2024年大学生心理健康知识竞赛试题467题及答案

年大学生心理健康知识竞赛试题题及答案

2024467、判断一个人的心理健康，不能简单地根据一时一事下结论一个人1偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病（）J.健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康（）2V.心理卫生指的是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的情绪状3态，对当前和发展着的社会和自然环境有良好的适应）（J.心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好4的社会适应，并能够充分发掘自身的潜能）（J酗酒也是一种心理障碍（）

5.J.心理治疗一般都是一对一治疗，小组治疗收效甚微）6（X.大学生心理健康教育应该以预防为主）7（J.“江山易改，秉性难移”说明人的气质是不可改变的）8（J态度决定行为）

9.（X.对人的第一印象形成后，很难再改变10（X）.引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困境11）（J.心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”（）12V.心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续13的状态（）V.心理咨询等同于心理治疗）14（X..心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克

15.求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果.138错）（X.心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们139自己去面对问题.）（J咨询时，不应该打断求助者的叙述，免得引起对方的反感，哪怕对

140.方叙述的内容并不重要.错）（X.心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情绪反应，这是141正常的.（）J.咨询师发现求助者之所以会陷入困扰，是他的价值观与大多数人142不同，那么，咨询师有责任改变他的价值观.错）（X.在咨询过程中,如发现求助者对个人及社会有明显而又急迫的危143害时,应该及时向有关人士和部门透露.（）V.尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的，愚蠢144的思想和行为.（）V.在遇到不同意求助者的言行情况时，咨询师也不要表明自己的意145见.错（）X.所谓“共情”，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感.146（）V.在咨询中保持非评判性态度是为了使求助者无所顾虑，将内心世147界完全展示出来.（）J.精神分析性的咨询与治疗着重在于寻找症状背后的无意识动机,148并使之意识化（）V.我们的教学，教育，各种纪律训练，各种各样的习惯,都是一系列149的条件反射.（）V人的生理需要和动物的生理需要并无本质不同.错）

150.（X.”江山易改，秉性难移”说明人的气质是不可改变的.错）151（X.良好的性格能弥补能力的不足.（）152J.神经衰弱的病人精神易兴奋也易疲劳.（）153V.性格的情绪特征，是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方154面的性格特征.错）（X.性格是人在实践活动中，在与客观世界相互作用的过程中形成和155发展起来的.（）V.心理学的基本任务是揭示人的心理活动规律，实现对人的心理现156象的正确说明，准确预测和有效控制与调节，从而提高人的实践活动的效率.（）V.人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断157发展）（V.激情是一种消极的情绪状态错（义）

158.对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑（）159V马斯洛的需要层次理论中，自我实现为最高需要层次（）

