,形成了一条长长的线此时此刻，我不由泪流满面我已是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一天；而父亲却在用信拉起一根长长的线，以便知道他的孩子在何处飞翔啊！

⑦到部队后，我也买了许多信封，写上了父亲的名字我知道我也会经常给父亲写信的，告诉他我在部队一切都好

1.作者在第二自然段里说“于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头”，为什么？答

2.读第

三、四段，请你从原文中找出最典型的四个词，概括作者笔下父亲写信的特点，写在下面的横线上

①②③_________________

④________________

3.第四段中作者说读父亲信的感觉是__________________________________________________________（引用原文）第四段作者认为父亲的信是

4.第六段中“我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线”,这个句子用什么比喻什么？比喻的作用是什么？答

5.谈谈对第六段中画线句子含义的理解放学

①安安上小学了半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程

②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟妈妈开始不安

③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问“怎么啦？”妈妈生气地说“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的“你到哪里去了？”审问开始“没有呀”安安睁大眼睛“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来看样子孩子没说谎“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？“安安点点头:“我知道，可是我真的哪里都没有去”

④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去,然后安安又一脸无辜地出现在门口因为是长途，道路又特别颠簸，小家伙好像有点累了，她躺在妈妈的怀里说我和我的丁香花都困了年轻的妈妈说，丁香花睡着了就没有香味了“是吗？那我也不睡了，丁香花也不睡了”年轻的妈妈是怕她睡着了会感冒，就对她说，“你不让丁香花睡觉，就用手扇扇，看看香味是不是会更浓”她照着妈妈的方法试验了一下，果然，那香味浓得似乎流动起来了我很佩服那个年轻而优雅的母亲，她懂得用那些优美的语言把孩子内心的花香唤醒其实，每个人身上都有着各自的花香，只是有的没有被唤醒我想到我的女儿，执意要把买来的冰淇淋送给那个小乞儿；我想到一个商店老板的孩子，买东西时因为忘记找零，三四分钟后气喘吁吁地追上来将5角钱放在我的手心；我想到宾馆的一个老服务员，把手背在身后微笑地说看看你把什么东西丢了？那是我不小心落在服务台的数码相机……那些时候的那些人身上，都散发着花香，它不同于各种名牌香水的味道充满爱意的心灵是一个人灵魂里散播的花香，而我们所要坚守的就是别让花香沉睡考题回顾文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？答题模式选文（文段）运用了比喻的修辞手法，把XX比作YY,生动形象地写出了XX（对象）的……的特点（有时需要加上“表达了作者……的情感”）答题示例画线句子运用了比喻的修辞手法，把小女孩比作彩色的蝴蝶，形象生动地写出了小女孩的天真、活泼、可爱的特点，及其给全车的人带来的欢乐☆母题迁移有一缕阳光叫感动于兆文

①小区里常见一对相濡以沫的老人，或相互搀扶着，慢慢向前走着；或一前一后，老太太在前，用一根拐杖牵着后面的老头两位老人总是那么有说有笑、幸福而又安详地从我面前走过两位相依相携的老人，成了小区最美丽的一道风景

②老头是一个瞎子，听说在一次矿难中被人从矿井里救出时，眼睛没遮挡，被强烈的阳光刺瞎了矿上也没赔上几个钱，辗转来到我们这里，就买了底楼的两间车库，一间住人，另一间堆放废品，靠收废品为生

③开始时，老人们总是隔三四天，趁着晌午上门去各家收些废品收废品的那天，他俩早早吃了午饭，轻敲着各家的门，许多人当初还以为他俩是要饭的，没几个有好脸色后来知道了原委，许多人家一有废品就主动送上门等废品积到了一定数量，废品站就派小货车专门来拖货

④坐家收废的两位老人十分知足为了回报小区住户，他俩还和小区保安一起，每天戴着红袖章，转悠在小区各楼道里，防着小偷小摸的事发生尽管老头是个瞎子，但义务巡逻的时候总爱戴着一副墨镜，俩人面前挂着个哨子，这阵势也挺雷人的有两次，小偷刚准备作案，老头就急促地吹响了哨子，穿透力极强，小区保安一听到信号，迅速赶到，将小偷拿下

⑤有几次晨练，我都见到两位老人坐在花园里的石凳上，老太太拿着一份报纸，一字一句地读给老头听老头一旁端坐着，似在倾听花开的声音，又像在倾听整个世界，神态是那么安详、专注

