2022年暑假新高二语文提高精讲讲练15人称与语序排列（含答案）

房屋的椽子

3.第

①段方框中应填入的词是（1分）（）A.哉B.矣C,也D.已

4.下列对第

①段画线句理解正确的一项是（2分）（）A.这里的六艺指礼乐射御术数B.度数在六艺之中排在第一位C.不知度数其他五艺也难工巧D.这句话说明了度数地位之高

5.下列对文章的理解不正确的一项是（3分）（）A.《几何原本》是度数之宗，穷尽方圆平直

8.作者因利先生精通《几何原本》才译此书C.作者认为象数诸书中应先译《几何原本》D.《几何原本》对“度数”可补缀阙典遗义

6.下面的句子是文中的原话，把它放回到文本中，合理的位置是（3分）（）大概如是，则是书之为用更大矣A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

7.作者关于度数“小用”和“大用”的看法有何意义？请作评析（4分）（培优适用）2022年暑假新高二语文提高精讲讲练15人称与语序排列

一、人称【知识梳理】人称变化的作用第一人称叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感第二人称一般都兼有拟人的意味，因此能使语言生动；而在表情达意方面，呼告抒情，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感第三人称能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由解题思路1确认人称的运用或变化2了解每一种人称的作用，明确答题的方向3结合内容分析其具体作用【语段练习】一阅读下文，完成下列题目钓梦人节选严敬

①春天来了，白水塘畔的三角梅早早就把花开上了，一簇簇凝固的火焰，忧若梦境我们的新家就安在这里

②要说白水塘，真的，它曾经名副其实，不但有水，水里居住着鱼，还有荷塘，生长着许多荷叶荷塘虽然不大，十多亩的样子，但钻到里面，被荷叶簇拥，也会产生辽阔无穷的感觉到了夏天，荷叶匀肩搭背，填补了彼此之间的缝隙，几乎覆盖了整个荷塘白色的水鸟时时盘旋在池塘的上空，等相中了满意的地方，便一头扎下去，没入荷叶里面，得意地鸣叫接着，荷叶们纷纷想开心了事，荷花开了，水红色，星星点点，点缀在一片碧绿之中风吹过荷叶，荷叶一面的裙边便朝另一面翻卷，露出比叶面浅许多的底面，折叠成一个半圆风如果不停的话，荷叶就始终保持着这种折叠的样子可是，闷热的午后，风忽然停了，荷叶也仍然是那种半卷的形状，像一个人，将手臂高举起来，再也没有放下来喧嚣的荷塘变得寂静，荷叶似乎瞬间沉睡荷塘里的鱼儿喜欢这个时候浮到水面，一边纳凉，一边吮吸荷叶的清香这是昔日的白水塘后来，房产开发商开始填埋荷塘荷塘渐渐缩小，慢慢消逝

③冬天，荷塘尚有一角未填.剩下一捧清水和数株枯荷每天都有两三人到荷塘垂钓他们在塘边一站就是好几个小时，挂饵、抛丝、提竿，样样做得一丝不苟我和雯雯远远地看着他们，雯雯的笔下,除了花鸟虫鱼外，又有了这些垂钓者的身影

④天气骤冷.飘起霏霏细雨这种恶劣气候足以摧毁任何垂钓者的信心但仍有一个穿雨衣的人到荷塘来垂钓他是一个极其投入的垂钓者，伫立在荷塘畔，半天纹丝不动他全神贯注，眼晴一刻也不离浮标有时，他会举着钓竿，朝左或者朝右移动数步，换一个钓窝先前，许多人时剩存的荷塘里面是否有鱼表示怀疑，但这个雨中垂钓者告诉人们，没有被填完的荷塘的确有鱼这些鱼大概有三种结局:

一、吞下垂钓者的诱饵，成为垂钓者的收获；

二、拒绝垂钓者的钓饵，忍饥挨饿，最后俄死；

三、等待推土机的活理，鱼的结局只有死路一条

⑤这个垂钓者有顽强的毅力，风雨无阻，身影每天都出现在荷塘啤他背对着房舍他的背影很像一个石块在雯雯的画里，他真的成了一块沉默、冰冷的石头很久都不见他提一下鱼竿风悄悄地擦过他的脊背有时我们甚至认为，他可能不是一个真正的垂钓者，他只是一个悠闲散漫的人，多余的时间没有办法打发掉，于是，索性来到荷塘，陪伴那些鱼

