【暑假辅导班八升九语文】（四）综合性学习第2单元 君子自强不息 学生版+教师版+讲演

【暑假辅导班八升九语文I四综合性学习第2单元君子自强不息学生版+教师版+ppt讲演（共59张PPT）暑假辅导班机构专用教学课件

（一）新课预习活动一认识自强不息的内涵

1.以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、格言等材料，了解古今名人关于自强不息精神的论述

2.中国古典诗词中也不乏体现自强不息精神和风骨的作品课外搜集相关的诗词名句，感受古人自强不息的精神，理解自强不息的含义活动内容关于自强不息的名言、格言自强为天下健，志刚为大君之道——康有为古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志——苏轼充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹一一狄更斯有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者------希金森准备材料活动内容生命不止，奋斗不息——［苏格兰］卡莱尔我的任务是练习，练习，不断地练习失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气——［美］海伦凯勒・准备材料活动内容关于自强不息的名言、格言当我们仰慕他人的时候，请永远牢记，我们不能只看见他人的成功，而要学习他们自强不息的精神，只要有了自强不息的精神，相信我们也会傲立于世，成为顶天立地的人展示成果活动内容同学们，新的一年就要来到，请同学们随我一道，喊出我们的心声，迎接新的一年的到来自强不息，迈向成功谢谢大家！展示成果活动内容

1.学校开展“微笑面对生活”的实践活动，同学们都积极参与这项活动1请你为本次活动拟一条宣传标语要求语言简练，富有感染力示例一烦恼全抛去，快乐心中留示例二阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼示例三把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行针对训练活动内容2假如以演讲比赛形式开展，你认为可以从哪三个方面来确定话题？笑对失败；善待他人；竞争与合作针对训练活动内容

2.九年级⑴班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会假如也邀请你参加，你一定能完成下面的任务！1请你为本次活动拟一则主题语示例一困难让我们变得坚强，微笑伴我们快乐成长示例二困难与我同行，微笑伴我成长针对训练活动内容2请你为活动安排合理的步骤示例

①主持人宣布活动主题及内容；

②请同学们讲述名人战胜困难的故事；

③学生代表谈感受表决心针对训练活动内容3生活中我们该怎样面对困难呢？请提一条建议示例在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键是我们要有乐观的心态去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石针对训练活动内容

3.请写出一句与“困难•逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭示例一顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰狄更斯示例二逆运不就是性格的试金石吗？巴尔扎克针对训练活动内容

4.面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案你能说出两个这样的名人故事吗？示例爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明出经久耐用的电灯；贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽的作品针对训练活动内容

5.阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，回答问题11“钢铁”到底是怎样炼成的？试结合保尔的成长经历，谈一下你自己的看法示例是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的，人要学会在困境中不灰心丧气针对训练活动内容2我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？保尔敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，他崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度都值得我们学习针对训练活动内容二强化练习

一、综合实践

2.九年级⑵班举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务1如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白示例在有些人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再也没有希望了；而在有些人眼里，困难则好像万能的磨刀石，越磨越快，越挫越勇亲爱的同学们，面对困难与逆境，我们应该怎么办呢？是自甘堕落，还是自强不息呢？2请你为本次活动拟写一条宣传标语3请你为本次活动设计活动形式至少三项示例天行健，君子以自强不息示例举行演讲比赛、办黑板报、举行征文比赛、橱窗展览、办手抄报、开主题班会等4面对困难和逆境，我们该怎么做呢？许多人用切身行动给了我们最好的答案你能说出两个这样的名人故事吗？示例

①海伦•凯勒在逆境中自强不息，最终成为美国著名的女作家；

②爱迪生笑对上千次失败，终于发明了经久耐用的电灯泡5你的一位同学学习十分努力，但多次考试成绩都不够理想他感到前途渺茫，打算放弃学习参加了本次活动后，你打算怎样劝说他？示例别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者”，君子要自强不息，请相信自己，你一定会从失败中站起来的

