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老师师德表现自我评价范文(18篇)老师师德表现自我评价范文(精选18篇)老师师德表现自我评价范文篇1师德是教育教学的核心作为教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展下面就这一年中的师德自我评价如下
一、依法执教拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规
二、热爱教育事业,对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责
三、热爱学生关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生对学生要求严格,耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面主动、健康发展尤其担任班主任工作以来,更使我深刻地意识到作为教师师德师风的重要性,因此,我要不断改进自己的教育教学风格,不断学习优秀教师的优秀经验,不断充实自己,丰富自己的视野,为成为一名更加优秀的教师而努力
四、严谨治学,树立终身学习的观念,为了不断提高自己的教学水平和业务能力,我能刻苦钻研新教材,上网查阅资料,不业务能力,刻苦钻研业务知识,结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育老师师德表现自我评价范文篇8随着素质教育的不断深入,对于教师的师德水平要求也越来越高教师是人类灵魂的工程师,是落全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生尤其教育科研工作者更应率先垂范,按照师德的高标准严格要求自己回顾已走过的路,方方面面都有所提高,下面从几个方面对师德师风进行一下自我评价
一、加强学习,提高素质一年来,关心国家大事,积极参加学院及部门组织的政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策除了学院组织学习外,我平日里也经常自学譬如《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性我始终牢记人民教师的神圣职责,为人师表把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动,牢固树立和落实科学发展观
二、积极进取,努力工作一年来,本人能认真贯彻十八大精神,学习科学发展观,时时处处严格要求自己对教育事业有高度的责任感和求知欲望,热爱本职工作,坚持学习教育教学理论,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质不断学习新知识来更新自己,探索教育教学规律,提高教育科研水平积极支持领导工作,服从领导安排,维护领导声誉顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳,不计较个人得失始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦朴素、务真求实,认真地完成领导和各级部门交给的各项任务有强烈的集体荣誉感,能够在不断解决种.种难题中培养自己,有很强的自制力和耐心,能够正确对待挫折和失败,平时工作起来有忘我的精神,不受时间空间的限制愿意在教育战线上尤其科研战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生
三、注重举止,为人师表在平时的工作中,能够按照师德的高标准严格要求自己做事坚持原则,诚实正直,言行一致,模范遵守社会公德修饰打扮适合教师身份,做到了仪表端庄,整洁得体,具有良好的职业审美情感不论在学院还是下基层学校,时刻注意本人的举止言谈,由于自己能严于律己,故受到领导及教师的好评平素里,注意团结协作,乐于助人老师师德表现自我评价范文篇9本学期,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德》
一、工作突出六个方面
(一)加强各学科德育渗透,挖掘学科德育点,在授知的同时对学生润物无声
(二)加强学生日常行为规范教育,保持学生行为习惯良好率为100%o
(三)深化德育课题研究,重视科研过程及资料收集,使课题具有辐射性
(四)加强安全教育(活动安全、饮食安全、交通安全、防触电等),确保学年内无责任事故发生(需要师生共同努力)加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零
(五)深化少先队教育活动,组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的各种竞赛以及综合实践活动,从活动中不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌
(六)坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各层面育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校
二、工作成效
1、发挥学校德育的主体作用继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作健康发展
