2023-2024届高三语文核心素养新学案293-294（2份打包含答案）

届高三语文核心素养新学案（份打包含答案）2023-2024293-29422023届高三语文核心素养新学案（第293期）文言知识篇文言实词梳理

1、说【字形分析】“说”本来写作是形声字，小篆从“言”部（即t）,兑声（古音相近）表示陈述、解说【词义推导】“说”的本义是“说明，解说”，经过“解说”，就能“说服”别人（音shui）；还可形成自己的“学说，主张二说服别人，当然很高兴，故又有“喜悦”之义，后写作“悦”字【词义例释】读音一shu o

（1）动词

①说明，解释欲遍布之，恐不可户说，辄以是疏先焉（《甘薯疏序》）——想要广泛传播这种做法，又恐怕不能挨家挨户去解说，就先用这篇疏来倡导一下吧

②讲，谈低眉信手续续弹，说尽心中无限事（《琵琶行》）——低头随手不停地弹奏，（好像要）说完那心中无限（伤心的）往事

（2）名词

①说法，言论是说也，人常疑之（《石钟山记》）——这种说法，人们常常怀疑

②文体的一种，侧重议论故为之说，以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》）你们想啥时找就去找俺们孩子在那里，一天比一天能耐，等他们都读了书长了本事，就只管赚钱给国家做贡献了，到后候，莫说你们贷我们三万两万，就是贷个十万八万，俺任孩子一人担一份儿，说不定不到一年就还上了何况，俺们现在也还年轻，能劳动……何况，你们这也是积德行善的事，是给国家培养人才……何况……母亲的话匣子被打开了，“何况何况”地说下去听得银行里那些工作人员全都咧嘴乐了大约也是那天银行主任心情好，他竟然被母亲的一篇长篇大论给说服了，破例答应给母亲想想办法第二天早上，母亲拿着我们全家人的身份证，乐颠颠地去办理了三万块钱的货款手续完了，一一给我们打电话告知现在咱们全都是一根儿纯上的蚂蚱了，你们都给我听好你们都被我当抵押抵押给银行了，你们都得给我好生混……咱得说话算话，到时连本带利一厘不少还给国家……此后，就是我们一家人漫长而又艰辛的还贷路那三万块钱，母亲拿出两万五，把这些年的新账陈账都一一还上了，还剩下了五千块钱，当流动资金买了几只羊，买了几窝长毛兔，又买了几十只下蛋的鸡……可一年到头赚的那几个钱还填不了利息的一半三万块钱不但没能按时还上，欠款倒是驴打滚一样越滚越多To母亲却不恼她依旧是那一句你们好好混，混好了，那些钱总有还上的一天她跟父亲，年年都为还那笔昂贵的利息在奋斗可母亲却再也不用低声下气在众人面前含着小心说话了她也不怕跟人说自己穷，甚至还扬言说自己是村上最富的人家一个庄户院儿里一下子供出三个大学生，你问问，十里八乡可有？母亲说得没错，债是越还越少的，到点就会还完母亲的那笔“巨债”总算是还完了不但还完了，还有了她平生以来的第一张银行卡，我们姐弟几个都各自在不同的城市安了家平日里寄钱给她，她不舍得花，全存上，自己还养鸡养兔子，弄点掌花钱，也存上你还存那么多钱干嘛？现在也缺不到你们钱花了回老家，劝母亲不要再那么省俭母亲笑笑，半天，才不好意思地说这些年缺钱缺怕了，从来没有过银行卡当初为贷款把你们几个都抵押了，想想都怪对不住你们现在有钱了，就想使劲存使劲存，把那张卡存满，你们姐弟个个用钱的地方多着呢……我们闻听母亲此言，笑得眼泪都喷出来了大半生都没拥有过银行卡的母亲，哪里知道那张小小的卡会是一个无底洞，怎么存也存不满，一如她这一生给我们的爱，怎么给也不嫌多可是，娘啊，你把一生都抵押给我们了，我们拿什么还啊？

