高考作文主题训练：只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱

1.阅读下面材料，按要求写作

①不幸，是天才的晋身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊——巴尔扎克

②只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱——泰戈尔

③黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明——顾城读了上面三句话，你有怎样的感触与思考？请以此为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章要求自选角度，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭；不少于800字

2.阅读下面的材料，根据要求写作下面五句是某校高三年级张贴的标语，在同学们中间引起了广泛的讨论学所以益才也，砺所以致刃也-----------刘向非学无以广志，非志无以成学——诸葛亮后悔过去，不如奋斗未来——马克思只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱——泰戈尔幸福都是奋斗出来的——习近平以上文字引发了你怎样的感触和思考？请以其中的两三句为基础确定立意，合理引用，写一篇文章，自拟标题，明确文体，不要套作，不得抄袭，不少于800字

3.阅读下面的材料，根据要求写作一个新的难度动作，我每天练6个小时，一直重复练这一个动作，可能需要一个夏天才能去完成这个动作——苏翊鸣抱怨身处黑暗，不如提灯前行一刘同只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响泰戈尔以上论述具有启示意义请结合以上论述写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

4.作文俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”只有经历炼狱的劫难，才能磨炼出创造天堂的力量；只有流淌过鲜血的手指，才能弹奏出享誉世界的绝唱；只有不懈努力，才能拨开云雾，见到彩虹；只有经过挑战，才能磨炼意志，实现梦想请以《挑战》为题写一篇文章要求⑴先在横线上把题目补充完整，横线上可填“自我、困难、权威、权限”等；

（2）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；

（3）文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情，也可以展开想象，编写故事等；

（4）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）答案

1.例文在苦难中成长方海权说，“冬天的寒冷方知道一枝梅花独秀，春天的温暖才识得百花满园春色也只有经历苦难，才知道甜蜜人生的可贵”鲁迅说，“穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路”经历过风雨的彩虹明白了幸福的可贵，于是它活得五彩斑斓；经历过苦难的小草，它懂得了珍惜人生,于是它变的朝气蓬勃，昂扬向上于是乎！就有了“百花齐放春满园”的神州奇迹苦难是人生的最高等学府邰丽华听不到声音，但是却用美丽舞蹈打动观众从不幸的低谷到艺术的巅峰，也许她的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言洪战辉，连续12年自强自立，带着妹妹上学的大学生当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来仍然文弱，但是在精神上，他从来都是强者苦难是一个民族辉煌背后的血泪沧桑中华民族有着五千年源远流长的文明史，在近代却遭受着帝国主义列强的凌辱，从1840年第一次鸦片战争的开始一直到1949年中华人民共和国的建立100多年来，中华民族经历了从鸦片战争到日本侵华，从大清王朝的结束到中华人民共和国的建立这一段段血泪交加的历史成为了中国人民奋发向上的无尽源泉从此一个古老的民族巍然屹立在世界的东方，一步步成为了一颗璀璨的东方明珠从十月革命到如今，俄罗斯民族同样经历了一次又一次战争的洗礼翻开俄罗斯民族的历史，我们不难发现在这个辉煌的民族背后是长达数百年的血泪沧桑从沙皇制度到苏维埃政权的建立，一直到苏联卫国战争取得了最后胜利，从彼得一世到列宁，再到普京，我们不难发现俄罗斯民族一步步由苦难走向辉煌彩虹，经历过风雨后，才会变得更加艳丽小草，经历过风吹雨打，才会变得更加坚强唯有经历过苦难的人们才会明白幸福的珍贵，唯有经历过灾难的民族，才会更加辉煌勇于经历苦难，战胜苦难，世界必将因我们而精彩【详解】试题分析注意材料的论述对象“不幸”“磨练黑夜谈论的都是“苦难、后面的结果都指向“成功”，由此立意为“挫折与成功”探究二者的关系点睛这是一道多则材料作文，首先要分析材料的性质是相同或相反，如果相同，就从同一的角度立意，如果相反，首先首先提炼观点，可以选取其中的一个进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证的分析，进行辩证的立意，这样文章会显得深刻、全面，能够一分为二的看问题立意时首先抓住材料中的词语，分析他们之间的关系这道作文题属于相反的两个方面，共同指向“挫折”和“成功”的关系，由此立意行文

