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学年湖南省怀化市新晃县八年级下学期期末语文质量检测2023-2024模拟试题温馨提示本试卷共6页,三道大题考试时量120分钟,满分150分请在答题卡上作答,否则作答无效预祝你取得优异成绩!
一、积累运用(共42分,每个选择题3分)阅读下面语段,按要求完成下面1——3小题人生是一篇最美的散文散文里有那偶()麟的车声,蟾()峻的岩壁,拾()级而上的惬意,散••♦文中缤纷绚丽的风景让我们流连忘返,深沉隽永的哲理令我们回味悠长,真Zhi()动人的感情让我们
①O在喧嚣的闹市中,在繁忙的生活里,请你放慢脚步,抛开琐屑,静心品读散文吧A.麟lin蟋chan拾sh6zhi挚B.辍ling嵋chan拾she zhi挚C.鳞1m蟾chan拾shi zhi挚D.辍lin喔can拾sh6zhi挚
1.给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字全都正确的一项是()A.眼花缭乱B.如坐春风C.潸然泪下D.叹为观止
2.横线
①处填入短语最恰当的一项是()A.人生是一篇最美的散文解说这个句子运用了比喻的修辞
3.下列对这段话的解说错误的一项是()B.散文中缤纷绚丽的风景让我们流连忘返解说句子的主干是“散文让我们流连忘返”C.深沉隽永的哲理令我们回味悠长解说这个句子没有语病D.请你放慢脚步,抛开琐屑静心品读散文吧解说这是一个祈使句
4.下列各句中,没有语病的一项是()A.托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的,他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中,创作需要时,一“呼”即出B.《长征》是国家大剧院在2016年为纪念中国工农红军长征胜利80周年而推出的一部原创歌剧,由著名编剧邹静之执笔,国家一级导演田沁鑫执导C.通过发展特色种植、养殖产业和旅游业,使云南贡山独龙族群众在2018年年底实现了整族脱贫D.羊肉为什么作为冬季进补首选食品的原因,是羊肉味甘而不腻,性温而不燥,具有暖中祛寒、温补气血、开胃健脾等功效
5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()命运就掌握在我们手里,只有勇敢的人才能体会□司马迁受尽刑辱但发愤著成《史记》,响唱千古□张语文参考答案
1.A解析麟辍读音hnlin;拟声词,车轮滚动的声音;蝶峻读音chWnjiin;意为山势高险陡峭;拾级读音sh6ji;意为逐步登阶;真挚读音zhEnzhi;意为真实而诚恳
2.C解析A.眼花缭乱看着复杂纷繁的东西而感到迷乱;也比喻事物复杂,无法辨清;B.如坐春风像坐在春风中间;比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶;C.潸然泪下指眼泪不由自主地流下来,多在无法控制情绪时发生;D.叹为观止指赞美所见到的事物好到了极点;这里形容真挚的感情让我们不由自主地流下眼泪,故用“潸然泪下”符合语境;故选C
3.B解析“散文中缤纷绚丽的风景让我们流连忘返”中“散文中缤纷绚丽”为修饰语,主语是“风景”,谓语是“让宾语是“我们流连忘返、故而句子主干是“风景让我们流连忘返、故选B
4.B【解析】A项语序不当,应将前半句的“记忆力”和“观察力”位置对调,与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应C项成分残缺,可去掉“通过”,或去掉“使D项句式杂糅,可去掉“为什么”或者去掉“・・・・・・的原因
5.D【详解】第一处语意表述完整,应用句号;第二处前句与后句是并列关系,且已经出现了逗号,所以应用分号;第三处引用结束,且是完整引用,应用句号和后引号;故选D
6.B
7.C
8.(8分,每空1分)
(1)白露为霜
(2)海内存知己
(3)水击三千里拉扶摇而上者九万里
(4)零落成泥碾作尘只有香如故
(5)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜
9.
(1)D【解析】(阿尔焦姆是保尔・柯察金的哥哥阿尔焦姆对保尔十分关爱,不让保尔受到别人的欺负,希望保尔能成为一个不会闹事,又有出息,能够自力更生的人在作品前期未加入布党,迫于生活入赘后思想开放,成为布尔什维克的勇敢战士他并没有和保尔一起参军,而是把保尔送到了红军的队伍里故选Do)⑵(2分,每空
0.5分)朱自清13示例《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《礼》《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《诸子》《辞赋》《诗》《文》(任选其二)
10.