二、材料探究

1.阅读下面几则名言，说说“自强不息”的内涵是什么天行健，君子以自强不息——《周易•乾•象》胜人者有力，自胜者强——《老子》三十三章路曼曼其修远兮，吾将上下而求索——屈原《离骚》故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤,空乏其身，行拂乱其所为——《孟子告子下》・自立自信、勇于开拓、面对逆境不屈不挠都是自强不息的精神内涵

2.下面是同学搜集到的一则事例，请你为这件事写一则短评10月13日晚，2017年“寻找最美孝心少年”全国大型公益活动颁奖典礼在北京举行，贵州省14岁少年王泽盼荣获“最美孝心少年”荣誉称号王泽盼的父亲早年去世，母亲忙着干农活养家为圆姐姐上学梦，十岁的王泽盼不畏艰难，每天背着患有先天性残疾的姐姐步行近2公里的山路去上学，这一背就是4年“只要你想，我一直会背着你上学，直到大学”这是他对姐姐的承诺王泽盼还说“获得这一荣誉，是对我的莫大鼓励，我会好好学习，希望将来能改变家里的生活环境，也希望姐姐能早日康复”示例穷人的孩子早当家，面对生活的困难，王泽盼没有抱怨家庭，没有知难而退，而是主动帮妈妈分担，把课堂和希望带给了姐姐小小少年，撑起了一个家庭，点燃了全家人希望的火种！一个人少年时就有如此迎难而上的勇气和毅力，以后的生活之路会越走越宽王泽盼不仅为我们树立了自强不息的榜样，也为社会注入了正能量

3.阅读下面的材料，分析姚明的经验教训给我们的启示姚明曾在一次演讲中和观众分享了他在NBA的经验“我在NBA的职业生涯里总共投进了3362个球，总共出手了6408次，这就意味着我失手了3046次”姚明说，“如果没有这三千多次的错误，估计也成就不了今天的我所以不要害怕失败，因为每一次的挫折都是在今后胜利来到时身上所悬挂的勋章，它最终将使成功变得更有滋味”示例一挫折是人生的一部分，人生难免有挫折人们正是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的示例二挫折具有积极作用，可以磨砺意志，增长才干和智慧同时，挫折也有消极作用，会阻碍前进的步伐，使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理示例三我们要勇敢面对挫折，采取恰当的方法战胜挫折，最终取得成功https///help/help_extract.php【暑假辅导班八升九语文】

（四）综合性学习第2单元君子自强不息

（一）新课预习活动内容活动一认识自强不息的内涵

1.以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、格言等材料，了解古今名人关于自强不息精神的论述

2.中国古典诗词中也不乏体现自强不息精神和风骨的作品课外搜集相关的诗词名句，感受古人自强不息的精神，理解自强不息的含义准备材料关于自强不息的名言、格言自强为天下健，志刚为大君之道------康有为古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志——苏轼充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹一一狄更斯有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者------希金森关于自强不息的名言、格言生命不止，奋斗不息——［苏格兰］卡莱尔我的任务是练习，练习，不断地练习失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气——［美］海伦•凯勒关于自强不息的古诗文名句千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——郑板桥《竹石》老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，壮心不已——曹操《龟虽寿》有志者，事竟成——《后汉书耿奔传》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索一一・屈原《离骚》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——李白《行路难》将相本无种，男儿当自强——汪洙《神童诗》自强在人不在器，区区一刀焉足豪？——秋瑾《红毛刀歌》小组讨论自强不息的精神的内涵自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现对于个人而言，自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠等，都属于自强不息的范畴策划组织

①课外搜集有关自强不息的名言、格言和蕴含自强不息精神和风骨的古诗词

②按类分小组对资料进行整理

③小组交流自强不息的含义，如何理解自强不息的精神？怎样才能做到自强不息？选出发言代表展示成果自强不息的精神的内涵

①自强是一股奋发的精神自强是中华民族的传统美德，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中国人民代代相传的珍宝