2.例文幸福都是奋斗出来的“幸福都是奋斗出来的”2018年新年贺词中的这句话，揭示了新时代创造人民美好生活的基本路径，激发起全党全国各族人民全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的信心和决心进入新时代，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长这赋予新时代的美好生活以新的内涵它不等于欲望的即时满足，更不同于资源的无限占有，而是不断促进人的全面发展、社会全面进步的生活；是发展成果更多更公平惠及全体人民、逐步实现全体人民共同富裕，全体人民在共建共享中拥有更多获得感、幸福感、安全感的生活；是幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶的生活；是生态环境不断改善、人与自然和谐共生的生活；等等这样的美好生活，才是新时代人民所追求的幸福生活幸福不会从天而降，坐而论道不行，坐享其成更不可能要创造美好生活、得到幸福，必须不懈奋斗奋斗是幸福之母，幸福的真谛就在于奋斗只有奋斗，才能创造更多更好的物质财富和精神财富，不断丰富幸福的内涵、提升幸福的层次；只有奋斗，才能不断增强成就感、尊严感、自豪感，在创造美好生活的过程中感受幸福“九层之台，起于累土”在新时代，要把全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图变为现实，必须不驰于空想、不鹫于虚声，一步一个脚印，踏踏实实地干好每一项工作这就需要全党全国各族人民以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态狠抓落实，发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲，一张蓝图绘到底，将美丽愿景变为美好生活做新时代的奋斗者，需要在辛勤劳动、务实苦干中不断提升自身素质，不断增强创造和享受幸福的能力奋斗要实干、苦干，但不能蛮干，人的素质和能力是进行奋斗的前提条件新时代、新征程、新矛盾、新目标对党和国家各项工作都提出了新要求，每个人都应思考如何提升自己的能力和素质来适应这个伟大的时代，更好地进行奋斗比如，对于领导干部来说，就要不断增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，有了这些本领才能更好地为党和人民的事业奋斗而且，提高自身素质和能力的过程，就是不断完善自我的过程，也是享受幸福的过程做新时代的奋斗者，需要热情，更需要用心用心，就要爱岗敬业、脚踏实地，不能学一门丢一门、干一行弃一行，而是要坚持干一行精一行，把工作做新、做优、做精，把奋斗过程变成创新创优的过程，变成不断为社会提供优质劳动成果的过程，努力创造一流业绩用心，就要持之以恒、久久为功如果干什么都三心二意、心猿意马，三天打鱼两天晒网，最终必然一事无成只有沉下心来干事创业，幸福才会在前方等着我们【详解】该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力能力层级为表达运用Eo本次作文为提供名言类的材料作文，写作文，要先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理然后选取合适的角度进行立意构思第一条的意思是要想增加才干，就要努力学习；要使刀刃锋利，就得勤加磨砺强调学习与磨炼对成才的重要性第二条的意思是，要增长自己的才干，首先要立志，而后要努力学习在学习的过程中，推而广之在生活、在事业实现的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志，就会半途而废第三条,强调不要追悔过去，要放眼未来第四条强调，幸福是靠奋斗得来的，付出才有收获第五条，强调成功来自汗水和努力第六条，强调幸福来自奋斗第六条名言围绕学习、立志、成才、奋斗、幸福等来展开论述，写作时，应将名言进行适当的组合，找出共性或差异的部分并进行合理阐释如

①②组合在一起可以立意为潜心求学，立志成才；

③⑥组合在一起可以立意为奋斗是美好生活的源泉

④⑤组合在一起可以立意为没有付出就没有回报等等另外还要注意作文要求，以两三句名言为基础立意，并且在文中要合理引用名言考生既可以集中论述几个标语的相通内涵，如以为基础探讨学习的重要性，以及学习的方法,贵在坚持；以为基础探讨幸福是奋斗出来的，强调幸福与奋斗的重要关系；以为基础探讨奋斗的重要性，以及只有付出才有回报；以为基础探讨付出与收获的关系，只有经过顽强的奋斗和无悔的付出，才有可能收获幸福……也可以辩证思考由三个标语组合生发的新含意，只要言之成理即可【点睛】材料作文的审题第一步，读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视，“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度本次是给几句话的材料作文，考生要先理解这几句话的含义，确定立意范围和角度，结合其中的二三句，然后立意构思