260.J.“以人为中心”和人本主义为同一心理学流派（）261V.人每天都做梦（）2624J.心理咨询可针对正常人群（）263V.气质有好坏之分）264（X.艾利丝提出了合理情绪疗法理论）（）265（ABC V.出现错觉说明此人存在精神疾病）266（X.幼儿的思维特点为具体形象性（）267V.感觉等同于知觉（）268X.心理学作为一门独立的，科学性学科，其创始人为冯特（）269J.心理咨询在任何情况下，对来访者的个人资料都一定要保密（）270X.女性的梦是有色彩的（）271J.心理咨询就是纯聊天）272（X.弗洛依德认为人有生的本能，但没有死的本能）273（X.并非每个人都容易被催眠（）274V.健康包括身体健康、心理健康，该两者独立，不相互作用）275（X.心理健康是指个体在各种环境中能保持一种良好的心理状态276（）V.美国心理学家华生创立了行为主义心理学派，它的特点是强调现277实和客观研究（）V.由于心理、生理特点，大学生容易发怒，最好的处理方式是压抑怒278气）（X.手淫是一种思想落后，道德败坏的表现）279（X.神经症患者有自知力，对于自己的疾病过分关注，有强烈的求治欲280望（）.情绪的三个基本成分是生理反应、表情反应、体验反V266应（）V.催眠中人处于睡眠状态）281（X.第一个心理学实验室是德国心理学家费希纳于年建立的，并2821879使心理学成为一门独立的学科）（X.记忆有四个基本过程，包括识记、保持、再认和回忆）283（X.在爱里克森的人格发展阶段理论中，“同一性对角色混乱”时期284出现在岁（）12—20J.成人短时记忆的容量一般为个信息单位）2851+8（X.感觉和知觉是差不多的概念）286（X.父母的教养方式分为专制型、民主型、冷漠型、忽视型，其中民287主型被认为是最有利于孩子成长的抚养方式（）V.根据马斯洛的需要层次理论我们可以认为，高级需要比低级需要288有更强的驱使力量因此，要先满足人的高级需要，再满足人的低级需要）（X.第一位对记忆这种高级心理过程进行科学定量研究的心理学家是289艾宾浩斯）（V•人的智力水平在岁之间到达顶峰，之后就会慢慢下降（）29018-25X.自我效能感是个体对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判291断（）V.弗洛伊德把人格结构分为本我、自我、超我三个层次，其中超我遵292循快乐原则）（X.一般情况下每人每天需要个小时的睡眠时间（）2937〜9J.在咨询过程中，咨询师要经常给来访者提一些建议，以更好地帮助294来访者）（X.咨询师要避免与来访者讨论能使来访者焦虑不安的问题）295（X.普通心理学研究心理现象发生、发展的一般规律，是心理学各个分296支的基础，是心理科学的主干（）V.心理咨询主要针对的是不正常人）297（X.系统脱敏疗法是沃尔普在五十年代末期发展起来的一种行为疗法298（）V.保密原则是心理咨询中最重要的原则（）299J.“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过300来”这句话表明了马太效应（）J.心理学是一门从哲学中独立出来的既古老又年轻的科学（）301V.满贯疗法和系统脱敏都属于一种行为疗法（）302V.安慰剂效应并不常见）303（X.某人到精神科对医生说“医生，我有精神病，我病得不轻，怎么304办呀？”表示他确实病得不轻）（X.某精神病人在接受治疗一段时间后问医生“我是不是有病305啊……”表示治疗见效了（）V.精神健康与精神障碍是对立的两极）306（X.箱庭疗法是治疗者旁观来访者使用各种小玩具在沙箱中进行自我307表现的一种心理治疗方法，国内又称其为沙盘疗法或沙箱疗法.精神分裂症是一种慢性疾病，就像高血压、糖尿病一样需要长期308药物维持来巩固疗效（）V.和谐的人际关系在维持健康上起重要的作用（）309J不友好的社会支持系统可能使压力的强度增加（）

310.V.大学生心理健康日是每年的月日）311525（J.儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指到岁312018（）V.儿童在岁时有恋母或恋父情节（）3133-5J.新生儿的头一个月笑或哭是自生情感的流露，是社会性的笑314（）X.儿童必须先学会大肌肉，大幅度的粗动作，在次基础上逐渐学会315小肌肉的精细动作（）V.心理发展可以单纯由遗传决定或由环境决定）316（X.皮亚杰认为，儿童的道德推理受内在因素与外在环境因素影响317（）V.动机在需要的基础上产生（）318V.激情是一种强烈的、爆发性的、为时较长的情绪状态）319（X应激是在某些情况下可能导致疾病的机制之一（）

320.V.以前的应激生活事件的数目越多，患抑郁症的危险就越大（）321J.一个强度、频率和持续时间都是中等状态的锻炼计划，与一次性322锻炼对减轻焦虑和紧张的效果是一样的）（X.外控型人格认为成功是个人努力的结果）323（X.能正确认知和评估压力可使压力事件的强度相对降低（）324V.两个以上能构成压力的事件相继发生称为继时性压力（）325J.祸不单行形容继时性叠加压力（）326J.心理健康与否的概念包括在心理正常的范围之内（）327J.心理不健康不等于心理有疾病（）328V.心理不健康是心理疾病的表现）329（X.从发展的角度看，心理健康是一种心理相对平衡的状态（）330V.智力水平高心理健康水平也高）331（X.学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力（）332J.外部动机是指对活动本身的兴趣所引起的动机）333（X.学习动机的功能主要是激发功能和指向功能）334（X.学习动机分为内部动机和外部动机（）335J•内化了的外部动机是指个体自觉地把外在刺激作为激励自己学习336的动力（）V.力求成功者往往将目标定为获得成功，他们会倾向于选择有挑战337性的任务（）V.避免失败者会倾向于选择非常容易或非常困难的任务（）338V.个人对某一活动是否全力以赴，取决于他的力求成功的需要339（）X影响自我效能感的因素有直接经验、间接经验、书本知识或别人的