2、加强了班主任素质的培训班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,是学校德育工作的主力军,担负着为祖国培养“四有”新人的重任,而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效,学校德育工作能否顺利有序的开展,所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质开学的第一个星期对全校的班主任进行一次短期的培训,强调了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的培训,让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和具体措施坚持每周召开一次班主任工作会议,通过班主任工作会议,全面总结德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各种问题,根据班级中出现的问题,让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法,给全校各班主任提供了
3、进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度1加强值周工作管理进一步明确责任分工,带班领导宏观调控;值周
(2)严格规范升旗仪式,(升起班学生必须统一着装,提前准备好国旗下演讲稿)进行富有成效的国旗下教育活动,根据每周安排及节厉或节日庆祝活动,用学生自己身边的典型进行教育,激发学生的上进心
(3)继续办好家长学校,提高家教水平本学年,将继续完善家长委员会制度,各班通过召开家长会(要求每学期每班召开一次以上)对家长辅导的内容、方式、方法进行指导,要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理做好评选“好家长”活动与学校教育形成良好的合力
(4)拟定开展“警校共建”活动本学期与小店区交警队有关人员协商,聘请交警来我校讲课,提升师生的法律意识
(5)继续开展“预防地震”演练活动
4、对《中小学生守则》《小学生行为规范》进行强
5、开展了“中小学弘扬和培育民族精神月”活动九月观看了启动仪式,各班召开了主题班会等
6、开展了“中华魂”主题队会活动
7、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过办手抄报、出专刊、图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯总之、通过本学年对学生进行“五爱”教育、未成年思想道德教育、安全教育、法制教育、习惯养成教育等,使师生达到“四亲”即亲善目光接触;亲切微笑相迎;亲和语言沟通;亲自指导到位的格局争取在今后的“四个领域”(每一天;每一周;每个月;每学期)德育工作中,真正发挥育人作用老师师德表现自我评价范文篇10过这次的师德学习,我受益匪浅,我对师德的内涵有了一定思考,对教育教学又有了一个新境界我也更进一步理解到老师的胸怀,应该比大海还要宽广,应该能够容纳孩子的缺点和错误宽容是深藏爱心的体谅,是一种智慧和力量,宽容了别人就等于宽容了自己,宽容的同时,也创造生命的美丽“师德”首先必须是良“师”,要做好良师就需要扎实的专业文化知识和较强业务能力没有这些作为老师的先决条件,你就已经不是一个称职老师,何来谈“德”?师德是要专业水平支撑的,而且教要得法,更是说明了没有良好的专业水平支撑是提不高师德的所以我们当务之急是提高自身专业文化素质,要不断修炼我们的专业我们幼儿老师的专业包含了技能技巧能力,这些是我们的基本功,我们的基本功一定要扎实,一定要不断学习练习,俗话说的“要给孩子一碗水,我们要有一桶水”才行,而且还要源源不断补充水,最好是自来水我们的业务能力还有“写、教”,这个“写”包括了写教案、写反思、写笔记、写案例、写论文写这些需要一定专业科学文化知识、一定文学素养、一定观察力和逻辑思维能力,这些能力需要我们不断学习进修、练习才能达到,我们在平时要多看书,看杂书,多记笔记,广泛各方面的兴趣,以次来达到我们素养的提高要“沉”在备课中“浸”在教学中,是我们每位老师都应该学习的,备课不是完成任务,而是为完成高质量课堂教学而做准备的,要吃透教材、了解本班孩子的能力,来设计教学活动“浸”在教学中,教学也不是为了完成任务、走过场,就象演员演戏一样要投入全身心的感情,融入其中“德”要良好的修养、是平和的心境、是宽广的眼界、是高贵的品质范跑跑有较好的专业知识,但他缺乏了良好的“德”,故他不是合格的教师,遭到了万人唾弃所以“师”和“德”是相互相成的抗震救灾的许多先进事例让我们感动流泪,他们忘我的精神感染了许多人,大爱无言,我要向他们学习,学习他们为了人民群众的利益和国家的利益忘我的精神总之,教师只有不断提高自我的思想修养、文化修养和师德素养才能真正肩负起教书育人,培养社会主义事业的建设者和接班人,提高民族素质我愿奉献给幼儿片片爱心,换来桃李芬芳,春色满园!老师师德表现自我评价范文篇n本学期,学校组织学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《教师职业道德行为准则》等法律法规透过学习,我认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表,务必牢固竖立社会主义荣辱观要想成为一名新世纪的合格教师,应当做好以下几方面工作
一、爱岗敬业首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力我们选取了教育事业,就要对自我的选取无怨无悔,不计名利,用心进取,努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好仅有这样学生才能受到教师的影响而努力学习,不断进取
二、热爱学生,关注每一位学生的健康成长在完成传道、授业、解惑的任务的同时,关爱学生的身心发展,建立良好的师生关系,使学生亲其师而信其道,使教学相长,帮忙学生成人成才先进教师们关注后进生,不放下任何一个学生的博爱精神让我深受感动,也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义,在今后的教学中,我将让爱先行,先爱生再教育
