【教辅培优讲义】七年级下册 第4讲 阅读表现手法（教师版+学生版）

【教辅培优讲义】七年级下册第讲阅读表现手法（教师4版+学生版）京师教育精品小班学科辅导讲义课程名称:年级七年级辅导科目语文课时数3第4讲表现手法及其作用教学目标掌握表现手法及其作用；熟悉中考阅读题型；教学重难点

1、表现手法及其作用教学过程课堂回顾阅读唐诗，完成下列问题智子疑邻作者韩非子【先秦】宋有富人，天雨墙坏其子曰“不筑，必将有盗”其邻人之父亦云暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父用自己的话说说这则寓言的大意富人家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面■答案宋国有一个富人，天下大雨，他家的墙被毁坏了富人的儿子说:“要是不修筑，一定会有盗贼来偷东西”邻居家的老人也这样说晚上富人家果然丢失了很多钱财结果，那个富人认为自己的儿子很

2.文章第

①至

③段运用了哪些论证方法，有何作用？3分

3.结合文章内容，说说你对“只有自信才能做到低调和安于低调”这句话的理解3分

4.在媒体和网络的时代，结合文章内容，谈谈你如何看待那些高调的炒作自我的现象？3分3月21日完成母亲的羽衣张晓风1讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛忽然，她一把抱紧我的脖子“妈妈，你说，你是不是仙女变的？”2女儿的问话充满童真和稚气我真的一时不知怎样回答，但这句问话却像一把无形的钥匙，开启了情感与记忆的箱箧3许多年前，那时我自己还是小女孩，我总是惊奇地窥伺着母亲记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候4母亲的樟木箱子又深又沉，像一个浑沌黝黑初生的宇宙我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色，怪异却又严肃的樟脑味,以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐5我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面，雪白的缎子上，绣着兔子、翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜母亲一边整理，一面会回过头来说“别碰，别碰，等你结婚送给你”6那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了，我也没有细问但不能忘记的是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情，会让我我觉得她忽然不属于周遭的世界，那时候她会忘记晚饭，忘记我扎辫子的红绒绳7除了晒箱子，母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱外公总喜欢带她上街去吃点心，而当年的肴肉和汤包又是如何好吃,甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味8每听她说那些事的时候，我都惊讶万分一一我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色，红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的，她自已的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”9母亲每讲起那些事，总有无限的温柔，她既不感伤，也不怨叹，只是那样平静地说着，并不想把那个世界拉回来下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜；而到夜晚，她会照例一个门一个窗地去检点去上闩她一直都负责把自己牢锁在这个家里10其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像故事中的小织女，她们都曾住在星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，她们终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄的痴然如醉11而有一天，她的羽衣不见了，她把洁白的羽衣拍了又拍,无声无息的关上箱子，藏好钥匙是她自己锁住那身昔日的羽衣的她不能飞了，因为她已不忍飞去一一她已经决定做一个母亲12女儿没有得到答案，哪肯善罢双臂将我的脖颈搂得更紧:“妈妈？你到底是不是仙女变的？”13我回过神来，却又一时愣住，我究竟是不是仙女变的，我不想也不方便告诉她什么，只胡乱应付着“不是，妈妈不是仙女，你快睡觉”14对我的搪塞，女儿将信将疑她听话地闭上眼睛，旋又不放心地睁开“如果你是仙女，也要教我仙法哦！”15我笑而不答，替她把被子掖好其实我真的想对她说“是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女”

1.认真阅读全文，想一想，文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么？以此为题有什么好处？（4分）

2.揣摩并理解下面两个句子的含义（4分）

①其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢

②其实我真的想对她说“是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女”

3.阅读第

（6）至

（8）自然段，从中可以看出“母亲”有着怎样的特点？（3分）

4.你认为本文表达的主题是什么？（3分）■

5.正如文中所言，每一位母亲自她“决定做一个母亲”起，都自觉不自觉地脱下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好其实,让母亲重新穿上那件美丽的羽衣，也是每个做儿女的共同心愿请以“妈妈，我已经长大了”为开头，写几句话，表达你的心愿（4分）

