2020秋语文部编版上册提能作业：3 百合花哦香雪含解析

2020秋新教材语次部编版卷修上册提怩作业；3巧合先破看雪含静折第一单元3夯基提能作业请同学们认真完成［练嗓3J基础巩固综

一、语言文字运用L下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（A）

①保护知识产权是一项复杂的工程，不可能一蹴而就，政府还面••♦♦临着法律执行、机制、资源、教育等问题，仅仅通过几个法律文件不够O

②南昌一生产酱油的厂彖在酱油中添加了人工色素和黏稠剂,却大做广告“保证不添加人工色素”，这简直是掩耳盗铃.••••

③随着人类社会的不断进步，新事物脱颖而出，语言作为日常交••••际的工具,也会相应地产生新词语来表达这些新事物

④贝多芬晚年听力衰退，对外界的一切充耳不闻,但是，他能扼••••住命运的咽喉，忍受住强烈的苦痛，给世界创造了欢乐

⑤一位老科学彖指出，从事科学研究的青年人大急于求成，沉不下心来生冷板凳,这样很难取得有重大影响力的科研成果.••••

⑥费］之美绝无仅有描写黄山的诗丈不少,在这些作品中，《黄山记》是一篇自出机杼的佳作••••A,

①⑤⑥B,

②③⑤D.

②③④C.

①④⑥令“甩掉她！听清楚了，甩掉地！”齐克一抖缰绳飞奔而去，两名骑兵通信员紧随其后，消失在黑暗中.有删改9,下列对小说相关内余的分析与概括，不正确的一项是r AA、慰问演出的演员人数少，都是老面扎，加上没有女演员，导致战士们对节口失去兴致，又是超噗又是狂呼乱喊B,团长齐克的出场让慰问现场乱糟糟的局面迅速发生了改变,由此可见齐克左九团战士中的影响力.C、老人们对于晚会上汪可逾的演奏记忆犹新，而对当年战斗中的细节记忆模糊，说明演奏效果的不同寻常D.齐克对先运科科长的喝令简短而有力，既体现其军人身份,又喑示出军情紧急，也包含着对汪可逾安全的担心【解析】A项，错在“没有女演员”.原文，“小分队里确实有两住女演员，可是今晚排定的节目单里没有女角，分派她们他反串鬼子兵”所以，“女演员”应换成“女角”

10.下列对小说艺术特点的分析与鉴赏，不正确的一项是C A、战士的发难，团长的训斥，老乡们的感叹，为后面女主人公汪可逾的出场并演奏蓄势，情节上跌宕起伏.B、小说对团长齐克的语言描写精彩传神，特别是队前训话和吟诵诗句两处，前后形象到若两人，对比等明C、文中描写汪可逾的音乐演奏很有艺术特色，如“超乎音响感受的一种全幻氤围”等句，都运用了侧面烘托的手法.D、画横线的句子一方面概括小说的写作背景，另一方面开启下文，由军天同乐的脱会写到产唆的战争局势【解析】C项，“超孑音响感受的一种变幻菰囹”是正面描写汪可逾的古琴演奏的效果.1L从小说节选部分可看出汪可逾是一个怎样的人请结合小说内参简要分析答—（示例」

①自信积极她总是自信的样子，脸上总挂着那么一丝天然的微笑，主动提出自己上舞台表演，还和团长齐克以诗句唱和

②追求进步她看到部队出发，就非跟着部队走不可，还深一脚浅一脚跟跑过来

③勇敢无畏在战火纷飞、军情紧急的情况下，江可逾席地而生，从今演奏，表现了她的勇敢无

12、《奉风记》是战争题材的小说，为何要对女主人公汪可逾的演奏进行详细描绘请结合文本简要分析答__（示例」

①汪可逾所演奏的美好音乐与我酷的战争环境形成了普明的对比，揭示了人们对美好事物的向往、追求的主旨

②与后文二十世纪末战史编写小组到太行』根据地重访的内京相呼应，突出了汪可逾演奏古琴曲的意义，这次演奏不仅仅是娱乐，更是人们对抗战胜利的乐观与自信的体现.

