专题在以学增智中提升“三种能力”（政治能力、思维能力、实践能力）专题研讨心得发言材料5篇供参考

主题教育在以学增智中提升“三种能力”（政治能力、思维能力、实践能力）专题研讨心得发言材料（共篇）5目录篇

四、主题教育以学铸魂坚定理想信念铸牢对党忠诚站稳人2023民立场专题学习研讨心得发言村料对党忠诚，是中国共产党人首要的政治品格习近平总书记在视察广东时就开展主题教育发表重要讲话、作出重要指示，明确要求“铸牢对党忠诚“，为深入开展主题教育提供了重要遵循、重要标尺天下至德，莫大于忠对党忠诚，是共产党员崇尚的大德，蕴含着始终忠于党、忠于信仰、忠于事业、忠于组织等根本要求我们党一路走来，历经无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们、任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚迈上中国式现代化建设新征程，面对前进道路上的风险挑战，更加需要加强党性锻炼、提高党性修养，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，激发出强大的精神力量，创造出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩开展主题教育，要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，教育引导广大党员、干部锤炼政治品格，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党，以实际行动诠释对党忠诚对党绝对忠诚要害在“绝对”两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚党的十八大以来,党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于有作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护“，是新时代中国共产党人对党忠诚的根本要求开展主题教育，要在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，教育引导广大党员、干部从思想上正本清源、固本培元,深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到心往一处想、劲往一处使,在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁二政治上的坚定源于理论上的清醒对党忠诚既要有对党的深厚感情，更要有理性的觉悟，要加强理论学习，夯实对党忠诚的思想基础作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着治国理政的重要思想，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守，具有强大真理力量和实践伟力开展主题教育，广大党员、干部要主动把自己的思想摆进去，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求，始终保持共产党人的政治本色对党忠诚是具体的、实践的，不能停留在口号上，必须转化为实实在在的行动这次视察X,统揽“两个大局”,围绕党的中心任务，对X在推进中国式现代化建设中走在前列提出明确要求开展主题教育，要教育引导广大党员、干部始终心怀“国之大者”，时刻关注党中央在关心什么、强调什么，把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上开展主题教育，要同学习贯彻视察X重要讲话、重要指示精神结合起来，同贯彻落实党中央决策部署结合起来，同推进粤港澳大湾区建设、制造强省建设、“百县千镇万村高质量发展工程”、绿美X生态建设等全省中心工作结合起来，同推动本地区本部门本单位的重点工作结合起来，自觉肩负起新时代共产党人的历史使命“夫忠而能仁，则国德彰；忠而能智，则国政举；忠而能勇，则国难清故虽有其能，必由忠而成也”深入开展主题教育，铸牢对党忠诚，自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，我们党必将更加团结统一，我们的事业必将无往不胜篇

五、以学增智提升政治能力思维能力实践能力主题教育研讨发言材料习近平总书记在听取X省委和省政府工作汇报时对开展主题教育提出明确要求，对“以学增智”作出深刻阐释，并对党员干部提升政治能力、思维能力、实践能力提出了明确要求在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的过程中，我们要坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想信念、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量作为一名行政复议工作人员，我将始终坚持和拥护党的领导，以维护公平正义为宗旨，以化解行政争议为核心，努力提高工作能力和水平,是摆在面前的不可推卸的责任

一、提升政治能力，坚定建设法治的正确方向X在全面建成社会主义现代化强国的进程中，作为一名党员干部,我将把提升政治能力摆在首要位置，真正成为政治上的明白人，深刻理解”两个确立“，坚决增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终坚持人民至上，从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、办事情行政复议工作中，我将坚守初心使命,践行党的群众路线，以维护人民群众合法权益为底线，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，让行政复议促进法治政府建设的成果更多更公平的惠及人民

