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年文言文中考一轮复习课课过关练第二篇醉翁亭记学案（解析版）2023-20242023年文言文中考一轮复习课课过关练第二篇——醉翁亭记知识梳理作者简介欧阳修（1007—1072）,字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一欧阳修是北宋诗文革新运动的领导者他继承并发展了韩愈古文运动精神，他的《六一诗话》更是开创了“诗话”这一新的体裁，为后世诗歌理论的发展提供了简明灵活的范式其代表作有《醉翁亭记》《丰乐亭记》等，有《欧阳文忠公文集》传世作品梗概宋仁宗庆历五年
（1045）,欧阳修因替范仲淹等政治改革派辩护而触怒政敌，被贬为滁州知州欧阳修虽然壮年被贬，仕途失意，壮志难酬，内心抑郁，但他不悲戚嗟叹，而是以积极的心态做好地方官，为百姓做事同时，滁州风光秀丽，他便寄情山水，以诗酒自娱，自得其乐，并与民同乐，心情愉快闲适，把内心的惆怅苦闷寄寓在山水和诗酒之中，写下了名传千古的《醉翁亭记》主题概述本文生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多端的自然风光，并勾勒出一幅太平祥和的游乐图，抒发了作者与民同乐的政治理念和被贬后寄情山水的旷达情怀生字读音环滁（chii）琅哪（1G ngyd）辄（zh6）林霏（fei）开岩穴暝（mi ng）彳区偻（yd1u）山肴（ybo）野簌（sfi）射者中（zhbng）觥（g6ng）筹交错颓（tu i）然阴翳（y i）文言知识积累
一、重点词语解释而快乐他懂得百姓之乐，既能与之同醉，又能自醒相比之下，太守的境界自然最高问题探究第一段寻找醉翁亭
1.划分第1段内部层次，理清文脉第1段总写醉翁亭的自然环境和它的得名分两层第一层写环境并点题环滁皆山一西南诸峰一琅哪山鸟瞰一酿泉由俯到仰一醉翁亭自下而上，点题；第二层写亭的得名建亭者一名亭者一乐题眼，主线
2.滁州的地理特点是什么？“环滁皆山也”
3.“西南诸峰”的特点是什么？“林壑尤美”
4.琅娜山的特点是什么？“蔚然而深秀二
5.亭的位置在哪里？“临于泉上”
6.“来饮于此”中“此”指什么？醉翁亭
7.自号醉翁的原因是什么？“饮少辄醉，而年又最高”
8.小结【交流点拨】总写醉翁亭秀丽的自然环境和它的得名，并指出“醉翁”二字的深意第二段一一风景画1朝暮景色有何特点？“日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化二2春夏秋冬景色有何特点？“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴,风霜高洁，水落而石出二3“乐亦无穷”的原因是什么？“朝而往，暮而归，四时之景不同第三段一一风俗画1为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”？为了给“太守宴”创设一个欢乐的氛围，并蕴含着作者与民同乐的旨趣2这段的结构有什么特点？这样写有什么作用？用三个并列的层次来突出最后一个层次在大小环境和众多人物中突出太守3文中是怎样写出滁州百姓出游之乐的？“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携,往来而不绝4滁人的欢乐情状全是从太守眼中反映出来的从写滁州百姓之乐中，可以体会出什么内涵？有没有太守之乐在里边？享受“山水之乐”的不仅有太守及其宾客，还有滁州的百姓，一州之人，人人都可以纵情山水“滁人游”写得有声有色一一有歌声和呼应声，有负者和行者，有老人和孩子百姓此时兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，而这又跟太守的励精图治有关太守为此而乐,也为能与民同乐而乐这是他的政治理想5描写“宴酣之乐”的句子有哪些？“射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗”6描写太守形象的句子有哪些？“苍颜白发，颓然乎其间”7如何划分第三段层次？滁人游山之乐……滁人游也众宾宴饮之乐……众宾欢也太守宴醉之乐……太守醉也8第3段为什么写滁人之游？这个内容与上段有何联系？明确这段写太守见到滁人游山赏景，来来往往，欢歌笑语，眼前是一幅百姓欢悦和乐的图景，而此乃太守之乐的另一因9第3段文字一共描绘了几幅图画？分别是什么？核心又是什么？明确四幅滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；其中核心是太守醉第四段一一众人归
1、作者以“乐”字贯穿全文，作者写了哪几种乐？山水之乐写山水一一欣赏山间美丽的景色，抒写“得之心”之乐游人之乐写滁人不绝于途一一表现了滁人和平生活之乐宴酣之乐写酿泉为酒，野肴铺席，觥筹交错一一表达宴酣之乐禽鸟之乐写鸣声婉转，飞荡林间一一显示禽鸟之乐太守之乐文中所有的“乐”是突出作者的自我陶醉的“乐其乐”2太守、众宾为何而“乐”？太守山水之乐，宴酣之乐，与民同乐众宾从太守游而乐3如何理解“太守之乐其乐”？“太守之乐其乐”是点睛之笔作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情，既包含寄情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己的政绩政通人和后的欣慰“太守之乐其乐”是作者“与民同乐”的政治理想的反映4写醉与乐统
