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朗诵比赛策划书集锦(20篇)朗诵比赛策划书集锦(精选20篇)朗诵比赛策划书集锦篇1
一、活动背景为纪念五四运动—周年,关注大学生的思想状况,增强青年的责任意识和使命感,传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵,学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛
二、活动目的增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光
三、活动主题致青春
四、活动时间5月13日
五、活动地点cll9
六、参加人员山东师范大学长清校区大
一、大
二、大三全体学生
七、活动流程
(一)宣传
1、通过海报形式公告比赛消息
2、由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息
(二)初赛
1、时间4月28日们高尚的道德情操,启发大学生的创作灵感,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,同时为加强校园媒体之间的联系,形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制,特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动
二、主办单位酒科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社活动时间20—年5月n日(初赛)——20—年5月18日(决赛)
三、活动地点南区活动中心
四、参赛人员面向计科学院和电信学院全体同学(要求双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍,大二可自由参与)可以是个人也可以是团队参赛,团队赛成员不得多于三人
五、参赛形式诗歌
六、主题飞扬的青春(说明大学是一个绚丽的舞台,多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都,自由严谨是她的元素,大学是一段激情燃烧的岁月,梦想和青春在这里起航对于
80、90的一代,关于大学,关于青春我们有太多感慨,又一次“五四”青年节到来之际,让我们拥抱着五月花海,一起给理想插上翅膀,给梦想加油!诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开)
七、要求必须是原创(可以是自己发表过的),作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格(待定)
八、比赛要求要求使用汉语或英语朗诵,作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映诗歌的内涵
九、奖项设置及安排(拟定)一等奖1名荣誉证书每人一本精美礼品(150元)每人一份二等奖2名荣誉证书每人一本精美礼品(80元)每人一份三等奖3名荣誉证书每人一本精美礼品每人(60元)一份优秀奖4名荣誉证书每人一本精美礼品每人(30元)一份最佳风采奖1名荣誉证书一本精美礼品(30元)一份最佳组织奖1名荣誉证书一本以班为单位先进工作者2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份(社团内部)同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登(加稿费)获奖证书由双方学院同时签章有效
十、前期准备
1.比赛前开两院工作会议,进行工作分工
2.申请比赛场地,安排比赛时间地点
3.做好比赛前期宣传工作,通知下发到每个班的宣传委员,同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作,最大程度让每个人都知道这个比赛,积极参与进来
4.报名工作,各班确定好参赛人信息,报到主办方(其中计科学院报到《同心园》编辑部处,电信学院报《鸽林》学社)另外也接受个人报名,报名联系人酒科学院王德伦Email电信学院刘风林Email
5.报名截止日期20_年5月7日
6.邀请嘉宾,评委定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员
7.提前两天统计报名名单及所需配乐,配乐以mp3格式上交H、初赛程序为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性,初赛将在上交作品中进行审评,与5月11日初赛,地点待定,进入决赛的选手抽签决赛上台顺序
十二、决赛程序
1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地,明确比赛进程和责任划分、注意事项,并布置比赛场地,布置好比赛用桌
2.评委及嘉宾入场
3.嘉宾致辞
4.比赛环节A.开场表演
