还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
|【篇一】读书活动总结|2023通过上学期我们开展读书活动,在班中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围学生的阅读能力有了较大的提高,写作能力、口语交际能力也相应的提高了,而且学生的思想也得到了净化,形成了积极向上的学风、班风其实,读书不只是每位学生应该做的事,更是我们作老师的一生的事情上学期结合了我班的实际情况,在指导学生读书的工作中具体做了以下几项工作:
1、努力创造适应学生阅读的条件,营造读书氛围首先我们班结合书香校园的布置,在教室内张贴了“读书好,读好书,好读书”、“我读书,我快乐”等醒目提示语,同时还以“好书伴我行”为主题办了一期黑板报然后人人捐赠图书,共建“班级图书角”,同学们纷纷把自己收藏的图书带进了教室,充实了班级图书角“众人拾柴火焰高”,同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书同学们畅游书海,到处洋溢着浓浓的读书气氛
2、教师以身作则,带头读书教师是学生的引路人,教师自己的做人标准,身体力行的示范和实践,更能让学生学有楷模,目标明确要想要学生爱读书,我们作为老师就必须先爱读书因此我利用晨读课时间和学生一起阅读,开展“同读一本书”活动,而且我在认真阅读的同时,还写下了自己的心得体会,为我的学生树立了榜样
3、充分利用阅读课每周设有1课时的阅读课,并教给学生阅读的方法像如何查工具书,如何学会提问,如何学会圈点评注等,帮助学生学会阅读,提高阅读效率
4、做好读书笔记我所教班级是四年级,属于中年级,更应指导学生做好读书笔记我除了教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上,培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯“自信来自鼓励,习惯决定人生”课堂小天地,人生大课堂我以后还将尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能让学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高变“要我读”为“我要读“,让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事|【篇二】2尔读书活动总结|我校以创建书香校园为导向,营造良好的读书氛围,精心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香氛围我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重,把培养学生的读书习惯作为一项系统工程,并确定为我校的办学特色
1、课内外结合,激发读书兴趣在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法,明确记读书笔记的具体要求,培养学生良好的读书习惯,激发学生的阅读兴趣,扩大阅读面,大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,有意识地把课堂向课前、课后延伸,用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟
2、开设读书活动课,指导思考的内容和方法每周开设一节读书指导课,教师充分对学生进行读书指导:1书目选取指导指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍,避免借书的随意性、盲目性,形成课外时间的无意浪费2加强读书方法的指导教师对学生介绍、训练并掌握读书方法,如跳读、略读、速读、精读等;3加强阅读中笔记的指导如摘抄、写读书心得等,让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯,加强学生知识的积累学生读书时思考的习惯渐渐养成,学生写出了一本本精美整齐的读书笔记,一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感,使学生在读书中获得了实实在在的收获|【篇三】2*读书活动总结|伴着读书日的脚步,聆听世界的声音邢台学院读书会积极配合领导的响应,携手图书馆,开展了丰富多样,别具一格的大型宣传读书日活动此次活动取得了较好的宣传效果,即宣传了世界读书日,顺便也将读书会介绍给了大家,浓厚了学习氛围,增强了社团社员的凝聚力异常是琅姨讲坛活动,办出了特色,办出了特点,得到了学生们的肯定,坚定了我们的信心世界读书日到来之前,外联部不畏挫折,按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助,最终选定英吉特网络为合作伙伴其原因有
一、世界读书日是读书的日子,所读书籍不限纸质还是电子书,选择英吉特网络能够让大家下载电子书,更方便以后读书
二、英吉特是原先的网吧改善后成立的,并且位置偏僻,需要宣传,对于拉取赞助比较容易
三、英吉特老板重视这次机会,给予了很大的支持,发放名片,即宣传了英吉特也宣传了读书会,最终的受惠方还有广大的学生,可谓一举多得既得经验拉取外联,要选择最适宜的外联小组拉取对象应合乎情理,贴合逻辑研究的方向应当是多方受益,而不是单方面的受益在外坚持良好形象是必须的,不然以后很难再拉取到赞助活动当天上午,在图书馆门口召开“世界读书日大会”,邀请到图书馆教师潘教师,作简要讲话,随后读书会会长作进一步发言号召大家了解世界读书日,欢乐度过世界读书日经过这次大会,有很多同学明白了并进一步了解了世界读书日,起到了必须的轰动效果。