还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
难忘的掌声作文600字左右篇1掌声作文600字左右一生中,你肯定会或多或少地收获欢乐,这份欢乐让你更加坚决掌声的存在,无疑是这欢乐的另一种表达方式每个人都不是一座孤岛,都会有属于自己的掌声或许,随着时代的变化,每种事物都有了另一种含义,掌声也不例外可我们不能让它以负面的形象传递,所以,我们更应当努力了努力去做最好的自己曾经有这样一个故事一位僧人,每天都会下山担两桶水,可两个木桶中有一个是残缺的,所以每次挑水回去,残缺的木桶总是只剩下半桶水僧人没有换掉这个坏木桶,直到有一天,他发觉小路的一边,也就是残缺木桶漏水的一侧,开出了美丽的野花正是残缺木桶漏下的水,滋润了小路一边的野花,使过往的路人赏心悦目,不正是它的价值体现吗?每个人都可能是一个残缺的木桶,不能做到自己最抱负的事,但我们并非一无是处残缺经过努力,依旧能制造漂亮,依旧能成就最好的自己那时,掌声肯定会属于你一个人的一生不肯定要有多么高的成就或者有多么大的贡献,有100元便捐了100元的人与有100万只捐了1万的人是有差别或许他们都获得了掌声,但那用完自己的全部去关心别人的人,肯定能得到更多掌声的祝福,得到更多的欢乐要知道,掌声不只送给有超常天赋的人他在少年宫学素描,一年了,旁边的男生早已考完了证书,而他却连一个静态的苹果都画不好后来,他又去参与数学竞赛,虽经受了严格的训练,但照旧被淘汰了他总认为只是自己没有发挥好罢了直到后来,他才慢慢明白,不付出更多的努力,就会被有天赋的人轻松超越他也明白了,有些事情,虽然自己穷尽一生都追不上,但是只要努力了必定会有收获,盼望我们也一样有如此的信念要知道,掌声应当属于每一个人篇2掌声难忘作文掌声,那是胜利路上的加油声,掌声,那是对自己的激励,掌声,也是胜利在向你招手我为别人鼓鼓掌,别人也曾经为我鼓过掌我印象最深刻的是一个暑假别人为我鼓掌那一天,是一次一年一度的英语竞赛,我和爸爸妈妈一起去长沙参与竞赛,竞赛开头了,各个地方来的小伴侣安宁静静地坐在座位上,这时,一个长胡子老外走了进来,宣布竞赛开头,我看了看手中的牌子,我是二号!第一个小伴侣表演完后,老外说他得了九十八分,我的心怦怦直跳,忐忑担心地走上讲台,快速,流利地将预备的英语读完后,老外用生硬的中国话说〃棒!一百分!〃接着,全部的小伴侣都鼓起掌来,洪亮的掌声如一股暖流流进了我的心田这掌声,使我永久难忘篇3掌声难忘作文六年的学校生活中,我听到过很多次的掌声有的是别人送给我的,有的是我为别人献上的缘由也有种种,有的是由于获得了胜利,有的是由于坚持,有的是由于鼓舞可是那一次的掌声令我特别难忘那一次的掌声是我获得胜利的掌声一年一度的校运会到了,第一个环节是800米男子赛跑当然,这个环节我参与了运动员纷纷站到自己的位置上,做好预备只听枪声一响,运动员们像离弦的箭似的向前冲第一圈我们都跑得很轻松其次圈我领头了第三圈我们都喘气了,脚步也变得脆弱无力最终一圈,我真想坐下来不跑了,但是男子汉不能半途而废,肯定要坚持到最终一刻我咬紧牙关,加快