③一面写成火纷飞、电报讯号往返交错的战争局势，一面写吟诵诗句、弹奏古琴的军民同乐晚会，使小说在写实的同时具有一定的浪漫主义气息，更具吸引力.—阅读提升练

一、阅揍下面的文字，完成1〜4题狼牙（节选）刘猛何志军生在床上看着人越来越少的宿舍番克明和一中队的副中队长小处去和北京来的组织部门谈语了，剩下的人大多数也都回原来的单位了A军区侦察大队将从此成为战史中不为人知的角落里的那么一个自然段兽至就那么一句话了0番克明和小超回来就收拾东西何志军看着他们出去，宿舍又没人了，自己真的成了光杆儿大队长了.他苦笑，站起身看着外面操练的防化团战士没有了参战老兵们的压力，防化团的战士们生龙活虎连参加过战争的人都没有了，那场战争的最后一点儿痕迹也从何志军眼前靖失了.真的从此消失了吗？何志军心中感到一阵悲凉，翻身拿起脸盆和洗漱用具去水房冲澡.哗啦啦，一盆凉水浇下，让他请醒很多，看着镜子里面自己健壮却伤痕累累的上身伤疤是军人的勋章，每一道伤疤都是一枚勋章，一个铁与血的故事这些故事真的成为往事，一个月的集训生活已经让他习惯了和平环境的军营但他猛然醒过来——自己虽然下了战场，但还是一名军人!他匆匆嫁干净自己，跑回去穿上常服、就上帽子、扎起腰带——他要出操，一个人出操——只要有他一个人在，侦察大队就没有消失！这个信念让已经不年轻的他热血沸腾，他咚咚跑到操场上防化团的官兵诧异地看着这个黑脸中校,他以极其标准的姿势跑步到一片开阔的伍置上他喘着粗气，不是因为疲惫而是因为激动,一种久造的激动，从战场上下来，他再也没有这样激动过“中国人民解放军A军区狼牙侦察大队现在开始点名——“他自己高喊，用浑厚的嗓子高喊.防化团的官兵都停止了训练，看着这个队战场上下来的战斗英雄.何志军这个名字，他们并不陌生，军报和军区《战歌报》都曾长篇报道过他和他的那支传奇侦察队的故事这个被致人敬畏地称之为“狼牙”的侦察兵英雄，是他们这些年轻军人的偶像“何志军！他喊着自己的名字，然后嵩声喊,“利！”然后就安静了，大彖都在看他何志军心中的情绪是复杂的忽然，一个声音从后面低低地传出来“大队长，还有我”何志军回头，看见了扎着武装带的陈勇他很惊讶“你还没走？”“我今天晚上搭车回夜老虎团看见您出操，我就赶紧过来了我没迟到吧？”陈勇说.何志军A头:“没有殳有返到，你是个好兵！”陈勇立正高喊“是，靖大队长指示！”“陈勇，你自编的少林军体拳，还记不记得？！”何志军高声问.“记得！”陈勇高喊何志军厉声说:“给我打一套!”“是！”陈勇摘下军帽放在一边，走回原住站好姿势众口蜃疑之下，他高喊一声，起手腿踢正面、拳扫背面、啪地侧倒陵即拳脚如同旋风一般,一个人的杀声也是震天，周围的防化团官兵都看得眼花绦乱，心中喑自惊叹这那侦察兵确实不简单陈勇在左中一个分腿飞踹倒地后，鲤鱼打挺起来又是一个组合拳，最后一记弹腿正蹬才慢慢收势他的领头流着汗，慢慢收好腿归置军姿官兵们都看傻了，何志军却有一种悲凉的骄傲.“是坚守，还是抗议”何志军立即向后转，麻利敬礼首长好！”副司令脸上是耐人寻味的微笑“稍息”“是！”何志军转身，“稍息！”陈勇稍息，胸部还在起伏副司令看着何志军，笑着说道“出掾给所有能看见的人，告诉他们，你的侦察大队没有消失，对吧何志军高喊:“报告首长！不是!我出操，是因为我还是个军人！”副司令点点头:“那就是坚守了？”何志军说“是！坚守一个军人的信念！”“给你两个选择副司令笑了笑，说，“第一，在军区机关给我当参谟；第二，在军区情报部继续当参谟““我想下去带兵”何志军苦着脸，“副司令，我不想再在机关里待了”但副司令根本不搭理他这套“想跑可没那C.今易我说了两个选择“没别的了？”何志军看着副司令的脸，知道没选择以后说，“那我还是回军区情报部副司令看着他说“做好被搁置的准备，你会成为搁置我仓库的一门重型火炮.在没有战争的时期，你就要一直被这么搁置着”何志军回味着副司令的话，脸上浮现出一丝苦笑.（有删改）