⑥有一天，在毫无征兆的情况下，天忽然放晴了好天气一下子给荷塘招来了几个垂钓者，

一、

二、三……一共七个垂钓者他们个个站得笔直，眼睛紧盯浮标，生怕鱼儿咬钩而错失良机鱼儿早就俄坏了，他们快速地寻找食物，悬挂的鱼饵终于可以尽到职责

⑦荷塘的水源本来早已枯竭，荷塘见底将是不久的事情但一场大雨改变了这种情形，雨水一下子聚满了这个荷塘新鲜而陌生的水流，带来了大路上的泥尘，带来了岸上的青草，带来了植物的种子,还带来了许多溺水的昆虫这片小荷塘忽然变得令人向往和迷恋雨水本来给困住这儿的鱼带来了逃生的机会但是，它们太喜欢从四面八方汇聚而来的生水以致产生错觉，以为荷塘依然是它们往日的家

⑧但这不表明，荷塘里的鱼从此可以过上太平日子食物总有吃完的一天.而人的耐心又非常可怕，他今天一无所获，明天他照旧守在荷塘边，即使第二天他空手而归，但他还是会寄望于第三天鱼很难斗过人，它的耐性没有人的好鱼吃完荷塘的食物后，饥俄开始折磨它垂钓者的美味天天悬浮在它的眼前，更是时它的折磨鱼最终会去吞食钓饵鱼被提出水面后，新鲜的身子，闪着银光，像一枚奇异的果实悬挂于空中

⑨鱼继续和人比试着耐心这是一场旷日持久的较量制胜的法宝就是耐心，荷塘边只剩下一个垂钓者，他天天来荷塘，一来就不慌不忙地做窝、系线、抛丝，然后像生了根似的蹲在塘边有时候，他会打个叱天气好的时候，他说不定还会就着塘边的细草，睡上一会儿⑩雯雯越来越沉迷读书，她笃信知识就是打开世界的钥匙，想象可以克服任何困难雯雯说那人来垂钓，就是为了做梦，他梦见了荷塘和塘里的鱼，以前，荷塘里长有茂盛的荷叶，塘水清凉一群鱼生活在里面，这种生活本来很好，可是忽然有人开始填埋荷塘荷塘越来越小，眼见得鱼儿们要被活理于泥土之中雯雯说，她在一本书上看到过，那人终日做梦，梦成了他的牢笼也囚禁了塘里的鱼我问雯雯“书里没说怎样解救鱼儿吗”雯雯说“说了等那人梦醒如果他梦不醒，鱼儿们就逃不掉活理的命运我和雯雯看到，男人天天垂钓，无论他睡没睡，他都是一个梦境他手中握着鱼竿丝线垂入水中现在鱼儿们也知道了囚禁它们的是日日到塘边垂钓的这个男人，是这个男人的梦，只要摇醒这个男人,它们就可以逃出他的梦境，逃脱被活理的厄运鱼群中一条条鱼拼命地咬钩，还衔着钓钩拉直丝线，企图牵动男人，好叫他醒来但鱼的力气太小了，不仅没有弄醒男人反而使男人睡得更沉男人开始是坐着睡的，后来索性倒下身来.在岸边的草地上呼呼大睡鱼儿们非常绝望，照这样下去，他们无法脱离男人的梦境我问雯雯“书上没有说有别的办法可以救出鱼儿们吗”雯雯说“爸爸，有，我想一定有，我正在寻找J（节选自《钓梦人》，有删改）

1.赏析第

②段画线句的语言特点

2.结合选文，概括雯雯的形象特点

3.分析选文的叙述特征

4.标题“钓梦人”有什么含义它有什么作用阅读下文，完成下列题目汪国真其人其诗彭俐

①2015年4月26日，再平常不过的星期天我醒来很迟，习惯性地先看手机微信「诗人汪国真于今晨2点10分病逝，享年59岁”的消息，惊得我猛然从床上蹦下来职业敏感让我立即给“人物版”编辑打电话“我要写汪国真！”

②记得那是1989年的秋天

③与诗人汪国真第一次见面，是在舞蹈家杨丽萍的家中他戴一副眼镜，温文尔雅，说话不紧不慢，声调不高当时的他还没有出版诗集小有名气，但是他目光犀利，谈吐自信，一副笃定的样子回家途中，我们骑着自行车，谈起各自的爱好，都喜欢写诗，也都发表过一些作品，于是很有共同语言

④大约一两个星期过后，我有些意外地接到汪国真的来信他寄来一沓他发表过的诗作，附带一纸信函他的诗，的确让我感到一种轻松和谕快，诗句不长，也不晦涩，不像当时和现在许多暗语、经咒、密码式的诗歌写作，需要费神费力又不讨好地猜测，最终沮丧地怀疑自己的智商出了问题而他的附信措辞非常得体，请我为他的诗歌写一篇评论我怎么能够拒绝呢，同是年轻的诗作者

⑤这篇评论发表在20多年前《北京日报》“广场”副刊，题为《一支红蔷薇一一读汪国真的诗》

⑥上世纪，80年代末和90年代初，《北京日报》虽属大报，却只有4个版，可谓寸土寸金当时的副刊（一周仅有两期）都刊登哪些作家、评论哪些作家的文章呢？作家有刘白羽、管桦、刘绍棠、草明、韩少华、启功……，被评论的作家有艾青、浩然、刘恒……在这样的背景下，对一位初出茅庐的年轻诗作者汪国真，不惜版面地给予隆重“推出”，应该说是非常有魄力，有眼光，也是非常难得的