一、点明主旨的是哪一句？“醉能同其乐5课文中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”你知道作者以什么为乐？作者欣赏山间美丽的景色，与宾客喝酒游戏，对游人的快乐感到高兴，都表现出的乐趣在于把滁州治理好，让人民过上和平快乐的生活6太守为什么“醉”？为什么“乐”？“醉”与“乐”是什么关系？醉1陶醉与山水之间.2看到滁州在自己治理下，政事清明，百姓富足安定而陶醉一陶醉政绩3不胜酒力乐1山水之乐寄情山水2与民同乐为自己的政绩提高而乐3“醒能述以文者”,自得其乐“醉”与“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”正是为了写“乐”文章结尾，用“醉能同其乐”一句把“醉”与“乐”统一起来，画龙点睛般的勾出全文主旨真题演练2022内蒙古通辽中考真题・・【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也【乙】滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州
①之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然
②而醒，更欲久而忘归也故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣虽然，公之乐，吾能言之吾君优游
③而无为于上，吾民给足而无憾于下天下之学者，皆为材且良；夷狄
④鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也曾巩《醒心亭记》［注释］
①作州任知州
②洒然不拘束的样子
③优游悠闲自得
④夷狄泛指少数民族
30.请解释下列句中加点词1低偻提携2太守之乐其乐也3或醉且劳矣4而名之以见其实
31.请用现代汉语翻译下列句子⑴苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也⑵一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？
32.甲乙两个文段都表现了欧阳修的“乐”，甲文表现了他的“与民同乐”，乙问中曾巩用哪些句子表现了欧阳修真正的“乐”？请用原文语句作答
33.甲乙两个文段中，欧阳修心怀百姓的精神让人印象深刻，请你联系身边实际，说说当前国家在关注民生方面采取了哪些措施，使人们的学习、工作、和生活发生了变化【答案】
30.腰背弯曲的样子，这里指老年人以……为乐有人取名，命名
31.⑴苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了⑵一座山的角落、一池泉水的旁边，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？
32.吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下天下之学者,皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜
33.示例解决就业、再就业问题，提高城乡居民收入水平；改善城乡居民居住环境，安排好困难群众的生产生活；维护人民群众的合法权益，满足人民群众的精神文化和医疗卫生需求；逐步提高最低工资标准，保障职工工资正常增长和支付；规范分配秩序，充分发挥税收对收入分配的调节作用；关注农村儿童的健康成长，建立健全农村儿童娱乐场所等等【解析】
34.本题考查重点文言词语在文中的含义解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象
（1）句意老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走恨偻,腰背弯曲的样子，这里指老年人
（2）句意太守以游人的快乐为快乐啊乐，以……为乐
（3）句意（他们）有人喝醉并且劳累了或，有人
（4）句意给它们取名来显示它们的实际情况名，取名，命名
35.本题考查文言翻译要求完整，流畅，准确注意
（1）苍，苍老；颓然，醉醺醺的样子；乎，在；者也句式表判断；
（2）隅，角落；岂，难道，哪里
36.考查筛选信息根据末段中的“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜，公乐也”可知，欧阳修真正的“乐”是吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜
