【单元作文课】第三单元 议论要言之有据 单元作文指导＋链接中考 学案

【单元作文课】第三单元议论要言之有据单元作文指导+链接中考学案九上第三单元议论要言之有据・序很多中考作文题目就来源于课本单元作文，有的稍作变形，有的就是原题为了更好地帮助同学们抓住课本学好语文，同时也是为了和教师同仁交流探讨作文教学，本号推出“教材单元作文”栏目，针对语文教材中的每单元作文进行写作指导这些文章和教材教学同步,一定在单元教学结束前推出，目的是供同学们学习参考，也可供语文教师教学借鉴这些文章多举实例，重视示范，链接中考，对同学们写好作文，应对中考一定大大有益！希望同学们、老师们从中受益【写作指导】所谓“议论要言之有据”，说的是写议论文，提出观点，要有依据支撑观点成立这好像是废话，谁不知道议论文要有论据？可是，由于同学们是初学写议论文，使用论据常常会犯错，给人的感觉就是“言之无据”To因此，要避免论据出错常见的论据错误有哪些呢？概括起来，大约有如下几种首先是不准确引用的数据或者其他资料，来源不清楚，是道听途说；或者虽然清楚，却不够权威，这样的材料用来证明论点肯定不行比如，我们谈论当代中学生的理想追求，引用的材料就是你身边几个同学的事例，怎么可能代表全中国的情况？其次是不一致用来证明论点的论据材料和观点不一致，这也是常犯的错误比如，观点说的是树立正确的人生观，引用来证明观点的论据是头悬梁锥刺股头悬梁锥刺股是证明刻苦用功取得成功的，把它用来证明树立正确的人生观，自然就是风马牛不相及了再次是不丰富用来证明观点的材料或者往往只有一个事例，或者一两句名言，显得非常单薄，不能很好地突出论点材料太单薄，给人的感觉就是你说的都是特例，不具有代表性，自然就不能证明观点，令人信服了岳阳楼上的喟叹烟波浩渺的洞庭湖，水随天去，落日的余晖把天空渲染得绚丽而苍凉湖边岳阳楼孤独地伫立，你独立栏杆，衣袂翻飞在这湖边，有八仙之一吕洞宾的祠堂想到这孑然潇洒亦侠亦仙的传奇人物，你不禁叹惋他的洒脱“飘萧我是孤飞雁，不共红尘结怨”，自己何时也能放下去国之思，忧国之痛，恣肆遨游人世呢？想当年，仁宗慧眼识珠，起用你革新吏治，改革变法，你是多么意气风发，斗志昂扬占据冗位的无能官员被你风雷裁汰，纨绛子弟的恩荫大伞被你无情收起，择英才，练精兵，你身居高位，一心要想日渐衰微的大宋王朝重振威势，要想饱受苦难的天下苍生重享安宁可惜权臣反对日重，朝廷怨声迭起，仁宗变法的决心也如宋朝脆弱的军队，不堪一击，你遭受贬官，屡被排挤如今，你身处江湖,独自在这岳阳楼上，望湖兴叹，你的鸿鹄伟志会随浩浩江水一去不返吗？先贤有言“穷则独善其身，达则兼济天下”如今无事一身轻,不正好东篱把酒，过许多人向往的悠闲日子吗？你轻抚栏杆，叹了口气，你想起科考前与同窗共吟的前人诗句“穷年忧黎元，叹息肠内热”当时的期冀、憧憬和抱负历历如在眼前，穷且益坚，不坠青云之志，老当益壮，怎能移我自首之心，职位尊卑又能几何，治国平天下乃书生责任，自己年轻时尚且激昂奋进，岂能因年老衰朽而趋于迟暮斜阳将你的投影拉得修长，孤独但高大，你的眼里闪现着坚定的光芒「居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，不管身世浮沉，为国为民，这是我永远的责任“你说天际有雁群的身影，洞宾祠四周林木青茂，你永远不能过驾鹤仙游似的生活了你笑了笑不在其位，亦谋其政，谁叫你拥有一颗赤子之心，满怀着忧国忧民的责任感岳阳楼上，你提笔疾书“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,此话因你而不朽巍巍岳阳楼也因此话千年矗立，不朽！【点评】作者巧妙构思，把范仲淹置身于落日的余晖下的岳阳楼上，写就千古不朽文章《岳阳楼记》成功运用心理描写，铺展了吏治革新的始终，开掘了伟人的忧喜，夕阳西下的苍凉环境的营造，很好地渲染了文正悲愁的内心世界【链接中考】中考作文写作要求通常都有“除诗歌外，文体不限”一条但是，根据一般初中生水平和考场局限，虽然题材不限，可供选择的范围往往也就是议论文和记叙文两种近年，随着任务驱动型作文的流行，很多地方中考作文题指定考生写议论文请看下面例子[2021年湖北省随州市中考语文作文真题】