三、以身作则教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响所以,教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自我首先做到坚持严于律己
四、孜孜不倦,用心进取有句话说的好,没有学不会的学生,仅有不会教的教师这就向教师提出了更高的要求,不时提高自身素质,不时完善自身,以求教好每一位学生怎样提高自身素质呢?这就要求我们必须要与时俱进,孜孜不倦的学习,用心进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”
五、终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求所以,时代要求教师务必转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐我们的路还很长,不管有多坎坷,只要你把它当作一次经历,一次磨练,你会为你比别人的经历丰富而自豪,你会为自我经受得住磨练而骄傲总之,这天要做一位合格的教师,务必学习,学习,再学习,不断进取,不断攀登,与时俱进,才能去迎接一个新的挑战老师师德表现自我评价范文篇12新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、团体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义社会法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步构成正确的世界观,人生观,价值观;具有社会主义职责感,努力为人民服务,要使学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人这充分说明了师德教育在整个教育教学中的重要地位,作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢,我认为有下头的一些方法
一、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力德育过程既是说理、训练的过程,也是情感陶冶和潜移默化的过程教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的,也是直接的教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都能够无形中给学生美的感染,从而陶冶学生的情操比如,为了上好一堂数学课,教师做了很多的准备,采取了灵活多样的教学手段,这样学生不仅仅学得很愉快,并且在心里断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平
五、团结协作,谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信
六、尊重家长主动与学生家长联系,认真听取意见和建议
七、为人师表,模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教存在的问题师德还不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然、松懈的思想在教学实践中,缺乏科研探索,往往满足于现状班主任工作中,对学生的思想动态了解的还不够,因此解决思想上的问题常常不能得心应手今后的改进方向从思想上到行动上,提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风,刻苦钻研业务知识,做到师德业务两过硬老师师德表现自我评价范文篇2在—区新一届名师中,我最了解,对我影响最大的就是我的还会产生一种对教师的敬佩之情,并从教师身上体会到一种职责感,这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用二,充分利用教材挖掘德育素材在初中数学教材中,大部分思想教育资料并不占明显的地位,这就需要教师认真钻研教材,充分发掘教材中潜在的德育因素,把德育教育贯穿于对知识的分析中例如在教学数据收集复习的有关知识时候,能够列出我国改革开放以来的一些数据让学生进行练习,这样一方面学生掌握了知识,另一发面也从中体会到我们国家取得的辉煌成就在教学时分秒时能够对学生进行珍惜时间的教育在教学圆的有关知识时,能够介绍圆周率是我国的一位伟大的数学家和天文学家祖冲之计算出来的,他是世界上第一个把圆周率的值的计算精确到小数点后6位小数的人并讲述了祖冲之在追求数学道路上的感人故事,这样既能够学生的民族自豪感,自尊心和自信心,从而转化为为祖国建设事业而刻苦学习的职责感和自觉性,另一方面也能够学生培养不畏艰难,艰苦奋斗,刻苦钻研的献身精神能够说是一举多得这样的例子在数学中还很多,只要教师充分挖掘教材,是能够找到德育教育的素材的
三、在教学过程中进行德育渗透教师在教学过程中,能够采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育,比如研究性学习,合作性学习等在数学中,有很多规律和定律如果光靠教师口头传授是起不到作用了,这时候就能够引导学生进行讨论,共同思考,评价这样不断能够培养学生的各种本事,并且还能够培养他们团结合作的本事等拿教学方法来说,我们能够采取小组合作学习法,这种学习法共享一个观念学生们一齐学习,既要为别人的学习负责,又要为自我的学习负责,学生在既有利于自我又有利于他人前提下进行学习在这种情景中,学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系,仅有在小组其他成员都成功的前提下,自我才能取得成功还能够从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯
四、利用数学活动和其他形式进行德育教育德育渗透不能只局限在课堂上,应与课外学习有机结合,我们能够适当开展一些数学活动课和数学主题活动在数学教学中渗透德育教育也要注意它的策略性,必须不要喧宾夺主,要提高渗透的自觉性,把握渗透的可行性,注重渗透的反复性我相信只要在教学中,结合学二生思想实际和知识的理解本事,点点滴滴,有机渗透,耳濡目染,潜移默化,以到达德育、智育的双重教育目的老师师德表现自我评价范文篇13
一、政治思想方面本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想,关心爱护学生积极参加政治学习,关心国家大事,教育目的明确,态度端正,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生
二、业务学习方面为了提高自己的教学水平,经常看与美术相关的书籍,到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴,争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术并利用业余时间学习国画,提高自己的专业水平,平时还虚心请教有经验的老师在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案
三、教学工作方面
(一)认真备课,制定教学计划认真备课和教学,积极参加备课组活动并经常听各科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结
(二)增强上课技能,提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高
四、师德师风方面认真学习《师德师风规范》,准时参加每周三的学习会议,定期摘录教育信息并完成教育随笔,努力提高自己的自身素质工作中服从工学校安排,爱岗敬业,乐于奉献,和同事间和睦相处俗话说“身教重于言教“,时刻做好学生的榜样,树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风,提高了自己的道德品质,认真开展批评与自我批评,做事从大处着眼,从小事做起,循序渐进,“积小善成大善”
五、工作态度方面在平时的教学工作过程中做到出全勤,从不无故迟到、早退工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课,面向全体学生扎实地开展工作,带领学生上好课,搞好课余美术作品的展览,还经常为学校的各项活动布置板报等本学期还参加了“全国艺术节现场会”美术作品的展览活动丰富了学生的课余文化生活,提高了校园文化建设本人还十分注重个人的专业学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过汇报课、研讨课的听课、评课,撰写授后反思、教育随笔,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会一学期来,我为工作,在努力奋斗;为生活在尽心安排;为未来在不断畅想,回顾总结这学期的工作,其中还有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高个人的教学教育的能力,时刻以饱满的精神来迎接新的挑战三周的实习结束了,静下心来回想一下,虽然日子忙碌,但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅实习期间,在黄老师的指导、支持下,我总计听了10节课,上了4节课教学实习中,我认真备课、写教案,遇到不懂的问题及时向指导老师询问每次上课之前都要把教案给指导老师审查,通过之后才进行课堂教学如若有问题,认真修改同时还经常请黄老师指出缺点和不足,以不断提升自己在实习过程中,我深刻的感受到上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫在教学之前,我都认真听了指导老师的课从中我也学到了很多教学方法和技巧!实习期间,作为实习班主任,每天课间操维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作,积极配合原班主任张老师组织学生到花果山上面野炊,一路上也学到了很多东西做什么活动都要考虑“安全第一”的原则,我们是徒步到目的地的,然而一路上都是石阶梯,并且都是崎岖小道,甚至有的路旁边算的上万丈深渊所以安全问题一点都不得马虎,只要看上去哪个位置可以造成危险的可能,你都必须义无反顾的站在旁边挡着,让学生顺利通过作为一名合格的教师,这是必须的教师始终都要记住“一切为了学生,为了学生的一切”在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练最后,我要特别感谢辛勤指导我的黄老师,是他让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学同时,我也要向指导和勉励我的张老师以及附小的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!