高考语文复习：材料作文专练名篇类《围炉夜话》

材料作文专练一•一名篇类《围炉夜话》

1.阅读下面的材料，根据要求写作《围炉夜话》中有这样一段文字常思某人环境不及我，某人命运不及我，则可以知足矣；常思某人德业胜于我，某人学问胜于我，则可以自惭矣对此你有什么思考？写一篇文章，对文字中的看法加以评说【注意】

①角度自选，立意自定，题目自拟

②明确文体，不得写成诗歌不得少于800字

③不得抄袭、套作

2.阅读下面的材料，根据要求写作1是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也乌鸟私情，愿乞终养——晋•李密《陈情表》2用功于内者，必于外无所求；饰美于外者，必其中无所有——清•王永彬《围炉夜话》3既得有所“放下”，又得有所“执着”——放下占有的欲望，执着于行走的努力------史铁生成长的过程中，我们会面临很多矛盾的选择不同的选择，反映不同的人生志趣，体现不同的人生境界，决定不同的人生方向请从以上三则材料中任选一则，阐释你对材料中涉及到的矛盾关系的看法，做出你的选择要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

3.阅读下面的材料，根据要求写作事了拂衣去，深藏身与名------------------李白《侠客行》不与人争得失，惟求己有知能-------------------王永彬《围炉夜话》莫等闲，白了少年头，空悲切-------------------岳飞《满江红》愿以深心奉尘刹，不予自身求利益--------------------张居正出名要趁早----------------张爱玲高二5班的一次语文课上，老师给出了以上五句名言，要求同学们就自己对以上五句话的思考，以“青春与美名”为主题，写一篇演讲稿，然后给全班师生做一次演讲请你以5班的一名同学的身份，完成这一篇演讲稿要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信什么，且耍紧贴时代在物质条件普遍提升的当下，生活的“粗糊”既可以是真实的生存环境,也可以是主动选择“粗粉”来砥砺品行；“纷华”既可以是生活中的各种“声色繁华”，也可以是内心的功利浮躁材料意在引导考生正确认识“粗糊”和“纷华”，并借此启示我们，身处日新月异、物质充裕的新时代，要能于物欲横流中低调朴素、俭以养德，保持本心、不受干扰写作时，可采用递进式的论证结构，先结合材料提出中心论点，如新时代青年应能忍粗糊,不染纷华然后分别将“粗粉能甘”和“纷华不染”作为两个分论点进行论述，一个强调看淡物质享受，一个强调不受世俗繁华干扰接着将二者合二为一，指出具备这两种品质的人更加可贵，一定能成为杰出之士、有为之人最后联系现实，反思当代青年需要怎样磨炼才能抵达“粗糊能甘，纷华不染”的境界，从而成为杰出青年，不负青春立意1,用功于内者，必于外无所求

