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高中暑假学习计划书高中暑假学习计划书「篇一」这个暑假是高中的最后一个暑假,对即将升高三的学生来讲,这五十多天可以说是时间宝贵,必须做好计划,找到最适合的学习方法提高成绩为得到较好的高三复习效果,必须在放假之初就为自己精心制订详细的学习计划和作息安排不同时段,学法各异对高二学生而言,这个假期是高中最后一个长假期,高中课程、内容已基本学完,为迎接高三的全面复习可以自主学习、自己安排,如果把假期学习时间安排得太零散,感觉挺可惜根据自己的实际情况,按时段安排学习内容早上精力比较充沛,学习效率最高,适合进行集中训练利用整块的时间,主要进行套题训练(高考题),要求所有科目都要在规定的时间内完成,不断熟悉高考状态长时间的学习容易疲劳,必须穿插一些调整和休息的时间在这段零散的时间里,可以念念单词、看看基础知识,不必强迫记忆,熟悉熟悉即可晚上的学习,主要针对白天各科学习中遇到的问题,对照标准答案和笔记逐一解决、分析,适当总结梳理,写出高考试题特点,类型不同学科,各有妙招语文学科,建议大家要注意基础知识的储备整理,包括字音、字形、成语等,“要想得高分,高考语文试卷的前四道选择题是不能失分的”;文言文的18个虚样把一较大的任务,分配到每周、每天去完成,使长计划中的任务逐步得到实现订长计划,要在具体完成学习任务时有明确的目的有长计划,没短安排,长计划要实现的目标不容易达到,所以,有长计划,还要有短安排长计划是明确学习目标,大致安排;短安排是具体的行动计划
(4)要突出重点,不要平均使用力量学习时间是有限的,学习内容是无限的,所以必须要有重点,要保证重点,兼顾一般,所谓重点一是指自己学习中的弱科,二是指知识体系中的重点内容订计划时,一定要集中时间,集中精力来攻下重点
(5)订计划要从实际出发订计划时,不要脱离学习的实际有些同学订计划时满腔热情,想得很好,可行动起来,寸步难行,这是目标订得过高,计划订得过死,脱离实际的缘故实际是什么?
①知识能力的实际每个阶段,在学习计划中要接受消化多少知识?要注意培养哪些能力?
②时间的实际指常规学习时间和自由支配时间有多少?
③“欠债”的实际自己在学习上“欠债”应心中有数
④教学进度的实际掌握老师教学进度,就可以妥善安排常规学习时间和自由支配时间,不致于使自己的计划受到“冲击”
(6)注意效果,及时调整每一个计划执行结束或执行到一个阶段,就应当检查一下效果如何如果效果不好,就要找找原因,进行必要的调整检查内容是:
①计划提出的学习任务是否完成?
②是不是基本按计划去做?
③学习效果如何?
