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文本内容:
教学难点实习单位的协助了解企业财务、内通过实地调研使学生认知部审计部门职能；企业财务、内部审计部门了解企业财务、内认知企业财务、内部职能及日常工作内容、流2部审计部门日常工审计部门职能及日常工2目标2程等了解内部审计工作，作教学重点内作内容、流程等为创新创业企业的内部审部审计计工作服务教学难点内部审计的多样性认知会计凭证教学认知原始凭证、记账通过实地调研使学生见识3重点会计批注凭证的作用、种类、用2各种会计凭证实物及其编目标1教学难点熟悉记途、格式、编制方法等制方法等账凭证认知会计账簿认知认知会计账簿的设置通过实地调研使学生见识会计报表教学重和登记方法、认知会计42会计账簿和报表实物及其目标1点账簿和报表报表的种类和编制方编制方法教学难点熟悉实法习单位材料通过实地调研使学生见识认知会计信息系认知会计信息系统软会计信息系统软件及其日统；了解会计信息目标154件、日常工作内容和工常应用了解会计信息系化日常工作目标2作流程统，为创新创业企业的会教学重点会计信计工作服务息系统教学难点电算化系统注“学生学习预期成果”是描述学生在学完本课程后应具有的能力，可以用认知、理解、应用、分析、综合、判断等描述预期成果达到的程度
四、课程考核评价依据及成绩比例%成绩序号课程目标比例考核内容平时表现实习总结%1对原始凭证、记账凭证、目标1获得对原始凭证、会计账簿、会计报表的认识；会计账簿、会计信息化，以2对会计信息系统的认识；及会计、审计部门的职能和3对会计、审计部门的职能日常工作等的感性认识，加和日常工作等认识深刻1203050深对已学专业基础课的理解，巩固课堂所学内容，为学习后续专业课打基础支撑毕业要求指标点
2.21对会计、审计在管理工作目标
2.增强学生对会计、审中重要性的认识；计在管理工作中重要性的认2对学习后续课程必要性识，激发学生对后续课程学的认识；3203050习的热情和动力，培养敬业3对敬业精神，管理意识的精神，增强管理意识，提高认识；对实际工作环境的适应能力4对提升实际工作环境的支撑毕业要求指标点
8.
1、适应能力的认识
8.2合计6040100注各类考核评价的具体评分标准见《附录各类考核评分标准表》
五、教材及参考资料教材无参考资料
1.《财经法规与会计职业道德》，王红云、赵永宁，中国人民大学出版社，2022,第四版,
9787300305820.
2.《企业内部控制主要风险点、关键控制点与案例解析》，企业内部控制编审委员会，立信会计出版社，2017,第一版，
9787542953070.
3.《上市公司内部控制案例分析》，柏文静，财会通讯，2016年08期.
4.《试析如何规范管理企业的会计基础工作》，魏莉莉，财会学习，2018年20期.
5.《企业会计基础工作中存在的问题及对策分析》，王庆宇，商场现代化，2016年07期.
6.《会计信息化条件下对企业会计基础工作的思考》，陆涵燕，商业经济，2018年07期.
7.《会计舞弊方式浅谈》，李婵娟，时代金融，2017年06期.
8.《博元投资会计舞弊行为及根源探究》，许文静、王君彩、梁静，中国注册会计师，2017年01期.
9.《会计信息系统舞弊审计识别与应对》，王宏，财会通讯，2017年25期.
10.《会计舞弊的形成与防范一一基于东芝会计舞弊案例研究》，向希曼，纳税，2017年14期.
六、教学条件本课程在校外实习单位实施大纲执笔人曾健南审核人专业负责人/系主任制定时间年月日2022121平时表现评分标准评分标准教学目标要求权重%90-10080-8960-790-59全勤；实习日志缺勤不超过缺勤缺勤1/3课时目标1:获得对原始凭证、等质量高；实习1/4课时；实1/4-1/3课以上；实习日志体验深亥人习日志等质量时；实习日志等质量差；实习会计账簿、会计信息化，以及会计、审计部门的职较高；实习体等质量一般；体验较差能和日常工作等的感性认验较深刻实习体验一40识，加深对已学专业基础般课的理解，巩固课堂所学内容，为学习后续专业课打基础支撑毕业要求指标点
1.
2、
6.1实习日志按既定格式填写课程结束后一周内提交实习总结评分标准评分标准教学目标要求权重%90-10080-8960-790-59目标
2.增强学生对实习总结内实习总结内实习总结内实习总结内会计、审计在管理容完整、真容较完整、真容基本完整、容不完整、不60工作中重要性的认实;对原始凭实;对原始凭真实;对原始真实;对原始识，激发学生对后证、记账凭证、记账凭凭证、记账凭凭证、记账凭续课程学习的热情证、会计账证、会计账证、会计账证、会计账簿、会计报表和动力，培养敬业簿、会计报表簿、会计报表簿、会计报表精神，增强管理意的认识，以及的认识，以及的认识，以及的认识，以及识，提高对实际工对会计信息对会计信息对会计信息对会计信息系作环境的适应能系统的认识系统的认识系统的认识统的认识较力支撑毕业要深刻；对会较深刻；对会一般；对会差；对会计、求指标点
6.
17.1计、审计部门计、审计部门计、审计部门审计部门的职的职能和日的职能和日的职能和日能和日常工作常工作等认常工作等认常工作等认等认识较差识深刻识较深刻识一般课程结束后一周内提交。
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