2.俭以养德，不忘初心

3.善于掌控自我，才能实现抱负息；不少于800字

4.阅读下面的材料，根据要求写作阅读下面的材料，以“粗粉能甘，纷华不染”为题写一篇文章体现你的感悟和思考不少于800字粗韧能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人——清•王永彬《围炉夜话》【注释】粗韧粗服劣食纷华声色荣华【译文】粗衣劣食能受之不弃，必然是大有作为的人；声色荣华不着于心，才能称做优秀特殊的人参考答案L例文知足云天淡，进取风雨行经常想想自己拥有什么，这就是知足；而常常想想自己没有什么，这又是不知足、不满足，如此就会去进取、追求人生就是行走于这两面之间的，一方面要知足，另一方面又要不满足何以言之？知足是针对物质享受、生活待遇等方面而言的，是针对名利、私欲等方面而言的而不满足则是针对理想、事业、精神境界、人格品位等方面而言的人生这两方面的知足和不满足并不矛盾，而是相辅相成的先说说知足吧人要知足，才会快乐、幸福社会之大，财富多寡，是不可能均等的任何社会均有贫富差别，不可能人人生而一样如果一个人，他老是去往高处看，往上面去比，他必然产生烦恼，产生痛苦，他会总觉得自己处处不如别人别人大鱼大肉，他只能粗茶淡饭；别人锦衣绣缎，他只能粗布短袄；别人宝马香车，他只能徒步而行……向上的攀比是痛苦的根源，所以我们应该“常思某人环境不及我，某人命运不及我”，如此便会多许多快乐，少许多痛苦不去攀比，去除欲望，在生活方面，在名利方面，淡定从容，清心寡欲,你才会感到天高云淡，莺歌燕舞、鸟语花香再说说不满足或进取吧人，毕竟是高等动物，除了吃穿住行这些物质方面的东西外，毕竟还有更高层次的追求事业、理想，人格修养、精神境界等等在这些方面，要永远地不满足，要永远地追求、进取人称“数学鬼才”的刘路从小就有自己的兴趣爱好，爱好数学，钻研数学，但又不一味地追求考试分数他一如既往，矢志不移地追求、坚持自己的兴趣爱好，最终有所获——破解了“西塔潘猜想”——震惊世界，一举成名他说他还要走得更远上演“草根传奇”的林书豪，开始只是个“板凳球员”，是他的不断进取，不断追求，永不言弃的坚持精神，打开了他通往“罗马”的大门林书豪的追求、坚持几乎达到了极限，像他这样怀揣NBA梦想，不停辗转各球队试训，哪怕只为一个板凳上的末席名额的球员，在美国大有人在，其中绝大多数人都失败了，可林书豪没有满足，没有停步，他最终成功了，他表示，不管路途有多少风雨，都永不满足，去取得更好的战绩人生均如此，一方面要知足，知足才能常乐，知足才有幸福；一方面又要不满足，不满足才会去追求、进取，才能抵达人生中的一个个风景如画的高地【详解】本题考查写作文的能力审题首先考生要理解这段文字的意思常想到有些人的环境还不如自己，有些人的命运也比自己差，就应该知足；常想到某人的品德比我高尚，某人的学问也比我渊博，便应该感到惭愧这里包含“知足”与“不知足”的思考在面对坎坷的命运或是艰难的处境时，面对物质享受、生活待遇时，人应该乐观知足，这样便会减少生活的烦恼，而增添生活的乐趣和信心但在品德、学问以及工作方面，我们要“不知足”，要常怀谦卑之心，不断地奋斗进取考生在写作时应该将二者结合起来，结合生活实际体现自己的思考参考立意

1.生活上知足常乐，工作上精益求精

2.淡泊名利，积极进取

3.精神超于物质之上才叫幸福

4.知足且坚定，努力且上进参考素材

1.每个人都希望有一个幸福的人生，但并非每个人都懂得快乐的真蒂，从古到今，许多人曾经试图定幸福的含义，然而纷繁复杂的文化酝酿出了各种各样的幸福观，人们都把快乐之树种在了各自的心田上但是，不管是顺应自然的知足常乐，还是勇于进取的不知足，说到底,幸福卸了装饰就是物质与精神两种满足

2.马旭和老伴离休后，长期住在部队旁一个不起眼的小院，并开辟菜地种植蔬菜两间低矮的砖房里，用的是儿十年前的老家具，摆满了书报和几十年来的学习资料他们从不买衣服,几乎不去商场，平时从节省一滴水、一粒米做起，有钱舍不得用，有条件不知道享受，甚至被笑话成“最抠门的人然而，他们坚持用几十年时间，从牙缝里节约下一分一角，加上两人的科研成果奖励，最终凑成1000万元巨款，全部用于家乡的教育事业2019年4月，马旭夫妇将第二笔700万元捐款汇往家乡，完成了捐款心愿

3.1974年白方礼从天津市河北运输厂退休后，曾在一家油漆厂补差1982年，老人开始从事个体三轮客运每日里早出晚归、辛劳奔波，攒下了一些钱1987年，已经74岁的他决定做一件大事，那就是靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想这一蹬就是十多年，直到他92岁逝世结构层次作文以解释“知足”与“不知足”的含义开篇，指出人生就是行走于“知足”与“不知足”这两面之间的接着进一步阐明在哪些方面应该“知足”、哪些方面应该“不知足”之后采用并列的结构，分别阐明“知足”“不知足”的原因及意义最后总结前文，又首尾呼应

