新教师个人研修计划

新教师个人研修计划篇1:新老师个人研修方案

一、指导思想一切从实际动身，联系学校实际，结合同学的实际状况，立足学校美术新课标，以新的思想、新的学问、新的技术来扎实学校美术老师的基本功，为学校美术校本研修的开展打下基础

二、研修目标一师德方面连续仔细学习《中学校老师职业道德规范》，争取做一名具备良好的师德、广博的学问、对同学宽容有爱心和责任心、以人格力气去感染和影响同学的优秀老师喜爱教育事业，仔细学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业喜爱同学，关怀同学的学习和生活，敬重同学的人格，用爱心去包涵、感染、教育同学，以自己的言行为同学树立榜样，严于律己，为人师表具备剧烈的事业心和责任心-教育教学方面不断学习新的观点和理念，积累肯定的理论学识和教学阅历，把学习与思索〃当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在美术教育理论和专业学问、教育力量和教学行为、个人素养和教育科研力量等方面有所提高

三、详细实施方案

1、实现终身学习，寻求自身的进展

2、提高美术老师的多媒体教育技术，做到能够独立制作适用多媒体进行教学

3、和其他老师共同提高，相互听课、评课，做好诊断记录，乐观参加学校、中心校和教育局组织的教研活动，并写出自己的听课感想

4、坚持参与老师教育研修方案，准时撰写自主学习笔记

5、坚持参与各项培训学习，仔细完成布置的各项作业，利用网络进行学习提高并写教学日志，在不断的反思中进步篇2新老师个人研修方案个人信息技术力量分析对信息技术引发的教育教学变革、素材的处理与加工、多媒体课件制作、学科软件的使用、信息道德与信息平安9交互多媒体环境下的学科教学、网络教学环境中的自主合作探究学习、移动学习环境中的自主合作探究学习、技术支持的课堂讲授、技术支持的探究学习任务设计、技术支持的同学技能训练与指导T22技术支持的学习小组的组织与管理、技术支持的总结与复习、技术支持的学习过程监控、技术支持的学习评价、中学校老师信息技术应用力量标准解读、老师工作坊与老师专业进展这些方面有所不足，需要加强学习个人研修方案1,树立终身学习的观念多渠道地学要做学习的有心人学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构

2.提高运用信息技术的力量，依托学习共同体，促进自身专业成长利用老师网络研修社区，乐观参加技术支持的专业进展活动，养成网络学习的好习惯

3.把握有正确方法，进行有效的课前方案和预备依据课程标准、学习目标、同学特征和技术条件，选择适当的教学方法设计有效实现学习目标的信息化教学过程设计有助于同学进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动设计学习指导策略与方法，促进同学的合作、沟通、探究、反思与制造4,学习有效组织和管理课堂的方式方法利用应用信息技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效开展同学自主、合作、探究学习学问，逐步向专业化老师的标准靠近

5、去实地考察，并观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养

6、乐观参加班级研讨活动，在活动中乐观表达自己的观点，在探讨中提高自己的学问素养

7、多去听课，每次听课后做到准时记录、反思

8、每天坚持花肯定时间看教学专著，努力学习与新课程相关的理论学问，并做好读书笔记，写下读后反思

9、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化

10、多听、多看、多思、多问、多做总之，更新老师观念、提高老师的信息力量，才能利用好信息技术为教学服务，这是一个间距漫长的过程，但却是一件特别有意义的事情篇11个人研修方案研修主题怎样提高自己的工作力量和业务水平，更好的为教学服务

一、研修目标L通过学习，提高自身的师德修养2,通过学习，提高自身的业务水平3,通过学习，提高自身的科研水平4,通过学习，促进自己对整合课程的理解

5.树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础

二、学习内容

（一）多读对自己有用的书，进行读书研习广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格在近期内，我方案精读《幼儿园教学活动设计》、《幼儿园听课、评课、说课》书刊，准时更新教育理念工作之余，读一些有关教育文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己

（二）在实践中进行教学研讨目前进行的整合课程对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会我将连续乐观参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，幼儿的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习

（三）加强教育教学讨论，做创新型的老师在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发幼儿的学习爱好准时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时归纳、准时总结，写出教育教学研争论文并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量

三、实施步骤

1.勤于学习，树立终身学习的观念

（1）坚持不懈地学活到老，学到老，树立终身学习的观念

（2）多渠道地学做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在〃无字处〃学习，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标

2.多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记取长补短，努力地提高自己的教学水平3,勤于动笔，提高教育科研水平

（1）准时积累专题讨论的第一手资料

（2）尝试进行教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面在实践中不断积累阅历，走进幼儿心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己预期成果树立终身学习的观念通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标努力地提高自己的教学水平和教育科研水平在实践中不断积累阅历，走进幼儿心灵，制造多彩人生,学习，再学习，在学习中不断超越自己篇12个人研修方案

一、指导思想以学校进展为本，以同学进展为本，以老师进展为本，大幅度面积提高教育教学质量，朝着〃有特色、有品位、有创新、有活力〃的方向不断迈进

二、工作目标

1、严格实施教研工作方案，全面深化地推动新课程改革和讨论性学习，加强教学模式讨论

2、利用现代信息技术与资源互通的学习优势，加强讨论活动

3、做好课题的试验与总结工作，确保老师课题试验质量，并作好下一轮课题讨论的预备工作

4、坚持以校为本，加强老师培训工作，提高培训的实效

三、详细措施和要求

（一）、把新课程改革讨论放在一个重要的战略地位，根据新课程、新标准、新课堂的思路，突出对同学创新精神和实践力量的培育，实现学习方式的根本性变革，建立既具有学校自身特点，又与国家课程、地方课程相适应的校本课程体系，争取取得最大化的课堂教学效o

（二）、加强理论学习提高理论学习实效

1、随着新课程改革试验的不断深化和进展，需要我们准时总结和沟通在教育教学中的胜利阅历和做法，争论课改试验中消失的新问题，讨论新对策，提高实施水平，这就要求我们不断学习，提高理论水平本学期重点学习以下内容