了速度,三,二一,到终点,我得了第一名,同学们都给我献上了掌声,这掌声像雷鸣般洪亮从这次之后,我知道,做事肯定要坚持究竟,做到最好这样,成功就属于你的了篇4九班级作文掌声600字左右他,是一个一般得不能再一般的人在小时候,他很喜爱唱歌,每当他唱歌时,他总是眨巴着那双大眼睛,让人不得不喜爱或许是他人缘好吧,他唱给小伴侣听时,大家都把小手拍得通红这使他很傲慢,所以,每一节音乐课,他的声音都是最洪亮的一节音乐课,老师教大家唱《让我们荡起双桨》,他仍旧是最活跃的可这次,他却唱得很糟糕,而他偏偏又是声的一个,老师以为他在捣乱,就把他拎了出来就你这破嗓子还想唱歌,想捣乱是吧到一边儿站着去!他不明白为什么自己唱歌也有错呢小小的心灵受到重创他茫然地看着老师,眼里噫着泪水从那以后,他再也不愿唱歌了,有时大家要他唱歌,他总是找理由推脱掉以后的日子里,只要班上有唱歌的活动,他坚持不参与,直到长大以后工作了也是如此后来,他成了家,有了自己的孩子,白驹过隙之间,儿子已经上幼儿园了,儿子就像他小时候一样,有一双水汪汪的大眼睛一天,他去接孩子放学,回到家中,他微笑着问珍宝,今日在幼儿园都学了些什么啊儿子兴奋地答道老师教我们唱《让我们荡起双桨》!看着眼前的儿子,就像小时的自己,他脸上的笑容僵住了,眼前不断出现儿时的片段儿子问道爸爸,你会唱这首歌吗望着儿子那双布满渴望的眼睛,他唱了起来让我们荡起双桨,小船儿推开波浪儿子在一旁如痴如醉地听着唱完后,耳边响起一阵掌声,他回头,只见妻子不知何时进来了,正与儿子为他鼓掌在这掌声中,他那封闭了二十几年的歌喉打开了,关闭了不知多久的心扉,也打开了那一刻,他耳中响起了一首自由之歌;如潮的掌声拂过耳畔我听见风儿的召唤,一切真的如我所愿,我就像那风儿无拘无束……篇5掌声响起600初二作文在我们成长的道路不行能一帆风顺,总会荆棘,但只要我们坚持不懈,胜利会向你招手……记得那是四班级的一次大队委竞选,我是班里大队委候选人,为了这次竞选,我不仅预备了才艺,还特意预备了一幅手抄报,盼着盼着竞选最终如期而至首先进行才艺表演,我是第六个表演才艺的第一位选手上场了,他弹奏的是吉他,美丽的音乐像灵泉一般流了出来台下的同学们非常宁静,都沉醉在美丽的音乐之中,我心里开头惊慌了心想,我也是吉他表演,相比之下,我的水平远远在他之下……同学们会选我吗我心里像揣着小兔子,砰砰直跳紧接着其他选手也间续展现了超高水平,轮到我表演了,我的心仿佛跳到了嗓子眼,腿也不停地在颤抖,表演明显失败,同学们窃窃私语接着开头差额选票,我吓得直接用手我捂住了眼睛,悄悄祈祷着当主持人宣布,〃左毅同学以三票之差落选〃时,我的,眼泪像断了线的珠子流下来……回到家我将自己关在房间里,心想,就这样认输吗不!肯定不能!