37.考查阅读启示，开放类试题，符合题目的要求，结合实际生活，言之成理即可如农村土地流转制度改革、城乡居民医疗、农民粮食补助提高、增加农民投资、着力加强农田水质、农村资源、交通、农产品质量安全、农业基础设施建设等【点睛】参考译文【甲】至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥;用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，杂乱地在面前摆开的，这是太守的酒宴啊宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去宾客跟从啊树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊【乙】在滁州的西南方，泉水的旁边，欧阳公出任知州的第二年，建了一座凉亭叫“丰乐亭”，并自己作记，来说明丰乐亭名称的由来之后又径直向丰乐亭东面走了几百步，找到山势高的地方，建了一座凉亭叫“醒心亭”，让我为它写一篇记只要欧阳公和州中的宾客来游玩，就一定会到丰乐亭来饮酒（他们）有时喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭来观望风景（他们）看到那群山环绕白云，水雾滋生蔓延，空旷的原野无穷无尽，花草树木茂盛并且山泉岩石秀丽，所见到的美景使人眼花缭乱，所听到的声音使人为之一振，于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒，更想多留一会儿，忘记了回去所以根据这个缘故为它取名，这是取自韩愈《北湖》一诗中的句子啊！这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了，而给它们取名来显示它们的实际情况，又是更擅长的了虽然如此，欧阳公真正的快乐，我是能说出的我们的国君在上能悠然自得、无为清静，我们的人民在下生活充裕、没有怨恨天下求学的人都贤德有才能；四方的少数民族以及鸟兽草木的生长，都适得其所，这才是欧阳公的快乐！而一座山的角落、一池泉水的旁边，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？他只不过是在这里寄托他的情趣（2021•广西中考真题）醉翁亭记欧阳修
①环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅那也山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携,往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发,颓然乎其间者，太守醉也
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也（资料链接）以下两则材料，与古邕州的两篇亭记有关材料一台石使君属邕守，捐赢金买其地，为辟荒径，植卉竹，结亭其间，……其在衢巷之亭指然，爽地名之曰心远，盖取陶渊明人境结庐心远地偏之语，岁甲子竣工，属余为记（节选自《南宁府部艺文•心远亭记》）材料二有遗予孤鹤者，养成驯扰，从人遂以名亭，良辰胜日，著屐曳杖，逍遥亭中惟见孤鹤飞鸣舞啄，若解人意，抚而乐之，至忘昕夕，故虽吏事旁，午胸臆无奇然草亭阑寂，素影翩趾，月夜则积水，空明鹤声朗痂，无异山林间清致，岂非达人澄怀观道之一助乎（节选自《南宁府部艺文•孤鹤亭记》）
1.运用所提示的方法，解决本文及“资料链接”中的文言疑难字词方法词语示例加点字意义字源法行者休于树甲骨文一金文篆____________________________________隶
（1）迁移法故虽吏事旁虽乘奔御风，不以疾也
（2）查字典属余为记
（1）shu
①类别
②隶属
③是
（2）zh0
①连缀；连续
②（意念）集中在一点
③同“嘱”，嘱咐
（3）
2.下面对本文理解分析有误的一项是（）A.选文惜墨如金，首句“环滁皆山也”就写尽了滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服B.选文用对偶句写景，用散句收束，做到了在整齐中寻求变化，抑扬顿挫，音韵谐美C.在太守看来，滁人的自在出游多了一层政治清明的意味，更多了一些自信和得意D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是核心句，表明“乐”是表象，“醉”是根本
3.把本文和“材料二”中的画线句翻译成现代议语
（1）名之者谁？太守自谓也2唯见孤鹤飞鸣舞啄，若解人意
4.结合“北固亭”“醉翁亭”“心远亭”“孤鹤亭”的命名，说说古代亭子有哪些命名方式
5.古人在写作上时常互有借鉴，借句取意或反意，比如，“徙倚欲何依”就借用了曹操《短歌行》里的“月明星稀，乌鹊南飞绕树三匝，何枝可依？”上面所链接的两则材料中也有此类用法，请找出一处，并写出它借用了哪首篇诗文的什么句子，【答案】
1.休息即使同“嘱”，嘱咐
2.D
3.1给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号醉翁来命名2只见一只仙鹤飞舞鸣叫，好像能明白人的意思
4.用所在地的地名、当地太守的号、来源于诗句、生活中的事物等
5.示例“盖取陶渊明人境结庐心远地偏之语”借用它陶渊明《饮酒》中的“结庐在人境，而无车马喧问君何能尔，心远地自偏二【分析】
1.本题考查对文言词语的理解理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等1运用所提示的方法，字源法，这个字最初是人倚在树旁，故翻译成休息；2运用迁移法，“虽乘奔御风，不以疾也”句意为即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快虽，即使；3句意为嘱托我写一篇记属，通假字，同“嘱”，嘱咐
2.本题考查对文章内容的理解与分析能力D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是核心句，表明“醉”是表象，“乐”是根本；故选D
