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我心中的思政课8字六篇第~篇1首先要在课堂教学中要以一颗平等尊重之心对待学生,由于《思想政治》这门功课的特殊性因此当我有一次在课堂上讲话的语气重过头了、或者说威胁学生说罚抄书本了,我听到有学生在下面小声地讲,还是思政老师呢,居然也要让我们罚抄书本马上联系到我在教学过程中所讲过的《未成年人保护法》中的条款,所谓言传身教,身教重于言传我岂能知错而犯猎呢,因此以后的教学过程中特别注意自己的言语和行为,严格按照这一课所讲过的法律和教师职业道德来规范自己,时时刻刻做到依然书本规定要求自己其次在教学过程中,时时刻刻不忘记在课堂教学中贯彻新课标的理念在课堂教学中,必须做到准备充分,上不无准备之课在课堂教学中,特别是在新课标理念的指导下,培养学生的发散性思维和质疑能力显得尤为重要,要在以学生为主体,以教师为主导的教学过程中进行指导学生去学习常常遇到学生的提问,而且常是一些意想不到的问题,如果在上课前没有进行很好的准备,有时会很难应对但是在具体教学过程中,用老教材新思路的方式进行教学,针对教材的特点以法律知识为主,认真等相关的法律书籍,在课堂教学中穿插了大量的案例分析,让学生通过案例来学习法律,掌握法律的相关知识,在那个疯狂的时代,即使是科学家,头脑也变得迷糊,成为政治的驯服工具钱先生是物理学家,不懂政治也不懂农业,但为了给“粮食高产”跃进找根据,难为他费尽心力写出了“如果将射到地球上的平均面积上的太阳能全部经光合作用收集起来,粮食产量可能翻番”的农业力学文章如果不是紧跟“形势”,明哲保身的缘故,相信先生绝不会头脑发热到这种程度而在那个时代,又有几个人能拿出彭德怀说真话的勇气?钱先生的品格无疑是高尚的,他“姓钱,但绝不爱钱”,曾经无偿捐献几百万奖金给国家先生的晚年,是一个忧国忧民的晚年,人们记忆犹深的是他对中国教育的感叹现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是“冒”不出杰出人才而今,先生离世十余年了,令人遗憾的是中国的教育还没有创新到“冒”出高科技人才的水平,留学国外的华裔科技人才,不知有几个类同先生的爱国思想,肯学成为国效力?还记得《钱学森》这部传记性质的电影上映是在2012年的3月,那是我高中生涯学习最紧张的一段时期临近高考,学习压力之大可想而知可就是在这段时间里,我偷偷读完了《钱学森传》,并且跑到网吧下载了这部电影,看得热血沸腾后来填报志愿的时候,效仿先生,选择了机械专业希望先打下坚实的工科基础,而后投身航天领域,做出一番事业套用感动中国的颁奖词作为结语吧在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻五年归国路,十年两弹成开创祖国航天,他是先行人,劈荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范这就是为什么我会喜欢这节思政课第六篇我心中的思政课1OOO字善思乐行,吾愿践行我曾无数次幻想过大学的思政课,闪现在我脑海的是一条条晦涩难懂的知识点,听之昏昏欲睡,催人入眠;是一条条生硬繁琐的法条,它认识我,我却不认识它;又像是一本无字天书,读懂它,谈何容易?当然,这一切只是幻想,当我真正走进思政课堂时,才发现思政课堂也能如此有趣思,梦之源泉忆起大学第一课,发现思政课与我想象的截然不同,没有老师的照本宣科,有的是老师同我们讲明学习目标及进程安排,引领我们做好人生规划,给我们打了一针强心剂通过学习了解学姐学长的例子,我发现,原来大学生活可以如此精彩于是,我想是否有一天,我也能变得如此优秀,创下传奇般的荣誉这堂课,我记忆颇深后来,我不断剖析自己,发现自己实在是欠缺了太多方知道,所有的荣光是需要付出千百倍的努力的就像一颗珍珠的形成需要蚌经受无数痛苦正所谓,吃得苦中苦,方为人上人哪怕曾经退缩、怯懦,哪怕希望渺茫,我也要拼尽全力!况且,中国新时代,有千千万万的优秀人才,我若不全力奋斗拼搏,何来立足之地?