（1）学校各班级、各学科课程标准、新教材，进一步明确课程改革的方向

（2）、连续学习有关教学策略和教学评价的理论，探究如何将先进的教学理念转化为有效的教学行为

（3）学习有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历

2、充分发挥教研引领导航作用，仔细组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习，不断提高理论水平

（三）、抓好课题讨论、细化过程管理

1、本学期，将按上级有关文件精神，对学校教研课题进行细化管理做好学习方式和教学模式的讨论方面课题的讨论工作由教育处牵头，组织老师开展多层次、多渠道、全方位的讨论，边实践，边讨论，边总结，不断探究，并上升为理论

2、学校严格根据学校方案有步骤地扎实开展讨论试验活动特殊注意平常的讨论试验，坚持教研结合仔细分析课题讨论进展中的得与失，努力寻求解决的方法

（四）、加强宣扬力度、推广教研成果

1、我校要开展好新课程改革沟通活动，通过进行教学研讨活动，推广学校教研成果

2、围绕学校中心工作，乐观鼓舞发动全体老师撰写学校课改信息、课题讨论论文、教育教学案例及分析，鼓舞老师在各级各类刊物投稿

（五）实施管理战略进一步建立和健全各项管理章程，明确强化课堂教学的中心愿识，强化教研组的职能管理,强化现代教育技术的培训和应用，强化学科质量评估和竞赛辅导，强化与其他兄弟学校的校际沟通、学习外校胜利阅历，充分调动广阔老师的教研乐观性，扎实有力地地提高校本研修质量篇13个人研修方案我准备在今年努力提高自己的教育理论和学术水平，增加自身学问更新力量和教育教学力量，力争从各方面不断充实完善自己，提高自身综合素养结合本人实际状况，特制定如下个人研修方案

一、需要在教学中不断充实自己加强教育教学理论的不断研读和学习，不断给自己充电我决心要时常阅读理论专著，更新、丰富自己的专业学问，多做高考卷以及各大市的模拟卷，提高自己的解题力量我在板图绘画技能方面比较薄弱，尤其中国地图和世界地图绘制效果不太抱负虽然也乐观向尹老师请教方法，但是还仍旧需要强加练习尤其，世界地图中的细枝末节方面，比如波罗的海、中南半岛、地中海等局部图较难绘制还需要乐观向教学阅历丰富的老老师请教和听课学习这也是一条使自己专业快速成长的捷径比如，这学期高二小高考结束之后，关于高二选修班两本书《海洋地理》、《环境爱护》的教学我挺犯愁的这两本书，我可以说是完全不熟识的还在五年前带过一次，毕业十年，今年是其次次，所以内心忐忑担心是必定的后来，我就坚持每天听孟老师的课，把握住他的教学精髓和对同学细心点拨的重难点，这样自己再上课的时候就相当有底了

二、需要在实践中不断提升自己准备在本年度至少细心预备一节公开课，并做好教学反思，并虚心听取同学科老师的课后点评，相互切磋，共同进步利用课余时间对自己的课堂教学进行总结，乐观撰写论文，即有利于自己的专业成长，又使自己的专业水平得到理论上的支撑要利用空闲时间乐观制作课件以帮助课堂教学，努力提升自己的课件制作水平，提高同学地理学习的爱好虽然，我已过而立之年，但是需要学习的地方仍旧许多，这个巨大的专业漏洞还需要自己渐渐地缝补篇14个人研修方案在教育教学工作中，我能够仔细地学习其他老师之特长，同时也不忘提高自身的业务水平,对课堂教学也有了自己的一些思索、想法但随着新课程、新理念的不断推动和深化，我发觉，虽然在工作中认仔细真、尽心尽力地做好本职工作，但对突破课堂教学原有水平，效果不太明显这就需要我不断地反思自己，我深感到自己的文化底蕴不够丰厚，专业学问仍旧不够扎实，教育教学中的创新意识还不够强，缺乏一些深化的讨论在今后的教同学涯中还要不断地提高自己，提升自己的教育教学水平

一、个人进展的总体规划树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电多读书，读好书，增加理论底蕴;乐观为老师、同学服务用脑子工作，促使自己在实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的老师通过自己的努力，力争步入我校骨干老师的行列

二、详细进展规划

（一）加强自身师德修养有人说老师的工作是一份良心活，由于这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉有思想的孩子老师肯定要有师德，在教育教学工作中，真正为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中由于遇到了你而留下任何圆满

（二）不断提高个人素养〃师者，传道授业解惑也〃简而概之，老师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素养

1、多读书，不断地提升自我作为一名老师，要连续仔细学习《老师职业道德规范》，具备良好的师德一个有广博学问的老师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必定是苍白的同样，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命

2、虚心请教，取长补短为了提高业务水平，要乐观向四周的同事学习，多听优秀老师的课，对自己的教学准时地进行教学感悟及反思

3、加强自身专业学问的提高能够自如的驾驭教材，了解教材特点，把握教学重点和难点，并能恰当地制定自己的教学方案把握肯定的教学理论，熟悉教育规律，然后联系教学中的亲身经受，让理论与实践相结合，勇于探究教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题我信任有眼界才有境界，有思路才有出路

（三）个人进展的措施

1、老师作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的我要把自己的全部学问、才华和爱心都奉献给同学、奉献给学校、奉献给我的教育事业，我信任这也是每一个老师所追求的思想境界我要学会以进展的眼光看待每一个同学，信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教

2、依据社会的变化与教育改革的进展，准时讨论自己的不足，调整自己的学问结构与力量结构盼望能够在学校领导的指导支配下多出去与同行们相互沟通、学习学习先进地区的教育教学理念，使自己的业务水平有所提高同时，坚持每天读书，通过各种书籍、网络、报告等各种渠道，学习先进的教育教学理念，并准时地将自己的学习心得记录下来坚持撰写读书笔记，并准时上传与同行们做好沟通，提升自己的教育教学理论水平和个人修养在教育教学过程中不断地发觉问题，解决问题，准时地将教学中的得、失、困惑、思索等记录下来，以案例、反思的形式加以小结不断提高论文质量，每年至少撰写12篇论文或案例分析等进行参评，争取论文、案例在省市级获奖，同时也为自己尽快获聘为中学高级老师作好预备