1.下列对文章相关内容的理解和分析，错误的一项是（）A.文章塑造母亲形象运用了侧面描写，如“（银行主任）一口茶差点就笑喷了“全柜台后面的头都抬起来”“工作人员全都咧嘴乐了”等B.事实上可以作为银行贷款抵押的老房子、老牛，母亲却认为不能抵押而不能抵押的孩子她却拿来抵押了由此可见，母亲无知无田一区OC.小说大量运用口语、地域性的方言，使文章语言朴实无华，如“喊，这位大嫂”“一天比天能耐”“乐颠颠”“使劲存使劲存”等D.小说叙事以第三人称“母亲”为主，中间穿插运用第

一、第二人称尤其结尾“她我们”“你”“我们”人称的转换更利于抒情

2.母亲这一形象有何特点？请概括并简要分析

3.小说以“抵押”为题有什么好处？请结合内容简要分析答案与解析篇

1.B B项，“母亲无知无畏”理解错误，无知无畏形容人无知，对事物产生轻视无畏的想法，母亲不了解“抵押”，但不是轻视“抵押”，而是迫于生活设法“抵押”来贷散供孩子上学表现的是我们全家处境的艰难和母亲的艰辛和奉献故选B项

2.

（1）勤劳节俭靠养羊、养兔、养鸡还贷，攒零钱；儿女寄给的钱舍不得花

（2）明理自信:有困难找政府，自信孩子会长能耐、那些债总会还上的

（3）坦诚守信房子要住、老牛要耕地，都不能抵押，坦诚相告；贷款还亲成朋友欠账，嘱咐孩子好生混，将贷款一厘一毫不差还给国家，严守信用

（4）宽厚仁爱贷款供孩子上学，攒零钱总想着孩子用钱的地方多

3.

（1）情节上突出了“抵押”在小说借贷供孩子上学，还贷等情节中的核心地位，是贯穿全文的线索，

（2）人物形象上既要生活,又要贷款抵押，使母亲明理，坦诚、宽厚，仁爱的形象更加丰满

（3）主题上抵押贷款供孩子上学，凸显了“可怜天下父母心”的主题⑷效果上设置悬念，引导读者思考“抵押”背后的深意2023届高三语文核心素养新学案（第294期）文言知识篇文言实词梳理

1、素【字形分析】“素”是会意字，小篆上边是“垂”字（即垂），下边是“系”字，象丝束出，合起来指丝束本来的颜色表示白色的丝织品【词义推导】“素”的本义是“没有染色的丝娟”“没有染色”说明是平时就是这样不加修饰的，故引申出“朴素”“素来，一向”等义“真情”当然是“朴素，朴实”的，不需修饰的，所以说信言不美【词义例释】素，s u

（1）名词

①白色的生绢十三能织素，十四学裁衣（《孔雀东南飞》）——十三岁就能织白绸子，十四岁就学习裁衣服

②白色的衣服，丧服流血五步，天下镐素（《唐雎不辱使命》）——流血到五步之远，使天下人都穿白色的丧服

③平常楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良（《鸿门宴》）——楚军的左尹项伯是项羽的叔父，平时与留侯张良交好

（2）形容词

①白色的春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影（《三峡》）——到了春冬季节，那雪白的激流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子

②朴素的，不加修饰众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美（《训俭示康》）——大家都把奢侈浪费当作光荣，我心里却单单把节俭朴素看作美德