1.文章首先从当前社会上高调者种种表现及认识取向入手，引出了“低调”这一论述的主体（1分），接着论述了低调者表现及内在的思想价值（1分），最后以作家为例证明了成为低调者的内在品性（1分）

2.（3分）运用了对比的论证方法（1分）以生活中的高调者的表现和低调者的表现做对比（1分），突出了低调者是为了生活在自己的世界里的思想价值（1分）

3.（3分）这句话是强调一个人要有正确的生活态度，踏实宁静，注重内在的思想修养，做自己喜欢的事，敏锐地洞悉社会，追求思想深邃（2分），不张扬，不为名利诱惑，平静地生活在自己的世界里（1分）（意思对即可）

4.（3分）我不认可（或反对）（1分）高调者张扬炒作自己，放大自己，纯粹是为了个人利益，只图一时的光鲜，浅薄没有内涵（1分），给社会的风气带来不好的影响（1分）我认可（或赞成）（1分）高调者善于炒作自己，推销自己，是适应社会的一种表现（1分），也是追求社会认可的一种自我展示（1分）（只要意思接近即可）

（二）（18分）L“母亲”在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的美好生活好处形象生动，易引起读者的阅读兴趣；富有内涵和韵味，易引发读者深层的思考（4分）

2.

①每一位母亲都曾有过美好的青春年华，都有着对美的天性追求，都曾度过一段天真快乐、自由幸福的美好时光

②女人一旦做了母亲，就肩负起了家庭的责任，肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责任，也正因此，母爱才一代代得以延续和传承（4分）

3.贤淑节俭，顾家爱家，内心丰富等（3分）

4.歌颂了母爱的神圣伟大（3分）

5.略（3分）高中★初中★小学专业课外辅导4/12京师教育精品小班学科辅导讲义课程名称年级七年级辅导科目语文课时数3第4讲表现手法及其作用教学目标掌握表现手法及其作用；熟悉中考阅读题型；教学重难点

1、表现手法及其作用教学过程课堂回顾阅读唐诗，完成下列问题智子疑邻作者韩非子【先秦】宋有富人，天雨墙坏其子日“不筑，必将有盗“其邻人之父亦云暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父用自己的话说说这则寓言的大意富人家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面知识点精讲象征所谓象征手法，就是以具体事物去表现某种抽象意义或不便表达的意义的一种文学手法换言之，象征就是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的一种表现手法衬托与对比“衬托”就是利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某一事物；“对比”就是把两种对立的人物、事物或同一人物、事物的两个不同方面进行对照比较，起到强调的作用衬托一般是以次衬主，对比是正反对照，无主次之别托物言志托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”±o于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”,表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神表现手法及作用表现手法作用象征把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，使文章更加含蓄，运用眼前之物，寄托深远之情，使主旨表达含而不露，隐而不晦衬托（烘托）利用反差对比使主要形象更加鲜明，突出本体的某个特征，同时使文章曲折含蓄，独具风格铺垫显示情节发展的的必然性，增强作品的感染力和说服力，制造悬念，引起读者的兴趣和关注对比（对照）突显对象的特点，使形象更加鲜明照应记叙文使文章浑然一体，整体感强，突出主题议论文强化论点散文反复抒发感情，增加情感深度托物言志含蓄地寄托作者的主张、哲理，能给人留下思考的余地和想象空间，使读者在欣赏中获得独特的美感享受以小见大由平凡细微的事情反映重的大主题，突出表现中心，更有震撼力【考题点拨】

①手，这个词听起来极其普通，我们几乎随时随地都可以接触到然而，你是否知道手是万物之灵的人类特有的一部分肢体，是其他任何生物所不拥有的通常我们把手腕以下部分称为手手可分为手掌、手指两部分，由手腕与臂相连，在关节允许范围内可以伸曲自如具体来说，手掌由掌心、掌背、掌侧和掌根组成，手指则由指节、指肚、指甲和指尖组成，皮下布满了神经末梢和毛细血管，以指尖处最为丰富一般只有手背上长细毛