3、注意个人素养的培育，不贪名利自己在工作中常常得到学校领导的关怀和指导，还有许多老师们的关心，他们良好的师德辐射了我，因此当身边的老师有困难或需要关心时,我定会竭尽所能

4、针对目前的状况，苦练基本功，争取一年后自己的计算机水平要有所提升同时管理、清点好仪器室中的仪器，争取在今年内把这些仪器进行整编录入电脑存档更盼望能够参与一些这方面的沟通与学习，尤其是学习学校的管理方法

5、遇到网上同行，要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面以及教学管理、校本教研方面多沟通和沟通，把握教学常规工作的要领，绽开对教材、教法和同学学习状况的讨论分析坚持进行网络学习和沟通，网络也是一个巨大的学习的平台，利用现有的老师空间、网站等网络资源乐观与同行沟通、切磋，做一个讨论型、创新型老师通过自己的课堂实践，把优秀的教学课件制作方法推举给全校老师，在沟通中提升自己的多媒体课件制作力量

6、通过自己不懈的努力，发挥自己的特长，全心全意地为学校进展贡献一份力气篇15个人研修方案拟解决的问题怎样在数学课堂教学中体现数学思想？解决问题的基本思路与主要方法本人于10月19日—10月24日参与了〃国培方案20河北省学校数学骨干老师送培到县〃的培训活动在培训过程中我倾听了学院领导的讲话，怀来县教育与科学技术局领导的讲话，听了各位专家、教授的专题讲座通过与指导老师、参训同学的深化沟通、研讨我的教育使命感得到提升，本人的数学专业理论水平、数学课堂教学技巧、教育论文撰写的力量有了很大程度的提高为今后的研修与进展供应理论保证通过培训促进我的师德水平和业务力量，对基础教育课程教研向纵深进展，乐观推动素养教育，充分发挥省级骨干老师的专业引领作用，努力提高我校数学老师的整体教学水平以新的教育理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在老师教学方式和同学学习方式的转变上，增长点放在促进学校、师生的共同进展上使教育从传统教学的〃三个中心〃即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心，向新课程标准要求的”三个为本〃即以同学为本，以力量进展为本，以自主学习为本的转变，重视同学创新精神和实践力量的培育，为同学的全面进展和终身进展服务,使自己及老师们转变成素养优良、能适应社会需求、能促进同学全面进展的高素养的老师实施步骤第一阶段理论培训集中怀来县沙城中学进行理论学习理论更新和专业技能训练其次阶段岗位实践和行动讨论回任职单位进行岗位实践进行教学改革提炼个人教学风格结合个人教学风格完成教学课题的讨论第三阶段远程学习跟进培训学习，进一步提升自己的理论水平及业务力量预期成果

1、提升我的老师职业道德水准，形成健康的老师心理，培育团队合作、沟通、沟通、与共享的意识与力量，提升自己的老师职业幸福感

2、规范数学课堂教学优化教学教研活动使自己由学习型向讨论型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，逐步提高我校数学教学的教学质量及水平

3、不断进行教学讨论努力探究和讨论适合同学特点、能促进同学全面进展的教学方法推动教学质量稳步提升

4、乐观开展新教材的讨论工作充分发挥自己〃骨干老师〃的示范引领作用，快速提高新任老师和青年老师的业务素养和教学讨论水平

5、快速解决老师在实际教学中的困难和问题，总结和推广教学阅历，探究教学规律，推动我校课改工作向纵深进展篇16个人研修方案此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题转变同学学习方式，培育同学良好习惯方案在教学实践中上的一节课的名称五班级上册语文《新型玻璃》研修目标培育同学学会倾听与表达的正确方法，优化小组合作，深化开展有效教育研修±题以转变同学学习方式，培育同学良好习惯为主题实施步骤

1、参加专家视频答疑活动、扫瞄简报、学习同伴优秀作品等收获.

2、通过教育博客，老师发表自己的教育实践的教学感想、教案、案例等与同行沟通，大家群策群力，聚合更多人的才智，从而实现教学资源的共享预期研修成果小组合作操作起来有难度，争取二人合作小组把握〃倾听、表达、商定〃的基本要求，力求提高合作效率篇17个人研修方案拟解决的问题如何实现学校数学〃高效课堂〃？解决问题的基本思路与主要方法

一、乐观研读新课标，用理论来充实自己

二、努力践行新理念，改善课堂教学

三、借助多媒体设备提高课堂效率

四、乐观参加教研活动，自觉运用新的教学理念来指导教学实施步骤

一、乐观研读新课标利用课余时间，加强教育理论学习，来充实自己，努力提高个人专业素养

二、仔细上好教研组内的研讨课我们每周四的教研活动，我都会乐观预备，仔细在自己的课堂中践行教学新理念，改善自己的课堂结构，实现高效课堂

三、注意反思总结我总是在教学之余，讲自己的心得体会记录下来，仔细撰写教育教学心得体会，争取有质有量

四、借助多媒体设备提高课堂效率在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发同学学习的爱好，展现教学情境，突破重点，化解难点提高同学发觉问题、分析问题、解决问题的力量，培育同学良好的学习习惯预期成果在多方努力下，完成当节课教学任务，实现数学的高效课堂篇182022个人研修方案孔子曰学而不厌，诲人不倦刚刚步入工作岗位的我，懂得只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断的进展，以适应社会的需要，教书育人为己任，为之不断地努力,从而成为一名合格的人民老师人们常说〃没有法规，不成方圆〃做事情也是如此做任何事情只有有了一个方案，只有预先为自己设立了一个目标，才能使自己更好的为这个目标而努力，而奋斗也只有如此才能使自己有一个更好的进展，有更大的进步为此我结合自身实际状况，特制定个人校本研修方案

一、研修目标、加强学习,探究教育教学规律

1、加强学习,积累讨论课题的阅历

2、通过研修,把握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术丰富教学阅历，能上好每一节的数学课3通过研修,把握教学基本功，更好地为教学服务、4通过研修,