⑥我家订了几份报纸，一看完，便叠好送给两位老人那时候,老头的脸上像是绽开了花，一个劲地言谢老太太告诉我，他俩都读过书，但膝下无儿无女，老头原来就爱看报，报纸成了他的“儿子”，每天都让她找报纸读给他听

⑦见我常年免费送报纸，他们竟买了一箱牛奶，说是给我女儿的我坚决不收，他们就差下跪求我了，没办法只好收下两位老人平时从不贪人便宜，收废品也从不少给人一分钱，跟大伙儿相处十分融洽有一次，邻居们提出帮他们办一份低保，当即被他们谢绝，说大伙儿给予他们的已经够多了，不能再给大家添麻烦，现在的日子，他们很满足……

⑧那天早上下大雨，我突然想起两位老人，怕他们摔倒在那儿,没人知道来到小区广场上，读完了报，老太太撑起雨伞，扶着老头，依然有说有笑地往家走去……

⑨那一刻，望着风雨中相依相携，我似乎感到阳光早已从天而降,穿透风雨，穿透尘世无数守望的灵魂这世界的雨兀自下着，可老人们的心头却燃着阳光，这阳光里有温暖，有珍爱、有牵手、有希翼,还有一缕穿过我的记忆，叫感动考题呈现说说文中画线句子运用的修辞手法，并简析其作用《有一缕阳光叫感动》画线句子运用了比喻的修辞手法，把报纸比作老头的儿子，形象生动地写出了老头爱看报的程度，及老头对报纸充满了感情

（二）拟人☆例文导引小溪春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻，山涧晚物的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符我一直没有见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以它独特的“溪语”诉说着大地的心声屋外寒风凛冽，冷雨敲击，小溪的脚步总是迟缓沉重的是她也难耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心意？多半我俩是心相契连的天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家听听,这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事春回大地！什么时候，挑个和风日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！考题回顾本文主要运用了什么修辞手法？有什么作用？答题模式选文（文段）运用了拟人的修辞手法，把XX人格化，生动形象地写出了XX（对象）的……的情态（有时需要加上“表达了作者……的情感”）答题示例本文主要运用了拟人的修辞手法，把小溪人格化，生动形象地写出了小溪的活泼欢快的情态，表达了作者乐观向上的心态和热爱自然、热爱生活的感情☆母题迁移放牛李汉荣

（1）大约六岁的时候，生产队分配给我家一头牛，父亲就让我去放牛

（2）记得那头牛是黑色的，性子慢，身体较瘦，却很高，大家叫它“老黑父亲把牛牵出来，把牛缰绳递到我手中，又给我一节青竹条，指了指远处的山，说，就到那里去放牛吧

（3）我望了望牛，又望了望远处的山，那可是我从未去过的山呀我有些害怕，说“我怎么认得路呢？”

（4）父亲说“跟着老黑走吧，老黑经常到山里去吃草，它认得路”

（5）父亲又说“太阳离西边的山还剩一竹竿高的时候，就跟着牛下山回家”

（6）现在想起来仍觉得有些害怕，把一个六岁的小孩交给一头牛，交给荒蛮的野山，父亲竟那样放心

（7）我跟着老黑向远处的山走去

（8）上山的时候，我人小爬得慢，远远地落在老黑后面，我怕追不上它我会迷路，很着急，汗很快就湿透了衣服我看见老黑在山路转弯的地方把头转向后面，见我离它很远，就停下来等我