2.例文内慧外自华晏婴虽身矮貌寝，但聪颖机智，能言善辩，辅政齐国长达五十余载温庭筠相貌丑陋，不修边幅，但精通音律，兼工诗词，被后世誉为“花间鼻祖“用功于内者，必于外无所求;饰美于外者，必其中无所有作为当代青年，我们应提升内在素质，修炼真正功夫，做德才兼备之人外表美只能取悦一时，内质美才能经久不衰和氏之璧，不用五色纹饰；随侯之珠，不用金线装点需要装饰之后才能风行的，必定其质不美，其内不秀华而不实之物即便能暂时悦人耳目，惑人心智，但必定行之不远，被人抛弃人的内质美和外表美也是如此就像青春年华无法永驻一样，绰约的风姿，如花的容貌也同样无法永存唯有用高尚品德、深厚学识支撑起的灵魂，才能历经岁月的风霜，香气永存苛求外表美容易迷乱心智，追求内质美方能行稳致远东施效颦、邯郸学步沦为笑谈，皆因被外表美迷惑，结果缘木求鱼，盲目模仿，更显其丑同样，我们如果痴迷于外在美而放松内质的提升，忽略美德、知识和能力的短板，也难免会陷入“金玉其表，败絮其中的泥潭，留下遗憾作为当代青年，我们心底自应清楚梧高凤必至，花香蝶自来，桃李不言，下自成蹊通过提升内质美，活成一道风景，让自己散发出永久的魅力内慧外自华，面临内质美和外表美的矛盾，我们必须做出正确选择拥有悦人外貌固然好，但不必过于自喜，沉溺于幸运中忘却努力缺乏美丽的姿容也不必自卑，若能勤学修身，加强后天修为，提升素质涵养，自可令人高山仰止美丽的灵魂可以赋予并不好看的身躯以美感，而丑恶的灵魂却会在漂亮的躯体上打下使人厌恶的烙印饰美于外者，必其中无所有；但用功于内者，也能给自己的外美加分坦荡的胸怀，开阔的心境，深厚的学识，善良的行为，必能提升一个人外在的谈吐美和气质美，提升人生的境界美是道德品质的花朵腹有诗书气自华，怀揣美德香自来一个人的内心世界足够充盈,灵魂就会生出香气让我们摆脱外在美的束缚，认清矛盾，正确选择，以智慧为师，与知识为友，厚植家国情怀，提升学识修养，这样，才能成就真正完美的人生【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料由三句名言和提示语组成首先理解三句名言的意思，找到名言中的矛盾关系，然后结合矛盾关系来展现自己的选择

（1）“是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也乌鸟私情，愿乞终养”意思是“我在陛下面前尽忠尽节的日子还很长，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿”，这里说的是尽忠与尽孝的矛盾，围绕第一句来写，“忠”与“孝”之间并不是绝对的取舍关系，而应当是在二者之间找到平衡重视家庭、照顾好家人，是每一个成年人义不容辞的责任；报效祖国、造福社会，也是每个人应有的担当如果二者无法兼顾，那么应当以报效国家为首选，正所谓“舍小家为大家但是在力所能及的情况下，一定要传承中华民族的优秀传统，敬老爱幼，关爱家人

（2）“用功于内者，必于外无所求；饰美于外者，必其中无所有”意思是“注重培养内在修养的人，必然会对身外之物没有很多奢求；极力夸饰外在华美的人，必然没有多少内在涵养”,这里说的是追求内在修养与追求外表华美的矛盾；围绕这一句来写，我们做出的正确选择应该是要克服虚荣心、努力提升内在修养

（3）“既得有所，放下二又得有所，执着，——放下占有的欲望，执着于行走的努力”，这一句说的是追逐物欲与实现自身价值的矛盾，围绕第三句来写，我们应该做出的选择是不可追名逐利，沉迷于物质欲望，而应当努力拼搏、造福社会，实现自己的人生价值提示语中指出我们在成长的过程中会面临很多选择，而不同的选择反应的是不同的人生志趣、人生境界，也就决定了不同的人生方面，这就提示考生要将选择与人生的志趣、境界、追求联系起来“从以上三则材料中任选一则，阐释你对材料中涉及到的矛盾关系的看法，做出你的选择”要求考生选出一则来阐释自己对这则材料中矛盾关系的看法，同时要做出自己的选择，这其实也是文体的暗示，应该写作议论文如选择第二则“注重内在修养”和“追求外表华美”来谈,可以结合相关事例展现内在修养之于一个人的价值意义，同时指出外表华美只是一时，不会长久，然后结合自身表明态度立意

