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高一信息技术学生心得体会高一信息技术学生心得体会「篇一」通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中,在这短短的几天培训中,我深深的体会到
一、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要信息素养是终生学习者具有的特征在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师正如陈莹老师讲的业务上合格的信息技术教师的标准来要求自己既具有大学本科信息技术专业毕业的学历;具有在学校信息技术化教育中综合运用信息技术的学历;具有在本科教学过程中与其他学科相联系的能力;有帮助学生利用利用信息技术进行学习的能力;有帮助其他学科教师将信息技术与课程整合教学研究的能力信息技术与学科课程的整合是信息技术教育的另一大支柱,是目前在理论和实践上都取得了许多成果的热门课题大力推进信息技术与学科课程的整合是信息技如何更好的在信息技术课堂教学中运用评价手段解决各种问题,使每一位学生都能在每堂课中有不同程度的提高,则需要我在今后的教学实践活动中不断探索,不断总结,不断改进术教育新阶段的重要标志,对中小学整体的教学结构改革和素质教育都有重要的意义
二、计算机媒体资源应用实例这一部份内容是由闫铁莹老师讲授的,主要讲授如何对资源进行整理和搜集,主要是指对各类资源进行修改和完善,融入自己的理解,使之与实际教学相匹配修改和完善既包括对资源的结构进行修改,也包括对资源的元素进行修改高一信息技术学生心得体会「篇二」通过培训学习,使我进一步地掌握了有关现代信息技术的知识,提高了认识随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育领域,在教育领域中引起了一场深刻的变化信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于实施素质教育,促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要
1.信息素养是终生学习者具有的特征在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用,这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师良好的信息素养.是教育系统本身的需要
2.在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养作为一名教师更要适应现代教育工作的需要,应该具备现代教育技术的素质如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务因此,现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术,要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术教师掌握了现代技术,有助于改善教师的能力结构学习和掌握现代信息技术,不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善,增强我对新时期现代信息教育工作的适应性,更重要的是增强了适应素质教育的要求大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具我们要充分认识现代信息技术的这种巨大的作用,我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观要本着从实际出发因地制宜的原则,挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具,录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段,在学校教学活动中同样具有独特的生命力,在教学中都有用武之地当然,每种教学手段也都有其局限性和使用范围,所有的教学手段都有其自身的价值和存在的意义培训,虽然短暂,但使我的受益不浅,其感触非一一能言尽在后续的工作中,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师最后,我想说,在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获一些欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,将自己培养成新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才信息技术学生心得体会11通过参加电脑学习,我的计算机应用水平得到了提高,总的来说,有以下几点感触