⑦如果说《北京日报》最早发现、报道了后来轰动诗坛的诗人汪国真，而且最早给他的诗歌以及艺术风格颁发了褒奖的“证书”，并且有详细论证、一锤定音的深远效果（即便今天看来也一点儿不过时）的话，那么，这里确有跨世纪的文字为证“汪国真的诗从不虚张声势，最多不过二十几行，如山间小溪蜿蜒流淌，清冽甘甜，款款注入心扉“读罢汪国真那一篇篇短小凝练，却意味深长的作品，不禁感慨系之既为青年诗人执著的艺术追求所感动，同时也为诗坛吹来一股清新年轻的风而庆幸“汪国真的组诗《年轻的风》，集中体现了诗人笔耕的特色在《美好的情感》一诗中，有这样的句子总是从最普通的人们那里，我们得到了最美好的情感风把飘落的日子吹远，只留下记忆在梦中轻眠……从中不难看出他锤炼字句的非凡功力和古典诗词的深厚修养“……汪国真受家庭熏陶，从小就迷恋琅琅上口、气度从容的唐诗，许多名篇佳作已经倒背如流在暨南大学语言文学系读书时，他能每天将《唐诗三百首》中的十首背诵下来汪国真偏爱李白、李商隐的作品受其影响，他的诗篇清丽潇洒，同时又不乏警句汪国真不断追求着’语不惊人死不休’的艺术境界“佳句妙语如珍珠玛瑙，在汪国真所营造的琼楼玉宇般的诗作中俯拾即是《热爱生命》中有‘我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料中……“短小、凝重、清丽、隽永，这或许是汪国真作品的艺术风格吧但是，诗人为什么会做到惜墨如金呢？让我们用他自己的诗句来回答吧过于慷慨，有时，倒不如，过于吝啬，一支红蔷薇，要比一簇红蔷薇，更富有魅力

⑧正是因为这样“一支红蔷薇”，汪国真和我慢慢从陌生到熟悉

⑨后来，他只要一有诗集出版，就会约我庆贺一番从1990年4月出版第一本诗集《年轻的潮》开始，一发不可收，《年轻的风》《年轻的思绪》《年轻的潇洒》……一本比一本畅销，动辄十几万或几十万册于是我们的话题一边倒地谈论他的成功他兴奋地讲述社会各界读者的反响，不住地念叨诗集天文数字的发行量以及盗版量，慨然有南面之意，我也不便打断他这倒不能怪他谁让事情那么邪性呢——“汪国真热”席卷全中国⑩汪国真是有争议的人物，而如今有人还肯为你争议，就表明你不是无足轻重交响乐是音乐，小夜曲也是音乐你的作品，是诗歌中的小夜曲，轻快，委婉，不失典雅，有点儿宋词现代版的味道，很像晏几道你在中国现代诗中独树一帜，自成一格，玲珑一塔，清溪一脉，从不故作高深亦不玩弄技巧，更不拒人千里地释放烟雾，而是把彩虹的鲜明绚丽捧给读者，那是雨中人苦苦等待的结果（摘自2015年第6期《新阅读》）

5.第

④段画线句的作用是（3分）

6.第

⑥段为什么列举了许多作家？（3分）

7.对第

⑦段的引述，分析不恰当的两项是（6分）（）（）A.对汪国真其人其诗做了全面评价

8.充分肯定了汪国真诗的艺术价值C.汪国真的成就离不开个人的努力D.汪国真对诗的创作态度是认真的E.汪国真的诗主要是语言精美绝伦F.汪国真的诗与宋词中婉约派相近

8.联系全文，赏析第

⑧段（3分）

9.第⑩段用了第二人称，有什么表达效果？（3分）答案

（一）

1、

①描写多用拟人、比喻的修辞手法，语言优美、生动，写出了荷塘生机勃勃的景象

②描写荷叶注重细节描写，多用特写

③多用短句，语言自然流畅

④结尾部分运用说明性语言，内容上与前文形成对照，体现了对白水塘终将消逝的忧思

2、

①善于绘画，具有绘画天赋，并善于观察生活，具有严谨认真的生活态度

②沉迷读书，笃信知识，天真单纯

③努力寻求解救陷于困境的鱼儿，正直善良

④坚信能找到解救鱼儿的方法，热情执着

3、

①运用第一人称，使得故事显得真实可信

②通过一个父亲的视角，呈现成人和孩子对某一社会现象的不同反应，丰富了文章的意蕴

③以白水塘鱼儿生存境遇的变化为线索，使得整个故事情节生动曲折，跌宕起伏

④场景描写虚实结合，增添了文章的童话色彩

4、含义

①指的是在白水塘边的垂钓者，表现了现代人欲望物化带来的生存困境与迷思

②指的是雯雯这样的对生活葆有童心和理想色彩的孩子，代表了现代人的成长与努力方向，拓展了文章意蕴作用

①作为行文线索，贯串全文

②具有象征意味，反思在都市化进程中，人与自然之间如何进退取舍，“梦”既是人与自然遭遇的困境，也是人与自然相处的理想之境，因而“钓梦人”既是困境的制造者，也是困境的超越者，寓意深远