340.意见、身心状况（）V.小李在紧张的时候会出现神经性胃痛，这是属于情绪的体验反341应）（X.体验反应不需要依赖于认知发展水平和已有经验（）342X X.当小孩做了一件好事得到表扬，他感到很高兴，以后会更加努力的343去做好事，这说明情绪具有组织和调节自己行为的能力（）J.认知结构的发展涉及图式、同化、顺应和平衡四个概念（）344V.白天进入电影院，开始看不见座位情况，经过一段时间后才逐渐能345加以分辨，这个过程是暗适应）（J.“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为晕轮效应346（）V.短时记忆保持信息的容量是有限个单位）3476±2（X.行为主义学习论强调学习是刺激和反应之间的联系，忽视个体头348脑中的内部过程（）V.能力和知识是同步增长的）349（X人长期持续的处于应激状态会击溃机体的生物化学保护机制，使

350.人的免疫机能下降，导致身心疾病（）J.人们在对他人总体印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得351的信息影响更大的现象，叫做首因效应（）V.判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论一个人352偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病（）V.对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑（）353V.心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的（）354V.良好的性格能弥补能力的不足（）355J.有心理问题的人的思维保持着严密的逻辑性（）356V.气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率（）357V.心理健康是一个动态平衡的状态（）358V.我们的教学、教育、各种纪律训练，各种各样的习惯，都是一系列359的条件反射（）V.思维定势对问题的解决起障碍作用）360（x.有良好的道德动机，就会表现出适当的道德行为方式）361（x.求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果362（）x.一般把天才儿童智商的最低临界线定为（）363140o x.性格的理智特征是性格的核心（）364x x.梦是一种不正常的生理和心理现象，应该引起重视）365（x.心境对人的生活、工作和健康不会发生重要的影响（）366x x.弗洛依德的精神分析理论中，前意识和潜意识为同一概念（）367x x.马斯洛的需要层次理论中，自我实现为最高需要层次（）368J.“以人为中心”和人本主义为同一心理学流派（）369V.人每天都做梦（）370V.心理咨询针对正常人群（）371V.艾利丝提出了合理情绪疗法理论）（）372（ABC V.出现错觉说明此人存在精神疾病）373（x.感觉等同于知觉）374（x.心理学的诞生有两个重要的历史根源，一个是近代哲学的影响，375另一个是实验生理学的影响，后者为心理学提供了一系列客观的研究方法（）V.并非每个人都容易被催眠（）376V.健康包括身体健康、心理健康，该两者独立，不相互作用（）377J.心理健康是指个体在各种环境中能保持一种良好的心理状态378（）V.美国心理学家华生创立了行为主义心理学派，它的特点是强调现379实和客观研究（）V.神经症患者有自知力，对于自己的疾病过分关注，有强烈的求治欲380望（）V.情绪的三个基本成分是生理反应、表情反应、体验反应（）381V.催眠中人处于睡眠状态）382（x.第一个心理学实验室是德国心理学家费希纳于年建立的，并3831879使心理学成为一门独立的学科）（x.记忆有四个基本过程，包括识记、保持、再认和回忆）384（x.在爱里克森的人格发展阶段理论中，“同一性对角色混乱”时期385出现在岁（）12—20V.成人短时记忆的容量一般为个信息单位）1+8（x.感觉和知觉是差不多的概念）386（x.根据马斯洛的需要层次理论我们可以认为，高级需要比低级需要387有更强的驱使力量因此，要先满足人的高级需要，再满足人的低级需要（）x服的障碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应（）V.智商又称是表示天资，智力程度的）16EQ,（X.自言自语是一种精神紧张的表现）17（X.智力又可称为智能或智慧（）18V.心理学的基本任务是揭示人的心理活动规律,实现对人的心理现象19的正确说明，准确预测和有效控制与调节,从而提高人的实践活动的效率（）.J大学新生的入学适应属于心理适应中的社会适应）