24.阅读下面的两则材料，写一篇议论文

①谢公（谢安）夫人教儿，问太傅（谢安）“那得初（从来）不见君教儿？”答日“我常自教儿”（刘义庆《世说新语》）

②有许多年轻人在读了《傅雷家书》后说“我能有这样一个父亲就好了”其实他们应该这样说:“我要努力成为傅雷这样的父亲”（林可行《现代散文鉴赏》）要求结合材料，选好角度，自拟题目；思想健康，内容充实；不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于700字【解析】这是一道材料作文试题，材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的话题作文和命题作文都要大第一则材料的意思是:谢安的夫人教导儿子时，追问太傅谢安“怎么从来没有见您教导过儿子？”谢安回答说“我经常以自身言行教导儿子”即他注意言传身教第二则材料中“我要努力成为傅雷这样的父亲”告诉我们，追寻傅雷那样的人不如成为傅雷那样伟大的人，即强调了榜样的力量“榜样”基本的意思为“样子，模样”，深层次理解为“楷模”“典型”，写作时，我们应该把榜样理解为一种理想人格写好这篇作文，应该选取合适的素材我们可以从身边选材父母可以是我们敬老的榜样，老师可以是我们言行一致的表率，同学可以是我们勤奋学习的榜样，仙人掌可以教会我们意志坚强……也可以把目光投向社会、投向历史在社会上，有很多值得我们学习的榜样，如最美乡村教师、全国道德模范等；在历史上，有很多可歌可泣的榜样人物，如精忠报国的岳飞、勤奋刻苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等榜样，是鲜活的价值观，是有形的正能量榜样无处不在，无言却自放光芒，为人们指引前行的方向写作时注意题目的要求，写一篇议论文，参考立意时代需要精神楷模；学习时代楷模，做品格高尚的新时代青年；青年一代应积极培养勇于担当、甘于奉献的崇高品质;以社会主义核心价值观为指导，大力弘扬先进模范人物的崇高精神【答案】【例文】向梦想出发，与榜样同行2019年6月17日，广西百色扶贫驻村书记黄文秀30岁的生命永远定格在扶贫路上她用自己的决心和生命，对“初心”做了最好诠释，为新时代年轻人不忘初心、牢记使命、担当奉献做出了榜样,我们青年学子一定要向她学习，坚守梦想，不负韶华，用奋斗书写最美青春青春代表着奉献黄文秀同志毕业于北京高校，本可选择更为安逸和舒服的工作环境和行业，2016年研究生毕业，毅然选择回到家乡百色，用所学服务建设家乡2018年作为驻村第一书记投身到脱贫攻坚伟大事业中，敬业爱岗，心系群众，带领群众脱贫致富在她身上，青春意味着付出和奉献青春彰显着使命黄文秀以青春无悔的选择、坚韧不拔的毅力、永不懈怠的干劲谱写出一曲芳华璀璨的青春之歌一个人的一生也许很漫长，但就人类历史长河的发展而言，却是极为短暂的有的人浑浑噩噩过了一辈子，有的人勤勤恳恳干了一辈子，有的人虽生命短暂,人生却无比绚烂黄文秀同志在短暂的人生路上，用奉献延展了生命的宽度，让青春色彩无比绚烂，让人生无比精彩青春书写着奋斗奋斗才是精彩人生“无青春不奋斗”这句话用在黄文秀同志身上最为贴切不过了，她的人生定格在奋斗的青春,脱贫攻坚忘我工作的青春，人生最美好的青春她用实际行动诠释了新时代年轻一代的人生追求和奋斗征程，为我们这些青年学子树立了楷模，我们也将像她一样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、在新时代的长征路上做出新的更大贡献牺牲在扶贫路上的黄文秀，用青春、热血和生命谱写了一首首壮丽的赞歌，她用自己的汗水乃至生命，铺就人民群众脱贫之路、幸福之路，也映射出伟大的奉献精神也为我们塑造了一名对党忠诚、勤勉为公的好党员，她将生命奉献给了扶贫事业，并化为扶贫攻坚路上的一盏明灯，照亮了扶贫的征程，也照亮了这个时代的天空，更是新时代青年的学习楷模黄文秀无声无息地离去了，可她的面容烙印在全国人民心中，那是最美的模样，她是青春的榜样，她的精神成了一座丰碑，她就是一面鲜艳的旗帜，让我们在它的指引下继续向梦想出发，与榜样同行,创造，奔跑，奉献，拼搏，为中华民族的伟大复兴矢志奋斗！[2021年浙江省宁波市中考语文作文真题】