从大局来看,我的国一一中国,虽地大物博,看似和平,实则暗流涌动在美国、日本等国的虎视眈眈之下,我们这些青少年若迷惘,国家如何繁荣富强?我思故我忧,从自身到时代发展,再到国家命运,我很难高枕无忧我思故我行,为了自己,为了时代进步,为祖国富强,我愿付诸行动,不断强化自己感谢思政课堂,给我思的舞台行,梦之根本世上本无路,走着走着,路就自然出现了其实步入大学的我不知未来将去往何处,但在思政课上,我似乎领悟到只要我们认真对待生活,命运总不会亏待我们于是,我渐渐了解积极参加各项活动,努力的生活的真谛我也不再只关注自己,而是更多地去了解生活,关注时代发展,关心国家大事当然,值得一提的是,我在思政实践过程中,还学会了一项生存必备技能一一团队合作思政实践活动以小组的形式展开,我们一起采访,搜集资料,学习PPT制作虽然在“取经”过程中遇到许多艰难险阻,但都以七十二般变化巧妙地化解了,并完成了思政实践到现在,我很欣慰,也很感谢这半年磕磕碰碰走过来的自己,也很感谢思政课堂或许,思政课堂不能直接改变我们人生,却指引了我们前进的方向我努力前行,不改初衷,为梦拼搏思政,我们共勉感谢有你,帮助我在大学生活上做了一个较好的开头金无赤足,人无完人思政的确给了我许多启发,我也希望思政课堂能更加融入我们的生活比如老师可以充分利用蓝墨云课堂软件,加强师生线下交流互动;还可以组织一些课堂互动游戏,增加学生上课的积极性;推荐老师讲课时能运用一些生活中的案例,使思政课堂更加接地气,贴近生活我愿思考,培育生命的花朵,我乐于践行,走上更高的阶梯我愿与思政课堂共勉,实现自我价值转眼已临近期末,这学期的思想课也快结束了,而我在思政课上却受益颇多“人生的青春之问”这一章节让我看到了新时代中国青年肩上承担的历史使命和时代责任,耶鲁村官秦明飞更是向我们诠释了什么叫有价值的青春人生的价值也不仅仅是找到一份高薪的工作,过着体面的生活,更多的要有奉献的精神“坚定理想信念”让我明白了无论何时何地,唯有激流勇进,奋力拼搏,方能中流击水,抵达成功的彼岸思政的这一课为我的大学生活敲下了警钟,它在提醒我曲折的追梦旅和复杂的境遇中如果没有坚定的理想和信念支撑,我将寸步难行,甚至走入歧途“弘扬中国精神”让我知道了中华民族伟大复兴的中国梦离不开中国精神的支撑和优秀传统文化的熏陶在小组思政实践活动中,我更直观的体会到了优秀传统技艺被人们淡漠的尴尬和找不到传承人的无奈,我觉得爱国就应该尊重和传承中华民族历史和文化法律课堂让我懂得了法律权威不容挑战,法律的底线绝不许轻易践踏法律也许会缺席,但绝不会迟到复旦大学投毒案警示我要依法行使权利和履行义务,学业上的优秀不等于真正的优秀,还要做到人格上的优秀对下学期的思政课还有蛮多的期待,除了老师上课讲授知识之外,还希望可以有更多的思政实践活动,让我们能在实践活动中有更直接的体会课堂上可以多一些互动和相关法律案例的探讨,更好的学习法律知识平时也可以举办以思政课题为主的比赛,开拓一下我们的知识面做到学以致用的目的同时大量安全的涉入,使学生的兴趣大增,学习的积极性得到了极大的提高有时,学生在课堂上还会主动提出一些生活中的法律问题,我在课堂上向学生们一一解答最后,平时注意点滴知识的积累为了增强自己的业务水平和能力,要虚心向前辈们请教,平时大量阅读与法律有关的报纸和新闻消息,常常看电视中与法律案件有关的节目充实自己的知识水平,遇到不懂的问题及时提出和讨教例如有一次书本上和作业本上的两个几乎相同的案例,和同事讨论了很久,最后也没有什么满意的结果我认为只有在学术在严谨,才能够在课堂上做到收放自如,在教学中才能做到游刃有余使学生满意,使学生爱学第二篇我心中的思政课2000字不知不觉这一学期的教学就要结束了作为学校的思政课老师本来是一头雾水似的不知道如何开展自己的工作但是3月18日,习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,就全面贯彻党的教育方针进行了强调,提出要解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