②切不必说其他动物，就拿与人类最相似、同属灵长类的猿猴、猩猩来说吧，虽有人手的形状，但一般不能完全伸直五指，且表面覆盖了一层长毛，运用时也不如人手灵活与其她动物相比，人手手指间的躁明显退化，因此人手也更显美观人与猿猴在握拳时也有很大不同；人的大拇指可扣在拳外侧，而猿猴的拇指却只能握在掌心……如此种种，不胜枚举为什么存在如此的差异呢？从起源来看，人类在进化过程中是由四肢着地行走变为双腿直立的，手在这时便由上肢转化，从而实现了手与脚的分离其间的漫长岁月中，通过人类的劳动，形成了今天我们看到的手这种与动物的差异是人类的劳动也进化造成的

③正因为人手有着和其他动物截然不同的特点，因此也决定了它具有无可比拟的优点从功能上看，人手能够制造各种工具和进行劳动生产，这一点是科学家们公认的人与动物的最大的本质区别又如:人手能够胜任极其繁杂细致的工作，如雕刻、刺绣、绘画、演奏等再如手指的灵巧表现在使用筷子进餐；手的触觉是极其灵敏的，它可以感觉到不同的物体的温度总之，手的功能是难以尽述的，简直可以说无所不能了一一当然这有些夸张，但也可以说明手的功能之多

④手是这样灵巧，这样奇妙，难怪古往今来许多人都对它进行研究某些高明的医生还可以从一个人的手和指甲来判断病情道理并不深奥，众所周知，要是手心冰冷，指甲发青，那一定病得不轻，所以说手也能在一定程度表现出一个人的生理情况

⑤科学家们还发现世界上每个人的指纹都不同，根据这一原理,对公安局的工作帮助不小

⑥人类的劳动创造了手，而人类又用手创造了今天的灿烂文明,我们每个人都不能否认，手是伟大的！手象征着开拓精神，这种精神是人类得以繁荣发展的动力和源泉，我们正应该努力发扬这种精神第

②自然段说明的内容照应了第

①自然段的哪句话？用”画出来本文最后一自然段用了和的表达方式，使文章从较为客观地介绍手的功能到,使文章的主题更为深刻【精讲精练】中国的牛

①对于中国的牛，我有特别的尊敬留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”

②一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水To正在跳躇的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来,聪明，却怀疑邻居家的老人偷了他家的东西家富且“天雨墙坏”，富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他的意料之中略知识点精讲象征所谓象征手法，就是以具体事物去表现某种抽象意义或不便表达的意义的一种文学手法换言之，象征就是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的一种表现手法衬托与对比“衬托”就是利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某一事物；“对比”就是把两种对立的人物、事物或同一人物、事物的两个不同方面进行对照比较，起到强调的作用衬托一般是以次衬主，对比是正反对照，无主次之别例我喜欢花，却没有侍弄花的闲情因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看种了几次，都不成功“连死不了都种死了”我们常这样自嘲玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳玉簪花下却总是干净的可能因气味的原故不容虫为近身（宗璞《抱秋》）在写玉簪花之前，作者先写自己种花的经历，尤其写到把有“死不了”之称的太阳花种死了，这样写反衬了玉簪花生命力之强托物言志托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”±o于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”,表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神表现手法及作用表现手法作用象征把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，使文章更加含蓄，运用眼前之物，寄托深远之情，使主旨表达含而不露，隐而不晦衬托（烘托）利用反差对比使主要形象更加鲜明，突出本体的某个特征，同时使文章曲折含蓄，独具风格铺垫显示情节发展的的必然性，增强作品的感染力和说服力，制造悬念，引起读者的兴趣和关注对比（对照）突显对象的特点，使形象更加鲜明照应记叙文使文章浑然一体，整体感强，突出主题议论文强化论点散文反复抒发感情，增加情感深度托物言志含蓄地寄托作者的主张、哲理，能给人留下思考的余地和想象空间，使读者在欣赏中获得独特的美感享受以小见大由平凡细微的事情反映重的大主题，突出表现中心，更有震撼力【考题点拨】