于是我重拾心情,细心制定好了方案第一,我要苦练吉他;其次,我要刻苦学习,将自己成果始终保持在前三名;第三,我要反思自己,作为一个班干,我在以身作则上做得如何,……转瞬间五班级竞选又到了,我又登上那个熟识的舞台弹起了曲子一曲终了,同学们掌声雷动J我们都投左毅〃果真,我不负众望地当上了,而且票数是第一我感动的泪水夺眶而出,想到这一切的付出都归功于持之以恒很多个夜晚,苦练吉他,很多个夜晚复习功课……〜当掌声响起时,我首先深深地感谢坚持始终和我并肩同行篇6掌声响起600初二作文考试失败了,掌声送给自己,让自己不要气馁,重新振作起来一次,我考试只考了85分,惭愧得无地自容,恨不得找一条地缝钻进去我不禁想想莫非我的努力就值这85分吗我越想越感动为什么我才考这么一点分,我已经很努力了呀!不行能啊!每天晚上我都在刻苦学习,始终到深夜才入睡而且我都有复习,从来没有半点偷懒呀!不过我转念一想马有失蹄,人确定也有失足的时候呀!给自己一点掌声吧!我好不简单争取到一个难得的机会,让钢琴老师给我一个机会,让我单独在台上弹奏「这是一个展现自己才能的机会,你可肯定要为自己,为大家,为老师争一口气〃我轻声地对自己说我款款走上台,轻快地弹着钢琴,由于紧急,一些音阶没有把握好台下的人听了,都开头窃窃私语,赞不绝口,有的竟然情不自禁地说这Y头弹得真不错呀!〃一曲过后,台下响起了一阵热闹的掌声我知道,这掌声里更多的鼓舞运动场上,3000米的长跑正如火如荼地进行着我们班的.选手早已经吃不小消了,双腿像灌了铅似的,提都提不起来瞧,他早已大汗淋漓,快虚脱了他好像没有多少力气了,双腿像踩在棉花上一样,轻飘飘的,随时都有可能倒下眼看着这样的情景,我们大声地为他呐喊助威,感动地为他送上掌声奇迹发生了,他振作起来了,他像一支利箭一般冲了过去后来,广播宣布,八1班第四立刻,教室里的掌声经久不息讲台上,我正热忱洋溢地朗读着徐志摩的诗,轻轻地,我走了,正如我轻轻地来〃立刻,教室里掌声雷动连老师也为我鼓掌,赞扬我朗读方面有大大的进步一下子,我的脸红得像一朵盛开的娇艳的花朵掌声,给我们带来了无穷的乐趣我喜爱掌声篇7难忘那次掌声作文难忘那次掌声作文学校六年,回想起来,我并没有获得过许多掌声,至少在我的记忆中是这样的在我那屈指可数的掌声中,有一次我印象深刻是上学期的事情吧,那时我正在上信息学奥赛,在竞赛一个星期,信息奥赛老师给我们一个命令,着星期不是每天上午上一个小时,而是整个下午都上听到这个消息,我和班上另一个选手王钮都长叹一声,不过拼了,不就五天吗?就当竞赛前恶补吧!这五天可真是比想象的,还艰苦,每天放学回家立即躺在床上,真实太累了!这几天下来我还有没有命都不知道五天最终过去了,但终极考验在星期六考完试,我想我应当会更紧急结果证明我的猜想是对的,我在紧急了几个星期之后,,校内网上公布了我们获奖的消息,我是三等奖,还好还好事后,袁老师向全班同学宣布了这件事,同学们欣喜地鼓起了掌,在这次掌声中,我听到了同学给我的鼓舞,看到了同学们的笑脸,我很兴奋,这次掌声给了我极大的鼓舞,我会毕生难忘,我很感谢你们这次掌声,我永久不会忘篇8难忘掌声作文500字难忘掌声作文500字掌声是一场绵绵的春雨,洗涤落在人们心头的尘埃;掌声是一阵和煦的春风,吹散积聚在人们心上的乌云;掌声一缕绚烂的阳光,溶化凝聚在人们心中的坚冰在我过去的时间里,最令我难忘的是那次掌声蝉鸣撕开夏日的帷幕,天气晴朗上课的预备铃准时响起,同学们间续地回到教室坐好这时,老师走进了教室随着老师的到来我的,心也在付卜通,扑通〃紧急地跳动着教室立即宁静了今日我抽查背诵,谁能在10分钟内背完《爱莲说》,有嘉奖哦!