③没有文采的秦伯素服郊次，乡师而哭（《骰之战》）——秦穆公穿着没有文采的衣服在郊外驻扎，面对着被放回来的将士痛哭

（3）副词

①表情态，空，白白地彼君子兮，不素餐兮（《伐檀》）——那些正人君子啊，可不是白白吃饭的啊

②表时间，从来、一向、平素、素来且相如素贱人（《廉颇蔺相如列传》）——况且蔺相如本来就是地位低下的人【教材例子】

（1）十三能织素，十四学裁衣《孔雀东南飞》

（2）彼君子兮，不素餐兮《诗经》

（3）素善留侯张良《鸿门宴》

（4）而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训《过秦论》【参考答案】

（1）白色的绢

（2）空，白白地

（3）向来，一向

（4）平素，平时【成语助记】尸位素餐尸位空占职位，不尽职守；素餐白吃饭空占着职位而不做事，白吃饭安之若素安:安然，坦然;之代词，指人或物；素平常安然相处,和往常一样，不觉得有什么不合适形容面对困境毫不介意，心情平静素不相识素平素，向来向来不认识鱼传尺素尺素古代用绢帛书写，通常长一尺，因此称书信指传递书信其他如素昧平生我行我素素餐尸位训练有素【迁移练习】刘兰芝家教甚好，素（）与人交好，十三能织素（）,后嫁于焦仲卿，着素（）衣，人皆爱之焦母待其不好，常令其劳作不息【练习答案】刘兰芝家教甚好，素（一向）与人交好，十三能织素（白色的生绢），后嫁于焦仲卿，着素（质朴，不加装饰）衣，人皆爱之焦母待其不好，常令其劳作不息【高考链接】（2019•全国卷HI）楚悼王素闻起贤素一向（2018•全国卷I）帝以芝（人名）清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间素一向（2018•浙江卷）妻子弱不能自诉，太初（人名）素与令善，怜其冤死素一向（2017•全国卷I）弘微家素贫俭，而所继丰泰素一向（2017•全国卷H）邓奉反于南阳，惠素与奉善素一向（2015•四川卷）宜崇尚道素，广开学业素朴素，淳朴

2、汤【字形分析】“汤”本来写作“调”,是形声字，小篆从“水”部（即3）,#（y dng）声（韵母相同）表示热水【词义推导】“汤”的本义是“开水、热水二后特指“沐浴时的热水”“中药加水煎制而成的汤剂”（两者都需热水或开水）开水当然“烫”，故又有“烫”义（后写作“烫”）【词义例释】读音一t ang名词

①热水媵人持汤沃灌（《送东阳马生序》）------仆人用热水浇洗

②汤药臣侍汤药，未曾废离（《陈情表》）——我侍候她服用汤药，不曾停止、离开

③同“烫”，热敷病在媵里，汤熨之所及也（《扁鹊见蔡桓公》）——病在皮下，用热敷的方法就能治好

④殷商的建立者近古之世，桀纣暴乱而汤武征伐（《五蠹》）——近古的时代，桀纣残暴，天下混乱，汤王、武王起兵征伐他们读音二:sh ang汤汤水大流急的样子衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯（《岳阳楼记》）——（洞庭湖）含着远山，吞下了长江，水势浩大，宽广得没有边际【教材例子】

（1）臣请就汤镀《廉颇蔺相如列传》

（2）臣侍汤药，未曾废离《陈情表》

（3）疾在媵理，汤熨之所及也《扁鹊见蔡桓公》

（4）见不善如扬深《论语•季氏》

（5）浩浩汤汤，横无际涯《岳阳楼记》

（6）金汤失险，车书共道《后汉书》【参考答案】

（1）热水，开水

（2）汤药

（3）同“烫”，用热水焙

（4）热水

（5）复音词，汤汤大水急流的样子

（6）防守严密的护城河【成语助记】固若金汤金属造的城,滚水形成的护城河形容工事无比坚固金城汤池:金属造的城，沸水流淌的护城河形容城池坚固不易攻破其他如汤池铁城赴汤蹈火扬汤止沸斧钺汤谖换汤不换药【迁移练习】商汤（）时期，滥施酷刑，对犯者施以汤（）镇之刑，未死，则家人以汤（）药治之【练习答案】商汤（专有名词，商朝第一个君王）时期，滥施酷刑，对犯者施以汤（热水，开水）镇之刑犯人未死，则家人以汤（汤剂）药治之作文素材篇作文素材I标题+开头+结构+素材+结尾

①鬼东西！该死的！”他大声说狗对着老头抬起自己棕色的三角脸，用同样棕色的眼睛疲倦地看了看他它眨了两次眼，微微垂下睫毛，瑟缩了一下它的尾巴随意地摆动着，胆怯地，小心地，好像害怕吓跑了还没有到来的成功似的“鬼东西！”老头重复说，“看看你自己！把自己湿成这样……”狗褐色眉毛微微抬起，把湿脑袋往右低了低，留心听着“啊呀，该死的！看看你，跟个女人似的，讨同情来了！我要拿你怎么办，狗啊？”老头用教训的口气问，“大吃一顿，想吗？”棕色的发抖的邻居摇晃着尾巴，用粗糙的舌头舔自己的成鼻子“怎么叫你呢，倒霉鬼？你有名字吗？”杂种狗羞愧地低下了头，仿佛想告诉他，就算它之前什么时候有过名字，它也早就忘了“你是这样棕色的……就叫你