20.（J.消极适应是指个体充分发挥主观能动性，积极主动地调整自己环境21的不适应行为，并尽可能改变环境使之适应自身发展的需要（）.X22学习既包括继承人类的优秀文化成果，也包括不断适应生存的社会（J）.大学生的学习心理是指大学生在学习生活过程中所形成的关于学23习动机，学习理念，学习目的和学习行为的思想认识和心理体验（）V.良好学习心理是大学生能量传导机制的核心）24（J.片面的认知方式和错误的观念，是大学生产生焦虑、忧虑、自卑、25恐惧、痛苦等不良情绪的根本原因）（J.存在消极情绪，缺乏自我调适能力是大学生情绪常见问题（）26J.巴甫洛夫根据神经类型把人的气质分成三个类型，活泼型、安静型、27柔弱型）（X.第一位对记忆这种高级心理过程进行科学定量研究的心理学家是388艾宾浩斯（）V.人的智力水平在岁之间到达顶峰,之后就会慢慢下降）38918—25（x自我效能感是个体对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判

390.断（）V.弗洛伊德把人格结构分为本我、自我、超我三个层次，其中超我遵391循快乐原则）（x.咨询师要避免与来访者讨论能使来访者焦虑不安的问题）392（x.普通心理学研究心理现象发生、发展的一般规律，是心理学各个分393支的基础，是心理科学的主干（）V.心理咨询主要针对的是不正常人）394（x.系统脱敏疗法是沃尔普在五十年代末期发展起来的一种行为疗法395（）J.满贯疗法和系统脱敏都属于一种行为疗法（）396V.安慰剂效应并不常见）397（x.精神健康与精神障碍是对立的两极）398（x.不友好的社会支持系统可能使压力的强度增加（）399V新生儿的头一个月笑或哭是自生情感的流露，是社会性的笑（）

400.x.心理发展可以单纯由遗传决定或由环境决定）401（x.皮亚杰认为，儿童的道德推理受内在因素与外在环境因素影响402（）V.动机在需要的基础上产生（）403V.激情是一种强烈的、爆发性的、为时较长的情绪状态）404（x.应激是在某些情况下可能导致疾病的机制之一（）405V.以前的应激生活事件的数目越多，患抑郁症的危险就越大（）406V.一个强度、频率和持续时间都是中等状态的锻炼计划，与一次性锻407炼对减轻焦虑和紧张的效果是一样的）（x.外控型人格认为成功是个人努力的结果）408（x.能正确认知和评估压力可使压力事件的强度相对降低（）409V两个以上能构成压力的事件相继发生称为继时性压力（）

410.J.祸不单行形容继时性叠加压力（）411J.心理健康与否的概念包括在心理正常的范围之内（）412J.心理不健康不等于心理有疾病（）413J.心理不健康是心理疾病的表现）414（x.从发展的角度看，心理健康是一种心理相对平衡的状态（）415V.学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力（）416J.外部动机是指对活动本身的兴趣所引起的动机）417（x.学习动机的功能主要是激发功能和指向功能）418（x.学习动机分为内部动机和外部动机（）419V内化了的外部动机是指个体自觉地把外在刺激作为激励自己学习

420.的动力（）V.力求成功者往往将目标定为获得成功，他们会倾向于选择有挑战421性的任务（）V.避免失败者会倾向于选择非常容易或非常困难的任务（）422V.个人对某一活动是否全力以赴，取决于他的力求成功的需要错

423.体验反应不需要依赖于认知发展水平和已有经验（）424J.认知结构的发展涉及图式、同化、顺应和平衡四个概念（）425V.行为主义学习论强调学习是刺激和反应之间的联系，忽视个体头426脑中的内部过程（）V.人长期持续的处于应激状态会击溃机体的生物化学保护机制，使427人的免疫机能下降，导致身心疾病（）J.心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连428续的状态（）V.当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，429个体就会感受到压力（）V健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态）