老师师德表现自我评价范文篇14对于这段时间以来的工作我感觉非常充实,其实作为一名幼儿教师我时刻都非常的清楚自己的职责,幼师这份职业确实让我在一点点的积累,这一点非常的重要,不管是在什么样的环境下面这一点都是毋庸置疑的,我也非常的感激周围的同时给我带来的帮助,其实很多有经验的老师都是我所学习的对象,工作经验是需要时间的积累,现在我也意识到了自身的一些变化,我也感受到了一些成绩,作为幼师我感觉自己还是能够做的更加完好,我也知道在这个过程当中我个人的成长跟进步,现在我也意识到了这一点,我真的是感觉很踏实,对于这份工作我也有了一个全新的成长和进步作为一名幼儿教师我在个人能力上面还是有非常多的缺点,回顾过去的一段时间我非常的用心,我知道不管是在什么时候都应该做的更加到位,有些事情是不能够有迟疑的,我知道自己能力还是需要进一步加强,需要有足够的时间跟精力去提高,打磨自己,工作方面我虚心的请教,其实跟孩子们相处是非常轻松的,我也意识到了这一点,在一些时候这是能够在不知不觉当中得到提高的,现在我也非常庆幸我能够有这样的成长,我也对自己的这份工作感到很是圆满,不管是在什么时候我都能够意识到这一点,这是对自己的能力的一种提高,我相信作为一名幼儿教师我的个人能力是需要慢慢提高的回顾这段时间以来自己的变化,我真的是感觉很充实,在这种环境下面我也是得到了很多的锻炼,这一点是毋庸置疑的,未来还是会有很长一段时间等着我完善好,做这份工作我确实是感觉自己有了非常大变化,现在我也意识到了这一点,在这一点上面这是没有任何问题的,有了这些变化,我自认为自己还是得到进步,跟孩子们相处这种感觉是非常不错的,让我感觉非常的轻松,我也意识到了这一点,在不知不觉当中我越来越感觉这其中的乐趣,做一名合格的幼儿教师应该有这么一个心态,这给我的鼓励也确实是非常的大的,融入到孩子当中了解孩子们每天的学习状态,这能够让我做的更加到位,对于自己的幼师工作这是非常明确的,我会在接下来的工作方面进一步提高,更加负责的去做好本职,用心的去融入孩子们中间老师师德表现自我评价范文篇15进入到小学工作到现在也有一年多了,从事教育事业的这段时间,我在各方面都得到了提高,身为一名党员教师,在参加工作的这一年来,本人坚定自己的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平本人严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性,于20—年4月接任学区少先队总辅导员一职至今,并在20年6月被评为学区“优秀辅导员”在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样我们学校是九年一贯制学校,因此学生也有其特殊性,小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异而我兼顾小学初中两门完全不同的功课,在处理师生关系时就要注意区别对待了现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段即对社会开始有所接触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,因此,我尽量的在中学生面前以高标准要求自己,不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象而面对小学生时则有所不同,课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,用心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱总得来说,我做的一切目的是一样的,就是希望能帮助学生健康成长老师师德表现自我评价范文篇16经过一年的努力工作和不断学习,我获益良多在那里,我就近一年的师德状况自我鉴定一下,以此发扬好的地方改善不足的地方,对回顾走过的路能够更好的看清前面的路品德是决定一个人价值的先决条件没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟认真参加学校组织的政治学习,用心响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心群众,乐于助人在工作中,我很注重自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样,在教学过程中,努力采用多媒体教学,设计新颖的教学方法吸引学生的学习用心性,同时,对学生进行知识教育与情感态度、价值观的结合教育,培养新世纪的合格小学生当然,这一年来我也有很多不足的地方,比如,作为老师,我没有花多点时光去深入学生,了解学生,我觉得这是不够的,俗话也说,知己知彼,方能百战百胜,要想更好的做好教学工作,就应深入了解学生还有,对信息技术新教材仍缺乏学习这一些将成为我下一年的改善的方向,争取在各个方面做得更好老师师德表现自我评价范文篇17
一、虽然辛苦,但是学到知识的喜悦是只有自己才能体会的在学习的过程中,除了业务知识外,我还收获了很多大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学能力;同时懂得了运用及注重同事燕舞老师燕舞老师对待工作兢兢业业她家离学校很远,孩子也很小,但每天都是早来晚走,从不会影响自己的工作尤其是在她的力丈夫“支青援教”那段时间,她既要照顾年幼的孩子,又要侍奉年迈的老人但从没有听到过她的一句怨言,每天都微笑着面对她所热爱的这份工作燕舞老师是一名合格的教师,更是一名优秀的班主任他所管理的班级有条不紊,得到了学生和家长的认可这一切都源于她对学生的爱她关心,爱护自己的学生,论在学习中还是在生活中,总是把学生放在首位,时刻不忘自己的责任她对学生从不厌烦,主动和学生交朋友,用自己的爱心感化学生,使学生感觉她的爱无处不在在她班级曾有一名流浪在外的学生,在那段时间里,她与我谈论最多的就是那名学生,从她的言语中我能感受到她的那份担心和疼爱绝不会逊色那名孩子的母情,在她的努力下,那名学生终于重返校园了孩子重返校园的那一天,是她最开心的一天因为有了对学生,对工作的热爱所以她的班级在学校的各项活动中名列前茅我是幸运的,因为有这样优秀的教师在我的身边在今后的工作中我会时刻以燕舞老师的事迹鞭策自己,以燕舞老师为榜样,爱岗敬业,爱生如子,以高尚的师德铸师魂做一名师德、学识双过硬,人民满意的教育工作者,争做具有学识魅力与人格魅力的独立思考随着学习的进步,我不仅学到了学前教育的专业知识,心智也有了一个质的飞跃,能更快地掌握新的技术知识,我认为这在当前知识爆炸的年代是极其重要的在这段学习时间里,我与老师们建立了浓厚的师生情谊老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣我与身边许多同学也建立了良好的学习关系,大家互帮互助,共同提高这几年来,在上级部门的统一部署下,各幼儿园都在实施二期课改幼儿教师师德表现自我评价幼儿教师师德表现自我评价我也认真学习二期课改的新理念,不断吸取教学经验,改进教学方法,不断地钻研业务在各位老师的帮助下,我学到了许多,成长了起来,对二期课改有了深层次的认识二期课改的观念比以往有了很大改变,教育目标加强了、教育的学科性开始淡化,更多地关注孩子们的主体作用,注意调动孩子们的积极性,初步有了一日活动课程等理念教育的着重点放在改变孩子的学习方式上,使孩子学会学习在预设活动的内容和要求上,我注重选择那些贴近自己班级孩子实际情况的,将近阶段主题与本班幼儿现有知识水平、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式在活动中我注重个别引导,实施有差异教育每个孩子都有不同的发展特点和水平,在活动中,我尽可能为孩子们提供丰富而有层次的材料,提出不同要求
二、在刚刚进入幼儿园的时候,那时候的工作很轻松,所以没有充实的感觉了后来,幼儿园来了一位年轻的园长在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同,不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作本人在思想上积极要求上进,性格开朗善于交际,能吃苦,有很好的亲和力,有耐性、爱心、细心;有较强的实践能力,集体观念强,具有良好的团队协作精神和创新意识我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐,喜欢充实的感觉,因为觉得这样的每一天都会很有意义在学校的工作中,我努力做好自己的工作,配合保育老师认真做好保教工作,和同事之间配合默契认真积极的配合年级组的各项工作我现在带的是中班,从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里,有时候也会偷偷的开心,因为孩子们都长大了有时候说的话也会让我哭笑不得前两天我们班的“马宝”午睡起来后,兴高采烈的问我“何老师,你喜不喜欢“钟”啊?我说“我啊!我喜欢可爱的钟”马宝说“那我就那一块大石头,放在你身上”我很疑惑不解的问“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯的说“何老师,你不说你喜欢“重”的吗?”这时的我才恍然大悟,不禁的笑了起来我真想永远和他们在一起我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,尊重每一个孩子,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友两年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了在今后的工作中,我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学我也需要经常反思和总结教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣一一那就是童年的乐趣
三、要对幼儿实行完全的教育,家长的配合是分不启的,也更须要老师和家长之间的交换取沟通开学时,我们召开野长会,向家长汇报打算及请求家访中,及时反馈幼儿在园内的生涯情况,独特切磋育儿方式,有针对性的亲密配折家长凋谢运动中,认真筹备教育活动,让家长望到幼儿的情形,懂得幼儿园的教授教养水平,对家长提出有利倡议我踊跃采用,家长提没看法我虚口的接收,家长对咱们的工作十分支撑和满足,为此,在标次家园接洽表答舒考察中,家长对我们工作谦意率达100%,徐天益小友敌的家长说“我们对幼儿园的老师表现感谢,她们教会了疾天益很多知识,辅助徐天益造就恶习惯”潘宋义小友人的家长说:“从从把潘宋义转到钟家村幼儿园,我们感到他的性情变得豁达多了,在家里爱说爱啼,也爱找小冤家玩了”付哲小敌人的家长说“小孩接给你们幼儿园的老师,我们家长非常释怀,感激老师对小孩的培育”家长们的话言句句皆倾泻了对我的信赖,共时也给了我极大的激励老师师德表现自我评价范文篇18在工作态度和勤奋敬业方面本人热爱自我的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位,保证工作能按时完成在工作质量成绩、效益和贡献方面本人在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,到达预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自我,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的提高,开创了工作的新局面,为学院及部门工作做出了应有的贡献在专业知识、工作本事上我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自我摸索实践,在很短的时间内便熟悉了学院的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作本事,在具体的工作中构成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还进取配合其他同事做好工作在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上本人能够认真贯彻党的基本路线方针政策,经过报纸、杂志、书籍进取学习政治理论;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的职责感和事业心,进取主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