（二）

5.（3分）否定当时某些故弄玄虚（玩弄技巧）的诗歌现象，反衬汪国真诗歌的轻松、不晦涩（答出一点得2分，答出两点得3分）

6.（3分）为了说明《北京日报》最早发现了汪国真诗歌的价值,（2分）有魄力，有眼光（1分，其一即可）（照搬第

⑥段最后一句，1分；通过列举著名作家，突出当时汪国真的水平及其作品被重视的程度，1分）

7.（6分）A.引文只评价“其诗”，未涉及“其入”；E.“精美绝伦”言过其实，引文部分强调的是他的诗凝练、清新、精致

8.（3分）结构上承上启下，使行文连贯；（1分，其一即可）运用比喻的修辞手法（借喻、借代、一语双关均可，1分），赞赏汪国真的诗独树一帜，自成一格（2分，其一即可）

9.（3分）拉近了作者与汪国真的距离，（1分）便于表达对汪国真诗歌的赞赏之情，增加了感染力（2分，其一即可）语序排列【知识梳理】排序要求

1.保持陈述对象的一致，话题的统一；

2.合理、正确排列顺序一符合时间或空间或事理等逻辑关系；

3.保持情境（语境）统

一、和谐；

4.语意前后照应，句式整齐协调排序方法

1、通读一一试排一一连读一一微调

2、根据关联词、复指代词、重复词语等先把关系紧密的相邻句排成小组句；再把小组句根据一定逻辑关系排成大组句段

3、关注总领句、起始句、总结句、结尾句语言标志关联词语或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……提示性词语换句话说、同样、与此同时、与此相反、反过来说、首先、其次、再次、先前、后来、总之、综上所述、由此看来、诸如此类、一方面能串联文意的指代性词语重复出现的关键词语【典型例题】把下列语句组织起来填入第

④段方框中，语意连贯的一项是B3分o考察卷轴的敛合形制，我们会进一步联想到收藏的行为，因为敛合也正是收藏的一个基本动作卷轴所支持的敛合形制，可使作品避免因长期暴露在空气和光线中而受到损伤，也暗示了对作品时间性要求的尽力满足

①在这样的意义上

②收藏的行为是使所收藏之物尽可能地延伸到未来

③“藏”是中国人处理既往事物的一种态度和方式

④把未来变为它曾经存在的“过去”

⑤要求所藏之物具有物质和精神价值上双重的持久性A.

②，

④，

①，

③，

⑤B.

③，

②，

④，

①，

⑤C.

③，

⑤，

②，

①，

④D.

②，

①，

⑤，

③，

④解答这类“衔接语句”的选择题，可以有四种办法⑴比较选项，将选项分类，比如这里可以从左往右分类，第一处A、D相同，B、C相同；⑵观察句子之间的“顶真”，比如

②、

④两句“未来”一词的勾连；⑶分析几个句子的逻辑关系，第

①句在这样的意义上”，意味着前文是一般意义上的，后文是特殊意义上的，分析

③、

②、

④句可知，这三句之间的关系是“藏一一收藏的行为一一所藏之物”，是一个演绎的过程；⑷观察前后文，看看第一句与最后一句与相邻文字是否衔接、协调【拓展练习】

1.把下列语句组织起来填入第

②段方框中，语意连贯的一项是（）（3分）风骨的说法，探本溯源，大抵是从人物品藻里来的关于人物品藻，中国从来便是有的口□口口□口

①曹丕当魏国皇帝的时候，实行了一种九品中正制的选官方法

②这种做法虽然有权势把持、变相世袭的流弊，但还是使品评人物的风气，愈发盛行起来

③后来是鉴别流品

④譬如汉代的王充说骨相，就是从骨法而知人的富贵贫贱、操行品德

⑤一面看人的家世门第、才性品行，一面看人的风姿仪态、骨骼骨相

⑥先是看面相，从人的五官、容貌、体态，预言吉凶祸福A.

⑥，

①，

④，

③，

⑤，

②B.

⑥，

①，

②，

③，

⑤C.

⑥，

③，

④，

①，

⑤，

②D.