8.主持人宣布比赛规则比赛开始C.第一组(5人)结束由《同心园》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩D.第二组(5人)结束由《鸽林》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩
5、比赛内容A、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍B、朗诵时间2到4分钟,计时员计时,超时举手示意
5.统计结果,主持人宣布结果;
6.颁奖
十三、经费预算
1.经费由双方学院共同负担
2.南北区活动中心场地费---50元
3.会场布置200元
4.计科学院绶带,活动主题横幅一条(横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”一一计科学院《同心园》电信学院《鸽林》主办)---------100元
5.10支签字笔---2_10=20元
6.30瓶矿泉水-----1_30=30元
7.n个精美礼品(具体还没定,但会控制在loo元之内)
8.海报张,宣传册,邀请函,证书----100元
9.一等奖一名(100元)二等奖两名(160元)三等奖三名(180元)优秀奖四名(120元)最佳风采奖一名(30元)
10.其他:100元费用总计共H70元(车费不计入内)关于此次活动,文学社成员们抱有极大的热情,相信通过我们的努力会将此次活动举办成功朗诵比赛策划书集锦篇4
一、活动前言为迎合学院本月主题“我爱我的祖国“,硅湖学院广播站策划举办一次校园朗诵比赛主要通过演讲的交流,从心里上激发和增进同学们对祖国热爱的共鸣、
二、活动目的
1、有利于加强学生的爱国热情,进一步增强同学们的好好学习,团结拼搏的精神;
2、增强同学们的自信心,自豪感繁荣校园文化,展示了硅湖学院学子的风采和崭新形象;
3、选拔优秀的演讲人才;
4、通过演讲活动,为广大学生提供一个互相交流和学习的机会,提高同学们学习的积极性;
三、活动原则以“我爱我的祖国”为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以各自不同、新颖的角度和方式表达对自己对祖国无限热爱
四、活动细则
1、活动时间—年12月16日晚六点(—年12月1日至5日为报名时间)
2、活动地点图书管报告厅
3、嘉宾学院领导和辅导员等
4、主持陈文秀、张浩彬
5、音响马俊龙
6、评委邀请学院老师5-10人为主要评委另广播站5人、文学社5人
7、评分原则本着公平、公正、公开的原则
8、参赛选手要求
(1)硅湖学院全体在校学生,性别年龄不限
(2)主题“我爱我的祖国”的诗歌和美文题目自选,要求内容积极、健康、向上
(3)如有背景音乐,请自带曲目
(4)时间限制(演讲限时5分钟,超过5分钟时有音乐提示)
(5)迟到15分钟以上的选手取消参赛资格
9、比赛形式a、选手到现场前半小时抽签得到序号进行演讲;b、演讲(限时20分钟)选手根据指定的主题自拟题目进行演讲;c、当场畅票的形式获奖以评委的评分和观众和选票两者累加为定获奖者颁发证书
10、比赛规则a、演讲为无命题演讲,内容积极向上,感情真挚b、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权C、参赛选手根据编排顺序依次上台演讲d、要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅e、本次比赛将设定6个获奖名额,其中分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名优秀奖2名,最佳诗歌原创奖、最佳风采奖、最佳人气奖各一名(与上述等级奖项不冲突)f、比赛获奖选手将获得由硅湖学院颁发的荣誉证书及相关奖品,并加荣誉分
11、a、评委评分细则(十分制,计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)仪表形象・(2分)1)着装整齐,大方得体(1分)2)姿态自然,动作适度(1分)演讲内容(5分)3)主题鲜明,符合主题内容(2分)4)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感(2分)5)行文流畅,用词精练,详略得当(1分)语言艺术(3分)6)发音标准,流利(1分)7)节奏处理得当,技巧运用自如(1分)8)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮(1分)b、观众投票投票制,在选票上写下六个人的名字,可少写不可多写12选手参赛形式个人形式
13、参赛人数在12月5日之前报名的同学均有参赛资格
14、时间安排前10天开始做宣传准备工作12月1日―12月5号报名12月16号晚六点为比赛时间