1.下列对小说思想内京的分析与概括，不正确的一项是B A、何志军是A军区狼牙侦察大队的大队长，雷克明和小处、陈勇都隶属这个大队，后来大队解散B.何志军独自左.操场出操，喊着自己的名字，表现了他对目夜操练、摸爬滚打的操练场的万分留恋C、“你会成为搁置在仓库的一门重型火炮”暗示了军人在和平年代要耐得住哀莫，也表明副司令员对何志军的认可与器重D、“笑着说道”“笑了笑”表现了副司令员的平易近人，“苦着脸”“脸上浮现出一丝苦笑”表现了何志军的无可秦何【解析】B项，“表现了他对日夜操练、摸爬,滚打的操练场的万分留恋”有误，应是“表现了他对即将被解散的侦察大队的万分不舍”2,下列对小说艺术特点的理斛与鉴赏，不正确的一项是B A、小说开头写狼牙大队人越来越少，而窗外防化团士兵却生龙活虎，两者形成对比，突出了狼牙大队被撤销后的冷清景象.B.小说塑爱的人物形象英雄何志军真实立体，着力表现了他对军队的忠诚，也写了他对副司令员的抱怨.C、陈勇打军体拳时，周围的防化团官兵“都看得眼花绦乱”，暗自惊叹这郝侦察兵确实不简单是侧面描写D、小说标题为“狼牙”，既点明了侦察大队的称号，也象征了以何志军为代表的侦察大队官兵的刚强与血性.【解析】B项，“对副司令员的抱怨错由原文可知，不是副司令员不让他带兵，是因为没有龙争，所以没有他的用武之地，由此我们可以看出他不是抱怨副司令员.3,靖筒要分析文中何志军的心理变化过程答_（示例）

