初中舞蹈社团教学计划-3篇

初中舞蹈社团教学计划（精选篇）I3初中舞蹈社团教学计划1初中舞蹈社团教学计划2

一、指导思想在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度

二、社团特点分析低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生，这个年级段的学生主要也是培养兴趣为主要目的进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点,发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解

三、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程

四、活动目的:

1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性

2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力

3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美

五、具体教学目标

1、通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力

2、跳舞时与音乐协调一致

3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动

4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系

5、在舞蹈中与他人合作

6、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格

六、活动主要内容一基础训练

1、压腿这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带

2、压肩这是打开肩部韧带的练习压肩时，双手臂伸直放在把杆上

3、把杆训练组合这些组合，适宜于少年儿童的身体素质和接受能力，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈训练的要求

（4）、劈腿跳是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开打开过程中，绷直脚背，伸直膝盖，跳跃越高，腿叉越开越好着地时，双脚快速收拢，两脚并起来着地

（5）、下腰年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力量，支撑不住身体，常常是用头顶住地面下腰双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来教师顺着脊柱给学生做按摩，保护她们的脊柱不受到伤害

（6）、劈腿有利于拉伸学生腿部韧带在训练时，注意脚背不能松弛我们可以按照这样的顺序训练

（二）成品舞蹈的排练《麦田童话》

七、主要措施（拟采用的教学方法和教学手段）

1、教学方法讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防纠正错误法、练习法等

2、教学手段影像教学、个别指导、分组教学等

八、活动安排第一周制定计划第二周基础训练（压腿、压肩、把杆训练）第三周基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）第四周欣赏舞蹈第五周第十四周舞蹈排练《麦田童话》〜第十五周舞蹈展示初中舞蹈社团教学计划3

一、训练目标舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展

二、学生基本情况本次参加舞蹈队的学生是上学期已经招收的学生，基本都接受过舞蹈训练学生成员都是一年级的学生，训练要重新提上一个高度，特别是软度和开度要在个人原有的基础上提高因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划

三、训练步骤

1、对学生进行强化基本功训练，教师通过基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高

3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中

4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演

四、基本功训练内容手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习腿的练习前压腿、旁压腿、吸腿、压胯身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练

五、训练时间每周

二、周四早上7:40—8:30

六、训练地点四楼舞蹈房通过舞蹈兴趣让学生学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法,会表演一些富有情趣的舞蹈，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦舞蹈社团是学生非常乐于参与的一个社团，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展因此，我结合学校的实际情况，特做出如下的计划

一、教学目的

1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力

2、训练扎实的基本功如腰、腿、胯的软度及开度

3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感

4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态

5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉

二、活动内容以及措施

1、热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度

2、地面训练学生的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有

（1）脚背和膝盖的训练

（2）肩的开度和前腿的软度训练

（3）旁腰和旁腿的软开度训练

（4）胸腰和腹肌的训练

（5）脊椎和胯骨的训练

（6）胯部和臀部的训练

（7）胯部和腿部的综合训练

（8）节奏和方位的训练

（9）后腿和背肌的训练

（10）踢腿和力量的练习

3、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力

4、排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备

5、学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈

三、活动时间星期

二、四课外活动

四、活动地点舞蹈房

五、具体活动进度安排二月基本训练三月一一四月学习舞蹈《茉莉花》五月一一六月学习舞蹈《傣家姑娘在水边》第二十周配音乐整合动作，完整表演《傣家姑娘在水边》。