430.（x.心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有431绝对的界线（）V.所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不432相矛盾的范围内将个人心境发展成最佳的状态（）J.的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的）433（x.对于生活中所面临的各种问题，常见的不良心理反应有焦虑、孤独、434自我拒绝、他人取向等）（x.心理卫生指的是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的情绪435状态，对当前和发展着的社会和自然环境有良好的适应（）J.心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克436服的障碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应（）V精神分析大师弗洛伊德在其人格结构理论中深入探讨了自我，自我由本我和超我组成（X）.人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情437感和人际关系中人们普遍的模式（）J.人的性格是先天形成的）438（x.马斯洛提出了自我实现理论（）439J自言自语是一种精神紧张的表现）

440.（x.自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强441自我意识的方法）（x.有科学实践证明，心理上的某些障碍可以遗传给下一代，并且这种442障碍具有不可根治的特性）（x.激情是一种消极的情绪状态）443（x.情感是情绪的外在表现，情绪是情感的本质内容（）444x.当认知和情感不一致时，一般是认知将决定人的行为（）445V.一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时，能主动地寻找引起446情绪波动的原因，并不断地调节自己的情绪状态，避免情绪波动造成的不利影响（）V.对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑（）457V.情绪的合理疏泄虽然不是必要的，但有益于身体健康）458（x.引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困459境成就的影响，兴趣的作用更大于性格和能力因素，这说法对吗（）V.随着年龄的增长，个体心理所发生的变化叫做心理发展）460（x.常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限（）461V.如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状462态（）J.在回忆过程中的情感情绪状态是决定其效果的最重要因素）463（x.心理过程和个性的相互制约关系，从整体上反映了人的心理活动464的共同规律和差异规律的辩证统一（）J.感觉只是在单个的维度上对复杂事物的简单要素进行分析（）465J.人类的感觉器官很强，能够感觉到十余种感觉（）466V•人的面部表情是个体通过后天模仿，学习而获得的，与先天遗传关467系不大）（x.能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一（）468J.有心理障碍的人的人格十分完整）469（x.快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪（）470V.气质类型不会影响人的健康）471（x.性格的理智特征是性格的核心（）472x.反复出现的幻觉也可见于正常人）473（x.咨询时，不应该打断求助者的叙述，免得引起对方的反感，哪怕对474方叙述的内容并不重要）（x.咨询师发现求助者之所以会陷入困扰，是他的价值观与大多数人475不同，那么，咨询师有责任改变他的价值观（X）.在咨询中保持非评判性态度是为了使求助者无所顾虑，将内心世476界完全展示出来（）V.精神分析性的咨询与治疗着重在于寻找症状背后的无意识动机，477并使之意识化（）V.人的生理需要和动物的生理需要并无本质不同）478（x.良好的性格能弥补能力的不足（）479J.性格是人在实践活动中，在与客观世界相互作用的过程中形成和480发展起来的.（）V.精神分裂症与遗传有关，是一种遗传性疾病）481（x.心理学的基本任务是揭示人的心理活动规律，实现对人的心理现482象的正确说明，准确预测和有效控制与调节，从而提高人的实践活动的效率（）V.所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不483相矛盾的范围内将个人心境发展成最佳的状态（）J.人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的）484（x.出现错觉是否说明此人存在精神疾病）485（x.我们的各种感觉都是独立的，并不是相互作用的）486（x.弗洛依德将人格分为三个部分，本我、自我、超我（）487J.人际关系的核心成分是情感，即对人的好恶喜厌（）488J.并非每个人都容易被催眠（）489V.健康包括身体健康、心理健康，该两者独立，不相互作用）490（x.神经症患者有自知力，对于自己的疾病过分关注，有强烈的求治491欲望）（J.智商在以下称为智能不足）49280（x.催眠中人处于睡眠状态）493（x.不随意注意是指有预定的目的，需要一定意志努力的注意）494（x.赌博属于强化程序中的变化比率强化程序（）495J.识忆、保持、再认和再现是记忆的基本过程（）496V•人应该保持心理的平衡，过怒、过悲、过喜等都会对人的身心产生497不利的影响（）V.在咨询过程中，咨询师要经常给来访者提一些建议，以更好地帮助498来访者）（x咨询师要避免与来访者讨论能使来访者焦虑不安的问题）

