还剩1页未读，继续阅读
文本内容:
2021-2022学年幼儿园大班优质科学教案《神奇的冰块》【幼儿教案】幼儿园大班优质科学教案《神奇的冰块》【活动目标】
1、通过科学小实验，发现盐可以帮助毛线将冰块吊起来的秘密
2、发展幼儿动手操作能力，激发幼儿对身边科学现象的兴趣及探究精神【活动准备】
1、冰块（数量充足，呈方形，大小均匀）、毛线若干（剪成30厘米长）、盐
2、放冰块的托盘，小勺、小毛巾若干【活动过程】
一、出示冰块，引出问题
1、请小朋友摸摸冰块，回忆冰能融化成水，水能结成冰的特性
2、请小朋友想一想，我们可以用什么办法把冰块吊起来？部分幼儿用毛线将冰块绑起来，然后就吊起来了
3、那有没有更好的办法，不用毛线把冰块绑起来，就能把它吊起来呢？
二、小实验神奇吊冰
1、引题老师给小朋友来变个魔术，你们想看吗
2、师演示将毛线放在冰块上，然后洒上盐，用手压一会儿，就把冰块吊起来了
3、老师是怎么把冰块吊起来的，是谁帮的忙呢？幼儿讨论后，教师小结对了，是盐在帮忙，因为盐可以降低冰的温度，使消融了的冰还能再结成冰，以是我们用毛线把冰块吊起来了1
三、幼儿探究操作
1、提醒幼儿毛线放在冰块上后再洒盐，可以用手压一下
2、对于失败的幼儿，帮助他们寻找原因，然后再尝试实验
3、对成功的幼儿提出更高要求，尝试用一根毛线吊起尽可能多的冰块
4、简单小结
四、比赛吊冰小能手小朋友都很能干，我们来比赛一下，用一根毛线，有哪些方法来吊冰？请你试一试，看看谁想出的办法最多？幼儿操作后，将各类方法用图示法记录在大图表里如1用一根毛线两头各吊一块冰2从冰块的正面、侧面来吊3用盐将冰块与冰块先粘在一起，再把它吊起来【活动延伸】在科学区提供各类材料，供幼儿连续探究，在材料的投放上，增加糖、面粉等和盐放在一起，贴上标签，让幼儿利用各类材料进行探究，体味科学发觉的兴趣大班优质科学教案《神奇的冰块》活动目标
1、知道冰是凉的、硬的、光滑的，初步了解冰是由水变成的，冰遇热会化成水
2、研究制作“冰花”活动准备。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