3.本题考查对文言句子的翻译能力在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整重点词语:
（1）名，名词作动词，命名，取名；谓，命名；
（2）惟，只；若，好像；解，明白
4.本题考查对文化常识的了解“北固亭”因为建在北固山上而得名；“醉翁亭”是欧阳修在滁州做太守时，用自己的号命名的；“心远亭”的命名“盖取陶渊明人境结庐心远地偏之语”，来源于古人的诗句；“孤鹤亭”得名于主人养的一只孤鹤据此分析作答即可
5.本题考查对材料内容和写作手法的理解古人在写作上时常互有借鉴，借句取意或反意，分析两则材料，找出类似的用法即可示例材料二中“月夜则积水，空明鹤声朗历”则是借用苏轼的《记承天寺夜游》中的“亭下如积水空明二【点睛】参考译文醉翁亭记环绕滁州的都是山那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅哪山沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的,那是酿泉泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂,环滁皆山也环环绕林壑尤美尤尤其，格外望之蔚然而深秀者蔚然茂盛的样子深幽深泻出于两峰之间者于从峰回路转山势回环，路也跟着拐弯作亭者谁作修造有亭翼然临于泉上翼然像鸟张开翅膀一样临靠近名之者谁名命名太守自谓谓命名饮少辄醉辄就醉翁之意不在酒意情趣得之心而寓之酒也得领会寓寄托若夫日出而林霏开若夫像那霏雾气云归而岩穴暝归聚拢暝昏暗晦明变化者或暗或明，变化不一野芳发而幽香芳香花发开，开放佳木秀而繁阴佳好的秀茂盛，繁茂山间之四时也时季低偻提携低偻腰背弯曲，这里指老人往来而不绝者绝断绝酿泉为酒为酿造泉香而酒洌洌清山肴野簌山肴野味簌菜蔬杂然而前陈者陈摆放非丝非竹丝弦乐器竹管乐器射者中，弈者胜射投壶弈下棋觥筹交错觥酒杯苍颜白发苍苍老颜脸色颓然乎其间者颓然醉醺醺的样子已而夕阳在山已而不久树林阴翳翳遮盖形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往,络绎不绝的，是滁州人在出游到溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的水酿酒，泉水香甜，酒味清醇；野味野菜，杂七杂八地摆在面前的，这是太守在举行宴会宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的,是众位宾客快乐的样子一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了不久，太阳下山了，人影散乱，太守下山回家，宾客也跟着走了树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守太守是谁？是庐陵人欧阳修材料一台石使君镇守邕州，捐助钱财买了这里的土地，开辟了一条小路，种植花卉竹子，在这里建了一座亭子……在街巷的亭子高大独立，地势高而干燥,命名为“心远，取陶渊明在入境结庐心远地自偏的话，甲子岁完工，嘱托我写一篇记材料二有人赠我了一只仙鹤，养得驯服柔顺，总是跟随人，于是用它做了亭名美好的日子，穿着木头做鞋底的鞋，拖着手杖，自由自在地在亭中只见一只仙鹤飞舞鸣叫，好像能明白人的意思抚摸着它非常高兴以至于忘了朝暮，所以即使有公事在旁边，我也按照心里面的想法去做，顺其自然草亭寂静，月影轻快的跳舞，如同积满清水一样澄澈透明，鹤的叫声清脆悦耳，和山林清雅的风度没有什么不同难道不是达观的人让自己的情怀、意念变得非常清澄，没有一丝一毫的杂念的帮助吗【2020年中考山西卷】诗文佳作脍炙人口，名楼古亭情韵悠悠请阅读下面的古诗文，完成下面小题黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是？烟波江上使人愁醉翁亭记（节选）欧阳修环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也
1.读准字音，是学好古诗文的第一步请给下列句中的加点字标注读音
（1）芳草萋萋鹦鹉洲（）
（2）云归而岩穴暝（）
2.一词多义是汉语中的常见现象下列加点词意思相同的一项是（）A.名之者谁大名鼎鼎B.若夫日出而林霏开豁然开朗C.野芳发而幽香整装待发D.朝而往朝思暮想
3.完成下列语句的翻译1峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也2风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也
4.比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整选文黄鹤楼醉翁亭记节选关键词选取
①乐内容概括描写了诗人登黄鹤楼的所见所想，抒发了吊古伤今之情，表达了思乡的愁绪
②0【答案】
1.1q I2mi ng
2.D
3.1山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，亭角翘起像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭2天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色
4.