二、提升思维能力，创新建设法治的思路方法X掌握和运用科学思想方法是我们党不断取得胜利的宝贵经验我将把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观、方法论的集中体现，对全面建设法治X具有重要指导意义2023年6月7日习近平总书记在X中环产业园考察时强调，推动传统能源产业转型升级，大力发展绿色能源，做大做强国家重要能源基地，是X发展的重中之重在推动X传统能源产业转型升级过程中，必然会遇到新的问题、深层次的问题，我将坚持问题导向，在行政复议工作中提出解决问题的新理念新思路和新方法，切实提高辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维和底线思维能力，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，把握现代化发展规律，在化解行政争议的行政复议工作中，始终坚守法治底线、始终从发展X考虑、始终为优化营商环境考虑，规范行政行为，推进法治政府建设，维护社会公平和正义，深入推进放管服改革，为X高质量发展作出应有的贡献

三、提升实践能力，锤炼建设法治的过硬本领X孟子日徒善不足以为政，徒法不能以自行为实现法治中国、法治社会、法治政府建设的宏伟目标，每一个人都需要努力作为一名法律人，我将坚持以学增智、提升实践能力，发扬理论联系实际的优良学风，坚持不断学习，不断从实践中总结经验，吸取教训，及时填补知识空白、补素质短板、强能力弱项，切实提高自身的能力和水平，干好行政复议工作，从容应对行政复议工作遇到的疑难复杂问题在全面建设社会主义现代化强国进程中，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求，完整、准确、全面贯彻新发展理念，自觉践行以人民为中心的发展思想，走好新时代党的群众路线，通过行政复议工作维护人民群众的合法权益，充分激发广大人民群众的积极性主动性创造性，下大力气解决人民群众急难愁盼问题，推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展，推动中国式现代化取得新进展新突破主题教育在以学增智中提升“三种能力”（政治能力、思维能力、实践能力）专题研讨心得发言材料绳短不能汲深井，浅水难以负大舟习近平总书记近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时，深刻阐明“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并就提升政治能力、思维能力、实践能力提出明确要求党和国家事业越发展，对党员干部的能力要求就越高以学增智，从习近平新时代中国特色社会主义思想中不断汲取奋发进取的智慧和力量，真正把马克思主义看家本领学到手，推动主题教育取得实实在在的成效、结出“累累硕果把握好政治之因和发展之果的关系，提升政治能力政治能力过硬，才能始终保持政治定力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做到“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”新时代这十年，贯彻新发展理念、推进国家治理体系和治理能力现代化、全面从严治党等发展成绩都源于党中央掌舵领航，源于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引提升政治能力，就是要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发，牢记“国之大者”，把工作和个人融入党和国家事业大局；善于透过现象看本质，从复杂问题中抽丝剥茧，保持政治清醒，做到眼睛亮、见事早、行动快；善于居安思危、未雨绸缪，准确识变应变求变，下好先手棋，打好主动仗，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进把握好立足当下和着眼长远的关系，提升思维能力思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现总书记明确提出，“切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力这一系列重要思维能力，体现了必须坚持系统观念的内在要求，也就是要把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，切实做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进各项事业这些美好蓝图都是由一个个具体目标叠加而成，突出改革的系统性、整体性和协同性，凝聚了当下和长远的系统智慧通过主题教育，学会通盘谋划、辩证考量、创新破题、精准发力，善于“弹钢琴”，统筹推进各项事业，让提出的点子、方案符合实际情况、客观规律，牢牢把握工作主动权把握好解放思想和脚踏实地的关系，提升实践能力”为学之实，固在践履”学习的目的在于运用，发扬理论联系实际的优良学风，把科学理论变为强大思想武器指导实践，围绕新时代新征程党的中心任务，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，提高专业化水平，切实增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的本领提高调查研究能力坚持问题导向，精准发现困扰群众的“堵点”、影响发展的“痛点”、干事创业的“难点”，分析解决问题，推动形成“正向驱动”良性循环；坚持求真务实，带着真情实感和群众期盼充实调研过程，脚踏实地、全面发力，提出真正解决问题的新理念新思路新办法，努力让群众看到变化、得到实惠提高专业化水平没有金刚钻，揽不了瓷器活当前，我国发展领域不断拓宽、分工日趋复杂，诸如ChatGPT等新技术持续涌现，对履职能力和水平提出了更高要求党员干部要以只争朝夕的劭头，抓紧学习掌握各方面知识，紧跟时代步伐，尊重实践、与时俱进，拓展认识的广度和深度，努力成为行家里手，创造实现更大价值向，组织的认知和格局决定了事业的走向，正如浙江“千万工程”的成功就是在于站位高、方向明、思路清、举措实围绕哲学社会科学工作，如何做好顶层设计，贯彻落实《社科促进条例》，围绕具体领域具体问题制定规范、研究方案；如何在“过紧日子”的条件下,优化策划，凝练品牌，顺利推动重大重点项目落地；如何兼顾研究基地、示范基地、基层社科组织的外延式扩张和内涵式建设；如何实现社科经费的普遍覆盖和对冷门绝学、基础、重点学科的倾斜性扶持;如何培育良好学术土壤,将支持投入覆盖更多领域和专家，帮助方向明、主义真、学问高、德行正的专家学者和有标志性意义社科成果走出来，为支持社科强省建设推出过硬成果专家；如何推动基础研究成果对学术理论有贡献度，应用研究真正对社会发展有推动力；如何形成学科方向齐全、专业特色彰显、管理规范的专家库；如何在数字社科建设过程中保证信息安全、防控意识形态问题；如何提高资金、时间效率，推动高水平策划、高质量编撰的精品出版物；如何破除行政桎梏、打破学术边界，真正整合跨学科、跨单位力量攻坚克难？