①在宿舍看着官兵陆续离开，面对侦察大队被撤销，何志军心情悲凉，冷静下来后,军人的信念，让他的心情变得激动；

②在操场出操训练，一方面为噌己的坚守和成友的优秀感到骄傲，一方面又为侦察大队的解散心有不甘，心情复杂；

③答应副司令回军区情报部，体现了军人的服从，也流露了无奈的情绪

4.小说对陈勇打军体拳进行了具体描绘，这样写有什么作用？请简要分析.答__（示例」

①体现了陈勇极高的军事素养，反映狼牙侦查大队官兵卓越优秀，打、踢、摔、踹等格斗动作娴熟流畅，防化团官兵钦佩赞叹；

②表现了狼牙大队官兵坚守信念、不改初心的精神，即使是一个人的杀声也震天，即使只剩一个人，队伍仍存在；

③推动故事情节发展，使后文副司令的出场自然合理；

④展现了军人的日•帝训练生活，突出了军旅小说的特征

二、阅读下面的文字，完成5〜8题.暮鼓铁凝日落之后，天黑以前，她要出去走路一天的时光里，她尤其喜次这个段落.曰落之后，天黑以前，是费备她穿上海然表和哈布裤，换上走路的鞋，出了家门她有些自嘲地喑想，她要保持整体的青春感至于下巴的松懈或者鼻梁旁边的几胜雀瘢，其实无碍大局当一个六十岁的女人敢于穿着质地柔软、裤角裹腿、裤档却突然肥坠以模糊臀部的哈伦裤出行时，谁还会注意她脸上的雀瘢呢？她走上柿子林边的这条小马路时，发现马路对面，一个老者几乎正和她齐头并进.老者拖着一杷平头铁锹，铁微和柏油路面摩擦出剌拉、剌拉的让人想鸣皮疙瘗的噪音他为什么不把铁锹扛在肩上呢？她心里有点抱怨，由不得偏过脸扫了一眼老者-一这老头！她心说O路灯及时地壳起来，在她斜后方的老头停住脚，从和兜里摸出一包烟和火柴，仿佛是路灯提醒他抽烟他将铁欷杷儿夹在胳肢肉底下，腾出手点看一支烟，狼狠吸了一大口.借着路灯和老头点烟的那一忽儿光亮，她看见老头的齐耳短发是灰白色的中分缝，皴纹深刻的没有表情的脸木刻一般他咳着喘着向路边半人嵩的冬青树丛里吐着痰，确切地说，是向那树丛吼着疫,费力地杷喉咙深处的痰给吼出来那吼是疙疙瘗瘗低沉、殂杨的吼，犹如老旧的轮胎隆隆曝扎着碎石.她闻见一股子花椒油蛤锅的白莱汤味儿，网球偌工地正放开饭她看见一个体型壮实的工人正朝她和老头这边张望，望了一阵，就扑着身子快步朝他们走来当他和他们相距两三米的时候，她看出这是个二十多岁的年轻人只听他急切地高喊起来“妈！妈！”他喊着说,“妈，快点儿！菜汤都凉了！”她下意识地扭头向后看，路上没有别人.他是在喊她吗？他错把她当成了自己的妈？或者她竟然很像这住施工队成员的妈？这个赭肴变饭盆的年轻工人，就见他很确定地走到老头跟前，从他手里接过铁锻，又叫了一声“妈”，他催促说“快点儿！菜汤都凉了！”“老头”低声嘟麋了一句什么，不急不火的，由着儿子接过了决缺她从年轻人浓重的中原口音里，听出焦急和惦记他的头发落满了右灰和水泥扮末，接近了老头-不，应该是他的妈那齐耳乱发的颜色那么，他没有把身穿吟布裤的她错认成自己的妈，他是在管那老头叫“妈”;那么，她一路以为的老头并不是个老头，而是个老太太,是妈年轻人扛着铁锹在前，引着他的妈往一盏路灯下走，那儿停着一辆为工地送饭的“三马子”，车上有一篦啰馒头和一只一抱粗的不锈钢汤桶，由莱汤味儿就从这桶里漾出母子二人舀了紫汤，每人又各拿两个大右馒头，躲开路灯和路灯下的“三马子”，找个暗处,先也汤盆放在地上，两人就并挑站在路边吃起脱饭她佯装在近处溜达，观察着从衮、安静地嚼着馒头的这对母子，怎么看也更像是一对父子路边的年轻人很快就把饭吃完，从地上端起妈那份菜汤递,到她手上妈吃完馒头喝完汤，拍打拍打双手，在裤孑两侧蹭蹭，从肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出两只壮硕的胡萝卜，造给儿子一只，另一只多给自己，好比是饭后的奖赏她看见儿子拿着胡萝卜，和妈稍做争执,要杷自己手中那个大些的塞给妈，换回妈手里那个/、一点的妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来儿子也就咬着手中那大些的萝卜，很响地嚼起来在路灯照不到的暗处，那两根在他们手中晃动的胡萝卜格外显出小火杷似的新缔光亮，和一股脆生生的精神劲儿，让她想起放她的少年时代，夜月免的交通警察手中那发着美光的指挥棒会所传来一阵鼓声，是某个庆典或者菜场欢宴开始了.会所的承包商早年是太行山区友天鼓队的鼓手,村里的喜事，镇上县上的赛事都少不了那鼓队如今他将一面一人高的牛皮大鼓引进美优爨会所金碧辉煌的大堂，阴风似的竖在一侧，让插鼓成为一些仪式的开场白，让仪式中身份最高的人手持鼓槌击鼓，如同证券交易所开市的呜锣她对会所的鼓声并不陌生,她和彖人都在会所举办或者参加过这种仪式.虽然，和航野的鼓声相比,圈进会所的鼓声有点唔哑，有点憋闷，好比被黑布蒙住了嘴脸的人的呐喊.但鼓声响起，还是能引人驻足的她望望那路边的母子，他们仍然站在黑喑中专注地嚼着胡萝卜，对这近切的鼓声充耳不闻她迎着鼓声往回彖的路上走，尽可能不把自己的心绪形今成无聊的踏实也许鼓声早已停止，她听见的是自己的心跳世间的声响里，只有鼓声才能让她感觉到自己的心左跳（有删改）