①愁
②示例一描写了醉翁亭周边宜人的环境，优美的景色，表达了作者寄情山水的乐趣示例二叙写了醉翁亭周边环境，得名由来，山间朝暮、四季之美景，表达了醉翁之意不在酒，在乎山水之间的乐趣【解析】【分析】
1.考查对字音的掌握字音是语文学习中最基础的知识，学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能准确无误地写出来，特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意注意“暝”字有后鼻音
2.考查一词多义A.名叫，命名/名气；B.分散，散开/开阔；C.开放/出发；D.清早，早晨/清早，早晨；故选D
3.本题考查文言句子翻译作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则注意特殊句式及词类活用
（1）回，回环；转，转弯；翼然，像鸟张开翅膀一样；临，居高面下；……者，……也，判断句式；
（2）风霜高洁，即“风高霜洁”，天高气爽，霜色洁白；出，裸露；四时，四季；……者，……也，判断句式
4.考查诗人情感理解和内容概括本题形式上是填空题，要根据已经给出的部分内容判断空缺处所填内容由《醉翁亭记》的“乐”可知，本行要填的是作者在诗中表现的情感，主要根据诗中所描绘的景物判断，《黄鹤楼》诗中抒发感情点明主旨的句子是“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”诗意是暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？望着烟雾迷蒙的江面，不由得使人愁绪顿生可知本诗情感关键词是“愁二由已经给出的《黄鹤楼》内容概括（内容+主题），可对《醉翁亭记》进行概括描写了醉翁亭周边宜人的环境，优美的景色（内容），表达了作者寄情山水的乐趣（主题）【点睛】参考译文环绕滁州的都是山那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅那山沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，有一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以太守给自己取别号叫醉翁醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上至于太阳升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，这就是山中的朝暮野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶茂盛，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的【过关检测】
1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.环滁（ch6）岩穴（xu6）琅娜（1G ngyd）B.林霏（f ei）晦明（mOi）山肴（ydo）C.野薇（sfi）弈者胜（yi）阴翳（yi）D.翼然（yi）酒洌（li）饮少辄醉（zh6）【答案】B【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等B“晦”应读“hu i二
2.下列加点字释义有误的一项是（）A.翼然临于泉上（居高面下，由上看下）B.醉翁之意不在酒（情趣）C.野芳发而幽香（花）D.佳木秀而繁阴（秀美）【答案】D【解析】解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语D项的解释有误，“秀”的意思是“枝叶长得茂盛”
3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A.醉能/同其乐B.醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也C.日出/而林霏开，云归/而岩穴暝D.树林/阴翳，鸣声/上下，游人去/而禽鸟乐也【答案】A【解析】做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读常见的断句方法有语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等A项的停顿有误，应为醉/能同其乐
4.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.有亭翼然临于泉上者/太守与客来饮于此B.作亭者谁/水落而石出者C.山之僧曰智仙也/望之蔚然而深秀者D,而年又最高/若夫日出而林霏开【答案】A【解析】A加点词的意义和用法相同A项,“于”均为介词，“在B项，第一个“者”为“……的人”；第二个“者”表判断，不译C项，第一个“之”为结构助词，“的”；第二个“之”为代词，代后面的琅哪，即琅哪山D项，第一个“而”表递进，第二个“而”表顺承