(1)C
(2)(2分,每空1分)示例一绘画现古诗示例二情景剧演古诗
(3)(3分,意对即可)示例李明同学,你的考试成绩不理想,我能理解你的伤心与不甘你知道霍金的故事吗?小时候他也是默默无闻的,可是他最终成为了物理界大师其实最重要的是要调整好自己的心态,要乐观自信,坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海我看好你!
11.动作描写(1分)既说明了小伙伴驾船技术的高超,又体现了大家看戏心情的急切(2分)
12.(2分,每空1分)朦胧(依稀)悠扬(宛转)
13.“沉静”“自失”(1分)“我”当时的心情非常愉快,因为马上就要看到社戏了,更主要的是,途中的美景使“我”陶醉了,所以“我”的心“沉静”而又“自失”起来(2分)
14.A解析B.依据【材料一】“微塑料可分为两类一类是初生微塑料,其成品就是微塑料粒,……另一类是次生微塑料,也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后,经光照、物理、化学及生物降解作用,碎片化形成的微塑料“可知,微塑料的来源有两种,选项只说了一类不全面;C.根据【材料二】第
③段“微塑料还可能造成入侵物种及病原微生物的传播“可知,是可能”造成入侵物种及病原微生物的传播,并不是“一定(绝对)”会造成入侵物种及病原微生物的传播本项表述过于绝对,因此是错误的;D.根据【材料三】“科学家已经在许多食品中发现了微塑料有研究表明,平均每只海洋生物胎贝中含有
1.8个微塑料粒,每公斤食盐中含有1—10个,每瓶啤酒中甚至含有上百个”可知,人类食物链中的微塑料不只是来源于水产品,还有食盐、啤酒等因此本项中“人类食物链中的微塑料都来源于水产品”说法错误故选A
15.列数字(1分)具体准确地说明海洋塑料垃圾数量多,存留时间长,进而说明了塑料垃圾是海洋不能承受之重(治理海洋塑料污染形势严峻)(2分)
16.第一种海鸟胃中的微型塑料使其具有饱腹感,导致营养不良甚至因无法摄食而死第二种微塑料的毒性,吸附的毒物,导致海鸟死亡第三种海鸟食用了含有微塑料的海洋生物而死(3分,一点1分)
17.
①落寞苍茫
②拐入谷底,路至尽头(车头一折,拐入谷底)
③粗糙多皱,千沟万壑(青筋暴突)
④心惊肉跳(4分,每空1分)
18.
②动作描写,运用“扯断”“扭裂””撕剥”“撕肝裂肺”“横扯竖揪”一系列动词,让地裂有了人的动作(1分),生动形象地描写出树根断裂、树皮扭裂、树心木质撕裂后七零八落、饱受摧残的惨状(1分),侧面烘托了地裂的破坏力之大,推毁力之强,表达了作者对树的同情,也为后文表现震柳顽强的生命力做铺垫(1分)
19.看法原文中,震柳经历了环球大地震,它一分为二,但是仍然坚强地活了几百年,至今还生机勃勃(1分)链接材料中,保尔柯察金饱受病痛的折磨,还一度遗失了手稿,但是他没有向困难低头,而是坚强地再次拿起手上的笔,完成著作(1分)“生命”并不总是一帆风顺的,在困难和磨难到来的时候,我们要顽强地面对,从灾难、痛苦中挣脱出来;(1分)生命是最美好的,不要抱怨生活,要热爱生命,坚持自己,才能创造生命的奇迹(1分)(意对即可)
20.苏词中,孤鸿单身只影,心里有恨却无人能懂,只能躲进冰冷沙洲;蒋词中一雁独飞,心中有语却无处诉说:两首词都表现了鸿雁处境的困苦和不被人理解的孤独(2分)苏词中的鸿雁拣尽寒枝不肯栖,在表现孤鸿惊恐不安、心怀幽恨之余,更见其不同流俗、清高自守的品格;蒋词中,孤鸿在啄尽枝头数点霜聊以解渴之后,还向空中举,表现其在困境中奋起的昂扬斗志和顽强品格(2分)(相同点和不同点各2分)
21.(4分,每空1分)
(1)即使
(2)通“饲呷畏养
(3)这样
(4)看
22.(3分)咸通六年/客有马求售/洁白而毛鬣类朱/甚异之
23.(6分)
(1)唉,难道真的没有千里马吗?