如何增强忧患意识、坚持底线思维，应对各种风险压力建立有效的危机管理机制？都需要我们运用好“七大思维”和“六个必须坚持“来思考研究，把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，前瞻性思考，全局性谋划，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论持续转化为推进中国特色哲学社会科学体系构建的思路办法和具体成效强化务实作风磨砺实践能力“为学之实，固在践履“，实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点，学习的目的在于应用，要坚持学用结合、学以致用，锤炼推进社科强省事业的“铁肩膀”“以学增智”，不仅限于读原著学原文，更要向实践学习，向同事学习，善于总结提炼，立足更高站位、习惯换位思考，坚持学思用贯通，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，关注发展所需、改革所急、基层所难、民心所盼，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项,不断提高专业化水平，用以改造客观世界、推动事业发展我们的工作面对高校、科研院所专家，研究交流的问题专业性强，很多问题不仅要用高水平系统性方法论来解决，还要考量对研究把控的专业性和管理规范的标准性要深入学习《习近平著作选读》，把工作当成课题去研究，下硬功夫、真功夫，努力成为服务社科专家的行家里手要多向专家求教，做专业和工作上的沟通交流，为专家课题研究、个人发展提供有价值的建议，树立社科联党员自身良好形象“以学增智，以学促行”，以主题教育学习为起点，秉持“功成不必在我、功成必定有我”“不求发光，但求发热”的信念，慎言、慎行、慎微、慎独，慎始如终，促成学习成果转化为担当有为、干事创业的本领,转化为创造性执行的能力“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言主题教育2023材料5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效，并对“以学增智”作了深刻阐述我们年轻干部要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，将学习成果转化为干事创业的强大动力，以实际行动答好时代之题，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量把“看家本领”学到手，提升政治能力，答好“理论题二习近平总书记指出，“认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领J在加强理论修养中不断提高政治能力，才能在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致我们年轻干部要把学习马克思主义作为一种生活习惯、一种精神追求，利用好碎片时间，强读强记、常学常新，学深悟透、融会贯通，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力也要坚持读原著、学原文、悟原理，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，结合具体实际，把马克思主义的立场、观点、方法运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去把“兴党本领”学到手，提升实践能力，答好“为民题二习近平总书记指出，”为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点在脱贫攻坚主战场、改革发展最前沿、维护稳定第一线，黄文秀将青春和生命奉献给脱贫攻坚事业，袁隆平把一生都奉献给杂交水稻研究与推广，陈祥榕用生命践行“清澈的爱，只为中国”的誓言，他们用实际行动擦亮为民服务的底色我们年轻干部要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，用好“调查研究”这个法宝，和群众多坐一条板髡，体会民心所向、思考民痪所在、查访民生疾苦，在实践中发现问题、解决问题也要主动担当作为，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，脚踏实地、真抓实干，把群众关心的事一件件办好把“强国本领”学到手，提升思维能力，答好“发展题二习近平总书记指出，“我们要不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力”推进新时代伟大实践，离不开科学思维的有力支撑只有善于运用科学思维方法，才能把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性我们年轻干部要坚持在学中干、在干中学，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法作为研究问题、解决问题的“总钥匙”也要以党章为镜、以群众为镜，杜绝“工作分好坏、干事论大小”的想法，在工作中勇于啃最硬的骨头、挑最重的担子、闯最险的难关，切实把思想转变过来，把能力提升起来，把干劲激发出来篇

