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《六国论》同步练习
16.2
一、选择题
1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.暴秦之欲无厌厌满足B.与嬴而不助五国也与结交C.始速祸焉速快速*却:使……退却D.李牧连却之*
2.下列语句完全不符合《六国论》原文的一项是()A.较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍B.然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣C.以事秦之心理天下之谋臣,以赂秦之地封天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人不得下咽也D.有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉!
3.下面对《六国论》的赏析,不正确的一项是()A.本文是篇史论,史论的目的不在就历史谈历史,而是借史立论,以古鉴今,选择一个角度,抓住一个问题,持之有故、言之成理地确立自己的观点,进行深入论证,以阐明自己对现实政治的主张B.本文从历史与现实结合的角度,依据史实,抓住“不赂者以赂者丧”这一中心论点来立论,针硬时弊,切中要害,表达了作者明达而深湛的政治见解文末巧妙地联系北宋现实,点出全文主旨,语意深切,发人深省C.本文是论说文,其结构的严密,论点的鲜明,堪称古议论文之典范文章开篇即提出了“六国破灭,弊在赂秦的论点,然后以史实为据,运用例证、引证、对比论证等方法,分别从“赂秦”“不赂秦”两类国家分析其弊端,又以假设申说如果六国不赂秦则不至于灭亡,从而得出“为国者无使为积威之所劫哉”的论断D.最后,借古讽今,谏北宋统治者切勿“从六国破亡之故事”文章围绕中心论点展开论证,既深入又充分,逻辑严密,无懈可击全文不仅句与句、段与段之间有紧密的逻辑关系,而且首尾照应
4.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.弊在赂秦
(13)思厥先祖父(ju6)抱薪救火(xin)•••B.暴霜露b*o如弃草芥ji6胜负之数shU•••C.燕赵之君y云n洎牧以谗诛jl倘与秦相较匕ng•••D.为国者w6i革灭殆尽dAi日削月割xue•••
5.下列各句中,没有语病的一句是A.家庭是社会的“基本细胞”,联合国设立“国际家庭日”,旨在促使各国政府和民众更加关注家庭问题,提高家庭问题的警觉性,促进家庭的和陛和进步B.实施乡村振兴策略,是新时代做好三农工作的总抓手,农业强不强、农村美不美、农民富不富,决定着全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量C.蒲剧《西厢记》由武俊英、王艺华、景雪变、吉有芳四位中国戏剧梅花奖获得者、国家一级演员联袂主演,将张生和莺莺的爱情故事演绎得荡气回肠D.全民阅读深入开展、取得实效的重要标志就是全民既有获得感,又有参与感,因此,在全民阅读活动中要充分调动社会各界的积极性、主动性和创造性
6.依次填入下面语段横线处的句子,衔接最恰当的一项是你生气,是因为自己不够大度;你焦虑,;你悲伤,;你惆怅,;你嫉妒,.・・・・・凡此种种,每一个烦恼的根源都在自己这里所以,每一次烦恼的出现,都是一个给我们寻找自己缺点的机会
①是因为自己不够优秀
②是因为自己不够坚强
③是因为自己不够阳光
④是因为自己不够从容A.
④②③①B.
③②④①C.
①②③④D.
②③①④
二、情景默写
7.根据课文默写古诗文1苏洵《六国论》评论六国败亡的历史,提出“六国破灭,,战不善,的精辟论点2《六国论》中苏洵认为“不赂者以赂者丧”是因为,o3《六国论》中,苏洵认为,齐国没有贿赂秦国,结果“”,原因是“”
8.五千年华夏文明历劫不灭,薪火相传为了文明的创建,华夏民族的先祖们
①一,
②《六国论》,蒙尘触雨,跋涉山川文明的图景值得人们永恒仰望,面对孔子期冀的目光,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路高咏的动人景象
③—,
④—,
⑤—o然而,文明也常遭屠戮,文明的产物甚至被如此对待:
⑥—,
⑦____________________弃置通迤.・・・・・《阿房宫赋》因此,我们应对历史进行反思,否则将如杜牧所言:“
⑧―,而后人哀之;
⑨,⑩_____O
三、文言文阅读阅读下面的课内文言文,完成下面小题六国论苏洵六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦赂秦而力亏,破灭之道也或曰“六国互丧,率赂秦耶?”曰“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完”故曰,弊在赂秦也秦以攻取之外,小则获邑,大则得城较秦之年得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝,起视四境,而秦兵又至矣然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急,故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆,理固宜然古人云“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”此言得之齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与赢而不助五国也五国既丧,齐亦不免矣燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也至丹以荆卿为计始速祸焉赵尝五战于秦,二败而三胜后秦击赵者再,李牧连却之洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣;以事秦之心礼天下之奇才;并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.故不战而强弱胜负已判矣判决定,确定B.至丹以荆卿为计,始速祸焉速招致*C.复道行空,不霁何虹霁下雨D.当与秦相较,或未易量当同倘如果■
10.下列有关文学常识说法不正确的是()A.嫡子嫡子是嫡妻(正妻)所生的儿子,最大的儿子是长子,长子继承制是宗法制度最基本的一项原则,即王位和财产必须由长子继承B.万福旧时妇女对人行礼,口里说着“万福”,后来作为行礼的代称C.枭首砍头后悬挂FWJ处小众D.五礼古代的五种礼制,即吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼
11.下列对文章第
二、三段的理解与赏析不正确的一项是()A.选段引用古人的话,以“抱薪救火”为例证,说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果B.第三段以齐、燕、赵三国灭亡的进程,具体论证了“赂秦而力亏,破灭之道也”的道理C.这两段文字体现了苏洵文风特点行文纵横恣肆,气势逼人;语言朴素简劲,富有表现力D.这两段文字均采用对比论证及事实论证的方法,论证文章中心论点,发人深思,令人警醒
12.翻译下列句子
(1)为国者无使为积威之所劫哉!