①手，这个词听起来极其普通，我们几乎随时随地都可以接触到然而，你是否知道手是万物之灵的人类特有的一部分肢体，是其他任何生物所不拥有的通常我们把手腕以下部分称为手手可分为手掌、手指两部分，由手腕与臂相连，在关节允许范围内可以伸曲自如具体来说，手掌由掌心、掌背、掌侧和掌根组成，手指则由指节、指肚、指甲和指尖组成，皮下布满了神经末梢和毛细血管，以指尖处最为丰富一般只有手背上长细毛

②切不必说其他动物，就拿与人类最相似、同属灵长类的猿猴、猩猩来说吧，虽有人手的形状，但一般不能完全伸直五指，且表面覆盖了一层长毛，运用时也不如人手灵活与其她动物相比，人手手指间的躁明显退化，因此人手也更显美观人与猿猴在握拳时也有很大不同；人的大拇指可扣在拳外侧，而猿猴的拇指却只能握在掌心……如此种种，不胜枚举为什么存在如此的差异呢？从起源来看，人类在进化过程中是由四肢着地行走变为双腿直立的，手在这时便由上肢转化，从而实现了手与脚的分离其间的漫长岁月中，通过人类的劳动，形成了今天我们看到的手这种与动物的差异是人类的劳动也进化造成的

③正因为人手有着和其他动物截然不同的特点，因此也决定了它具有无可比拟的优点从功能上看，人手能够制造各种工具和进行劳动生产，这一点是科学家们公认的人与动物的最大的本质区别又如:人手能够胜任极其繁杂细致的工作，如雕刻、刺绣、绘画、演奏等再如手指的灵巧表现在使用筷子进餐；手的触觉是极其灵敏的，它可以感觉到不同的物体的温度总之，手的功能是难以尽述的，简直可以说无所不能了一一当然这有些夸张，但也可以说明手的功能之多

④手是这样灵巧，这样奇妙，难怪古往今来许多人都对它进行研究某些高明的医生还可以从一个人的手和指甲来判断病情道理并不深奥，众所周知，要是手心冰冷，指甲发青，那一定病得不轻，所以说手也能在一定程度表现出一个人的生理情况

⑤科学家们还发现世界上每个人的指纹都不同，根据这一原理,对公安局的工作帮助不小

⑥人类的劳动创造了手，而人类又用手创造了今天的灿烂文明,我们每个人都不能否认，手是伟大的！手象征着开拓精神，这种精神是人类得以繁荣发展的动力和源泉，我们正应该努力发扬这种精神第

②自然段说明的内容照应了第

①自然段的哪句话？用”画出来本文最后一自然段用了和的表达方式，使文章从较为客观地介绍手的功能到_________________,使文章的主题更为深刻答案手是万物之灵的人类特有的一部分肢体，是其他任何生物所不拥有的抒情、议论赞颂手的伟大【精讲精练】中国的牛

①对于中国的牛，我有特别的尊敬留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”

②一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水To正在跌躇的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来,抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去《中国的牛》阅读答案《中国的牛》阅读答案一队耕牛跟着它全走离阡陌，从我们身边经过

③我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠

④中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路

⑤在它沉默的劳动中，人便得到应得的收成

⑥那时候，也许，它可以松一下肩头重担，站在树下，吃几口嫩草

⑦偶然摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附在它身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了

⑧中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡

⑨它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死;它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中⑩默默地工作，平心静气，这就是中国的牛本文采用了什么写作手法？作者借中国牛赞扬了什么精神？答案象征手法，作比较的写法作者借中国牛赞扬了一种谦让、坚韧、稳重、勤劳、踏实的品格【随堂小测】生命不仅属于自己