⑥，

④，

③，

①，

⑤，

②

2.根据语境，下列排序最恰当的一项是（）示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身O o如杜甫《月夜》诗“今夜邮州月，闺中只独看”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景O o预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样o示现作为一种修辞现象，值得我们关注

①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法

②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系风如果不停的话，荷叶就始终保持着这种折叠的样子可是，闷热的午后，风忽然停了，荷叶也仍然是那种半卷的形状，像一个人，将手臂高举起来，再也没有放下来喧嚣的荷塘变得寂静，荷叶似乎瞬间沉睡荷塘里的鱼儿喜欢这个时候浮到水面，一边纳凉，一边吮吸荷叶的清香这是昔日的白水塘后来，房产开发商开始填埋荷塘荷塘渐渐缩小，慢慢消逝

③冬天，荷塘尚有一角未填.剩下一捧清水和数株枯荷每天都有两三人到荷塘垂钓他们在塘边一站就是好几个小时，挂饵、抛丝、提竿，样样做得一丝不苟我和雯雯远远地看着他们，雯雯的笔下,除了花鸟虫鱼外，又有了这些垂钓者的身影

④天气骤冷.飘起霏霏细雨这种恶劣气候足以摧毁任何垂钓者的信心但仍有一个穿雨衣的人到荷塘来垂钓他是一个极其投入的垂钓者，伫立在荷塘畔，半天纹丝不动他全神贯注，眼晴一刻也不离浮标有时，他会举着钓竿，朝左或者朝右移动数步，换一个钓窝先前，许多人时剩存的荷塘里面是否有鱼表示怀疑，但这个雨中垂钓者告诉人们，没有被填完的荷塘的确有鱼这些鱼大概有三种结局:

一、吞下垂钓者的诱饵，成为垂钓者的收获；

二、拒绝垂钓者的钓饵，忍饥挨饿，最后俄死；

三、等待推土机的活理，鱼的结局只有死路一条

⑤这个垂钓者有顽强的毅力，风雨无阻，身影每天都出现在荷塘啤他背对着房舍他的背影很像一个石块在雯雯的画里，他真的成了一块沉默、冰冷的石头很久都不见他提一下鱼竿风悄悄地擦过他的脊背有时我们甚至认为，他可能不是一个真正的垂钓者，他只是一个悠闲散漫的人，多余的时间没有办法打发掉，于是，索性来到荷塘，陪伴那些鱼

⑥有一天，在毫无征兆的情况下，天忽然放晴了好天气一下子给荷塘招来了几个垂钓者，

一、

二、三……一共七个垂钓者他们个个站得笔直，眼睛紧盯浮标，生怕鱼儿咬钩而错失良机鱼儿早就俄坏了，他们快速地寻找食物，悬挂的鱼饵终于可以尽到职责

⑦荷塘的水源本来早已枯竭，荷塘见底将是不久的事情但一场大雨改变了这种情形，雨水一下子聚满了这个荷塘新鲜而陌生的水

③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称

④在修辞学中，示现一般分为三类追述的、预言的和悬想的

⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样A.

①④⑤②③B.

①③④⑤②C.

③①④⑤②D.

③④⑤①②阅读下文，完成第3—7题（13分）刻《几何原本》序【明】徐光启

①唐、虞之世，羲、和治历非度数

①不为功六艺，数与居一焉；而五艺者，不以度数从事，亦不得工也襄、旷之于音，般、墨之于械，岂有他谬巧哉？精于用法而已故尝谓三代而上，为此业者，师传、曹习之学，而毕丧于祖龙之焰汉以来多任意揣摩，至于今而此道尽废口

②《几何原本》者，度数之宗，所以穷方圆平直之情，尽规矩准绳之用也利先生

②从少年时留意艺学，精其说，而与不佞游久，时时及之因请其象数诸书，更以华文独谓此书未译，则他书不可得论，遂共翻其要，约六卷

③盖不用为用，众用所基，真可谓万象之形囿，百家之学海【甲】私心自谓“不意古学废绝二千年后，顿获补缀唐、虞、三代之阙典遗义，其裨益当世，定复不小”因偕二三同志，刻而传之【乙】

④利先生日”是书也，以当百家之用，庶几有羲、和、般、墨其人乎，犹其小者；有大用于此，将以习

③人之灵才，令细而确也”【丙】余以为小用、大用，实在其人，如邓林伐材，栋梁檎桶

④，恣所取之耳乃亟传先生之小者，使人绎其文，想见其意理，而知先生之学可信不疑【丁】（有删改）［注］

①度数数学

②利先生即利玛窦

③习训练

④檀确房屋的椽子

3.第

①段方框中应填入的词是（1分）（）A.哉B.矣C.也D.已

4.下列对第

①段画线句理解正确的一项是（2分）（）A.这里的六艺指礼乐射御术数B.度数在六艺之中排在第一位C.不知度数其他五艺也难工巧D.这句话说明了度数地位之高

5.下列对文章的理解不正确的一项是（3分）（）A.《几何原本》是度数之宗，穷尽方圆平直

8.作者因利先生精通《几何原本》才译此书C.作者认为象数诸书中应先译《几何原本》D.《几何原本》对“度数”可补缀阙典遗义

6.下面的句子是文中的原话，把它放回到文本中，合理的位置是（3分）（）大概如是，则是书之为用更大矣A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

