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高三学生德育自我鉴定高三学生德育自我鉴定「篇一」用你父亲的话讲,一笔写不出两个“董”,不是本家也是一家,让老师对你多加关照亦是从你父亲那里知道,你在家经常料理家务,在学校老师也希望能看到一个勤快、能干的你你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!高三学生德育自我鉴定「篇二」高中三年时光匆匆而过,高三的生活即将结束高中三年来,我以历了许多,也收获了许多自从迈进高中的校门,我就开始了紧张而愉快的学习,在学习之余也不忘与同学建立深厚的友谊每天都是早起晚睡,为的是多点收获高中三年来,我一直本着“艰苦奋斗,追求卓越”的原则努力地做好每件事无论身处何境,我都强烈要求自己自信、自强、不懈怠,即使身处失败的低谷,我也会昂起头给自己一个微笑,为自己加油在学习上,你是一个充满自信,勇往直前善于及时发问题、解决问题的学生在与同学的交往中,我喜欢与同学在学习上既有竞争又有合作我相信,这高中三年来,我所取得的所有成绩都是与同学的帮助分不开的同学之间,我们互帮互助,我们建立的纯洁的友谊是我一生的财富在各项常规上,我也严格要求自己,在老师心目中,我一直是个遵守纪行、尊敬师长的好学生,在父母眼中,我是一个懂事孝敬父母的好孩子高三学生德育自我鉴定「篇三」一学期的时间,课程都结束了,我心里还真有一点不舍,有些科目只把握了一点皮毛就要叫停,这就是大学的学习生活我感觉自己根本就没学到多少的知识,心里很空虚这就是大学与于高中的区别,大学的学业没有高中的繁重,大学没有高中那样的充实感但是大学有一个很好利用的资源一一图书馆,在图书馆里,能找到各种需要的书可惜在这一学期里,我从图书馆里借出的大多书都没有读完就还回往了,而且几乎没有借相关的专业书,在下一学期里,我一定会好好利用图书馆,帮助我的专业学习在期末,我才知道自习室的好处,它给我提供了一个安静的温习空间,但是这一学期已经过往了,平时有时间我不是逛街就是上网,从来没有到自习室往过,想想也觉得挺惭愧的在下一学期,我不能再像这学期这样浪费时间了,我一定要充分利用自习室把精力多放一些到学业上往自习室也是一个安静的学习空间大学里业余生活也很重要,通过一些活动,促进了同学之间的关系在这一学期里,通过各种活动,我发现自己不像以前那样害羞了;与人交谈的能力也有所进步;上台发言固然我还是有点害怕,但是我相信假以时日,在讲台上我也能款款而谈这使我明白,大学并不光是学习的地方,也是培养人的胆量,使人更好的适应社会的地方在寒假里,我参加了回母校宣传的实践活动,能再次回到自己的母校,心中有一种莫名的亲切感看着母校的种种变化,自己也为母校的变化而感到骄傲回到母校,最兴奋的是能见到以前教过自己的老师,问一声老师好,再交谈几句,心中有无比的亲切感通过这次实践活动,不仅锻炼了我自己,为自己的大学做了宣传;还让我有机会见到自己的老师,也熟悉了一些自己的校友看着自己的母校,我回想起高中的种种,有辛劳,有快乐,有痛苦,相比大学丰富的生活可能是枯燥了一些但是这一切都过往了,回过头来品味这段日子,发现它是那么的美好,那么的耐人寻味,就像品一杯茶一样,开始感觉到会有丝丝苦味,但不久就会有甘甜刺激你的味觉有目标才会奋斗,有奋斗才会有成果大学也是这样,我要树立目标,并为之而奋斗高三学生德育自我鉴定「篇四」我叫阳光自信的我对生活充满希望,对待同学热情开朗,尊敬师长,团结同XXX,学,乐于助人在高一短短的学习生活中,我刻苦学习,积极参加学校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社组织的各项活动,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高当然,我也认识到了自身的不足在学习中不够努力,成绩没有达到自己的理想高度但我坚信,有志者,事竟成,只有付出努力才会取得成功高二是高中时期的转折点,我很清醒的认识到了这一点在生活中保持自己的乐观生活态度,在学习上不断的努力求知,虚心求学,奋力拼搏相信自己一定能够取得属于自己的成功转眼间,已到了十八岁,当然,也到了面临人生一大抉择的重要时刻高三的挑战,人生的第一搏,在向我招手高三了,我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想,每天无数次被灌输高考这个概念,除了背水一战,我别无选择我相信只要我坚持不懈的学习下去,不断请教,踏实的走好每一步,一定可以达到自己的目标,实现自己的梦想能否全面而经常地了解和研究学生;能否坚持用全面、发展的观点分析研究学
1.生,能否发现并教育有特长的学生,促其早日成长;能否满腔热情地帮助后进生,进行个别教育,有效地做好后进生的转化工作⑵.能否在了解学生特点的基础上,提出德育的步骤和方法,制订出本班一学期的教育计划能否把培养班集体作为德育工作的中心环节;能否培养班级自我教育的核心
3.力量;能否形成正确的集体舆论和优良的班风能否每天坚持到班级做认真组织检查,积极开展多项课外活动,非常重视班
4.级卫生保健工作能否使各方面的教育力量协调一致,互相配合,形成一种合力,共同教育,影
5.响学生能否客观地、全面地、发展地从思想、学习、纪律、生活、文体活动等方面
6.对学生进行实事求是的评价,作出准确的操作评定;能否对每个学生都一视同仁,客观民主地评选出班中各类优秀学生⑺.能否严格要求自己,身体力行,以自己的模范行动为学生做出表率,言行对学生有良好影响,在学生中有较好威信,是学生学习的榜样⑻.能否坚持经常性地对学生进行政治教育、思想品德教育、学习指导、劳动教育、纪律教育等;能否组织与设计思想性强、内容充实、形式多样的主题班会能否重视培养学生具有良好的非智力因素,经常对学生的学习目的、学
0.习态度、意志品质、兴趣爱好、情感性格等进行指导,帮助学生克服心理障碍⑩.能否根据教育学、心理学的理论对本学期或学年班级的德育工作作出客观、全面、深刻的总结高三学生德育自我鉴定「篇五」本人在学习上,我有刻苦研究的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,重视理解和把握,强化练习,学会分类回纳,不断总结,摸索出合适自己的学习方法,养成良好的学习习惯在学习中知难而进,勇于重视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知知趣结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步进步生活上,我具有严谨认真的作风,为人朴实真诚,节约勤俭,生活独立性较强热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成我的爱好广泛,爱好体育、绘画等作为跨世纪的一代,我们行将离别中学时代的酸甜苦辣,迈进高校往寻觅另外一片更加广阔的天空在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,进步学习成绩,为几年来的中学生活划上完善的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页高三学生德育自我鉴定「篇六」学习成绩优异,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,能融会贯通,发挥思维敏捷,理解能力强的优势,力求做到精益求精,多次取得文科