19.阅读下面文字，任选一个任务，按要求写作旅行，可以改变认识，可以改变习惯，可以改变观念，……任务二写一篇议论文提示1选择旅行带给你的某改变来确定观点2所提炼的相关素材能证明你的观点；能运用多种论证方法，论证有力3文章要结构完整；分段恰当，各段之间有清晰、自然的过渡要求1题目自拟；2文章不少于500字；3不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等【解析】首先，审题审材料，材料强调的是旅行带来的变化，有认识上的、习惯上的和观念上的等等根据任务二的提示来看，这篇文章可以选择旅行带给我们的的某些方面的改变来作为这篇议论文的观点如此一来便可以围绕“旅行的意义”、“读万卷书不如行万里路”、“纸上得来终觉浅”等角度来开展其次，选材写议论文，论据材料是关键因此我们必须提炼相关的素材，如名人名言或真实事件来证明你的观点；除此以外还要灵活运用多种论证方法，使文章的论证更加有力此类的素材不少，古今中外有不少名人通过旅行而改变自己的想法或观点的，直接化用即可最后，结构议论文可以用排比开篇，显得文章更有气势，并且亮出论点，接着用事实论据和道理论据进行论证，综合运用举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证，让议论更有说服力，最后再次点明观点，收束全篇【答案】【例文】旅行的意义有时候，蓦然之间，就是想开始一段简简单单的旅行，不用多远，也不用多久，一个人，一只包，一条路，一段旅程，一种心情，没有任何束缚，亦没有丝毫羁绊也许旅行的意义并不在于你在沿途中看了多少风景，也不在于你是否到达了预期的目的地，而是在于你旅行中的那种心境的变化和丰富的经历我想旅行对我们永恒的诱惑就是不能停留，没有终点而那些我们曾经到达过的地方，也许在当时是我们心中最美的风景，但有时内心深处却有另一种声音告诉自己，也许下个地方会让我们死心塌地地停下因为前方的路永远充满了未知与挑战人生是一场没有终结的旅行人一生下来便不停地向前奔跑，和时间赛跑，和自己赛跑，无意识中便将生命和时间稀里哗啦地丢了一路，就像一条脱线的项链，沿途失掉一颗颗现实的感受，这些感受只有到老年才会发现它们是闪光的珍珠那时才懂得经历的才是真实的,拥有的才是自己的，把它们点缀在心空，融解于生活当旅行成为一种流浪，我们便把生活看成是一种生命的真实记得余秋雨曾经说过流浪是一种告别，告别的原因，有的付诸言表，有的则难以言表，真正的流浪大多属于后者，被迫言表，只是搪塞我想就这样一直简单地流浪，这也是一种生活的方式与状态吧！其中的寂静欢喜，安然于心，会让人很惬意有时候我们总向往那种结伴而行的旅行，一路花开，一路欢歌，这样在旅途中就不会感到孤寂但或许一个人的旅行，更能让我们学会成长有人说寂寞是心灵的慎独，女孩因优秀而寂寞，男孩因寂寞而优秀当你一个人背着旅行包，踏着坚实的脚步，走向未知的远方时，也许我们会触景生情，也许我们会黯然神伤，但这些也许是生命的必然当你度过了这段所谓艰辛的旅程你也许会突然顿悟原来一切已注定，而在不经意间学会成长，学会坚强就像茶叶，如果没有水的浸泡，它只能蜷缩一隅而我们如果没有命运的冲刷，人生只会索然寡味那就把一个人的旅行当作一次灵魂的释然与自我心灵的对话那时我们就能坦然接受前行路上的风雨跋涉旅行的意义，从来都是由心而定我不奢求也不渴望能在人生的旅程中观赏多少名胜，多少古迹，只希望有一条能在脚下延伸即使眼前是漫无边际的田野，我依然能微笑着陌上花开……读万卷书，行万里路古人云“读万卷书，行万里路”英国学者培根说“知识就是力量！”然而，读书则是最直接，最迅速地吸收新知识的方法在读书过程中，有“甘”有“苦”，其中的滋味，却需要亲自体会读书，是一种享受有人说“金钱是万能的”而我并不这么认为因为金钱买不到亲情，买不到纯真的友谊，还有宝贵的生命书就不同了，它像一位知深的老者，教会你如何待人处事，这样，亲情，友谊与生命将与你共存之，让你享受人间的无穷乐趣如果说字典是一位默默奉献的辅导老师，那么书就是生活的伴侣是与你诉说生活的点点滴滴读书，是一种信念周恩来小时候，校长问他为什么读书？他洪亮地答道”为中华崛起而读书“他就是靠着信念，还有坚韧不拔的毅力，坚持不懈地努力，所以他毅然地参加了革命，领导人民走向了解放、致富、和平的道理周恩来总理则是抱着一种信念，所以我们只要肯下决心，我们的人生是可以改变的人生是漫漫的而又是短暂的，一本好书可以改变你的人生，你将不再虚度光阴，生命将会充实美满最后一段让我们一起，踏着前人的足迹，好好读书，走好人生的每一步【点评】文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心文章层次清楚，语言流畅，称得上是一篇佳作有的地方的中考作文题虽然没有指定考生写议论文，但也明确要求考生“记叙、描写、议论、抒情”等表达方式请看下面例子[2021•内蒙古呼和浩特-中考真题】大作文题目我心目中的一位英雄要求