5、下列对小说相关内参的理解，不正确的一项是（C）A、丈中的“她”“穿着质地柔软、裤角裹腿、裤裆却突然肥坠以【斛折】

①一蹴而就形息事情轻而易举，一下子就能完成.使用正确.

②掩耳盗铃比琳自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖与句意不符

③脱颖而出比徐人的才能全部显示出来对象有误

④充耳不闻指塞住耳朵不听，形今不愿听取别人的意见.不合语境

⑤生小板凳比琳长期受小遇或因不受重视而担任请网的职务；也比洛长期做衰奠清苦的工作使用正确

⑥自出机杼:比琳诗文的构思和布局别出心裁、独创新意

2、选出标点符号使用不正确的一项（B）A、“香雪，过来呀，看！凤矫拉过香雪，向一个妇女头上指,她指的是那个妇女头上别着的那一挑挑金圈圈B、也许是那个快乐的男乘务员发现台儿沟有一群

十七、八岁的漂亮姑娘，每逢列车疾驶而过，她们就成帮搭伙地站在村口，翘起下巴,贪婪、专注地仰望着火车.C、有时她也抓会儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人,打听什么叫“配乐诗朗诵”（那是她偶然在同桌的一本书上看到的）.D、三十个鸣蛋换得来吗？还是四十个、五十个？这时她的心又忽地一沉怎么想起这些了？娘攒下鸡蛋，不是为了叫她乱打主意啊！【解析】“一群

十七、八岁的漂亮姑娘”中间的顿号应去掉阅读下面的文字，完成3〜5题故乡的小河，是一条不知名的小溪河小河流经之地溪草茂密,柳竹成行，小河在柳竹的庇护下仿若一条蜿蜒的银带一路向前在模糊臀部的哈布裤”，表现出她不服老、渴望青春的心志B、小说描写了农民工母子的生活片段，他们衣着赛承，饮食粗陋，工作繁重，却鉴忍顽强，字静平和，从今乐观C,“她佯装在近处溜达，观察着从今、安静地嚼着馒头的这对母子“，破母子间浓浓的亲情打动，她的思想发生转变D、小说中“黄番胡萝卜鼓声等意象，或寓意人物的年龄心绪，或表现温暖希望，有助于揭示主题，刻画人物性格【解析】“被母子间浓浓的亲情打动”错，打动她的是母子两人的先定神闲、从家禽在，她感受到了生活艰辛的外来农民工的顽强生命力

6.下列对小说艺术特色的分析鉴费，不正确的一项是（D）A、小说描写细腻传神，“妈伸出举着胡萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来”，表现了母亲爽朗的性格和被牍情深B.“她”是城市里的富有的老年女性形象，与在建筑工地打工的老年女农民工形成对比，“她因观察打工母子而得到了心灵的后C、本文多处使用比洛的修辞手法，使平凡的人物形象可感，琐碎的日常生活变得丰富，枯燥的事理变得具体生动，有意味.D小说寓曲折离奇的情节于扑素平实的文字中，字里行间散发着生活的味道，传遹出宝贵的精神，富有艺术魅力【解析】“曲折离奇的情节错本文主要讲一个城市里富有的老年女性遇到一住左建筑工地打工的老年女农天工及其儿子，“她”因“观察”打工母子而得到了心灵启示，故事情节普通平淡，算不上曲折.文中城市女性一开始把老年女民工误认为“老头、直到老年女民工的儿子叫她“妈”才知道自己误认了之所以误认，只是因为老年女民工的打扮和率止像男人样，这也算不上是离奇