5.用现代汉语写出下列句子的意思
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也答
（2）射者中，弈者胜答
（3）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也答【答案】
（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上
（2）射的射中了目标，下棋的赢了
（3）早晨出去游玩，傍晚回来，一年四季的景色不一样，人们的乐趣也没有穷尽【解析】文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“得”“寓”“中”“弈”“时”“穷”等词语的翻译，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“得之（于）心而寓之（于）酒”省略句的翻译
6.虚词“而”的常见用法有
①表并列；
②表承接；
③表递进;
④表修饰；
⑤表转折请选出下面句子中“而”的用法，只填写序号即可1日出而林霏开2朝而往，暮而归3溪深而鱼肥—4杂然而前陈者—5人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也—【答案】
1.⑴
②
2.2@
3.3®
4.⑷
④⑸.⑸
⑤【解析】此题考查学生对一词多义的掌握一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义这样一种语言现象一词多义是语言的普遍现象，是词义演变的结果“日出而林霏开”的意思是“太阳出来，树林中的雾气散去“，“而”表承接，故选
②；“朝而往”的意思是“早晨上山”，“而”表修饰，故选
④；“溪深而鱼肥”的意思是“溪水深鱼儿肥”，“而”表并列，故选
①；“杂然而前陈者”的意思是“杂乱地摆放在前面”，“而”表修饰，故选
④；“而不知太守之乐其乐也”的意思是“却不知道太守以宾客的快乐为快乐”，“而”表示转折，故选
⑤
7.按照要求填空1《醉翁亭记》中“,为全文写景抒情奠定了基调，后成为千古名句2欧阳修《醉翁亭记》一文中描写四季景色的句子是，，，03昆明翠湖海心亭有这样一副对联“有亭翼然，占绿水十分之一；何时闲了，与明月对饮而三”这副对联上联巧妙地化用了本课的几句话你知道是哪几句吗请填写在下面的横线上答【答案】1醉翁之意不在酒在乎山水之间也2野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者3峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也【解析】考查理解性默写顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴所以平时一定要加强理解性默写的训练根据题干与文言文内容选准文句是作答的关键要注意“翁”“阴”“翼”等字词的书写太守乐其乐乐以…为快乐乐快乐醒能述以文者以用文文章述记述太守谓谁谓为，是
二、重点句子的翻译
1、其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也它西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅珊山
2、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也山势回环，道路弯转，有一个亭子像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭
3、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊！
4、山水之乐，得之心而寓之酒也欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上
5、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也像那太阳一出，林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这或暗或明替变化的景象，是山中的早晚的景色
6、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也野花开放而散发出幽微的香气，美好的树木枝繁叶茂而形成一片浓阴，秋高气爽，水位下降，石头裸露，这是山中的四季的景色
7、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗的，是众位宾客快乐的样子