〃老师微笑着说听到有嘉奖,同学们立刻来了爱好班里一位同学奇怪地问〃老师,是什么嘉奖呀?〃同学们个个睁大眼睛等待老师的回答只见老师神奇地眨了刺眼睛,面带微笑地说「保密〃她又顿了顿,说〃现在开头抽查背诵〃听到这,我把头埋得更低了,甚至天真地以为这样老师就看不到我只见老师扫视了全班,随即说道〃我们请1号同学起来背诵〃我一惊,我不就是1号么?班里立刻炸开了锅我慢吞吞地从座位站起来,脸色苍白,低头用手搓衣襟,喉咙里硬是挤不出一个字来〃有好戏看了哈哈〃〃她行不行啊?〃〃她真倒霉〃同学们的谈论声像利剑般刺中我的心,难过极了我忍着泪水,僵直地站在那里,不知所措这时老师走了过来,拍了拍我的肩,柔声说道〃没关系,老师信任你〃老师的一句话,给了我莫大的鼓舞我抬起头,鼓起士气,一路断断续续,磕磕碰碰最终背完了〃虽然这位同学背得不太娴熟,但还是有在规定的时间内背好,那就嘉奖她吧〃老师说完,走上讲台,从身后像变戏法似的拿出了一个粉笔盒大小的盒子,左手握盒,右手轻轻打开盒盖同学们目不转睛地望着,期盼着神奇之物的降落当老师把写着〃掌声〃的红纸举起后,同学们都惊呆了,随后教室里便响起了雷鸣般的掌声我的脸一下子红到了耳根,泪水夺眶而出……在那之后,每当我遇到困难时想要退缩时,我都会想起那天的掌声,浑身布满了自信的力气,坚持不懈,勇往直前难忘掌声……篇9难忘的掌声作文掌声能激励着我们前进;掌声能让我们用有士气;掌声能个让我们战胜困难;掌声……记得有一次,家乡来了好多老师,我怀疑的想发生什么事了?于是,我去打听了一下,才明白事情原来是这样的这些老师是来辅导我们做作业的我本是不想去的,可爸妈坚持我去没方法,我只好去喽到了那里,我抬头一看,哇哦,好多人哦嘻嘻嘻,我还以为会孤独呢,看来现实总是和我想的相反啊我忙挤进去,和伙伴们玩了起来……突然,有一位老师提议说〃不如让几位小伴侣来表演一下吧〃老师们纷纷赞成大家都不愿由于大方的缘由嘛这时,我突然拂过一阵不祥的预感果真,我的一个伴侣把我和我的另一个伴侣拉出来说“我们来表演!〃我忙摇头表示不答应可还没回过神来,就被拖了出去老师问〃你们表演什么?〃伴侣快嘴快舌地说〃小螺号!〃于是,我们便开头表演起来我和另一个伴侣都不敢抬头,连动作都做的不一样,只有伴侣在那里,特殊英勇的又唱又跳慢慢地,我也习惯了,拥有了士气表演完后,整个房间里爆发出一阵排上倒海的掌声我们三个快乐极了!果真,掌声真的能让人拥有士气啊!这次掌声让我难以忘记篇10难忘那次掌声作文学校六年,回想起来,我并没有获得过许多掌声,至少在我的记忆中是这样的在我那屈指可数的掌声中,有一次我印象深刻是上学期的事情吧,那时我正在上信息学奥赛,在竞赛一个星期,信息奥赛老师给我们一个命令,着星期不是每天上午上一个小时,而是整个下午都上听到这个消息,我和班上另一个选手王桂都长叹一声,不过拼了,不就五天吗?就当竞赛前恶补吧!这五天可真是比想象的还艰苦,每天放学回家立即躺在床上,真实太累了!