【学校期末工作总结大会】小学期末总结大会

【学校期末工作总结大会】小学期末总结大会学校期末工作总结大会学校期末工作总结大会范文一紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体味到了收获中凝结的是汗水与感动本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控依照预定计划圆满地完成为了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下

一、让课堂教学研究成为提高教师教学能力的抓手为了进一步推进”自主、合作、探索〃的课堂教学模式，本学期我们继续以课堂教学研究为抓手开学的第二天，主抓教学的领导就深入课堂听课，开始了一贯而终的随堂听课活动，这次活动涵盖了所有学科，直至12初整整进行了4个月课后主管领导们及时细致点评，时刻为教师课堂教学把脉诊治，使教师们收益良多！9月初〃青年教师研究课〃紧紧环绕提高课堂教学的有效性，为青年教师的快速成长搭建了互动交流的平台王蕊、窦玉欣、兰爱英、冯薇四位教师身先士卒、一展风貌为老师们示范做靶课后，市教研室贾老师、樊老师、代老师针对语、数学科课堂教学，做了及时、细致的点评，并为老师们今后的教研、教学提出了新的要求，使所有听课教师受益匪浅!此次活动的开展让我们欣喜地看到，我校青年教师日常工作中的极大热情与良

四、学生技能素质普遍得到提高在狠抓教学质量的同时，以举行各种竞赛活动为载体，大力培养学生的技能素质，一学年来，我们举办了作文比赛、朗诵比赛、歌咏比赛、开展了一次校篮球运动会，乒乓比赛，英语朗诵比赛等，这些活动的开展使学生们的心智得以开辟、动手能力得以提高、专注能力得以巩固、精神面貌得以改观、爱校情节得以升华

五、环境、卫生、综治创安等工作得到落实

1、在学校环境方面，实行班级责任制、每月〃文明班级〃评选制等强有力措施，充分发挥学生参预的积极性，清理卫生死角，培养了良好的卫生习惯

2、学校在上课期间实行值班制度，值班老师及学生干部对学生午间活动进行综合的整治与管理这些措施的有力开展，保障全体师生的人身安全，与此同时，加大教育力度和资金投入，使学校环境卫生面貌焕然一新

3、加强领导，建立领导小组，坚决建立和落实各种安全制度，在防水、防传染病、防交通安全等方面成效显著，无一事故我校由校长为组长，刘初海为副组长，班主任为各班具体负责人的领导小组成立，每天对我校的学生进行安全监督

六、建立完善工作保障为保证工作的正常开展和教学质量的稳步提高今年学校本着勤俭节约的原则，节省不必要开支，把有限的资金用在刀刃上，充实于一批教学设备，投入资金改善办学条件

七、本学期所取得的成绩

1、学校上下团结，齐心协力，人人能把工作做好，没有一人浮现违纪事件，学生没有浮现较大的安全事故，学校也没有发生责任性工作失误

2、学校各项制度更健全形成为了校长负责、教师参预的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识强学校校务公开，财务制度得到严格执行，无乱收费现象

3、学生勤学守纪、文明向上，爱国主义、集体主义精神好在本学期中我校的学生在校纪律有了明显的进步，能够做到上课守纪、下课有序;打架、骂人、讲脏话的现象少了;对需要匡助的人多了一份责任

八、后勤档案管理坚持服务育人、管理育人，使全校财产管理制度，有专负责管理检查，确保图书、仪器、器材、设备、分类登记造册，每月清查一次，每学期检修、维护一次借用有登记，保证器物无遗失财务方面坚持民主理财，财务公开，提倡勤俭办学，反对铺张浪费建立资料室，健全档案管理制度，专人负责，保证各类资料、档案保存好、使用好