②棕妞吧愿意吗？”他向它弯腰，伸出了手狗瑟缩起来，压平耳朵，眼睛里闪过恐惧“唉，你这个棕妞啊，别怕，别怕，好样的我不会欺负你的……”“我叫维克多叶戈雷奇，我们这就算认识了J它疲惫的眼睛里出现了光彩，显出狗的快乐来老头陷入了沉思，他觉得就在不久前自己的眼睛里也充满了这样的快乐他又抽起烟来“如果，我把你带到公寓里去，甚至都不能说是公寓，只是个三十五平方米的小地方罢了，我把你安置在哪儿呢？”——因此写了这篇“说”，以便让考察民情的官吏能读到它读音二sh ui

（1）动词，劝说，说服鲫生说我日“距关，毋内诸侯”（《鸿门宴》）——有个浅陋无知的小人劝我说“守住函谷关，不要让诸侯进来”读音三yu，通“悦”，喜欢，高兴学而时习之，不亦说乎？（《论语•学而》）——学习并时常复习，不也是很高兴的事情吗？【教材例子】

（1）低眉信手续续弹，说尽心中无限事《琵琶行》

（2）而听细说，欲诛有功之人《鸿门宴》

（3）范增说项羽日《鸿门宴》

（4）秦王必说见臣《荆轲刺秦王》

（5）土之耽兮，犹可说也《诗经》

（6）是说也，人常疑之《石钟山记》

（7）故为之说，以俟夫观人风者得焉《捕蛇者说》【练习答案】

（1）倾诉

（2）言论，说法，主张

（3）shui,劝说，说服

（4）通“悦”，高兴

（5）同“脱”，解脱

（6）言论，主张，学说

（7）这篇文章【成语助记】自圆其说:指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞道听途说:指没有根据的传闻其他如口说无凭众说纷纭代人说项痴人说梦和颜说色不由分说【迁移练习】柳宗元为官，人常讥其说（）o后贬于永州，见一少年捕蛇,二人互说（）心中之事少年说（）o柳宗元说（）少年弃捕蛇之事，而少年不从【练习答案】狗认真地听着不像之前那样颤抖了，它已经坐了起来，尾巴更活跃，像钟摆似的来回晃动这个湿透的不幸的东西慢慢活了过来老头跟狗说，一年前是怎样安葬了自己亲爱的阿列芙季娜费多罗夫娜，他们一起生活了四十二年，她是多么的温顺，安静，毫无怨言地解决由于他讨厌的性格产生的不快她一直都体贴，善解人意,直到最后一天还忠诚地看着他的眼睛“你现在干吗像她一样看着我的眼睛？别折磨我的心啦，棕妞!没有她我就没有生活了……”叶戈雷奇抱怨说“如果我突然死了，你该怎么办呢？”老头问，“跟我一起躺着吗？”狗叫了几声，前爪下了一级台阶，它整个的样子都在表明，已经准备好跟主人走了“汪！”它发出精力充沛的乞求的叫声“汪，汪……”老头重复它的叫声，“那你吃什么呢？养麦粥、清汤和面包吃吗？我早上就吃的这个，没什么，能吃罢了”“汪！”狗赞成地响应狗又开始跳台阶，往下了一级，这样做了好几次老头完全明白了它的意思“走吧，棕妞，两个人更好打发时间最主要的是，你能听，几乎也不说话，就像我的……”老头沉默了他用手里洗净的手绢擦眼睛，大声哽咽起来“我现在跟你一样，也是条狗”接下来他一句话也没说他们一起下了台阶，慢慢地往家走老头走在前面，没注意雨已经小了些，他在心里问“人的灵魂可以转移到狗身上吗？如果这个小东西身上有我的阿列芙季娜费多罗夫娜的灵魂呢？”然后他往回转身，担心狗跟不上他，但看到它正拖着步子走在后面，立马放心了他淡色的小眼睛里充满了平静的喜悦在入门的地方他耽搁了一下回忆涌上心头，突然又生出一种希望“我把钥匙放哪儿了！？”老头拍着自己的口袋，“真是倒霉！这样连家也进不去了……”狗鼻子却从雨里无数的气味中精准无误地找到了新鲜的肉的味道这种味道很强烈，让人激动……对于一只饥饿的狗来说，还有什么比牛肉的香味更能触动它的呢？在家附近三十米的地方，走来一个高大强壮的男人，撑着一把大黑伞，穿着昂贵的大衣他走得不急不忙，尽力绕过水洼，手里提着几个包装好的食品袋，其中一个里面就放着让狗咽唾沫的东西他现在已经走到门口对面了，吃的东西的味道让人头晕大豆和肉做成的熏肠，用薄膜裹着的鸡肉，还有隐约可以闻到的酸奶油的味道……在裤子后面的口袋里找到了钥匙锁弹了一下，门开了“进来吧，