这几天下来我还有没有命都不知道五天最终过去了,但终极考验在星期六考完试,我想我应当会更紧急结果证明我的猜想是对的,我在紧急了几个星期之后,,校内网上公布了我们获奖的消息,我是三等奖,还好还好事后,袁老师向全班同学宣布了这件事,同学们欣喜地鼓起了掌,在这次掌声中,我听到了同学给我的鼓舞,看到了同学们的笑脸,我很兴奋,这次掌声给了我极大的鼓舞,我会毕生难忘,我很感谢你们这次掌声,我永久不会忘篇11难忘的掌声作文假如是我第一次上讲台,应当是二班级的作文课那天上课前,老师说让我和几个同学去讲台上给大家念作文我突然慌了学了这么久,上课从来没上过讲台,更别说看作文了!这是第一次我该怎么办?上课铃响了我的心跳开头加快虽然刚才练了,还是觉得心慌该死的作文课,该死的老师,啊…我要是知道的话早就乱涂乱写作文了…老师走到讲台上,开头让第一个同学读第一个看完了,其次个开头看耶稣基督!我是下一个这时,我的心像几百只兔子扑通扑通地跳着,我的身体不禁颤抖起来我心里始终在说〃下课了!下课了!友爱的同学,你最好不要下来,连续这样看书…我不明白为什么我同学退休了我用〃恨铁不成钢〃的眼神盯着他,心却像海浪一样翻滚着,风咆哮着啊!为什么铃还没响?还有,你为什么去得这么早.啊!慢点,慢点再抬头,老师正用很温顺的眼神看着我,仿佛在说去吧,英勇点无奈之下,我只好以蜗牛的速度走上讲台.根据老师的方法,我握紧双手,那只猫站在讲台上,腰〃读〃间或向前一瞥,看到四十多双眼睛紧紧盯着我,我立即低下头连续看书这一刻,我只觉得脸上火辣辣的我真的很想冲下去,但是刚一转身就遇到了老师布满鼓舞的眼神不知何故,读书看书,声音越来越大,腰也直了这是,我开头盼望作文稿能越来越长.看完之后,我走下讲台突然老师笑着拍了拍手说〃(我名字滴.)同学们最终克服了胆小的心理,坐在这里的同学们应当向她学习!〃〃啪〃〃啪〃〃啪〃台下从几个拍了全班的人开头鼓掌我一时反应不过来,然后呆楞的表情渐渐变成了兴奋原来老师这次是在帮我克服胆小的心理!篇12难忘的掌声作文每次,只要听到那春雷般的掌声,就让我想起了那次训练那是一个阳光明媚的早晨我来到舞蹈教室,由于立刻就要表演〃活力123〃了,我担当主角,但是,我有一个动作“空翻〃不会,老师叫我练习,可是我始终都不会,怎么办?只好练习来到垫子旁边,我的心跳加快了,生怕自己一下去就会摔倒,180度空翻呢,怎么办?我极不情愿地下了腰,腿用劲蹬,怎么也翻不过去我扭头一看,爸爸妈妈鼓舞着我,老师向我投来期望的目光,我想我不能够辜负他们的盼望,决不能!这时,不知哪儿来了一股力气,涌到我的腿上,我用力一蹬,胜利了!爸爸妈妈快乐的看着我,老师把我抱了起来,我真不敢信任自己的眼睛同学们和家长们都向我抱以热闹的掌声,我呆呆地站在那里,好像在享受那只属于我一个人的掌声,我流泪了之所以我流泪了,是由于,这胜利是我用艰苦换来的,这掌声是我用汗水和泪水换来的!这是快乐的泪水,这是胜利的泪水!每个人在生活中,都会遇见一些挫折,这些掌声,就是伴随我们走过挫折的伙伴,是赐予我们力气的伴侣!每每想到这里,我就想大喊一声〃我胜利了,难忘那掌声!