①母亲去世十几年了，怪得很，我还是在梦中常常见到，而且是那样清晰原来，一个人与一个人的生命就是这样系在一起，并不因为生命的结束而终止

②记得那一年我刚大学毕业，母亲大病初愈由于好几年一直躺在病床上.母亲消瘦了许多，体力明显不支，但总算可以不再吃药了，我和母亲都舒了一口气记不得是从哪一天的清早开始，我忽然被外屋的动静弄醒，一颗心禁不住一下子提到嗓子眼儿因为母亲以前得的是幻听式精神分裂症，常常是在半夜和清晨时突然醒来跳下床，我生怕她旧病复发，便悄悄爬起来往外看，只见母亲站在地上甩胳膊伸腿弯腰，有规律地反复着，那动作有些笨拙和呆滞，看得出，她是在做自己杜撰出来的早操我的心里一下子静了下来，母亲知道练身体了，这是好事，再老的人对生命也有着本能的向往

③大概母亲后来发现了每早的锻炼吵醒了我的懒觉，便到院子里去练她自己杜撰的那一套早操，她的胳膊腿比以前有劲儿多了，饭量也好多了正是冬天，清晨的天气很冷，我对母亲说“妈，您就在屋子里练吧，不碍事的，我睡觉死”母亲却说“外面的空气好”

④有一次我开玩笑说她“妈，你可真行，这么冷，天天都能坚持！”她说“咳，练练吧，我身子骨硬朗点儿，省得以后给你们添累赘”这话说得我的心头一沉，我才知母亲所做的一切是为了孩子，她把生命的意义看得这样的直接和明了在以后的日子里，我常常想起母亲的这话和她每天清早锻炼身体的情景，总感动不已直到母亲去世的那一天，她都没给孩子添一点儿累赘母亲是无疾而终，临终的那天，她都将自己的衣服包括袜子和手绢洗得干干净净，整齐地叠放在柜门里

⑤也许，只有母亲才会这样对待生命她将生命不仅仅看成是自己的，而是关系着每一个孩子，并将她的爱通过生命的方式传递

⑥其实，我们每一个人的生命都不仅仅属于自己，都会天然地联系着他人，尤其是自己的亲人只是有时我们不那么想或想得不周,总以为生命是属于自己的，自己痛苦就痛苦罢了，而不那么善待甚至珍惜，不知道这样是会连及亲人的，他们现在会为我们日夜担心，日后会为我们辛苦操劳

⑦这样的例子不止一人，我的弟弟就是其一他饮酒成性，喝得胃出血，一边吃药一边照样攥着酒瓶子不放大家常常劝他，他却死猪不怕开水烫不止一个人说他“你得注意点儿身体，要不会喝出病来的，弄不好连命都得搭进去”他却说一句“无所谓”照样以酒为乐，以酒为荣，根本没考虑到他的妻子他的孩子包括我在内的亲人，他连起码想想如果有一天真是喝出病来不可收拾的时候会给亲人带来多少痛苦都没有每次看到他这样子，我便想起母亲，我也曾将母亲当时锻炼的情景告诉给他，但似乎他无动于衷想想，他没有亲身感受到那情景，母亲每天清晨锻炼身体而想着包括我和他在内的孩子的当时，他喝酒喝得正痛快淋漓着呢或许，这就是孩子和母亲的区别

⑧我们常说一个人和一个人感情是可以相通的，其实，一个人和一个人的生命更是可以相连的（作者肖复兴文章有改动）

1.文章在写母亲所做的“早操”时为什么要两次强调“杜撰”一词（3分）

2.对于“母亲锻炼身体”的目的，“我”的看法前后发生了怎样的变化（4分）

3.文章的主要人物是母亲，但作者却在第

⑦段写“弟弟酗酒”一事，试从写作手法和在文中所起的作用来谈谈这样写的目的（4分）

4.请从文中找出与第

⑧段画线句相照应的一个句子，并说说你对画线句的理解（5分）

5.文中的“弟弟”“总以为生命是属于自己的，自己痛苦就痛苦罢了，而不那么善待甚至珍惜”，生活中类似的行为还有许多，请任举其中两例，再结合本文谈谈你的看法（4分）

1.“杜撰”在这里是“编造”的意思，强调“杜撰”一词，写母亲编造早操，是为了表现母亲对健康的重视度，从而突出母亲不想给子女增添负担的无私关爱之情（解释词语，写出目的，分析母亲的情感各得1分）