（1）所写英雄与英雄事迹必须是真人真事，不得虚构；

（2）要表现你崇拜这位英雄人物的真情实感；

（3）要求恰当运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式；

（4）除诗歌外，其他文体不限

（5）字数不少于600；

（6）不得出现你的姓名、班名、校名【解析】本题考查全命题作文第一，审题世界上有许多值得我们敬佩的英雄，他们就像太阳散发着无数的光芒，时刻照耀着我们，是我们的信仰，是我们前进的动力，他们或是叱咤风云，以天下为己任；或是朴实无华，默默奉献；或是意志刚强、自信坚韧……题目要我们写一位心目中的英雄，要求所写英雄与英雄事迹必须是真人真事，不得虚构，还要表达真情实感,恰当运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式，总结起来就是要用典型事例展现英雄人物的精神内涵，同时抒发对他们的敬佩之情第二，选材英雄无论大小，我们不仅可以写为民族、为革命、为祖国、为社会主义事业建设作出突出贡献的爱国英雄们，比如精忠报国的岳飞、一代伟人毛泽东、无私奉献的雷锋、国士无双袁隆平等等；也可以把目光放在身边，在生活中去寻找，可以写孕育生命的妈妈，保卫一方平安的警察，传播知识的老师，带来城市清洁的环卫工人，做城市建设的建筑英雄们，他们也是我们身边的大英雄第三，构思在确定了自己要写的英雄人物之后，我们可以这样组织作文开头要做到开门见山，点明所写的英雄，概括他的精神如果是比较熟悉的人物，也可以先不点明，卖个小关子，让大家猜一猜他是谁，到最后揭晓答案；中间部分是文章的主体，要选取典型事例，注意题目要求恰当运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式，也可以运用语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等多种手法塑造英雄形象，突出他们的英雄气质；结尾部分要抒发自己的真情实感，写一写英雄人物对自己、对当代学生的影响和鼓励第四，立意第一，抓住英雄人物的特征第二，选择最能表现英雄精神的典型事例来写第三，感受英雄所具有的气概、无私无畏的品质，以及爱国爱民的英雄精神，从而表达自己的崇敬之情，总结为一句话就是精选事迹，表达崇敬【答案】【例文】我心目中的一位英雄刘邦虽取得了胜利，创建了汉朝，成为一代明君但并不是所有人都敬仰他他虽懂得用人，听取手下人的意见，能够明辨是非，但他品行粗陋，完全一副市井小卒的模样用语粗俗，行为卑鄙要是没有张良，韩信，陈平之辈，他是成不了什么气候的他残忍从不讲一丝情意在危急关头，即使是自己的妻儿，只要阻碍了他的成功之路或让他遭遇什什么危险，他为了自己利益没有什么事情是做不出来的他在我心目中跟英雄根本沾不上一边而项羽他跟刘邦是完全不同的两个人物，在最后的决战中他的确是败给了刘邦，但他的重情重义，勇猛，豪爽，霸气是刘邦远远及不上的项羽可以为了他的弟兄们牺牲自己，可以为了自己心爱的女人付出自己的一切跟刘邦残忍，贪恋美色的形象构成了反比想当初要不是刘邦的卑鄙，阴险狡猾他不一定会失败他是中华数千年历史上最为勇猛的将领，“霸王”一词，专指项羽他是著名军事家、中国军事思想“勇战”派代表人物中国历史上的最强武将力能扛鼎气压万夫的一代英雄豪杰号西楚霸王大泽乡起义不久，项羽在江东斩郡守后崛起，举兵反秦率军入关中，以五诸侯灭暴秦，威震四海，分裂天下，册封十八诸侯，大政皆由羽出，号为“霸王”，权同皇帝位虽不终，近古以来未尝有也项羽是忠厚豁达的男子汉，不是项羽这个“胜利者”能及的上的，即使在最后的决战中他失败了，但在我心目中他是永远的胜利者虽然输了但输的光彩有气概，败得悲壮他活得痛快舒展，死的慷慨豪爽刘邦虽活着，但却卑劣项羽是我心目中的英雄，他是推动历史前进党的伟大功臣他是一座金铸的丰碑，将永远矗立在历史的战车上,供后人瞻仰有的地方则以小作文的题型考查考生写议论文的能力请看下面例子[2021年四川省乐山市中考语文作文真题】