题学习习近平总书记的讲话,对习近平新时代中国特色社会主义思想在贯彻党的教育方针,落实立德树人方面有了更深刻的认识办好思想政治理论课关键在教师师者,所以传道授业解惑也从事思想政治理论课教育的老师首先就应该政治立场要稳、政治信仰要强,只有自己党性深深扎根于思想,在政治思想上做到不仅站得住还能站得稳,才能将正确的政治思想传授于学生,“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”其次,从事思想政治理论课教育的老师应该严格自律,做到知行合
一、言行一致、以身作贝k为人表率,用实际行动去引导学生,将思想理论与实践相结合,确保思想政治理论知识既能走上课堂,传导主流意识形态,也能在生活中找到实践的落脚点然后,从事思想政治理论课教育的老师理论功底要扎实、知识面广远教育就是万千溪流汇大海,奔腾不息泽万家老师的理论功底的扎实程度、知识面覆盖面积直接影响学生的知识吸收效果,老师要在思想上理论上做到常学常新,不断更新充实自己的知识库,要有“源头活水”意识,在思想教育输出之前,要让自己的思想“清澈”,知识库存充足,才能与时俱进当然,办好思想政治理论课不能把千钧之重全部加给教师,我们的学校和教育管理者也要在推动思想政治理论课改革创新方面用心用力,强化队伍建设、创新工作措施、加强制度保障,因地制宜、因时制宜、因材施教,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,落实立德树人的根本任务5月初,刘校长专门给我们思政课老师进行了座谈交流,就如何学习贯彻习总书记的会议精神如何切实的做好思政课老师的本职工作进行了具体安排和要求让我们的教学工作有了明确的目标和方向青少年是祖国的未来、民族的希望我们要全力推进思想政治理论课建设,让广大中小学生在成长中以党的思想为指导,立志于中华民族千秋伟业,为中国特色社会主义事业奋斗提供终身有用的人才第三篇我心中的思政课8字中小学思政课堂应全面贯彻新课改理念,牢固树立立德树人的思想,改观传统教学的教师上课“满堂灌”,下课强制学生“死记硬背”,造成学生对学科没兴趣,不重视,成绩偏低等现象以下是我关于思政课堂的看法
一、思政课堂的做法和经验
(一)思想教育利用开学第一课强调本学科的学科魅力,让学生了解本学科的系统知识体系和学生的生活紧密联系,让学生感受到本学科是对学生的人生观、价值观、世界观形成的起重要作用再从中考入手,让学生感受到本学科在中考科目当中起着举足轻重的作用,决定人生命运的关键
(二)精心备课,上好每一节课学生对本学科的排斥很大程度上是老师没有认真备课造成的,精心备好每一节课至关重要,合理利用网络资源,把抽象的课本理论知识点具体化,让它们变成图片、视频、生活案例,吸引学生的目光,让他们的注意力始终放在课堂,思维跟着老师走在课堂教学中,认真贯彻新课改理念,以学生为主体,课前自律预习,课中自主探究,课后自育提高,教师在课堂自始至终围着学生转,思学生之所想,问学生之所困,解学生之所惑,让学生以主人公的角色走进课本情境中,达到知识点当堂清,让学生在课堂情境中自觉形成人生观、价值观、世界观
(三)课后狠抓落实,牢固树立冲刺中考的紧迫感合理利用班级小组合作,发挥课代表、小组组长的榜样带头作用,形成好的学习本学科的良好氛围利用晚自习进行习题训练做到精练、精讲、精评,时刻按照中考标准要求学生认真书写,标准答题,掌握做题技巧
二、思政课方面存在的问题专业的思政课教师太少,对于新任教师缺乏专业的引领和指导对思政学科相比较基础学科来说不够重视
三、意见和建议希望重视对思政教师的专业培训,多学习才能有进步第四篇我心中的思政课工OOO字品德与生活是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程回想我教学的《新朋友新伙伴》一课,在以下几个方面做了尝试