③我的好姑娘，我给你做粥和清汤……”他边扭头边说狗不在了老头茫然地看了一圈院子杂种狗夹着尾巴，正小步追着美味的香喷喷的袋子，伸长了脖子，一直在嗅，不想错过一丝一毫自己作为狗的幸福……“

④棕妞，棕妞”叶戈雷奇轻轻地叫，重重地叹了口气狗停住了，好像听到了这些它弯着身子，伺伏，扭头，然后又看向已走远的塑料袋，突然离开原地，直接跳过水洼，往回飞奔它开心地叫着，围着老头快速地转了好几圈，一下子蹿进门里叶戈雷奇笑了他跟着棕妞往里走，慢慢地关上了铁门（选自2020年4月《外国文艺》，有删改）

1.分析第一段中环境描写的作用

2.文章结尾处设置了棕妞被食物吸引、去而复归的情节，请分析这处情节摇摆的效果

3.小说讲述了老人与狗的故事，为什么作者却单单以“狗”为题，谈谈你的看法答案与解析篇

1.

①营造了寒冷压抑的氛围；

②导引下文流浪狗的出场；

③映衬了老人孤独阴郁的心情；

④与结尾老人收留小狗的温情画面形成对比

2.

①出乎意料的情节使文章跌宕起伏，增加了小说戏剧性

②有利于展现老人复杂的心理,“茫然”“重重地叹了口气”表现出的失落，恰恰凸显了老人内心对爱和温暖的渴望

③深化小说主旨，有利于表现这对处境艰难的“朋友”彼此温暖的真挚情感

3.

①“狗”是小说的主要叙述对象，狗的命运是贯穿小说的线索；

②意蕴丰富，“狗”既指流浪狗，也是老人的自嘲，表现了老人的落魄孤独；

③暗含主旨，“狗”是老人心事的倾听者、情感的寄托者，小说结尾棕妞去而复归的情节，暗含在困境中彼此温暖、相互依靠的主旨柳宗元为官，人常讥其说（说法，主张）后贬于永州，见一少年捕蛇，二人互说（陈述）心中之事少年说（通“悦”，高兴，喜悦）柳宗元说（劝说）少年弃捕蛇之事，而少年不从【高考链接】（2018•全国卷HI）琦曰“范纯礼岂不知此？将必有说”说:说法（2018•江苏卷）说当时决某狱，入帘荐某卷，余全不省记说:说到，说起，提到（2017•天津卷）其论说始若诡于众说说法，主张（2017•天津卷）世书俗说，多所不安说传说（2016•山东卷）若其衣服节俭而众说也说通“悦”，高兴

2、私【字形分析】“私”是形声字，小篆从“禾”部，么（si）声表示一种禾名，后借用来表示私人的、自己的【词义推导】“私”的本义是“私人的”，私人的事就是“私事”，并进一步引申出“私情”义，“私情”当然是“偷偷地”喽【词义例释】