499.177（x海格力斯效应是一种人际间或群体间存在的怨怨相报、致使仇恨

500.越来越深的社会心理效应（）V.恐惧有时候对自己来说是一种保护机制（）501J.所有的欲望对人对社会都是有害的）502（x.强迫症是以反复出现强迫观念和强迫动作为基本特征的一种神经503性障碍（）V.随意注意是指有预定目的，需要一定意志努力的注意，是注意的一504种积极主动的形式，只有人才有随意注意（）J.注意不等同于意识与意识相比，注意更为主动和易于控制（）505V.人本主义认为人是受无意识欲望驱使的，并为实现这些欲望而挣506扎的野兽（X）.晶体能力是指获得语言、数学等知识的能力，它决定于先天的遗传507因素（）x.个性是稳定的，所以一成不变）508（x.个性是指一个人的比较稳定的心理倾向和心理特征的总和然而，509个性的稳定性只是相对的，个性并不是一成不变的，个性具有可塑性个性在主客观条件相互作用过程中发展起来，同时又在主客观条件相互作用过程中发生变化（）V.认知之间的不一致会产生激起的生理驱力（）510V.不符合角色的行为，容易用来进行相应的推论）511（x.自我障碍是个体为保护自尊而欲使他人注意存在可能导致行动失512败的内在原因所采取的一种归因策略）（x.挽回面子是影响使用威胁的一个因素（）513J.心理相容是一种间接的心理关系）514（x.自我导向是自我实现的基础（）515J.需要是影响情绪的重要变量）516（x冲突都是具有破坏性的、也是有建设性的（）

517.J.动机在需要的基础上产生.（）518V.激情是一种强烈的、爆发性的、为时较长的情绪状态）519（x.应激是在某些情况下可能导致疾病的机制之一（）520V.激情总是消极的错（）521V.伸展体姿能振奋精神，收缩姿势会降低活力（）522J.文化差异不会影响情绪的个体（）523V.理解有助于知觉的选择（）524V.催眠不是意识状态错（）525V.语言是一种社会现象，是人类通过高度结构化的声音组合（）526V•动机具有激活、指向、维持和调整的功能（）527J.能力的形成与发展受遗传、环境、教育、实践活动和主观能力的影528响（）V.气质一般可分为“黏液质”，“多血质”，“胆汁质”和“抑郁529质”（）V客观，困难，是意志运动的核心（）

530.V.注意的转移不等于分配，等于分心）531（x.感觉是知觉的深入）532（x.需要是生理的和社会的要求在人脑中的反映（）533J.性格是一个人身上不定期、不稳定地表现出来的心理特点）534（x.气质会影响一个人对待生活事物的态度，使性格带上某种气质的535色彩（）V.知觉是感觉产生或形成的前提）536（x.爱好是一个人从事某种确定活动的心理倾向（）537J.好奇是人们积极探索新奇事物的一种倾向，是人们认识世界的一538种动力（）V.个性是稳定的，是一成不变的）539（x.梦属于有意想象）540（x.一般来说，如果一个人的智商是说明这个人的智力处于中等水541平）N.精神分析学派于世纪后期产生于欧洲其创始人是弗洛伊德54219I,（）

4.勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了一个人激情的情绪状态542（）

4.在认知方式中，学生表现出反应快但准确性差的特点属于冲动型543认知风格（＜）.心理活动的动力特征主要指心理过程的强度和指向性544（X）.气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分545（X）.神经过程的特征强、平衡、不灵活，其气质类型是胆汁质546（X）.气质是个体心理活动的动力特征，与性格相比较，气质受先天因素547影响大，并且变化比较快和容易（X）.性格是人在实践活动中，在与客观世界相互作用的过程中形成和548发展起来的

（4）.性格的情绪特征，是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方549面的性格特征（X）影响人的心理活动的因素主要有生理因素和心理因素）

550.（x.个性行为积极性的源泉是需要（Y）

551.交往动机指个体愿意与他人接近、合作、互惠并发展友谊的动机552（）Y.心理现象又可以称为心理活动）553（

4.智力又可称为智能或智慧（Y）

554.根据人际交往过程的情感卷入程度和自我表露程度，分为“定向阶28段”、“情感探索阶段”、“情感交流阶段”、“稳定交往阶段”（）V.强迫症的主要表现有强迫观念强迫动作强迫意向强迫29A B C D情绪（）V对心理发展有影响作用的包括学校教育.遗传社