二、研修内容、

51、加强理论学习，丰富理论基础每周不少于2小时用于学习教育教学理论

2、加强业务学习，探究教育教学规律，学习新的数学思想、教学方法等

3、加强常规讨论，规范教学行为坚持听课，只要有时间就向有阅历的老师学习，通过听课、评课等多种形式的熬炼，使自己尽快适应新的教学方法

4、乐观参与学校与教研组组织的各种形式的数学教研活动，并主动担当学校组织的讨论课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学阅历，提高自己的教育教学水平

5、乐观参与教育科研力量研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修

三、研修方案措施第一在本年度我将利用业余时间，多学习一些理论学问，丰富自己的精神食粮使自己在业务水平上能有一个很大的提高使自己个人的素养有更进一步的提升其次我将会多向一些有阅历的老师多学习，多请教，使自己在阅历方面能有一些进步改正自己在教学阅历方面的很多不足，使自己在这一方面得以弥补使自己可以省掉很多不必要的麻烦，使自己可以少走一些弯路，使自己可以更快的进展，让自己在课堂教学方面有一个很大的提升与飞跃第三我将会利用个人的业余时间关心一些学困生关心他们解决一些难题，关心他们培育学习英语的爱好让他们变〃要我学〃为〃我要学〃培育他们主动乐观的自主学习，让他们充分感受到学习英语的乐趣让孩子们在一种平和的氛围中学习，他们不再对英语有一种恐惊感与距离感让他们充分熟悉到学习的乐趣与幸福第四多听一些胜利人士及有阅历的老师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到进上步的提升这样可以改掉自己的很多坏习惯也可以弥补个人在课堂中存在的不足，让同行及有阅历的老师多多的批判，指正也可以让自己的课堂教学变得更加完善最终多和同行在一起进行讨论，多思索对自己及他人的教学多多放在一起进行比较找出自己的不足之处，使自己可以准时进行订正也使自己可以对自己存在的问题准时的进行反思，使自己的不足之处可以最短的时间内改正使自己在最短的时间内得以提高总之，在本学期我会一如继往的努力学习，钻研理论学问，使自己的业务水平及课堂教学阅历有更进一步的提升教学虽然是一门有缺憾的艺术，但我依旧会努力学习，努力的完善自己，使这门带有缺憾的艺术尽量变得完善一些我也会为实现这一目标而努力奋斗的篇19学年度个人研修方案随着新课程改革的全面实施，英语老师的课堂角色开头发生变化，这就对老师的自身素养提出了更高的要求为了进一步推动自身的素养，我有方案、有步骤地制订了〃十一五〃期间进展方案，以便自己适应现代教育的要求

一、现状分析不知不觉中随着时间的推移，我在福伦学校已经工作了一年多了一年多的工作也留下一串脚印，劳碌中留下回味在过去的一年里，我在学校领导的正确领导和指导下，在全体教员的关心和共同努力下，向书本学习、向网络学习，向别的科组、别的老师学习，共同协作，取长补短；不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动；并多落实在平常教学中，让同学成为获益者作为一名刚刚迈进校内的年轻老师，我深知自己的不足，我将不断树立新课程理念，实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践力量和创新力量；不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养

二、总体目标忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献我们每一个人都应当清晰，〃三人行，必有我师〃，不断的学习才能不断的进步，不断的成长，〃活到老，学到老〃应是永久不变的目标在新时期里，新课改新理念要求下，我们的教育教学方式也必需转变加强自身学习，努力提高自己，变化自己，学习先进学问和先进的教学方法以适应当代教育教学的要求

三、详细措施I、实现终身学习，寻求自身的进展广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，与时俱进，自觉更新教育观念，完善学问结构,潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的力量水平每月读一本教育理论书籍；坚持写读书笔记；每月写读书体会两篇；每月写一篇详案；每学期及学年度仔细做好教学总结乐观投稿，争取在市一级报刊或杂志上发表自己的教育教学学术论文，立志早日成为一名优秀的骨干老师，晋升中高级职称II、努力把握现代教育技术，培育现代化教育意识与教育教学力量当前的教育技术飞速进展，只有把握了现代教育技术，才能更好地上好课充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和沟通争取信息技术有较大的提高，不断提高自己的微机操作力量，利用业余时间努力学习各种有用型应用软件，争取经过半年时间的学习后能够独立制作电子教案及较简单的教学课件III、乐观参与各种研修活动，虚心学习其他名优老师的教学思想、教学策略、教学方法等，在教育教学实践中，我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，培育同学力量，不断提高自己的教学水平同其他老师共同提高，相互听课，评课、做好诊断记录,通过沟通研讨、说课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来IV、走进同组优秀老师的课堂，乐观参与校内校外的教研活动，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的准时撰写自主学习笔记，留意多钻研、勤思索，在实践中提高自己的教学力量，在总结和反思中来形成自己的教学风格，从而不断充实自己常常思索问题，乐观反思做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶〃学问在于积累，厚积而薄发〃是人民老师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使学问不断积累，思想与时俱进V、仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导同学，不对工作敷衍塞责实施素养教育,遵循教育规律，勇于探究创新，不断提高教育教学水平培育同学良好品德，塑造同学健全人格，启发同学创新精神减轻同学课业负担，不以分数作为评价同学的唯一标准为人师表，知荣明耻，严于律己，以身作则公平对待同学家长，仔细听取看法和建议VI、乐观应对新课程，努力尝试，让自己的课堂成为孩子们的乐园乐观投身课堂教学改革中去，将自己的教育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思索，准时记载读书感悟、探究课堂教学改革规律，提高自己的教学水平、提高教学质量乐观贯彻新课程标准将新课程理念转化成老师的教学行为，让同学在宽松自主的氛围中欢乐学习敬重、理解同学，擅长发觉同学的闪光点，并向同学表达老师由衷的观赏，做同学喜爱的老师关注并培育同学适应现代社会所需的英语力量，为同学供应丰富的语言交际机会，关心同学把握恰当的交际方式，促进英语思维的进展，培育同学使具有较为娴熟的语言技能，比较丰富的语言学问,良好的英语交际力量，并能满意其今后学习、工作和生活中对英语的基本需求总之，我将一如既往的喜爱教育事业，不断地学习，努力提高自己各方面的力量素养和专业水平，不断向优秀骨干老师的队伍迈进，做一名新时期的优秀人民老师