(2)于是将马卖给了之前打算买的沈宣词
24.(3分)[甲]文告诫世人,要发掘良马潜能,就要懂得尊重、饲养和驾驭千里马但王公遂买马后一直“未尝乘々在骑马失败后,还“怒捶之最后还转手卖了,可见他不懂策马之道,更没有能力发掘良马潜能,使其成为名马【乙】沈宣词曾经说家在大梁的时候,家中马厩里曾经有骏马几十匹,然而中意的却很少咸通六年,门客有马要出售,此马通体雪白,但是颈上的鬣鬃却有点近似红色,十分奇异于是沈宣词答应给门客五十万钱做酬劳,门客答应卖给他,但是还没来得及将马给他,马就被将校王公遂买走了过了几天,沈宣词去拜见公遂,问起当时那匹马,公遂说“我竟然还没有骑过呢”于是将马牵出,马懒懒的站在原地,不肯移动,公遂生气的去捶马,又让马去驾车,公遂觉得这样也不行,于是就将马关了起来第二天,叫几个孩子去骑这匹马,还是想昨天一样,让家仆去骑,也是一样于是将马卖给了之前打算买的沈宣词,宣词得到马以后,情况也和公遂一样恰好魏帅李公蔚在街市买贡马,前后来的马都不合心意李公蔚看马,第一眼看见就把它买了下来,后来这匹马进了飞龙厩,是皇上最喜爱的马,成了当时的名马
三、作文(60分)
25.范文晒晒我的家风我的家风很普通,就是“勤俭朴实”就是这个普通的家风让我养成了良好的行为习惯,喜欢干活儿地里的,家里的不怕吃苦,不管是冬天天寒地冻时劈柴烧火,还是夏天汗流狭背时下地干活,我都从不叫一声苦,不喊一声累吃惯了粗茶淡饭,习惯了衣着简朴,过惯了平淡生活记得放暑假时,每天跟爸爸在田间里除草,打药,施肥有一次,骄阳似火,酷热难当我和爸爸一起在一人高的玉米地里撒化肥,玉米叶子把胳膊、脖子划得都是一道道鲜红的血印儿,满身是汗,穿在身上的背心儿就像刚刚用水洗过似的,眼睛也感觉涩涩的,有点睁不开但一看到爸爸也和自己的状况一样,仍在默默无闻地干着,我就又一头钻进玉米地,猫着腰,施一把肥,抹一把汗,在玉米地里钻来钻去硬是等把化肥撒完了,我才坐在一棵树下休息在我的记忆里,妈妈一连几年都不曾添置新衣服,虽然衣服是旧的,可穿在身上很得体我曾对母亲说“妈,你也买身儿新衣服吧”母亲听了,笑了笑,说“这不挺好吗,新旧有什么区别呀?只要干干净净就好“我听了觉得有道理在他们的言传身教下我也养成了一种艰苦朴素的习惯,如果不是过春节,如果不是父母主动给买的衣服,自己从来都不开口要衣服记得有一次课外活动休息时,大家坐在一起和老师聊天,无意之中老师还夸奖了我,说我衣着朴素,平易近人,大家应该向我学习听完老师的话,我的心里觉得很惬意,也常常以此为荣我的家风虽然很普通,但它却使我养成了一种好习惯,而一种好习惯的养成,将会使一个人受益终生【详解】这是一道话题作文试题第一,审题“晒”可以理解为展示、公开、分享,而且是与自己紧密相关的甚至可以说是自己值得去“炫耀”的东西“晒”的范围很广泛,可以说无所不包只要是自己最想展示的、最想分享给大家的都可以写写作的时候可以从以下几个角度展开晒什么,所晒的东西有什么特点,晒的东西对自己或对他人的意义第二,立意文章要传播正能量,要积极阳光,不要传播暴力、低俗、游戏人生等负能量写作时可以偏重情感类,如“晒晒我的幸福”“晒晒我的家人”“晒晒我的生活”等;还可以偏重于写自己的理想和追求,如“晒晒我的梦想”“晒晒我的哲学”等我们还可以从另外一个角度立意,如批判社会上的炫耀之风第三,选材这个题目很容易打开我们的思路,选材比较广泛可以写晒出我的幸福,晒出我的感悟,晒出我的珍藏,晒出我的模事等
①晒出我的“幸福”这是广义的“幸福”,包括喜悦、快乐、惬意、温馨、满足、甜蜜等方面的情绪、感受;
②晒出我的“感悟”,主要指思想、认识等方面的所得,包括对生活的思考,对人生的感悟,对自己某些经历的反思,对社会上某些现象的针硬等;
③晒出我的“珍藏”,首先是珍贵的、重要的,其次是很少公开的,如自己一段刻骨铭心、很少与人谈及的往事,一本自己最喜欢、时常翻阅的好书,一首自己最喜欢、百听不厌的老歌,一份亲人、朋友送的纪念品等;
④晒出我的“模事”,一段让自己尴尬不已的出丑经历,一个让自己哭笑不得的镜头,或自己的一些荒唐、离奇、怪异的举动,晒出来会带给人别样的感觉桂梅早年办校处处碰壁,如今“华坪女高”声名大噪,而她也成为“时代楷模受人景仰记住“莫愁命运不由己,勇敢前行可翻盘口Ap»「n»•,9O±3•9o,JL/•