②自强是一种崇高的信念自强的规范不只是个人修养的规范,更是人格、品德的规范自强不息的精神的内涵

③自强是一股进取的动力做什么事情都应当有志有为

④自强是一架成功的阶梯自强就是不断创新，不懈努力，直至成功

⑤自强是一种执着的追求勇于开拓，积极进取，执着追求如何才能做到自强不息？

②做自强不息的人,应该树立自信的理念

①做自强不息的人，应该把握自己的命运

③做自强不息的人,应该保持独立和自我

④做自强不息的人,应该善于扬长避短

⑤做自强不息的人,应该勇于自省

⑥做自强不息的人,应该积极奋进活动二寻找自强不息的人物

1.搜集和讲述中国古代自强不息人物的故事

2.寻找身边自强不息的典范，将其作为采访对象电话访问，实地采访，采访其邻居、单位同事、领导，搜集其关于自强不息精神的视频、图片等内容采访要做好访前准备，如确定对象、采访提纲、采访时间和地点等；采访时注意紧扣主题、用语文明得体等采访时，可根据情况补充新的问题

3.撰写采访稿采访稿要紧扣主题，内容充实，形式上尽量做到图文并茂，还可以录制成小视频中国古代自强不息人物故事凿壁偷光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿主人怪，问衡，衡日“愿得主人书遍读之”主人感叹，资给以书，遂成大学——葛洪《西京杂记》悬梁刺股东汉孙敬读书废寝忘食读书时间长，疲倦得直打瞌睡他怕影响自己的读书，想出了一个特别的办法，他就找一根绳子，一头绑在房梁上，另一头绳子牵系住头发当他读书疲劳时打盹了，头一低,把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习战国政治家苏秦，在年轻时，常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉他想了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书后人将这两个故事合成“悬梁刺股”这个成语，用以激励人发愤读书学习囊萤映雪晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书宋濂幼时家贫，但是好学，向地主家借书抄写，冬天冻得手指不能弯曲，也义无反顾，最终成为明朝文章三大家之首采访自强不息人物小记者每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体，每个人都是与众不同的，所以不用因为自己在别人眼中很平凡而自卑不畏惧困难，迎难而上，相信“世上无难事，只怕有心人”，自信自己能做到今天我要采访的就是这样一位同学你能给大家作个自我介绍吗？高珊大家好！我叫高珊，是一名普通的初三学生小记者你认为你的优点有哪些？高珊热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛我觉得自己是老师的得力助手，更是同学们可信任的朋友小记者通过你对自己的评价能够看出你是一个很自信的人你能给大家说说你是如何努力学习的吗？高珊小学时，我的成绩就一直名列前茅，上中学后，又积极调整学习方法，努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中无论是主科还是副科，我都能够认真听讲，积极思考，提出问题有时候，感觉到自己稍有退步，就认真总结，并与老师交流，听取老师的建议面对现在学习中的激烈竞争，我总是乐观地说“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀！”正是积极的学习态度，使我在各科各项考试中都名列前茅……小记者“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”高珊同学自强不息的精神是对这两句话最好的诠释人正因为有了坚定的梦想，才会收获累累硕果；正因为有了执着的追求，才会更加相信自己让我们以阳光和快乐为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的青春乐章;用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描画一张多彩的人生画卷中国现代自强不息人物故事张海迪自幼患小儿麻痹，下肢瘫痪，但凭借个人毅力，自学了多种语言，并用自己的身体做实验，在医学方面有杰出的成就外国现代自强不息人物故事海伦•凯勒19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家她以自强不息的顽强毅力，在安妮•沙莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项活动三演讲一一青年当自强不息

1.确定演讲主题

2.撰写演讲稿

3.参加组内演讲，选拔选手参加全班演讲

4.班内演讲注意演讲的语气、内容、主题等自强不息一一我的旋律”演讲比赛活动目的以“务实进取、自强不息”为主题的演讲比赛，给同学们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的人自立自强，正视生活中的困难与挫折，合理规划学生生涯，科学定位人生，让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来，树立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我活动原则以“自强一一我的旋律”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度诠释自强的深意，提升自我的信心，感召身边的同学热爱生活，正视困境报名时间2021年9月X日一X日比赛时间2021年9月义日比赛地点本班教室活动准备