九、存在的问题及下年度工作设想

1、存在问题本学期我校在教研上个别老教师还跟不上;在学校管理上，还存在漏洞在培养和教育学生的过程之中，还存在许多不科学的方法和手段固然可能还有其他的不足，我们将认真思量量化评估的结果，寻找差距，查清原由所在，将在下学年的工作计划中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶！好的敬业精神几位做课教师教学中能把新的教学理念与现代教育信息技术有机地整合起来，在不断的反思和思索中培养起自信，已逐步成为我校课堂教学的中坚力量今年十月我校有10位年轻教师参加海区学科带头人、教学能手的评眩学校领导极其重视，反复听课，严格把关，学校骨干教师也自愿与他们结成对子，全面参豫备课，对教学中浮现的问题及时赋予以纠正、评析进而反复推敲教学中的每一个环节，包括课件出示的时间，练习题的设计逐一进行了改进王尧主任的数学课，让学生在游戏中尝试发现问题，在小组合作研究中解决问题，让学生体味成功的快乐;王蕊老师的数学课，能够诱发不同层次学生的学习热情，体现因材施教;冯薇老师的数学课，适时创设情境，让学生认真思量、自行探索、积极引导学生参预知识的创建过程中;兰爱英、窦玉欣两位老师的语文课，适时点拨，循循善诱，充分发挥了教师的主导作用;张立新的《品德与社会》，通过教师的搭桥引路，培养了学生的社会责任感，在实现认识飞跃的同时，思维也得到拓展;祖莉芳老师的《信息技术》、刘静老师的《科学》课，巧妙的设计，激发了学生合作探索意识，培养了学生的创新精神和实践能力，得到了学生的爱慕和欢迎;银壮老师的体育课，独特的教学设计、充满爱心的课堂氛围，受到了评委的好评;贾蕊老师的美术课，教师和学生开展了生动的实践活动，学生在活动中学，在交际中创造，并把鼓励和竞争带进课堂几位参评教师就像竞相开放的小花，在努力求索中变得更加茁壮

二、校本教材使用和课题研究结合教研室课题要求校本教材《写字》和课本配套使用已近两年之久;

一、二年级数学校本教材《数学乐园》及

一、二年级英语校本教材，结合小学生的年龄特点，图文并茂，学练结合收到良好效果目前已向上级部门申报了三个课题，其中《培养小学生心理健康的有效措施》已在呼伦贝尔市审批立项，此课题开始实施以来，我们向来与呼伦贝尔学院的教育心理系保持着密切的联系，他们在专业上赋予了我们指导与匡助，让我们心理课题的实施更加具有实效性，相关档案整理后续材料搜集工作，韩蕨主任向来在做今年9月《小学低年级课堂行为习惯养成的研究》已在内蒙古自治区审批立项，相关档案材料采集整理工作由王瑶主任负责一学期的工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行;对于工作中的问题，我们将镇静思量，寻觅最有利的捷径，披荆斩刺，毫不气馁正如屈原所说路漫漫其修远兮，吾将上下而求索学校期末工作总结大会范文二在过去的一年里，我校在区委区府、区教育局的正确领导下，与时俱进，继续以〃三个代表〃的重要思想和党的〃〃精神为指导，以中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，坚持〃以人为本、与时俱进、创新发展〃的办学理念;进一步整合办学资源，立足于〃规范化、科学化、高质量、有特色〃的办学目标，切实加强了学校德育和安全工作，狠抓学校内部管理，使学校整体工作稳步发展;狠抓师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学实力;通过开展日常化、实质化的教育教学研究,全面推进学校新课改工作;锁定目标，坚定不移，以不懈的努力，铸造高素质的师资队伍，按计划完成为了各项工作现对学校一学期来的工作作如下总结

一、加强政管理论学习，坚持正确的办学方向首先，学校坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持全面育人，重视和宣传教育法规，学校党支部带头积极组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规，充分认识到科技兴国的战略和实施素质教育的重要意义同时，把学校的教育教学工作当做系统工程来抓，把提高全体教职工的思想境界和政治觉悟作为重点工作来抓，把教育教学工作渗透到学校的各项管理工作之中关注时事政治，及时组织教职工认清形势，学习党中央有关文件及上级精神如结合党员先进性教育活动，深入学习、领略〃三个代表”的重要思想的内涵及“讲话的精神实质学校以学习中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《公民道德建设实施纲要》为准绳，遵守社会公德，规范职业道德，树立教师教书育人、为人师表的良好形象，服务于家长，服务于学生全体教职工把个人目标与学校的任务目标、集体荣誉紧紧地联系在一起，爱岗敬业、乐于奉献，热心社会公益事业，积极组织教职工参加无偿献血，完成为了本年度无偿献血任务