30.A.BC.会实践活动（）D.J心理冲突的主要形式有双趋冲突双避冲突趋避冲突双31A BC D重趋避冲突（）V.人格由自我、本我、超我、主我几部分所构成）32（X.大学生情绪的影响因素有生理因素遗传因素认识因33A.B.C.素环境因素）D.（J.与人交往时非语言技巧有.面部表情身体动作、语34A B.C言语调、眼神不定）D（X用言语表达自己的情绪是成熟的表现（）35J.心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨询较为被动的工36作方式（）V.心理健康状态是静止的,固定不变的（义）

37.判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论.一个人38偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病.（）V.心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极,而是一个连续39的状态（）V.“学”主要指获取知识技能，”牙，主要指巩固知识技能N

555.有志者事竟成，这说明，只要有志，没有实现不了的目的）556（

4.人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断557发展）N.心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其没有5588绝对的界线（＜）.弗洛依德的精神分析理论中，前意识和潜意识是否为同一概念559（）x.美国心理学家华生创立了行为主义心理学派，它的特点是强调现560实和客观研究.对（〈）.由于心理、生理特点，大学生容易发怒，最好的处理方式是压抑怒561气.）（x很多人都有过入睡困难、睡眠不好的经历，这种现在通常称为失眠562（Y）.被催眠的人实际上是真正地睡着了）563（x.催眠技术就是一种使人睡着，然后控制他人的技术）564（x.催眠，对平时无法控制的潜意识领域很有帮助，五官感觉会变的敏565锐，集中力记忆力、学习力也会增加好几倍（Y）.人应该保持心理的平衡，过怒、过悲、过喜等都会对人的身心产生566不利的影响）（

4.由于在催眠状态下，患者能顺从治疗者的指令，所起的效果要比在567意识清晰状态下的暗示更为理想（＜）去学校心理咨询中心咨询的人,都是有心理疾病的人.错）

40.（X.心理压力总是有害的.错）41（X.同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的.42（）V.当情境的作用很明显时,我们倾向于把人的行为归因于内在原因.43错.社会刻板印象中，既包括否定的反面现象，也包括积极的正面印象.44（）V.人本主义的观点认为,人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发45展.（）V.酗酒也是一种心理障碍.（）46V.动机水平越高，工作效率就越高）47（X.当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个48体就会感受到压力.（）V.健康是指躯体的一种稳定，充满活力的一般状态.错（义）

49.心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有50绝对的界线.（）V.气质和性格都有好坏之分.错）51（X.心理治疗一般都是一对一的治疗，小组治疗收效甚微.错）52（X.心理咨询师应根据来访者的具体情况任意延长或缩短咨询时间.错53（）X.遗传是精神分裂症患病的一大原因.（）54V.健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康（）55V.所谓心理健康是指在身体，智能以及情感上与他人的心理健康不相56矛盾的范围内将个人心境发展成最佳的状态（）J人的人格，智力，心理特质与态度，兴趣一样是随时变化的错）

57.（X.大学生心理问题主要集中在学习，就业，人际交往，情感等问题上58（）V.对于生活中所面临的各种问题，常见的不良心理反应有焦虑,孤独,59自我拒绝,他人取向等错）（X心理咨询是运用心理学的知识，理论和技术，通过咨询者与求询者的

60.交谈，协商，指导过程，帮助求询者达到自助的目的（）J.心理咨询等同于心理治疗错）61（X.心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中,遇到难以克服62的障碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应（）V.人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念，思想，情63感和人际关系中人们普遍的模式.）（V.心理健康指的是以积极的，有效的心理活动，平稳的,正常的情绪状64态，对当前和发展着的社会和自然环境有良好的适应.）（J.判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认.65（）V.心理健康就是一个人能够充分协调自己的知，情，行，使之达到良66好的社会适应，并能够充分发掘自身的潜能.）（J•人的性格是先天形成的.错）67（X.互相之间愈接近的人人际关系就愈好.错）68（X.大学生心理健康教育应该以预防为主（）69J马斯洛提出了自我实现理论.）