1.演讲者为本班自愿报名的同学或被推荐的同学

2.演讲内容积极、健康、向上

3.参赛时间预算5分钟左右关于自强不息的古诗文名句千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——郑板桥《竹石》老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，壮心不已——曹操《龟虽寿》有志者，事竟成——《后汉书耿弃传》・准备材料活动内容路漫漫其修远兮，吾将上下而求索一一屈原《离骚》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——李白《行路难》将相本无种，男儿当自强——汪洙《神童诗》自强在人不在器，区区一刀焉足豪？——秋瑾《红毛刀歌》准备材料活动内容关于自强不息的古诗文名句自强不息的精神的内涵自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现对于个人而言，自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠等，都属于自强不息的范畴小组讨论活动内容

①课外搜集有关自强不息的名言、格言和蕴含自强不息精神和风骨的古诗词

②按类分小组对资料进行整理

③小组交流自强不息的含义，如何理解自强不息的精神？怎样才能做到自强不息？选出发言代表策划组织比赛流程

1.主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾

2.主持人介绍比赛的规则、评分细则

3.比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛

4.其间主持人向观众及选手公布结果分数

5.待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分

6.评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由单项奖到一等奖）

7.嘉宾上台颁奖评分标准（满分100分）

1.仪表形象（20分）

（1）着装整齐，大方得体（10分）

（2）姿态自然，动作适度（10分）

2.演讲内容（50分）

（1）原创演讲稿（10分）

（2）主题鲜明（10分）

（3）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感（20分）

（4）语言流畅，用词精练，详略得当（10分）

3.语言艺术（30分）

（1）发音标准、流利（10分）

（2）节奏处理得当，技巧运用自如（10分）

（3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（10分）策划组织

①确定活动负责人和评委会制定评分细则和活动流程，邀请主持人确定主题

②组建演讲团队按话题分小组，小组内确定主题，小组成员分工合作，搜集、整理资料，完成演讲稿的撰写，确定演讲代表自强不息，迈向成功尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好！我演讲的题目是《自强不息，迈向成功》古语云“天行健，君子以自强不息”意思是说天的运行刚健不辍，君子应当像天那样自强不息“自强不息”就是自觉努力向上，为选定的目标去奋斗，永不松懈现在，我们有了共同的愿景，就是“志存高远”“修身储能”“自强不息”“追求卓越二这告诉我们，人首先要有志向，可是，我们一旦确定人生志向后，该怎么办呢？要排除一切障碍，毫不气馁、毫不退缩地为立下的志向而努力只有自强不息者，才能到达成功的顶峰荀子说“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”立志容易奋斗难，荀子的这句名言告诉我们一个永恒的道理只有坚定意志,自强不息，锲而不舍地奋斗才能实现理想否则，无论我们立下多少志向，没有自强不息、锲而不舍的精神，一切志向都是空谈而不会变成现实自强者坚信“天生我材必有用”“前途是自己创造出来的“，他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，永不停下前进的脚步司马迁立志要编写一部史书，自己虽然遭受屈辱的酷刑，仍自强不息完成浩浩史家之绝唱一一《史记》；作家史铁生，立志走文学之路，虽身残仍自强不息，他笔下流淌的思想和灵魂震撼我们的心灵；发明大王爱迪生，立志发明，历经无数失败，仍自强不息，终获成功，推动了世界的发展马克思曾经说过“在科学的道路上没有平整的路途，只有不畏劳苦沿着峻峭山路攀爬的人，才能到达光辉的顶点”这形象地告知了我们，要想在事业上获得成功，就必须努力奋斗，自强不息当我们仰慕他人的时候，请永远牢记，我们不能只看见他人的成功，而要学习他们自强不息的精神，只要有了自强不息的精神，相信我们也会傲立于世，成为顶天立地的人同学们，新的一年就要来到，请同学们随我一道，喊出我们的心声，迎接新的一年的到来自强不息，迈向成功谢谢大家！同学们，新的一年就要来到，请同学们随我一道，喊出我们的心声，迎接新的一年的到来自强不息，迈向成功谢谢大家！针对训练