三、以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干主题教育发言提根据会议安排，我联系自身工作实际，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行发言不当之处，敬请大家批评指正习近平总书记强调，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一开展主题教育是今年党的建设的重大任务，也是广大党员干部全面系统学习党的创新理论的重要契机，要当好这次主题教育的学习者，增强理论自信，提升自身素质和工作能力，把握正确的政治方向，在一次次学思悟践循环中屡建新功一是重视学习契机，深学细悟、全面系统不困在于早虑，不穷在于早豫强烈的忧患意识、风险意识始终是我们党的优秀传统，新时代党员干部要想在惊涛骇浪中稳坐钓鱼台，就必须要学好党的创新理论然而，部分党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识浮于表面，仅停留在这一思想“是什么”的层面，对具体内容、怎么学不甚了解，几乎从未深挖过这座“知识宝库”当前开展的主题教育是深入学习这一思想的重要契机，绝对不能敷衍走过场，要做到想学、善学、坚持学要将参与这次主题教育作为重要任务，要真正用下心来深学细悟，绝对不能只做表面功夫，出现会上提到就是学过、写过心得就是悟过的现象，甚至心得体会都是网上抄、找人写要全面系统进行学习，进行查漏补缺，力戒走马观花、蜻蜓点水，不妨将自己当作考生，结合个人实际找准“考试重点”，既保证学习广度又保障学习深度，力求考出一个优异的学习成绩二是注重以学铸魂，统一思想、凝心聚魂历经百年奋斗，距离强国建设、民族复兴仅咫尺之遥，我们责任重大、使命光荣，但越是接近目标越是危机重重，越是要全党统一思想、凝心铸魂党员干部要通过主题教育，深刻感受“虽千万人，吾往矣”蕴含的反腐决心、“我将无我，不负人民”饱含的为民情怀、“强国建设、民族复兴”彰显的强烈信心……增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加坚定做到“两个维护”要抓住这次主题教育的根本任务，在这次理论学习中接受思想淬炼、精神洗礼，从思想上正本清源、固本培元，努力将这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量要通过主题教育，全面系统学习这一思想，清晰了解“总体布局”和“战略布局”，更加坚定党的领导，思想指导实践，自然全党心往一处想、劲往一处使三是注重学以致用，学思践悟、屡建新功理论的价值在于实践，正如学习解题的公式，最终是要用于“解题”学好新思想就是做好夯基垒台、立柱架梁的基础性工作，重点是要将其运用于实践习近平新时代中国特色社会主义思想是我们实践的行动指南、根本遵循,它与时俱进且结合实际不断创新的特性，保障了我们能在遇到任何困难、困惑时，总能运用这一思想找到破题关键比如,经济发展和人民利益发生冲突时，我们要坚持“人民至上、生命至上”“以人民为中心“；经济发展和生态环境发生冲突时，我们要坚持“人与自然和谐共生”……这一思想系统完备、逻辑严密、内在统一，涵盖了从民生小事到治国理政的方方面面党员干部认真学习贯彻这一思想，实践过程中自然就思路开阔、目标明确，同时在实践过程中不断深化对其认识和应用，必然能在学思践悟一次次循环中屡建新功当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在全党深入开展，习近平总书记强调，这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进要抓好调查研究，深入实际、深入群众，增强问题意识，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实下面，根据会议安排，我联。