5.了解如何科学的进行评估与诊断尝试利用应用信息技术工具收集同学学习过程信息，并能整理与分析，发觉教学问题，提出针对性的改进措施

6.提高技术素养，了解相关学问了解多媒体教学环境的类型与功能，娴熟操作常用设备把握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作通过多种途径猎取数字教育资源，把握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法研修主题设想通过选材湘教版三班级音乐下册第四课《小骆驼》来进行实践信息技术技能的提高运用课件进行教学我把学到的现代信息技能运用在音乐教学中，利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变同学的学习方式，培育同学的创新意识和综合力量篇3新老师个人方案

3、按要求组织园长周期内在职提高培训，完成相应时数

4、在培训周期内退休的老师（退休前）每年应参与24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训

四、培训内容

1、师德专题培训贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的看法》，深化开展以学习《中学校老师职业道德规范》为重点的专题培训活动

2、教育理论培训从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理论专着自学等途径，主动汲取和借鉴国内外教育进展过程中形成的各种最新理论成果，对老师实施有针对性的培训,以提高教育水平

3、学科实践培训着眼深化素养教育，以课程标准为依据，充分运用专题教研、等有效形式，关心老师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为

4、教育科研培训引导老师充分熟悉科研的先导地位，带领和指导广阔老师开展行动讨论，从解决实际问题入手，关心老师确立基于教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研基本方法的培训

5、心理健康培训推动心理健康培训，培育德育工作特色加快心理健康教育老师队伍建设，做好幼儿园心理健康教育老师上岗资格认定上报工作，切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调整保健力量，使广阔老师能运专心理学原理改善教育教学方法，从心理健康教育过程中有所收获，取得成就，为心理健康教育工作做出更大的贡献

五、培训层面

1、全员园级培训培训内容主要为思想政治和职业道德教育，现代教育理论，教育教学技能训练，教育教学实践讨论突出课程教材改革对老师学问力量的新要求、创新精神和实践力量的培育

2、班主任培训根据《中学校幼儿园班主任工作规定》有关要求，围绕幼儿心理健康教育、班级活动设计与组织、班级管理等方面内容，提高班主任工作艺术水平，营造和谐班级氛围，促进青少年健康成长

3、青年老师培训连续大力实施〃青蓝工程〃，指导青年老师科学制订并仔细执行老师专业进展培训五年规划和年度方案，乐观创设有利于青年老师快速成长的学术环境

4、骨干老师培训连续探究实施〃骨干老师工程〃，既要着眼培育市级骨干老师、名师，又要探究校级骨干老师培育选拔把握因材施教、分类指导的原则，为富有潜力的老师把握前沿教育理念、拓宽专业学问层面、提高学术讨论水平制造良好的条件

5、其他分组培训要乐观探究并充分发挥各小组的教育培训功能，促使老师在组内互帮互学、内化成长

六、培训形式从加强针对性、注意实效性动身，立足园本资源开发和利用，充分发挥现有老师的作用，坚持理论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合，通过集中学习、专家讲座、专题培训、读书沟通、乐群讲坛、老师沙龙、自我反思等多种形式开展培训

七、主要策略

1、建立老师培训机制幼儿园建立老师专业进展培训工作领导小组，确定分管领导和负责科室，形成专题讨论园本培训工作的良好氛围及早开展科学规划，明确老师专业进展的目标与要求，制订老师专业进展培训五年规划，加强对培训工作的领导从提高办学水平，全面提升老师综合素养与执教力量动身，建立以园本培训为基础的老师专业进展培训制度，规范管理，保证培训工作顺当开展

2、制订老师成长规划依据幼儿园老师专业进展培训五年规划和老师个人实际，指导老师制订个人专业进展培训五年规划面对全体老师，狠抓青年老师培训I,关注骨干老师成长，提高老师实施素养教育的力量和水平，提高老师的整体素养

3、有效开展园本培训连续加强调研力度，使老师教育教学管理中遇到的问题和困惑成为老师争论的热点，坚持幼儿园组织培训和自主参加培训有机结合开展重自主，讲实效的园本培训，要求老师至少上交一份细心设计的教案，上一堂观摩课，参与一次论坛，点评一节功课，做好一个博客，撰写一篇教学论文等

4、规范运行师徒结对实施〃一年入门，三年成型，五年成才〃的系列培训模式，为青年老师成才制造条件完善岗位设置中全面师徒结对制度，制订师徒结对方案，完成师徒共同成长目标师徒之间相互听课，相互学习，相互关心，共同研讨，以老带新，以新促老，促进新老老师素养的共同提高新老师个人方案篇

三一、总目标加强教职工基本功训练，重视连续教育，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的学问结构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研力量，适应新课改的需要

二、详细措施

1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素养，从而有效地指导自己的行为通过组织学习教育活动，教职工努力能自觉做好本职工作，为仆人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做至『家长满足、自己满足、同事满足〃;为幼教服务、为幼儿服务要做至旷五心〃对各项工作要〃热心〃，对幼儿要有爱心〃，对幼儿生活要关怀〃，教育幼儿要〃急躁〃，保育工作要〃细心〃

2、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教育教学行为，促进在全园内探讨和实践幼儿语言进展的途径和方法，如开展幼儿阅读、编讲故事、语言嬉戏、识字教学等方面的探讨和实践

3、开展如何激发幼儿参加活动的爱好、提高幼儿的运动技能的探讨和实践

4、勤总结和反思，每学期按规定撰写教育笔记、教育教学反思、教育教学总结、阅历文章或论文等，写一篇有质量的教案，组织一节精彩的教育教学活动

5、拓宽老师文化视野，充实老师文化内涵，不断积淀文化底蕴，提倡老师读名著、专业理论书，留意吸纳社会各行业信息，使老师具有宽敞的视野人人每个学期读一本与本职工作相关的好书，每学期写20000字的学习笔记通过学习、研讨、〃请进来，走出去〃的形式，为老师制造更多的学习机会