1.激发其好奇心,诱发学习动机一开始,为了激发学生的好奇心,诱发他们的学习兴趣我设计了“找朋友”的游戏,看见学生们高兴的样子,于是,我就让他们边做游戏边自我介绍看着他们的表现,我知道,第一步目标我已经达到了
2.安排合作学习,启发学生倾听低年级的学生有一种这样的特点,当他们的说话欲望被激起时,他们的第一反应是迫不及待地向别人诉说,哪怕别人没在听他说话也无所谓这次四人小组合作学习时,我特地向学生们介绍了倾听的重要性以及学会倾听的必要性教学中,我发现学生们已经在尝试怎样倾听了,这点让我兴奋不已
3.创设说话情境,体会交际方法我认为,学会交际,最重要、最直接的方法就是多参加实践活动所以,我又设计了上讲台自我介绍并表演一个小节目的活动,鼓励学生上讲台,让其它同学记住自己目的是让学生再次体会交际的方法,锻炼交际的能力
4.营造良好氛围,鼓励大胆活动《品德与生活》这门课程最突出的特点是活动性在最后一个环节里我设计了一个这样的活动,让学生听着美妙的音乐,在班中做流动性交际活动,让他们运用刚刚学会的交际方法,大胆地去实践一下第五篇我心中的思政课工OOO字每每谈起中国近现代的奋斗史,总绕不开这样一个人他是杰出的空气动力学专家,是工程控制领域的奠基人,是“中国航天之父”“中国导弹之父”,也是促使我报考机械的源头所在他是钱学森,一个值得你用一生去崇拜的科学界巨擘所以,当枯燥的毛概课播放他的视频的时候,我放下了手头上正在写的作业,专心观看了整个视频尽管,我早已熟悉视频中提及的每一个细节钱先生出生于杭州的富裕之家,名门望族父亲钱均夫,爱国民主人士,早年经商,曾在原民国政府教育部任职多年,后任浙江省教育厅厅长良好的家庭出生保证了他接受最优秀的教育,以及一个美好的童年少年青春,意气风发时钱学森以第三名的成绩考入了铁道部交通大学上海学校机械工程学院铁道工程系,成绩极其优异毕业同年又考取了清华大学第七届庚子赔款留美学生,进入麻省理工学院航空系学习,后转入加州理工学院航空系,师从空气动力学界的权威一一冯卡门教授,从此踏上学术明星之路而和钱先生青梅竹马的蒋英女士,此时也留学德国,学习声乐钱家与蒋家为世交,而蒋英也曾被寄养在钱家,在蒋英学成归国即将开启歌唱生涯的时候,钱先生回到了上海,两人结婚,从此琴瑟相和蒋英放弃了自己的事业,追随先生去了美国,做在他背后默默支持他的那个人而当新中国成立后,感受到祖国迫切的建设需要,先生决定放弃安逸舒适的美国生活,回到一穷二白的新中国,参与建设,希望用自己的学识,改变国人的命运然而人生多舛,美国当局层层阻挠,以莫须有的罪名,强行限制先生的人身自由漫漫回国路,先生竟用了多达五年时间才走完!当在太平洋飘荡多日的克利夫兰号终于驶入广州的港口,当先生重新踏上祖国的领土,之前所受到的一切不公待遇,仿佛都不再重要时间迫眉,他要用毕生所学,深深地改变这个国家!大火无心云外流,登楼几见月当头太平洋上风涛险,西子湖中景色幽突破落篱归故国,参加规划献宏献从兹十二年间事,跨箭相期星际游郭沫若的这首《赠钱学森》,首联以火星喻先生,说明他无心留在海外,又点出其专长是火箭和航天;颔联用东汉末年王粲避乱荆州,尝登当阳城楼作《登楼赋》抒怀的典故,地表达了先生生逢乱世、长期6客居他乡,从而产生的思乡、怀国之情;颈联说明他从美国回来历经艰险,而下句既说了先生的故乡杭州西湖风景独好,也比喻中国之清明政治第
五、第六句一目了然,说明钱老冲破阻挠,终于回到祖国,并立即参加了我国发展科学技术十二年远景规划的制定工作,宏猷,远景规划也这四句对仗工整最后两句,说的是此以后十二年,我们一定会乘上自己制造的火箭作星际旅行这是希望,是理想,也是自信全诗以火星比喻开头,又以星际游结束,既充分展示了先生的航天理想和爱国热情,同时也表现了中国人民的飞天梦想当然,这并不是全部人非圣人,孰能无过?钱先生同样也犯过一些错误他在“大跃进”时代“随波逐流”写了几篇论文,为亩产万斤的“大跃进”提供“科学”的理论依据虽然他是科学家,但他写的这几篇论文显然是不科学的,然而就是这几篇不科学的论文,加之先生当时的高大形象,迷惑住了毛泽东等国家领导人的双眼,诱导毛主席做出了错误的决策,给党和国家造成了不可弥补的损失。