④没有完成计划的原因?什么地方安排太紧?什么地方安排太松?通过检查后,再修订学习计划,改变不科学、不合理的地方每天写日记时,一定要把一天学习计划完成的情况认真记录下来,以利改进7计划要留有余地计划终归不是现实,只是一种可能性把计划变成现实,还要经过一段较长的努力过程,在这个过程中会遇上千变万化的情况,所以制订计划不要太满、太死、太紧,要留出机动时间,使学习计划有一定的机动性,这样完成计划的可能性就增加了8脑体结合,文理交替“心之官则思”,思维要靠大脑,学习是个难苦的脑力劳动过程要想使大脑神经细胞正常工作,必须保证脑细胞的新陈代谢,脑细胞消耗着人体需氧量的四分之一,血糖量为120毫克时指100毫升血内记忆最挂;血糖量为60—70毫克时,思维迟钝;血糖量为45毫克时昏迷、惊厥可见思维活动正常进行时,脑细胞消耗着大量的物质和能量,并产生大量的废物和二氧化碳所以在安排计划时,不要长时间地从事单一活动学习和体育活动要交替安排比如学习了一下午,就应当去锻炼一会儿再回来学习锻炼时运动中枢兴奋,而其他区域的脑细胞就得到了休息安排科目时,文科、理科要交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习9个人计划与班级计划互相配合10提高学习时间的利用率早晨或晚上,或一天学习的开头和结尾的时间,可以安排着重记忆的科目,如外语心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可以安排比较枯燥,或自己不太喜欢的科目零星的、注意力不易集中的时间,可以安排做习题和自己最感兴趣的学科这样可以提高时间利用率高中暑假学习计划书「篇三」早上6点-8点一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段早上8点-9点据试验结果显示,此时人的.耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容上午9点-11点试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍正午13点-14点饭后人易疲劳,夏季尤其如此休息调整一下,养精蓄锐,以利再战最好休息,也可听轻音乐但午休切莫过长下午15点-16点调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西傍晚17点-18点试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业晚饭后应根据各人情况妥善安排早晚背英语单词效果都很好哦,词汇量是英语的重点,可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果,可以结合学英语的网站,还有,趁有功夫时练练体育吧补充1:
1.坚持每天读写记,这些必不可少
2.要记好笔记,你觉得重要的或需要巩固的都记下来.课后一定要好好复习,仔细抓住知识点
3.一定要刻苦,这是最重要的,什么重要的都记,哪怕你已经会了,还是再掌握一遍好,以打牢基础为目标另外多听听一些过来人的学习经验,相信会对你有所帮助补充2:1,选定一套合适的教材,从头开始建议从初中英语或者小学英语开始,因为教材内容循序渐进,体系完整,配套练习、录音等等到处可得放下架子,从最基础的东西开始吧
2、制定计划,稳步推进按照你每天两小时的时间安排,每天学习1-2课,像中学生一样,认真做作业,复习预习等等
3、摆好心态,不要指望一口吃个胖子只要有进步,就要开心不要因为进步不大就心灰意冷,或者心烦意乱
4、速度可以适当快一些,因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处
5、扎实,但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西,有些东西可以暂时放一放,以后随着自己水平的提高会自然解决的
6、不耻下问非常重要,不要因为脸皮薄就放着问题不问,想一想,铲除一座障碍,你就会走的更远
7、持之以恒,坚持到底,还要对自己要狠一些
8、如果经济活跃,参加英语培训也不错!很锻炼人的说!
9、祝你学习愉快!上面的高中英语学习计划表,对大家的英语学习非常有帮助,希望大家好好利用同学们通过高中英语学习计划的学习,然后根据自己的爱好进行适当的修改,这样我们的成绩才能提高,才能学好英语学科高中暑假学习计划书「篇四」高中学生学习计划书一首先,我要说的是这个计划我是瞄准高考的,所以我对英语和数学是很重视的,如果从高一开始英语和数学基础就打好了,以后学起来会很轻松因为你要学文科,下学期就分科,所以对理科像物理化学,生物给你安排的时间不是很多,只要平常上课认真听讲,做好笔记就差不多了对于政治,历史,地理这些课程安排时间可能也不是很多,因为这些都是一些记忆性的上课听讲理解了,记忆也就好To我建议你,有自己的本,对于平常做错的数学题,考试做错的数学题,都写在这个本上,以后进行复习,对于这种同类型的错误你也就不会犯了你可能犯一次,犯两次,犯三次但对于你看了你以前做错的,你要是还犯第四次错我会说你没救了呵呵,开玩笑了还有英语,在这个另一个本上记上你平时和考试做的题遇到语法上的错误,还有一些固定搭配的,还有你平时阅读遇到的新词,就是会经常在你阅读中遇到的,而你一次次不知道意思的还有就是你阅读感觉一些好的句子,你以后会在考试作文中能用到的还有听力你遇到一些新词等等、这个计划可能对于你来说这学期不会有很大的提高,但你一直坚持的话,以后成绩的提升是很快的我坚信、下来,我给你制定具体的学习计划早上我不知道你们为什么没有早读,我们以前都是有一个小时的早读的我希望你能在早上起来后到上课前抽出一些时间来,读读英语,这是对语感的提升,也会对听力有一定的帮助有时候做英语题是就没有原因,但一读答案就自然出来了,这就是一种感觉感觉你懂我不知道你什么时候一般背语文呢早上早起背背课文效果也会很好!