1.自古忠孝难两全，精忠报国首当先

2.外表之美终会随风而逝，内心之美方能经久而不衰

3.放下名利的世俗之念，执着人生价值的追逐

3.例文:趁青春，扬美名各位老师、同学们大家好今天我演讲的题目是“趁青春，扬美名”中国人一向讲究淡泊名利，汲汲于富贵者往往会受到读书人的嘲笑《老子》就曾说“恬淡为上，胜而不美”，就连傲气满满的李白都崇尚“事了拂衣去，深藏身与名”的潇洒这种道家的智慧自然有其可取之处然而今天我想借用张爱玲的一句名言劝说各位同学，“出名要趁早”，我们要趁青春，扬美名1919年，27岁的郭沫若，在狂飙猛进的五四运动中，巨笔如椽，写下《站在地球边上放号》，化身“时代的巨人”，发出“摧毁旧世界，创造新生活的呼号；1923年，24岁的闻一多，借《红烛》吐露青春的困惑与希望，坚定对理想的坚毅追求；1925年，32岁的毛泽东,独立寒秋，遥望湘江，一首《沁园春・长沙》，把昂扬向上的青春激情，雄视天下的凌云壮志诠释得淋漓尽致同学们，这样肆意张扬的青春，你们难道不羡慕吗？青史留名，你们不向往吗？青春本就是激情飞扬的，为何不趁年轻，建立一番功业，留下一世美名？愿以深心奉尘刹，不予自身求利益趁青春，扬美名，不做为了一己私利蝇营狗苟的势利小人，要做投身社会，振兴中国的华夏青年王中美在电焊行业扎根19年，终成中国建造队伍中的“女焊将”，把青春画卷书写在跨越大江大河的大桥之上；22岁的陈俊武希望摘掉“中国贫油”的帽子，我国终于拥有了完整的石油加工装置；22岁的樊锦诗希望守护好敦煌，我国留住了璀璨的艺术明珠；年轻的“月宫一号”团队，完成了为期37天的“月宫365”实验，创造了世界上时间最长、闭合度最高的密闭生存实验纪录；90后、95后对青春的响亮回答，写在摘下口罩的勒痕上，写在穿着防护服的陌生背影上，也写在战“疫”烈士的墓志铭上我常常想，青春的意义是什么？青春的价值在哪里？今天我想告诉大家，青春的意义在于为国为民奉献自我，青春的价值在于在人民心中留下美名！作为新时代的青年人，我们遇上了最好的时代，最好的国家，我们有什么理由沉浸于自我的小圈子，故作深沉或者不敢出头？今天，我就是耍大声地喊出我们青年一代的心声我们要，趁青春，扬美名！我的演讲结束，谢谢大家【详解】本题考查考查学生任务驱动型作文的写作能力【审题】这是一则名言类材料，五句名言全部围绕“青春与美名”阐述观点这五句话中的第

一、

二、四句，强调不要过于在乎一己的名利；第

三、五句话是在说青年人应该珍惜时间，努力奋斗，建功立业再结合演讲的主题“青春与美名“，要强调青春应该追求美名（写“不求名”属于偏题）如何追求呢？第二句和第四句都有回答，比如求“有知能”（追求知识、真理、能力、智慧），成就武亦姝那样的美名；“不予自身求利益就是要超越一己得失，为社会、为祖国做贡献，成就秦珥飞那样的美名任务要求除了要注意主题之外，还要注意身份要求“5班的一名同学以及演讲对象“全班师生”，表达要符合身份与语境最后注意演讲稿的格式【立意】

1.肩起青春使命，追求奉献美名；

2.用奋斗唱响青春美名；

3.不负人生韶华，留下青春美名；【素材

11.青年人应当有风采青年正值人生鼎盛时光，应当以一往无前的精神，坚定的信念，投身社会所需，挥洒青春青年孙中山挥洒青春，远渡重洋寻求救国之法，周恩来挥洒青春，立志为中华崛起而读书在战争年代，国家危难之际，无数的青年怀着坚定的理想,投身救国，用鲜血挥洒战场；在和平年代，在国家用人之际，无数青年积极响应号召，投身国家建设，喊出了国家哪里需要我，我就到哪里去的壮志豪言；在快速发展的现代，在人民需要之际，无数青年人投身服务人民，用汗水挥洒青春青年人是新时代的青年人，更应勇于扛起建设者的大旗，冲锋在前！