8、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间的，这是太守喝醉了！
9、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊！
10、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也醉了能够同大家一一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守啊！三.文言现象
（一）古今异义
1.醉翁之意不在酒古义意趣，情趣；今义意思或愿望
2.山间之四时也古义季节；今义时间
3.射者中古义投壶，宴饮时的一种游戏；今义射击
4.颓然乎其间者古义倒下的样子；今义颓废的样子
5.游人去而禽鸟乐也古义离开；今义到、往
（二）一词多义
1.云归而岩穴暝（聚拢）暮而归（返回）
3.望之蔚然而深秀者（秀丽）佳木秀而繁阴（茂盛）
4.山水之乐（乐趣）人知从太守游而乐（快乐）太守之乐其乐也（以……为快乐）
5.有亭翼然临于泉上者（居高面下）临溪而渔（靠近）
6.野芳发而幽香（开放）苍颜白发（头发）
（三）词类活用
1.山行六七里（名词作状语，沿着山路）
2.有亭翼然临于泉上者（名词作状语，像鸟张开翅膀一样）
3.名之者谁（名词作动词，取名，命名）
4.故自号曰醉翁也（名词作动词，取别号）
5.杂然而前陈者（名词作状语，在面前）
（四）重要虚词
1.之
①山之僧智仙也（助词，的）
②得之心而寓之酒也（代词，指乐趣）
③而不知太守之乐其乐也（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，可不译）
2.其
①其西南诸峰（代词，指滁州城）
②颓然乎其间者（代词，指众人）
3.以醒能述以文者（介词，用）
4.而
①若夫日出而林霏开（连词，表承接）
②临溪而渔（连词，表修饰）
③溪深而鱼肥（连词，表并列）
④而不知人之乐（连词，表转折）
（五）特殊句式
1.判断句
①环滁皆山也（“……也”表示判断）
②晦明变化者，山间之朝暮也（“……者，……也”表示判断）
2.倒装句
①太守与客来饮于此（状语后置，正常语序应为“太守与客来于此饮”）
②至于负者歌于途，行者休于树（状语后置，正常语序应为“至于负者于途歌，行者于树体”）
③醒能述以文者，太守也（状语后置，正常语序应为“醒能以文述者，太守也二）
（六）成语积累
1.峰回路转形容山峰、道路迂回曲折比喻经过挫折后出现转机
2.醉翁之意不在酒表示本意不在此，而在别的方面有时也比喻别有用心
3.水落石出水落下去，石头自然就会显露出来比喻事情真相大白
4.觥筹交错形容许多人相聚饮酒尽欢的情形课文解析
1.联系本文谈谈为官者怎样才能做到“与民同乐”为官者要树立人民的利益高于一切的思想，像欧阳修那样，抛弃个人荣辱，胸襟豁达，时刻以人民疾苦为念，“为官一任，造福一方”，把百姓是否同意、人民是否满意作为衡量自己业绩的标准，以高尚的人格和行为解决人民亟待解决的问题，为人民谋福利，创造出人民满意的业绩
2.本文写景的作用？以景寄托作者与民同乐的思想感情
3.作者用乐贯穿全篇，请问总计写了哪几种乐？从文中看，太守因何而醉？答作者写了五种乐山水之乐；宴酣之乐；禽鸟之乐；游人之乐；太守之乐太守因山水而醉，因喝酒而醉，因与民同乐而醉，也因治理好滁州让百姓生活快乐而自我陶醉而醉（不胜酒力；与民同乐；陶醉山水；自得之意）
4.“醉翁之意……得之心，而寓之酒”一句在文中起到了什么样的作用？答从醉翁亭的命名巧妙引出“乐”字，自然过渡到抒发胸臆,并以“乐”为主线，把全篇各部分串连起来，形成统一的艺术整体
5.“言在笔先，意在笔后”，作者放情林木，纵意山水，让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀你认为作者在此文中表达了怎样的情感答围绕“热爱山水，寄情山水，随遇而安，与民间乐，排遗抑郁”其中任何一点回答即可示例
①表现作者对美好山川的热爱及随遇而安，寄情山水，与民同乐的旷达情怀示例
②勾勒出了一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想示例
③表达了作者寄情山水以排遣抑郁的复杂感情
6.文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐这样写有什么作用？答为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业
7.“前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面通过这个场面，你能感受到什么？围绕“滁州百姓生活安乐，太平，富足；太守治理有方”回答即可
8.“太守自谓也”在文中的作用是什么？制造悬念，引出下文
9.“太守”一词全文出现了九次，在醉翁亭得名时就有“太守自谓也”，但太守谓谁暂且不表，直到全篇结句点出，这样有何作用？使文章曲折有致收到首尾照应之效