1.学校开展“微笑面对生活”的实践活动，同学们都积极参与这项活动1请你为本次活动拟一条宣传标语要求语言简练，富有感染力示例一烦恼全抛去，快乐心中留示例二阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼示例三把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行2假如以演讲比赛形式开展，你认为可以从哪三个方面来确定话题？笑对失败；善待他人；竞争与合作

2.九年级1班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会假如也邀请你参加，你一定能完成下面的任务！1请你为本次活动拟一则主题语示例一困难让我们变得坚强，微笑伴我们快乐成长示例二困难与我同行，微笑伴我成长2请你为活动安排合理的步骤示例

①主持人宣布活动主题及内容；

②请同学们讲述名人战胜困难的故事；

③学生代表谈感受表决心3生活中我们该怎样面对困难呢？请提一条建议示例在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键是我们要有乐观的心态去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石

3.请写出一句与“困难•逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭示例一顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰狄更斯示例二逆运不就是性格的试金石吗？巴尔扎克

4.面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案你能说出两个这样的名人故事吗？示例爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明出经久耐用的电灯；贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽的作品

5.阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，回答问题1“钢铁”到底是怎样炼成的？试结合保尔的成长经历，谈一下你自己的看法示例是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的，人要学会在困境中不灰心丧气2我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？保尔敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，他崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度都值得我们学习二强化练习

一、综合实践

1.九年级⑵班举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务1如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白示例在有些人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再也没有希望了；而在有些人眼里，困难则好像万能的磨刀石，越磨越快，越挫越勇亲爱的同学们，面对困难与逆境，我们应该怎么办呢？是自甘堕落，还是自强不息呢？2请你为本次活动拟写一条宣传标语示例天行健，君子以自强不息3请你为本次活动设计活动形式至少三项示例举行演讲比赛、办黑板报、举行征文比赛、橱窗展览、办手抄报、开主题班会等4面对困难和逆境，我们该怎么做呢？许多人用切身行动给了我们最好的答案你能说出两个这样的名人故事吗？示例

①海伦•凯勒在逆境中自强不息，最终成为美国著名的女作家；

②爱迪生笑对上千次失败，终于发明了经久耐用的电灯泡5你的一位同学学习十分努力，但多次考试成绩都不够理想他感到前途渺茫，打算放弃学习参加了本次活动后，你打算怎样劝说他？示例别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者”，君子要自强不息，请相信自己，你一定会从失败中站起来的

二、材料探究

1.阅读下面几则名言，说说“自强不息”的内涵是什么天行健，君子以自强不息——《周易.乾象》・胜人者有力，自胜者强——《老子》三十三章路曼曼其修远兮，吾将上下而求索——屈原《离骚》故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤,空乏其身，行拂乱其所为——《孟子告子下》・自立自信、勇于开拓、面对逆境不屈不挠都是自强不息的精神内涵

2.下面是同学搜集到的一则事例，请你为这件事写一则短评10月13日晚，2017年“寻找最美孝心少年”全国大型公益活动颁奖典礼在北京举行，贵州省14岁少年王泽盼荣获“最美孝心少年”荣誉称号王泽盼的父亲早年去世，母亲忙着干农活养家为圆姐姐上学梦，十岁的王泽盼不畏艰难，每天背着患有先天性残疾的姐姐步行近2公里的山路去上学，这一背就是4年“只要你想，我一直会背着你上学，直到大学”这是他对姐姐的承诺王泽盼还说“获得这一荣誉，是对我的莫大鼓励，我会好好学习，希望将来能改变家里的生活环境，也希望姐姐能早日康复”示例穷人的孩子早当家，面对生活的困难，王泽盼没有抱怨家庭，没有知难而退，而是主动帮妈妈分担，把课堂和希望带给了姐姐小小少年，撑起了一个家庭，点燃了全家人希望的火种！一个人少年时就有如此迎难而上的勇气和毅力，以后的生活之路会越走越宽王泽盼不仅为我们树立了自强不息的榜样，也为社会注入了正能量