7、小说中年轻人喊“妈”的情节布局巧妙，这样写有什么好处？靖简要说明）（）答—（示例1丰富了母亲的人物形象,侧面象现了外来农民工生）存的艰辛；（2设置悬念，推动情节发展，奇后的反差造成戒剧性效果，精（）彩奇妙;3“老头”是“妈”的结尾在意料之外，情理之8,“暮鼓”作为小说的标题,意蕴深刻，请结合全文淡淡你的看中，既符合实际生活，又能引人深思，震撼族者的内心世界..）答—（示例）（1“暮鼓”即“暮色中的鼓声「寓意着临近结束而）又坚强有力，催人振舂（2“暮鼓”具有象征意义

①烘托出打工母亲的人物性格，即人已暮年却不屈服现实的倔强品格；

②“靠鼓”揭示了文中的“她”从“暮鼓”声中得到心灵的警醒，感悟到生活应具有老而不衰、不报怨、不消沉的志度.攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄，也许就会有春天的百花争艳的画卷，也许就会有钢铁般的意志河岸较窄的地方，一个石板桥横亘于小河之上.小林长不足十米，宽不足两米，三根林林牢固地支撑着上面厚重的桥板，逅还看去，小林厚厚墩墩，结实无比小林很平常，但老辈人讲过很多皇帝下江南从此路过的故事

①，但这座小林相承的石板路曾经是古聆道却是千真万确的，那桥面破时间的刀锋深深地剜出的一道道痕迹就是明证小林两头岸石叠加，依岸而立，两棵参天的榕树紧紧拥抱着坚硬的岸石，使小林有了牢固的基石与依靠小林一端的榕树R

②，房子虽小，却十分精致，青瓦粉墙，房内沿墙根修有马蹄形的石凳，老辈人说那是专为路人休憩而准备的.小河中的流水经历一路的艰辛与洗涤，明澈而亮丽，清爽而甘甜，这是上天赐予故乡人的甘露每到月光明亮的夏夜，小林就会热闹起来老人们饭后拎着马扎、摇着箫扇来到榕树下，或是讲古，或是论今孩童们仿佛来到了儿童乐园，他们笑着、闹着，一会儿我迷藏，一会儿踢穗子，一会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼./VWWWWWWWWWWWWWWWWVWWWWWWWVWVWWWX/W\A/W\A/X/\A/WVWVWVWW\A/WWWWW\A/WW\A/WWWWX/WWWWWW\AA/WVWWVWVWVWVWVWWWWWXA/WWWWWWWWV\3,文中使用了哪些修辞手法B A、比琳、拟人、对偶B、比琳、拟人、夸张C、拟人、对比、对偶D、比琳、对比、夸张【解析】“小河在柳竹的庇护下”等运用了拟人的修辞手法，“仿若一条蜿蜒的银带运用了比琳的修辞手法,“参天的榕树”运用了夸张的修辞手法.材料中并没有使用对比、对偶的修辞手法

4、丈中国波浪线的句子可改成“他们笑着、闹着，折了柳枝去运弄水中的游鱼，又找迷藏、踢逸子”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）答（示例）

①原文运用挑比的手法，更形象地写出孩童们嬉戒内去的丰富；

②原文中由短句到长句，句式的长短富有节奏美

5、靖在丈中国横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内今贴切，缘科严密，每处不超过10个字答—（示例」