16.（10分）微写作观察如图的漫画，请对漫画揭示的问题发表评论（150字左右）【解析】本题考查图文转换能力首先要观察漫画内容漫画上是两幅截然不同的画面，一个孩子在学校屡屡得奖，表现得很优秀；在家里却连最基本的生活能力都没有，衣来伸手，饭来张口其次分析漫画的寓意，仔细观察漫画内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为此漫画是对生活中常见现象的一种讽刺由孩子在学校和家庭中的两种表现,批评了家庭教育在孩子成长中的缺失，即家长的溺爱、特权教育给孩子成长造成的伤害，提醒家长要采取正确的教育方式，这样孩子才能健康成长【答案】【例文】示例1漫画上的内容讲了孩子在学校屡获佳绩，获得了许多奖项，于是回到家里便享受到了皇帝般的待遇，家里人都把他宠上天这里反映出父母对孩子的过渡宠溺以及错误的教育方式一味地追求成绩，不考虑孩子成长的思想和品格，最后可能会导致孩子价值观的偏差努力学习，争取好成绩，是孩子本身应该做的，这是孩子的本分和责任，父母可以适当鼓励和表扬，但不应该过分宠溺和过度奖赏示例2漫画讽刺了孩子教育中一种极为普遍的现象，一些孩子在学校和家里的表现判若两人，俨然“双面娇娃在学校是好学生，学习能力很强但在家里，却是小皇帝、小公主，生活能力很差由此提醒一些家长一定要注意对孩子的家庭教育，按照学校的标准和规范在家里要求孩子只有这样，孩子才不会为了适应不同的要求而表现出“两面性”才能使孩子健康成长[2021年广西北部湾经济区中考语文作文真题】

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（五）强创新之心以为任2021年5月20日上午，CCTV6@中国电影报道发帖，批某卫视推出的“520特别版星辰大海MV抄袭其于一年前推出的宣传片《星辰大海》，指出两则视频从创意、形式、布景乃至分镜都惊人一致，缺乏创新意识也有时评认为抄袭、复制，如此错误的价值导向，如何带领青年人去看“星辰大海”？请结合此次事件，针对“文化与创新”的关系，写一段小议论要求观点明确，论证清楚字数在80字以内【解析】本题考查语言表达首先点明观点，结合材料，针对“文化与创新”的关系，观点应为在继承优秀文化的同时，要做到开拓创新其次以“某卫视推出的520特别版星辰大海MV抄袭其于一年前推出的宣传片《星辰大海》”一事作为反面论据，论证此观点最后指出其危害语言要简明、连贯，观点要鲜明【答案】【例文】示例继承优秀文化的同时，要做到开拓创新某卫视的抄袭、复制既说明他们缺乏创新意识，也误导青年人对创新的认识理解想带青年人看星辰大海，自己就要先做到进取创新为了避免以上这些错误，我们在使用论据证明论点时要做到观点和材料一致，使用权威资料，多引名人名言、名家事例【借鉴课文】课文《敬业与乐业》非常典型全文总论点是“敬业乐业是人类生活的不二法门除了这个总论点，文中还有分论点“有业之必要”、“第一要敬业”、“第二要乐业二在论述“有业之必要”时，作者先引用孔子的话，从反面论证“无业”的危害，再引用百丈禅师的事例，从正面论述“有业的必要”，然后结合所引名言、事例进一步分析论证，突出了“有业之必要”这一观点在论述“第一要敬业”、“第二要乐业”时，也是这样，多引名人名言、名人事例，论证非常充分，观点令人信服我们如果写议论文，只要好好揣摩借鉴这些写法，一定能写出漂亮的议论说理文章【写作实践】