3.阅读下面的材料，分析姚明的经验教训给我们的启示姚明曾在一次演讲中和观众分享了他在NBA的经验“我在NBA的职业生涯里总共投进了3362个球，总共出手了6408次，这就意味着我失手了3046次”姚明说，“如果没有这三千多次的错误，估计也成就不了今天的我所以不要害怕失败，因为每一次的挫折都是在今后胜利来到时身上所悬挂的勋章，它最终将使成功变得更有滋味”示例一挫折是人生的一部分，人生难免有挫折人们正是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的示例二挫折具有积极作用，可以磨砺意志，增长才干和智慧同时，挫折也有消极作用，会阻碍前进的步伐，使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理示例三我们要勇敢面对挫折，采取恰当的方法战胜挫折，最终取得成功活动内容自强不息的精神的内涵

①自强是一股奋发的精神自强是中华民族的传统美德，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中国人民代代相传的珍宝

②自强是一种崇高的信念自强的规范不只是个人修养的规范,更是人格、品德的规范展示成果活动内容

③自强是一股进取的动力做什么事情都应当有志有为

④自强是一架成功的阶梯自强就是不断创新，不懈努力，直至成功

⑤自强是一种执着的追求勇于开拓，积极进取，执着追求展示成果活动内容自强不息的精神的内涵如何才能做到自强不息？

①做自强不息的人，应该把握自己的命运

②做自强不息的人，应该树立自信的理念

③做自强不息的人，应该保持独立和自我

④做自强不息的人，应该善于扬长避短

⑤做自强不息的人，应该勇于自省

⑥做自强不息的人，应该积极奋进展示成果活动内容活动二寻找自强不息的人物

1.搜集和讲述中国古代自强不息人物的故事

2.寻找身边自强不息的典范，将其作为采访对象电话访问，实地采访，采访其邻居、单位同事、领导，搜集其关于自强不息精神的视频、图片等内容活动内容采访要做好访前准备，如确定对象、采访提纲、采访时间和地点等；采访时注意紧扣主题、用语文明得体等采访时，可根据情况补充新的问题

3.撰写采访稿采访稿要紧扣主题，内容充实，形式上尽量做到图文并茂，还可以录制成小视频活动内容中国古代自强不息人物故事凿壁偷光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿主人怪，问衡，衡日“愿得主人书遍读之”主人感叹，资给以书，遂成大学——葛洪《西京杂记》准备材料活动内容悬梁刺股东汉孙敬读书废寝忘食读书时间长，疲倦得直打瞌睡他怕影响自己的读书，想出了一个特别的办法，他就找一根绳子，一头绑在房梁上，另一头绳子牵系住头发当他读书疲劳时打盹了，头一低,把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习准备材料活动内容中国古代自强不息人物故事战国政治家苏秦，在年轻时，常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉他想了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书后人将这两个故事合成“悬梁刺股”这个成语，用以激励人发愤读书学习准备材料活动内容中国古代自强不息人物故事囊萤映雪晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书准备材料活动内容中国古代自强不息人物故事宋濂幼时家贫，但是好学，向地主家借书抄写，冬天冻得手指不能弯曲，也义无反顾，最终成为明朝文章三大家之首准备材料活动内容中国古代自强不息人物故事采访自强不息人物小记者每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体，每个人都是与众不同的，所以不用因为自己在别人眼中很平凡而自卑不畏惧困难，迎难而上，相信“世上无难事，只怕有心人”，自信自己能做到今天我要采访的就是这样一位同学你能给大家作个自我介绍吗？高珊大家好！我叫高珊，是一名普通的初三学生展示成果活动内容小记者你认为你的优点有哪些？高珊热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛我觉得自己是老师的得力助手，更是同学们可信任的朋友小记者通过你对自己的评价能够看出你是一个很自信的人你能给大家说说你是如何努力学习的吗？展示成果活动内容高珊小学时，我的成绩就一直名列前茅，上中学后，又积极调整学习方法，努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中无论是主科还是副科，我都能够认真听讲，积极思考，提出问题有时候，感觉到自己稍有退步，就认真总结，并与老师交流，听取老师的建议面对现在学习中的激烈竞争，我总是乐观地说“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀！”正是积极的学习态度，使我在各科各项考试中都名列前茅……展示成果活动内容小记者”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”高珊同学自强不息的精神是对这两句话最好的诠释人正因为有了坚定的梦想，才会收获累累硕果；正因为有了执着的追求，才会更加相信自己让我们以阳光和快乐为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的青春乐章;用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描画一张多彩的人生画卷展示成果活动内容中国现代自强不息人物故事张海迪自幼患小儿麻痹，下肢瘫痪，但凭借个人毅力，自学了多种语言，并用自己的身体做实验，在医学方面有杰出的成就展示成果活动内容外国现代自强不息人物故事海伦凯勒・19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家她以自强不息的顽强毅力，在安妮•沙莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项展示成果活动内容活动三演讲一一青年当自强不息