上课时间必须认真听讲做好笔记,记下老师讲的重点中午中午休息时间不分星期几,我希望你能抽出40分钟就好了,因为你睡的时间越长就会越困,我也是经历过的、有时你要洗澡什么的可以抽出30分钟就好了,做事情要快一些不要拖拖拉拉慢慢腾腾,从现在就做好,等你高三了,在紧张的时间里你也能从容应对了在40分钟里,你花20分钟记记单词吧,这些单词可以是你最近学的,也可以是你上学期学了但是没有记住的上学期的单词必须重新记一遍,我认为你好多都忘了记住,记单词必须是反复的,今天记住了,明天可能就忘了,所以又得反过来再记记上几次以后,它就会扎入你的脑子里了再剩余20分钟听听力吧在听力中入眠吧大学中听力很重要的,这种重要是至关重要晚上(针对周六周日上课的计划安排)星期一首先你先做完作业,不知道你得用多长时间下来对今天学的数学进行复习,(一般就是花40-50分钟)弄懂老师讲的所有,要是还有不懂得,画出来,问同学或者老师然后,做一些关于今天学习的相关例题,加深理解下来开始做英语做两篇阅读(时间不够的话就做一篇吧),再做一篇完形填空我不知道你做的速度是怎么样的,一般高考的话,也就是一篇阅读5分钟左右吧不要做阅读时,遇到一个生词查一下,这很影响速度做完后再对做的阅读进行答案对照,一般的阅读书都有答案的详解呢对于完形填空找出那些词语的固定搭配,记到你本上以后复习看最后花15分钟重新回忆你今天记的单词一般你就12:00睡觉吧星期二还是写完成作业下来复习下这两天学的物理化学生物对比你记的笔记看着书进行知识点的复习花5分钟调节下、走走喝口水,下来开始复习英语花20分钟将你学的一些语法,看看,再找几道题在那种场景下,去理解这个语法点!接下来进行一篇阅读,和完形填空和星期一样还是那样做星期三先作业吧!下来进行数学,还是和星期一一样,下来是英语还是和星期一样星期四作业作业!政治地理历史,进行复习下来还是数学和周一的数学计划一样星期五作业吧!下来用一小时时间玩玩吧,忙了一周了,休息一小时用剩下的时间学习英语!星期六作业!安排和周一一样!(也就是数学和英语)星期天星期天下午你们不上课,就放松放松吧,累了一周了,晚上10:00开始,前一小时物理化学生物的总复习、后一小时还是英语,对本周学到的语法进行归纳总结并对这周学到的一些用于搭配进行复习,最后看下单词晚上(针对周六周日不上课的计划安排)星期一和周末上课的安排一样!星期二也和周末上课时周二的安排一样周三作业啦!政治地理历史,进行复习下来还是数学和周一的.数学计划一样周四数学和英语周五据我所知你应该今天放学早放学后也不用上课和画画,那你就玩玩吧玩到晚上10点,继续开始继续学习数学英语不解释的!怎样学你懂得的!星期六允许你睡懒觉吧,10点起床吧,已经算很迟了10:30开始对你的政治历史地理进行总结这一周学的进行这一周的全面复习一直到你吃饭时间!吃完饭还是一样,40分钟时间你知道做什么的下来就休息吧起床4:00对你的物理化学生物进行总复习,将这周学的全面学习该吃饭了把吃完饭玩玩吧,玩到11点,学一小时英语就好了星期天还是10点起床吧,你能坚持一周也是会累的,你又很喜欢睡起来了背背语文吧,我学习是对语文很不重视,很少花时间在语文上那你就记一小时吧下来再做做作业吃完饭,玩会吧,只能一小时哦下午,将数学好好好好学习哦学两小时差不多要吃饭了,吃完饭,就再玩会吧、玩到10:30吧,学一小时英语,记着要对你以前学的单词也进行记哦遇到的固定搭配也必须记得还有作文的,别人写的好句子学会摘录以后你自己就能用了、11:30休息,迎接新的一周的到来最后吧我想说,做什么事情都贵在坚持,要持之以恒,不能三天打鱼两天晒网,不能觉得学习很枯燥乏味还不如你去玩你要知道你是学生,你现在的重要任务还是学习,其他事情都不是你要做的,你要想着你玩时别人可是再学习的哦你面临的是全国的考生,你喜欢服装设计,难道你不要为你一直以来的梦想做些什么东西吗任何阻挡你好好学习的事情,浪费你时间的事情,都要去摒弃,我想你会的,你只要能坚持你也就能做到的任何事情都是你试着去做你才知道你自己能做到,你才会觉得你能适应一个人的生活去好好的学习还有人要是连自己的目标都没有,活着有什么意思呢努力你懂得!祝你考到一个好的成绩,我相信你的未来是美好的加油哦!高中学生学习计划书二以前读初中的时候,会觉得比较轻松因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题但要知道,上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题起其根本所在就是相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程一个人确立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心为此,制定一个高中三年的规划是非常重要的所以我写下了这份高中三年学习计划书