①虽然不知道故事的真假—

②有一间小房子—

6.学校拟请著名作彖铁凝来学校作报告，下面是对铁凝老师的简介，靖根据这一简介，把下面一段主持人的开场合补充完整，补充的内参不超过70个字铁凝，女，当代作家.原盘屈，1957年9月生于北京，祖籍河北越县父亲是著名画彖铁扬，母亲是声乐教授铁凝为长女1975年高中毕业后到河北博野农村插队,1979年起在保定地区文联《花山》编春部任小说编辑自1975年开始发表作品，至今已发表文学作品150余万字1982年发表的短篇小说《哦，香雪》描写一个农村少女香皆在火车站用一篮鸡蛋向一个女大学生换来一只渴望已久的铝邕盒，表现了农村少女的纯扑可亲和对现代文明的句往，作品获当年全国优秀短篇小说奖同年，中篇小说《没有纽扣的红衬杉》获全国优秀中篇小说奖，它真实地描写了一个少女复杂矛盾的内心世界和纯真美好的品格1984年《六月的话题》获全国优秀短篇小说奖《麦秸垛》获1986〜1987年《中篇小说选刊》优秀作品奖1984年铁凝调入河北酒文联任专业作彖1996年起任河北酒作彖协会主席、中国作彖协会副主席,2006年当选中国作冢协会主席.主持人各核老师、同学，下午好！今天，我们在这里举办一场名叫“我的文学梦”的报告会，我们非常荣幸地请到了著名作家铁凝老师.靖先允许我为大彖简要地介绍一下铁凝老师.______________________________________下面,请大家用热烈的掌声欢迎铁凝老师!答—（示例）铁凝老师出身文艺世彖，从1975年开始发表文学作品，至今已发表作品150余万字她的作品多次获得国彖大奖，2006年起任中国作协主席—

7.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内息贴切，句式j与所给示例相同练兵备战，抢险救灾，援百盘显神或，中国人民军队具有伟大的担当使命.材料故身维和领航保民族伸大义护人类推战略助国际稔走势除国作成反恐维稳构建体系去除外虎建设强军诲上维权答—驱逐外虏，跻国作战，保民族伸大义,中国人民军队具有伟大的故身使命反恐维稳，诲上维权，助国际稳杰势，中国人民军队具有伟大的维和使命建设强军，构建体系，护人类推战略，中国人民军队具有伟大的领航使命—8,将下面的几个短句组合成一个长单句（可适当增删词语人要求保留全部信息他们都是J里的孩子，同一片蓝天下，他们同样怀有运大的理想，生活的窘迫并没有唐天他们的斗志，建设家乡是他们美好的愿望.答:—同一片蓝天下,他们都是怀有远大的理想而没有被生活的窘迫唐天斗志的、怀有建设彖乡的美好愿望的』里孩子—