6、依据老师自身特点，为老师制造自我进展的空间与条件，使老师在共性中显共性，全面进展中显个人特长，更好地显示其教育才能充分发挥骨干老师的示范带动作用，上示范课，领先垂范，起到引路示范作用

7、加大青年老师培育力度，制定青年老师培育规划，要求老师依据自己的教学力量、教学需求制定成长规划书〃，促进青年老师的快速成长开展青年老师拜师活动，真正实现一帮一，一对红师徒对象订立责任状，明确师徒的责任与义务，快速提高青年老师的业务水平

8、在老师中进行电脑打字竞赛，提高老师使用现代技术的力量

9、乐观参与上级主管部门组织的各类业务培训

10、加强对省编课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和讨论，鼓舞老师通读新教材，熟读新教材，提高老师敏捷运用新教材的力量

11、连续发挥教研活动这一最基本的提升老师教学力量水平的主阵地，变老师被动型接受为主动型参加，乐观研讨，大胆发表见解，实行发言等形式开展研讨活动，切实提高老师的教育教学力量

12、进一步提高老师生成新课本的力量，在课程思想的指导下，不断依据幼儿进展水平及爱好点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以〃幼儿进展〃为本的思想

13、连续开展好课题〃加快幼儿园老师幼教专业化速度〃的讨论工作根据方案扎实有效地进行课题的讨论，并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得阶段性的成果篇4新老师个人方案为不断提高我校教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素养的老师队伍，使我校老师专业进展化进展程度再上新台阶，制定本方案

一、指导思想以科学进展观为指导，以〃自主、多元、实效〃为主题，以提高老师实践力量为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向〃师德高尚，业务精谟，结构合理，布满活力〃的高素养专业化方向进展

二、培训目标建立老师培训领导小组，初建以园本培训为基础的老师专业进展培训制度乐观开展以老师进展需求为着眼点的老师专也进展培训，包括园本培训、集中培训、远程培训等努力探究提高老师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、〃教有特色〃的老中青相结合的高素养老师队伍，为提高我校教育质量供应强大精神动力和智力支持

三、培训任务

1、本学年在职老师参与专业进展培训时间平均达到72学时，其中园本培训24学时尽量支配每学科不少于10%的老师参与脱产集中培训保证每位老师参与培训时间一般不低于48学时，最高不超过144学时

2、为完成班主任周期内应参与不少于30学时的专题培训任务，乐观开展班主任专题培训下一页更多精彩〃新老师个人方案〃篇5新老师个人研修总结

一、传道解惑在第一天的数学领域中，华师大的张教授为我们概括了目前老师们存在的问题，如现今在数学领域中，思想不清楚，目的是否达到，熟悉不完整，讨论薄弱等，那么往深层次分析,问题存在的缘由是新纲要留给我们的空间太大，自然常识与数学都合为科学领域，但实际上又不一样有的园所融合备课，有的园所分开讨论，这些见地都是我们平常所困惑的事情,张教授一一为我们做了解析

二、榜样互动最为观赏的是在幼儿园班级组织和管理中的何磊园长精彩的授课，开篇点题，借用非诚勿扰中的一句话你讲或不训:，班级组织与管理它都在那里在何磊园长的会谈中，大量运用一线老师喜闻乐见的案例为我们深化浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑并与我们做互动谈话，激发了我们共同与专家一起探究问题的极大爱好在互动中，我们逐步把握了班级管理的方法，如规章的引导，情感的沟通，互动指导，榜样激励、目标指引等等何磊园长在长达三个小时的授课过程中激情，睿智，大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子，榜样的力气是无穷无尽的，信任在我们日后的工作中影响深远

三、严谨治学此次做客的专家教授中，来自湖南师大曹中平教授堪称幼教界的国宝人物曹教授眼中、口中我们明白了，是嬉戏是人类从野蛮进入了文明，嬉戏是生命力的表现，是感性与理性的结合，嬉戏表现的是擅长美在他的指导下，我们在嬉戏与活动区活动做了一番探究，这一领域,老师们经常是做吃力不讨好的事情，往往废寝忘食的自制了很多玩具孩子们却不爱玩,家长花钱买的玩具也经常得不到孩子的疼惜是由于孩子们缺乏的是从玩具的命名，它的玩法以及制作过程的了解这些细节的缺失造成了目前的状态另外，我们从曹教授PPT的展现中也共享到了福禄贝尔的恩物体系，并得到启示幼儿对玩具的熟悉是由面到点，由整体到部分，由浅入深恩物1一一10的特性正是与儿童的进展是同步的

四、修养身心这一点不是谈专家们的讲座，这是我从参与国培方案第一天至今思想上发生的转变如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境留给我们真正静下心来去思索，去学习，去探究的时间很少所以很感谢这次学习的机会漂亮的高校校内，统一住宿的同学寝室,规律的作息生活，这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西，让我回归本真，静心学习真正做一名讨论型的老师最终，我将在学习期间，一如既往的静心、用心读书学习，提高责任感，使命感惜时如金，取长补短，团结同学做一名优秀的学员并学以致用，将此次的收获传播到家乡，圆满完成任务篇6个人研修方案能够有幸参与这次骨干老师的培训，我觉得既是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任为期10天的集中理论培训，使我了解了当前教育教学进展动向、学科的新进展、更新教育教学观念，了解并学习了课题讨论的方法及做课题讨论的一些基本的做法，同时在与其他老师们的沟通中，我深感自己学问的匮乏，理论水平、科研力量的低下，前期的培训对本人来说是头脑进行了一次全新的洗礼，从中熟悉到自己存在的问题，为下一阶段的学习与工作打好铺垫，为此，针对自己的实际状况，我特意制定以下的个人研修方案