(一)高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到树立信心,满怀激情,走好成功第一步切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期这个时期最主要的目标是积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步所以我这个学期的目标简单来说就是四个字适应、稳定
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握这个时期的主要目标是重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科简单来说就是养成、规律
3、高二上半学期是一个定位起飞期此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破这个时期最主要的目标是进入一本梯队
4、高二下半学期是一个稳步发展期有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”这个时期最主要的目标是稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位
5、高三上半学期是一个扎实复习期经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退就要完全静下心来稳扎稳打地复习此时也要注意调整心态,摆正主观态度时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营
6、高三下半学期是一个加速冲刺期可以适当地做些拔高要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患还有此时心理素质也很重要时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定就如爱迪生所说“自行是成功的第一秘诀”
(二)我要掌握科学的学习方法
1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道词必须要熟练掌握,每个意思还应记住几个例句假期做套题时,每个作文题目都要认真思考,可以简单列出提纲,从每个角度联想出相关的事例及名言英语学科,每天都要保证做2-3篇阅读,培养语感复习前四册英语书的词汇,推荐一个好办法就是,先背一个单元单词,再听对应的课文,单词记得快而且听力也有提高如果还有时间,建议大家多阅读或朗读课文理科学习,要重视平时出错的题目,往往能暴露出学习中的问题,要认真分析原因如果是由于知识的遗忘或模糊,一定要把这一部分相关的知识重新复习一遍一个不错的方法是,针对错题的相关概念进行归纳和小结强化运算训练,要求必须有解题过程(并规范表达)假期学习计划和作息安排早上630起床,640—840套题训练上午900-1200学习数学和外语;中间休息半小时;下午300-1730学习语文和物理或化学;中间休息半小时晚上19:30-22:30学习生物,整理这一天学习当中的问题、改错并归纳23:00上床,听20分钟外语,然后休息高中暑假学习计划书「篇二」以前读初中的时候,会觉得比较轻松因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题但要知道,上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题起其根本所在路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力
2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华我制定的听课方法包括以下几点A)上课前预习,也就是预习重要的是要准备好精神,在课堂上保持精力,要有意识,对知识感兴趣,并成为学习知识的先决条件B)关注它心会分裂,心会分心,等等C)仔细观察和积极思考不要做被动的信息接受者,教师的合作者,学习的参与者,充分调动他们的积极性,跟上老师的讲课,积极反思老师的讲解通过观察、分析和推理得出的结论要比听目前结论的结果好D)同时听公式定理,充分理解和掌握解决教师问题解决和学习观念问题的方法把握老师讲课的重点老师讲课的开头和结尾是不可忽略的,开头往往是几句话,但却是整个讲堂的一堂课只要抓住这个关键环节来讲课,以下内容将清晰而有条理在结尾的话并不多,但它是一个关于提炼和复习要领的课同时,要注意老师部分反复强调F)做好课堂笔记记笔记是增强记忆力的最好方法之一笔记是一种永久性的记录,可以克服大脑记忆的局限性俗话说,好记性不如烂笔好,所以为了充分理解和消化,我必须记笔记同时做笔记充分调动器官的协调,如耳、眼、手脑并用,可以帮助学习记笔记,记录经典例题G)注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习
3、作业作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯
4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来学过即习,方为及时俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平我计划的复习要求是一下几点A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍B)精读教材对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了C)整理笔记对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助D)看参考书增加知识的深度和广度提高应考能力E)单元复习的要求a)本单元(章)的知识网络;b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);c)自我体会对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上
(三)总结高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长高中暑假学习计划书「篇五」斗志是一种积极的情绪,也是一种有待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力量邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上,在本来预计整个20分钟的演讲过程中,他只讲了一句话,而且这句话的内容还是重复的,那就是“永不放弃决不决不决不!”当时台下的班级学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了,在二战最惨烈的时候,如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌,大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土邱吉尔对英国青年班级学生这番讲话,应该引起我们教育工作者的思考这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆班级学生的学习斗志、实施计划学习2到了高中,学习行为要进行科学的管理,这种管理换一个名词就是计划学习根据笔者的观察和研究,善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习,为此笔者提出计划学习这个概念计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理,从而实现对学习进行自主计划的学习方式计划学习的实质是在学习中计划,在计划中学习,从而实现对学习实施有效的管理从学习过程来看,一个完整无缺的学习过程,首先是从对学习进行计划开始的所以,计划学习由这些环节构成学习计划、学习目标、学习等待、课堂学习、计划笔记、巩固笔记、完成作业、深入研究、反思学习、学习调整、新的学习计划、学习目标班级学生学会了计划学习,就学会自己控制自己,自己安排学习生活,就能够做到劳逸结合计划学习理论首先要求高中班级学生要学会制定计划,从而对自己学习实施管理从时段上来说,高中班级学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习对于一天的计划学习,休息和休闲的计划十分重要,高中学习的大部分压力就要在其中进行消散所以,计划学习就要学会计划休息,计划休闲活动实践表明,那些学得轻松,学得有效的高中班级学生,往往得益于自己的“会学”和“会玩”,也就是说,在计划学习时,他们已经将休闲和休息考虑进去了处于亚学习状态的班级学生,在当初实施时,计划往往被老师打乱,或者感到时间不够,导致计划不能很好的实现事实上,实施计划学习并不全都能做到十全十美,学习计划不能实现或者实现的不满意,这是高中生经常发生的事情,但要记住,在一次计划完成或者破坏之后,要立刻产生新的学习计划、学会积极等待3学习品质优秀的高中生,他们对教师的教学行为,常常处在一种积极等待的渴望状态在教学开始之前,优秀的同学已经准备好学习用具和书本,巩固了上一节课学习的内容,预知道要学习内容的难度,心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态这时,班级学生不仅知道重点听什么、记什么,还知道哪些是比较难的,哪些是比较易的,能够较早的进行难度预案,预设课后进行的“消难”方案具备了这种状态,就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态,就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接,当教师进行新内容的讲练时,班级学生自觉的进入学习情境,和教师心理产生共振这要比教师已经开讲,那些心还在课堂之外,迟迟的进不了教学情境,拿来不出书本用具,被动听课的同学来说,学习心理意识要积极的多积极等待是一种学习态度,也是一种学习方法它要比传统的所谓预习内容要丰富的多它最突出的特点就是学习心理启动快一位优秀班级学生说“老师教学开始的前几分钟往往十分重要,它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