2.李子柒为继承、弘扬这份宝贵的中华田园文化，在美若幻境的视频背后付出了无数艰辛为了做一顿中国菜肴，她可以软磨硬泡国宴师傅几个月；为了做一碗正宗兰州拉面，她可以每天揉面至全身酸痛；为了学会活字印刷术，她可以到处走访探寻传承者正是有这样一份对向往生活的憧憬，对文化传承的重视，方有她的火遍全球，方有她让中华文化走入千万外国网友心房的心愿，方有“讲好”中国故事与文化的可能性李子柒出名了，对于中国，这样的美名青年，多多益善

4.例文粗粉能甘，纷华不染王永彬《围炉夜话》中有一言深得我心“粗糊能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人”诚哉斯言，能甘于艰难亦不染纷华，这是古代君子之风范，亦应是我们现代人的风骨人生最佳状态之一便是粗粉能甘且纷华不染“粗糊能甘”之人有一种“不戚戚于贫贱”的精神，而“纷华不染”之士则有一身“不汲汲于富贵”的傲骨如此，他们既不会被打倒，也不能被诱惑是的，“粗粉能甘”者有颗能坦然接受困境的心灵，这样的人有什么可以摧毁他？“纷华不染”者有一种淡泊坚守的人生态度，这样的人又有什么可以诱惑他？当我们徐徐展开中华历史的灿烂长卷，粗糊能甘”之人和“纷华不染”之士便跃然眼前刘禹锡曾委身于十几平米的斗室，布衣粗粮仍甘之不弃，且能以“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”乐在其中；苏东坡身居“届堂之高”时几番上奏，而后远离京师为百姓做实事，京都的荣华富贵和高官的职权地位他可以抛之脑后不着于心……他们正如《华严经》上所说，“犹如蓬花不著水，亦如日月不住空”——这样的人当然是有为之土！是啊，粗粉能甘，纷华不染，是成为杰出之人的不二法门“舍半生，给茫茫大漠半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打”“敦煌的女儿樊锦诗毕业后毅然选择了千里之外的西部小镇无论敦煌的条件多么“粗糊”，樊锦诗都“能甘”于此；无论外面的世界多么“纷华”，樊锦诗都“不染”于外她在敦煌扎下了根，一待就是五十多年樊锦诗亦同莲花一般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——这样的人何尝不是杰出之人？反观当下，有人在粗糊的强压下最终放弃原则，有人在纷华美酒的浸泡下变得酥软幸而我们看到，越来越多的学生像钟芳蓉一样不将钱途装于心，而是坚守梦想，不懈追求；越来越多像肖思远烈士一样的有志青年将物欲抛诸脑后，义无反顾地奔向边疆，将青春与热血洒在边界线上……是的，有为杰出之土之可贵，贵在吃得起苦受得起罪；而更可贵的，是处在世间的浮华中，依然有一颗平常心，不困于心，不乱于情……稻盛和夫先生坦言“人生不是一场物质的盛宴，而是一次心灵的修炼，使他在谢幕比开幕之初更为高尚”粗糊能甘，我们直面人生困境，提升自我；纷华不染，我们昂首面对世界,纵是未来山高水长，我们亦能踏歌前行【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道全命题作文题全命题作文重点在于对所给题目的解读“粗糊能甘，纷华不染”这一题目出自《围炉夜话》,材料也给出了原句并予以解读，全句的意思是能够把粗劣的食物吃得香甜的人，必然是大有作为的人；身居繁华而不被感染的人，才能算作杰出之士言下之意是，能够经受物质考验,忍受艰苦朴素生活的人，能算大豪杰、真名士审题的重点在于“粗粉能甘”和“纷华不染工注释中解释了“粗新“，纷华”两个词的意思“粗糊”和“纷华，，虽是两种不同的生活，却殊途同归，都考验一个人是否能成为“有为之土.杰出之人”，其中的关键就在于“能甘和不染因此，要把“能甘”和“不染”二者有机结合起来另外，要弄清楚“粗糊”和“纷华”两种情境是。