五、赛前准备工作l)a、宣传部近一周内贴出通告海报宣传,在食堂门口和各宿舍楼宣传栏中出示公告(包括报名时间、地点、联系方式、比赛形式、奖项等)b、在报名结束后准备张贴宣传海报,通知选手比赛地点、时间等2)秘书部要在报名时仔细统计好参赛同学的信息,(包括演讲的形式和题目),如超过参赛人数过多做好复试塞选演讲稿工作及时短信通知到各位参赛时间和地点并且在比赛后通知入选的同学;4)外联部做好赞助的工作,联系相关社团和老师等并提前发出给老师和领导的邀请函;5)提前申请教室,话筒,音响,证书和捧花6)组织部要在比赛前布置好教室,排练,选手到场后负责会场秩序,场地安排等工作
六、活动流程安排1)布置会场(横幅、嘉宾姓名牌、音响连接、主持台等)2)观众入尝参赛同学签到并抽签出场顺序3)嘉宾和老师入场4)由主持人介绍出席本次活动的嘉宾,并介绍此次活动的主要目的等事项5)活动正式开始,主持人主持现场,宣布比赛开始6)第一环节诗歌篇,参赛选手拿好自己的号码牌,听主持人说的一依次上台演讲7)配乐书法8)第二环节美文篇,参赛选手拿好自己的号码牌,听主持人说的一依次上台演讲9)歌曲(评分时间)10)歌颂祖国(15-20分钟,畅票)11)主持人宣布获奖人名单12)颁奖典礼13)合影评委,嘉宾退常
2、地点a
4493、规则及要求每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间,要求不得超过规定时间朗诵内容要积极向上,体现当代大学生健康的精神面貌要求选手清读,可配乐可不配乐,可脱稿可不脱稿评委奖根据选手的表现进行打分,从高到低排名,取前14名进入决赛
4、评分标准紧扣主题,内容充实生动,有真情实意寓意深刻,富有感召力(1分)精神饱满,姿态得体大方,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)自我介绍(1分)
5、比赛流程由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍根据登记的名单一次上场14)赛后会场卫生
七、经费预算1)横幅60元2)邀请函:3)矿泉水:4)获奖选手礼品(证书和捧花)5)评分用笔6)海报7)会场布置材料合计经费来源赞助
八、备注朗诵比赛策划书集锦篇5汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式,现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依为提高学生语言文字应用水平和人文素养,增强民族自豪感和文化信心,弘扬中华优秀文化传统,活跃校园文化氛围,丰富大学语文课程的教学方式和考核方式,更好推进母语教育,特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛
一、主办单位河北联合大学教务处河北联合大学语言文字工作委员会承办单位文法学院文艺部文法学院团委学工办
二、参赛对象20—-20—学年第二学期大学语文课程教学班学生及20_级其他有兴趣的学生
三、比赛要求
1、课程班学生于20_年3月3日至3月21日到本班班长处报名各班班长汇总于第五周(3月2428日)上报本班任课老师经〜过班级选拔,每班至少推选一组参加学校比赛合诵人数不得超过10人其他学生同时到文法学院学工办报名,报名以班级为单位联系教师田,手机所有报名学生同时登陆教务处学科竞赛报名系统(网址陆教务处学科竞赛报名系统(网址)报名
2、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、小说及其节选
3、朗诵时间6分钟以内每篇作品配有ppt背景可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段
4、第七周周六对报名作品进行初选,确定参加决赛名单;地点第五教学楼
5、进入决赛的选手于20—年4月25日(第九周)前将参赛题目、参赛内容(包括ppt背景)、配乐材料及简短的介绍词等上交文法学院学工办联系教师田晓宇,手机
6、决赛时间定于20—年5月10日(第H一周周六)下午2点30分,地点以升讲堂
7、选诵作品及配乐一经确定,决赛时不得临时变更;
8、每个课程班选派10名同学现场观摩,按上课要求考勤
9、欢迎选派之外的同学观摩学习
四、评分标准10分制,取评委平均分,保留小数点后两位1选读内容健康向上,符合活动主题要求(2分)2发音准确,吐字清晰,声音洪亮优美(2分)3感情饱满、表达自然,能通过声韵传递诗文的内涵(3分)4衣着得体、台风端正、整体形象与诗文意境相合(1分)5朗诵编排有创意,配乐、伴舞、幕景配合得当(2分)
五、奖项设置设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名对获奖者颁发荣誉证书、奖品
六、其他说明1课程班参赛者的比赛成绩纳入大学语文课程期末成绩积极参与活动者酌情加分2依据河北联合大学学生综合素质测评实施办法,参赛获奖者获得相应综合素质加分3所有参赛学生敬请关注教务处学科竞赛网页比赛信息朗诵比赛策划书集锦篇6
一、指导思想通过这次比赛,检查学期初以来我校学生朗读教学的成效,激发学生的朗读兴趣,提高学生朗读水平进一步促进我校朗读教学的整体提高
二、比赛时间6月12日下午
三、地点三楼
四、参赛人员1-一6年每班五名学生
五、评委
六、评比方法评委打分采用十分制,最高分10分,最低分6分,有效数字到小数点后1位