一、个人现状分析本人工作仔细负责，喜爱同学，平常擅长与同学进行沟通沟通，对于平常教学中消失的问题,能主动与科组老师沟通分析且能虚心求教，始终以来教学成果均在级的前列位置，而本学科的教学在近年来的中考中均取得不错的成果可我并不是一个科研型的老师，觉得自己的教学理念和教学水平还是不能适应新课标的要求，不能适应时代进展的需要，还不太能娴熟的运用多媒体现代教学手段进行教学，对于新课标中的三维目标还只是停留在机械、表面的,熟悉上，课程制造力量不足，缺乏创新力量;理论水平不足，科研力量低下，之前也没有接触过课题方面的讨论工作，对于如何开展课题的讨论还是很迷茫，

二、研修目标目标不敢定的太多，最盼望能通过学习，在以下三方面有提高有收获

1、加强学习，提高自身的专业素养通过培训，在导师们以及86中徐老师工作室团队老师的指导下及同行老师的关心下，提升自身的教育教学的水平和管理水平

2、更新教育教学观念，在学习中不断完善自己，以便形式自己独特的教学风格

3、提高科研的意识，提升自身的科研水平盼望在论文的攒写和课题的讨论中有所提高和突破

三、措施

1、端正学习的态度，虚心求教，克服工作上的阻力，仔细完成培训任务

2、在平常的教学中严格自己，努力向新课标迈进，提升自身的教育教学水平，多向身边有阅历的老师请教，充分利用本次学习的机会，与同行的老师们学习，多沟通与沟通，吸别人所长为己用

3、擅长思索，在实践中探求、感悟要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天一一在反思中扬长;端详今日一一在端详中甄别;前瞻明天一一在前瞻中创新时刻把工作与思索相结合,在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作

4、勤于动笔，提高教育科研水平1准时积累专题讨论的第一手资料2尝试进行教学案例的分析•，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面3加强向有阅历的老师请教课题讨论方面的相关问题特殊是这次跟岗学习机会特别难得，要向徐老师和其团队的其他老师学习徐老师是中学数学特级老师，全国模范老师，全国支教先进个人，拥有先进的教学理念，有自己独特的教育风格在本次学习中，要学习徐老师课堂驾驭力量，学习其团队老师的课堂教学模式，结合自身实际，以求达到学以致用,提升自己的教学力量同时在课题讨论方面更要虚心求教，把握好课题讨论的方法套路，多向师傅请教，常与导师沟通，以求能如期完成课题讨论，做出实效

4、仔细根据培训的相关要求完成好跟岗的各项任务遵守工作室的一切规章制度与要求，协作导师完成好一切组织的任务

5、在第三阶段回到自己单位进行岗位实践阶段，要努力排解一切工作上的困难，努力把学习中学到的东西用于平常的教育教学中去，并把自己所学到的与同事们共享，结合学校与自身的实际，不断总结与改进教法，以提高教育教学水平时代在不断的进步，我觉得特别有必要仔细提升自己，完善自己怀着与时俱进的思想不断研修我知道并非每个老师都拥有这样好的培训机会，我肯定会抓住这次骨干老师培训的契机，在导师与工作室老师的指导下，同行老师们的关心下，努力提高专业素养，我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的学习与工作中，在实践中不断积累阅历，走进同学心灵,通过学习，再学习，在学习中不断超越自己走一条老师成长、胜利、成才之路篇7个人研修方案

一、自我分析胜利的起始点来源自我分析，胜利的隐秘则是自我反省通过信息技术力量测评，我才发觉自己在信息技术方面还存在很大差距，所知道的还很肤浅虽课堂上可以使用现代化的信息技术手段开展教学，但质量不高，还停留在表面，理论性不强，还存在照搬照抄网络现成资源，缺乏创新，导致课堂上同学的爱好不高通过这次培训提高我个人和全体老师应用信息技术的力量，把信息技术更好的应用于课堂教学中

1、应用信息技术优化课堂教学力量课堂教学永久是一门有圆满的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学力量还远远不足距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象

2、应用信息技术转变同学学习方式力量信息技术为同学自主学习供应了宽阔的天空，但由于受传统教育〃一支粉笔一本教科书〃的填鸭式教学的影响，我在转变同学学习方式上还存在许多问题，过多的包办代替，注意学问的传授而忽视力量培育

3、应用信息技术促进老师专业进展力量我们提倡终身教育，而终身教育本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网络对促进老师专业进展非常重要，不出户就能实现教学相长，而我在此方面还非常欠缺，网友少参与学习团体也少

二、环境分析问题永久在自己身上我校是一所乡镇级中学，现在我们学校的信息化环境是全县中等水平，但我们却没有充分利用好这一资源，盼望通过这次培训提升老师的信息化专业力量，把信息技术更好的应用于我们的课堂教学之中

三、我的进展目标目标是前进的动力

1、让信息技术成为提高课堂教学力量魔法棒

2、应用信息技术转变同学学习方式由〃厌学〃到〃会学〃最终达到〃乐学〃

3、娴熟制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件

4、信息技术时代，更需要提高老师的专业进展力量，没有信息技术力量，就不是一个合格的老师，因此，我要珍惜这次培训的机会，把网络学问有效地应用到课堂教学，使自己应用网络和多媒体技术的水平不断提高

四、我的行动方案

1、每天至少在网上学习一小时左右，全面完成培训期间的各项任务，利用并制造多种机会，向名师和同仁们学习，寻求专家理论支持，促使自己课堂教学模式更加成熟和完善

2、通过这次培训学习专家们的先进理念，乐观动脑思索问题，并乐观和大家沟通

3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合同学的教学方法，提高自身的生物学素养

4、乐观参加各种研讨活动，乐观发表自己的观点，取长补短，在沟通中提高自己的专业学问，逐步向专业化老师的标准靠近篇8个人研修方案为使自己不断提高教育理论和专业学术水平，增加学问更新力量和研训力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，我制定了个人研修方案，详细如下