(2)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣阅读文章选段,完成后面的问题六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦赂秦而力亏,破灭之道也或日六国•••互丧,率赂秦耶?日不赂者以赂者丧盖失强援,不能独完故曰弊在赂秦也*秦以攻取之外,小则获邑,大则得城较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣•••思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝起视四境,而秦兵又至矣然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆,理*固宜然古人云“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”此言得之
13.对句子中加点字的解释,错误的一项是()A.非兵不利兵兵器B.破灭之道也道规律••C.与战败而亡者亡丧失D.固不在战矣固本来♦・
14.下列句子中加点词的意义和用法,不相同的一项是()A.赂秦而力亏二败而三胜••B.弊在赂秦也与嬴而不助五国也C.固不在战矣故不战而强弱胜负已判矣••D.破灭之道也然则诸侯之地有限••
15.下列对文章的分析不正确的一项是()A.文章开宗明义,起笔即提出了六国破灭弊在赂秦的论点先用双重否定,既而又自为设问,从而使这一论断更加鲜明突出B.文章通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明了“赂的损失与战争的损失差不多C.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力,造成颠覆的下场D.作者在充分论述赂秦之害的基础上用巧妙的引用,精当的比喻,形象地说明了赂秦必致灭亡的道理,从而有力地支持了本文论点
16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地⑵然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急阅读下面的文字,完成题目六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦赂秦而力亏,破灭之道也或曰:六国互丧,率路秦耶?曰不赂者以赂者丧盖失强援,不能独完故曰弊在路秦也••秦以攻取之外,小则获邑,大则得城较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝起视四境,而秦兵又至矣然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆,理固宜然古人云“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”此言得之
17.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.六国互丧,率赂秦耶率全都,一概*B.奉之弥繁,侵之愈急弥更加C.故不战而强弱胜负已判矣判确定,断定D.此言得之得得到
18.下列各组句子中,加点词的意义与用法相同的一项是()A.不赂者以赂者丧夫夷以近,则游者众••B.与战败而亡者秦伯说,与郑人盟.••C.则秦之所大欲此则岳阳楼之大观也••D.奉之弥繁,侵之愈急句读之不知,惑之不解••
19.下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是A.作者提出中心论点之后,接着提出了两个分论点第一个分论点是“赂秦而力亏,破灭之道也”,第二个分论点是“不赂者以赂者丧工B.在论证第一个分论点“赂秦而力亏,破灭之道也”时,作者主要用列举事例、对比和引用的论证方法,针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行论证C.选文摆出秦“战胜而得”与诸侯“战败而亡”的事实,从正反两方面对比论证,突出强调了“秦之所大欲”与“诸侯之所大患”“固不在战”,既照应了开头,又为下文的进一步论证做好了准备D.引用古人的话“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”进行对比论证,贴切恰当,既补充了上文的论证,又含有收束之意,而且使论证深入浅出,明白易晓,增强了说服力
20.将文中画横线的句子译成现代汉语1六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦赂秦而力亏,破灭之道也2然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣3古人云“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”此言得之
四、语言表达
21.成语积累1抱薪救火:2日削月害3背盟败约:4如弃草芥:5远交近攻:6食不下咽:参考答案
1.C
2.C
3.B
4.C
5.B
6.A
7.非兵不利弊在赂秦盖失强援不能独完终继五国迁灭与嬴而不助五国也
8.暴霜露斩荆棘浴乎沂风乎舞雪咏而归鼎铛玉石金块珠砾秦人不暇自哀后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也
9.C
10.A
11.B
12.
(1)治理国家的人不要被秦人积久的威势所挟持啊
(2)如果凭借偌大的天下,之后而又跟从六国灭亡的先例,这就又在六国的下面了
13.B
14.A
15.B
16.
(1)想想他们的祖辈和父辈,冒着寒霜雨露,披荆斩棘,才有了很少的一点土地⑵既然这样,那么诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望没有满足(的时候),送给它越多,秦侵犯那些国家(就)越厉害
17.D
18.B
19.D
20.
(1)六国灭亡,不是武器不锐利,仗打得不好,弊病在于割地贿赂秦国割地贿赂秦国,自己的力量就亏损了,这是灭亡的原因
(2)既然这样,那么诸侯的土地有限,暴虐的秦国的贪欲却永不满足,(诸侯)送出的土地越多,(秦国)侵犯得就越厉害所以,不打仗谁强谁弱谁胜利谁失败已经断定了
(3)古人说“用土地侍奉秦国,就好像抱柴救火,柴不烧完,火就不会灭”这话说对了
21.
(1)抱薪救火比喻因为方法不对,虽然有心消灭祸患,结果反而使祸患扩大薪,柴草
(2)日削月割J每日每月割让土地形容一味割地求和
(3)背盟败约指背叛誓言,撕毁盟约背,违背盟、约,誓约败,败坏
(4)如弃草芥就像扔掉一根小草那样,形容毫不在意芥,小草
(5)远交近攻联络距离远的国家,进攻邻近的国家本来是战国时秦国采用的一种外交策略,秦国用它达到了统一六国、建立统一王朝的目的后来也指待人、处世的一种手段
(6)食不下咽食物虽在嘴里但咽不下去形容心中忧烦不安,不思饮食。