（一）【审题指导】本题并不要求写，只是告诉我们如何收集论据素材课本上讲了一些方法，都是传统做法今天我们更要努力学习利用互联网找资料,学习使用百度等搜索引擎，学会用网络检索自己需要的资料这样,写议论文就不愁找不到材料了利用网络找资料首先就要注意资料的来源要准确无误有权威网络资料鱼龙混杂，不能拿来就用，要注意区分真伪，斟酌使用利用网络检索资料，最好去正规的网站和媒体像《人民日报》《光明日报》等大型报刊杂志都有网络版，阅读查找特别方便一般大学都有自己的电子图书馆，手机查阅也非常方便，资料相对可靠的多名人名言、著名事件、名人事迹、古书材料等等都能检索【写作实践】

（二）【审题指导】“谈诚信”这个题目比较宽泛，可以谈诚信的价值，可以谈诚信的培养，也可以谈什么是诚信，还可以谈不诚信的伤害……因此，下笔写作前，要先在头脑中想一想我打算写哪一方面？以缩小开口，确定自己观点，这样写出的文章才能观点明确，立论集中有了观点，然后就是使用哪些材料，如何证明观点相比记叙文的多姿多彩，议论文的结构、行文还是比较固定的，很少变化我们需要注意的是材料新颖如何才能做到材料新颖？要注意选用最新材料，比如最近社会上发生的热点事件再一个就是自己平时阅读中，从一些经典作品中摘录收集的材料比如，上面“写作实践一”强调的那些收集材料方法搜集来的材料这些往往是你独有的，别人没有，就很新颖【精彩范例】谈诚信《论语》中有句话“人而无信，不知其可也”北宋著名学者、程朱理学的开创者程颐认为，“以诚感人者，人亦以诚而应古往今来，多少名人学者身体力行，诚信做人，又用自己切身经历告诉我们要讲诚信，诚信是我们安身立命的基石从小，父母和老师都教导我们做人要诚信，不能撒谎，撒谎不是一个好孩子应该做的我们从小就是在这样的熏陶下长大，谎言,不应该在我们的生活中出现！诚信，是中华民族的传统美德之一，我们必须弘扬，并且发扬光大相信大家都读过《狼来了》这个故事吧故事中的小男孩就是因为说了谎话，导致所有人都不再信任他，最后他被狼吃掉了这样的悲剧完全是小男孩自己一手造成，的不讲诚信者的必然下场虽然,我们一般人像故事中的小男孩那样的事情可能不会遇到，但是，类似的诚信考验却是时常遇到的不要以为，偶尔说一次慌，又没有对证，谁能知道？你知道什么叫日积月累？习惯成自然吗？世界上任何事情都是由小到大，逐渐积累的，量变到质变一次谎言没有被人识破，给你带来了好处，可能就会助长你再一次说谎,一而再再而三，你就会越来越多，越来越收不住手许多犯罪分子都是这样养成的所以，把诚信发扬光大，我们一定要防微杜渐，绝不容许有一丝一毫的投机取巧有人说，我说句善意的谎言总可以吧？的确，善意的谎言有时可以给别人带来希望，但终究还是谎言，应该审时度势，谨慎用之在我们用“善意”在“欺骗”的深渊上编织一张网时，就应该想到，当这张“善意”的网被“现实”侵蚀过后，还在网上行走的人，是否会落入一个更深、更大的深渊？到那时该如何拯救？莎士比亚说过“闪光的东西，并不全部都是金子；动听的语言，并不都是好话”这在我们的生活中，也是显而易见的所以，对待善意的谎言，无论是说还是听，我们都要慎之又慎诚信是我们的做人之本，是一个企业的兴盛之源，是一个国家和谐稳定的基石让我们的生命在诚心的土壤中开出美丽的鲜花！【点评】本文论述很有条理，做到了言之有据开篇引用名人名言，提出观点诚信是我们安身立命的基石我们一定要把它发扬光大接下去，论述发扬诚信要对谎言防微杜渐，举例子，讲道理再接下去，论述善意的谎言要慎之又慎，仍然是摆事实讲道理，引用莎士比亚名言加以论证最后，呼应开头，总结全文文章摆事实讲道理，引用名人名言和故事，做到了言之有据，论述有力，令人信服谈诚信今天，我想跟大家谈一谈“诚信”的话题古人说得好，“与朋友交，言而有信”，现代社会这种不诚信的表现是十分令人可气的，那些不讲信义的人为了自身的利益，毫无察觉地或毫无羞耻地丢掉了人与人之间最重要的东西——诚信设想，说话不算数，人没有了诚信，人与人之间还有什么情义可讲？那还要交朋友干什么呢？我有一个小故事刘基在他的名著《郁离子》里讲过这样一个故事一个富商在过河时因触礁翻船，他在水中大声呼喊“谁能救我，我就给他100两金子！”一个善良的渔夫把他就上了岸，可是富商只给了80两，渔夫指责富商不讲信用，商人则训斥渔夫太贪婪第二天，富商仍坐船过河，不巧又翻进了水里，富商仍旧在水中喊“谁能救我上岸，我给他100两金子”曾经救过它的渔夫告诉周围的人这个富商言而无信，结果没人救富商，他淹死了由此看来，不讲信义的后果是很严重的，况且，中国自古以来就有“千金一偌”和“自古皆有死，民无信不立”的优秀品质，我们能把这种优良传统丢掉？