3.例文突围人生之路，总会关隘林立我们每一个人都在不停地突围，突围会陪伴我们一生那么与其被动到最后一刻，何不勇敢向前，主动突围？何谓突围”？突围是15世纪突破宗教神学压迫，闯出一条人文主义道路的文艺复兴者的勇敢；是黄宗羲、顾炎武公然反对君主专制、挑战封建君臣关系的创新；是鲁滨逊克服死神围剿，克服生存环境的恶劣，毅然求生的顽强突围，大到社会，小到个人，是种抗争、突破它体现的是从深处迸发的力量突围，是人生之路上颇为宝贵的财富每个人不可能都成为英雄但在突破人生一道道重围的过程中，心智开始变稳，境界逐渐抬高突围，可以让人的一生开花结果，闪闪发光保尔・柯察金小时候与恶劣的生存环境抗争，年老时与病魔对抗他一生突围，最后生命也因突围变成一块钢铁，闪耀着不屈与坚强之光，永远激励后人脆弱的人，痛骂困难，逃避突围；强大的人勇于直面困难，感谢突围因为，突围促人成长，促人蜕变，是我们人生之路上宝贵的财富，让我们成为自己世界里的英雄回首历史，一代代人走过，一个个故事流传，向现世的我们渗透着突围的力量“红军不怕远征难,万水千山只等闲”，红军长征突破一次次困境，挽救了党，挽救了革命孙悟空一行西天取经，历经九九八十一难，终修成正果，立地成佛突围的过程必然是痛苦的，其中必然伴随泪水甚至鲜血，但铮铮铁骨，面对重围不退缩，最终定会换得靓丽的成功，浴火重生明白了突围的重要性，清楚了突围是我们必须经历的，接下来就是调整心态，砥砺前行了生活中的困境无法逃避，躲过了这一道关卡，还会有别的困难等着你，最后你躲过的麻烦还有可能一起回来找你所以，别躲，不如硬气一把看到困难，像李逵一样一声大喝，迎面而上，与困难大战三百回合也许突围之后，你才发现自己克服的最大障碍是“心惧”，收获的最大财富是“勇敢”人生之路，道阻且长作为新时代的青年学生，我们承担着历史赋予我们的重任，让我们学会主动突击吧！只有勇敢面对人生的困境，敢于挑战自我，主动于困境中突围，我们才能收获成功、成长和一路的似锦繁花【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道引语类材料作文题材料一体现的是“台上一分钟，台下十年功:苏翊鸣一次次挑战、一次次突破，展现的是他不畏极限，追求卓越的精神，是一步一个脚印的沉稳，是执着与坚韧材料二指出抱怨无济于事，努力去做才是解困的良方生活中弱者习惯抱怨却不去作为，缺少破釜沉舟的魄力，最终在抱怨里煎熬；而强者面对困境没有怨言，而是把抱怨转化成力量，默默积蓄力量，去努力改变现状，最终开辟出新的天地材料三指出磨练是人生的一大笔宝贵财富，真正强大的人是不会回避挫折的，荣誉的背后，是无尽的付出与努力的拼搏三则材料体现的是理性看待困境和磨练，努力前行，获得成功写作中，应当综合上述三则材料，指出每个人都有可能遭遇困境，但怎样面对困境，是积极迎接挑战还是消极懈怠，会造就不同的人生在此基础上，应进一步指出，我们每个人的生命都需要自我负责，我们应该自己努力去面对困境，去积极地挑战困境、摆脱困境，而不是躺平“靠”别人帮忙解决，也不是消极对待对待困境的方式，可以写坦然面对困境，可以写迎难而上立意