（9）这时候我发现老黑对我这个小孩是体贴的我有点喜欢和信任它了

（10）听大人说，牛生气的时候，会用蹄子踢人我可千万不能让老黑生气，不然，在高山陡坡上，他轻轻一蹄子就能把我踢下悬崖，踢进大人们说的“阴间二

（11）可我觉得老黑待我似乎很忠厚，它的行动和神色慢悠悠的,倒好像生怕惹我生气，生怕吓着了我

（12）我的小脑袋就想大概牛也知道大小的，在人里面，我是小小的，在它面前，我更是小小的它大概觉得我就是一个还没有学会四蹄走路的小牛儿，需要大牛的照顾，它会可怜我这个小牛儿的吧13在上陡坡的时候，我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡,牛没有拒绝我，我看得出它多用了些力气它显然是帮助我，拉着我爬坡14很快地，我与老黑就熟了，有了感情15牛去的地方，总是草色鲜美的地方，即使在一片荒凉中,牛也能找到隐藏在岩石和土包后面的草丛我发现牛的鼻子最熟悉土地的气味牛是跟着鼻子走的16牛很会走路，很会选择路在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路；在几条路交叉在一起的时候，牛选择的那条路，一定是到达目的地最近的我心里暗暗佩服牛的本领17有一次我不小心在一个梁上摔了一跤，膝盖流血，很痛我趴在地上，看着快要落山的夕阳，哭出了声这时候，牛走过来,站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我，我明白了牛要背我回家18写到这里，我禁不住在心里又喊了一声我的老黑，我童年的老伙伴！19我骑在老黑背上，看夕阳缓缓落山，看月亮慢慢出来，慢慢走向我，我觉得月亮想贴近我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们整个天空都在牛背上起伏，星星越来越稠密牛驮着我行走在山的波浪里，又像飘浮在高高的星空里不时有一颗流星，从头顶滑落前面的星星好像离我们很近，我担心会被牛角挑下几颗20牛把我驮回家，天已经黑了多时母亲看见牛背上的我,不住地流泪当晚，母亲给老黑特意喂了一些萩皮，表示对它的感激21秋天，我上了小学两个月的放牛娃生活结束了老黑又交给了别的人家22半年后，老黑死了据说是在山上摔死的我忍不住嚎啕大哭起来人们都觉得好笑，他们不理解一个小孩和一头牛的感情23前年初夏，我回到家乡，专门到我童年放牛的山上走了一趟，在一个叫“梯子崖”的陡坡上，我找到了我第一次拉着牛尾巴爬坡的那个大石阶它已比当年平了许多，石阶上有两处深深凹下去,是两个牛蹄的形状，那是无数头牛无数次地踩踏成的肯定，在三十多年前，老黑也是踩着这两个凹处一次次领着我上坡下坡的24我凝望着这两个深深的牛蹄窝我嗅着微微飘出的泥土的气息和牛的气息我在记忆里仔细捕捉老黑的气息我似乎呼吸到了老黑吹进我生命的气息25我忽然明白，我放过牛，其实是牛放了我呀我放了两个月的牛，那头牛却放了我几十年26也许，我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里27有时，它驮着我，行走在夜的群山，飘游在稠密的星光里……考题呈现画线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果？《放牛》本文主要运用了拟人的修辞手法，把月亮人格化，生动形象地写出了家乡月夜美好的情态，表达了作者对家乡的热爱及童年生活的缅怀之情三夸张☆例文导引放牛李汉荣1大约六岁的时候，生产队分配给我家一头牛，父亲就让我去放牛19我骑在老黑背上，看夕阳缓缓落山，看月亮慢慢出来，慢慢走向我，我觉得月亮想贴近我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们整个天空都在牛背上起伏，星星越来越稠密牛驮着我行走在山的波浪里，又像飘浮在高高的星空里不时有一颗流星，从头顶滑落前面的星星好像离我们很近，我担心会被牛角挑下几颗20牛把我驮回家，天已经黑了多时母亲看见牛背上的我,不住地流泪当晚，母亲给老黑特意喂了一些萩皮，表示对它的感激27有时，它驮着我，行走在夜的群山，飘游在稠密的星光考题回顾文中画线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？答题模式选文（文段）运用了夸张的修辞手法，突出了XX（对象）的……特点，（表达了……,）给读者留下了鲜明深刻的印象答题示例画线句子运用了夸张、比喻的修辞手法，突出了家乡夜晚景色的迷人，表达了作者对家乡的热爱之情，给读者留下了鲜明深刻的印象☆母题迁移在可可西里回头去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近时，由于前方公路坍塌，只好到保护站里休息，在这里遇到了思贤思贤17岁，是保护站里年龄最小的一位志愿者他看到我胸前挂着相机，就过来找我拍照我对他似乎格外有亲切感，他告诉了我这里的生活他们每天都要扯着横幅，在黝黑的青藏公路上，为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”，因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果有藏羚羊来到公路旁，他就和朋友远远地站起来，在公路上扯起横幅提示来往的车辆，横幅上写着“藏羚羊过公路，请汽车熄火”，然后人们就停下车、熄火、安静的等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着慢慢地走过公路，去可可西里的腹地繁衍后代思贤说“虽然我们干的事情很简单，但大家总是莫名其妙地被彼此感动”我问他“你这么小，怎么就来这里当志愿者了呢？你的父母不担心吗？”他听后，头一低，然后淡然的笑道“我其实是离家出走的”他告诉我，他是一名高中生，但对学习没有一点兴趣，他的爱好是摄影他每天都沉迷于摄影当中，学习成绩非常差父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了，他一气之下离家出走，和一群网上认识的。