（1）形容词

①私人的，自己的吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（《廉颇蔺相如列传》）——我这样做的原因，是把国家的急难放在前面，把私人的仇怨放在后面啊

②私下，不公开的燕王私握臣手曰“愿结友二（《廉颇蔺相如列传》）——燕王私下握着我的手说“愿意和我结为朋友二

（2）名词，私利，私事丹不忍以己之私，而伤长者之意（《荆轲刺秦王》）——我不忍心因为个人的私事，伤害了忠厚老实人的心意

（3）动词，偏爱吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）——我的妻子认为我长得漂亮，是因为她偏爱我【教材例子】

（1）以先国家之急而后私仇也《廉颇蔺相如列传》

（2）吾妻之美我者，私我也《邹忌讽齐王纳谏》

（3）项伯乃驰之沛公军，私见张良《鸿门宴》

（4）丹不忍以己之私，而伤长者之意《荆轲刺秦王》【练习答案】

（1）私人的，自己的，与“公”相对

（2）偏爱

（3）暗地里，偷偷地

（4）私利、私事【成语助记】徇私舞弊徇曲从；舞舞弄，耍花样为了私人关系而用欺骗的方法做违法乱纪的事窃窃私语背地里小声说话其他如；徇私枉法以私害公公报私仇结党营私微服私行中饱私囊大公无私【迁移练习】李白与高力士有隙，唐玄宗之妃杨玉环私（）力士，力士请玉环害李白李白之友闻之，私（）见白于夜并告之以事白曰“无妨，以先国家之急而后私（）仇也【练习答案】李白与高力士有隙，唐玄宗之妃杨玉环私（偏爱）力士，力士请玉环害李白李白之友闻之，私（私下）见白于夜并告之以事白曰“无妨，以先国家之急而后私（私人，个人）仇也【高考链接】（2019•全国卷H）民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治私私下，私密（2017•浙江卷）果为不缪，私自喜贺私私下，私密作文素材篇作文素材I标题+开头+结构+素材+结尾

（一）【标题部分】

1.拟为丹心借一枝出自张煌言的《甲辰八月辞故里》，原诗是“惭将赤手分三席，拟为丹心借一枝”意思是不敢奢望能与于谦、岳飞在西子湖畔同列，只想凭着自己的丹心，在他们的墓旁借取一小块地，（待为国而死后）能栖身于此后来，张煌言通过努力，成为了匡扶社稷、救民水火的大英雄在他英勇殉国后，被人安葬在了西湖旁边，成为“西湖三杰”之一写作文时，要表达学习英雄、争做英雄的主题，或者是爱国报国的中心，都可以用“拟为丹心借一枝”做标题

2.唯我道心清似水出自《小窗幽记》，原话是唯我道心清似水，任它世事冷如冰写作文时，可以用“唯我道心清似水”，表达这样的意思内心高洁、坚定，不受外在喧嚣和浮华的影响因此，适用于“修养”“风范”“拒绝喧嚣”等主题比如，写2015年天津高考作文题“范儿”时，就可以用“唯我道心清似水”作标题此外，这个标题还可以略作改编，适用于更多主题比如，写“闲”的主题时，可以改编为“唯我闲心清似水二

3.莫教弦管做离声出自欧阳修的《别滁》，原诗如下花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行我亦且如常日醉，莫教弦管作离声离别，一般都很伤感，然而，欧阳修却在诗中表示“我亦且如常日醉，莫教弦管作离声”，也就是认为离别不过是寻常之事，不必伤感，更无需“弦管作离声”这样写，表达了一种豁达的心境写作文时，适用于“离别”“乐观”等主题比如，写与毕业季相关的作文，表达“离别是为了更好的再聚”的主题，就可以用“莫教弦管做离声”作标题

4.黄花松柏乃吾师出自《小窗幽记》，原话是白云山岳皆文章，黄花松柏乃吾师大自然的很多现象，可以给我们带来启发，让我们收获科学知识、人生哲理，因此，应该走进自然，学习自然写作文时，遇到“尊重自然”“感知自然”“向自然学习”等主题，可以用“黄花松柏乃吾师”作标题比如，写2015年广东高考作文题“不同途径感知自然”时，就可以用这个标题