96.下列对文学文化常识的表述,不正确的一项是()A.“征蓬”指飘飞的蓬草,古诗中常用来比喻远行之人B.律诗是近体诗的一种通常的律诗规定每首八句,每两句成一联,计四联习惯上称第二联为颈联C.“渔家傲”“浣溪沙”“采桑子”等都是词牌名D.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的
7.八年级
(1)班的小君撰写了一些跟“五四”主题有关的演讲草稿,请帮助他将这些草稿排列成语意连贯的一段话()
①一方面,这个伟大的时代为新时代青年提供了更优越的发展环境、更广阔的成长空间
②而五四精神的核心是爱国主义,爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带
③五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神
④在今天,新时代青年处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也肩负着“天将降大任于是人”的时代使命
⑤另一方面,时代呼唤担当,需要广大青年把青春梦融入中国梦,把青春奋斗融入党和国家事业,为时代发展进步注入强大青春动力A.
④①⑤②③B.
④①⑤③②C.
③②④①⑤D.
③④①⑤②
8.默写题目(8分,一空一分)诵读八下课文,我看见了这样的“少年”满怀着“兼葭苍苍,
(1)O所谓伊人,在水一方”(《兼葭》)的美好追求,拥有着“
(2),天涯若比邻”(《送杜少府之任蓟州》)的旷达胸襟;展现着大鹏南徙时“
(3),(《北冥有鱼》)的凌云之姿;弘扬着寒梅罹难后“
(4),”(《卜算子•咏梅》)的坚贞精神;最可责的是,“少年”能长存”
(5),”(《茅屋为秋风所破歌》)的为天下寒士谋温饱的博大胸怀总之,世界的精彩,会随着这一声声“少年”,接踵而至
9.名著阅读(5分)
(1)下面有关《钢铁是怎样炼成的》的说法不正确的一项是()(3分)A.小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉B.朱赫来以电工身份成功进入发电厂上班,逐渐和保尔成了亲密的朋友,还教他打拳可以说,朱赫来是保尔的革命启蒙导师C.小说以主人公保尔・柯察金的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活D.保尔的哥哥阿尔焦姆,是一个火车司机、钳工、苏维埃主席他具有工人阶级的高贵品质,曾经和保尔一起参军、修建铁路兄弟俩在革命斗争的熔炉中建立起了超越兄弟情的革命友谊,都成长成了钢铁战士
(2)《经典常谈》作者是,共篇,介绍了《》、《》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化的基本面貌(2分)
10.综合性学习(8分)我校八年级开展“古诗苑漫步“综合性实践活动,请你参与
(1)根据“青青子衿,悠悠我心“这两句诗的内容和意境,请从下列选项中选择最为恰当的一项为其配乐吟诵()(3分)A.《平沙落雁》——宁静抒怀B.《十面埋伏》——壮丽雄伟C.《胡笳十八拍》——委婉幽怨D.《高山流水》——清新明快
(2)【入情入境品古诗】许多诗歌都可以借助其他艺术形式来表现请仿照示例再选择另外两种艺术形式来品诗歌(2分)示例谱曲唱古诗________________________________________________________
(3)得意之时,用“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”展现神采飞扬;悲伤之时,用“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”凸显愁情.・・・・・初二下期,学业压力骤增,你的好朋友李明一次次考差,萎靡不振,请你对他说一段话,并在其中引用诗歌来鼓励他(要求引用诗歌应为上下两句,且符合情境)(3分)