70.（J.对人的第一印象形成后，很难再改变.错）71（X.自我暗示是一种对自己施加某种影响,从而调整心境，情境和加强72自我意识的方法.错）（X.情感是情绪的外在表现，情绪是情感的本质内错）73（X.当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为.错）74（X.一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时,能主动地寻找引起情75绪波动的原因，并不断地调节自己的情绪状态，避免情绪波动造成的不利影响.（）V.对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑.（）76V.情绪的合理疏泄虽然不是必要的，但有益于身体健康.错）77（X.引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困境.78（）V.高尚的幽默是精神的消毒剂，是极有助于个人适应的工具.（）79J思维定势对问题的解决起障碍作用.错）

80.（X.心理发展的顺序是不可逆转的,不可超越的.（）81V.人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循错）82（X.心理是人脑对客观现实的反映，只要有了人脑和客观现实，就会产83生人的心理.错）（X.一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的.（）84V.人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性.（）85V.知觉在感觉的基础上形成，是感觉的数量综合.错）86（X.大学生对职业和前途的考虑是在毕业时才考虑还来得及错）87（X.机械识记是一种靠多种重复进行的识论，也就是人们常讲的死记硬88背.错（）X.长期的高焦虑会引起高血压，胃溃疡.）89（J心理活动的动力特征主要指心理过程的强度和指向性.错）

90.（X.随着年龄的增长，个体心理所发生的变化叫做心理发展错）91（X.常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限.（）92V.如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状态.93（）V.对人类来说，遗忘并不都是有害的.（）94V.到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了,机械识记几乎不存在95了.错）（X.有良好的道德动机，就会表现出适当的道德行为方式.错（义）

96.心理咨询在任何情况下,对来访者的个人资料都一定要保密.错97（）X.心理学是一门古老而又年轻的科学.（）98V.没有疾病就是健康.错（）99X.心理过程和个性的相互制约关系，从整体上反映了人的心理活动100的共同规律和差异规律的辩证统一.（）V.感觉只是在单个的维度上对复杂事物的简单要素进行分析.101（）V.发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德102国心理学家艾宾浩斯.（）V.动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强,解决问题的效103率越高.错（）X•人的面部表情是个体通过后天模仿，学习而获得的,与先天遗传关104系不大.错（）X.信息从长时记忆进入短时记忆可以通过复述来实现.（）105V.语言是交际的工具，言语是交际的过程.（）106V.几何图形错觉只要知道了它是错觉，经主观努力就可以消失.错107（）X.有一定程度的心理问题，可以靠自我压抑,不要找心理咨询老师.108错（）X.能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一.（）109J心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”.（）

110.J.听轻松的音乐，可以减轻心理上的压力，放松心情.（）111J.经常参加集体活动，户外运动，同学聚会，是增进身心健康的良方.112（）V.多给人以值得的赞美，能增进人际关系的和谐.（）113J.心境是指人比较平静而持久的情绪状态（）114V.我国对心理咨询的重视是从年代开始的.）11580（J.我国心理咨询已经职业化.（）116V.心理咨询和心理治疗的主要对象是相同的.错）117（X.互联网咨询是目前最好，最有效的主要方式.错）118（X.有心理障碍的人的人格十分完整.错）119（X心理疾病边缘是心理紊乱的最严重状态.（）

120.V.有心理问题的人的思维保持着严密的逻辑性.（）121V.培养朋辈心理咨询员是大学心理咨询的常见模式.（）122V.再好的朋友之间也需要适当的保持距离.）123（J.心境对人的生活，工作和健康不会发生重要的影响.错）124（X.快乐，愤怒，悲哀和恐惧是人类基本的情绪.（）125V.梦是一种不正常的生理和心理现象,应该引起重视.错）126（X.人生就是一个不断选择，不断奋斗，不断追求的过程.（）127V.上网成瘾全称是互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍.（）128V.心理咨询又名心理治疗.错）129（X气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率.（）

130.V.气质类型不会影响人的健康.错（义）

131.家庭对孩子的评价常常是儿童产生自卑感的根源.（）132J.智力水平越高，心理水平越高.错）133（X.反复出现的幻觉也可见于正常错）134（X.人的所有心理活动都有节律性.错）135（X.心理健康是一个动态平衡的状态.（）136V.情绪协调是人正常生活最基本的心理条件.错（）137X。