〃篇13难忘的掌声作文在我过去的时间里,最令我难忘的是那次掌声蝉鸣撕开夏日的帷幕,天气晴朗上课的预备铃准时响起,同学们间续地回到教室坐好这时,老师走进了教室随着老师的到来我的心也在〃扑通,扑通〃紧急地跳动着教室立即宁静了〃今日我抽查背诵,谁能在十五分钟内背完《匆忙》,有嘉奖哦!〃老师微笑着说听到有嘉奖,同学们立刻来了爱好班里一位同学奇怪地问〃老师,是什么嘉奖呀?〃同学们个个睁大眼睛等待老师的回答只见老师神奇地眨了刺眼睛,面带微笑地说「保密〃她又顿了顿,说〃现在开头抽查背诵〃听到这,我把头埋得更低了,甚至天真地以为这样老师就看不到我只见老师扫视了全班,随即说道〃我们请33号同学起来背诵〃我一惊,我不就是33号么?班里立刻炸开了锅我慢吞吞地从座位站起来,脸色苍白,低头用手搓衣襟,喉咙里硬是挤不出一个字来〃有好戏看了哈哈〃〃她行不行啊?〃〃她真倒霉〃同学们的谈论声像利剑般刺中我的心,难过极了我忍着泪水,僵直地站在那里,不知所措这时老师走了过来,拍了拍我的肩,柔声说道〃没关系,老师信任你〃老师的一句话,给了我莫大的鼓舞我抬起头,鼓起士气,一路断断续续,磕磕碰碰最终背完了〃虽然这位同学背得不太娴熟,但还是有在规定的时间内背好,那就嘉奖她吧〃老师说完,走上讲台,从身后像变戏法似的拿出了一个粉笔盒大小的盒子,左手握盒,右手轻轻打开盒盖同学们目不转睛地望着,期盼着神奇之物的降落当老师把写着〃掌声〃的红纸举起后,同学们都惊呆了,随后教室里便响起了雷鸣般的掌声我的脸红一下子红到了耳根,泪水夺眶而出……在那之后,每当我遇到困难时想要退缩时,我都会想起那天的掌声,浑身布满了自信的力气,坚持不懈,勇往直前难忘掌声……篇14关于掌声的作文:难忘的掌声掌声是什么?掌声是别人给你的一种鼓舞和信念有一次,语文老师让我弹吉他,由于我第一次在班里弹,所以弹得不怎么好,一紧急就有点大方,脸红得像个苹果那一刻,站在台上不知怎么办突然,我听到一阵掌声,我一看原来是同学们在为我鼓掌,为我加油然后我的心便渐渐地沉下来,脸色也恢复正常了,手也不抖了,脚也不软了,又开头仔细地弹起了吉他,教室里响起了奇妙的乐曲声当我弹完时,教室里又响起了一阵热闹的掌声我还向大家深深地鞠了一躬,然后在掌声中渐渐地走下了讲台从这以后我便成为了一个有自信念的人,我想只要一个人有信念有毅力、肯定可以胜利而他人的掌声便是这种信念、毅力的源泉同学们,我永久不会遗忘那次掌声,由于它使我有了信念、毅力,感谢你们!I三⑴郑家乐公众号陆丰市东海镇鹏兴学校篇15难忘的掌声作文我这个人天生就不适合站在舞台上,一上台,大家的目光就会投向我,这时,我就会紧急的说不出话来,豆大的汗珠从脸上飞流而下,此时,掌声就会响起,原来的我认为它只是缓解气氛的形式罢了,最终有一天,我才领悟到掌声的意义和价值几年前,我们的英语班开展了一次英语竞赛,爸爸妈妈也毫不迟疑的给我报了名,起初我好声好气的请求他们让我退赛,到后来,便开头〃冷战〃,这几天是最难熬的,我是一个不善言辞的人,也没法再开口恳求,竞赛那天早晨,我糊里糊涂被送到赛场,赛场外,父母们大声为竞赛选手们加油,你是最棒的!好好表现呀!