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文本内容:
年中班新年美术教案20231中班新年美术教案活动目的
1、画出新年里最开心的事
2、知道用暖色彩来表现过年热闹的气愤
3、选择适宜的形式表现新年的好心情活动准备
1、幼儿活动材料《美术》第一页,油画棒或水分颜料等
2、剪刀、浆糊、各种彩纸等活动过程导入老师引导幼儿想一想在新年里人们都要做哪些事?幼儿之间互相讨论交流
一、画画新年里的开心事
1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情在做这些事时人们的心情是怎样的?
2、问幼儿,想用什么色彩来表现这些开心的事情呢?老师举例子,使幼儿感知色彩的冷暖,用冷色来表示安静用暖色来表示热闹引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情
3、幼儿选择自己适宜的色彩和形式画出新年里的开心事(幼儿在绘画和剪贴时,老师要注意提醒幼儿要讲卫生、注意平安)
二、“过年了”画展
1、幼儿将自己的作品展示在墙上
2、幼儿自由欣赏画展,并向幼儿讲解为什么要用这种色彩和形式来表现新年里的开心
3、请幼儿说说哪些画给人快乐、热闹的气氛为什么会有这种感觉中班新年美术教案2
一、活动目的
1、幼儿可以用完好的普通话进展交流
2、通过活动,使幼儿初步理解贺卡的内容,作用,并尝试自己制作贺卡
3、通过幼儿互相交换贺卡,培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友谊
4、开展幼儿手部动作的灵敏性
5、喜欢帮助别人,与同伴友好相处
二、活动准备卡纸,彩笔,蜡笔
三、重点与难点重点用完好的普通话表述新年间的趣事难点感受同伴间的真挚友谊!4!导入情景一一联想交流一一理论操作一一延伸活动
五、活动过程〔一)导入情景师小朋友们再过一段时间,我们就要过新年了,你们快乐吗?小结难忘的事情很多,我们一起出去玩,一起学本领,一起吃坂睡觉〔二)联想交流师发生了这么多的事情,那你在幼儿园里交到好朋友了吗?师她是谁呢?为什么说她是你的好朋友呢?师好朋友在一起很开心,那马上要过年了,那你们怎么办呀?小结王老师以前过年的时候,好朋友们想了一个方法,过年的时候送了我一张卡片,上面画了很漂亮的烟花,还写了很多节日的话每当我想他们的时候我就把卡片拿出来,看一看,给他们打个他们也会给我打个约我一起玩〔三)理论操作师你们想不想一起试试看,自己做卡片作为礼物送给自己的好朋友呢?师那王老师为小朋友们准备了一些材料,你们可以自己选择,然后画上你喜欢的东西师但是王老师有一个要求喔,你做的一定要让别人一看就知道是你做的喔?想想方法吧〔四〕延伸活动师做完了以后,请把你的卡片送给你的好朋友?好不好?师两个好朋友可以坐在旁边一起看卡片,商量一下以后怎么联络师没有做完的小朋友也不要着急,我们等区角活动的时候继续做活动完毕设计意图如今已经时12月份了,幼儿已经穿上厚厚的外套,班级里张贴着喜气的节日彩条,大家都准备着过新年,所以我准备了这次活动这次活动以幼儿教学活动一学习活动用书pi55的贺卡制作引出中班新年美术教案3设计思路天气越来越冷,孩子们来园的时候都陆续戴上了各种保暖的手套、围巾、帽子、耳套等在自由活动时,他们就会围在一起观察、讨论,有的幼儿说“看,我的手套是妈妈给我买的,里面有棉花很暖的”有的幼儿说“这是耳套,从我爸爸的店里拿的“还有的幼儿指着自己的围巾和同伴的围巾说“我们的围巾都是长长的下面有一根根的线,只是颜色不一样”还有的幼儿拿来了热水袋,说这是奶奶让拿的,可以捂捂手,让手暖一点他们的讨论反映如今的幼儿承受别人的关心多,而对于如何去关爱自己生活周围的亲人的意识不够强因此结合当前季节特征和即将到来的.新年设计了此次活动通过看看、说说进一步丰富幼儿关于冬季常见用品的经历,在想想做做中,尝试用各种方法、材料制作送给家人的礼物,在情感领域内体验关爱家人的快乐,激发幼儿关爱家人的情感;认知领域内可以进一步理解冬季里人们可以怎样保暖的方法,在技能领域内尝试多种方式的创作,以激发幼儿对于美工制作活动的兴趣,开展幼儿的动手才能和想象创造力内容与要求
1、在看看、说说、做做的活动中,尝试用各种方式、材料制作送给家人的礼物,表达对家人的关心
2、开展幼儿的动手才能和想象创造力
3、体验关爱家人的情感重点尝试用各种方式、材料制作送给家人的礼物,表达对家人的关心难点开展幼儿的动手才能和想象创造力活动准备
1、彩色图形纸片、蜡笔、水彩笔、双面胶、糖糊、皱纸彩带、手套纸型、幼儿布、大小废旧盒子等
2、环境创设暖洋洋商店
3、前期经历准备完成“我的一家调查表”,主要是让幼儿理解自己家人需要的冬季用品活动流程引出主题看看说说一想想做做一分享交流
一、引出主题看看说说
1、介绍暖洋洋商店,看看说说物品的名称以及适用季节
2、为家人准备一份新年礼物,在寒冷的冬天里不再感到冷幼儿自己介绍想为谁准备什么礼物
二、想想做做
1、老师介绍为幼儿准备的材料
2、幼儿操作,老师观察〔重点观察指导要点
1、用适宜的材料做礼物
2、提醒幼儿注意卫生,不乱放垃圾
3、注意手套的对称装饰
4、鼓励幼儿大胆设计、创作)
三、分享交流
1、师将幼儿的作品挂好、贴好
2、幼儿出示自己的礼物,其他幼儿猜猜是送给谁的,为什么
3、唱新年歌。