二、阅读理解(共48分)
(一)课内阅读(8分)
(1)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥于是架起两支•••橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了
(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火
(3)那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里
(4)那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了(《社戏》选段)
11.文中加点词“点”、“磕”、“架,“飞”等属于什么描写?有什么表达作用?(3分)
12.这几段调动了人的多种感官进行描写,请分别说说其特点,如嗅觉清香,触觉柔和,视觉听觉o(2分)
13.第
(3)段哪两个词语体现了“我”在夜行途中的感受?为什么会有这样的感受?(3分)
(二)非连续性文本阅读(9分)【材料一】微塑料,指粒径小于5毫米的塑料个体如今,微塑料的分布区域已遍及地球各个角落,从近岸河口区域到大洋,从赤道海域到南北极,从海洋的表层到大洋的超深渊带,人类都发现了它的踪迹根据来源,微塑料可分为两类一类是初生微塑料,其成品就是微塑料粒,例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在运输过程中泄露进入环境;另一类是次生微塑料,也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后,经光照、物理、化学及生物降解作用,碎片化形成的微塑料[材料二]
①据统计,全球每年有1000万-2000万吨的塑料垃圾进入海洋,随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中,能够存在数百年时间一塑料垃圾是海洋不能承受之重
②海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食这是由于其大小与海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围,而且其表面可以附着微生物和其它海洋生物,在食物网的流动过程中,对生物产生物理和化学上的危害例如,无法被消化也不容易排出体外的微塑料,在海洋生物的消化道中长期累积,会使生物产生饱腹感,导致营养不良甚至因无法摄食而死亡;微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物,可能会对摄食的生物产生直接伤害
③微塑料还可能造成入侵物种及病原微生物的传播在海洋环境中的微塑料就像一艘乘风破浪的小船,相对于漂浮的藻类和其它生物残骸等自然基质,它的性质更加稳定,能搭载附着在其表面的微生物随洋流旅行,其中包含的部分有害微藻和水产致病菌,可能对海洋生态系统产生影响
④面对现在海洋塑料污染和微塑料问题,一方面需要国家相关部门完善与塑料污染管控相关的法律,建立良好的废弃塑料回收循环利用机制;另一方面需要我们从自身做起,改变日常生活中的一些消费习惯,减少废弃塑料垃圾的产生例如,减少一次性塑料制品——塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用,尽量使用耐用品;减少对塑料瓶装饮用水的消费,外出携带水杯;对被过度包装的产品说“不”,提倡简约的生活方式;在购置美妆、个人护理类用品时,阅读产品成分标签,不购买含有塑料微珠的产品等【材料三】科学家已经在许多食品中发现了微塑料有研究表明,平均每只海洋生物胎贝中含有
1.8个微塑料粒,每公斤食盐中含有1-10个,每瓶啤酒中甚至含有上百个微塑料对人有危害要考虑剂量东海每立方的海水中只含有儿个甚至不到一个徽塑料粒,虽然微塑料可以通过水产品等进入人类食物链,但其对人类健康是否造成危害还未被科学证实【材料四】英国南极科考队在距离极点1500米的南乔治亚岛考察时,在死亡的海鸟胃中发现了微塑料、包装袋碎片等物