一、多读专题学术研修书刊，进行读书研修广泛阅读专题学术研修书刊，可以充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化研训的真谛，提高自己的研训水平同时，留意多钻研、勤思索，将自己的研训实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格在近期内，我方案精读《学校心理健康教育》《学校心理健康》等有关研训方面的书刊，写好读书感想，从而不断充实自己，准时更新教育理念，提高理论和专业水平

二、利用现代化电教资源，进行网上研修进一步研修电脑网络学问，学习制作多媒体课件，以适应将来现代化研训和办公的需要网络进展的速度超乎我们的想象,假如我们今日不生活在将来，那么明天我们将生活在过去现代化的教育手段是明天教育进展的必由之路我要以〃南靖县老师博客群网〃为平台，把自己的研训资源上传，并与其他老师沟通和研讨，积累研训阅历，争取以最快的速度提高自己的研训力量结合专题学术研修的学问，利用现代化电教资源，运用到详细的研训中虚心向他人请教，取人之长，补己之短，是提高自身综合素养的重要途径进行学校心理健康教育学科专题研修对我来说是一种挑战，篇9个人研修方案

一、个人专业成长目标

（一）成长总目标成为拥有音乐艺术与教育艺术的优秀音乐老师，既具有丰富的教育、教学阅历，又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐学问，在教学品行，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素养;成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模，依法执教，为人师表，爱岗敬业，爱生如子;成为终身学习的典范，严谨治学，教有专长，教育科研成果显著;成为促进学校进展的基石，关怀集体，维护学校荣誉，与同事团结协作，为学校进展不懈努力

（二）个人专业目标L发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对同学进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培育同学健全人格，让同学在音乐学习中熟悉人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和乐观向上的生活态度

2.提高自己的课堂教学水平，仔细钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与制造,把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终，提高同学的演唱力量，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培育同学爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发同学熟悉社会并开展社会实践活动的爱好，培育和提高同学的各方面力量

3.提高自身专业素养，加强专业学问学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平

（三）近期进展目标

1.仔细学习《中学校老师职业道德规范》，并按《规范》的要求严格要求自己，提高自己的职业道德水准，做一名优秀的老师2,多与同事沟通，让自己尽快适应新的工作特点;多与同学沟通，让同学尽快适应我的课堂教学模式，做到师生共同促进;加强合唱队训练，争取在各种文艺汇演中取得好成果

3.在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给同学演唱歌曲的技巧，提高同学表演歌曲的力量，并以歌曲教学为自己的讨论小课题，开展小课题讨论4,利用课余时间制作音乐课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段、多渠道激发同学学习音乐的爱好对同学要多鼓舞少批判，让他们真正爱上音乐5,利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，练习竖笛的吹奏技巧，全面提升自身专业水平

6.乐观参加学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校内文化活动

二、个人进展方案

（一）努力成为一名学习型老师L加强师德修养，坚决做终身学习者的信念2,尽快适应新的教学环境，加强业务学习，能正确理解和把握音乐教学大纲，熟识教材正确贯彻教学原则和有良好的教学方法

7.教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，留意自身理论水平和专业基础学问的提高，乐观参与教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文8,具有较强创新精神和实践力量

（二）努力成为一级骨干老师

1.坚持四项基本原则，师德好，喜爱教育事业教育思想端正，能担当校内的教育教学讨论任务

2.个人角色发生转变，要完成从传道者到讨论者的转变

3.根据骨干老师的标准严格要求自己，留意自身理论水平和专业基础学问的提高，乐观参与教科研工作，要把有益的阅历提升为理论

4.努力提高自身教学水平，使自己各方面力量符合做骨干老师的要求

三、专业成长进展途径

（一）在培训中成长在推动课程改革的过程中，学校为老师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀老师学习，不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利特殊是仔细学习优秀老师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语多学习他人阅历，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标

（二）在学习中成长读书是实现老师自我〃充电〃的途径读书不仅为制造供应原材料，而且能够启发音乐老师制造的灵感我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍,做好读书笔记，使学问不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑

（三）在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天坚持写教学后记反思，在一节课后，准时登记自己教学实践的心得体会及反思常常上网查找相关音乐教学录像，学习他人的特长，反思自己的教学活动，发觉问题，在内心产生剧烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望通过对优秀老师的教学行为仿照、学习，吸取他们的教学特长和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格

（四）在实践中成长乐观参加课堂教学活动，充分利用学校供应的机会上好公开课，给自己展现的舞台，为教学讨论供应载体

（五）在总结中成长争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事

四、进展措施及策略

（一）更新观念，加强学习老师的观念打算着老师的行动方向作为新形势下的一名学校音乐老师，要努力提高自己的教学力量，从以老师为中心转变为以同学为中心，从学问的传授者转变为同学学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的伴侣关系、伙伴关系

（二）把握课堂教学，提高组织力量课堂是老师施展本事、展现才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务依据音乐课特点做到

1、备课了解教材内容、编排体例和编者意图，从音乐学问、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好音乐课的技能预备，包括范唱、范奏、伴奏、指挥等

2、上课要遵循本学科的特点，把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注意美的熏陶

3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动要面对大多数同学，有组织、有方案的进行

（三）乐观参与培训，把握现代教育技术手段，拓展音乐教学渠道，敢于尝试，勇于创新,利用网络的优势，多给同学一些音乐的养分

（四）注意教学讨论，对教学过程进行反思，总结阅历，查找不足，弥补缺陷总之，在今后的实践中，我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有共性的课堂教学风格吸引同学，打动家长面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学，奉献给教育事业篇10个人研修方案〃国培方案

（2022）〃一一贵州省中西部项目中学校老师远程培训1〃是一个供广阔老师学习和沟通的平台，我从中受益匪浅为了在以后的教学中能学以致用，提高我自身的业务素养,我预备从以下几个方面做起

1、努力学习理论学问，多听讲座，在学习中不断地思索学习，多做笔记，多向有阅历的老师请教

2、学习专家们的先进理念和技术，逐步内化为自己的东西，乐观动脑思索问题，不断促进自己在各方面技能学问

3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合同学的教学方法，提高自身的文化素养

4、乐观参加各种研讨活动，乐观发表自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的.专业。