7.作者关于度数“小用”和“大用”的看法有何意义？请作评析（4分）答案

8.C

2.C

3.B

4.C

5.B

6.D

7.（4分）作者认为度数在治历、治械等技术方面的功用是小用,（1分）在训练人的精细、准确方面是大用；（1分）大用、小用在于人们的需要（1分）这对当下的数学学习，或其他学科的学习乃至生活，都是有启示作用的，不应该重技巧（技术）轻思维，而是根据具体的需要来选择（1分）【或，我认为作者说的是有道理的，用处之大小原本就是因人的需要而定的（1分）】流，带来了大路上的泥尘，带来了岸上的青草，带来了植物的种子,还带来了许多溺水的昆虫这片小荷塘忽然变得令人向往和迷恋雨水本来给困住这儿的鱼带来了逃生的机会但是，它们太喜欢从四面八方汇聚而来的生水以致产生错觉，以为荷塘依然是它们往日的家

⑧但这不表明，荷塘里的鱼从此可以过上太平日子食物总有吃完的一天.而人的耐心又非常可怕，他今天一无所获，明天他照旧守在荷塘边，即使第二天他空手而归，但他还是会寄望于第三天鱼很难斗过人，它的耐性没有人的好鱼吃完荷塘的食物后，饥俄开始折磨它垂钓者的美味天天悬浮在它的眼前，更是时它的折磨鱼最终会去吞食钓饵鱼被提出水面后，新鲜的身子，闪着银光，像一枚奇异的果实悬挂于空中

⑨鱼继续和人比试着耐心这是一场旷日持久的较量制胜的法宝就是耐心，荷塘边只剩下一个垂钓者，他天天来荷塘，一来就不慌不忙地做窝、系线、抛丝，然后像生了根似的蹲在塘边有时候，他会打个叱天气好的时候，他说不定还会就着塘边的细草，睡上一会儿⑩雯雯越来越沉迷读书，她笃信知识就是打开世界的钥匙，想象可以克服任何困难雯雯说那人来垂钓，就是为了做梦，他梦见了荷塘和塘里的鱼，以前，荷塘里长有茂盛的荷叶，塘水清凉一群鱼生活在里面，这种生活本来很好，可是忽然有人开始填埋荷塘荷塘越来越小，眼见得鱼儿们要被活理于泥土之中雯雯说，她在一本书上看到过，那人终日做梦，梦成了他的牢笼也囚禁了塘里的鱼我问雯雯“书里没说怎样解救鱼儿吗”雯雯说“说了等那人梦醒如果他梦不醒，鱼儿们就逃不掉活理的命运”我和雯雯看到，男人天天垂钓，无论他睡没睡，他都是一个梦境他手中握着鱼竿丝线垂入水中现在鱼儿们也知道了囚禁它们的是日日到塘边垂钓的这个男人，是这个男人的梦，只要摇醒这个男人,它们就可以逃出他的梦境，逃脱被活理的厄运鱼群中一条条鱼拼命地咬钩，还衔着钓钩拉直丝线，企图牵动男人，好叫他醒来但鱼的力气太小了，不仅没有弄醒男人反而使男人睡得更沉男人开始是坐着睡的，后来索性倒下身来.在岸边的草地上呼呼大睡鱼儿们非常绝望，照这样下去，他们无法脱离男人的梦境我问雯雯“书上没有说有别的办法可以救出鱼儿们吗”雯雯说“爸爸，有，我想一定有，我正在寻找”（节选自《钓梦人》，有删改）

1.赏析第

②段画线句的语言特点

2.结合选文，概括雯雯的形象特点

3.分析选文的叙述特征

4.标题“钓梦人”有什么含义它有什么作用阅读下文，完成下列题目汪国真其人其诗彭俐

①2015年4月26日，再平常不过的星期天我醒来很迟，习惯性地先看手机微信“诗人汪国真于今晨2点10分病逝，享年59岁”的消息，惊得我猛然从床上蹦下来职业敏感让我立即给“人物版”编辑打电话“我要写汪国真！”

②记得那是1989年的秋天

③与诗人汪国真第一次见面，是在舞蹈家杨丽萍的家中他戴一副眼镜，温文尔雅，说话不紧不慢，声调不高当时的他还没有出版诗集小有名气，但是他目光犀利，谈吐自信，一副笃定的样子回家途中，我们骑着自行车，谈起各自的爱好，都喜欢写诗，也都发表过一些作品，于是很有共同语言