点,还有解决的思路和方法以及相关的学习联系,如果这时紧紧地跟随着教师,就能愉快一节课,轻松一整天”事实上,课堂上班级学生不仅仅跟随教师学习知识,打造能力,更多的是从教师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法,课始几分钟的状态往往决定了一节课的学习质量而课结束前的两分钟,教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结,特别是学习重点难点的强化提示应该充分重视,而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固、学会学习反思4高中生要学会学习反思学习反思是高中学习系统中最为重要的策略学习的好不好,方法对不对,怎么提高效率常常是通过反思来实现的因此,会不会学习,就表现为会不会反思现代学习理论中,学习反思占相当重要的地位班级学生费尽心力学了,成绩不好,主要是因为不会及时反思,从而不能实现学习调整可以这样说,高中学习反思伴随着整个高中学习过程,它既是学习内容,也是学习策略会学习的同学大家认为他们学得十分轻松,原因就是他们会通过计划反思来加快学习进程,提高学习质量我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话“沐浴晨光而来,今天要学什么;踏着夕阳归去,今天你学到了什么”这是学习反思的最好注解可以这样说,没有反思,就没有高中班级学生学习的突飞猛进有效的学习,往往是通过反思来进行学习计划调整和学习策略调整,包括学习动力和学习意志等处于亚学习状态的同学,也知道学习的重要性,就如同倒一杯水,他们也知道提起水壶往杯子里倒,但倒多少不曾想,倒的是不是符合要求不反思,倒的不合要求应该如何补救不思考而高中学习要求班级学生有高度的自觉意识,不断的对自己的学习进行反思,在求得更好的学习调整,但处于亚学习状态的同学,几乎没有这种习惯现代学习心理学表明及时反思是一种学习力,也是很重要的一个学习策略高中学习讲究高效快捷,及时反思是高中生提高学习力的关键这就要求班级学生不仅仅要有快速进入学习状态、敏捷的进行学习的学习力,同时,在学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思如果不能快自主反思,持续一段时间才发现自己已经十分落后,那么想追赶同学已经有相当多的来不及事实上,具备了及时快速的计划反思心理意识,才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习”面对众多学科,大量的讲义、笔记、上本作业,如果没有快速高效的解决问题和处理作业的能力,没有快速高效的反思意识,怎么可以呢?因此,按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思,既能加快学习进程,又能提高学习质量高中班级学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知高中暑假学习计划书「篇六」有人说,高中三年是最美好的时光,我们单纯地生活在校园里,尽情地享受着青春的快乐;有人说,高中三年是最辛苦的时光,我们挣扎在无边的题海中,痛苦地应付着无数次的考试;还有人说,高中三年是最珍贵的时光,高中时的我们年少勇敢,和身边同样穿着校服的同学一起,向着梦想无畏地奔跑确实,高中生活有苦有甜,如同一只青涩的苹果,初尝时我们会皱起眉头;但如果细细咀嚼,便能够感受到这段经历给予我们的快乐和收获在高中阶段,同学们的身体和心理都会发生很大的变化在逐渐开阔的视野中,我们的学习态度、生活重心、学习习惯都会改变,然而各种各样的问题也会伴随着这种改变而出现为了及时解决这些问题,为了在高中各个阶段都能够有清晰的方向,我们需要在高中生活即将拉开序幕时进行一个全面的规划,才能够真正拥有无悔的青春高中一年级一一花样享受青春时光的同时打下坚实基础高一是最纯美的学生时代,是同学们畅快地交流、参加兴趣活动、发展特长爱好的绝佳机会,但是学习也绝不能放松,要两者兼顾,全面发展有的同学在这时会情窦初开,对身边的异性心生倾慕,其实这都是非常正常的,老师和爸爸妈妈切忌气急败坏地给孩子扣上“早恋”的帽子之后大肆批判严加管教,这会给内心柔软的少男少女们带来无可挽回的伤害,反而会适得其反而同学们一旦遇到这种情况,最好的做法是告诉自己,在现阶段学习才是最重要的任务,不能被情感冲昏头脑要对自己进行提醒和疏导,以自己的规划和目标为标准限制自己的行为一一和同学之间正常的交往是可以的,但是绝不能影响自己的学习为了不虚度年华,究竟如何规划高一的学习生活呢?