10.山水美，自然有人的乐趣，人们的乐趣表现在哪些地方？滁人游，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；太守宴,溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；众宾欢，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束，作为太守，见此其乐融融的景象，自然酒不醉人而人自醉n.本文主旨是“与民同乐”，写“滁人游”，与本文的主旨有什么关系？“滁人”如此兴高采烈的游玩，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治，勤政爱民是分不开的
12.“太守醉”中的“醉”有两层意思，一层是“喝醉了酒”，另一层是什么？陶醉于山水之中了，表达了作者与明同乐，醉心山水的政治理想
13.第3段写了哪些人？请用一个字概括他们共同的心情写了滁人（游人）、太守、众宾、他们共同的心情是“乐
14.全文以“乐”贯穿全篇，请问总计写了哪几种？从文中看，太守因何而醉？作者写了五种乐山水之乐；宴酣之乐；禽鸟之乐；游人之乐；太守之乐太守因山水而醉，因喝酒而醉，因与民同乐而醉，也因治理好滁州让百姓生活快乐而自我陶醉而醉（不胜酒力；与民同乐；陶醉山水；自得之意
15.全文用“乐”贯穿全篇通过对滁州优美风景的描写，表现了作者什么样的思想？自己寄情山水和与民同乐的思想
16.怎样理解《醉翁亭记》一文中所表达的作者复杂的思想感情？作者既有与民同乐的思想，又有治理好滁州的得意，还有寄情山水排遣贬谪后的心中的郁闷的感情
17.《岳阳楼记》和《醉翁亭记》在思想上有什么异同？相同点《醉翁亭记》抒发与民同乐的思想感情《岳阳楼记》提出先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的伟大抱负，这两篇都表达了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民之心的高尚情感不同点《岳阳楼记》作者主张“不以物喜，不以己悲以此规劝滕子京，并勉励自己，表现了崇高的精神境界《醉翁亭记》作者寄情山水，与民同乐的情怀
18.作者结尾说“人不知太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”那么太守到底“乐”什么呢？怡情山水，更为滁州一带百姓安居乐业而乐，作者在这里含蓄抒发了自己复杂的情感，既包含娱情山水排遣郁闷得欢乐，也包含看到自己的政绩-----------------------政通人和的欣慰
19.本文的写景是按照什么顺序写的？
（1）写亭的环境从远到近
（2）写山间之朝暮从早到晚3写山间之四时从春到秋4写宴饮场面从外到内
20.文章多次写到了作者的“醉”与“乐”，你是如何理解这些“醉”与“乐”的？二者之间是什么关系？“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，在于与民同乐，作者不是酒醉，而是陶醉于美丽的山水景色，更为滁州百姓的安居乐业而醉作者的“乐”归纳起来有三个方面一是“山水之乐，并因“四时之景不同”，二“乐亦无穷”；二是“宴酣之乐”，近取“山有野簌，众人起做喧哗，觥筹交错，太守颓然其间；三是“乐人之乐”，“滁人游”“前者呼”“后者应”百姓兴高采烈，课件生活富足安定，而这跟太守励精图治有关，太守为此而乐，这是他的政治理想，故作文以叙其事三乐归一，都是与民同乐“醉”与“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”正是为了写“乐二
21.文中的太守是一个怎样的形象？请你结合文章内容加以简析“太守”是作者着力刻画的中心人物，滁州的老老少少，前呼后应，络绎不绝，畅快游玩，是以表现此地政治清明，社会安定，百姓生活幸福，卡件太守治理滁州政绩卓著太守宴宾客，这在院里尘嚣，风景秀美的琅娜山上，在临近酿泉的醉翁亭中，摆上一桌土色土香的宴酣与众宾欢了共饮，这里没有官场上的礼仪规矩，没有长幼尊卑之别，太守洒脱自然，率性亲和的形象跃然纸上琅那山的美景官民共赏，溪流中的肥鱼，甘甜的美酒官民共饮，太守、宾客、滁人各得其乐，一派政通人和，与民同乐的和谐景象，课件这是一个热爱自然风光勤政、亲民、民的太守总之，文中的太守作为一个被贬的官员，身处逆境却依然乐观向上，具有卓越的才干，治理滁州，政治卓著
22.在滁人的游玩宴饮之间，随处可见百姓的安乐，而苍颜白发的太守却颓然醉与其间，请结合文章主旨分析，太守“醉”的原因何在？他的心情与百姓的心情又有何不同？醉在其中，是因为乐在其中百姓是因为游玩本身而快乐，太守却因百姓的快乐。
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