我还有一个小故事，也能说明诚信的问题秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情当时甚至流传着这样的谚语“得黄金百斤，不如得季布一诺”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，埋使他免遭祸殃一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”但为了这点实惠他毁了自己的声誉，而声誉相比于物质是重要得多的所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的可见诚信是多么重要，如果人没有了诚信那社会不是变成欺骗、充满谎言的世界吗？一粒沙子就是一个世界，一颗露珠能够反映出太阳的光辉一个人如果拥有了诚信，那他就是一颗最闪亮的星星，一滴最清澈的水为了人与人之间的尊重和信任，让我们争做诚信人，多做诚信事吧，让这个社会都充满诚信那不是更好吗？【点评】本文讨论诚信，不仅有理论上的分析，更有真实可感的精彩故事，所以表达效果还是比较好的如果作者能在后文联系实际谈谈具体怎么做，那么本文的现实指导意义会更强谈诚信在日常生活中，诚信，无非是讲信用！但是，在现代社会人群中，很难找到它的身影就说昨天，我的大舅请客，说好了让我决定去哪吃坂，而当我说出要去的地方时，他却用种种理由搪塞，结果，还是去了别的地方古人说得好，”与朋友交，言而有信”，现代社会这种不诚信的表现是十分令人可气的，那些不讲信义的人为了自身的利益，毫无察觉地或毫无羞耻地丢掉了人与人之间最重要的东西一诚信设想，说话不算数，人没有了诚信，人与人之间还有什么情义可讲？那还要交朋友干什么呢？请记住，不讲信义，不但会减少别人对你的信任感，最终使别人不再相信你，甚至对你感到厌恶、仇恨，不再与你交往，你的人际关系就会越来越差，最后自食其果害了自己刘基在他的名著《郁离子》里讲过这样一个故事一个富商在过河时因触礁翻船，他在水中大声呼喊“谁能救我，我就给他100两金子！”一个善良的渔夫把他就上了岸，可是富商只给了80两，渔夫指责富商不讲信用，商人则训斥渔夫太贪婪第二天，富商仍坐船过河，不巧又翻进了水里，富商仍旧在水中喊“谁能救我上岸，我给他100两金子”曾经救过它的渔夫告诉周围的人这个富商言而无信,结果没人救富商，他淹死了由此看来，不讲信义的后果是很严重的，况且，中国自古以来就有“千金一偌”和“自古皆有死，民无信不立”的优秀品质，我们能把这种优良传统丢掉？如何培养诚信这种品德呢？关键还是得从“小时小事”做起，如:小时候向朋友或同学借本漫画书，说好明天就还，那你就必须在明天把书还回去，这并不仅是一本漫画书的问题，你可能不知道，当另一个要借这本书的人按时拿到自己退还的书时，会有多高兴！而当别人对你不讲信义时，你又会有多失望？所以说，要拥有诚信，首先得要能考虑到他人，替人着想为了人与人之间的尊重和信任，让我们争做诚信人，多做诚信事吧，让社会都充满诚信！【点评】这篇议论文观点明确，富有丰富的意蕴文章从现实生活说起，讲到诚信的作用，不讲诚信的危害，以及怎样才能做到诚信论证层次清晰，结构明朗论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体谈诚信何谓诚信？”一心一意做事”就是诚，“堂堂正正做人”就是信诚信既是现代人际交往的“信用卡”，也是维系人与人感情的“信誉链:诚信是人之根本，乃人的立身之本从古至今，一个个诚信故事流为佳话蓉蓉月，淡淡风，让我们忆诚信故事，品诚信道理蔡勉旃好一“券在心，不在纸”！你对千两白银顾之不理，即使你的朋友已经去世，你还是坚持把它还给亡友的儿子；当亡友的儿子“愕然不受”时，你却笑着说“券在心，不在纸而翁知我，故不语郎君”你多么坚定，仍将这千两白银送还给亡友的儿子真不愧被世人评价为“重诺责，敦风义”！华歆你说:“本所以疑，正为此耳既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”你说既已接纳，临然变卦，当属背信弃义你慎重，你守信，你对自己说的话负责在大难面前，王朗考虑的是保全自己，而你却不怕受到连累，“遂携拯如初二世人凭此定你与王朗的品质优劣，真是当之无愧！元方你聪明伶俐，小小年纪就懂得诚信与礼仪；你能巧善辩，勇敢地指出友人失约是“无信”，对子骂父是“无礼”；你正直无邪，当友人“下车引之”时，你“入门不顾二回望蔡勉旃，回望华歆，回望元方，回望诚信诚信是财富的基石，诚信是人之根本可是有些人却将它随意丢弃黑心的商家为了蝇头小利，欺骗了顾客，将“诚信”随意踩踏；官员为了早日飞黄腾达，而对上司行赠贿赂，将“诚信”忘得一干二净我愿人人都将这种美德铭记心中将这颗诚信的种子种入人人的心田，总有一天，人们的心中都会开出一朵朵美丽的礼仪之花！【点评】这篇议论文观点明确，富有丰富的意蕴文章开宗明义，诚信是人之根本，乃人的立身之本主体部分通过具体的事例论证了中心蔡勉旃，华歆，元方，论据丰富、典型，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体【写作实践】