一、开卷有益,爱不释手然而,在我参加学习的第一晚上,我就发现自己错了,此次的电脑学习与以前参加过的学习大相径庭以前的学习都是应付考试的,实用性不强,而且那时学的东西,在工作中用的不多,时间长了不用也就忘记了而这次学习的内容最显著的特点,就是实用性和工具性很强,都是平时工作中经常用到的参加学习的第一课时,我就专心致志地听讲,把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比,感觉学习效果很好,受益匪浅特别是的学习,因为平时用得比较少,掌握的也不多,不想去进一步的学EXCEL习,所以对的操作不熟悉这一次正好帮我解决了这一问题通过次学习,EXCEL使我的表格的操作有了新的认识,也掌握了几种方法还有幻灯片的制作,原来从没有制作过,通过这次学习发现也不是想象中的那么难简单的制作我已经基本上掌握现在想起来这种学习是必要的,正所谓“磨刀不误砍柴工”
二、由此及彼,学以致用电脑学习暂告一个段落,闲暇之余,我开始静静地长思由于学校的信任,我从上学期中段到校办工作尽管我全力以赴,不辞辛苦,做了很多的工作,但我知道自己离“出色”还有很大的一段距离,离学校对我的期望还相去甚远固然有能力、水平、经验、性格等原因,但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视,导致了有的工作不能出色的完成由于办公室工作的特殊性,要求工作人员思维严密、灵活应付,要能够迅速理解领导的意图,沉着应对复杂的局面,这样才不致于在完成工作时,总是手忙脚乱、丢三落四通过这次学习,我认识到只有沉下身来,静下心来认真学习,踏实做事,多用心,多动脑,才能让工作有好的起色
三、蓦然回首,柳暗花明正因为学习上有所收获,思想上也就豁然开朗起来说实话,近几年,觉得自己也不再年轻了,还学什么啊?得过且过吧虽然对待工作还是尽心尽力地去做,但对于学习的态度则是能应付就应付,不想应付就是偷点懒吧因为这种思想的存在,在学习上的动力就不足了通过这次学习,我觉得要改变这一错误的思想,想把各项工作做好,就必需要不断的学习,不断的充电,也只有不断的学习、充电,才能提高自己的工作能力古人云,“活到老、学到老”,这句话是很有道理的高一信息技术学生心得体会「篇三」在这两个多月的实习当中,我学到了、看到了以前很多在学校学不到看不到的东西,也算是我进入社会的第一堂课吧在实习过程中,我有着许多的收获和欢乐,但也有苦涩和教训,这些成功的经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩,失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方,让自己在以后的日子做的更好,这一切将成为我生命中最宝贵的财富之一我的工作是个很幽默的开始,因为公司是通知我在愚人节这一天上的班,感觉很奇怪,但我并没有把它当做一个玩笑来看待,而是很积极地准备,希望自己能在这个新的领域一展拳脚,有所发展因为是我的第一份工作,所以我很重视它,因为它将开启我人生中的另一个起点,很希望自己有个好的开始在公司实习的两个多月里,我碰到了很多方面的困难,心理也承担了不小的压力所以,我开始时有些消极退缩,后来,我慢慢转变这种不正确的态度,确立了克服一切困难的信心,不骄不躁,克服眼高手低的坏毛病,终于坚持了下来两个多月来,我要感谢公司上下对我实习的支持和真诚的帮助,这样难得的实习机会的确来之不易首先是工作态度上的转变来到以后,我的以前很多幼稚的工作想法都改变XX了,不再把工作理想化,而是切身认识到,做工作要踏踏实实,认认真真,一步一个脚印前面我有说过,公司主要是做的,其实之前在学校的时候就有接触过这个XX XX产品,因为我们有开过一个实习课程就是所以在培训的时候学习起来不是太吃XX,力,但在学校学习的时候也就只是了解了一点基础的操作流程,对这个产品的主要功能却不是太了解,而现在我要做这个产品的推广销售,所以在产品的功能上就需要一些深入的了解所以需要学习的东西就很多还记得当时告诉老师我找到工作,是在一家公司做软件销售的时候,老师告诉我要我一定要好好学习,珍惜这次XX工作机会,因为在这里面能学到很多知识软件不仅是涉及财务方面,它更是XX一种企业管理软件,通过学习这种软件,不仅了解了产品本身,也可以了解更多管理上的知识第一天去公司报到,其实很紧张,当时和我一起的还有另外两个人,但他们都是做售后服务的老板给我们做了简单的介绍,然后给我们安排了位置,拿了一些公司和产品的资料让我们自己先看一下,熟悉一下,第一天就这样过去了,接下来的几天公司对我们新来的员工做了一次系统的培训,通过几天的学习,我对这个公司和对我将要做的事情有了大概的了解清明节过后,我开始了我真正的电话营销工作可能是因为