14.依据所给材料选出下列对“微塑料”的理解正确的一项()(3分)A.微塑料是指粒径小于5毫米的塑料个体,体积与海洋食物链底端的生物相当,能随着洋流流动BJ散塑料是塑料垃圾经过物理、化学及生物降解作用,从而形成的塑料微珠,进入环境会产生严重的污染C.微塑料粒对海洋生态系统的严重危害体现在其加速了病原微生物的传播,进而造成了其它物种的入侵D.人类食物链中的微塑料都来源于水产品,其对人类的健康是否造成危害,还有待科学证实
15.【材料二】中划横线线句主要用了哪种说明方法?有什么作用?(3分)
16.结合所给的几则材料,推测【材料四】中海鸟死亡的几种原因(3分)
(三)散文阅读(11分)百年震柳(梁衡)
①地震能推毁一座山,却不能折断一株柳
②约在百年前,1920年12月16日晚8时,在宁夏海原县发生了一场全球最大的地震,震级
8.5,裂度12,死27万人,震波绕地球三圈,余震三年不绝,史称环球大地震这远大于后来我国1976年的唐山大地震和2008年的汶川大地震
③这次地震,大地瞬间裂开一条237公里长的大缝,横贯甘肃、陕西、宁夏裂缝如闪电过野,利刃破竹,见山裂山,见水断水,将城池村庄一劈两半,庄禾田畴撕为碎片当这条闪电穿过海原县的一条山谷时,谷中正有一片旺盛的柳树,它照样僻嘛啪啪,一路撕了下去但是没有想到,这些柔枝弱柳,虽被摇得东倒西歪,断枝拔根,却没有气绝身死狂震之后,有一棵虽放撕为两半,但又挺起身子,顽强地活了下来,至今仍屹立在空谷之中
④为了寻找这棵树,我们从县城出发,车子在大山的肚子里翻上翻下,左拐右折,沿途几乎没有看到人家,偶有儿座扶贫搬迁后留下的废院子,散落在梁期沟坎之中坡上大多是迟耕后的林地,树苗很小还遮不住黄土可想百年之前,这里更是怎样的荒凉寂寞正当我心头一片落寞苍茫之时,身下的沟里闪出一团罩绿,车头一折,拐入谷底行到路尽之处,眼前的一棵大柳树挡住了去路
⑤这就是那棵有名的震柳它身高膀阔,蹲在那里足有一座小楼那么大枝叶茂盛繁密,纵横交错,遮住了半道山沟难怪我们在山顶上时就看见这里有一团绿云,但我不知道这株柳,该称它是一棵还是两棵它同根、同干,同样的树纹,头上还枝叶连理但地震已经将它从下一撕为二,现两个半树中间可穿行一人而每一半,也都有合抱之粗了人老看脸,树老看皮经过百年岁月的煎熬,这树皮已如老人的皮肤,粗糙、多皱,青筋暴突纹路之宽可容进一指,东奔西突,似去又回,一如黄土高原上的千沟万壑这棵树的树龄已经有五百年,就是说地震之时它已是四百岁的高龄,而大难后至今又活了一百年
⑥看过树皮,再看树干的开裂部分,真让你心惊肉跳如同五马分尸,地裂闪过,先是将树的老根嘎嘎哪哪地址断,又从下往上扭裂、撕剥树皮、然后再将树心的木质部分撕肝裂肺横扯竖揪,惨不忍睹
⑦但是这棵树并没有死地震揪断了它的根,却拔不尽它的须;撕裂了它的躯干,却扯不断它的连理枝百年来,在这人迹罕至的桃源深处,阳光暖暖地抚慰着它的身子,细雨轻轻地冲洗着它的伤口,它自身分泌着汁液,小心地自疗自养,生骨长肉百年的疤痕,早已演化成许多起伏不平的条、块、涧、沟、瘤,像一块凝固的岩石,为我们定格了一段难忘的岁月我稍一闭目,还能听到雷鸣电闪,山摇地动
⑧柳树这种树种很怪论性格,它是偏于柔弱一面的,枝条柔韧,婀娜多姿,多生水边所以柳树常被人作了多情的象征但在关键时刻,这个弱女子却能以柔克刚,表现出特别的顽强当年左宗棠进军西北,别的树不要,却单选中这弱柳与大军同行“新栽杨柳三千里,引得春风度玉关”它遇土即根,有水就长,干旱时就休息,苦熬着等待天雨,但绝不会轻生去死它的根系特别发达,能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统,远远地延伸开去,捕捉哪怕一丝丝的水汽它木性软,常用来做案板,刀剁而不裂;枝性柔,立于行道旁,风吹而不折它有极强的适应性,适于各种水土、气候,也能适应突如其来的灾难美哉大柳,在人如女,至坚至柔;伟哉大柳,在地如水,无处不有唯我大柳,大难不死,百代千秋