七、奖项设置分高、中、低三段,各设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名参赛学生总分合计为班级总成绩,分年组取第一名
八、评分标准低年级
1、使用普通话,吐字清晰
2、朗读正确流利,读准字音,不丢字,不添字,不破句,停顿适当
3、朗读声音洪亮、不拖声
4、朗读时感情丰富,声情并茂
5、精神饱满,姿态大方中年级
1、普通话标准,口齿清晰
2、朗读正确流利,不重读,不添字,不减字,语速适中,轻重缓急合理
3、声音清楚响亮,能有效地表情达意
4、要有感情朗读感情饱满真挚,能够表达课文中的语言情境,富有激情
5、仪表端庄大方,表情丰富自然高年级
1、普通话标准,口齿清晰,节奏感强
2、朗读正确、流利顺畅不漏字、添字和错字,语速适合文章体裁的需要
3、声音清楚响亮,能有效地表情达意,情感真实,声情并茂
4、要有感情朗读情感充沛细腻,引人入胜,感染力强,能看出对课文内容准确而深层的感悟
5、仪表端庄大方,表情丰富自然
九、其它事项
1、朗读的内容从学生所学的课文中挑五篇为指定文章,抽签选取一篇作为选读文章
2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容,比赛时即抽即读朗诵比赛策划书集锦篇7
一、活动目的包括活动的主题、意义、国内外高校展开现状、理论和实践上的科学价值和推广利用前景本届朗读大赛是由新闻与传播系朗读艺术团(以下简称朗艺团)举行的,是在立足于新闻系特点的基础之上,并在团委的大力支持下展开的一项的活动,旨在更好的活跃校园文化,服务学生生活,给广大酷爱朗读艺术的同学一个更好的展现平台,一个实现自己梦想的机会本活动将采取参加本次活动的同学以个人或组为单位,进行朗读前期面向全学校提拔优秀的朗读艺术爱好者中期对升级选手进行专业朗读技能的培训及节目彩排后期举行本次诗词朗读会的汇演优秀朗读者的朗读表演需要对朗读有较高的热忱和较强的声音控制能力,更需要有高尚的职业道德,假如朗读者缺少这方面的相干知识,那末朗读者就没法到达传神的宗旨,他的声音就没法感动听众,震动心灵,朗读者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训,这就极大的进步了我们活动的质量,保证我们的活动更好的到达预期目的通过本次诗词朗读会,我们将为为爱好朗读艺术的同学搭建一个展现自我风采和结交同好者的平台,培养他们接触朗读艺术、学习实践,进步朗读技能和能力,积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗读的作品,培养他们积极参与社会实践,进步朗读气质,培养他们的社会责任感,增进本身综合素质的全面进步
二、实施方案活动内容、方式及预期效果本次诗词朗读会以提拔、培训的情势展开活动分为早期提拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段,所有的环节和过程均和朗读者的相干素质和能力相联系此次活动本着“培养更多朗读艺术人材,为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨通过举行这样的活动,一方面可以丰富工大的校园活动,另外一方面又可培养和激起朗读艺术爱好者的演绎技能,为工大的腾飞做好人材储备活动进展计划(包括起止时间及各阶段内容)大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段初赛时间四月下旬征集范围有此爱好的全体在校学生作品要求内容健康,题材新奇,具有教育启发作用参赛者要求酷爱朗读,敬业,能锲而不舍的全体在校学生培训时间四月下旬指导内容对参加活动的同学进行专业的朗读艺术表演培训排练时间四月二十五日地点情势按活动流程排练决赛时间四月二十六日地点具体内容朗读艺术表演
三、活动企划书活动名称记念五四六十周年诗词朗读会内容比赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部份初选时间四月下旬具体内容参加本次活动的同学以个人或组为单位,本次活动的情势主要以朗读艺术表演为主(要求鼓励原创,要有完全的文字稿作品,思想健、积极、活泼向上情势多样,要充分体现当代大学生的精神风采表现情势不限,展现手法自拟另注明每一个参赛节目限制15分钟之内)朗诵比赛策划书集锦篇8
一、活动主题青春飞扬
二、活动目的及意义通过开展中外经典诗文朗诵比赛,来弘扬文学艺术,营造文明高雅的校园文化氛围,打造“诵读国学经典,积淀文化底蕴”的书香校园;让同学们感受中国古代民族文化源远流长,儒家思想博大精深,吸取民族精神的源头活水,获得古先圣贤的智慧之光;并且学会与圣贤为友,与经典同行,在熟读成诵之中潜移默化,培养开朗豁达的性情,自强不息的人格,和谐诚信的品质,做有德之人总顾问杨镇华顾问舒华杨春华总指挥舒福来张太喜易付云总负责尹正忠梁锦祥负责校读书会及校团委宣传部、各班班主任及宣传委员主办单位怀化市振化学校职业学校校读书会
三、朗诵筹备日程安排节目编排8月3日-8月4日选择主持人,8月6日第一次节目审核,8月9日第二次彩排,8月10日正式演出.