二、拓展阅读训练阅读下面的文字，完成9〜12题.奉风记（节送J徐怀中“野政文工团”派出一个小分队，来九团慰问演出思想内今没得说，可是出来我去总是那么几个熟悉面扎，太乏味了！台下开始发难“不看！不看！不看！”最初只有少数人起哄，像是受到恶性传染，到处尖声剌耳地打起了口哨报幕人从大幕中缝处钻出来，他每次出现，观乐都以为演出将会做出重新调整台下又狂呼乱喊起来:“出来一个坤角儿！出来一个坤角儿！宣传队队长亲自到大幕前讲话，面目严肃到不可能更加严肃“我可以负责地向你们声明，我们这里没有什么坤角儿，绝对没有!”“有!有！”台下齐声揭露.小分队里确实有两住女演员，可是今晚挑定的节目单里没有女角，分派她们俩反串鬼子兵团长齐克接到报告，风风火火地赶来了有人认出了团长，彼此提醒:一号！一号!”前面几排现次端端正正生好了，远处的人板乎觉察出有什么不对头，也都不敢再出声了齐克这才开始队,训话“妥人现眼！给人路军丢人现眼!给，虎团，全团将士丢人现眼！”全场空气像是凝结在一处，紧张极了，大家都听到自己的心咚咚地跳齐克转身向当值的现场总指挥挥手说“解散！各单位带回！“老乡们叹息说，可惜一台好节目，就这样吹灯拔蜡了“靖等一下！靖等一下！”特来一个女孩子的呼喊声“虎团”团长齐竞运还看到，那个女孩子站在场地最后，一只手抱着长长的一个什么物件.她很有自信的样子，脸上总挂着那么一丝天然的微笑女孩仰起脸，向高居于舞台台口的齐克提出交涉“首长同志，你好！碰巧我带着古琴，就由我为大彖弹奏一支曲子可以吗？”一个花季少女怀抱古琴，突然出现在队列前，齐克简直不敢相信自己的眼睛了除同女孩子的地方干部上前说明，她是从此平来的女学生，名叫汪可逾路经此地，正好赶上“虎团”在开脱会齐克脸上顿时感觉热辣辣的，这一下，让女学生看笑话了！应该欣然接受，还是婉言谢绝呢？他心想，作为现场的最高指挥员，决不可冷冰冰地板起面扎,对着如此天真烂漫的一种想法，劈头一孤小水浇下来.“欢迎欢迎！靖到台上来！靖到台上来！“齐克正式发出邀请汪可逾誉上舞台，她已经高兴得过不及待地解开琴囊，取出了古琴.“啊哟天哪!这不是一张宋代古琴吗？“齐克随口吟诵出了由居易《废琴》诗句“丝桐合为琴，中有太古声.古声淡无味，不称今人情女学生也来了兴致，以右居易的另一首诗做回应“七弦为益友,两耳是知音心静即声淡，其间无古今”老乡们也都重新围拢上来，等待恢复演出自然是由齐克担任了报幕员“安静！安静!现在请小汪同学为大彖演奏一支古琴曲，好不好啊？”“好！”只见汪姑娘缓缓抬起右臂腕，纤纤素手弹出了一个散音一-左弦音.她的这张家琴共呜极佳，洪亮一如铜钟.离开舞台一段距离，便可以隐约听到远处接连不断的炮声台下现灰早把战火纷飞隆隆炮声掷诸脑后了，一支古琴曲营造出了超孑音响感受的一种全幻菰围，请风明月，万籁俱寂，令全场军民泰然心悦，陶醉不已二十世纪末,军事科学院一个战史编写小组重访太行J根据地.抗成初期许多著名战例，便发生在这一带，日军发起规模空前的一九四二年五月大“扫荡”,此地也正是遭受祸害的中心地区当地七八十岁以上的老人，全都作为亲历者接•免了采访.让来访者大失所望，老人们对当年战斗中许多生动感人的细节记忆很模糊，拘不出他们几句话了.而要成年未成年的一个北平女学生，以她尚不娴熟的技艺弹奏了几支古琴曲，老人们却至今难以忘怀,连种种细节都能讲得出来.那枚汪姑娘怎样席地而生，怎样将古琴架左双腿上，又急样缓缓拍起右腕，以右手中指尖弹拨出一个,空弦音那天独立第九族举办的军民同乐晚会，运远超出了娱乐的涵义，令战史编写组各校将校难以置信―而事实上，那个夜晚军情正是十万火急日军已经完成隐蔽部署,并组成了“挺进杀人支队”，企图对太行区领导机关来一个邀番不及掩耳的向心奔袭.我军则采取“敌进我进战术，逡时曲日军后方交通线和据点发起猛烈攻击，迫敌回援，变被动为主动.敌我双方作战指挥的也报讯号往返交错，在梏梏夜空织成了一张无形的网.汪姑娘的古琴曲，悠悠然穿过那张炽热的也讯网，成疾风流云迹远传向8方.齐克接到指挥部加急也报，来不及先向汪姑娘打一声招呼，让她终止演奏，而是直接向全场宣布“全体起立！出发！”转眼之间，台上已经空•史的了，幕布一收，再看不出这里有过什么舞台的痕迹.“一号”和他的两名警卫员已经上马了，团民运科科长跑来报告，说那个北平女学生向他报名参军，非跟着部队走不可.齐克一听就急了“你有脑子没有？她拿着边区政府的介绍信，要去太行二中，你半路把人给拐跑了，忌么交代？”运运看见，小汪深一脚浅一脚向这边跟跑过来，他指头戳看民运科科长的鼻子尖喝。