可爸爸却说〃得不得奖没关系,重在参加,我始终支持你〃,我不服气的看他一眼,心想我是那种得不到荣誉的人吗?几天的选拔赛后,我得到了去北京参与竞赛的资格,这回主要和爸爸妈妈说再见了,还有点舍不得,一上火车,伴随的老师就让我们开头练稿子,第一位同学顺当通过了,轮到我了,一看到大家的眼睛都在凝视着我,我的一举一动都在他们的视线中,我又一次紧急了,脸涨得通红,两只手不由自主的画着图形,嘴紧紧闭着……最终,大家都练习好了,只有我一个总是很紧急,发挥不好,这时老师拍着手喊着〃你们都是好样的,比某些人强〃晚上,不会有人来打搅我了,卧在床上,用被子把自己捂的死死的,给家里发了个短信:真的很想家望着窗外,天灰蒙蒙的,玻璃上还有一层雾,唉!想家呀!其次天,来到了大城市北京,安排好住处,就赶去竞赛了,老师派了一个得金奖的同学陪伴我,此时,我的信念又一次被打击了,轮到我上场了,辉煌的大厅,宁静的气氛,走到场中央,评委老师围坐了一圈,中间还有儿个外国人,我又露出了害怕的神情,紧急的说不出话来,这时,评委老师们投来鼓舞的眼神,双手轻轻鼓掌……在它们的鼓舞下,我突然回忆起了什么,一连串的英语脱口而出全场报以热闹的掌声,外国人给我掌声,老师给我掌声,我也给自己掌声,此刻我似乎听到相隔千里外爸爸妈妈的加油竞赛完,拿出手机,一条短信出现等你回家,我也想赶快回家,告知爸爸妈妈在老师鼓舞的掌声下我再也不可怕在舞台上讲话篇16难忘的掌声作文从呱呱坠地到现在,曾经受过很多的掌声其中最难忘的,应是那难忘的打鼓的经受了吧我呼了一口气,就要上台了,这是我第几次上台了?怎么还是有点紧急呢我又看了看手里的谱子,整了整为了今日而特意预备的衣服,抓了抓头发我的记忆,突然回到了以前,刚刚学鼓的时候6岁的时候爸爸妈妈要给我报爵士鼓班记得那时,我是一百个不同意,一百个不情愿,傻乎乎地拿着两根木棍敲来敲去有什么好玩的虽然不情愿,但是还是被拖去教室了进了教室,还看到有另外两个和我年纪相仿的男孩,坐在椅子上,手里和我一样拿着一对鼓棒,看起来是我的同学了其中一个撅着嘴,手盘在一起;另外一个干脆就跟一起来的外公吵了起来哈哈,看起来他们也不是很情愿上了45分钟,从来都是在周末睡懒觉的我好像解脱了,火箭似的奔下楼没想到,上了一节课,爸妈感觉挺好的,便买了套鼓放在家里那天晚上,小姨他们来吃饭,妈妈要求我在他们面前〃露一手〃哼,我想,今日已经打过鼓了,不打了于是我捂起耳朵,装作没听见妈妈拍了拍我,给我使了个眼色一一我突然感觉心禁肉跳一一她便去端菜去了我只能拿起不想再遇到的鼓谱,随任凭便地扔上谱架,搬过一把椅子,放在鼓前面,坐下来,拿起鼓棒,把今日学的东西打了一遍没想到,大人们都鼓起了掌,欢呼着姨夫还过来,抓了抓我的头发大家又都把我拉回到饭桌,我们又〃喝了一杯〃那是我第一次,也是我最兴奋的时刻不知为什么,听到他们的鼓掌声,我好像后面消失了一匹脱缰的野马,正追赶着我,迫使我向前奔跑第一次,6岁的我我喜爱上了打鼓,为了能再听到那兴奋的掌声思路又回到了现在,看了看正在表演的人,哦,快要表演完了为什么我对6年前的事情那么记忆犹新呢?为什么我记得最清晰的,是那第一次的并不响的掌声呢记忆的最清晰的,还是第一次。