四、朗诵的前期工作安排策划
1、场地音箱和舞台灯光音响一一团委徐玉军
2、节目筛选确定---------------------节目组老师(团委、艺体老师)
3、主持人确定主持词监督-------------------------------------(团委舒福来老师)
4、晚会节目单、开闭幕词设计--------------(团委、舒福来老师)
5、歌碟、配乐的验收与排序-----------------(团委赵远)
6、所有横幅、海报等宣传品制作--------------宣传部
7.嘉宾评委邀请-----------------------------------读书会
9、舞台设计--------------------------------------(梁锦祥总负责)
10、迎新晚会专题报道----------------------团委文学社H、现场座位安排及秩序的维护----------------------政教科
五、活动时间8月2日~8月10日
六、活动地点大礼堂每五个选手公布一次分数根据最后的排名公布前十二名选手的名字
(三)决赛
1、时间5月13日
2、地点C
1193、决赛流程第一轮“闪亮登场”a、主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等b、十二组选手根据抽签的号码依次上场,以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展示,要求不超过三分钟c、邀请校园十大歌手进行串场表演与此同时,计分小组要统计各位选手的成绩,并进行排名d、表演过后,公布成绩第二轮“绽放自我”a、主持人公布第二轮的比赛规则b、十二组选手依次上场,以“致青春”为主题进行诗歌朗诵,要求时间不超过三分钟c、由评委点评第二轮选手表现与此同时,计分小组要统计各位选手的成绩,并进行排名
七、参加人员全校师生
八、报名方式以各班为单位进行报名,并由各班班长将各班参赛人员名单及节目名单在截止日,统一上报校读书会
九、活动方式
1、活动分为初赛和决赛,并由专业老师评审
2、活动内容.爱党,爱国,爱家乡、古诗词、近现代诗文、外国诗文等等的朗诵
3、活动形式活动分为个人组、集体组、英语组1个人组以一人为单位进行朗诵,朗诵可以有背景配乐增加气氛,也可创新形式,作品主题鲜明突出,内容积极向上,朗诵时感情饱满真挚,表达自然2集体组以团体形式参与,表现形式可自由创新,可用传统民族服饰、生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感,也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵3英语组以经典外国散文、故事作为主要朗诵题材,用流利的英语来表达诗歌的情感,表达形式可创新,可一人或组团参加
十、奖项设置及安排第一名1名第二名2名第三名2名最佳创意奖2名最佳组织奖3名
十一、诗歌朗诵比赛规则及评分标准
1.本次诗歌朗诵比赛要求选手热爰朗诵,热爱文学,热爱读书
2.比赛采用十分制,以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分,作为选手成绩,对照每条标准,评分精确到小数点保留两位小数,决赛统计时去掉一个最高分,去掉一个最低分
3.选手的上场顺序由赛前抽签决定
4.朗诵时间5—8钟之内
5.评分标准
1.服装整洁,衣着得体,与诗歌内容相协调,表演与朗诵融为一体
2.精神饱满,仪表大方,表情自然,肢体语言丰富得体,能展现选手良好的素质与形象体态仪表2分组织形式2分
1.朗诵形式富有创意,形式新颖,灵活多样.