1.确定演讲主题

2.撰写演讲稿

3.参加组内演讲，选拔选手参加全班演讲

4.班内演讲注意演讲的语气、内容、主题等活动内容“自强不息一一我的旋律”演讲比赛活动目的以“务实进取、自强不息”为主题的演讲比赛，给同学们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的人自立自强，正视生活中的困难与挫折，合理规划学生生涯，科学定位人生，让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来，树立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我活动内容活动原则以“自强一一我的旋律”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度诠释自强的深意，提升自我的信心，感召身边的同学热爱生活，正视困境活动内容报名时间2019年9月X日一X日比赛时间2019年9月X日比赛地点本班教室活动准备

1.演讲者为本班自愿报名的同学或被推荐的同学

2.演讲内容积极、健康、向上

3.参赛时间预算5分钟左右活动内容比赛流程

1.主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾

2.主持人介绍比赛的规则、评分细则

3.比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛

4.其间主持人向观众及选手公布结果分数

5.待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分

6.评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由单项奖到一等奖）

7.嘉宾上台颁奖活动内容评分标准（满分100分）■

1.仪表形象（20分）

（1）着装整齐，大方得体（10分）

（2）姿态自然，动作适度（10分）

2.演讲内容（50分）

（1）原创演讲稿（10分）

（2）主题鲜明（10分）活动内容

（3）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感（20分）

（4）语言流畅，用词精练，详略得当（10分）

3.语言艺术（30分）

（1）发音标准、流利（10分）

（2）节奏处理得当，技巧运用自如（10分）

（3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（10分）活动内容

①确定活动负责人和评委会制定评分细则和活动流程，邀请主持人确定主题

②组建演讲团队按话题分小组，小组内确定主题，小组成员分工合作，搜集、整理资料，完成演讲稿的撰写，确定演讲代表策划组织活动内容自强不息，迈向成功尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好！我演讲的题目是《自强不息，迈向成功》古语云“天行健，君子以自强不息”意思是说天的运行刚健不辍，君子应当像天那样自强不息“自强不息”就是自觉努力向上，为选定的目标去奋斗，永不松懈现在，我们有了共同的愿景，就是“志存高远”“修身储能”“自强不息”“追求卓越二展示成果活动内容这告诉我们，人首先要有志向，可是，我们一旦确定人生志向后，该怎么办呢？要排除一切障碍，毫不气馁、毫不退缩地为立下的志向而努力只有自强不息者，才能到达成功的顶峰荀子说“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”立志容易奋斗难，荀子的这句名言告诉我们一个永恒的道理只有坚定意志,自强不息，锲而不舍地奋斗才能实现理想否则，无论我们立下多少志向，没有自强不息、锲而不舍的精神，一切志向都是空谈而不会变成现实展示成果活动内容自强者坚信“天生我材必有用”“前途是自己创造出来的”，他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，永不停下前进的脚步司马迁立志要编写一部史书，自己虽然遭受屈辱的酷刑，仍自强不息完成浩浩史家之绝唱一一《史记》；作家史铁生，立志走文学之路，虽身残仍自强不息，他笔下流淌的思想和灵魂震撼我们的心灵；发明大王爱迪生，立志发明，历经无数失败，仍自强不息，终获成功，推动了世界的发展展示成果活动内容马克思曾经说过“在科学的道路上没有平整的路途，只有不畏劳苦沿着峻峭山路攀爬的人，才能到达光辉的顶点”这形象地告知了我们，要想在事业上获得成功，就必须努力奋斗，自强不息。