④大约一两个星期过后，我有些意外地接到汪国真的来信他寄来一沓他发表过的诗作，附带一纸信函他的诗，的确让我感到一种轻松和谕快，诗句不长，也不晦涩，不像当时和现在许多暗语、经咒、密码式的诗歌写作，需要费神费力又不讨好地猜测，最终沮丧地怀疑自己的智商出了问题而他的附信措辞非常得体，请我为他的诗歌写一篇评论我怎么能够拒绝呢，同是年轻的诗作者

⑤这篇评论发表在20多年前《北京日报》“广场”副刊，题为《一支红蔷薇一一读汪国真的诗》

⑥上世纪，80年代末和90年代初，《北京日报》虽属大报，却只有4个版，可谓寸土寸金当时的副刊（一周仅有两期）都刊登哪些作家、评论哪些作家的文章呢？作家有刘白羽、管桦、刘绍棠、草明、韩少华、启功……，被评论的作家有艾青、浩然、刘恒……在这样的背景下，对一位初出茅庐的年轻诗作者汪国真，不惜版面地给予隆重“推出”，应该说是非常有魄力，有眼光，也是非常难得的

⑦如果说《北京日报》最早发现、报道了后来轰动诗坛的诗人汪国真，而且最早绐他的诗歌以及艺术风格颁发了褒奖的“证书”，并且有详细论证、一锤定音的深远效果（即便今天看来也一点儿不过时）的话，那么，这里确有跨世纪的文字为证“汪国真的诗从不虚张声势，最多不过二十几行，如山间小溪蜿蜒流淌，清冽甘甜，款款注入心扉“读罢汪国真那一篇篇短小凝练，却意味深长的作品，不禁感慨系之既为青年诗人执著的艺术追求所感动，同时也为诗坛吹来一股清新年轻的风而庆幸“汪国真的组诗《年轻的风》，集中体现了诗人笔耕的特色在《美好的情感》一诗中，有这样的句子总是从最普通的人们那里，我们得到了最美好的情感风把飘落的日子吹远，只留下记忆在梦中轻眠……从中不难看出他锤炼字句的非凡功力和古典诗词的深厚修养“……汪国真受家庭熏陶，从小就迷恋琅琅上口、气度从容的唐诗，许多名篇佳作已经倒背如流在暨南大学语言文学系读书时，他能每天将《唐诗三百首》中的十首背诵下来汪国真偏爱李白、李商隐的作品受其影响，他的诗篇清丽潇洒，同时又不乏警句汪国真不断追求着语不惊人死不休’的艺术境界“佳句妙语如珍珠玛瑙，在汪国真所营造的琼楼玉宇般的诗作中俯拾即是《热爱生命》中有‘我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料中……“短小、凝重、清丽、隽永，这或许是汪国真作品的艺术风格吧但是，诗人为什么会做到惜墨如金呢？让我们用他自己的诗句来回答吧过于慷慨，有时，倒不如，过于吝啬，一支红蔷薇，要比一簇红蔷薇，更富有魅力J

⑧正是因为这样“一支红蔷薇”，汪国真和我慢慢从陌生到熟悉

⑨后来，他只要一有诗集出版，就会约我庆贺一番从1990年4月出版第一本诗集《年轻的潮》开始，一发不可收，《年轻的风》《年轻的思绪》《年轻的潇洒》……一本比一本畅销，动辄十几万或几十万册于是我们的话题一边倒地谈论他的成功他兴奋地讲述社会各界读者的反响，不住地念叨诗集天文数字的发行量以及盗版量，慨然有南面之意，我也不便打断他这倒不能怪他谁让事情那么邪性呢一一“汪国真热”席卷全中国⑩汪国真是有争议的人物，而如今有人还肯为你争议，就表明你不是无足轻重交响乐是音乐，小夜曲也是音乐你的作品，是诗歌中的小夜曲，轻快，委婉，不失典雅，有点儿宋词现代版的味道，很像晏几道你在中国现代诗中独树一帜，自成一格，玲珑一塔，清溪一脉，从不故作高深亦不玩弄技巧，更不拒人千里地释放烟雾，而是把彩虹的鲜明绚丽捧给读者，那是雨中人苦苦等待的结果（摘自2015年第6期《新阅读》）

5.第

④段画线句的作用是（3分）

6.第

⑥段为什么列举了许多作家？（3分）

7.对第

⑦段的引述，分析不恰当的两项是（6分）（）（）A.对汪国真其人其诗做了全面评价

8.充分肯定了汪国真诗的艺术价值C.汪国真的成就离不开个人的努力D.汪国真对诗的创作态度是认真的E.汪国真的诗主要是语言精美绝伦F.汪国真的诗与宋词中婉约派相近

9.联系全文，赏析第

⑧段（3分）10第⑩段用了第二人称，有什么表达效果？（3分）语序排列【知识梳理】排序要求

1.保持陈述对象的一致，话题的统一；

2.合理、正确排列顺序一符合时间或空间或事理等逻辑关系；

3.保持情境（语境）统

一、和谐；

4.语意前后照应，句式整齐协调排序方法

5、通读一一试排一一连读一一微调

6、根据关联词、复指代词、重复词语等先把关系紧密的相邻句排成小组句；再把小组句根据一定逻辑关系排成大组句段

7、关注总领句、起始句、总结句、结尾句语言标志关联词语或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……提示性词语换句话说、同样、与此同时、与此相反、反过来说、首先、其次、再次、先前、后来、总之、综上所述、由此看来、诸如此类、一方面能串联文意的指代性词语重复出现的关键词语【典型例题】把下列语句组织起来填入第