一、二名的好成绩,并参加数学、英语、生物竞赛班,努力为校争光荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖,在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖,全国优胜奖在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标我兴趣广泛,热爱生活,尤其喜欢唱歌和绘画,曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖热爱劳动,能认真负责做好每一次值日生工作经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在高考中发挥自己的最好水平,向祖国汇报高三学生德育自我鉴定「篇七」时间真的过得很快,我好像没学到什么有用的知识高二这一年,我学得很叛逆或许是心理原因,觉得没什么东西牵绊我的,可以放手去飞在课堂上没多在意去听,可能不认真就注定退步,我的成绩大不如前满脑子想的都是游戏的虚幻,沉迷网络整天流连在网吧,不亦乐乎后来因沉迷网络而被记过,这才发现,自己原来错得如此离谱高二,我并没将心思放在学习上,而是学着如何享受人生我知道,自己不应该学坏我努力地让自己投入学习,希望能重新再开始时间不可以重来,我只好加倍认真,要将失去的给要回来虽然成绩还是不大理想,但毕竟我努力过,这就足够了青春易逝,我珍惜每一分每一秒就不会有遗憾,叛逆过后剩下的就有懂事了高二,我们张扬个性,放飞梦想,青春万岁高三学生德育自我鉴定「篇八」我是一名幼儿教师,于年月怀着强烈的求知欲和进取心参加电学前教育专科XX9学习,现已修完全部课程,就要毕业了三年电学习,使我获益良多
一、珍惜机会、受益匪浅通过这三年的学习,本人在专业知识、业务水平、工作能力等方面都取得了可喜的进步和提高.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法1等学科的基本理论和基本知识;掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
2..熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
3.了解学前教育理论的发展动态;4作为一名幼儿教师,我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中,指导教学工作,获得了显著的教育教学成果例如在学习了《学前儿童教育心理学》之后,我了解到幼儿在心理发展过程中,既呈现出了发展的共同规律,又存在着明显的群体差异和个体差异,这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台在三年的学习中,我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的幼儿教师
二、认真学习、严守纪律电业余学习条件艰苦,面对诸多困难,我都一一克服了.是年龄偏,记忆力和智力减退我就用比别人多几倍的努力,多几倍的时间去1学习;.是正圈理工作与学习的关系工作时做好工作,学习时努力学习,同时把学到2的知识运用到工作中去,做到工作学习两不误;.是正圈理好学习与家庭的关系我积极争取家人的支持、助和配合,家人的支3持和鼓励,成为我完成学业的巨动力业余学习条件虽然艰苦,但也有其有利的一面,就是为我们提供了边学习边实践的机会在学习中,我注意做到理论联系实际,经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾,寻求解决矛盾的方法由于不同于全日制的授课方式,除了面授的机会外,可以说部分时间要靠我们自学去完成我能正圈理好工作与学习的关系,在工作之余,我认真阅读教学材料,仔细领会每门课程所讲述的内容,做到课前预习了解,把不明白的内容带到课堂,向教师请教;课后复习巩固有些老师以前也从事过幼教工作,她们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我,增加了我学习的信心和决心对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听,认真地圈划重点,按类别认真做好笔记,既兼顾基础知识,又突出重点内容;回家后舍得化时间,根据复习提纲认真地读书,认真地背诵记忆,做到在理解基础上背记,在背记基础上理解为了提高自己的自学能力、克服学习上的困难,改进学习方法、把学习当作完善自身的需求,当成促进工作的动力,我特别珍惜这次学习的机会在整个学习过程中,能够合理使用科学的学习方法,充分利用时间,勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学三年的电学习生涯,是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程经过三年的学习,使我在短期内更新了理论知识,自身素质有了很提高,掌握了多门理论基础知识,学会了基本操作技能等等电灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极的自由选择空间,让我们做到工作、学习两不误,在教学工作取得优异成绩的同时,也提升了自身的专业文化素质电学习的三年时光马上就要结束,在校学习其间,有过成功的喜悦,也有留下探索的苦恼与挫折在这里,老师的博学,讲课的场景,使我终身难忘;同学之间的真诚,那份纯洁,真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代回首往事,我觉得我的所学还很有限,我必须认识到自己的不足之处人的一生就在于取长补短,不断创新,只有这样,才能不断成长进步,才能不断丰富知识,才能更好地工作,为走完今后的人生道买下了良好基础。