1.理性看待困境，勇于探索拼搏2,点亮心灯，勇敢拼搏前行

3.战胜挫折，勇往直前

4.例文挑战极限，成就梦想“超越梦想一起飞，你我需要真心面对・・・・・.”每当耳畔响起这首歌，心中总会掀起无限的遐想，人类就是怀着这样的梦想在阔步向前挑战极限，其实就是把人类最大潜能尽情展现,勇于挑战极限就是把心中的梦想在现实中浓墨重彩地描绘，挑战极限，我们的人生价值将会一览无余地体现在人类发展的漫漫旅途中，梦想始终在召唤着我们，哥伦布、麦哲伦扬起了驶向大洋的风帆，开辟了历史的新航线；火车由隆隆前行进而变得风驰电掣；神五神六上了天，多年的飞天之梦一朝实现；无线通讯让天各一方的两颗心变得不再遥远；人类登上了月球，不停的脚步继续向宇宙攀缘……一切的一切，都像梦幻般实现挑战极限，人类进步的车轮滚滚向刖1/a“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》……”，司马迁，惨受宫刑，发愤著书，《史记》得以问世；曹雪琴，耐住饥寒，一部《红楼梦》字字看来皆是血，十年辛苦不寻常z徐悲鸿，面对洋学生的挑衅、侮辱，用第一的成绩证明，中国人不是好惹的；史铁生，两腿残疾，痛心回眸，为回报母爱，憧憬生活，毅然拿起笔，写下不屈的人生篇章；海伦・凯勒，双目失明，用双手、用一颗心成就了自己写作的人生，她的精神激励了全世界千千万万残疾人，成为人类一笔宝贵的财富挑战极限，贝多芬、保尔,柯察金、张海迪、舟舟……一系列敢于扼住命运咽喉的人在我们头脑中一一闪现这些在逆境中受尽磨炼的人们，真正读懂了人世间的真善美、假丑恶，更懂得什么是真正的生活，逆境中的经历，更有助于他们创造出许多顺境中不能创造的成就人类永无满足，挑战的脚步遍及各个领域吉尼斯世界记录一项项被刷新，南极大陆插上了各国科考队的旗帜，英吉利海峡多次被徒手游过，柯受良驾车飞跃了黄河……挑战，成功与失败并存，刺激与危险同在，那为何人们又对它如此钟爱？挑战极限，正是人们热爱生命，珍惜生命的体现人活一世，草木一秋，与其庸碌无为地活着，不如壮壮烈烈将生命绽放流星划过天际，转瞬即逝，却将美丽铭刻人间；夕阳虽短，然而那红彤彤的灿烂却是一天中最耀眼的光华挑战极限，证实了自身的价值与实力，展现了生命的活力作为一名学子，面对知识的挑战，面对着科技的日新月异，唯有踏实迈步，点滴积累，静心读书，勤思好问，把高考当作当前的极限，把上大学当作人生的又一起点，不断攀升，不断超越，我们的人生才会格外夺目耀眼！人生无极限，挑战无极限，越飞越高越精彩”将是我们不变的誓言！【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道半命题式作文题材料中，不管是关于宝剑和梅花出处的俗语，而其后的一组排比句则说明只有经历过种种磨难并勇敢挑战它们、战胜它们，才能取得自己想要的成果所以，材料强调的是人生中挫折和磨难的积极作用以及面对挫折与磨难时的态度人的生命如洪水，只有遇到了岛屿和暗礁,才会激起美丽的浪花人生只有勇敢挑战挫折，才会绽放灿烂的光彩面对挫折与磨难，真正勇敢的人不会悲观叹气，他们会乐观地迎战挫折，从磨难当中获得成长在此之外，试题给出了半个命题“挑战”，并要求补充“挑战”的对象进行写作所以，补题前先要弄清“挑战”的含义，“挑战”意味着敢于正视困难，战胜困难，正视矛盾，解决矛盾补题的内容为挑战的对象，挑战的对象是不限定的，一是向他人、向客观环境挑战，如向“权威”“陋习”“环境污染”“困难”等挑战；二是向自己心理、生理上的弱点挑战，如向“胆怯”虚荣”骄傲”肥胖，，“伤痛，，等挑战；三是别人别物对“我”的挑战，“我”是怎样面对挑战、迎接挑战、应付挑战的本文可以写记叙文，或者以记叙为主的文章，也可写议论文若写记叙文，具体写作时可侧重记叙自己为何挑战，如何挑战，要写出挑战的心理过程和行动过程如针对人生处处有挑战，可写学习中，解决难题，发挥潜力，是一种挑战，可选择自己是如何战胜学习中遇到的困难，迎难而上的事例来写；运动场上，挥洒汗水，超越自我，是一种挑战，可选择自己是如何练习长跑，在体育比赛中获得好成绩；漆黑夜晚，独自回家，战胜怯懦，是一种挑战，把生活中这些经历写出来，也是不错的选材若写议论文，则可写什么是挑战，为什么要挑战，有哪些主体需要挑战（个人、企业、国家），为什么有些人不敢或不愿挑战，而想要挑战又应该具备怎样的素质与能力，等等立意

1.挑战自然，你将收获无限风光

2.挑战他人，你将激发自身潜能

3.挑战自我，你将破茧成蝶

4.挑战生活，才能打破困境

5.挑战旧事物，才能促进社会进步。