高中二年级一一转折备战高考的执着和勇气有人说,高中就像一个小社会,在这其中,同学们会接触到很多不同的人,每个人都有自己的性格,每个人对事都会有不同的见解你不能再把自己局限在一个小小的生活圈子里、把自己孤立在外,而是应当多接触一些人和事尤其进入高二,同学们应该更加善于交流一一从和老师的交流中获得指导和鼓励,从和同学的交流中获得友谊和勇气高二这一年非常关键,必须要有明确的规划来保证向着目标稳步迈进,必须要有足够的勇气和毅力来迎接越来越大的挑战高中三年级一一涅槃浴火重生后真正的美丽不论之前多少次你听到关于它的恐怖传闻,不论之前多少次你在噩梦中惊醒,不论之前多少次你感到疲惫和恐惧,都无法改变这样一个事实一一高三,真的来了其实,当真正进入高三,你就会发现其实一切都没有那么可怕倒计时牌上的时间一天天减少,而你的规划却让自己的实力和自信与日俱增当然,在这之前你会遭遇压力和绝望的折磨,你会觉得自己什么都不会,会觉得自己一无是处,但这些状态都是通向成功的必经之路王国维先生曾在《人间词话》中这样写道“古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种之境界昨夜西风凋碧树独上高楼,望尽天涯路‘此第一境界也衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴‘此第二境界也众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处此第三境界也”三年的时光转瞬即逝,在回首往事的时候,你是否能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻?当你的梦想如同涅槃的凤凰一般腾空而起,舒展双翼飞向更高远的天空时,你能否记起三年来每一个上学路上洒满朝霞的清晨和孤灯相伴埋头苦读的夜晚?能否记起考试失利回到家时妈妈充满鼓励的温柔眼神和爸爸搭在你肩上有力的大手?能否记起优能课堂上从老师亲切的话语中蓦然获得的顿悟?能否记起收到理想大学的录取通知书时那平静坦然的心情不管怎样,这些镜头将会慢慢远去,定格在属于我们的青春回忆中它会在记忆中慢慢变黄,但却永远无法淡去我们用行动为它写下的诠释一一“努力今天,成就明天!”就是相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程一个人确立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心为此,制定一个高中三年的规划是非常重要的所以我写下了这份计划
(一)高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到树立信心,满怀激情,走好成功第一步切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期这个时期最主要的目标是积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步所以我这个学期的目标简单来说就是四个字适应、稳定
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握这个时期的主要目标是重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科简单来说就是养成、规律
3、高二上半学期是一个定位起飞期此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破这个时期最主要的目标是进入一本梯队
4、高二下半学期是一个稳步发展期有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”这个时期最主要的目标是稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位
5、高三上半学期是一个扎实复习期经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退就要完全静下心来稳扎稳打地复习此时也要注意调整心态,摆正主观态度时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营
6、高三下半学期是一个加速冲刺期可以适当地做些拔高要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患还有此时心理素质也很重要时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定就如爱迪生所说“自行是成功的第一秘诀”
(二)我要掌握科学的学习方法
1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力
2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华我制定的听课方法包括以下几点A)做好课前准备,即预习精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件B)集中注意力思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰C)认真观察、积极思考不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路E)抓住老师讲课的重点即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语但却是全堂讲课的纲只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示同时还要注意老师反复强调的部分F)做好课堂笔记笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习有选择的记笔记,记录经典例题G)注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习