二、优化师资队伍建设，强化师德师风教育建立高素质的师资队伍，是全面推进素质教育，实现教育现代化的关键和根本保证我校采用多种形式和手段更新教职工的教育观念，提高教职工的整体素质还开展多种形式的师德师风教育活动，通过讲座、自学、讨论、交流等形式，树立师德典型，带动良好师德师风的形成一学期来，我校没有浮现过体罚、变相体罚学生现象学校还采用多种渠道让教师参加各种培训学习，不断提高教师的素质七月份全员参加了为时20课时的市师德培训，选派了1名教师参加为时一个月的市骨干教师培训班学习，多名教师参加了区骨干教师培训班学习本年度的德育工作研讨会，主要通过对案例的分析，找出我们平时在教育方法上存在的失误，研究适合于当代学生的教育方法，有效地提高了教师们的综合素质

三、以新课程改革为主线，认真搞好教学工作学校教育是基础教育的有机组成部份，担负着为人材培养奠基的艰巨任务，我们要求教师转变教育观念、创新教育方法，从学生的心理发展特点出发，开展丰富多采的教学活动，培养学生的多种能力与情趣每位教师学年初根据自己的兴趣、特长及学生实际水平制定一个课题，增强教师踊跃参预教研活动的意识，本着〃以教研促教学、以教学促提高〃的思想，在校内营造一种宽松、主动参预研究的氛围，鼓励教师斗胆尝试与创新，大力开展教育教学研究，教育教学质量不断迈上新台阶

1、加强学习，探索教学研究、培训的新思路推进课程改革，提高课程实施水平，关键是要匡助教师更新观念，理解课标，改变教学方式，掌握先进教学技术因此，我们始终把课程培训、教学研究作为推进课程改革的一项根本性工作来抓，使课程改革同时成为先进教育思想和先进教育技术普及的过程，成为加强师资队伍建设、促进教师专业发展的持续过程为了使学校的教学教研工作适应新课程改革的需要，我们不断探索培训、开辟新思路⑴借新课改为契机，通过〃校本培训〃抓好教师的继续教育工作坚持利用教师业务学习时间，组织教师有计划地学习教育教学理论，学习《新课程标准》，改革教学方法，积极组员参加之级行政部门组织的各种培训，提高教师的自身素质，更深刻地理解好课程标准及新教材，以适应日益变革和发展的教育教学工作的需要2005年下半年我校就组织了50多人次先后参加了上级行政部门组织的各学科新教材培训、英特尔未来教育、师德培训等⑵加强理论学习和技术研究相结合理性的思量不能代替实践的探索，先进的观念不能等同于具体的行动所以我们一方面开展课程改革的理论培训，努力匡助教师更新教育观念，明确课改方向，另一方面通过学科教研组织教师研究实施新课程的新方法、新技术新课改已实施多年，现在大部份教师缺乏的不是课改的理论，而是具体的操作实施，缺乏的是教学技术本学期，我们努力把开展针对性强的技术指导、教法交流作为学科教研活动的重点坚持不懈地抓好集体备课，以课带培的工作，以教学观摩研讨活动的形式组织教师在备课、听课、评课、对话交流、问题探讨的活动中研究新课程，探索新方法，努力营造在实践中学习、研究、创新的氛围

2、加强教育科研工作，推动校本教研的健康发展⑴让泛博教师积极投入新课程标准教学的改革，及时总结经验，以研促教，提高教师撰写教育教学论文的积极性，提供互相学习，共同提高的机会本学期教师撰写教学论文的积极性又有所提高，有25位教师上交了教学论文特别可喜的是一些长期不写教学论文的老教师，本年度也递交了课改论文学校将其中好的论文与德育论文一起汇编成册，出版了2005年《十中教研》，为教师们积累了教学经验在所写的论文之中，有15位教师的论文被推荐到区教研年会作评奖交流，并获得较好成绩万定安、黄结梅等老师的教学论文获得区一等奖;陆绮文、孔翠媚、廖婉岚、邹应好等老师的论文获得区二等奖;陈惠文、江海珍等老师的论文获得区三等奖止匕外冼捍华老师撰写的新课改论文《在化学新课程下培养学生的科学素质》一文在广东省《化学最优教学的研究与实验》课题研讨会上交流、宣读，并荣获一等奖;徐锦洪老师的新课改实验探索课案例《细胞的失水和吸水》也获得广东省一等奖以上是我们学校近年来在教育科研方面的又一个新突破，同时获得两项省级教研一等奖⑵进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，研究解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新情况、新问题在教导处组织各教研组做好〃十五〃课题《在新课程实施中转变教师教育观念和提高教学水平的理论与实践研究》总课题，我校承担的《新课程中提高教师综合素质的途径和方法》子课题的结题工作的有关资料的准备和采集工作的同时，让各教研组初步懂得以课程改革带动课题研究，以课题研究促进课程改革，形成组组搞科研，人人能科研的氛围