责在过去一年的工作,虽说是有了必须的提高和成绩,但在一些方面还存在着不足在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,让自我的业务水平更加扎实,成为一名优秀的教师人民满意的教师,不辜负人民教师这一光荣称号老师师德表现自我评价范文篇3作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师教师的从教之日,正是重新学习之时本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,给学生春风沐浴般的教育作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习老师师德表现自我评价范文篇4吉安小学曾明全师德楷模,就是为了挚爱的教育事业,为了孩子的健康成长,始终无怨无悔,在这个事业奉献了自己的青春和热血全国劳动模范幸禹才,可以算得上师德楷模,名师出高徒在从教的高中教育生涯里,从未在大庭广众之下批评过任何一个学生,也从未高声训出、斥过任何一个学生因为幸老师始终相信与学生平等,没有权利不尊重学生的人格,损伤他们的自尊心,只有充分信任和尊重,才会使学生真正成为“高徒”诸不知幸老师在下课放学或午间休息总是把自己的学生带到办公室,让学生感到平等待遇以外,还热情为办公室的学生倒开水,学生的实际问题幸老师总是面带笑容给予充分的肯定,给予耐心细致的讲解,学生们都愿意和幸老师交朋友很多学生的学习成绩考上了重本线,这与幸老师的勤勤恳恳工作,老老实实做人是分不开的作为山区的一名教师,我想要从以下几个方面做起
1、积极进取,从而在各自的工作岗位上收获幸福
2、在课程改革勤于探索
3、通过情感和智慧与学生进行沟通,从而构建起良好的师生关系,了解与学生相关的方方面面,共同关注孩子们的健康成长,发挥自己的余热,甘为人梯,无悔耕耘通过学习楷模,在今后的工作中,用一颗充满大爱和智慧的心,去塑造着孩子们美好的心灵,让更多的孩子托起美好的明天老师师德表现自我评价范文篇5当我们谈论今天新时期教师道德的含义时,不仅涵养了师德的永恒内涵,业注入了具有时代特征的新师德观念……“以人为本”的师德内涵“爱生奉献”是教师职业道德的精髓,那么做为教师就要把爱奉献给学生,用爱心去教育学生爱心与责任心是相互联系的,爱心是指对人或事有深挚的感情,这是做人做事的最重要的感情基础有了这种感情做基础,我们就会全身心地投入到工作中去我们作为教师要以欣赏的眼光去看待每一位学生,就可以避免或减少对学生的“无意伤害”,有了这种爱,我们就会对工作尽职尽责,为人师表,从而赢得学生的爱戴作为教师,要努力做到“爱心满天下”,爱学生就是要公平对待有差异的学生,把每个学生视为自己的子弟对学生投入更多的爱,但不是偏爱,我的成长起到了相当关键的作用因此,我们教师要对学生付出全部的爱,真心地去爱你的每一名学生,这才能完成你的职责们对每一名学生付出真挚的爱学生才能真正从内心世界里做到“亲其师,信其道”教师关注每一名学生,实际上无形中给学生一种鼓励、一种奖励,学生就会加倍努力教师关注学生,对学生对学生的成长起到了相当关键的作用作为教师要用全部的爱去爱自己的学生,使学生得到真正的爱,这才能完成你的职责老师师德表现自我评价范文篇6师德古来有之,不同历史时期的师德观必定反应出其不同时代的特征,新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌通过对《师德的内涵与师德建设》的学习,使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识清楚地理解师德的内涵,对新时期的师德建设有着十分重要的意义
一、教师自身应该如何理解师德?首先,新时期的师德应表现为一种对社会强烈的使命感和责任感,这种使命和责任着眼于对全体学生的培养,着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展其次,新时期的师德应体现时代赋予教师的时代特征,不仅体现在较高的科学文化素养和道德修养,还包括先进的社会观、教育观、教学观、师生关系观再次,教师的工作是培养人的工作,最能起到深渊影响的是教师的人格因素因此教师一定要“以身立教,为人师表”最后,教师应认识到自身在时代的社会价值,学会自重
二、社会对教师师德的理解应该改善社会一直对师德有错误的认识,教师理应思想好、行为端、知书达礼、对人礼让三厢,教师的言行举止,无论何时何地都应是社会的表率和楷模其实教师也是人,也是普通人,不是不食人间烟火的神在学校是教师,为人师表、恪尽教师的本职,这是他们应尽的职责;走出校园,他们是社会的普通一员,这是他们应有的‘权利总而言之,只要我们正确地理解师德内涵,构建起树立师德规范的科学体系,良好的师德旗帜就一定在教育改革的今天高高飘扬老师师德表现自我评价范文篇7作为一个从事小学教育的教师,启蒙教育是教育的基础,如果没有一个扎实、良好的启蒙教育,就会影响其后更高层的发展培养良好的师德修养刻不容缓现将本年度师德方面自我评价如下
一、爱教育忠诚于教育事业工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务工作中,严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象
二、爱学生不论在生活上,还是在学习上,我都是给学生必要的关心和帮助同学生谈心、交流,和学生共同活动但对学生也要严格要求尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关爱每一位,特别是差生,不让掉队
三、爱知识做一个教师,应有广泛的知识在工作中,虚心向老师们学习、请教,取长补短在我的工作中,注意从各来方面来充实自己使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐今后改进的方向坚持以学生为本,加强自身的学习,提高。