（三）【审题指导】本题类似于读后感一一《岳阳楼记》的读后感你首先想到可能就是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种崇高的思想境界,值得我们学习人人都这么写，难免就千篇一律因此，一定要突破这一点，写的与众不同，才能有新意如何才能突破？要借助发散思维，从不同侧面去想比如，范仲淹这思想是从哪来的？原来是孟子的思想“忧以天下，乐以天下”的进一步发展于是，可以写我们要继承古代传统文化，推陈出新再如，范仲淹为何有如此思想？联系范仲淹生活时代，从小受到的教育，可以写要读古人书又如，范仲淹的为人，他写《岳阳楼记》的背景，可以看出范仲淹就是这样一个“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人，可以写好思想来源于好品行……经过这样一番发散思考，就打开了思路，就容易写出比较有新意的文章【精彩范例】心系苍生，流芳千古——读《岳阳楼记》有感了解范仲淹是从学习《岳阳楼记》开始的范仲淹以其波澜壮阔的一生与千古绝唱的《岳阳楼记》，在史册上留下了关心国家命运，情系百姓忧乐的光辉形象“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一千多年前，范仲淹写下这样的句子，是多么难能可贵！它一出场就广为流传，受到人们一致喜爱，为什么？因为，这是民心所向，是历史必然，是中华民族的希望所在每一个中华儿女不都应该把它作为自己的座右铭吗？居安思危，忧国忧民不以物喜，不以己悲在几十年的仕途生涯中，范仲淹始终坚持以造福天下苍生为己任，为黎民百姓谋福祉他为官清政廉洁，体恤民生疾苦，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬但不改青云之志个人的荣辱得失，他一直置之度外,虽然仕途穷困潦倒，其心系天下百姓的胸襟、超然物外的洒脱，忧国忧民的情操，像一面镜子，在历史的长河里熠熠生辉，令人敬仰著名诗人臧克家在纪念鲁迅逝世13周年的诗作《有的人》中写道:有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高范仲淹不就是臧克家写的这样一类人吗？他自强不息，奋斗不止，终其一生践行自己的崇高理想“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君是进亦忧，退亦忧”正是有了这样的理想操守，并身体力行，他才能写出《岳阳楼记》这样的千古名篇流芳万世《岳阳楼记》不是一篇空喊的口号，而是范仲淹个人精神境界的真实写照它启示我们，心系天下苍生，一心为人民谋福祉的人，人民是不会忘了他的，他的精神必将流芳千古，成为后人永世怀念敬仰的丰碑！“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”让我们铭记先贤教诲，继承发扬中华民族的光荣传统，在中华民族伟大复兴的道路上奋勇前进【点评】本文标题就是论点，做到了观点鲜明文章紧扣“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”名言，指出它应该成为我们的座右铭接下来论述范仲淹的为人为文，引用臧克家诗句加以论述，做到了“言之有据”结尾再扣住“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句名言，发出号召，鼓励读者学习范仲淹，振兴中华，奋勇作为全文观点明确，论述条理清晰，做到了言之有据，非常有说服力。