《物联网概论》 彭聪 教案1（物联网初探 4课时）

工三物联网初探单兀周次周时数授课班级14教学目的及要求

1、素质目标增强学生的科技自信和民族自信，激发学生扎根中国土壤结合中国市场特点开展技术应用实践的热情，鼓励学生抓住时代机遇投身产业、实现职业道路的良性发展深刻理解技术路线和用户需求，增强有效衔接技术和市场的能力，增强灵活利用大数据、云计算、社交网络等新兴技术构建满足用户需求的解决方案的创新意识

2、能力目标及教学要求1）了解物联网的起源三事件；2）理解物联网的多种定义国际电信联盟、ITU、维基百科；3）掌握物联网的三层和五层架构，联系与区别；4）了解物联网的五大关键要素及涉及技术示例教学重点物联网初探（背景、概念、架构、要素）教学难点物联网的概念解读物联网三层和五层架构的区别和联系实验仪器及教具多媒体教学平台、职教云平台教学过程备注

一、教学导入

1、课程介绍介绍课程性质、参考书目、课程考核、主要内容，阐述本课程的定位和目的，简单介绍课程考核、主要内容

2、学生讨论1是否听说过物联网？2生活中接触了哪些物联网产品和应用场景？

3、教师总结1总结学生讨论内容2课程引入物联网的起源——神奇的咖啡壶

二、主要内容详见ppt文档

1、关于物联网起源的往事

3、对物联网多种定义的理解

4、物联网的体系架构三层架构vs五层架构5^物联网的关键要素

三、本节小结

四、提问解答课后作业:。