④段方框中，语意连贯的一项是（B）（3分）o考察卷轴的敛合形制，我们会进一步联想到收藏的行为，因为敛合也正是收藏的一个基本动作卷轴所支持的敛合形制，可使作品避免因长期暴露在空气和光线中而受到损伤，也暗示了对作品时间性要求的尽力满足

①在这样的意义上

②收藏的行为是使所收藏之物尽可能地延伸到未来

③“藏”是中国人处理既往事物的一种态度和方式

④把未来变为它曾经存在的“过去”

⑤要求所藏之物具有物质和精神价值上双重的持久性A.

②，

④，

①，

③，

⑤B.

③，

②，

④，

①，

⑤C.

③，

⑤，

②，

①，

④D.

②，

①，

⑤，

③，

④解答这类“衔接语句”的选择题，可以有四种办法⑴比较选项，将选项分类，比如这里可以从左往右分类，第一处A、D相同，B、C相同；⑵观察句子之间的“顶真”，比如

②、

④两句“未来”一词的勾连；⑶分析几个句子的逻辑关系，第

①句在这样的意义上“，意味着前文是一般意义上的，后文是特殊意义上的，分析

③、

②、

④句可知，这三句之间的关系是“藏一一收藏的行为一一所藏之物”，是一个演绎的过程；⑷观察前后文，看看第一句与最后一句与相邻文字是否衔接、协调【拓展练习】

1.把下列语句组织起来填入第

②段方框中，语意连贯的一项是（）（3分）风骨的说法，探本溯源，大抵是从人物品藻里来的关于人物品藻，中国从来便是有的口□口□□□

①曹丕当魏国皇帝的时候，实行了一种九品中正制的选官方法

②这种做法虽然有权势把持、变相世袭的流弊，但还是使品评人物的风气，愈发盛行起来

③后来是鉴别流品

④譬如汉代的王充说骨相，就是从骨法而知人的富贵贫贱、操行品德

⑤一面看人的家世门第、才性品行，一面看人的风姿仪态、骨骼骨相

⑥先是看面相，从人的五官、容貌、体态，预言吉凶祸福A.

⑥，

①，

④，

③，

⑤，

②B.

⑥，

①，

②，

④，

③，

⑤C.

⑥，

③，

④，

①，

⑤，

②D.

⑥，®,

③，

①，

⑤，

②

2.根据语境，下列排序最恰当的一项是（）示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身0o如杜甫《月夜》诗“今夜邮州月，闺中只独看”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景Oo预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样o示现作为一种修辞现象，值得我们关注

①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法

②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系

③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称

④在修辞学中，示现一般分为三类追述的、预言的和悬想的

⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样A.

①④⑤②③B.

①③④⑤②C.

③①④⑤②D.

③④⑤①②阅读下文，完成第3—7题（13分）刻《几何原本》序【明】徐光启

①唐、虞之世，羲、和治历非度数

①不为功六艺，数与居一焉；而五艺者，不以度数从事，亦不得工也襄、旷之于音，般、墨之于械，岂有他谬巧哉？精于用法而已故尝谓三代而上，为此业者，师传、曹习之学，而毕丧于祖龙之焰汉以来多任意揣摩，至于今而此道尽废口

②《几何原本》者，度数之宗，所以穷方圆平直之情，尽规矩准绳之用也利先生

②从少年时留意艺学，精其说，而与不佞游久，时时及之因请其象数诸书，更以华文独谓此书未译，则他书不可得论，遂共翻其要，约六卷

③盖不用为用，众用所基，真可谓万象之形囿，百家之学海【甲】私心自谓“不意古学废绝二千年后，顿获补缀唐、虞、三代之阙典遗义，其裨益当世，定复不小”因偕二三同志，刻而传之【乙】

④利先生曰”是书也，以当百家之用，庶几有羲、和、般、墨其人乎，犹其小者；有大用于此，将以习

③人之灵才，令细而确也”【丙】余以为小用、大用，实在其人，如邓林伐材，栋梁棱桶

④，恣所取之耳乃亟传先生之小者，使人绎其文，想见其意理，而知先生之学可信不疑【丁】（有删改）［注］

①度数数学

②利先生即利玛窦

③习训练

④板确。