2.开始认为母亲锻炼身体只是为了自己的健康，延续自己的生命，后来才知道母亲是怕我们担心，是怕以后给我们添累赘（也可用“对生命也有着本能的向往”“母亲所做的一切是为了孩子”两句原文来回答）

3.通过弟弟与母亲的对比，反衬母亲珍惜生命，爱自己是为了替亲人着想，更能深化主题（写出“对比”或“反衬”手法的得2分，写出作用得2分）

4.

（1）第一段“原来，一个人与一个人的生命就是这样系在一起，并不因为生命的结束而终止”（第五段“她将生命不仅仅看成是自己的，而是关系着每一个孩子”或第六段的“我们每一个人的生命都不仅仅属于自己，都会天然地联系着他人，尤其是自己的亲人”）

（2）生命不仅仅属于自己，它还属于社会，属于爱我们的亲人、朋友生命注定互相连接和互相拥有（找出照应句得2分，理解句意得3分）

5.参考示例如自杀吸毒赌博通宵上网骑快车、闯红灯等不遵守交通规则的行为等等这些行为都是极不负责任的做法生命不仅仅属于自己，我们不能让爱我们的人为我们的健康与安全牵肠挂肚，要为我们爱着的人和爱我们的人好好地活着，不轻言放弃（写出一种行为得1分，谈看法2分，表达流畅，观点鲜明，道理深刻，有积极的人生意义的，可酌情加1〜2分）【中考阅读链接】低调冯骥才

①在媒体和网络的时代，一个人只有高调才会叫人看见、叫人知道、叫人关注高调必须强势，不怕攻击，反过来愈被攻击愈受关注，愈成为一时舆论的主角，干出点什么都会热销；高调不仅风光，还带来名利双赢，所以有人选择高调

②有人以为高调是一种成功，其实不然高调只是这个时代的一种活法当然，每个人都有权选择自己的活法，选择什么都无可厚非于是，另一些人就去选择另一种活法一一低调

③这种人不喜欢一举一动都被人关注，一言一语也被人议论，不喜欢人前显贵，更不喜欢被“狗仔队”追逐，被粉丝死死纠缠与围困，被曝光曝得一丝不挂；他们明白在商品和消费的社会里，高调存在的代价是被商品化和被消费这样，心甘情愿低调的人就没人认识，不为人所知，但他们反而能踏踏实实做自己喜欢的事，充分地享受和咀嚼日子，活得平心静气，安稳又踏实你问他怎么这么低调，他会一笑而已；就像自己爱一个人，需要对别人说明吗？

④所以说低调为了生活在自己的世界里，高调为了生活在别人的世界里

⑤我很尊敬我的一些同行的作家在市场称霸的社会中，恐怕作家是最沉得住气的一群人他们平日不知躲在什么地方，很少伸头探脑，有时一两年不见，看似在人间蒸发了，却忽然把一本十几万或几十万字厚重的书拿了出来；他们笔尖触动的生活与人性之深，文字创造力之强，令人吃惊待到人们去品读去议论，他们又不声不响扎到什么地方去了惟其这样才能写出真正洞悉社会人生的作品来

⑥作家天生是低调的他们生活在社会深深的皱折里，也生活在自己的心灵与性情里，所以看得见黑暗中的光线和阳光中的阴影，以及大地深处的疼点他们天生不是做明星的材料，不会经营自己只会营造笔下的人物；任何思想者都是这样把自己放在低调里，是为了让思想真正成为一种时代的高调

⑦享受一下低调吧一一低调的宁静、踏实、深邃与隽永低调不是被边缘被遗忘，更不是无能相反只有自信才能做到低调和安于低调（选自《今晚报》有删改）

1.简要概括本文的论述思路（3分）。