⑨我出了沟口翻上山头,再回望那株百年震柳,已看不清它那被裂为两半的树身,只见一团浓浓的绿云一百年前,在这里地震撕裂了一棵树;一百年后,这棵树化作一团绿色云,缝合了地缝,抚平了地球的伤口一百年了,它站在这里,敞开胸怀祖露着伤痕;又举起双臂,摇动青枝它在向我们宣示战胜灾难唯有坚守;它在向我们诉说活着多么美好,这个世界上没有什么能够扼杀生命它不只是一幅风景的画图,更是一座活着的博物馆,一本历史的教科书(有删改)
17.依据文章内容,填写表格(共4分,每空1分)所至(游踪)所见(景物)所感(感受和感悟)县城出发,车行大山废院散落,树苗瘦小©_____________震柳枝叶同根同干,繁密茂盛惊讶疑惑
②__________________震柳树皮
③________________生命顽强树干裂处没有年轮,木质撕裂
④_______________走出沟头,翻上山头浓浓绿云感慨万千
18.请从描写的角度赏析第
⑥自然段画横线的句子(3分)
19.请结合全文,联系链接材料,谈谈你对“生命”的看法或感悟(4分)【链接材料】在《钢铁是怎样炼成的》一书中,保尔・柯察金全身瘫痪,双目失明,并且丝毫没有写作轻验,他忍受着肉体和精神上的巨大痛苦,在硬纸板做成的框子里坚持写作,6个月后,写成的手稿在朋友寄回来的时候又遗失了,保尔一度灰心丧气,后来他又振作起来,自己口述,请人代录,最后再一次完成了书稿
(四)诗歌阅读(4分)缺月挂疏桐,漏断人初静谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影惊起却回头,有恨无人省拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷【甲】卜算子•黄州定慧院寓居作(苏轼)斜日坠荒山,云黑天垂暮时见空中一雁来,冷入残芦去惊起却低飞,有意同谁语啄尽枝头数点霜,还向空中举【注】
①这首词是1082年12月,苏轼在黄州贬所所作
②蒋冕:明世宗时大臣,为人刚正却遭邪恶势【乙】卜算子(蒋冕
②)力忌恨和排挤
20.两首词都刻画了鸿雁这一形象,请结合诗歌内容分析其形象特点的异同(4分)
(五)文言文阅读(16分)【甲】世有伯乐,然后有千里马千里马常有,而伯乐不常有故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽物之间,不以千里称也马之千里者,一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰“天下无马!”呜呼!其真无马也其真不知马也!(韩愈《马说》)【乙】沈宣词尝自言家大梁
①时,厩常列骏马数十,而意常不足咸通六年客有马求售洁白而毛鬣类朱甚异之酬以五十万,客许而直未及给,遽为将校王公遂所买他日,谒公遂,问向时马公遂曰“竟未尝乘”因引出,至则奋眄
②,殆不可跨,公遂怒捶之,又仆,度终不可禁翌日,令诸子乘之,亦如是;诸仆乘,亦如是因求前所直售宣词宣词得之,复如是会魏帅李公蔚市贡马
③,前后至者皆不可公阅马,一阅••遂售之后入飞龙
④,上最爱宠,为当时名马(《唐语林》)【注释】
①大梁今河南开封,古时称大梁
②奋眄举头斜视
③贡马向皇帝进贡的马
④飞龙:指皇家
21.解释下列句中加点的词语(4分)
(1)虽有名马虽
(2)食马者食••
(3)复如是是
(4)公阅马阅•_•♦
22.请用给文中画波浪线的句子断句(限断三处)(3分)咸通六年客有马求售洁白而毛鬣类朱甚异之
23.用现代汉语写出文中画线句的意思(6分)
(1)呜呼!其真无马邪?
(2)因求前所直售宣词
24.联系[甲]文,简述王公遂不能让所买之马成为“名马”的原因(3分)
三、作文(60分)“晒出正能量”,在这个话题中,有人晒“光盘”成为时新风尚,有人晒书籍展现高雅兴趣,有人晒英雄勇赴前线致敬时代精神……晒,意为展示、分享、倡导等……你认为生活中的什么最值得晒?
25.请结合自身的经历与体验,写一篇文章要求
(1)自拟题目,题目里必须含有“晒”一词;
(2)自选文体;
(3)不少于500字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。