之前一点都没有做过,所以很胆怯,虽然提前做了很多的准备工作,但整整两天,我一个电话都没有打过,就在那里听别人打以及看一些电话营销方面的资料在第二天的下班的时候老板就找我谈话了,说我现在对电话有一种恐惧心理,首先要克服的就是这种心理,让我多和其他的同事学习,同时也教了我一些打电话的技巧在第三天的时候我打出了第一个电话,随着打出的电话越来越多,我的恐惧心理也在慢慢的减弱同时打电话的状态也越来越好,还记得刚开始的时候,虽然电话打出去了,但一点都不自信,声音也特别的小,而且因为是在东北上学,所以来到这边后,显得东北口音特别严重,又因为不自信,所以语速上也显得比较快,这样就造成和别人沟通起来就不是很顺利但这些通过同事们的帮助我都慢慢的得到了改正,也让我慢慢的自信起来,和别人沟通起来就顺畅多了通过这一点也让我知道,很多事情我们想象的和我们实际操作起来时有很大的差别的,可能我们看起来很简单的一件事情,真正让我们做的时候都会或多或少的出现一些这样或者那样的问题,所以我们千万不要眼高手低,一定要一步一步的脚踏实地的去做每一件事通过这段时间的实习,让我更加的了解了我自己以前在学校的时候只知道老师让干什么就干什么,或者是看同学做什么就做什么,根本不知道自己是不是喜欢或着适合做这件事,其实也不知道自己究竟想要什么,适合做什么,就知道在学校的时候,同学们都会说我好能说,说我适合做销售,其实销售真的适合我吗?我真的不知道,只是觉得别人都这么说,可能我也就适合吧,也因为学的是这个专业,所以找工作的时候就往这方面找了,本以为凭借我的能力,做好这个工作应该不成问题的,然而事实并不是这样,在这实习的二个多月中,我身体力行的做着销售,我慢慢的了解了它的艰辛,真的不是像我们想象中的那么容易,不是说你很能说或是怎样就可以做好销售,他其实是一种对人的综合素质要求很高的职业,只能说,两个多月的时间,我在这个岗位上更多的是发现我的不足,发现我的缺陷,发现我需要努力的地方,而不是想当初的成就感通过两个多月的实习,我感觉自己真的成长了好多,学到了很多学校里学不到的东西,不管是理论上还是实际操作都有了长足的进步我想不管以后干什么工作,这都是我成功的基石在这里我还要感谢在实习期间给我帮助的领导和同事,以及时刻关注和关心我们的老师,真的很感谢他们高一信息技术学生心得体会「篇四」课堂是由教师和学生共同组成的,教学评价是教师和学生沟通的方式,如何让课堂教学评价更有效是我们一直要学习的课题,听李老师的讲课,我学习到信息技术课如果没有对学习效果进行及时评价与反馈,那么课堂教学将不完整,对学生的学习也起不到积极的作用作为农村教师,我任职两年以来遇到过一些问题和困惑,向老教师请教过,也查阅过相关的教育书籍,就这样在教学课堂探索和反思走了过来,下面我就列举几个问题一是在低年级的课堂中,由于孩子年龄小,天性使然,他们活泼好动,课堂气氛过于活跃,导致课堂进度慢,很多知识要讲解操作好几遍,课堂效率不高,对此我根据学生性格特点(包括活泼好动、安静)分为两人一组,互相监督,互相帮助,然后根据教学目标把学习任务安排下去,以组为单位进行比赛,最先完成任务且完成最好的两组奖励我准备好的聪明博士星(我在用红色纸叠好的五角星上面画了个博士帽),作为学期末评三好学生的有效依据二是在上机操作课的教学上,有些学生学习信息技术兴趣不高,往往自顾自的操作,全然不听老师在讲什么而当老师讲完了,轮到他们自己动手解决问题的时候,却又不知从何入手“兴趣是最好的老师”又是学生学习的原动力,由于小学生年龄小,好动性、好奇性强,往往坐不住,而对于单调的练习感到厌烦,我就适当地采用一些游戏来激发学生的学习兴趣例如学习枯燥的键盘指法,先让学生自己去玩打字游戏,在玩游戏的实践中发现,要取得好成绩就必须练习好指法于是就有人提出如何能够打得又对又快在这种情况下,老师再针对他们在游戏中遇到的问题,以及怎么样这个游戏会玩的更棒等情况列举出来,从而引入指法练习,这样学生学得就很认真经过一段时间的练习后,学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了这样,既保持了学生学习计算机的热情,还可以促使学生自觉去学习计算机知识三是单元学习完之后,准备交单元作品时,有些学生不能独立完成作品,以及完成作品的质量不高,缺乏创造力对于不能独立完成作品的同学,让已完成的同学充当小老师演示指导;对于已完成的作品,根据教学目标,对学生知识点的掌握以及作品的完成程度,指出有待提高的方向,并进行客观公平的评价如在一次五年级制作贺卡的作业时列出了几点要求、主题自拟比如“新年贺卡”、“生日贺卡”、“祝福贺卡”等
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4、在一节课的时间内完成并保存到制定的文件夹中在批改中对应每一个要5求写出完成情况,知识点的掌握情况,和发挥的空间,之后给出相应的分值最后学生对作品自我评价并反馈给老师。