5.西子湖头有我师出自张煌言的《甲辰八月辞故里》，原话是国亡家破欲何之？西子湖头有我师因为岳飞、于谦死后，都葬在西湖旁边因此，“西子湖头有我师”表达了作者愿意效法岳飞、于谦，为国尽忠九死不悔的决心写作文时，遇到“爱国（报国）”“人间正气”等主题，可以用“西子湖头有我师”作标题

6.鸟乘风飞，不知有风出自古籍《菜根谭》，原话为鱼得水逝，而相忘乎水，鸟乘风飞，而不知有风意思是鱼在水中游走，却感觉不到有水；鸟乘着风飞走，也不知道有风这就是最好的关系，虽然一直存在，却感觉不到存在写作文时，如果要表达这层意思，就可以用“鸟乘风飞,不知有风”（或“鱼得水逝，相忘乎水”）作标题

7.马行千里，不洗尘沙这个标题，出自余秋雨先生的散文，意思是骏马远行千里，顾不上清洗身上的尘沙，形容一个人专心做大事，就不会在意细枝末节写作文时，适用于“保持专注”“目标与过程”“大行不顾细谨”等主题，是一个简洁却有内涵的好标题

8.时光知味，岁月沉香出自林清玄的《苍茫深处等春来》，意思是日子虽然过得很快，但美好的东西会沉淀，进而让岁月充满味道，甚至绽放馨香写作文时，适用于“时光沉淀”“个人成长”等主题，还可以用这个标题，表达“只要我们用心读书，好好修身养性，岁月会让人我们精神优雅，灵魂丰盈”之意

9.饮露秋风，跃彩夏月“粪虫至秽，变为蝉而饮露于秋风，腐草无光，化为萤而跃彩于夏月”，这是《菜根谭》中的一句名言它告诉我们一个这样的道理净从秽出，明从暗出写作文时，表达“即便周边环境不好，也不能同流合污，而要保持自律，出淤泥而不染”的主题，就可以用“饮露秋风，跃彩夏月”作标题

10.上林无限树，不借一枝栖出自李义府的《咏鸟》，意思是上林苑中有无数的树木，但我不愿意从里面借一枝树杈筑巢栖息原因就在于上林苑繁华热闹，不为我所喜因此，宁愿在深山老林终老，也不想去蹭上林苑的热闹写作文时，遇到“拒绝喧嚣”“不慕繁华”“保持内心的恬淡”等主题，都可以用“上林无限树，不借一枝栖”作标题

11.闭门即是深山，读书随处净土出自《小窗幽记》，说明一个人只要愿意读书，即便身处闹市，也可以闭门即是深山，读书随处净土写作文时，适用于“读书（阅读）”“修养”“平静”等主题，是一个高雅别致的好标题

12.老去不必惊慌，岁月自带光芒这个标题，其实跟“时光知味，岁月沉香”异曲同工只是，“老去不必惊慌，岁月自带光芒”更加通俗易懂写作文时，适用于“如何看待老龄化”“青春无关年龄”“归来仍是少年”等主题比如，分析清华老年合唱团的作文，就可以用“老去不必惊慌，岁月自带光芒”作标题

13.山菊秋自香出自诗人王绩的“涧松寒转直，山菊秋自香二写作文时，说明一些事物不惧外在的考验，譬如松树不惧严寒考验，山菊不惧秋霜考验，可以用“山菊秋自香”作标题此外，这个标题还可以说明万事万物自有其发展规律，譬如春来草自青，秋来山菊香，生而为人,应该顺其自然，不要去悖逆规律

14.重如秋山落叶作家简姨说“如果问我思念有多重不重的，像一座秋山的落叶“秋山落叶，一片片，一层层，数量无穷无尽，分量其重无比写作文时，说明一个人思念很重，或者把某事某人看得很重，都可以化用简殡的话，以“重如秋山落叶”为标题

15.霓为衣兮风为马出自李白的《梦游天姥吟留别》写作文时，说明一个人心怀壮志，愿意鳏鹏展翅，青云直上，高飞万里，就可以用“霓为衣兮风为马”作标题此外，这个标题还可以说明一个人希望摆脱束缚，能够自由遨游寰宇，因此，也适用于“自由”“无拘无束”等主题，是一个简短好用的给力标题