（3）化学科组的两位老师也积极地做好全国十五〃科研课题《化学最优教学的研究与实验》总课题我校承担的《化学课堂最优教学的研究与实验——训练题的设计》子课题的结题工作有关资料的准备和采集，并撰写了结题报告，准备让广东省课题组到我校来检查验收三年多的课题研究工作⑷继续做好

七、八年级的综合实践活动课的开展，本学期继续设立学校专管领导（马杰韶副主任）和专任教师两位（七年级孔翠媚，八年级伍宇雄），由于在学期初就要确定活动主题，制定活动方案，每周定时按计划课时组织主题活动，避免了将综合实践活动变成上课的形式经过两位老师的努力，本学期的综合实践活动课还是开展得比较好的，并按计划在第十五周前整理活动成果，在十八周还进行了学生的综合实践活动成果展伏见学校期末工作总结大会范文三本学期我校在上级的领导、关心和支持下，以育人为本，发扬开辟进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作

一、找准切入点，有针对性地开展工作把握学校重点工作，把教学质量作为学校第一辈子命线，把加强学校德育工作作为重要工作，把深化开展各级各类竞赛活动作为培养学生技能素质的载体，把深入学习教学新世界观念新教改作为重点工作，把认真履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务

二、加强学习，教师素质普遍得到提高，搞好教育教学工作我校全体教师充分认识到时刻加强学习，练好〃内功〃，强体健身才干紧跟时代步伐鼓励教师继续参加学历提高培训，提高学历水平，深入学习教育教学理论，学习新课程标准不断要求教师学习和掌握现代教育技术，不断为自己〃充电〃，提高自身素质本学期我校教学质量得到稳步提高

1、完善了各种制度，完善卫生管理制度、请假制度、教学奖制度、教师发展性评价制度、财务财产管理制度等重申教师岗位责任，让所有教师明确岗位职责，认真履行岗位职责让教师各司其职，各尽其责，依制度规范管理学校，学校管理逐步走上了科学化、规范化

2、狠抓常规教学管理，牢牢树立〃教学质量第一〃意识，着力强调教学质量是学校第一辈子命线学校千方百计采取有利措施巩固和提高教学质量，对教学质量实行目标管理，全程跟踪管理，给各个科目制定目标,让教师有努力的方向和奋斗的目标同时制定教学奖制度，广泛调动教师与学生的积极性，把目标责任制与教师工作业绩考评挂钩，并运行了保障机制，让有限的教学资金发挥它的最大功效，教学质量得到了稳步提高

3、重视课改工作，对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实，积极参加各级课改教研等形式组织教师对新课程标准进行学习培训积极开展〃新教材、新理念、新教法〃的探索研究活动本学期开学以来，举行了多次教学公开课及教学研讨活动我校成功地迎接了教育督导室关于学校发展的316工程检验收查，为下一个学年的教学改革更好地实施作出了良好的铺垫，泛博教师及时总结和交流教学经验，积极撰写论文，教学教研风气日益高涨

三、加强德育工作在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位，注重德育工作的领导，成立德育工作领导小组，领导开展工作注重结合时代，结合实际，开辟新渠道认真制定德育工作计划，除把德育教学寓于各学科教学中外，还重视发挥少先队主阵地作用，加强对团队工作的领导，团队工作，健全组织，完善机构，在全校每两周开展一次〃流动红旗〃的评选活动，大力开展爱国主义和集体主义教育，学校德育工作历年被上级教育行政主管部门首肯。