3、作业作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯
4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来学过即习,方为及时,俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平我计划的复习要求是一下几点A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍B)精读教材对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了C)整理笔记对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助D)看参考书增加知识的深度和广度提高应考能力E)单元复习的要求a)本单元(章)的知识网络;b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);c)自我体会对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上
(三)总结高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长高中三年学习计划范文
31、制订学习计划的重要性1制订学习计划并认真地执行计划,能有效地提高学习成绩,使自己德、智、体、美、劳全面发展中国有句古话“凡事预则立,不预则废”,意思是说不管做什么事如果是先有了打算,往往能取得好的效果,否则就有可能失败智力相同的两个同学有没有学习计划,他们的学习效果是不大相同的同学们按计划进行学习获得成功之后,可以产生一种充实感和成功感2没有计划的学习是盲目被动的低级活动为什么有些同学的学习会处于后进状态呢?学习缺乏计划性,往往是一条重要原因如
①放学后玩球,天不黑不散;
②回家无休止地看小说、杂志、报刊;
③天天去市场集邮;
④天天看电视、看电影;
⑤串门、聊天、打扑克;
⑥听音乐、广播无止境等等,结果完不成作业,必要时只得赶抄,不能认真复习和做作业这种毫无计划的学习是荒唐的,散漫疏懒,松松垮垮的,这是不可能有进步的
2、制订学习计划的作用1计划是实现学习目标的蓝图每一个同学都应该有自己的学习目标,而目标实现,要脚踏实地、有步骤地完成这样时间和任务的科学结合,就诞生了计划为了实现学习目的,制订计划努力去实现它,就可以使自己离目标越来越近,使自己每一个行动都具有明确的目的计划是实现学习目的的蓝图每一个想把学习搞好的同学,头脑中都应有这张蓝图2实施计划,可以磨炼意志有了计划,把自己的行为置于计划之中,具有了明确的目的而学习生活是千变万化的,总要千方百计地冲击你的学习计划,总要千方百计地引诱你离开计划,这就是理想的计划和实际学习生活之间的矛盾矛盾出现后,为了实现自己的学习计划,就要排除一切困难和干扰,在这过程中,意志品质受到了磨炼,动机受到考验一般讲,意志品质越好,计划越容易实现,学习上的收获、进步就会与日俱增看到这些进步,不仅心情愉快,而且可以不断增加实现计划的信心3有利于学习习惯的形成按照科学的学习计划行事,可以使自己的学习生活节奏分明,一旦形成了条件反射,到时候睡觉,该学习时能安心学习,该锻炼时能自觉去锻炼,所有这些都成了自觉行动,日久天长,良好学习习惯就形成了4能减少时间的浪费,提高学习效率由于计划的科学性,计划里要办的事,应当说都是有益的一个有计划的同学知道他如果多玩一小时,多聊一个小时将会使计划的哪项任务完不成,而这项任务没完成又将会给整个学习带来什么影响有了学习计划,每一步干什么都明确,不用白费时间去想下一步干什么,也不用为决定下一步干什么而游移不定
3、怎样制订学习计划
(1)计划要全面思想、学习、身体是相互影响的在计划时,一定要兼顾三个方面计划里除了有学习的时间外,还应当有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有娱乐活动的时间计划里不能只有三件事吃饭、睡觉和学习如果计划真是这样,那么这个计划就是片面的、不科学的
(2)安排好常规学习时间和自由学习时间常规学习时间就是按学校规定的学习时间,主要用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学的知识自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务以后所剩下的归自己支配的学习时间在自由支配的时间内,一般可做两件事补课和提高补课,是指弥补自己学习中的欠缺;提高是指深入钻研,开展自己的优势和特长自由学习时间应当成为制订学习计划的重点部分同学们一旦抓住了自由学习时间,将会给自己的学习和成长带来极大的好处所以,我们应当努力提高常规学习时间的效率,增加自由学习时间,使学习的主动权掌握在自己的手里
(3)长计划和短安排在一个比较长的时间内,究竟干些什么,应当有个大致计划例如,一个学期、一个学年应该有个长计划但是实际学习生活变化很多,又往往无法预测,故长计划不可太具体但上个月或下学期要解决哪几个问题,心中应该有数,这而第一星期干什么要具体些,每天干什么应当更具体些这。