16.花下归来，带月敲门出自元代词人徐再思的《蟾宫曲》，原话是处处开樽，步步寻春花下归来，带月敲门作者春日酒后，四处闲逛，玩得很晚才回来，觉得脚上沾满花香，带着一身月色敲门这样的场景，颇为雅致，也富有诗意写作文时，遇到“诗意”“高雅”“归来”等主题，可以用“花下归来，带月敲门”作标题

17.拨雪寻春，烧灯续昼出自宋代诗人毛滂的《踏莎行•元夕》，意思是拨开白雪寻觅春天，燃烧灯笼让黑夜明亮如昼写作文时，可以把“春天”“白昼”当做理想、信念，把“白雪”“黑夜”当做艰难困苦，说明一个人为了心中的信念，不惧艰难险阻，虽千万人吾往矣

18.不必鲜艳，但要有色作家张曙光说“活着不一定要鲜艳，但一定要有自己的颜色”世界是一个万花筒，人身处其中，不必光彩照人，但必须在五颜六色中找到属于自己的颜色自我，是你独有的原色自我，是一种底气遵从内心，定会找到底色，绽放原色写作文时，表达此意，展现“坚守自我”“人生色彩”“生命颜色”等主题，可以用“不必鲜艳，但要有色”作标题

19.风烟俱净，天山共色出自吴均的《与朱元思书》，意思是风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色写作文时，展示环境的清幽，或者说明景色的雅致，都可以用“风烟俱净，天山共色”因此，它适用于“清净”“美好”等主题，是一个简短别致的好标题

20.昼眠知浪静，夜语觉潮生唐代诗人卢纶在《晚次鄂州》中说“估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生”意思是船上的人白天睡觉，觉得外面风平浪静，晚上和船夫谈话时，能听到阵阵潮声写作文时，说明身处一线用心体会、细细观察，才能发现生活中的新情况、新变化，可以用“昼眠知浪静，夜语觉潮生”作标题实战训练篇阅读下面的文字，完成13题〜抵押梅寒十几年前，母亲拿着一本厚厚的账本儿走进镇银行的大院那位银行主任大约头次遇到这样的贷款户拿一本厚厚的账本儿前来办理贷款，他听母亲条分缕析地讲完，一口茶差点就笑喷了喊，这位大嫂，我们这里是银行，不是福利院，你家孩子读书要用钱，还债要用钱，我很同情，但原谅我们不能给你办这个^款，贷款要有担保有抵押那账本儿上，记的是我家欠着亲威朋友的两万多块钱的债母亲大约是头次听到“担保”“抵押”这样的新鲜词儿，她原以为来贷款只要跟他们讲清贷款的理由就好担保是什么？抵押是什么？母亲满脸茫然银行主任耐心地给母亲讲了大半天，站起来要送母亲出门谁料母亲听完那些竟然笑了要担保，要抵押，这好说啊银行主任举到半空的手又落下了你家有可抵押的财产？当然有啊母亲满脸的茫然已经变成满脸笃定可母亲接下来的话，却让那位主任彻底地哭笑不得了我家有房子，但不能抵押，抵押了我们住哪里？我家有一头老牛，还值点儿钱，也不能抵押，抵押了我们家耕地就没有办法……有什么可抵母亲还要喋喋不休地说下去，银行主任却没有耐心T这位大嫂你家到底还有押？我们这里可忙……有啊，俺有仁孩子，抵押给你们吧母亲此话一出口，全柜台后面的头都抬起来，一双双眼睛齐刷刷投过来母亲就当没看见，依旧几自说下去俺有任孩子，大闺女在北京读大学，二闺女在县城读高中，一个小儿在市里读中专俺们家穷，是不差，可俺穷是为了供俺孩子读书学费这么贵，地里出产这么少，不借不贷，孩子咋读得了书啊？有困难，找政府，不是你你们说的么？这不，俺就来找政府了你想想，俺家就在那里，长不了腿跑不了，。