2.上下场迅速有序,有礼貌.朗诵技巧6分
1.爱党,爱国,爱家乡,主题分明突出,内容积极向上,思想性强,能表达对党,对祖国,对家乡的热爱与赞美
2.感情饱满真挚,动作表情自然,声音洪亮优美,吐字清晰,发音标准
3.朗诵富有韵味和表现力,感染力,抑扬顿挫,节奏准确,语速适当等能与观众产生共鸣
4.情绪饱满,朗诵投入,效果良好一评委
1、评委必需公证严明,做到对错分明
2、评委必需熟知各题答案的正确
3、评委要认真评判,不得错评
4、评委一时不能判定正误时,要讨论通过二参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定,不得有反对言行
2、赛者必须遵守比赛规则
3、参赛者对主持人、评委产生不满时,不得当场顶撞,可在大赛结束后,向主办单位提出申请,请求解决
4、参赛者如果多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,根据情况,评委可讨论后给予处理处理如下a.对于初次抵抗者给予警告处理b.对于两次抵抗者给予警告,并扣除相应分数c.对于三次抵抗者取消竞赛资格
(三)、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始
2、介绍评委、参赛选手
3、宣布评比规则,包括台风,语音语调,仪表仪态,和应变能力等
4、赛间休息一一向观众提问(答对适当送礼品)
5、统计结果,主持人宣布结果
(四)比赛程序
1.评委及嘉宾入场
2.主持人致词
3.主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手
4.比赛环节选手须在演讲前先介绍自己
5.评委点评并进行打分
6.统计结果,主持人宣布结果;同时比赛结束补充注意事项最后成绩的前三名如出现同分现象,则由评委提问形式再次评比,也可由观众公投进行怀化市振华职业学校校读书会8月1日朗诵比赛策划书集锦篇9
一、活动目的为进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,启发大学生的创作灵感,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,同时为加强校园媒体之间的联系,形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制,特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动
二、主办单位酒科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社活动时间20—年5月n日(初赛)——20—年5月18日(决赛)
三、活动地点南区活动中心
四、参赛人员面向计科学院和电信学院全体同学(要求双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍,大二可自由参与)可以是个人也可以是团队参赛,团队赛成员不得多于三人
五、参赛形式:诗歌
六、主题飞扬的青春(说明大学是一个绚丽的舞台,多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都,自由严谨是她的元素,大学是一段激情燃烧的岁月,梦想和青春在这里起航对于
80、90的一代,关于大学,关于青春我们有太多感慨,又一次“五四”青年节到来之际,让我们拥抱着五月花海,一起给理想插上翅膀,给梦想加油!诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开)
七、要求必须是原创(可以是自己发表过的),作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格(待定)
八、比赛要求要求使用汉语或英语朗诵,作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映诗歌的内涵
九、奖项设置及安排(拟定)一等奖1名荣誉证书每人一本精美礼品(150元)每人一份二等奖2名荣誉证书每人一本精美礼品(80元)每人一份三等奖3名荣誉证书每人一本精美礼品每人(60元)一份优秀奖4名荣誉证书每人一本精美礼品每人(30元)一份最佳风采奖1名荣誉证书一本精美礼品(30元)一份最佳组织奖1名荣誉证书一本以班为单位先进工作者2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份(社团内部)同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登(加稿费)获奖证书由双方学院同时签章有效
十、前期准备
1.比赛前开两院工作会议,进行工作分工
2.申请比赛场地,安排比赛时间地点
3.做好比赛前期宣传工作,通知下发到每个班的宣传委员,同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作,最大程度让每个人都知道这个比赛,积极参与进来
4.报名工作,各班确定好参赛人信息,报到主办方(其中计科学院报到《同心园》编辑部处,电信学院报《鸽林》学社)另外也接受个人报名,报名联系人酒科学院王德伦Email电信学院刘风林Email
5.报名截止日期20—年5月7日
6.邀请嘉宾,评委定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员
7.提前两天统计报名名单及所需配乐,配乐以mp3格式上交H、初赛程序为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性,初赛将在上交作品中进行审评,与5月n日初赛,地点待定,进入决赛的选手抽签决赛上台顺序
十二、决赛程序
1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地,明确比赛进程和责任划分、注意事项,并布置比赛场地,布置好比赛用桌
2.评委及嘉宾入场
3.嘉宾致辞
4.比赛环节A.开场表演B.主持人宣布比赛规则比赛开始C.第一组(5人)结束由《同心园》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩D.第二组(5人)结束由《鸽林》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩
5、比赛内容A、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍d、评委点评后,公布成绩第三轮“趣味表演”a、主持人公布第三轮的比赛规则b、选手上台抽签,抽取第三轮比赛题号及搭档c、根据抽取的题目,附加自我见解,进行趣味表演e、最后一位选手比赛结束后,由十大歌手演唱歌曲,与此同时,积分小组要统计各位选手的成绩,并进行排名,作出
一、
二、三等奖的获奖名单f、主持人公布获奖名单,并由嘉宾进行颁奖
4、评分标准第一轮ppt及才艺展示(6分)b、吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏(2分)c、衣着得体,精神面貌积极向上(1分)d、个人特色鲜明,令人印象深刻(1分)第二轮a、吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏(4分)b、紧扣主题,内容充实生动,有真情实意寓意深刻,富有感召力(3分)c、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(3分)第三轮a、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(4分)b、与搭档配合默契(3分)c、吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分)A奖项设置一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名九经费预算奖状11个n元海报纸2张4元朗诵比赛策划书集锦篇2
一、活动意义及活动目的汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式,现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依为提高学生语言文字应用水平和人文素养,增强民族自豪感和文化信心,弘扬中华优秀文化传统,活跃校园文化氛围,丰富大学语文课程的教学方式和考核方式,更好推进母语教育,特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛
二、主办单位河北联合大学教务处河北联合大学语言文字工作委员会承办单位文法学院文艺部文法学院团委学工办
三、参赛对象-20__学年第二学期大学语文课程教学班学生及一级其他有兴趣的学生
四、比赛要求
1、课程班学生于20_年3月3日至3月21日到本班班长处报名各班班长汇总于第五周(3月2428日)上报本班任课老师〜经过班级选拔,每班至少推选一组参加学校比赛合诵人数不得超过10人其他学生同时到文法学院学工办报名,报名以班级为单位联系教师田晓宇,手机所有报名学生同时登陆教务处学科竞赛报名系统(网址陆教务处学科竞赛报名系统(网址)报名
2、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文、小说及其节选
3、朗诵时间6分钟以内每篇作品配有ppt背景可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段
4、第七周(4月74月13日)周六对报名作品进行初选,确定〜参加决赛名单;地点第五教学楼
5、进入决赛的选手于20—年4月25日(第九周)前将参赛题目、参赛内容(包括ppt背景)、配乐材料及简短的介绍词等上交文法学院学工办联系教师田晓宇,手机
6、决赛时间定于20—年5月10日(第十一周周六)下午2点30分,地点以升讲堂
7、选诵作品及配乐一经确定,决赛时不得临时变更;
8、每个课程班选派10名同学现场观摩,按上课要求考勤
9、欢迎选派之外的同学观摩学习
五、评分标准10分制,取评委平均分,保留小数点后两位1选读内容健康向上,符合活动主题要求(2分)2发音准确,吐字清晰,声音洪亮优美(2分)3感情饱满、表达自然,能通过声韵传递诗文的内涵(3分)4衣着得体、台风端正、整体形象与诗文意境相合(1分)5朗诵编排有创意,配乐、伴舞、幕景配合得当(2分)
六、奖项设置设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名对获奖者颁发荣誉证书、奖品
七、其他说明1课程班参赛者的比赛成绩纳入大学语文课程期末成绩积极参与活动者酌情加分2依据河北联合大学学生综合素质测评实施办法,参赛获奖者获得相应综合素质加分3所有参赛学生敬请关注教务处学科竞赛网页比赛信息河北联合大学教务处河北联合大学语言文字工作委员会河北联合大学文法学院文艺部河北联合大学文法学院团委学工办20—年2月26日附件朗诵经典参考篇目朗诵比赛策划书集锦篇3一.活动背景为进一步活跃校园文化气氛,丰富学生课余文化生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,激发同学们的学习意识,促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解,树立良好的思想品德和行为养成我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛二.活动名称“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛三.活动目的培养同学们积极建设好校园文化,弘扬民族文化,活跃校园学术氛围,提高学校的文化品位现拟举办校园诗歌朗诵活动,为展现感情与语言结合的无穷魅力,给广大爱好文学,朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台,发掘语言艺术方面的人才,四.活动主办单位江苏第二师范学院地理系学习部五.活动地点江苏第二师范学院小行校区报告厅六.活动对象江苏第二师范学院地理系全体学生七.活动时间20—年5月22日下午6点A.比赛要求
1、参赛人员自带稿件稿件内容必须积极向上、乐观、进取,符合活动主题
2、能用较标准的普通话进行朗诵,表达清晰、语言流畅
3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力大学生朗诵比赛策划书
一、活动目的为进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学。